愛(ài)就在我身邊作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)就在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)就在我身邊作文1
在城市的喧囂中，你是否已經(jīng)很久沒(méi)有感受到愛(ài)帶來(lái)的溫暖？其實(shí)，愛(ài)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我的身邊。
那天，風(fēng)狂雨驟，一排樹(shù)被吹的像站不穩(wěn)的醉漢一般左右搖擺著，被風(fēng)割去了一片又一片嫩綠的樹(shù)葉后發(fā)出陣陣哀鳴。碩大的雨點(diǎn)啪啪地拍打著窗戶，仿佛要打碎玻璃沖進(jìn)屋來(lái)。
放學(xué)了，我躲在校門(mén)口的屋檐下，看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)被家長(zhǎng)接走。直到天色漸漸暗了，我才拿起了我的傘，向家的方向走去。
路上已沒(méi)有幾個(gè)行人，顯得格外凄涼，盡管我打著傘，可還是起不到什么作用，風(fēng)，無(wú)情地掀起了我的傘，吹在我身上便是刀刮般的疼，隨后，又是刺骨的冷。路兩旁的樹(shù)淋了雨后透出一種深綠色，搖曳著的枝杈仿佛一只只亂舞著伸向我的手，顯得格外嚇人。
我一直這么迎著風(fēng)走著，原本只有幾公里的路變得格外漫長(zhǎng)。衣服沾了水后濕漉漉地貼在我身上，很不舒服，鞋早已濕透，每走一步，我都不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。不知走了多久，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有一個(gè)人影向我走來(lái)，他步履急促，時(shí)不時(shí)左顧右盼，似乎在尋找著什么。
直到他走近了，我們才能在大雨中認(rèn)清彼此的臉，是爸爸！爸爸的身上也濕透了，從頭到腳都在淌著水。爸爸從懷里拿出一個(gè)沾滿水珠的透明塑料袋，里面裝著一條干凈潔白的毛巾，他拿出毛巾擦去了我頭上的雨水，孩子，嚇壞了吧？走，跟我回家！在大雨中，爸爸的聲音很微弱，但很有力，我點(diǎn)點(diǎn)頭，和爸爸一起并排走著。
我的心中暖暖的，樹(shù)葉淋了雨后呈現(xiàn)出一種綠，這種綠在畫(huà)家的調(diào)色板中是很難調(diào)出來(lái)的，是那種嫩嫩的，水淋淋的綠。樹(shù)枝有節(jié)奏地?fù)u擺著，為我們打著節(jié)拍，雨點(diǎn)劈劈啪啪地落著，讓人聽(tīng)了感到十分舒服。我們父子二人在雨中走著，和周?chē)木拔餃喨皇且环鶅?yōu)美的畫(huà)卷。
其實(shí)，愛(ài)離我們并不遙遠(yuǎn)，它，一直圍繞在我的身邊。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心體會(huì)，便能在各處發(fā)現(xiàn)她的身影。親人的愛(ài)，友人的愛(ài)，甚至于動(dòng)物的愛(ài)你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了呢？
愛(ài)就在我身邊作文2
世界，是什么樣的？是冷酷無(wú)情的，還是充滿溫情？我認(rèn)為它是溫暖的，因?yàn)橛幸环N事物，像火一樣照亮世界，她環(huán)繞在我們的身別，讓人人的心溫暖如春——她就是愛(ài)。
同學(xué)之誼
那天上學(xué)時(shí)，天空下著傾盆大雨。我打著傘，在水坑中行走，前往公交站，到公交站時(shí)，鞋子浸了水。到校時(shí)間快到了，要遲到了，可公交車(chē)卻遲遲不見(jiàn)蹤影。我十分著急，踏著地面，向遠(yuǎn)處望，心急如焚。這時(shí)，來(lái)了一輛出租車(chē)，正好同學(xué)要坐，我就也跟坐上。到了學(xué)校，要五元錢(qián)，同學(xué)很快給了，但我就不妙了，把書(shū)包翻了個(gè)遍，也沒(méi)見(jiàn)著錢(qián)。同學(xué)說(shuō)：“好好找找�！蔽矣址艘槐椋瑳](méi)有。車(chē)外的雨滴滴答答，好似我的心跳，我慌亂起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)將手中握著的錢(qián)，快速伸出去，給了司機(jī)，他沒(méi)了早餐錢(qián)，我看著大雨中他走進(jìn)校園的朦朧背影。
路人之情
在一個(gè)天寒地凍的冬天，還下著大雪，寒風(fēng)像刀刮一般。我走路回家，路上不慎跌了一跤，鑰匙偷偷滑落出來(lái)了，到家門(mén)時(shí)才發(fā)現(xiàn)了丟失的鑰匙。我有些慌，唯恐鑰匙被別人撿去了，于是緊忙回去找，路上的一角一落都找遍了。忽然，我看見(jiàn)一位頭戴棉帽，身著大衣的老大爺，身體有些發(fā)抖，嘴唇微微發(fā)紫。我便上前問(wèn)：“您有沒(méi)有看見(jiàn)一把鑰匙？”他聽(tīng)后，從口袋里拿出鑰匙給了我。我問(wèn)：“您為什么會(huì)一直在這等呢？”他說(shuō)：“我怕丟鑰匙的人著急�！�
母親之愛(ài)
一天晚上，我和媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后回家，由于沒(méi)帶鑰匙，只能等爸爸辦完事回來(lái)后開(kāi)門(mén)。我們徘徊在街上，由于沒(méi)吃飯，我們來(lái)到了一家快打烊的飯館，店里食物不多，只有一碗炒飯了。炒飯上來(lái)了，我和媽媽一起分了兩碗。我迫不及待地吃起來(lái)，像頭餓虎，媽媽沒(méi)有吃，看著我吃。吃完后，意猶未盡，盯著媽媽那碗，媽媽毫不猶豫地推給了我。我又拿碗吃了兩口，一抬頭看見(jiàn)母親慈愛(ài)的臉，我有些自責(zé)，也吃不下去了，放下了碗，鼻子不禁有些酸了。
愛(ài)是人間春風(fēng)，愛(ài)是寒冬的篝火，世界是溫情的。世界充滿了愛(ài)，愛(ài)就在我身邊。
愛(ài)就在我身邊作文3
時(shí)光飛逝，歲月如梭，回顧過(guò)去精彩的瞬間，細(xì)微之處，充滿了父母的關(guān)愛(ài)，他們給予我了太多太多……
