營養(yǎng)為題作文（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的營養(yǎng)為題作文，希望對大家有所幫助。
營養(yǎng)為題作文 篇1
生物課本上寫道，脂肪、糖類為我們的生存與活動提供能量，蛋白質(zhì)則為我們的新陳代謝提供營養(yǎng)。不僅是人體需要營養(yǎng)，我們的思想也需要營養(yǎng)，但汲取方式，卻不相同。
思想營養(yǎng)的汲取，可以來自于書籍。腹有詩書氣自華，是先人的智慧。書籍或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。正像王小波小說《綠毛水怪》中的女主角楊素瑤，不招長輩與同學(xué)喜歡的她卻因書籍滋養(yǎng)了自己的心靈，她身上由內(nèi)而外的的詩意與自信都是書籍賦予的，她走向追求自由彼岸的道路也是書籍賦予她力量。
思想營養(yǎng)的汲取，可以來自于藝術(shù)。前一陣子一個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的提問讓人耳目一新：為什么學(xué)習(xí)樂器的人一陣子不練便會覺得自己的水平下降了？回答令人驚艷因?yàn)閷W(xué)習(xí)藝術(shù)，不是使你的技術(shù)更加熟練，而是提升你的審美品位和藝術(shù)素養(yǎng)。這些都已經(jīng)給你的靈魂烙上了永不褪色的烙印，在人生的長河中是不會輕易淡化的。技法只要隔天不練習(xí)就會生疏，但你那沒有退步的品位卻無法忍受。真是說得一點(diǎn)都不錯(cuò)的！藝術(shù)對于情操的陶冶，是持續(xù)的潤物細(xì)無聲的日積月累，一旦進(jìn)入心靈，就不會消失。這就很好地詮釋了為何藝術(shù)家常有一種無以言表的魅力，就是因?yàn)樗囆g(shù)的滋潤已將優(yōu)雅脫俗溶入了他們的血液里，使他們整個(gè)精氣神自然而然煥發(fā)光彩。
思想營養(yǎng)的汲取，還可以來自于旅行。遍游名山大川的人往往是有胸襟有氣度的。因?yàn)樗葜]登攀的名山大川煉就了他的沉穩(wěn)，他所聆聽過的小橋流水豐富了他的心靈，他所尋訪過的歷史遺跡，能開啟了他對生命和文明的思考。只有身臨其境，親眼目睹，才可能如偉大的浪漫主義詩人李白那樣寫出疑是銀河落九天的氣魄，吟出白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長的憂傷。
真正的淑女從不炫耀她曾看過什么書，曾到過什么地方，因?yàn)閺乃恼勍屡c舉止中，便可窺見她的從容與淡定。垂垂暮年，個(gè)人身體的生理機(jī)能一定會不斷下降，但你的智慧與德性、靈魂和豐采，卻會因此前汲取的豐富營養(yǎng)更加熠熠生輝。
營養(yǎng)為題作文 篇2
青少年階段是我們成長發(fā)育的黃金時(shí)期，“營養(yǎng)”對我們來說可謂是必不可少的，各種營養(yǎng)不僅有各自的“每天攝入量”，還要有一定的配比�？墒怯腥苏f：“什么營養(yǎng)均衡不均衡，每頓飯隨便吃點(diǎn)兒自己喜歡吃的東西就可以了！”我認(rèn)為這種說法是完全不對的。
如果把營養(yǎng)分類的話，主要可以分為：水、維生素、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、脂肪、碳水化合物及各種微量元素。
我在書中找到這樣一段資料：水在各種食物中都可以獲取，雞蛋可以提供給我們豐富的蛋白質(zhì)。蔬果類食物含有海量的維生素及礦物質(zhì)。肉類可以提供大量脂肪和金屬元素“鐵”。碳水化合物的來源是主食類。“鈣”的主要來源是牛奶……各種食物每天攝入量如下：水2升，豆、奶類125克，肉類150克，主食、蔬果各一斤。
我又在網(wǎng)上搜集到：
水可以讓細(xì)胞更快地“新陳代謝”，各種維生素有不同的作用，蛋白質(zhì)對肌肉的生長有很大幫助，脂肪為我們提供大量“能量”，鈣是骨骼支架的“建筑師”，鐵是一座“造血廠”。
如果你不注意營養(yǎng)均衡，高血壓、哮喘等疾病會接踵而至。更可怕的是，水、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素、脂肪和碳水化合物這六大營養(yǎng)物質(zhì)，缺少一種，人都會死亡！
由此可見，沒有哪一種食物含有人體生長所需的所有營養(yǎng)物質(zhì)。所以，為了我們的健康成長，讓我們先從常人口中所說的這件“小事”――不挑食做起吧，做到均衡營養(yǎng)！
營養(yǎng)為題作文 篇3
“我學(xué)著，一個(gè)人成長，愛給我能量，夢想是神奇的營養(yǎng)，催促我開放——”無數(shù)次被小小的蟲繭感動，它是否也曾有過夢想？夢想的舞臺屬于每一個(gè)人。繭的夢想或只是化蛹為蝶，但生活給我們的夢想需要我們成就未來。
我的夢想多年未變——考上復(fù)旦。記憶中稚嫩童聲一遍遍地重復(fù)，信念堅(jiān)定不移。
但前行的路又怎會一帆風(fēng)順。青春的熱血漸漸沸騰，體內(nèi)的不安風(fēng)因子隱隱躁動。我對學(xué)習(xí)的疏離，最終由成績來打臉。數(shù)學(xué)考試的排名一下子掉落，堪堪懸在班級第十。夢想的氣球在我玩鬧松懈時(shí)，又悄然飄離，慢慢遠(yuǎn)去，那么理所當(dāng)然卻又令我措手不及。回家自然少不了劈頭蓋臉的責(zé)罵：“別說復(fù)旦了，就你這成績，藝校選花旦都不要你！”尖利的語言伴著響烈的摔門聲，如同炸雷般，幾乎要把我的耳膜刺穿，直戳內(nèi)心。閉上眼，只見夢想化作一縷輕煙，消散于眼前，而我卻無能為力。
憶起從前，憶起那只有自己，才能嘗出的，那追夢的萬般滋味。滋味長啊：感覺自己離夢想又近了一步，恨不能告以全世界的巨大喜悅；因?yàn)樽陨碓蚺c良機(jī)失之交臂，心中的苦澀不言而喻；只因能離夢想再近一步，拼盡一切，咬牙切齒的不放棄……那時(shí)的我拼命奔跑，絲毫不敢懈怠，努力縮短夢想與現(xiàn)實(shí)的距離。我仿佛一株植物，汲取夢想贈予我的、激勵(lì)的營養(yǎng)，努力向上、生長。
后來，我著魔發(fā)瘋般地刷題、補(bǔ)習(xí)，誓將前面的漏網(wǎng)之魚全部抓回來。白天在校，我頻頻纏著老師，勢有與之死磕到底之感；夜晚在家，我與一本本作業(yè)抗衡，殺紅了眼。每當(dāng)瞌睡蟲欲附身于我之時(shí)，我便狠咬舌尖，告誡自己，任務(wù)尚未完成。我把腳下的臺階用書本墊得更高，力求更接近夢想。夢想是我的督促員，催促我綻放。
我喜歡海子的一句詩，曾一度將它作為座右銘：以夢為馬，不負(fù)韶華。它詮釋了夢想的真諦。
營養(yǎng)為題作文 篇4
肥料是自然界植物茁壯成長的必須的養(yǎng)分。書是知識傳播的載體，書是人類健康成長的營養(yǎng)品，人的知識，學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新發(fā)展意識，無不來自書的奉獻(xiàn)。
古人云：“書中自有黃金屋，我書中自有顏如玉”，說的便是書帶給我們的好處。在中國有四大名著，是中學(xué)生必讀之經(jīng)典。之所以為經(jīng)典，是因?yàn)槊粌H僅是語言華麗，同時(shí)也是當(dāng)時(shí)生活真實(shí)的寫真，更是古人智慧的集中表現(xiàn)。它讓我們了解過去的歷史，了解封建腐朽沒落的社會制度，清楚的展示了社會發(fā)展艱辛歷程，啟示著我們珍惜生活中來之不易的情感。漫步世界名著的殿堂，體味世界文化的魅力和精華，感受浪漫主義的歐洲文學(xué)風(fēng)格，品味現(xiàn)實(shí)主義的亞洲風(fēng)味，給精神是一種補(bǔ)充。
品味優(yōu)秀的書籍，書是精神的營養(yǎng)品，它教會了我們客觀看待世界，深刻認(rèn)識事物的發(fā)展，全面指導(dǎo)我們的著社會實(shí)踐。歐洲的文藝復(fù)興，在世界歷上史影響巨大。從啟蒙運(yùn)動的發(fā)展開始，人們開始了解放封閉的思想，他的起點(diǎn)是從古希臘文化典籍中吸取營養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)展成為先進(jìn)科學(xué)文化的知識。
