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初作文

春天初中作文

時間:2021-11-04 08:59:13 初作文 我要投稿

【熱】春天初中作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的春天初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】春天初中作文

春天初中作文1

  提筆靜思,每欲下筆卻不知如何述說,月白的桌面映襯著米白色的紙張,莫名的有些煩躁。詩詞歌頌春天的美好,而對于以前的我來說,春天意味著皚皚白雪的消逝,懶散假日的結束,于孩提而言,實在沒有什么好期盼的,在日益沉重的壓力下,春天蒙上了暗沉慘淡的陰影。隨著年紀的增長,壓在身上的包袱愈發(fā)沉重,早已厭倦了冗繁的習題試卷,抬眼處,映入眼簾的盎然生機竟令我產(chǎn)生了一種恍若隔世的微妙情緒。說不清,道不明,但往日被陰霾籠罩的春色,在眼前逐漸明朗,釋放獨屬于她的無限風光。

  春雨瀟然落下,斜著無盡恣意空靈,沒有夏日暴雨的沉悶急促,亦沒有冬季雨點的刺骨凜冽,它用飄渺朦朧的身影演繹屬于自己的獨特風景,細雨綿綿,沉寂了一個冬天的萬物在雨中蘇醒,任憑和煦的春風吹去疲倦,霏霏清雨洗滌塵埃!罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L!贝巴鉄熡隄鳚鳎液盟瓶匆娏舜禾斓妮喞。

  “弱柳千條杏一枝,半含春雨半垂絲!睏盍酪,婆娑弄影。不錯,微風拂過,柳絲裊裊飄舞,婀娜多姿,金色的夕陽靜靜地傾瀉在大地上,垂柳被籠上了一層淡雅光芒,世人皆喜歡將柳枝比作少女的長發(fā),飄搖間風情萬種。但我卻更喜歡用洋洋灑灑來形容,狹長的柳葉掠過湖面,霎那間泛起陣陣漣漪,瞬間的溫馨柔和在不經(jīng)意間撩撥了我的心弦,沒有轟轟烈烈的氣勢,就是那樣淡淡的舞動,不妖嬈,不華麗,卻細膩的令人不忍破壞夕陽下的美景。

  時間仿若凝固,萬物失去色彩,眼前只剩下一方小小的池塘,波瀾不驚的水面被細雨敲響生命的旋律,碧色的湖水與柔嫩的新綠相得益彰,灰白陳舊的石子路毫不突兀的延向遠方,樹端雪白的玉蘭花吐納芬芳,點綴枝頭,幽靜素雅。一束余暉斜斜灑下,隱約中一座古樸石橋佇立遠方,在煙雨間若隱若現(xiàn)。輕柔與沉穩(wěn)完美的結合,生命與古老無暇的搭配,我放緩了呼吸,沉醉在了獨屬于春日的寧靜。

  春天的輪廓逐漸清晰,我卻不愿再繼續(xù)探尋,絮雨朦朧曉風聆,蹁躚流云曳樹影,用筆墨勾勒無限春景,將春天的輪廓了然于心,行如畫里,輕歌淺唱,靜聞詩吟。

春天初中作文2

  當雪消融的時候,也就意味著又一個春天來到了,曾近雪白的一切也將被絲絲綠意所取代。

  不知是何時,是那般期盼著春天的到來,期盼著盎然的生機映入眼簾,似杜甫那般決眥,貪婪地將這美好的事物仔仔細細地納入心扉,但此刻,卻是沒有那種感覺了,即使是面對滿園春色。

  新抽出的嫩芽,總是讓我想起在上一個秋天孕育它們的枝在寒風中戰(zhàn)栗的樣子,那般瑟縮、無助,就同一個老人蜷在那里,不言不語;這種反差讓我總是無法將它們聯(lián)系起來,形同陌路的景象卻是將二者緊密地聯(lián)系,這不禁令我思考,生命到底是仁慈還是殘酷?為什么只有以死亡為代價才可以維護生態(tài)平衡?為何只有這樣做才可以獲得新生?

  在這個季節(jié)向外瞥去,有時會看到飛馳而去的靈車,想必還在喘氣的人會悲痛萬分,也許是因為那個睡著的人昨日還在與他談笑風生,而此刻便已是永遠的離去了,天人永隔。不是說春是生機盎然的世界嗎?這種被灌入哀的日子,又會有幾日是晴天呢?