“��！我終于把作業(yè)做完了！”我伸了一個(gè)懶腰說(shuō)。正當(dāng)我把作業(yè)理好，打算趴在桌子上懶洋洋地發(fā)個(gè)呆的時(shí)候，突然一包新鮮的山核桃映入我的眼簾�？觳阶哌^(guò)去，拿起包裝袋，三兩下就打開(kāi)了。取出一顆圓滾滾、胖乎乎的小山核桃，我開(kāi)始了艱難的開(kāi)核桃之路。手掰、牙咬、書(shū)砸……五花八門(mén)的辦法我都用上了，但是那核桃卻故意跟我作對(duì)似的，依然紋絲不動(dòng)的躺在那里，頑皮地看著我滿頭大汗的樣子。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在剝，便從我懷里抓了一大把，順手拿走兩張餐巾紙，默默地坐到了沙發(fā)上。我望著媽媽疑惑不解：為什么媽媽要拿紙巾，剝了直接吃了不就好了嗎？算了，還是趕緊剝吧。想著，便繼續(xù)和這些核桃做起了斗爭(zhēng)。過(guò)了一會(huì)兒，我還是忍不住往媽媽那邊看去。只見(jiàn)媽媽兩個(gè)大拇指分別放在核桃的兩邊，牙齒一咬，手指一按，核桃分家了。接著，媽媽把一半的核桃放下，另一半拿起來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)地剝起來(lái)。她用食指輕輕地把剝出來(lái)的肉放在紙巾上，生怕它被弄壞……這個(gè)動(dòng)作來(lái)回地重復(fù)著，是那樣熟練。
當(dāng)不服輸?shù)奈覍W(xué)者她的樣子繼續(xù)開(kāi)始剝的時(shí)候，忽然，兩堆滿滿的核桃肉在餐巾紙的襯托下出現(xiàn)在了我的眼前。隨之是那個(gè)溫柔的聲音：“優(yōu)優(yōu)，快點(diǎn)吃吧！別再折磨那個(gè)可憐的小核桃了�！蓖瑫r(shí)映入眼簾的還有那雙因剝核桃而變得通紅的雙手。話音剛落，媽媽便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。隨著漸遠(yuǎn)的身影，我的淚水再也忍受不住，頓時(shí)奪眶而出。這就是我的媽媽，她偉大的身影在淚水中蕩開(kāi)。
鮮花感恩雨露，應(yīng)為雨露讓它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗肯�；高山感恩大地，因�(yàn)榇蟮刈屗Π巍覀兏卸鞲改�，因�(yàn)樗麄儗?ài)瀉在我們身邊。
愛(ài)就在我身邊作文4
生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少對(duì)愛(ài)的體驗(yàn)，透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊。我們生活在幸福之中，生活中處處是愛(ài)——父母的慈愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……
父母的慈愛(ài)
還記得，當(dāng)我遇到困難，跌入苦海而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，是父母為我伸出援助之手，用知心的話安慰我，和我一起分析解決問(wèn)題，諄諄地教育我，而且鼓勵(lì)我不要放棄，要振作精神，重新出發(fā)；還記得，不知多少個(gè)放學(xué)后的下午，每當(dāng)我推開(kāi)家門(mén)，香噴噴的飯菜味撲鼻而來(lái)，媽媽嘴角上揚(yáng)，連忙催促我趕快洗手吃飯。我沉浸在吃飯的喜悅之中，媽媽還微笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶！”父親也笑了；還記得，不知多少個(gè)寒冷的夜晚，父親小心翼翼地推開(kāi)房門(mén)，親切地看著熟睡的我，甜甜的微笑印在了我的心中。父親慢慢地將我調(diào)皮的小腳移進(jìn)暖和的被窩里，輕輕地親吻我的臉頰，一陣濃濃的愛(ài)意不禁涌上心頭。也許這就是愛(ài)吧！
老師的關(guān)愛(ài)
還記得，一向語(yǔ)文成績(jī)名列前茅的我，一次期中測(cè)試，我只考了85分。那鮮紅的數(shù)字，宛如刀絞，深深地刺痛了我的心。我該如何面對(duì)一直對(duì)我充滿信心的老師��！我趴在桌子上失聲痛哭起來(lái)。這時(shí)，老張老師來(lái)到了我的身邊，撫摸著我的頭，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，從哪兒跌倒就從哪站起來(lái)，加油！我相信你！”最后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，老師耐心地教育我，給予我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。也許這就是愛(ài)吧！
同學(xué)的友愛(ài)
還記得，當(dāng)我成績(jī)不理想，被別人嘲笑時(shí)，同學(xué)總能夠在第一時(shí)間勇敢地站出來(lái)，指正別人的錯(cuò)誤，安慰我說(shuō)：“加油，你是最棒的……”；當(dāng)我生病或受傷的時(shí)候，是同學(xué)攙扶著我回到教室，并關(guān)切地詢問(wèn)情況，著急地告訴老師；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困惑時(shí)，冥思苦想，也解決不了時(shí)，第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)幫助的還是我最親愛(ài)的同學(xué)，他們耐心地給我講解。時(shí)間一長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也就慢慢提高了。同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用真情真心感動(dòng)著我，也許這就是愛(ài)吧！
愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖世界；愛(ài)是雨露，滋養(yǎng)我心。愛(ài)，無(wú)處不在，只是要看我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。愛(ài)，使我們快樂(lè)；愛(ài)，使我們感受到了人與人之間的溫暖。
愛(ài)就在我身邊作文5
今天的作文課上，老師讓大家寫(xiě)四個(gè)自己最愛(ài)人的名字，大家以為老師是在帶我們做游戲，都興致勃勃的。我思考片刻后，便寫(xiě)下了他們：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我還想寫(xiě)一個(gè)姥姥，可是老師只讓寫(xiě)四個(gè)。
正當(dāng)我們等待著游戲的開(kāi)始時(shí)，老師卻鄭重其事地說(shuō)：“請(qǐng)從四位中任意劃去一個(gè)。”“��？”我們大吃一驚，有同學(xué)問(wèn)：“可不可以不劃？”老師堅(jiān)定地?fù)u搖頭，說(shuō)：“不行，這是規(guī)則�！蔽沂�，顯得有些舉棋不定，實(shí)在不知該劃去誰(shuí)好。最后我忍痛割愛(ài)，把筆尖落在了奶奶的頭上。記得，小時(shí)候，奶奶的一舉一動(dòng)都是圍繞著我進(jìn)行的，我身上的毛衣、毛褲也都是奶奶為我織的�？晌疫�是把她劃去了。
我剛剛松口氣，老師又宣布了：“請(qǐng)大家再?gòu)氖Ｏ碌娜恢袆澣ヒ晃唬骸蔽业男脑桨l(fā)不是滋味，左右為難，但又無(wú)可奈何。這時(shí)，又有人提出了抗議，但又被老師堅(jiān)定地回絕了。我只好把筆尖又落在了爸爸身上。閉上眼睛，仿佛又回到了那次期中考試，我考砸了，心情沮喪到極點(diǎn)，爸爸對(duì)我又是安慰又是鼓勵(lì)，費(fèi)勁口舌，使我重新振奮起來(lái)。我還是心痛地把她劃掉了。
劃去了第二個(gè)人，我想，老師不會(huì)那么殘忍，還讓我們劃去第三個(gè)人吧。但沒(méi)想到，老師真的又讓我們劃去一位。此時(shí)，我的心中充滿憤怒，心想：老師可真是個(gè)冷血?jiǎng)游�！此時(shí)此刻，我的心像是被千金重的石頭壓著一般，喘不過(guò)氣來(lái)。我十分矛盾，在兩個(gè)最愛(ài)的人的名字上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，最后落在了爺爺?shù)拿稚稀Ｓ浀眯r(shí)候，爺爺經(jīng)常冒著大風(fēng)大雨在學(xué)校門(mén)口等著我，接我回家。但我還是忍著心中無(wú)比的疼痛把他的名字劃去了。
剩下了最后一個(gè)人，老師又毫不留情地對(duì)我們提出了同樣的要求。我的心碎了，覺(jué)得世界一片黑暗，媽媽可是我最愛(ài)的人��！每天早上，媽媽很早就起床，準(zhǔn)備一家人的早餐，再到我床邊輕輕叫醒我，看著我吃完早點(diǎn)，目送我離開(kāi)家門(mén)；晚上，媽媽又做好豐盛的晚餐等我回家，無(wú)微不至地照顧著我的日常起居�？晌疫�是百般無(wú)奈地心痛地把她劃掉了。
這時(shí)，我突然醒悟了，老師是在用這種方式讓大家懂得珍惜愛(ài)，懂得失去愛(ài)的痛苦！愛(ài)，就在我身邊，我也要以自己的愛(ài)，去回報(bào)身邊每一個(gè)愛(ài)我的人。
愛(ài)就在我身邊作文6
愛(ài)是油畫(huà)棒上的一滴顏料，畫(huà)出美麗的畫(huà)卷;愛(ài)是樂(lè)譜上的一個(gè)音符，奏出美妙的樂(lè)曲;愛(ài)是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，涼爽著我的心靈;愛(ài)是嚴(yán)寒冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖著我的心田我感覺(jué)，愛(ài)在我身邊。
記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。早晨，鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒，我依依不舍的穿上衣服。洗漱完后，我叼了個(gè)面包就向?qū)W校走去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校很近，就沒(méi)讓父母送我了。在出門(mén)前，媽媽一再的囑咐我，要我?guī)闳W(xué)校，說(shuō)天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)今天會(huì)下暴雨。我向窗外望了一眼，天空烏云密布，感覺(jué)隨時(shí)都要下雨。但我還是把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，沒(méi)當(dāng)成一回事。
在去學(xué)校的路上，天空的烏云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)公公露出了面孔，我的心情也隨著溫暖的陽(yáng)光漸漸好了起來(lái)，心想：媽媽也真是的，太陽(yáng)都出來(lái)了還會(huì)下暴雨？要下也是下太陽(yáng)雨吧。天氣預(yù)報(bào)真是不可靠��！
但不過(guò)，天空像嬰兒的臉，說(shuō)變就變，時(shí)而哭時(shí)而笑。上學(xué)時(shí)還是艷陽(yáng)高照，一放學(xué)又變回了早晨的模樣。天空突然電閃雷鳴，不再是那樣晴朗，雷公在天上敲打著鑼鼓，電母在一旁賣(mài)弄著金嗓。
我的眼淚都快從淚框中流出，我一個(gè)勁的朝家里跑。
跑著跑著，在不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)。仔細(xì)一看，那是媽媽！我撲進(jìn)媽媽的懷抱，眼淚不聽(tīng)使喚，不停的流著。媽媽看到我后撫摸著我的頭，以安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：別哭了，乖！媽媽這不是來(lái)接你了嘛，天氣誰(shuí)也料不準(zhǔn)，下次多注意一下就好了。媽媽幫我擦掉了臉頰上的淚水，把我濕透的外衣脫了下來(lái)，讓我披上她的大衣。