中國從1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，開始學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化文化藝術(shù)知識，中國人開始思想意識革新。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用于指導(dǎo)中國革命。從西方的書中學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，用于指導(dǎo)中國工業(yè)的進(jìn)步。
品味書籍，書是社會發(fā)展的不竭動力，書是國家發(fā)展的生命源泉，書是民族發(fā)展的營養(yǎng)寶藏。
書不僅指引著人生的發(fā)展方向，承載著國家發(fā)展的命運(yùn)，而且書還在推動者歷史的車輪滾滾向前。自隋唐以來科舉制成為我國選拔人才的制度，這是一項(xiàng)公平、公正的選拔人才的制度。到明清時(shí)期，給用八股取士的制度，其中四書五經(jīng)是八股取士最重要的考試內(nèi)容。在這一千多年的時(shí)間中，要想選拔成為官員，讀書的重要性被提升到一個(gè)登峰造極的地步。
品味書籍，可以陶冶我們的情操。人的自身的修養(yǎng)，來源于用書中的知識的不斷充實(shí)自己，提高自己的道德水平素養(yǎng)，提升自己的能力水平。然后才有所謂的“修身養(yǎng)性其齊家平天下”的說法。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的營養(yǎng)，為社會發(fā)展提供不竭的動力。
品味圖書，從讀書中尋求樂趣，讓讀書成為我們每天生活的一部分。
營養(yǎng)為題作文 篇5
“叮鈴鈴”，到中午吃中飯的時(shí)候了，小白兔蘿莉羅卜絲無精打采的看了看他今天的午飯，和往常一樣，是一根又紅又嫩的小蘿卜。蘿莉羅卜絲不想吃小蘿卜，平時(shí)神氣的一對長耳朵都拉了下來。
“蘿莉羅卜絲為什么不吃飯呀？”山羊老師親切的問�！拔也幌氤岳蠋��！薄澳强刹恍校憧慈思椅骼锕侠渤缘枚喽嘌�！”說完，老師就去辦公室備課去了。
和以前一樣，蘿莉羅卜絲，又是空著肚子回家了。他想“為什么非要吃蘿卜才能長身體呢？我現(xiàn)在不是好好的嗎？”
第二天，蘿莉羅卜絲的眼睛突然看不清東西了，于是媽媽絲布羅利落就把蘿莉羅卜絲送到了醫(yī)院，醫(yī)生布南凱給蘿莉羅卜絲檢查了一番，說“你是因?yàn)轶w內(nèi)缺少維生素e，回家以后要多吃胡蘿卜，因?yàn)楹}卜里面有豐富的維生素e、維生素a，以后不要再挑食了。”聽了醫(yī)生的話，蘿莉羅卜絲重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，小白兔蘿莉羅卜絲再也沒有挑食過，因?yàn)樘}莉羅卜絲知道小小的蘿卜中含有許許多多的營養(yǎng)。
營養(yǎng)為題作文 篇6
古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽艺J(rèn)為，書是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向；是開啟智慧大門的金鑰匙，讓我們獲取更多知識；是通往成功的道路，幫助我們走向成功。
一節(jié)課間，我正津津有味的看書。好朋友來找我玩，見我在看書便想道：哈哈，我繞到她后面嚇?biāo)惶�，看她還看不看書！于是朋友躡手躡腳地繞到我背后，“哇——”地大叫一聲。
而我卻渾然不知，仍在字里行間穿行，看得如癡如醉。朋友見此，氣憤地想：哼，竟然不理我！朋友見一計(jì)不成，又生一計(jì)，用手在我眼前揮啊揮，嘴里“咿呀——啦”地亂唱，制造噪音。還在旁邊亂蹦亂跳，活像一只可笑的猴子�？晌疫�是沒反應(yīng)，朋友只好找別人玩去了。
過了一會兒，同桌用手拍了拍我的手臂，小聲說：“上課啦，別看了！”但我此時(shí)此刻正沉浸在書中，哪兒聽得到呀！又過一陣子，我從書中脫離出來，見周圍那么安靜，納悶兒地想：咦，怎么那么安靜呀，原先不是很吵的嗎？抬頭一看，原來老師進(jìn)來了，我趕緊放好書。
天長日久，我便讀了許多書。《狼國女王》讓我受益匪淺、愛不釋手；《一只狗和它的城市》令我淚落如珠、回味無窮；《草原上的小木屋》引得我浮想聯(lián)翩、百讀不厭……還使我寫作能力得到了提升，積累了很多好詞好句。
有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，人生如戲；一本書是一杯水，匯聚成海。我喜愛讀書，因?yàn)闀梢园盐規(guī)У揭粋�(gè)充滿喜怒哀樂的世界，給我?guī)頍o窮的樂趣。
營養(yǎng)為題作文 篇7
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的夢。而童年里那些有趣的事兒，就像是夢里的甜甜圈，讓人回味無窮。
記得，在我幼兒園的時(shí)候，媽媽在家里的陽臺上養(yǎng)了許多綠植。每天都能看見媽媽拿著大水壺給小花們澆水。就這樣，一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……小花們還是沒有長大，我就有點(diǎn)不耐煩了：這些小家伙們長得也太慢了吧，看來我得想個(gè)辦法了！嗯，對了！媽媽每天都會給我喝牛奶，瞧我長得多高呀！對，就這么做！
自從有了這個(gè)主意之后，我就每天盼著媽媽能出去一小會兒，這樣我就可以趁機(jī)給我的小花兒們補(bǔ)充“營養(yǎng)”啦。終于，有一次媽媽說要去樓下拿快遞，吩咐我不要亂跑好好看家。我立刻就滿口答應(yīng)，其實(shí)我的心里激動得不得了呢：機(jī)會終于來啦，小花兒們，等著我吧，你們馬上就能享受到“營養(yǎng)大餐”啦！等到門外沒有了腳步聲，那頭傳來“�！钡囊宦�，我不�！疤げ健钡碾p腳也一蹦三尺高，好像要干什大事兒呢！
我確認(rèn)過“眼神”，媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，接下來那就是我大顯身手的時(shí)候啦！我跑到放牛奶的柜子旁邊，拿出我平常喝的牛奶，迫不及待地跑到陽臺上，照著媽媽澆花的樣子，把一整瓶牛奶都灑進(jìn)了花盆里。我心里美滋滋地想著：媽媽要是看見小花們長高了，一定會非常開心的！我一邊澆花，一邊哼著小曲兒，怎料卻從身后聽到了媽媽的聲音。不好，媽媽回來了，趕緊撤！媽媽進(jìn)屋后微笑著問我：“在傻笑什么呢，有什么趣事兒也說出來讓我樂一樂？”我回過頭得意地說：“我才沒有傻笑呢，我這是在給你制造驚喜呢！瞧，過不了幾天小花兒馬上就能長高嘍！”媽媽走到陽臺上，疑惑地看了一眼花盆說：“我的傻孩子喲，小花兒們可不需要喝牛奶呢，這牛奶是專門給你們小朋友調(diào)配的，小花們可不能喝！”聽了媽媽的話，頓時(shí)，我感到既羞愧又自責(zé)，我的小花兒們可能再也長不大了。
冬天剛剛過去，春天又來了。陽臺上的花兒們已經(jīng)含苞待放，當(dāng)年給它們喝牛奶的傻事兒，我再也不會去做了，可我還是懷念當(dāng)時(shí)那天真快樂的童年��！
營養(yǎng)為題作文 篇8
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是人類的，是人類進(jìn)步的導(dǎo)師。
我以前并不喜愛讀書，對讀書的理解也是膚淺的。一次經(jīng)歷，讓我深刻地領(lǐng)悟了讀書的重要性，體會到了讀書的樂趣。
去年下半年，告訴我們：將要舉行現(xiàn)場比賽，有五位可以參賽，請大家踴躍報(bào)名。我心里想：“我不喜歡看課外書，寫不好，我不去了”。教室里鴉雀無聲，大家都沉默著。這時(shí)點(diǎn)名讓我去�！摆s上架了”，我心里嘀咕著，全身冒著汗。
我與另外的四名同學(xué)一起去參加了比賽。過了幾天，成績揭曉了。班里參賽的同學(xué)唯獨(dú)我沒有獲獎(jiǎng)。我心里非常失落，這次的失敗深深地觸動我，于是我暗下決心要多讀書。