  燕子飛了,今年春天又回來了,在檐下嘰嘰喳喳吵個不停,誰知道還是不是去年的那幾只?花兒謝了,今年春天又長出來了,含苞待放的樣子鮮嫩欲滴,可當它花開時,也不會與去年的那支相同了。

  滿眼的綠意,看起來是那般的美好,可是他們的一切,都是因為上一代的離去才有的;此刻,不僅人不相似了,連花也不同了。

  春雨一場接一場的下著,穿透了沙土與石塊的隔閡,滋潤了深埋地下的種子,這種潤物細無聲的景象,不知可不可以滋潤心靈?可不可以濯去那份污穢,留下一片凈土,留下一絲清明,洗去心頭那股莫名的惆悵?

  雪已經(jīng)消融了,被土地當做養(yǎng)料吸收了;眼中的綠意也是更加盎然了,是那樣地充滿活力,吸收陽光的力量。

  那股源于春的旋律,在心間有力的跳動著,細細訴說著生命的堅強脆弱,抑或眼看是那般不合情理,但必須接受,因為——生命是這樣的,春也是這樣的!

春天初中作文3

  春天,是美好的季節(jié),它意味著一個生機勃勃的開始。古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞匯詩句來形容、贊美春天,是因為春天萬物復蘇,景色宜人,充滿著朝氣,孕育著希望。

  冬去春來,小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠,花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋,柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴滿了淡黃色的嫩葉,小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝。一陣柔和的春風迎面吹來,夾雜著泥土的清香和花兒的芬芳。

  當我們在享受春天給我們帶來的美好的生活的同時,我們會看到一些不文明的人把吃剩的果皮,用過的包裝物隨手丟棄,工廠冒出的股股黑煙,往河湖里排泄黑而臭的污水,開發(fā)商砍倒的一片片大樹。這些使人們的生活狀況發(fā)生了質的變化,吃的食品不安全,喝的水也不安全。一些疾病肆意橫行,還不斷涌出了很多新的疾病,人們開始了提心吊膽的生活,生怕買的東西有添加劑,有農(nóng)藥殘留,被污染了。走在街上也要戴上口罩,試問我們的春天是這樣的嗎?

  我們不能再執(zhí)迷不悟了,不能再亂砍濫伐,不能再隨地亂扔垃圾了,不能沒有道德了。我們不能太自私,我們要為未來著想,為我們的子孫后代著想。為了我們的后代能看到美麗的春天,我們應該付出行動,未來的春天掌握在我們的手中。因此保護我們身邊的環(huán)境,讓我們從自己做起,從小事做起。讓我們以后的春天成為一個空氣清新,泥土芬芳,鳥語花香的季節(jié)。

  上一代給我們留下的春天是美麗的,讓人向往的。春天代表著新的開始,我們這一代人要讓春天更美好,未來的春天掌握在我們手中,相信我們90后讓我們共同樹立環(huán)保意識,設計一個屬于我們的春天。相信未來的春天將會更美麗,將會有更多的植物繁茂生長,將會有更清新的空氣。

  一年之計在于春,讓我們從這個春天做起,保護環(huán)境。讓我們共同努力設計一個屬于我們的最美春天。讓世界都羨慕中國的春天。讓最美的春天永遠在我們中華大地上。

春天初中作文4

  家鄉(xiāng)的四季都很迷人?矗捍禾欤f物復蘇,鳥語花香;夏天,電閃雷鳴,蟬鳴哇叫;秋天,落葉繽紛,黃菊吐艷;冬天,銀裝素裹,粉妝玉砌。我唯獨最愛春天。

  春,一個惹人情思的季節(jié)。從古到今,有多少文人墨客為之心動。蘇軾的:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”解凍的小河成了小鴨子的樂園,小溪在歡快地流淌著,魚兒嬉戲著,孩子們在田野里放風箏。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風!笨茨菨M樹的杏花,如一樹的白蝴蝶,陣陣微風吹過,便飄飄灑灑的舞下來。也真有詩句中寫得那么令人陶醉的感覺了,韓愈的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!表n愈描繪得真貼切啊!早春之色便是這樣,草兒剛冒出來,嫩嫩的,星星點點的,只有遠看才能看出一點是,瞅近看似乎不見綠草。

  在鄉(xiāng)村,漫山遍野的都是油菜花,在陽光的照耀下,閃爍著金光,閃閃動人,給人一種蓬勃向上的感覺,每家每戶的屋前都會有幾棵柳樹,柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭,搖搖擺擺,也會有幾棵桃樹,如同笑臉一般的花蕾,色澤艷麗,一串一串,一簇簇,展示了迷人的風采。田埂上綻放著不知名的小花,星星點點的點綴在田岸邊,配著星星點點的嫩草,竟有一種清新的感覺,田野里,有潺潺的小溪,嘩啦啦地流著,咦,小溪里還有數(shù)不清的蝌蚪呢!黑黝黝,圓溜溜的,像個小逗點,它們正無憂無慮地游來游去,一會兒又潛入水草中,真快活!

