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學(xué)會(huì)尊重別人作文

時(shí)間:2021-11-04 14:28:02 人作文 我要投稿

學(xué)會(huì)尊重別人作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)尊重別人作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)尊重別人作文五篇

學(xué)會(huì)尊重別人作文 篇1

  我們班是一個(gè)很大的集體,我們班的每個(gè)同學(xué)都懂得尊重別人。這是因?yàn)橐患虑椤?/p>

  我們班上有一個(gè)女同學(xué),長(zhǎng)得不好看,學(xué)習(xí)也不怎么好,班上沒有人愿意跟她玩,我也不愿意跟她玩,嫌她笨,又很丑,做事慢吞吞的,而且又很做作,讓人看著不舒服。自從那件事情以后,我改編了對(duì)它的態(tài)度。

  那天上午,上數(shù)學(xué)課,老師提問她問題,她站起來吭吭巴巴,回答的前言不搭后語,全班同學(xué)哄堂大笑,她站在那兒,低著頭,臉頰緋紅緋紅的,不一會(huì)兒就落下兩串兒淚珠。

  下 了課,一大群人圍在那,嘻嘻哈哈的說著什么,我探進(jìn)頭去,看見她低著頭坐在座位上,咬著下嘴唇,眼淚鼻涕滿臉都是,眼睛又紅又有一點(diǎn)點(diǎn)腫,看來哭的時(shí)間也 不短了。我加入了取笑她,嘲笑她的行列。她突然用手狠狠在臉上擦了一下淚水,然后站起來,沖我們吼道:“我知道自己很笨很丑,你們嫌棄我,不和我玩。我努 力想要學(xué)好,改變你們心中我的形象,但你們不給我機(jī)會(huì)。我終于明白了,你們只交那些學(xué)習(xí)好,漂亮可愛,家庭條件好的同學(xué)?煲厴I(yè)了,我一忍再忍,現(xiàn)在, 我忍夠了,我不再希望和你們做朋友了!”說罷,喘著氣坐在座位上。我們聽后,個(gè)個(gè)臉都很紅很紅,我們都很慚愧,便一一走到她面前,說了聲對(duì)不起。

  事后,我想:我們哪個(gè)人不像她說的那樣,我們真的都很不如她。我突然覺得其實(shí)她并不笨,只是自卑,沒有人愿意和她玩,學(xué)習(xí)也得不到別人幫助,導(dǎo)致了她這種自卑。

  讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重他人,幫助他人,團(tuán)結(jié)起來,一起度過每一個(gè)難關(guān)。

學(xué)會(huì)尊重別人作文 篇2

  假如人的心靈是一座海灣,那么尊重就是連接兩岸的橋梁;假如人的心靈是一個(gè)大草原,那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹;假如人的心靈是一個(gè)黑暗的空間,那嗎尊重就是一顆璀璨的明星.人與人之間的交往離不開尊重.

  可以這樣說,,尊重他人是一種美德,而被人尊重則是一種幸福.

  試想,一個(gè)不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴(yán)毀人人格;別人會(huì)如何對(duì)待他?就算是名人更加不可,我這就有一則鐵問:

  德國(guó)著名音樂家華爾,在一次散步中,遇到一位可愛的小女孩,在與小女孩的談了一會(huì)兒才知道,是小女孩的父母不同意她學(xué)自己喜歡的特長(zhǎng),她才賭氣跑出家來的.于是華爾站起來說:"回去告訴你父母,今天和你談話的是德國(guó)音樂家華爾。⒄l知道小女孩也立即起身對(duì)他說:"回去也告訴你父母,今天和你談話的是小女孩XX。⑦@件事讓華爾十分震撼,自言自語的說:"今天是我錯(cuò)了,是我不懂得尊重他人,以后我還要更加學(xué)會(huì)字謙。。

  所以說,尊重別人是人與人之間勾通的最好方法.