從那以后，我讓自己盡可能多的看一些書，漸漸地與書交上了朋友，與書交談，與書同樂。我讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《岳飛傳》等名著，書中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松，精忠報(bào)國的岳飛……讀書豐富了我的課余生活，帶我在知識的中遨游。
讀一本好書，就會有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書，就能進(jìn)入作者的內(nèi)心世界，體會他，也體會真正的自己。
讀書讓我更加充實(shí)，書籍的“營養(yǎng)”讓我成長。
營養(yǎng)為題作文 篇9
一個(gè)溫暖的午后，爸爸帶我去樓下逛逛，他突然指著一棵小樹對我說：“樹要汲取土地的營養(yǎng)才能長得好。你看這棵小樹，彎著腰，樹葉有些發(fā)黃，一看就是缺乏營養(yǎng)；人也一樣，對于人來說，書就是我們的營養(yǎng)。”那時(shí)我還小，并沒有明白多少。
在我小時(shí)候，爸爸總在有意無意間拿出一本童話書，和我一起分享閱讀時(shí)光，爸爸總能悟出比我更深的道理。我不服氣，為什么爸爸能悟到比我更多的道理呢？
現(xiàn)在我長大了，可是面對許多思想深邃的書，還是得對爸爸“俯首臣稱”。在一股不服輸?shù)木竦尿?qū)使下，我規(guī)定自己一天讀五頁名著，并寫出簡短的讀后感。我一定要贏過爸爸！
于是，我每天頂著一天的疲勞去閱讀，可效果并不好。我改變了計(jì)劃，決定清晨早起，看上幾頁書再去學(xué)校。去學(xué)校的途中，我也會留意看看那棵小樹長高了沒有。這樣做的效果雖不說是立竿見影，但我的閱讀水平真的提高了一些。我暗自思忖：這下對付爸爸應(yīng)該沒問題了吧？
可我終究是比不過爸爸——我說的故事他都聽過，他說的故事又讓我覺得晦澀。我還是不服氣，不由地向他抱怨：“為什么我這么努力還是比不過你？”爸爸竟笑了，他說：“我知道你在努力。我像你這么大的時(shí)候哪有懂那么多�。α�，你去看看那棵樹……”他話音未落，我就從窗邊往下看，是一顆挺拔的樹了，青翠欲滴的顏色。
我跑到樓下，望著那棵樹，很想對它說：“土地的營養(yǎng)讓你成長了；而我，在閱讀中收獲了很多——認(rèn)識面變廣了，語言的組織能力變強(qiáng)了，但最重要的是，閱讀，讓我的靈魂在‘競爭’中得到了升華�！�
營養(yǎng)為題作文 篇10
我家有幾只老母雞，它們披著金黃色的羽毛，圓滾滾的身子，一對強(qiáng)有力的翅膀，加上那張尖尖的小嘴，會讓你覺得那真是一群勤勞而又能干的母雞。爺爺說它們每只雞天每天都能下一個(gè)蛋，我也因此每天都能吃上一個(gè)香噴噴的雞蛋，看來它們可真是我們家的功臣��！
星期六的中午，我興高采烈地來到雞窩旁，心里想著可以撿幾個(gè)雞蛋，就感覺美美的。可是，等我來到雞窩前，我發(fā)現(xiàn)在那只鋪草的籃子里一個(gè)蛋都沒有。咦，奇怪了，爺爺不是說每天都有雞蛋撿的嗎？難道是我來早了，它們還沒來得及下蛋？突然我想起爸爸說過的話——老母雞生蛋的時(shí)候會因?yàn)槿扁}而生不出來，對了，我趕快到河邊去摸幾個(gè)田螺，來給他們補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng)吧。
我?guī)е粋�(gè)塑料小菜籃，卷起褲腿，就來到了河邊，河水淺淺的，能夠看到河岸邊的田螺一個(gè)個(gè)的排著隊(duì)呢！我伸出手，到?jīng)鰶龅暮铀锩妫p輕地來回摸了幾趟，果不其然，抓上來一把小田螺。嘿，這下我的母雞們都有的吃了！我趕快拎著小籃子跑到了雞窩前，用錘子把這些田螺敲碎，然后撒在了雞窩里。母雞們看到了，都跳著蹦著跑過來，他們“咯咯咯”地邊叫喚邊吃，看樣子一定香極了。我的成就感油然而生。
傍晚，我聽見了“咯咯噠咯咯噠”的雞叫聲。“一定是它們生蛋了！”我壓抑不住內(nèi)心的歡喜，連忙跑到雞窩前，果然雞窩里躺著幾個(gè)淡粉色的雞蛋，正沖我微笑呢。我伸出手來，輕輕地把它們握在手里，哦，還暖暖的呢，我把雞蛋拿回了家，心里開心極了。
營養(yǎng)為題作文 篇11
初夏正在忙著編織一幅最生動的風(fēng)景，走出去是燦爛而又輝煌的世界，那些穿越在花草樹木里的蝴蝶與飛鳥是這個(gè)季節(jié)最杰出的舞蹈家，那些無邊無際的綠向著夏天永恒地延伸，不分白天黑夜地親切呢喃著，彌漫在日子里，明媚而又生動，令人陶醉，感覺妙不可言。走進(jìn)來，進(jìn)入朋友家的大宅門又會有怎樣的風(fēng)景呢？
朋友姓杜，他是我們科室的一位優(yōu)秀的工程師，今天他約我們科的同事一起去他家吃飯。看慣了外面的風(fēng)景走進(jìn)一幢豪宅，享受一種家庭的溫馨，我承載了一份意外的驚喜，一種快樂如同清泉從我的身邊蜿蜒而過，一直流到心里。
從外觀看，一幢現(xiàn)代化的二層別墅豪華建筑，面積約有500多平方米，前院與后院相呼應(yīng)，庭院走廊干凈清爽，花草樹木錯(cuò)落有致。在主人的介紹下，我知道他們家的前院那些漂亮的花草有太陽花、月季花、枝枙花、迎春花、海棠花、櫻花……后院還有好多的果樹，枇杷樹、杏樹、犁樹……綠樹成陰，除此之外還有一片不大不小的竹園，竹葉的清香隨風(fēng)飄來，浸入心脾，不禁讓人想到，真是一個(gè)人間天堂。
在他爸爸的引導(dǎo)下，我們?nèi)チ怂麄兗业亩䴓牵P室別具一格，每個(gè)臥室不但有衛(wèi)生間還配有書房，樓上還有一個(gè)會客室，會客室被布置得井井有條，精制的沙發(fā)還有精制的雕塑，掛在墻上的字畫與地板、窗簾、沙發(fā)的顏色配備協(xié)調(diào)一致，格調(diào)高雅大方，自然美觀。漂亮的根雕，名貴的瓷器，高雅的室燈，優(yōu)雅美觀，擺放恰到好處。書房里更是書生氣味很濃，有現(xiàn)代化配備先進(jìn)的電腦，書櫥，書櫥里擺放著各種品味的書籍。在主人兒子的房間里設(shè)計(jì)更是美觀，兒童家具的擺放更能體現(xiàn)一種立體的美感，在我們看了他兒子的照片時(shí)，感嘆道主人的細(xì)心，厚厚的六大本影集，那里面有他還有他兒子、妻子、父母開心的瞬間，那些美妙的留影其實(shí)就是一次次幸福的記載。
在這個(gè)家庭中，唯一不足的是，主人的母親患了老年癡呆癥，老人一直坐在樓下客廳的沙發(fā)上，表情看上去很呆板，但她仍會不時(shí)地唱上一兩句戲曲，因?yàn)槔先四昵鄷r(shí)是個(gè)文藝愛好者。家里有一個(gè)很能干的保姆，在她的料理下，家里的每一個(gè)擺設(shè)，每一件家具都顯得清清爽爽，干干凈凈。
朋友的父親是一個(gè)很能干的企業(yè)家，做過多年的醫(yī)院院長，喜歡文藝，愛好文學(xué)，琴棋書畫樣樣精通。退休后仍到外地坐診，服務(wù)于患者，現(xiàn)在老伴得老年癡呆在家，他索性那兒也不去，在家整日陪伴。種花，種樹，彈琴，書法，安享晚年。
我們的到來，給這個(gè)本來很安靜的家增添了不少歡樂的氣氛。
吃飯時(shí)，我們歡聚在一起有說不完的開心事，有講不完的開心話，敬酒、回敬酒，禮尚往來，大家開心著，快樂著，喜鬧著。
時(shí)間在我們的笑聲中溜?時(shí)間在我們的渲鬧聲中開顏。
當(dāng)我接到家人的電話時(shí)，我方才想到應(yīng)該是回家的時(shí)候了，可是我怎么沒有一點(diǎn)想回家的欲望呢？看著大家都很開心，都在盡興地說笑，盡管我不太喜歡逗留在這樣的場合，但是，眼前的一切讓我感動，在歡喜之余，在快樂之時(shí)，我更想把自己溶在這樣的氛圍中不肯離去，與朋友們一起盡興地喝著酒，一起暢談著許多只能想而不作邊際的話題。
人生雖短，有快樂相伴，有朋友助樂，何言苦？有你我相知、相識、何言累？人生之路本來就是一邊挖掘一邊忘記，挖掘那些潛意識中存在的美好，忘記那些應(yīng)該忘記的痛苦。
在回家的路上，看著眼前那些閃爍的霓虹，想著工作中的事事非非，人生中的酸甜苦辣，想著主人的熱情好客，想著今晚我擁有的那些快樂瞬間，水般的柔情在心靈的原野緩緩地泛濫，天空多么凈朗，每一個(gè)角落都是神采飛揚(yáng)，心情，如此溫柔，如此幸福，我擁有了快樂。其實(shí)，快樂是一種營養(yǎng)，她能使心靈的花園吐露芬芳。靜靜地坐在花開的聲音中，我擁有了最富有的一夜。