  春天,不得不提的是春雨。春雨密密的,細細的,若有若無,落在頭發(fā)上,飄在身上,灑在大地上,又舒服又美麗,充滿詩情畫意。大地萬物,經(jīng)過“貴如油”的春雨的洗禮后,都萌發(fā)了新芽,努力吸取著大自然給它的恩惠,雨落在小草上,嫩葉上,綠得逼你的眼,綠是春的底色,清新的主調(diào),散發(fā)出春的氣息。一派春意盎然的景象。

  夏天,紛紛揚揚的,是雨;秋天,紛紛揚揚的,是滿地的黃葉;冬天,紛紛揚揚的是那鵝毛般的雪花;唯有春天,紛紛揚揚的是火焰般不熄的生命奇跡。

春天初中作文5

  當樹枝吐出第一個嫩芽的時候;當天空下起蒙蒙細雨的時候,當萬花竟開的時候——春天到了。

  她就像一位旅者,四處播灑春的希望,傳播春的信息,喚醒冬眠的動物。春的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成光彩奪目的春天一景。

  我愛春天——

  我愛她那溫暖清爽的春風,總是祥和地邁著輕盈的步子,迎著燦爛的陽光,在路邊,在田野,在郊外,灑下繡花針似的小草,別看“草色遙看近卻無”,不知不覺間她就染綠了無邊無際的原野。

  我愛春天——

  我愛她的草長鶯飛,我愛她的姹紫嫣紅。最先開放的花兒要屬可愛的迎春花了,她是春天的小使者。這會兒,她正用自己的高音喇叭向人們報信呢!陽春三月,數(shù)桃花開得最燦爛了。桃花妹妹穿著粉紅色的紗裙,把粉紅色的胭脂涂抹在小臉蛋上,似國色天香,可美啦!她那金黃色的頭發(fā)隨風飄動。在綠柳的襯托下,遠看,桃紅柳綠,似長長的一片朝霞。近看,嫵媚動人。紅艷欲滴。像一群少女,向人們展現(xiàn)她的美麗。真是“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧”!草叢中,還生長著許許多多的杜鵑花。紅如火,粉似霞,白如雪。走近一聞,縷縷清香撲鼻而來。大自然真美!小草弟弟伸伸懶腰,偷偷從大地媽媽的懷抱中探出小腦袋,好奇的望著“桃花紅,梨花白,菜花黃”的生機勃勃、鳥語花香的世界。不光花草們聚攏來了,各種鳥兒蝶兒也都趕著趟來了,你看正“鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”呢!

  我愛春天——

  我愛她那細如牛毛的春雨。杜甫說得好:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲!本d綿春雨把大地染綠了,真是“天街小雨潤如酥”“春雨貴如油”啊!風斜雨細,春雨飄灑,似織女灑下的一根根銀針,明晃晃的。真美!

  春天是生命的象征。春風浩蕩,春雨滂沱,春光明媚,春色無邊!

  春天太美了,我愛春天!作文

春天初中作文6

  冬天來了,春天還會遠嗎?遠,很遠。而且其過程也是孤單難熬的。

  - -------題記

  曾經(jīng)在本書里讀到過一句話,大體是這樣的:對于老人來說冬天是難熬的,而春天對他們來說,看似很遙遠;他們已經(jīng)沒有幾個溫暖的春天可以度過了。

  那年末,我興興沖地來到姥姥爺家,看見老爺正閉目養(yǎng)神坐在搖椅上。那神情,平靜的毫無波瀾,像是可以面對一切的淡然。我沒有出聲,就那樣靜靜地看著他;蛘咭部梢越凶龆嗽敗,是端詳。姥爺臉上好像有多了幾條皺紋,看起來又蒼老了許多。姥爺一絲頭發(fā)也沒有的頭頂在太陽的照耀下,變得越發(fā)的耀眼,看起來姥爺整個人添了一絲活力。細細想來,我并沒有幾次這樣仔細的看著他。他很安詳?shù)慕邮荜柟鈳Ыo他的溫暖,似乎能填充一些夏天帶給他的寒冷。

  看著看著,姥爺?shù)臒熞呀?jīng)緩緩張開,溫和的眸子對上我,僅僅一句“你們回來了啊!本鸵呀(jīng)足夠表達他的喜悅。那天,他帶我去了農(nóng)地,指著那片像他頭頂一樣光禿禿的田地說:“等到春天,天暖和了。就會有綠油油的稻子長出來,只可惜你要上學,看不到那溫暖的綠色!蔽艺J真聽著姥爺所說的,是啊,春天,我們都不能陪在他的身邊。他只有在偏綠色中才能感覺到溫暖,才能感覺到春天的氣息。