學(xué)會(huì)尊重別人作文 篇3

  在我小時(shí)候到現(xiàn)在,我的記憶里儲(chǔ)存著許許多多的事,都是爸爸媽媽跟我一起過著快樂的生活的事,還有小的壞習(xí)慣,大多數(shù)讓爸爸媽媽把我教好了,但是仍有一點(diǎn)壞習(xí)慣我沒學(xué)好:不懂得尊重別人。

  從開始上幼兒園,我都想哭,因?yàn)槿ビ變簣@要打針、又要做操,有時(shí)還會(huì)被老師批,我在家就可以隨便玩,自己想吃什么,爸爸媽媽就買啥!多快樂!其實(shí)幼兒園差不多像這樣,慢慢的我想去了。到去向一年級(jí)的時(shí)候,其實(shí)那時(shí)丘老師早知道我一個(gè)毛。翰蛔鹬貏e人。

  有一次上課,老師叫同學(xué)們回答問題,很多同學(xué)舉起了手,一個(gè)接一個(gè)我回答了,我沒舉手就答了,老師說:“陳鴻宇,你怎么能上課不舉手就答題呢?”我說:“怎么了?怎樣不能答題啊!”就這樣,我跟老師頂嘴,就這樣我不理老師了,我撅著嘴。到了下課,老師找我來辦公室,老師說:“陳泓宇,想好了嗎?你上課不舉手回答就是不對(duì)的,假如沒人管你,誰管你,你做錯(cuò)事一定要改。”那時(shí),我低下頭,欲哭無淚。

  從此,我記得老師的話,我再也沒有這樣,也明白了一個(gè)道理,不管以后回答誰的問題,都一定要先舉手,得到老師同意后再發(fā)言。

學(xué)會(huì)尊重別人作文 篇4

  在成長(zhǎng)的道路上,我們必須要學(xué)會(huì)的是尊重別人。“尊重別人,就是尊重自己”。學(xué)會(huì)尊重,就是一種美德。

  一天,我?guī)е砻萌ンw育館觀看一場(chǎng)音樂會(huì)。在體育館門口,喧鬧的人們?cè)缫寻堰@兒堵得水泄不通。我緊緊地抓住表妹的手,摩肩擦踵擠進(jìn)了體育館里頭。里面依舊是人聲鼎沸。我倆驗(yàn)票之后,便找著位子坐了下來。

  過了許久,只見一位握著麥克風(fēng)的主持人走上了臺(tái)——音樂會(huì)終于要開始了。當(dāng)臺(tái)上的幾位演奏者合奏出那美妙的音樂時(shí),陸續(xù)有人從口袋里掏出手機(jī),用雙手拿在高處錄像。甚至有人從椅子上站了起來——那是在平地上觀看的。由于前面有些人站起來?yè)踝×撕筮呌^眾的視線,越來越多的人都站起來,伸長(zhǎng)脖子看臺(tái)上的人演奏。

  一開始,我和表妹并沒有想站起來,可隨著不斷有人站起來,我們的心也愈加焦躁。過了好一會(huì)兒,也不見工作人員來勸阻。“哎呀,真是!”表妹緊皺眉頭,一拍大腿,便站了起來。但是,她的身高明顯比前面的成年人要矮,不論她怎么努力地踮腳尖,都無法看到前面的舞臺(tái)。在愈加嘈雜的`人群中,我們隱隱約約能聽見演奏的聲音。太氣人了,這些人太自私了!我感到我的頭上冒著一團(tuán)熊熊火焰。我猛地從座位上站了起來,直接踩在了椅子上!翱焐蟻,這樣才看得見!蔽医K于看見了臺(tái)上正在演奏的人,便趕緊對(duì)表妹說。于是,表妹站了上來。

  “前面的......能坐下來嗎?”這時(shí),我恍惚聽到了一陣嘶啞的聲音。我回頭一看,是一位老奶奶!我霎時(shí)怔住了。那位老奶奶正坐在位子上,緊皺著眉頭望著我。是啊,我怎能為了自己,而忽視了后面坐著的觀眾呢?想到這里,我連忙從椅子上跳下來,并讓表妹也下來。“謝謝你,小同學(xué)。”老奶奶的臉上露出了一絲欣慰的笑容。“奶奶,您怎么不站起來呢?坐著根本看不見呀!”我納悶地問老奶奶。

  “如果我站起來了,后面的人不也看不見了嗎?不管怎么樣,我們都要尊重別人,不能只顧著自己呀!”老奶奶意味深長(zhǎng)地說道。

  聽老奶奶這么一說,我慚愧地低下了頭。說別人自私,自己不也是一樣?