營養(yǎng)為題作文 篇12
據(jù)說，一株植物能長多高，取決于它的根有多深，同樣，一個(gè)班級獲得的榮譽(yù)，離不開每位同學(xué)的努力。
初一那年的紅五月音樂劇比賽，是我們班的每個(gè)人都不會忘記的。
距離比賽還有兩個(gè)月，由同學(xué)們自己編寫的音樂劇劇本就已經(jīng)出爐了，而我被分到了道具組，任務(wù)是制作道具。每天放學(xué)后，我們道具組便開始配合劇本制作道具，預(yù)訂服裝，裁制背景，太陽落山后總是能在燈火通明的教室中看到我們辛勤忙碌的身影，準(zhǔn)備道具的過程雖然繁瑣復(fù)雜，而我們并不覺得委屈或者厭煩。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，而我們的成果也越來越多，莖葉的生長離不開根的營養(yǎng)，在我們道具組的全力配合下，班里的排練也越來越精彩。
困難總是有的，在第四幕的第二個(gè)場景中，導(dǎo)演組的同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)新思維，給背景加上了泡泡，這個(gè)艱巨任務(wù)自然也交給了我們。于是我們買來了自動泡泡機(jī)，打算在演員表演的同時(shí)，在幕后噴射泡泡，從而達(dá)到演出需要的效果。但這也有著兩個(gè)問題：第一，自動泡泡機(jī)的射程很近，舞臺卻很大，泡泡們無法成功“登場”，在同學(xué)們的集思廣益下，我們很快便想到了辦法，用電風(fēng)扇吹動泡泡飛到舞臺中央，這個(gè)問題還算簡單，第二個(gè)問題就要難一些了，我們的泡泡機(jī)數(shù)量很多，且自帶音效，與我們的背景音樂相沖突，很亂。我們竭盡腦汁，最終想出了辦法，泡泡機(jī)使用的是并聯(lián)電路，因此將泡泡機(jī)的聲線剪斷并不影響其他功能的正常使用。于是，每天放學(xué)后我們都在窗臺上重復(fù)著單一的動作，拆——剪——裝——拆，不停地循環(huán)，我們的手因?yàn)橐恢痹跀Q螺絲而變得酸痛，但我們依舊在堅(jiān)持和努力，為了鍛煉自己，戰(zhàn)勝自己，也為了集體的榮譽(yù)。
花朵的開放離不開根的營養(yǎng)，制作道具的工作已經(jīng)接近尾聲，接下來的便是配合演員演出了。
比賽的日子到了，我們的任務(wù)是在第四幕噴射泡泡。到了第四幕，我們拿著自己親手改裝的泡泡機(jī)，自豪地按動了開關(guān)，泡泡們在電風(fēng)扇的鼓舞下，飛向了舞臺中央，聚光燈打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡在演員的背后飛揚(yáng)。他們的背后不光有泡泡，更有我們?nèi)嗳诉@堵堅(jiān)實(shí)的墻。
果實(shí)的成熟離不開根的營養(yǎng)，我們的音樂劇獲得了金獎(jiǎng)，那是全班每個(gè)人的目標(biāo)與夢想。
一株植物，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
一個(gè)集體，努力，堅(jiān)持，綻放，成功。
植物離不開每條根的營養(yǎng)，集體離不開每個(gè)人的力量！
營養(yǎng)為題作文 篇13
苦難是天才的營養(yǎng)。上帝給了一生的苦難，但在他死后歷史尊稱他為天才畫家，他的每一件作品幾乎都價(jià)值連城。
失敗是成功的營養(yǎng)。并不認(rèn)為一千次不成功就是失敗，相反卻認(rèn)為他獲得了一千種“不能成功的方法”。
屈辱是發(fā)憤的營養(yǎng)。如果沒有受盡吳王的羞辱和虐待，他或許是不會臥薪嘗膽苦等二十年與吳再戰(zhàn)終成霸業(yè)的。
甚至，尊嚴(yán)之所以能昂首，恰恰是來自“歧視”這種營養(yǎng)的滋潤。自強(qiáng)之所以能聳立，恰恰是來自“誤解”這種營養(yǎng)的調(diào)理。無畏之所以能呼嘯，恰恰是來自“打擊”這種營養(yǎng)的哺育。
你若想使自己活得有精氣神，就得從重壓和苦累中吮吸營養(yǎng)，你支撐住了，你才能眼明腰直腿生風(fēng)。你若想使自己活得再精彩一些，那就得在更大的險(xiǎn)風(fēng)惡浪的搏擊中汲取營養(yǎng)，你挺住了，你才有鋼筋鐵骨英雄膽。歷史上沒有一個(gè)僅靠吸食著安逸和享樂的乳汁躺在安樂窩里成了氣候的！
原來，做人更有價(jià)值的營養(yǎng)許多竟是我們并不喜歡的東西，而這些叫人并不喜歡的東西，恰恰給了我們冷面關(guān)懷般的營養(yǎng)。如一個(gè)冷漠而強(qiáng)大的對手，你在與他遭遇中品出了他路數(shù)中的玄機(jī)與紕漏，你不正獲得了最為有益的營養(yǎng)！更多的時(shí)候，正是人間不平事，令你不滿的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。
人，生下來其實(shí)就在走向死亡，又在拒絕死亡。抵抗死亡的威脅最強(qiáng)有力的營養(yǎng)便是于艱苦磨練中獲得的創(chuàng)造思想和脫胎換骨的跨越與突破。弱不禁風(fēng)坐吃山空的人即使長命百歲，其實(shí)他早已心死矣。
傾聽歷史的回音，品味歷史的真諦，最發(fā)人深省的營養(yǎng)正是那令人心靈震顫的動蕩和對動蕩的征服。平淡的乃至祥和的歷史反倒讓人一翻而過，不會留下什么痕跡。我們不能不承認(rèn)，苦苦的營養(yǎng)更叫人理智，辣辣的營養(yǎng)更叫人清醒，酸酸的營養(yǎng)更叫人振奮。
既然說吃苦是最好的營養(yǎng)，那我們就要不斷地向生活的難題挑戰(zhàn)而使自己堅(jiān)實(shí)。
既然說失敗是最好的營養(yǎng)，那我們就要在不斷探究中悟得失敗的真義而重新托舉出。
營養(yǎng)為題作文 篇14
現(xiàn)在，有許多少年兒童長得非常胖，一個(gè)個(gè)都是“大水桶”，而肥胖還會引起許多種疾病，令人十分擔(dān)心�？赡苡腥藭䥺枺骸八麄�?yōu)槭裁撮L得那么胖呢？”
首要的原因是挑食。據(jù)調(diào)查，許多少年兒童都只喜歡吃甜食或咸食，并且過分地去吃，一天到晚嘴不停，蛋白質(zhì)、脂肪都大量過剩，使?fàn)I養(yǎng)不均衡，所以長得那么胖了。其次，還有不愛運(yùn)動。生命在于運(yùn)動，如果運(yùn)動，就可以將他們身上的脂肪消耗掉，也就不胖了。而他們嫌運(yùn)動太累，所以不運(yùn)動，成天呆在家，因此會那么胖。
這使我想到我們的學(xué)習(xí)。許多同學(xué)都是這樣的，教哪門課程的老師對他們態(tài)度和藹，就喜歡哪門課，對別的課程不聞不問，致使學(xué)習(xí)偏科，使自己的成績單向發(fā)展，這對今后的發(fā)展有許多壞處。也有的同學(xué)雖然成績好，卻什么事也干不了。因?yàn)樗撬雷x書，在課后不動手，不會做事，還沒有個(gè)好的身體�？梢娙说陌l(fā)展也應(yīng)該“營養(yǎng)均衡”�，F(xiàn)在國家都大力提倡素質(zhì)教育。所謂的“素質(zhì)教育”就是不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要在體育、美術(shù)、音樂、手工、計(jì)算機(jī)等各個(gè)方面得到發(fā)展，使自己在素質(zhì)上均衡營養(yǎng)，成為國家的棟梁。
我勸大家都要均衡營養(yǎng)，更加努力地去奮斗，做一個(gè)對國家、對社會能作貢獻(xiàn)的人才。
營養(yǎng)為題作文 篇15
曾經(jīng)，我們熱捧選秀節(jié)目，得到的是精神的荒蕪；如今，我們觀賞文化節(jié)目，得到的便是精神的富有。從前，我們曾醉心于《快樂男聲》《超級女聲》等選秀節(jié)目，我們得到了什么呢？不過是多年后的淡淡一笑，笑多年前的自己太過太天真。如今，我們愛上《漢字英雄》《中國漢字聽寫大會》等文化節(jié)目，我們又得到了什么呢？得到的是對中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同和個(gè)人精神的豐腴。因此，相對于娛樂節(jié)目，我們何不從文化節(jié)目中汲取營養(yǎng)呢？