  姥爺那段話,每每想起,心中都會有所波瀾。

  他終于又熬過一個冬天。等到的春天,卻要獨自迎來。

  活了十四年,每一年看到姥爺姥姥的次數(shù),最多兩次。假若姥姥姥爺能活到九十歲,從此時此刻計算,能見到他們的次數(shù)最多不超過六十次了。有時候,數(shù)字能透露的,往往會讓人咂舌。所以,對于姥爺,真的有無盡的掛念,沒有多少次可以陪在他的身邊了。

  冬天以后的春天,是溫暖的,但沒有家人的陪伴,依舊是孤獨的。

  冬天以后的春天,是美麗的,但沒有人可以共同欣賞,依舊是乏味的…

春天初中作文7

  當太陽的光芒開始照耀大地,輕快的步伐流暢地飛濺出晶瑩的水花,如一顆顆圓潤的水晶。

  這時,傳來冰層咔嚓咔嚓的破碎聲,敲醒了沉睡的昆蟲,敲碎著花仙的夢境,敲打著大地騷動的心。煥發(fā)著鮮嫩醉人的的光芒!春天,來了。昨日下午天氣陰霾,一場急促的春雨,揭開了春的序幕。我走到樓下,發(fā)現(xiàn)原本冰冷刺骨的寒風變得溫順,原本孤獨寂寞的樹枝頭冒出小小的芽兒,春天的第一場和風細雨不期而遇的降臨,正如人生里有些不曾察覺的美好,總在你淡忘時,在你不存在希翼時也許會悄然而至!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無。”經(jīng)過洗禮之后,青青的小草破土而出,我俯下身,輕輕撫摸著他們,一股生命力在我掌心縈繞開來,“奮力地向上,向上!”“快長,快長!”他們在吶喊,在吶喊!頑強的生命力經(jīng)過一冬的磨練,不倒的意志力經(jīng)過一冬的積累,爆發(fā)了。就這樣他們在反復的錘煉之中升華了春之生命。因為“林花謝了春紅,太匆匆!彼浴坝谢ǹ罢壑表氄郏淇照壑。春天畢竟短暫,春后還有夏,迎春花只能在春天綻放自己,不留一絲后悔。一場春雨過后,美麗的迎春花開了。遠遠地看去,一朵朵花像一個個小喇叭。我走近她仔細一瞧,每朵花由六個花瓣組成,花的中間有細細的花蕊。它的顏色是嫩黃色的。一陣風吹來,有一股淡淡的清香撲鼻而來;蛟S她沒有牡丹國色天香,或許他沒有荷花亭亭玉立,但是她迎來了春天,她是春的使者啊,她把春的信息傳到人間,她就是這樣默默無聞,秉著初心,笑著在春天大放異彩。

  我在樓下上站立了好半天,呼吸著清新的空氣,春柳青青,俏麗的枝條在春風吹拂之下,在搖曳;▋盒〔,嶄新的面貌在春光映照之下,在沸騰。生機勃勃的春天到了,走進春天,用眼睛去看,用耳朵去聽,用鼻子去聞,用心靈去感受那美好的春天吧!

春天初中作文8

  春天到了,大地顯得生機勃勃,草兒醒來了!花兒醒來了!各種各樣的植物都醒來了!我們踏著又青又軟的小草,來到了美麗的上方山,那里春色迷人,空氣清新,輕風微微的吹著!鳥兒唱起它那動聽的歌兒!讓人感到心曠神怡。

  老師帶著我們來到了孔雀園,我看見一只孔雀開屏了,可是他老是把屁股對著我們,害得我們干著急,真拿他沒辦法?赐昕兹福覀冇秩タ凑渲殡u,珍珠雞身上的白點、一點一點的真象一顆顆美麗的珍珠。我們又去看了獼猴,獼猴真厲害,我真佩服它,獼猴的籠子里有一根鐵鏈和一顆大樹,一只小獼猴站在樹上,我看見它好像要跳下去,我真害怕它會摔傷,突然,它一下子跳到了那根鐵鏈上,它在上面昂然自若得走來走去,我覺得小獼猴又可愛又厲害,小獼猴你真棒!好笑的是,另外一只小獼猴把珍珠奶茶的杯子套在頭上,它看不見了,不隆咚摔了一跤!