在回家的路上，傘一直向我這邊傾斜著。到家后，媽媽右肩膀全濕透了，當(dāng)時(shí)年幼的我，眼睛也不知為何濕潤(rùn)了，只覺(jué)得一股暖流在心中緩緩流淌。
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光，就這么度過(guò)了，現(xiàn)在我已步入初中的大門(mén)，開(kāi)始了新的初中生活。不再像以前那樣淘氣，在生活中，我慢慢懂得什么是愛(ài)。
愛(ài)不是一個(gè)尋常的字眼，它包涵著多少深刻的含義，沒(méi)有人能完整的體會(huì)。
愛(ài)就在我身邊作文7
從小到大，總有一個(gè)人在我身后注視我；總有一個(gè)人在遠(yuǎn)方牽掛我；總有一個(gè)人那樣無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)我、將她一生的精力傾注。我，能感覺(jué)得到……——題記
望著墻上的鐘表，看著秒針一秒秒跳動(dòng)，我在家里的時(shí)間越來(lái)越少了……那個(gè)身影一直在我眼前晃動(dòng)，從我一個(gè)月前到家時(shí)就一直這樣，一直……沒(méi)有什么理由，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那幾個(gè)字——因?yàn)槟銗?ài)我。
一個(gè)月前，我的寒假開(kāi)始了，當(dāng)我剛到家時(shí)，你便在廚房沖出來(lái)，一把抱住我，露出了像孩子一般的笑，一直拉著我的手，“哎呀！我從上個(gè)暑假過(guò)完就開(kāi)始盼，都盼了半年了終于把我的大孫子盼回來(lái)了，這半年過(guò)得怎么樣啊？你又瘦了……”就這樣你一直盤(pán)問(wèn)我學(xué)校的事，邊問(wèn)邊望著我，眼中依然是那熟悉的溫柔慈祥，“哎呀媽，來(lái)咱先吃飯。”媽媽打斷了奶奶的話，奶奶這才站起身來(lái)，“對(duì)咱先吃飯，來(lái)看看奶奶給你做的這一桌好飯，嘗嘗可口嗎。”我看著這一桌豐盛的晚餐，看著一旁越來(lái)越顯矮小蒼老的奶奶，眼眶不禁濕潤(rùn)了。
我是被你從小帶大的，因?yàn)樵谖覄倓倽M月時(shí)媽媽便到濟(jì)南進(jìn)修去了。就這樣，在別的同齡孩子還在媽媽?xiě)牙镟秽淮笗r(shí)，我便來(lái)到了你的懷抱。一把小勺、一個(gè)小碗，你把我?guī)Т�，直到小學(xué)二年級(jí)我早上吃飯還喜歡讓你喂著吃飯，一勺一勺雖然很慢，但是飯菜卻因此而更香了。
兩年前，我從此離開(kāi)了你溫暖的懷抱過(guò)上了寄宿生活，再也不能天天吃你炒的菜了；再也不能聽(tīng)到你一句句的叮嚀；更是再也不能天天見(jiàn)到你。聽(tīng)媽媽說(shuō)你每天晚上九點(diǎn)半左右就會(huì)坐到電話前看著表等著電話響起，為的就是第一時(shí)間能聽(tīng)到我的聲音，而一聊每次總是好長(zhǎng)時(shí)間，我也不忍心打斷她的話。
兒行千里母擔(dān)憂，但每個(gè)游子都不曾孤單，以為鑒遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)有這樣幾個(gè)人牽掛你，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……在我們身邊。
愛(ài)就在我身邊作文8
"愛(ài)”一個(gè)筆畫(huà)較多的字，它之所以＂筆畫(huà)＂多，是因?yàn)椤皭?ài)”處處都是。柳樹(shù)為清淺的小草遮風(fēng)擋雨，這是呵護(hù)；太陽(yáng)為中國(guó)的大好河山提供陽(yáng)光，這是珍惜；大象媽媽為才剛落地的小象提供呵護(hù)……這就是愛(ài)。一碗溫暖的粥
愛(ài)是溫暖的。嫵媚的清晨，太陽(yáng)從窗戶射進(jìn)小屋里，一打開(kāi)窗戶，就有一陣淡淡的桂花香�？諝馇逍�，除了桂花香，還有青草味。我出了房間，卻偶然發(fā)現(xiàn)木棕色的桌子有一碗紅豆粥。我突然想到天還未亮?xí)r，有一個(gè)模糊的身影在廚房擺弄著，是媽媽。她每天都早出晚歸，還時(shí)刻關(guān)心我。我看到木桌上的小紙條：“起床了，就把粥喝了，你這個(gè)年紀(jì)正在長(zhǎng)身體，要吃好的�！蔽页灾�，一陣微風(fēng)從窗外吹過(guò)，使柳樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音。忽然，一滴晶瑩透亮的水珠滴在了碗里，我摸了摸眼睛，是淚。但是溫暖的。
一場(chǎng)溫情的雨
愛(ài)還是堅(jiān)強(qiáng)的。天空上密織著烏云，狂風(fēng)呼嘯著。柳樹(shù)開(kāi)始搖動(dòng)，地面上又響起了樂(lè)奏，“啪啪”的連續(xù)響著。我在門(mén)口看見(jiàn)了爸爸，他來(lái)接我了，我上車(chē)了，但他卻還是會(huì)淋到雨。天上還會(huì)打幾道雷電，我害怕了，抱緊了爸爸，緊閉雙眼。忽然，雨好像知道了我的心聲，不下了。我抬頭一看，是爸爸，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為我擋下了風(fēng)雨。那天，我的頭發(fā)濕了一點(diǎn)，爸爸便埋怨著車(chē)子太小，要給我買(mǎi)輛大車(chē)。這是一場(chǎng)溫情的雨！
一件紫色的毛衣
愛(ài)是柔軟的。寒冷的天，寒風(fēng)刺得人生疼，我渾身發(fā)抖著。這時(shí)奶奶把我叫到屋子里，我第一眼看到的是一件紫色的毛衣，奶奶讓我穿上，竟然剛剛合適，我猜這肯定不是買(mǎi)的，是奶奶織得，雖然奶奶的手外表很粗糙，但其實(shí)非常柔軟。我感覺(jué)全世界都是暖和的，柔軟的。
這就是愛(ài)，愛(ài)處處都是，它代表著母親的一碗粥，代表著爸爸對(duì)我的保護(hù)，代表著奶奶織的毛衣，同樣也更代表著家人對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)就在我身邊作文9
雨，放肆地下著。
烏云,霸占了整個(gè)天空。樹(shù)影瘋狂地扭曲著,如一個(gè)個(gè)魔爪四處亂抓。四周，一切一切，都是無(wú)情的，都是黑暗的，都是可恨的！愛(ài)，你到底在哪？在哪?!