文化節(jié)目有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的弊病，有利于我們提升自己的文化素養(yǎng)。在《中國漢字聽寫大會》中，一個(gè)“癩蛤蟆”難倒了七成成年人，而我們的參賽選手，不僅字跡工整美觀，他們的漢語詞匯量還讓人們大吃一驚。這不就讓我們發(fā)現(xiàn)了自己提筆忘字的弊病了嗎？為了不輸給小選手，不是越來越多人去關(guān)注漢語，去練習(xí)書法了嗎？因此，整個(gè)社會也會從過去單純地追求節(jié)目的娛樂效益捩轉(zhuǎn)到如今更關(guān)注節(jié)目的文化效益。我們也會擺脫過去以外貌和聲音作為審美標(biāo)準(zhǔn)，開始以“腹有詩書氣自華”作為新時(shí)尚。在文化節(jié)目中，我們能汲取的不只有這些，還有文化對一個(gè)民族的效用。
中華五千多個(gè)春秋之中，能亙古不熄的，唯有文化之火。昔時(shí)秦皇漢武，縱有名震天下之威，而今安在哉？昔時(shí)太宗貞觀之治，縱有政治清明之譽(yù)，而今安在哉？昔時(shí)南北二宋，縱有經(jīng)濟(jì)繁榮之名，而今安在哉？而今我們所能領(lǐng)略的，唯有自先秦諸子以來的大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，唯有華夏五千多年?duì)N爛而悠久的文化。沒錯(cuò)，如今的中國，GDP的總量已位列世界第二，相對于革命年代，我們的物質(zhì)文明已是大步發(fā)展，可精神文明呢？我們卻停滯不前，甚至還有所倒退。一個(gè)民族，一個(gè)國家的強(qiáng)大靠的不是GDP的總量，一場戰(zhàn)爭就足以使一個(gè)富裕的民族變成貧窮落后的戰(zhàn)敗國。唯有擁有深厚的文化根基和源源不斷的創(chuàng)新力的國家才能永遠(yuǎn)地站在世界的舞臺上，不斷地演繹著自己的角色。
而作為中學(xué)生的我們，身上肩負(fù)著的，便是這份沉甸甸的文化責(zé)任。一方面，我們要學(xué)好科學(xué)知識，使其運(yùn)用在社會主義建設(shè)之中；另一方面，我們更要傳承優(yōu)秀的'民族文化，使中華文化之火亙古不滅�！兑捉�(jīng)》中有道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！倍乙f，文化，使民族自強(qiáng)不息。
唯有把握傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，從優(yōu)秀的文化節(jié)目中汲取營養(yǎng)，我們才能展望美好的未來，我們才能讓世界為我闃然。
營養(yǎng)為題作文 篇16
從前，有一朵玫瑰，它非常爭強(qiáng)好勝，直到經(jīng)歷過一次教訓(xùn)后，才變成了一朵能給予人們“營養(yǎng)”的芳香玫瑰。
事情是這樣的，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我家路旁的花店也沒什么生意。然而，店里的花剩的特別多，除玫瑰之外，因此，玫瑰得意洋洋地說：“世界上我才是最美的，我不僅有艷麗的外表，也有繽紛的顏色，我美麗的容顏是最招人喜愛的，你們這些無名小卒都不值得與我相提并論�！边@句話不僅傳到了花兒們的耳朵里，也傳到了“神”的耳朵里，“神”決定要給它一個(gè)“美麗的樣子”，以此來消除它那自以為是、驕傲自滿的想法。
第二天早晨，玫瑰花拿出鏡子照照自己，結(jié)果大叫了一聲，��！我怎么變成了這個(gè)樣子？瞧，精神的花兒像打蔫似的無精打采地低著頭，嬌艷欲滴的花瓣散落了一地，碧綠的葉子也變得枯黃枯黃了，筆直的枝干也折了腰，它怎么也不敢相信，于是拍了拍自己的臉，還挺疼的，看來這并不是夢，也不是幻覺，而是現(xiàn)實(shí)。玫瑰傷心極了。其他花兒看見了也驚呼，但隨后又笑了。哈哈哈，你的樣子好丑�。∶倒澹氵�說我們呢，看吧，簡直比我們還丑！你也會有這一天，哈哈哈……
玫瑰臉紅了，明顯是有一絲絲的窘迫，它終于知道被嘲笑是什么滋味了，它覺得有一點(diǎn)對不起同伴們的感覺，它為自己之前的所作所為而感到慚愧。它每天都在反思，但無論怎么反思就是不知道做錯(cuò)了什么才會變成了這個(gè)樣子的。直到——風(fēng)刮來了，輕輕地告訴它：“這是“神”賜予你的懲罰，因?yàn)槟闾珶o知、太高傲自大了，總自以為是，你以為你是世界上最漂亮的花了嗎？你以為有美麗的外表就足夠了嗎？不，其實(shí)并不是，世界上漂亮的花還多著去了，只是你自己不知道而已，你只有向店里所有的話道歉，這個(gè)詛咒自然就會解開了，好好地反省吧�！泵倒逭兆隽耍Y(jié)果，真的解開了，它很高興，它打算改變自己。
從那之后，玫瑰不在嘲笑自己的同伴，而是鼓勵(lì)它們，花兒們很開心，好像是心中的“大石頭”被別人搬走了一樣，心里暢快多了，花兒們終于得到了玫瑰的認(rèn)可。
玫瑰對桂花說：“雖然，你的外表沒有我的獨(dú)特與魅力，但你散發(fā)出了迷人、獨(dú)特的芬芳�！苯又謱栈ㄕf：“你的顏色雖然沒有我的艷麗，但是你具有沁人心脾的能力。“又接著對荷花說：“雖然，你的身材沒有我婀娜多姿，但是你具有高貴、純潔的品質(zhì)……”
從中我知道了什么才是最珍貴的——那就是尊重朋友，不以貌取人；我還知道了人要有自知之明，要知錯(cuò)就改，俗話說得好：一步錯(cuò)，步步錯(cuò)；我更知道了人只有美麗的外表是殘缺的，重要的是你的內(nèi)心足夠純凈、謙遜、包容、還有愛，這樣你的心靈才會變得有內(nèi)涵，有芬芳。
我也要做一朵有芬芳的玫瑰，學(xué)習(xí)它的知錯(cuò)能改，也學(xué)習(xí)它的尊重朋友的品德。有德行的玫瑰，它的營養(yǎng)是永遠(yuǎn)也講不完的……
營養(yǎng)為題作文 篇17
“營養(yǎng)餐”三個(gè)字對生活在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件不富裕的家庭的我來說是個(gè)新名詞。所以，我很想知道營養(yǎng)餐到底是什么，并翹首期盼著。
營養(yǎng)餐終于發(fā)下來了，并且每天上午兩節(jié)課后變著花樣準(zhǔn)時(shí)發(fā)放，從不間斷。營養(yǎng)餐有牛奶、面包、雪餅、蛋糕、火腿、雞蛋等。營養(yǎng)餐讓同學(xué)們個(gè)個(gè)垂涎三尺；營養(yǎng)餐讓同學(xué)們精神充沛，營養(yǎng)餐讓同學(xué)們拍手稱揚(yáng)。
隨著時(shí)間推移，我漸漸地明白了：營養(yǎng)餐原來是黨中央、國務(wù)院關(guān)心我們青少年的身體健康，安排一百六十多億錢為我們農(nóng)村義務(wù)教育中小學(xué)生提供每天三元的營養(yǎng)膳食補(bǔ)助。在享用營養(yǎng)餐的同時(shí)，我掩卷沉思：幾千年來，我們偉大的祖國無時(shí)不在為人民的生活而奔忙操勞。經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的艱苦奮斗，神話般的完成了一個(gè)又一個(gè)奇跡。中國這條巨龍騰飛起來了。如今，我們不僅免費(fèi)上學(xué)，還發(fā)生活補(bǔ)助；爸媽種地不交任何稅費(fèi)，反而有補(bǔ)貼；看病就醫(yī)有補(bǔ)助；買家電有補(bǔ)助……想著想著，我情不自禁的說：我們現(xiàn)在多幸福��！
三元錢的營養(yǎng)餐，看似雖小，但她包含著偉大的黨和政府對我們的殷切希望。飲水思源，在政府媽媽的懷抱享受著春天般的關(guān)懷，享受著他甘甜乳汁的同時(shí)，我將把這中感恩的激情變成學(xué)習(xí)的動力，將來成為祖國有用人才，把祖國建設(shè)的更加美麗富饒。
營養(yǎng)餐，你讓我幸福。總有一天你一定會為我而驕傲。
營養(yǎng)為題作文 篇18
人的一生是在學(xué)習(xí)與成長中度過的，不論是身體或是精神的成長，我們都需要汲取營養(yǎng)。