  看完了這些有趣的動物,老師又帶我們到了一片綠油油的草地上,老師說,小朋友們拿出自己吃的東西吃吧!小朋友們興奮得把包拿了下來、準備吃午餐了,我和唐可沁把餐布攤好,一邊說笑話一邊吃著,說到開心的時候,我差一點把袋子也一齊吃了。吃完以后,陳天灝拿起袋子準備撿垃圾了,好笑的是,金知怡也在撿垃圾,陳天灝和金知怡比賽看誰撿得多,金知怡說道,你們撿到的垃圾袋子全都給我、我去扔,陳天灝為了把袋子弄得鼓鼓的,他和金知怡一齊搶垃圾!比賽完了,最后金知怡贏了,陳天灝垂頭喪氣得跑走了,我覺得雖然他們是在鬧著玩玩,不過還挺環(huán)保的。還有一件讓人難過的事,秦文軒用刀把手劃破了,老師趕忙帶著他到徐醫(yī)生那里把手包好,我本來想秦文軒回來的時候一定會覺得很痛的,出乎我意料的是,他回來時一邊說著一邊笑著,我心里想,你手指頭都破了還象中了大獎一樣蹦蹦跳跳的,那么快樂!那么開心!真是個小樂天。

  今天玩得可真高興!我也像中了大獎一樣、蹦蹦跳跳的回了家。

春天初中作文9

  冬天漸漸消逝在時間的盡頭!

  燭光,在星星狀,發(fā)抖的寧靜中消逝于黑夜,永遠地睡去,黑暗,成了她的永恒................

  人的生命是短暫的!人的生命,是微弱的!像極了星星狀的抖動的燭光,抖動著微弱的光,似乎沒辦法和死神斗爭!!----死神,不是站在最高處的!到今天我才知道 !!死神,在黑暗中!!在我們的身旁!!

  于是,微弱的燭光暗了下來!

  便再也找不到光芒 !找不到靈魂!找不到回去的路。

  記憶,也灰飛煙滅..............

  春天的到來并不能給燭光帶來任何生機。∫苍S是命,注定了某個人看到了今年的花開卻錯過了錯過了今年的敗落,永遠地失去!

  這不是一個完美的過程!

  可是,對某個人來說 卻是完整的過程。

  于是,某個人閉上了雙眼!

  也許,是淺淺的笑

  也許,是泛著淚光

  也許,是憤怒,抑或是,無奈.............

  這是殘缺的美麗么??

  那么,連記憶都灰飛煙滅于這個看了一生的塵世

  飄忽飄忽 ,就淡下來 接著,漸漸消逝.......

  這個不屬于春天的寒冷從何而來??

  這寒冷讓本來就微弱的燭光,越是努力,越是沉下來了

  漸漸,暗了................

  心疼燭光的燈油大有所在,只是,所有的燈油都忘記了自己的本質!

  忘記了嗎?? 忘記了,也好.........

  燭光,不該讓燈油來陪襯,不該讓燈油來陪著自己度過這春寒么??

  燭光滅了................

  春天的到來也許是一種錯誤,只可惜,我們明白得太晚!況且,要來的,終究會來。。

  “這是自然規(guī)律”有人說

  很殘忍,但很現(xiàn)實。

  當長長地送靈隊伍于哀傷的喪樂在古老陳舊的祠堂開始向燭光永逝的方向行進時

  多少人會記得這樣的場景

  這些,浮華不真實,順眼云煙罷了........

春天初中作文10

  大地上到處都回蕩著一個聲音――春天來了,春天來了……

  看!大地復蘇,萬物萌生。在那操場的一角,有春的跡象;在那大樹的枝頭,有春的生機。人類脫下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風箏。春的腳步無聲無息的走近了人類的生活,她的腳步輕捷,優(yōu)美,走到哪里哪里都會用綠色來迎接她。她的品格是高尚的,無私的,她把自己的生機毫無保留的奉獻給大地和人類,她用綠色裝點大地,用彩色點綴大地,花兒見了她,張開嘴笑了,草兒見了她羞澀的鉆了出來,大樹見了她也伸出枝芽了。晚上,看那皎潔的月光和那淘氣的星星,會讓你覺得天空是如此漂亮,宇宙是如此神秘。月亮,就像一個玉盤嵌在天空中,美極了。

  春天是無私的,她每年來一次都會給大地帶來生機,使大地變得生機勃勃,萬物變得欣欣向榮。她也會給人類帶來喜悅,人類多么希望她能夠永遠存在。

  春的腳步走過了大地的每一個角落,她用自己所擁有的慈愛,無私,善良,讓大地也為之所動,她用自己所擁有的魅力,把大地裝點成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力,讓人類盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。