  這件事情,我至今仍記憶猶新。老奶奶的一席話,至今仍敦敦教導(dǎo)著我做人不能自私自利,讓我學(xué)會(huì)了要尊重別人!

學(xué)會(huì)尊重別人作文 篇5

  我看著手里的書不禁遐想翩翩:“班上來了‘大猩猩’!瞧這名字,太好笑了!笮尚伞,那不是在動(dòng)物園才可以看到,怎么會(huì)來到了學(xué)校?嗯,一定是哪個(gè)粗心的動(dòng)物管理員忘記了鎖門,結(jié)果放出來了一只大猩猩,然后大猩猩跑到了學(xué)校里!”我不禁為自己的猜測(cè)而沾沾自喜。但是剛翻開書,我就發(fā)現(xiàn)事情不是我想那樣:

  從外地新轉(zhuǎn)來的上課總愛提問、打扮奇怪女生,同學(xué)眼中的英語考試差等生——“大猩猩”戴星星,意外的被老師推選去參加比賽,還竟然當(dāng)上了“英語明星”!平時(shí),大家就不愿意跟另類的戴星星玩;更何況,戴星星這次,竟以外地當(dāng)上冠軍,大家——包括戴星星唯一的朋友衛(wèi)來,大家都很“生氣”。他們刻薄的對(duì)戴星星進(jìn)行了一次恐怖訪談,結(jié)果讓戴星星哭著出了學(xué)校。但這次訪談,卻揭開了的她身世之謎——戴星星其實(shí)來自美國(guó)。在大家真正了解了這個(gè)可愛的女生之后,大家發(fā)現(xiàn)“大猩猩”不是他們想的那個(gè)“大猩猩”,而是一顆明亮的“大星星”!大家對(duì)她所做的一切都感到慚愧不已。第二天大家正想對(duì)她進(jìn)行道歉,但是鶴立雞群的戴星星竟然一夜間變成了“乖女生”!在同學(xué)們和衛(wèi)來的努力下,“乖女生”又恢復(fù)成那個(gè)與眾不同的戴星星!按笮尚伞弊兂闪恕按笮切恰薄活w閃閃發(fā)亮的大星星。

  在這個(gè)清新幽默卻又充滿哲理的故事中,戴星星用挑戰(zhàn)自我的心靈姿態(tài),和面對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的巨大困惑,展示了兒童生活中值得深思的因素:與人相處時(shí)如何尊重別人、接納別人、欣賞別人。

  我的心隨著劇情而上下起伏,尤其是讀到快樂的戴星星被訪談而傷害的哭著走出學(xué)校那一段,我的心就有些刺痛,那時(shí)的戴星星是多么的孤獨(dú)!這樣的“大猩猩”我們班也有,雖然被眾人排斥,有人在背后說她的壞話,有人欺負(fù)她,朋友更是少得可憐,但是總是掩蓋不住身上的“光輝”,是金子總會(huì)發(fā)光的!她的出色表現(xiàn),很快在班上閃起光來,我發(fā)現(xiàn)她常常在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著我們玩,她應(yīng)該很想融入到我們之中吧,雖然她的考試成績(jī)出色,但是她周圍的人還是對(duì)她不冷不淡。直到另一個(gè)像她這樣“大星星”出現(xiàn),她的臉上才慢慢有了笑容。

  其實(shí),生活中有許多像戴星星那樣的“大猩猩”,但是當(dāng)你學(xué)會(huì)了欣賞別人、尊重別人、接納別人時(shí),“大猩猩”就會(huì)發(fā)出奪目的光彩,他們?cè)揪褪且活w明亮的“大星星”!

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