小時(shí)候，我很挑食，只喜歡吃油炸類食品，其他的常常被我拒之口外，不論大人們?nèi)绾蝿裾f我都不吃。奶奶每天都端著我一動未動的飯碗，看著在院子里吃著炸地瓜皮的我，長長的嘆了一口氣，無奈地?fù)u搖頭：“這，哎……老吃這些沒營養(yǎng)的東西，將來怎么長的高��？”
后來有一天，我從未謀面的姑媽回來了，在我眼中她就如童話里的仙女、動畫片里的美羊羊。奶奶見我很喜歡姑媽，便對我說：“乖乖，你要多吃點(diǎn)有營養(yǎng)的東西你才能長成你姑媽那樣好看�！薄皩ρ綄ρ剑 惫脣屧谝慌砸残Σ[瞇地說。我頓時(shí)心動了，雖然還是有點(diǎn)挑食，但不會像之前那樣冥頑不化了。
在奶奶的監(jiān)督下，我吃了許多營養(yǎng)豐富的食物，雖然它們并沒有讓我長得像姑媽一樣好看，但它們確實(shí)讓我長高了，長壯了，提高了我的免疫力，不會再頻繁的生病了。
隨著年齡的增長，我漸漸明白，人的成長不僅僅需要身體上的營養(yǎng)，更重要的是需要精神上的養(yǎng)料。
記得稍長大點(diǎn)后，媽媽開始教我讀書，《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等代替漫畫，成了我的枕邊書。
我天性好動，起初母親教我背古詩時(shí)，我左邊抱著布偶，右手剝著糖，還總要東看看西瞅瞅。母親糾正我?guī)状味紱]見我改，她生氣了，用書指著我，恨鐵不成鋼地訓(xùn)斥道：“你這孩子咋這樣！”我有點(diǎn)被嚇到了，呆坐在那里，右手不停地轉(zhuǎn)著衣角�！皩氊惸阆胍幌�，你的同學(xué)，你的小伙伴，他們都會背古詩就你不會，你就知道動漫里的喜羊羊美羊羊！將來你學(xué)到這首古詩時(shí)，別人都會背就你不會，那你就得在別人玩的時(shí)候自己一個(gè)人去背誦，只能看著別人玩……”“不行！”我聽到這兒慌了，“媽媽我背古詩，我要和他們一塊兒玩！”
在母親教導(dǎo)下我提前背了許多古詩，在小學(xué)班主任的引導(dǎo)下我又利用五六年級的暑假背完了初一年的古詩和文言文，我感到自己的語文基礎(chǔ)似乎比同齡人要好一些。在他們在看熊大熊二與光頭強(qiáng)斗智斗勇時(shí)，我在背著“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”；在他們背著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”時(shí)，我在看可愛的小豆豆在巴學(xué)園里的有趣故事……正是這些有營養(yǎng)的書籍提早走進(jìn)了我的世界，我才會比別人“長”得好長得快。
回首過往，我從哪些書籍中汲取過什么具體的營養(yǎng)已經(jīng)不太記得了，讀過的書就像吃過的食物，都已經(jīng)忘記了，但它們給我的營養(yǎng)深深留在我的腦子中，鐫刻在我的骨頭里，它們中的一部分已經(jīng)長成了我的骨頭和肉。
營養(yǎng)為題作文 篇19
“教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽�！保ê绽死兀}記
初夏，我隨家人登上金門島。澄凈的天空，略帶海鹽味的海風(fēng)，干凈的街道，讓我對這個(gè)小島平添了不少好感。
旅程的最后一天，為了趕上較早的船班，我們早早就起床。民宿老板幫我們打點(diǎn)好行李，微笑的送我們出了門。天空碧澄澄的，又高又遠(yuǎn)，只有幾片云霧在天上飄蕩。雖說已經(jīng)入夏，但這天氣還是帶著些許的涼意，我不由得攏緊了身上的薄衣。
抬腕看了看表，不過才七點(diǎn)出頭，粥店門口已有些人在等待。“你們先等一下哦！”一個(gè)年紀(jì)與我一般大的女孩微笑的小跑過來，搬來了幾把椅子，轉(zhuǎn)眼她又去招呼其他客人。她的笑容如同柔和的陽光蕩漾，我的嘴角也不禁輕輕勾起。
鍋臺上不停地聚攏著白煙，云里霧里間，廚師正靈活麻利地切著肉。隔著幾步遠(yuǎn)，我能感受到了源源不斷的熱氣。
看了一會兒也就乏了，我低頭刷起了手機(jī)。
突然被父親喊了一聲，我抬起頭，臉上帶著些許的不耐。父親叫我讓開一下，我猛然一回頭：一位老太太牽著自行車站在我的右手邊。我這才發(fā)現(xiàn)——我擋住了這僅有的小小的過道。我急忙向后退了一步，不禁多看了她幾眼——老太太身材不算高大，背部微駝，著一身淡綠色的外套，花白的頭發(fā)整整齊齊別在后腦，她站定在那輛自行車邊，雙手緊緊地搭在車把上，就如同抓住一株稻草一樣，仿佛風(fēng)輕輕一吹就會倒。她牽著自行車有些步履艱難，大約是感受到了我的目光，她走到我面前停了下來，說了聲：“謝謝！”她滿目和藹，還向著我微微點(diǎn)頭。那笑是淡淡的，如同這天上的云霧般——輕柔卻飽含暖意。我一時(shí)不知該說什么來應(yīng)對這老人家，竟直直地僵在原地。等老太太走過后，父親拉我到一邊，說，“出門別整天看手機(jī)，剛剛那位老奶奶叫你挺久了你都沒應(yīng)�！�
我心里一片愕然：那她還向我道謝？我愈發(fā)詫異，但內(nèi)心的感動還是蓋過了那份驚訝，腦海里又浮現(xiàn)出那雙笑著時(shí)溫暖如春的雙眼。
紅日挑開了薄紗，紅色愈積愈艷。我呼吸著陽光，嘴里嘬著熱粥，渾身籠罩著一股暖意。
“下次再來哈！”專車司機(jī)微笑的沖我們說。
與人為善，一個(gè)細(xì)微的動作，一句柔和的言語，在舉止投足間都是教養(yǎng)的體現(xiàn)。
可以肯定的是，這美好的感受已經(jīng)深入骨髓，融入血液。我想，這次經(jīng)歷將會成為我精神成長和汲取營養(yǎng)的重要一課。
營養(yǎng)為題作文 篇20
這個(gè)世界上已有太多的故事，每天也在發(fā)生各種離奇古怪的事兒，但真正有營養(yǎng)的事兒，不多。
有的事兒，說了白說沒意思。
有的事兒，根本不能說不讓說。
有的事兒，不改改沒人聽。
有的事兒，不改改不敢聽。
許多人在意的，是他們“看”到的真相是否有趣來作為生存和生活的調(diào)劑，是否有營養(yǎng)，誰會真正關(guān)心和在意呢？
譬如所謂寒暑假作業(yè)。學(xué)校和老師布置作業(yè)很熱情，但到批閱的時(shí)候，要么干脆不看，要么就讓幾個(gè)班干部代替他們檢查一下完成情況。本來嘛，一個(gè)班五十人兩班上百人，每人交上來那么一大摞東西，都逐字逐篇認(rèn)真批閱的話，光這個(gè)就不知要改到猴年馬月，遑論新的更多更重的教育教學(xué)任務(wù)了。學(xué)霸們根本不需要依靠這種作業(yè)來鞏固知識，不愛學(xué)習(xí)的人也很難靠這種作業(yè)進(jìn)步。你能保證作業(yè)不是抄的？不是為了應(yīng)付而亂寫的？……除了徒增彼此的過多負(fù)擔(dān)，這樣的作業(yè)真的有多少營養(yǎng)呢？還不如讓學(xué)生好好利用假期，多參與些與單純書面作業(yè)無關(guān)的社會實(shí)踐和文體活動來培養(yǎng)、增長、拓展、豐富其它方面的能力，也更利于全面發(fā)展�；蛟S它的目的在于學(xué)生自己完成的過程而不在于老師批改的結(jié)果吧。
學(xué)習(xí)和教育一樣。強(qiáng)扭的瓜，瓜和蔓，都別扭，都憋屈。
社會的時(shí)事新聞有時(shí)反而可能更有營養(yǎng)，可以讓你真正及時(shí)了解到人性的善良抑或是丑惡、豐富與復(fù)雜。
人們總是喜歡英雄，也崇敬英雄，因?yàn)橛⑿蹠龃蟛糠秩瞬桓易龅氖聝骸?/p>
但除了風(fēng)華正茂意氣方遒的同學(xué)少年，很少有成年人會再喊自己想做英雄了，因?yàn)樽鲇⑿垡馕吨瞰I(xiàn)和犧牲，甚至要與歹徒同歸于盡。
人們歌頌過他們一番后，又有誰會真正記得他們？
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，可實(shí)際上平頭百姓哪怕什么都不做，也沒人說他們個(gè)不是。英雄難做，小人好當(dāng)。我們更應(yīng)該擊掌鼓贊英雄，而不是自我代入為小人尋求開脫。不是我做不了英雄，所以小人也是可以理解的，從來不是的。人性有丑陋淺鄙自私的一面，很多人在對待那些看似不公之事時(shí)，仿佛事不關(guān)己，除了看熱鬧，無非就是：
冷漠，冷漠，和冷漠。
人的善良，往往只是站在自己角度的感性。想要感動別人，就先感動自己，好人之間才相互感動，人就是這種感性且復(fù)雜的存在。