  我盼望來年的這個時刻。

  春的來臨,使我的心情煥然一新。那是由于它趕走了令人畏懼的寒風,它請走了冷漠孤僻的冬雪,春也帶走了四季之神的冬,讓大地之母找回七彩的顏色,重新散發(fā)溫暖的光芒。

  春使者的到來,使森林里的花草樹木都欣欣向榮,枯黃的草地恢復了翠綠的生機,垂死的大樹長出嫩綠的枝葉,可愛的花兒再度綻放光彩,除此之外,動物們也跳起了「迎春舞」,小鳥們唱出清脆婉轉的歌曲,蝴蝶成雙成對的舞動翅膀,想在舞會里脫穎而出,也使春天更加有趣。

  對人類來說,春天是一年的開始,也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田,插秧,學生準備開學用品,希望今年有個好的開始,就如同灑下的種子般,能夠成功的發(fā)芽,開花,結果,不論有任何困難,都要勇敢面對。也由于人類是這麼去思考的,所以春天才象徵著新希望。

  冬天如果是毀滅者,那麼春天就是創(chuàng)造出萬物的人,它賦予了萬物新的生命,而擁有新生命的事物,會讓世界有一個全新的開始。

春天初中作文11

  春天,原本是一個充滿生機的季節(jié):樹林里是花草的天地,野花小草隨處可見;森林里鳥在鳴叫,不時就會傳來一陣清脆的鳴叫,森林里是動物的天堂;小路上,樹葉貓咪,在火辣的太陽也會被樹葉掩蓋住,路人可以涼爽的走過這里,這是我們南京的春天。

  可是由于有些人的不愛惜,樹林被伐木者破壞,伐木者成為樹的天敵,大片大片的樹林倒下,有的變成沙漠,有的蓋下了別墅,有的變成了工廠……大群大群的鳥兒只能流浪,小動物沒了綠林的保護,倒在了天敵和獵人的腳下,生物鏈被破壞,多少動物死在了沒食物的手下,珍稀動物快速滅絕,空氣越來越差,森林越來越少,沙漠越來越多,河水逐漸渾濁……即使這樣,人們也沒忘掉砍伐木頭,浪費木材。砍伐樹木,影響造林,減少氧氣,造成水土流失,嚴重時會引發(fā)洪水。如1998年的特大洪水,主要原因就是長江上游大量樹木被濫砍亂伐,導致樹木不能涵養(yǎng)水源,造成水土流失。那次洪水所造成的經(jīng)濟損失高達2 000億人民幣。日本的資源比較缺乏,但森林覆蓋率達67%,可從來舍不得亂砍樹木,而所需的衛(wèi)生筷基本上從中國廉價進口,用完后的衛(wèi)生筷再回收利用作為造紙的好原料,也不會造成資源的浪費。而我國森林覆蓋率只有13.92%,卻還在大量砍伐樹木,造成資源的嚴重浪費。

  有六朝古都之稱的南京,有大批從外地趕來的游客去觀賞著名的夫子廟,想看看那遠近聞名的秦淮河,可是他們來到這里,只看到了被某些人亂丟的垃圾,污染了美麗的秦淮河,讓河岸的綠樹失去了昔日的光澤,河邊全是黃黃的小草、野花。這根本不是那著名的秦淮河。

  由于樹木大多都被砍伐,有好幾片森林,變成了沙漠,無盡的沙漠只有動物的死尸,連人也無法穿越那無盡的沙漠,原本美麗的森林,轉眼間就變成了沒有生機的沙漠。

  地球的春天,本來是很美的,可是由于人們的破壞,地球的春天別成了沒有顏色,沒有生機,只有越來越壞的環(huán)境,我希望,人人都可以愛護森林,可以珍惜一草一木!

春天初中作文12

  春季的大地,處處流動著春季的氣息,看著路旁的草芽又拱出了一抹嫩綠,我又是滿心歡喜。路旁,還有幾棵早發(fā)的花樹,幾樹繁花,裝點著春季。

  校園里的花開了,但我卻不知道那是一種什么花。粉紅的花瓣一層疊著一層,恰似陽關三疊,意韻非常。那在春季的枝頭熱烈地綻放的,不止是花瓣,還有它們春水般透澈的靈動的魂!