由出生到長(zhǎng)大，由天亮到夜晚，由放學(xué)到上學(xué)，你都在夸別家的孩子哪樣好，哪樣優(yōu)秀……難道我就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？你就不能夸一下我嗎？淚，冰冷地劃過(guò)指尖�！拔液弈�，媽！”我對(duì)著天聲嘶底里地吼著，“一千年，一萬(wàn)年，永遠(yuǎn)都恨你!”媽，你有給過(guò)愛(ài)我嗎？
闖入雨中，隱隱約約地望見(jiàn)那個(gè)小小的公園，那張沒(méi)有椅背的石凳，似乎坐了兩個(gè)人。那個(gè)媽媽摟著年幼的我，與我的臉蛋相碰，一手拿著書(shū)本，一手握著我的小手指著一個(gè)個(gè)字，圓圓的嘴發(fā)出清晰的讀音。那個(gè)我響亮地跟讀著，她欣慰地笑了笑，嘴角微微向上翹……難道這不是愛(ài)嗎？那張石凳上的痕跡，就是愛(ài)的證明。
雨漸漸小了，柔柔地滴落在我手中。隱隱約約，似乎望見(jiàn)一個(gè)抱著小孩的人在飛奔。那是八歲的我，沉沉地昏過(guò)去了，口吐白沫。她滿臉焦急，手在不停地顫抖，喃喃道：“孩子，你一定要醒過(guò)來(lái)，不要睡著！”我感受到急促的喘氣聲，砰砰的心跳……難道這不是愛(ài)嗎？那個(gè)深深的腳印，就是愛(ài)的證明。
雨，停了。天邊露出一個(gè)淺淺的微笑，我似箭般地飛奔回去，望見(jiàn)那個(gè)矮小的背影。她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，遞來(lái)一張潔白無(wú)暇的紙巾，“孩子，別哭了，我不會(huì)再這樣過(guò)分地說(shuō)你……”我跑上前緊緊地抱住她，淚如泉水般涌流不息。難道這不是愛(ài)嗎？
她，說(shuō)那個(gè)說(shuō)這個(gè)，也都是為了激勵(lì)我。那一張張一百分的卷子，一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，不都是“激”回�?lái)的！生命中有哪個(gè)人會(huì)由出生到長(zhǎng)大，由天亮到夜晚，由放學(xué)到上學(xué)不停地嘮叨呢？這愛(ài)，難道還沒(méi)發(fā)覺(jué)嗎？愛(ài)，我找到你了。原來(lái)，愛(ài)就在我身邊！
那張石凳上的痕跡，那個(gè)深深的腳印，那張潔白無(wú)暇的紙巾，都是愛(ài)！“媽，一千年，一萬(wàn)年，即使一億年，我都永遠(yuǎn)愛(ài)你!”
愛(ài)就在我身邊作文10
“慈母手中線，游子身上衣……”這是母親對(duì)子女的愛(ài)。愛(ài)，可以用許多種方式來(lái)表達(dá)，而每一種都耐人尋味。
——題記
嚴(yán)厲的愛(ài)
我的父親一副“五閻王”的面孔，就算是對(duì)你笑，也會(huì)讓你不寒而栗。他對(duì)我要求十分嚴(yán)格；每天跳繩20xx次，讓我筋疲力盡，還美其名曰“讓我長(zhǎng)得更高”；看書(shū)1小時(shí)，看得我眼花頭腦漲，父親說(shuō)是“讓你的作文更精彩”；練鋼琴2小時(shí)，彈得手麻還不能說(shuō)……他每天回家總不忘問(wèn)：“跳繩跳了嗎？鋼琴練了嗎？書(shū)是不是沒(méi)看？”雖然我很煩，可我是敢怒不敢言。有時(shí)我又會(huì)想：要不是父親不厭其煩地督促，我會(huì)變得懶散不成器。鄰居的叔叔阿姨都說(shuō)我，正因?yàn)槲冶澈笥谢值墓芙�，才�?huì)讓我的學(xué)業(yè)年年更上一層樓。
溫暖的愛(ài)
所謂“母愛(ài)如水”，護(hù)著我這條小魚(yú)游向浩瀚的大海。媽媽工作很忙，但她總能盡力擠出時(shí)間來(lái)陪我，即使晚上要加班，很晚回來(lái)，仍堅(jiān)持給我檢查作業(yè)，她寧可自己累，也絕不會(huì)放松對(duì)我學(xué)習(xí)上的支持。有一次，我在奧數(shù)班上發(fā)燒了，可也不巧，媽媽出差在外，電話里面她那個(gè)急喲，難以用語(yǔ)言來(lái)形容，更令人震驚的是，她連夜坐飛機(jī)趕回家看我。在給我輸液的時(shí)候，給我買(mǎi)吃的，熬夜陪在我身邊。早晨我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的黑發(fā)上居然沾上了“白顏料”。媽媽用她的全部身心守護(hù)著我，我感到無(wú)比的溫暖�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我拿什么來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的媽媽呢？
慈祥的愛(ài)
爺爺已年過(guò)古稀，頭上滿是雜亂的白發(fā)，臉上的皺紋也像松樹(shù)的皮一樣。爺爺對(duì)我極好，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著我，在我受到父親的責(zé)罰時(shí)，他就用年邁的身子為我抵擋那高高揚(yáng)起的棍棒。在我遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)不顧一切地保護(hù)我。那天我和爺爺走在街上，一只流浪狗無(wú)端向我撲來(lái)，爺爺立即用身體保護(hù)著我，并用顫抖的手驅(qū)趕流浪狗。這就是視我高于自己生命的爺爺。