小時(shí)候，怕鬼，據(jù)說他們面目可憎。
長大后，怕人，哪怕他們衣冠楚楚。
可能是我見得多了些想得多了些，在我的世界里，有很多聰明人曾被扣上過“激進(jìn)”的帽子，他們?nèi)绱俗吭�，超越于時(shí)代卻遭到鄙夷，有的被稱為異教徒、瘋子、白癡，乃至被殺害�！霸肝嵘鷥河耷音敚狡桨舶驳焦��！庇薮赖娜耍�(jīng)常會贏的。真正的愚妄者、甘于與其為伍的懦夫、以及別有用心的組織者，往往出于維護(hù)自身狹隘的既得利益，結(jié)成一個(gè)龐大群體；他們處死過民族英雄，燒死過偉大的科學(xué)家，逮捕過在學(xué)校教授進(jìn)化論的老師，甚至作為代辦和奸賊試圖摧毀本民族的文化，以至于數(shù)千年禮樂詩典喪失殆盡，成為民族文化和人類文明革故鼎新與時(shí)俱進(jìn)的絆腳石、敵人和笑柄。
《道德經(jīng)》說：“故失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮。夫禮者，忠信之薄，而亂之首�！�
老子又說：“勇于敢則殺，勇于不敢則活�！�
夢想，總是豐滿的。
而現(xiàn)實(shí)，談不上多骨感。
一時(shí)一人的雞血，注定是有限的。
有時(shí)候，能呼吸，能聽見聲音，能坐在這里磨磨洋工，讀讀書汲取營養(yǎng)，打發(fā)一下有味無味的光陰。
或許，這就是所謂的歲月靜好吧。
營養(yǎng)為題作文 篇21
在我15年的生活軌跡里，父親，更多的是存在于電話里的那一頭和我的睡夢中。我與父親相處的時(shí)間，還比不上小時(shí)候媽媽請來幫忙照顧我長大的保姆阿姨。
聽媽媽說，我三個(gè)月大，父親就開始到外地出差工作。一般每個(gè)月只會回來一周，扣掉在公司開會時(shí)間，甚至有時(shí)只能見到他兩三天。十幾年下來，他幾乎走遍祖國各地。我和他溝通很少，因此對于“父愛”，我理解非常膚淺。
最近，父親回家了。
因?yàn)樯眢w原因，父親第一次休了年假在家調(diào)養(yǎng)。若不是這一次，我還不知道什么叫“年假”！“哈嘍，爸爸體檢報(bào)告出來了，幾項(xiàng)指標(biāo)都不是很理想，”他又開始和我講那些不著邊際的話，“假如沒有我，你要更加努力學(xué)習(xí)，爸爸身體不是很好了�！币郧埃步�(jīng)常開這種玩笑�？山衲赀@一回，我認(rèn)真起來。望著父親灰白的鬢角，日漸稀疏的頭發(fā)，我感覺他已經(jīng)老了�。】�，他是我的天、我的地，他不能倒下，他是我們家的支柱啊！被窩里我偷偷地擦著眼淚。
第二天早晨起來，不見父親身影。問媽媽，說是去散步了。
中午放學(xué)回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)身影，在小區(qū)水池邊向我招手。由于沒戴眼鏡，走近一看，是父親！他幫我取下沉重書包，單肩一背，邊走邊說：“書包一直都這么重？把你壓壞了吧”？我有點(diǎn)受寵若驚，從小到大，父親從來沒有來接過我放學(xué)，更何況是幫我背包！一種從未有過的輕松感涌上心頭；我自然愜意地跟著他后面進(jìn)了家門。
晚上，我在書房做作業(yè)。父親敲門進(jìn)來，端來一盤我愛吃的櫻桃說：“下周就要期中考了，要不要爸爸幫你過過？”我又是一驚，這是他除了電話里頭關(guān)心成績以外的第一次真實(shí)行動。父親坐在我身邊，我背書的聲音比以前大了很多。這一晚，我感覺記憶力特別好！
接下來的幾天，我與父親有了更多交流。
一星期很快到來，父親的公休假結(jié)束了。周末補(bǔ)習(xí)回來，知道父親下午又要出差了。連媽媽也感嘆：這是父親在家陪我們最久的一次，而且餐餐都在家里和我們一起吃飯！我想，要是父親不用出差那該多好�。∥疑踔料胂笾哼@樣，他就可以有規(guī)律、有節(jié)制地飲食，身體也不會出問題；這樣，他就可以天天晚上陪我復(fù)習(xí)、解題。好想，好想！
現(xiàn)實(shí)打敗了我的想象，父親還是如期出差了！一周下來，他變了，我也變了：我感受到從未有過的“父愛”，我們父女之間的感情第一次有了真實(shí)的溫度！父親留給我的是相互牽掛，是一座無形的靠山，是我自覺學(xué)習(xí)的引擎動力，更是我健康成長的精神食糧！
父親，多多保重！有你，真好！
營養(yǎng)為題作文 篇22
“快點(diǎn)吃飯，上課要遲到了。”新的一天又在媽媽的催促聲中拉開了帷幕。我不禁在想：現(xiàn)在不管大人還是小孩都這么忙，唉!要是不用吃飯就好了。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了2070年，中國高科技的發(fā)展日新月異。我國第一批“營養(yǎng)飾品”誕生了，科學(xué)家們決定在全國挑選10個(gè)人參加體驗(yàn)。而我呢，作為一個(gè)最討厭吃飯的人，自然而然就被選中了!登上超聲波飛機(jī)，一眨眼的工夫我們就到了目的地。安全著陸后，一個(gè)機(jī)器人工作人員乘著飛行滑板來接我們，我跟隨工作人員“咻”的一聲就到達(dá)了實(shí)驗(yàn)室。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，琳瑯滿目的飾品頓時(shí)吸引了我的目光。我一邊參觀一邊聽著機(jī)器人介紹：“這些飾品里含有人體所需的各種能量，你可以在顧不上吃飯的時(shí)候啟動它，它就會把你平時(shí)所需的營養(yǎng)直接輸送到你的身體里。而且在它輸送完養(yǎng)分之后，你還會有飽腹感和滿足感哦!你看它們樣式豐富，項(xiàng)鏈、手鐲、耳環(huán)、戒指、手鏈、吊墜等等，款式新穎，造型獨(dú)特。男士們則可以選擇手表、領(lǐng)帶之類的，女士的選擇就更多了。好了，它的神奇之處你慢慢體驗(yàn)吧!”
看著實(shí)驗(yàn)室里擺滿的花花綠綠的飾品，樣樣精致美麗。我充滿好奇，戴戴這個(gè)發(fā)飾，又摸摸那條手鏈。不知不覺就過了很久，十二點(diǎn)的鐘聲響起來了，我已經(jīng)饑腸轆轆，趕緊拿了一個(gè)漂亮的發(fā)夾戴在頭上并按了啟動按鈕，眼前馬上呈現(xiàn)一個(gè)虛擬屏幕，有各種菜品和營養(yǎng)品供我選擇。劃動屏幕，我選了自己最喜歡的牛排。瞬間，牛排的鮮美馬上沖擊著我的味蕾，我感覺身體充滿能量，仿佛已經(jīng)飽餐了一頓，滿足感油然而生。
我正沉浸在幸福感中。突然，“啪”的一聲，“唉呀!疼，誰敲我腦袋?”轉(zhuǎn)頭一看，媽媽正叉著腰對我說：“發(fā)什么呆，快吃飯!”唉!原來我是在做白日夢呀!我想，還是乖乖吃飯，好好學(xué)習(xí)吧。相信在不久的將來，我一定可以發(fā)明“營養(yǎng)飾品”的。
營養(yǎng)為題作文 篇23
我的媽媽是一家公司的小員工，每月工資不高，但她卻很重視我的健康，每頓飯都營養(yǎng)豐富。
有一次，我放學(xué)回家，一進(jìn)門，香香的味道就撲鼻而來。我立刻跑到餐桌前，桌上全是我愛吃的，紅色的番茄和黃色雞蛋的顏色搭配，可真是好看呀!油亮亮的鍋巴肉和金黃的小炸魚，讓人看著就想吃。這鮮艷的色彩搭配，加上媽媽精湛的廚藝，真可謂是色香味俱全。一旁的媽媽笑瞇瞇的對我說：“歡歡，餓了吧!快點(diǎn)趁熱吃吧!”我連忙拿起筷子，好像一只剛逃出牢籠的餓狼一樣狼吞虎咽了起來。我每道菜都吃了很多，連我以前最討厭吃的魚都忍不住多吃了幾條。媽媽在一旁，對我說：“吃慢點(diǎn)，吃慢點(diǎn)，沒人和你搶�！蔽衣犃�，立刻放慢了節(jié)奏。媽媽見我那一碗飯吃完了，立刻又幫我盛了一碗，我仍是把那一碗飯吃得一干二凈，并且把所有的菜全消滅，徹底來了一次“光盤行動”。
還有一次，我生病住院了。媽媽心疼的對我說：“歡歡，醫(yī)生說你的營養(yǎng)不均衡，住院這一段時(shí)間必須吃清淡的，還要細(xì)嚼慢咽�！边^了好一會兒，媽媽端著一碗蔬菜米糊過來了。一口一口的喂我吃，這味道雖然沒有平時(shí)的菜肴味道鮮美，色彩也沒有往常那樣艷麗，但里面卻有著一種和以前不一樣的味道。什么味道呢?我想了又想，原來里面有一種叫做母愛的味道。我的眼睛立刻濕潤了，一把抱住媽媽，給了她一個(gè)親熱的吻。這就是我的營養(yǎng)媽媽，我私人訂制的膳食專家!