  花開了,開滿了枝頭。此時,春季也已開滿了枝頭,整個春季都悄然在校園里回蕩,空氣中彌漫著一陣又一陣淡淡的花香。林逋那“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的句子,用來形容此時的花開再恰當不過。雖然,此時無梅。

  無梅是一種不小的遺憾,以致冬風的`蕭殺將一切靈動的氣息全帶走了,校園里只余下枯樹,在寒風中抖動著一生的回憶。春季的校園,使一切都煥然一新,包括那些枯樹,此時的樹枝,也剛剛感受到春意,一抹新綠,悄然爬上枝頭。開始時是鮮嫩的鵝黃,嫩得讓人不忍觸碰,只想用最溫柔的攝像機,將那一抹鵝黃采下。春季的校園,應是綠色為主,那種綠,絕非夏天的豪華所能比擬。閉目沉思,夏天的綠色也能回蕩在眼前。夏天不甘寂寞的樹枝上,有歡快跳躍的陽光,似在唱一曲不倦的歡歌。而春季的枝頭呢,那種綠,很難用筆畫出,最頂級的畫家,也難描摹其萬一。而那種綠,若能襲上心頭,你便獨占了一樹春風。

  白詩云:“一樹春風千萬枝,嫩于金色軟于絲。”是指早春的細柳。春季的湖畔,此時也種上了棵棵細柳。細柳隨風搖擺,款款而舞,都是春季的氣息。閉目細聽,耳邊是一聲又一聲春季的腳步,微風吹過,淡淡的草香,那湖畔的綠草也已裝點了睿智湖的春季。于是吟詩一首:“清風細柳徒相惜,綠染春湖一半泥。平地清風驚老雁,踏花飛馬踐鐵蹄!贝藭r,我愿乘一匹快馬,將那一湖勝景盡覽。眼前,萬里春光筆下生。春光融融之時,也有“踏花歸來馬蹄香”的意境。

  草地鋪成了一副綠色的畫卷,再過幾天,那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒過來,也來鬧春,戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的,翻飛著,嬉鬧著,訴說著一段纏綿的春情。

  春風吹綠了湖面,吹綠了我的心田。此時,我愿用我的筆,描摹一幅春光的畫卷

春天初中作文13

  花兒悄悄打開花瓣了,小草悄悄地萌芽了,樹枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了,你猜,是誰來了?當然是那春意盎然的春姑娘;春姑娘帶來了新春的禮物——春種,她把春種散播在大地上。好一片生機盎然的景象。

  你聽,是微風的聲音,花兒在聆聽,草兒在聆聽,展翅飛翔的燕子也在聆聽,這美妙的“歌聲”讓它們陶醉,也讓我陶醉;這時,微風拂過臉龐,讓人感到了無限的春意。

  你再聽,是同學們那朗朗的讀書聲,好整齊、好響亮的讀書聲啊,俗話有說“一年之際在于春”,我想,同學們都一定在好好地學習吧!

  你繼續(xù)聽,是那春姑娘看見大地春意煥發(fā)、萬物復蘇時的喜悅淚水——春雨,“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽,這雨水滴在房屋上,地在雨傘上,滴在草地上,滴在花瓣上,滴在農(nóng)田上;春天的雨水滋潤了農(nóng)田,滋潤了花草,滋潤了大地上一切的一切,甚至孩子們那稚小的心靈。

  哇,你看,雨后,太陽露出了可愛的笑臉,把溫暖的陽光普照在大地上,七色的彩虹也出來了,把云朵染成了彩霞;那鮮艷的花朵經(jīng)過春雨的洗禮后,顯得更加光彩奪目了,那露珠在陽光的照耀下,一閃一閃的,就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡,春風吹又生的小草在一次又一次的梳洗后,此時變得更加生機勃勃了。

  你睜大眼睛再仔細瞧一瞧,木棉樹上的木棉花都開了,每一朵木棉花都是紅艷艷的,仿佛是那人們在春季里燃燒著的青春,燃燒著的激情火焰,是如此耀眼,仿佛是那在飛風中飄揚的五星紅旗,更仿佛是孩子們那童真的心。

  在春天里那令人陶醉的微風,那朗朗的讀書聲,那清脆的雨聲,那溫暖的太陽,還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然,充滿著勃勃生機。

  在春天里,微風使人舒暢,讀書聲使人精神,雨聲使人變得滋潤,太陽使人溫暖,木棉花更使人內(nèi)心的激情迸發(fā)……在春天里,年幼童真的心在歡笑,年輕的心中奔跑著追尋遠大的理想,年老的心在努力鍛煉,使它再次煥發(fā)年輕的氣息……啊,春天,你給予了我們生機,你給予了我們理想,你給予了我們激情,你給予了我們快樂,你給予了我們……悄悄地,春姑娘走了,但在人們的腦海中,在人們的心中,那段在春季里的美好回憶仍然保留著。

春天初中作文14

  這里是一首詩,這里是一幅天然圖畫,這里是一個美麗動人的故事,不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人,無不為這天下無雙的美景所傾倒。這里就是素有“人間天堂”之稱的西子湖。