愛(ài)，是無(wú)形的，是無(wú)處不在的。我被愛(ài)包圍著快樂(lè)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，我要用更多的愛(ài)回報(bào)他們！
愛(ài)就在我身邊作文11
一杯茶，濃濃的，讓人回味；一首詩(shī)，美美的，韻味悠長(zhǎng)；一份愛(ài)，暖暖的，耐人尋味……
單車(chē)的愛(ài)
還記得兒時(shí)放學(xué)后，姥爺總會(huì)站在學(xué)校的某個(gè)角落，輕輕地踮起腳尖，向教室里張望。則在他身邊的，是那輛古董級(jí)別的單車(chē)，車(chē)子后面，則是我的專座。姥爺總是很有節(jié)奏地踩著踏板，穩(wěn)穩(wěn)的。望著姥爺高大的背影，我的心里如蜜一樣甜。送幼兒園到學(xué)前班，送學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)，依舊如此。同樣的后座，同樣的背影，只是那溫暖的背在不知不覺(jué)中被歲月侵蝕的如駝峰。一切都變了，姥爺騎車(chē)的旋律卻沒(méi)有變，依舊那么動(dòng)聽(tīng)，依舊滋潤(rùn)著我的心。
書(shū)包的愛(ài)
每次放學(xué)回家，剛推開(kāi)門(mén)那一刻，姥姥就會(huì)托著沉重的腳步向我走來(lái)，微笑地結(jié)果我的書(shū)包，將它背在肩上，移步上二樓。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我的書(shū)包也越來(lái)越重。但在那一晚后，我盡量讓我的書(shū)包輕一些再輕一些。同樣的`情景，姥姥接過(guò)我的書(shū)包后，那個(gè)情景定在我的腦海。我睜大雙眼，看到姥姥的腿在不停的顫抖，雖然只是剎那間，但我還是清楚的看到了。我的眼睛濕潤(rùn)了。
原來(lái)，姥姥把愛(ài)掛在了書(shū)包上。
天使的愛(ài)
懵懂的我，不愿踏上青春的列車(chē)，這也在無(wú)形中使我養(yǎng)成了孤僻的性格。繁忙的大街上，我一個(gè)人靜靜地蹲在角落。一個(gè)穿著雪白衣服的小女孩向我跑來(lái)，大大的眼睛忽閃忽閃的，她如一位不知人間煙火的天使�！敖憬悖悴桓吲d嗎？”我看了看她，沒(méi)說(shuō)什么，又低下頭去。小女孩還是自顧自地說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，當(dāng)心情不好時(shí)看看這些幸運(yùn)石，就會(huì)高興起來(lái)，因?yàn)檫@里面有天使對(duì)你的愛(ài)�！蔽姨痤^看著她，那雙充滿靈氣的大眼睛依舊忽閃閃的，清澈而純凈。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，微笑著說(shuō)到：“你就是那個(gè)天使，給人間帶來(lái)快樂(lè)的天使�！闭f(shuō)完不顧她一臉的迷惑，我便往那片屬于我的天地走去。
那輛破舊的單車(chē)，沉重的書(shū)包，五彩幸運(yùn)石；我的姥爺、姥姥，那位小天使……是他們讓我感到愛(ài)在我身邊，使我詩(shī)意地成長(zhǎng)。
愛(ài)就在我身邊作文12
愛(ài)，就像冬天的炭火，讓我們即使是在大雪中，也能暖暖和和；它也能像夏天的涼風(fēng)，讓我們?cè)诳崛罩懈械經(jīng)鏊�。而這萬(wàn)能的愛(ài)，一直都在我們的身邊。
父母之情
在四級(jí)時(shí)，我的父母在我上學(xué)的時(shí)候，偷偷地跑去外地工作去了，那時(shí)候正值冬日，就在我開(kāi)開(kāi)心心地回到家時(shí)，奶奶告訴我了這一消息，我一個(gè)沒(méi)忍住，嚎啕大哭了起來(lái)，心里想著：他們是不是不愛(ài)我，所以才會(huì)悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我。那日，雪花飛舞著，要是以前，我一定會(huì)出去好好欣賞的，但是，那時(shí)我卻怎么也提不起興趣來(lái)。過(guò)了幾天，我還是無(wú)精打采的，但這種狀況沒(méi)過(guò)多久就消失殆盡了，因?yàn)榘謰尳o我打了電話，在交談中，他們只是問(wèn)候了幾句，但是看著他們給我寄過(guò)來(lái)的昂貴的毛衣，我就能明白他們是多么地愛(ài)我。這是父母對(duì)我的愛(ài)！
老師之愛(ài)
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我感覺(jué)渾身發(fā)燙，本想著去給老師說(shuō)一聲，但想到了老師早上的訓(xùn)話：“你們千萬(wàn)別用這樣那樣的理由，而逃避這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的任何一種項(xiàng)目，我跟你們說(shuō)，這是達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你在運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有表現(xiàn)，都會(huì)編成資料，這份資料在初中和高中都有用呢！你們逃個(gè)看看嗎！”所以，我就沒(méi)跟老師報(bào)告。一直憋到中午四百米長(zhǎng)跑的時(shí)候，一開(kāi)始，我還覺(jué)得全身都很放松，可越到后面，我感覺(jué)就越難受，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在我腦袋上啃咬。最后，老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，把我叫到旁邊去，仔細(xì)地審問(wèn)起了我，我如實(shí)回答以后，老師趕緊通知奶奶，讓她來(lái)接我看病。第二天，我退燒了，到學(xué)校了，老師還吩咐我下次有病就及時(shí)跟老師說(shuō)，這就是老師對(duì)我的愛(ài)。