營養(yǎng)為題作文 篇24
一年暑假，我和父母一起去泰國旅游，我們?nèi)⒂^了好多地方，去騎大象，去看人妖，在印度洋上瀏覽，并且還認(rèn)識了一種營養(yǎng)品燕窩，它們一小瓶一小瓶被擺放在柜臺上，價(jià)格不菲，大體呈乳白色，據(jù)服務(wù)員阿姨所說，燕窩是一種補(bǔ)品，它有很高的營養(yǎng)價(jià)值，是女性們養(yǎng)生的必需品。
但因?yàn)橄胝已喔C必須登懸崖峭壁，我和母親怕過于危險(xiǎn)就沒有尋找。在島邊的懸崖峭壁上，有一群皮膚黝黑的人們，身后背著一個(gè)包專門攀登懸崖尋找并采集燕窩，他們帶著眼睛，在峭壁上不斷尋找著燕窩，他們在采集燕窩后，以非常高的價(jià)格售出，因?yàn)槿藗兌贾姥喔C非常有營養(yǎng)，所以人們也不惜高價(jià)去買燕窩。
燕子的巢穴本是筑在樹枝上，但因人們到燕巢里采集燕窩，所以燕子們盡力讓較少的人碰到自己的巢穴，把自己的燕窩住在高的地方懸崖峭壁上，即使這樣人們因?yàn)槔娴尿?qū)使也可以采集到不少燕窩，所以燕子們別無計(jì)策只好不斷地筑巢，有的燕子因頻繁筑巢疲憊的已經(jīng)吐血了，于是燕窩也就變成了血燕窩，燕子們用自己銜來的小魚小蝦和用自己特有的唾液筑巢，并且有一定的黏度，燕窩有較高的營養(yǎng)價(jià)值，因此人們都喜歡買燕窩、吃燕窩來提高免疫力。
了解到這些后，我母親買了一小瓶燕窩，大約只有50毫升，可花費(fèi)了二三百元，我因好奇燕窩的味道，也懇求著母親給我嘗一小口，我吃了一小口燕窩并在嘴里細(xì)細(xì)品味，剛開始品味我就差點(diǎn)吐了出來，這怎么這么難吃，好像都不如雞蛋好吃，我在網(wǎng)上搜索后了解到，其實(shí)燕窩并沒有非常高的營養(yǎng)價(jià)值，它的性價(jià)比僅有雞蛋的百分之一。
人類為了自己的利益，破壞自然，如此說來，人類才是破壞自然的罪魁禍?zhǔn)�，影響了燕子的生活甚至讓它們無法生存。其實(shí)營養(yǎng)不僅僅是一種物品給身體帶來的好處，它更是人類在內(nèi)心深處對自然、對動物的善待。
營養(yǎng)為題作文 篇25
苦難是天才的營養(yǎng)。上帝給了梵。高一生的苦難，但在他死后歷史尊稱他為“天才畫家”，他的每一件作品幾乎都價(jià)值連城。
失敗是成功的營養(yǎng)。愛迪生并不認(rèn)為一千次不成功，就是失敗，相反卻認(rèn)為他獲得了一千種“不能成功的方法”。
屈辱是發(fā)憤的營養(yǎng)。越王勾踐如果沒有受盡吳王的羞辱和虐待，他也許不會臥薪嘗膽等二十年與吳再戰(zhàn)終成霸業(yè)的。
甚至，尊嚴(yán)之所以能昂首，恰恰是來自“歧視”這種營養(yǎng)的滋潤。自強(qiáng)之所以能聳立，恰恰是來自“誤解”這種營養(yǎng)的調(diào)理。無畏之所以能呼嘯，恰恰是來自“打擊”這種營養(yǎng)的哺育。
這么看來，上帝是不公平的。你若想讓自己活得有精氣神，就得從重壓和苦累中允吸營養(yǎng)，你支撐住了，你才能眼明腰直腿生風(fēng)。你若想使自己活得更精彩一些，那就得在與更大的險(xiǎn)風(fēng)惡浪的搏擊中汲取營養(yǎng)，你挺住了，你才有鋼筋鐵骨英雄膽�？墒牵系塾质枪降�，歷史上又有哪一個(gè)僅靠吸食者安逸和享樂的乳汁躺在安樂窩里成了氣候的。
原來，做人更有價(jià)值的營養(yǎng)許多竟是起初我們并不喜歡的東西，而那些叫人不喜歡的東西，恰恰給了我們冷面關(guān)懷般的營養(yǎng)。如一個(gè)冷漠而強(qiáng)大的對手，你在與他遭遇中品出了他路數(shù)中的玄機(jī)與紕漏，你不正獲得了最為有益的營養(yǎng)！更多的時(shí)候，正是人間不平事，令你不滿的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。
人，生下來其實(shí)就在走向死亡，又在拒絕死亡。抵抗死亡的威脅，最強(qiáng)有力的營養(yǎng)便是于艱辛磨練中獲得的創(chuàng)造思想和脫胎換骨的超越與突破。弱不禁風(fēng)坐吃山空的人即使長命百歲，其實(shí)他早已心死矣。
傾聽歷史的回音，品味歷史的真諦，最發(fā)人深思的營養(yǎng)正是那令人心靈震撼的動蕩和對動蕩的征服。平淡的乃至不祥和的歷史反倒讓人一翻而過，不會留下什么痕跡。我們不能不承認(rèn)，苦苦的營養(yǎng)更叫人理智，辣辣的營養(yǎng)更叫人清醒，酸酸的營養(yǎng)更叫人振奮。
既然說失敗是最好的營養(yǎng)，那我們就要在不斷探索中悟得失敗的真義而重新托舉出苦心鑄造的收獲。
珍藏好人生的真營養(yǎng)，才能讓人生的遠(yuǎn)行一路走好。
營養(yǎng)為題作文 篇26
說起營養(yǎng)餐，我就知道國家對我們的重視，為了讓我們有健康的身體，好安心的學(xué)習(xí)，國家花費(fèi)了不少的心血。
自從我們學(xué)校發(fā)放營養(yǎng)餐以來，就很少發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在外面買東西吃。還沒有發(fā)放營養(yǎng)餐的時(shí)候，雖然現(xiàn)在的家長都非常重視孩子們的營養(yǎng)問題，但農(nóng)村的家長對孩子們的營養(yǎng)搭配問題認(rèn)識還不是很深，有些家長就是一味的順從孩子的意愿，要錢就給，然后在路邊上，小巷里，小攤、小販的攤子上買油炸的麻辣食品或臭豆腐等之類垃圾食品，有些東西吃了便會腹瀉、嘔吐、頭暈、長小痘等癥狀。
我們偏偏喜歡吃那些沒有營養(yǎng)的垃圾食品，現(xiàn)在正在長身體，如果營養(yǎng)不搭配好，不僅影響我們的身體健康，也影響我們的智力發(fā)育，更影響我們的將來。所以對于我們農(nóng)村的孩子來說，能定時(shí)定量的發(fā)放營養(yǎng)餐，真的像春天的春雨貴如油��！我們的營養(yǎng)餐主要有牛奶、面包等，變著樣發(fā)放。有的同學(xué)迫不及待地拆開包裝，狼吞虎咽地吃、有的同學(xué)一口面包一口牛奶地吃，有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽地吃，還有的同學(xué)興奮得不知道先吃什么。同學(xué)們邊吃邊聊，還說：“國家對我們真好�。∥覀円欢ㄒW(xué)好各門知識來回報(bào)國家對我們的期望�！�
營養(yǎng)餐的發(fā)放，不僅給我們帶來營養(yǎng)，也給家長們減輕了不少負(fù)擔(dān)，更能使我們健康快樂的成長。我感到很榮幸，自食用營養(yǎng)餐以來，我的內(nèi)心充滿了感激、感謝國家對我們的營養(yǎng)問題的重視，我們一定要努力學(xué)習(xí)，擁有了知識，長大了為祖國的建設(shè)添磚加瓦，使祖國更加繁榮昌盛！
營養(yǎng)為題作文 篇27
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們涢水小學(xué)要發(fā)放營養(yǎng)餐啦！同學(xué)們都很期待。說起營養(yǎng)餐，就是國家為農(nóng)村地區(qū)的孩子們免費(fèi)提供的食品。為了讓我們健康成長，更安心的學(xué)習(xí)，國家為我們花費(fèi)了很多的心血。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的身體素質(zhì)，開展了愛加餐的活動。
這周我們班一直在聊這個(gè)熱點(diǎn)話題，發(fā)放營養(yǎng)餐。對于我們農(nóng)村的孩子來說，能定時(shí)定量發(fā)放營養(yǎng)餐，真的像春天的春雨，貴如油啊！都在猜想著是什么樣的營養(yǎng)餐呢？有面包嗎？有水果嗎？有煎餃嗎？……想著想著就饞了。還沒發(fā)放營養(yǎng)餐的時(shí)候，很多家長還不知道營養(yǎng)管理，也一味隨著孩子的意愿，要錢就給。所以同學(xué)們很喜歡在小攤、商店，小販們那里去買辣條、熱狗、油炸串、干脆面等很多垃圾食品！這些東西吃多了可能會有腹瀉、嘔吐、頭暈、長痘等癥狀。
期待已久的營養(yǎng)餐，終于發(fā)放下來了，有牛奶、面包、蘋果、餃子，炒飯，饅頭等等花樣繁多，各式各樣。廚師阿姨們每天變著花樣的為我們做，同學(xué)們可愛吃了。我發(fā)現(xiàn)很少有同學(xué)去外面買那些沒有營養(yǎng)的垃圾食品了。家長們紛紛表示對學(xué)校的感謝。
營養(yǎng)餐的發(fā)放不僅給我們帶來營養(yǎng)，也為家長們減輕的負(fù)擔(dān)，更能使我們健康快樂的成長。我內(nèi)心充滿了感激，感激我們偉大的祖國，感激我親愛的校園，對我們營養(yǎng)問題的重視。我在心里暗暗下定決心，我要把這份感激化作學(xué)習(xí)的動力，好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉，決不辜負(fù)老師對我們的期望。長大后為建設(shè)我們偉大的祖國，而岀力。
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