  北宋詩人蘇軾(東坡)在他的名篇《飲湖上初晴后雨》詩中詠“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱后。自此,西湖又有了西子湖的美名。

  春天,我們一家來到了美麗的西子湖畔。蘇白兩堤,桃柳夾岸,繁花似錦。兩邊是水波瀲滟,游船點點,遠處是山色空蒙,青黛含翠。此時走在堤上,我被眼前的景色所驚嘆,甚至心醉神馳,懷疑自己是否進入了世外仙境。

  我正陶醉時,猛然聽見導游介紹:西湖的美景不僅春天獨有,夏日里接天蓮碧的荷花,秋夜中浸透月光的三潭,冬雪后疏影橫斜的紅梅,更有那煙柳籠紗中的鶯啼,細雨迷蒙中的樓臺。無論你在何時來,都會領略到不同尋常的風采。西湖十景形成于南宋時期,基本圍繞西湖分布,有的就位于湖上。

  蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月,西湖十景個擅其勝,組合在一起又能代表古代西湖勝景精華。無論杭州本地人還是外地山水客都津津樂道,先游為快。

  聽了導游的介紹,我不由得為“未能拋得杭州去,一半勾留是此湖”的西湖所沉醉!

  孫中山先生說“西湖的風景為世界所無,妙在大小適中,瑞士湖水嫌其過大,令人望洋興嘆;日本的蘆之湖則嫌其過小,令人一覽無遺,惟西湖則無此病,誠為國寶!笨梢姡骱坏呛贾莸拿髦,更是東方的明珠,世界的明珠。

  可惜的是,由于時間緊,我們只游覽了湖心亭、三潭印月、雷峰夕照、蘇堤春曉,沒有細細地品味西湖的內(nèi)涵之美!不過我相信將來還有機會去欣賞杭州西湖的美麗。

  西湖的美,在于晴中見瀲滟,雨中顯空蒙。無論雨雪晴陰,還是落霞、煙霧下都能成景;在春花,秋月,夏荷,冬雪中各具美態(tài)。

  “江山與風月,最憶是杭州!边@是唐代大詩人白居易的佳作!我想兩句詩最能表達我此時的心情!

春天初中作文15

  時間過得真快,不知不覺我已經(jīng)上五年級了。經(jīng)歷的事情雖然不多但也不少了。有高興的,也有悲傷的,很多事在我的腦海里漸漸淡忘了……但有一件發(fā)生在春天里的故事叫我久久不能忘懷。

  俗話說“一年之季在于春”。春天是萬物復蘇的日子,春天是一年中的季節(jié),春天柳樹爆芽,花兒開放,小草從泥土里伸出了腦袋,小河的水“唱起了歌”,到處是一片生機勃勃的景象。

  春天發(fā)生的故事也是最美好的。這天我放學回家,突然

  天暗了下來接著雨水就從天而下,我急急忙忙的跑到一個亭子內(nèi)避雨。這個亭子建在建筑工地旁,在這我可以清清楚楚地看到周圍的一切,雨越下越大,很快路面就積起了水,特別是工地旁的道路上,本來就坑坑洼洼,這時就成了一個個小水坑了,我正在著急的時候有幾個小朋友撐著傘,深一腳淺一腳的朝著這邊走來,當他們經(jīng)過坑坑洼洼的道路時,其中有一個小朋友,腳底一滑,一—坐在了水潭里,身上衣服上頓時濕漉漉,臟兮兮的。他立刻哭了起來,邊上的小朋友正不知所措的時候,工地上沖過來了幾個人,他們扶起了小朋友,撿起了地上的傘,把他們扶到亭子里用毛巾幫她擦干了泥水,輕輕地對他說:“快別哭了小朋友,等雨停了再回家吧!”說完便消失在大雨之中,我被眼前的情形感動了,心里想“這就是爸爸說的農(nóng)民工吧。”在我的映像里農(nóng)民工總是那么臟兮兮的,總干著城里人不愿意干的活。但是眼前的情形讓我感動了,我正想著,那幾個農(nóng)民工又出現(xiàn)在我的眼前。他們找來許多木板和磚頭,鋪在坑洼的道路上,雨水把他們的衣服淋濕了,但他們?nèi)匀粓猿值母芍?/p>

  雨停了走在回家的路上,我被剛剛發(fā)生的事情感動著,這個春天使我感覺更美了,公共汽車有人給老人讓座,過馬路時有人扶著盲人老人過馬路,就連公園里的花兒草兒人們也懂得愛惜了,這一切使我感到春天不僅是生機勃勃,更是人們互相關心,互相幫助的季節(jié)。

  這就是春天的故事,這個春天不僅景好,人更好!

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