同學(xué)之誼
六年級(jí)時(shí)，老師讓我跟幾個(gè)同學(xué)去搬運(yùn)書(shū)籍。當(dāng)天我肚子不舒服。到了大廳，我們領(lǐng)了書(shū)就一次性搬完了，但在途中，我的肚子一陣絞痛，我就摔倒在地了，同學(xué)們見(jiàn)狀，連忙扶我起來(lái)，還從我這拿了好幾本書(shū)，算是為我減輕了很多負(fù)擔(dān)。這就是同學(xué)對(duì)我的愛(ài)，它雖很渺小，但也是一份正能量！
父母的愛(ài)是熾熱的，老師的愛(ài)是溫暖的，同學(xué)的愛(ài)是涼爽的。生活中有許多愛(ài)，只要你往細(xì)一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)！
愛(ài)就在我身邊作文13
愛(ài)，無(wú)處不在，它就像生活中離不開(kāi)空氣一樣。愛(ài)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻能讓我們感受到溫暖，就像那初升的太陽(yáng)。
同學(xué)——少年樂(lè)相知
“叮叮叮”，下課鈴響了，同學(xué)們一聽(tīng)到打鈴聲，早已準(zhǔn)備好了飯卡，等到老師下課，最后一道題講完，同學(xué)們飛奔出教室，像一只只饑餓的小鳥(niǎo)，我驚呆了，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室已經(jīng)空無(wú)一人，等我到餐廳門(mén)口，里面已經(jīng)人山人海，連一只螞蟻都進(jìn)不去，排了好長(zhǎng)的隊(duì)，那該什么時(shí)候才能吃上飯呀？正當(dāng)我焦慮萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)聲音叫住了我，是我的同學(xué)，她說(shuō)：“我?guī)湍愦蚝昧�，快過(guò)來(lái)坐下吃吧！”一股暖流如潮水般涌來(lái)，我倍感溫暖。
父母——誰(shuí)言寸草心
自從爸爸媽媽生下了弟弟，我就覺(jué)得在他們心里的分量越來(lái)越輕了，我一想到這，就感覺(jué)心如刀割一樣，但這就是事實(shí)嗎？你錯(cuò)了，一天夜里，我做完作業(yè)和以往一樣放在自己的書(shū)桌上，便睡了�？墒�，那一夜，淘氣的弟弟偷偷地潛入我的房間，用筆在我的作業(yè)上亂畫(huà)。第二天一早，看到作業(yè)，我淚如雨下，就質(zhì)問(wèn)弟弟，可弟弟偏偏不聽(tīng)，給我使了一個(gè)鬼臉，拿了個(gè)木棒，狠狠地打在我手上，疼的我不知如何是好。爸爸和媽媽聞聲趕來(lái)，知道了事情的情況后，本以為會(huì)遭到爸媽的責(zé)罵，倒反過(guò)來(lái)弟弟被批評(píng)了。爸媽拿出醫(yī)藥箱的碘伏和棉簽為我擦拭傷口，還問(wèn)我疼不疼，忍一下就好了。雖然父母沒(méi)有在言語(yǔ)上表達(dá)，但在行動(dòng)上是能足夠證明的。
老師——潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
在學(xué)習(xí)的路上，有個(gè)人陪在我們身邊，他是我們的班主任，雖然只教我們體育，但也是為我們付出最多的老師，他有時(shí)起的比我們還早，時(shí)不時(shí)會(huì)偷偷觀察我們?cè)缱x是否有在認(rèn)真讀書(shū)。他還會(huì)叮囑我們少喝碳酸飲料，下課后多去活動(dòng)活動(dòng)，提醒我們要注意安全。讓我們不要不吃早餐，他在放學(xué)時(shí)都會(huì)一遍又一遍地告訴我們路上注意安全，給我們支持，給我們幫助，就像燭光一樣照耀這我們不斷前行。
愛(ài)有很多種，他們都有共同的一點(diǎn)，那便是愛(ài)一直就在我身邊。我們會(huì)成為我們所愛(ài)的那樣，是身邊的愛(ài)成就了我們。
愛(ài)就在我身邊作文14
一個(gè)哽咽在心頭無(wú)法訴說(shuō)的字，總使那一份炙熱縈系眼邊……時(shí)時(shí)，處處，無(wú)處不在。
風(fēng)鈴吹響時(shí)
午夜的風(fēng)鈴是訴說(shuō)愛(ài)意最好的港灣，地處家中，夜幕緩緩到來(lái)，微風(fēng)穿過(guò)窗戶吹得人心底一片柔軟，我躺在床上凝視著漆黑的屋，關(guān)了燈，突然聽(tīng)見(jiàn)木質(zhì)的地板與門(mén)板相碰撞，發(fā)出的聲音刺人耳目，我急忙側(cè)過(guò)身閉上眼來(lái)，安靜的空氣中傳來(lái)輕輕的腳步聲。忽然，身上一重，一床厚實(shí)的被子壓在我的身上，那人的動(dòng)作很輕柔，生怕驚動(dòng)了什么似的，又緩緩?fù)肆顺鋈��！扳忊忊彙庇忠魂囄L(fēng)吹過(guò)，懸掛的風(fēng)鈴響了。
燈火點(diǎn)亮?xí)r
又是一個(gè)漆黑的夜晚，不過(guò)偶有幾顆星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，大家聚在一起，談?wù)撁利惖恼Z(yǔ)文。突然燈滅了，我趕忙起身手去拿蠟燭，卻反手被人拉住，莫名被按回座位。我愣了愣，正當(dāng)我又準(zhǔn)備起身時(shí)，黑暗中一個(gè)聲音劃過(guò)了耳廓，“我去拿，你等著�！蔽倚α诵�，靜靜地坐著沒(méi)有動(dòng)。正當(dāng)我們準(zhǔn)備點(diǎn)亮蠟燭時(shí)，一個(gè)意外卻悄然而至——我站起身，不知怎的腳下一滑，身體不受控的重重倒了下去，可觸地卻未感覺(jué)到僵硬，反而十分柔輕。這時(shí)，蠟燭點(diǎn)著了，入目是三個(gè)人“疊羅漢”似的倒在地上，“可笑！”“十分可笑！”
雨點(diǎn)落下時(shí)
我記得，那是在一個(gè)工廠里，天空中布滿昏暗，混濁的煙霧，人人都捂著鼻子，一堆廢棄的工具零件散落在地上，連過(guò)路都難，不知是怎樣進(jìn)來(lái)的。我四處尋找出去的路，走著走著，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處看見(jiàn)了這樣一幕：一個(gè)男孩在一根巨大的鋼棍上來(lái)回走動(dòng)，四處爬行，他腳下一滑，眼看就要摔個(gè)“四腳朝天”，我向前跑去，可一個(gè)身影卻比我更先到達(dá)了那兒，一位中年婦女用身子護(hù)住了那個(gè)小孩，自己卻摔倒在了地上，擦傷了手臂�！暗未稹薄暗梧毕掠炅耍疫B忙起身向外跑去，回頭望去，早已沒(méi)有了兩人的身影。
愛(ài)，如茶，似水，清甜味美，我們浸沒(méi)在它的懷抱，它曾哽咽在心頭，用感動(dòng)與幸福充斥人生。俗話說(shuō)：“愛(ài)是朝朝暮暮地相守�！痹诩矣心赣H，在外有朋友，我們的生活早在出生那天就已經(jīng)被愛(ài)包圍。
愛(ài)就在我身邊作文15
彩色氣球升上藍(lán)天，我的記憶也隨氣球一樣離我漸行漸遠(yuǎn)。但那幾段愛(ài)的記憶并沒(méi)有消散，像點(diǎn)綴在藍(lán)天中的影子般，留在我心里。讓我明白，愛(ài)就在我身邊。
愛(ài)，就在媽媽的手套里。窗外下著鵝毛的大雪，正值隆冬，我與幾個(gè)小伙伴在雪地里打著雪仗。我們都沒(méi)有戴手套。這時(shí)，一聲輕柔的胡話傳入耳畔。我抬頭一看是媽媽，媽媽快步走到我身邊�？匆�(jiàn)我凍得通紅僵硬的小手，紅彤彤的臉蛋，毫不猶豫地把自己的手套摘了下來(lái)，遞給了我。媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣這樣冷，快把手套戴上，別凍壞了。”我戴上了手套，手暖暖的。我深深地知道這就是媽媽愛(ài)的溫度。愛(ài)就在我身邊。
愛(ài)，藏在爸爸的綠豆湯里。太陽(yáng)炙烤著大地，草兒不再跳舞，花兒不再搖擺，沒(méi)有一絲微風(fēng)拂過(guò)。我正端坐于桌前，被一道繁瑣的數(shù)學(xué)題弄得頭昏腦漲。這時(shí)，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。爸爸手里拿著一碗綠豆湯向我走來(lái)，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“孩子，把綠豆湯喝了吧，解暑！”我抬起頭，看向爸爸手中的綠豆湯。潔白的瓷碗里盛著豆沙色的綠豆湯，用湯匙攪拌一下，開(kāi)花的綠豆浮上來(lái)，綠豆湯特有的香氣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)。我拿起碗一口氣都喝了進(jìn)去，一股甜意盈滿口腔，整個(gè)人都感到?jīng)鏊簧佟：攘藴^腦清醒多了，我很快做出了那道題目。綠豆湯里是爸爸愛(ài)的味道。愛(ài)就在我身邊。
愛(ài)，含在姥姥的叮囑里。早上起床，我拖著疲憊的身子從床上爬起來(lái)，迷迷糊糊地收拾好了書(shū)包。姥姥皺著眉頭，手里拿著我的校服對(duì)我說(shuō)：“好好看看你的書(shū)包，眼鏡帶沒(méi)帶，文具盒帶沒(méi)帶，你這丟三落四的習(xí)慣真讓人頭疼�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“我知道了�！痹掚m這樣說(shuō)，還是又檢查了一遍書(shū)包，把眼鏡盒裝進(jìn)書(shū)包，才走出家門(mén)。這一天聽(tīng)課看黑板都沒(méi)受到影響，多虧姥姥早上的提醒。細(xì)想一想，姥姥的叮囑里蘊(yùn)含了她對(duì)我的愛(ài)。愛(ài)就在我身邊。
當(dāng)陽(yáng)光普照，清泉流淌時(shí)，當(dāng)花香彌漫，思緒翱翔時(shí)，合上畫(huà)冊(cè)輕嘆著，我一直被愛(ài)包圍。愛(ài)就在我身邊。
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