校園的一角小學(xué)作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的校園的一角小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一角小學(xué)作文1
我喜歡校園的花壇、校園的操場(chǎng)、校園的……但我最喜歡校園的一角——長(zhǎng)廊。
之前老師跟我們說(shuō)過，在以前長(zhǎng)廊還是露天的，但前幾年不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了葡萄樹的芽，幾個(gè)月后，葡萄藤爬上了長(zhǎng)廊，既可避暑又可擋雨，還可以吃，這真是純天然無(wú)公害的綠色食品呢！
瞧！葡萄又大又紫，似乎在道：“成熟時(shí)間到！”現(xiàn)在藤已經(jīng)占了長(zhǎng)廊的一半，保安叔叔不把他們當(dāng)空氣，把樹干刷上生石灰，避免蟲子啄壞葡萄。
春天，一條又一條的長(zhǎng)藤伸出，酷似女孩的小辮兒。
夏天，一片又一片手掌大的葉子探出臉來(lái)，開出細(xì)細(xì)的花兒，黃色、綠色……
秋日，豐收時(shí)節(jié)到了，一串又一串，一顆又一顆，都探出了圓溜溜的腦袋，有紫的，像一顆瑪瑙；有青的，像一顆精致的彈珠，都在說(shuō)：“秋天到了，秋天到了，快來(lái)摘我們吧！”
冬天，厚厚的瑞雪從天而降，長(zhǎng)廊里感覺很安靜，一根枯枝也顯得尤為落寞。
長(zhǎng)廊太美了，還有葡萄樹，給長(zhǎng)廊增添了許多生趣。
校園的一角小學(xué)作文2
我喜歡學(xué)校新建的教學(xué)樓，我喜歡漂亮的文化墻，但我更喜歡的操場(chǎng)。
新建的教學(xué)樓高大寬敞，不僅漂亮而且還很有氣勢(shì)。教學(xué)樓對(duì)面是文化墻，文化墻上有很多古詩(shī)和各種圖案，這些全是老師用汗水換來(lái)的，老師把這些畫畫的惟妙惟肖，好像活了一樣�？吹搅巳缤浯浒愕牟賵�(chǎng)，又勾起了我對(duì)草坪的各種遐想。
雖然操場(chǎng)上的草并不是真的但是那翠綠的顏色讓人著了迷似的，怎么看也看不夠，你看！那美麗的操場(chǎng)有許多同學(xué)在那快樂的玩耍，這又讓我覺得這個(gè)操場(chǎng)好像有魔力一樣把同學(xué)都吸引了過去。
陣陣涼風(fēng)吹過我還是不想走因?yàn)檫@個(gè)操場(chǎng)有一種“魔力”把我也吸引了過去。
校園的一角小學(xué)作文3
放學(xué)了，我沿著彎彎曲曲的小路來(lái)到了可愛的野趣園，我喜歡野趣園.
野趣園里有一座假山，它像巨人一樣保護(hù)著園中的小動(dòng)物。假山前面有一只兇猛的老虎，張著大嘴，露著尖尖的牙齒，邁著健壯的步子，從洞里走出來(lái)，顯得很威武.假山旁邊，有一個(gè)小水池，水池的形狀是三角形的.池里的水清澈見底，清清的水面上飄浮著碧綠的荷葉，幾朵雪白的荷花襯托在綠葉之中。小青蛙在清水里自由地游來(lái)游去。水池的旁邊有兩只丹頂鶴，正在池邊低頭戲水.
水池的后邊有兩只小梅花鹿，它們站在青青的草地上，好像在親切地交談著什么。梅花鹿的右邊有幾只小山羊，站在碧綠的草地上吃著嫩綠的小草。山羊后邊有幾個(gè)小涼亭，它們是蘑菇形的，所以我們都叫它蘑菇亭.小涼亭后邊有一片竹林，那里是熊貓的樂園，兩只小熊貓?jiān)诔灾迈r的竹葉，瞧，它們吃得那么有味，真有趣.
我愛野趣園，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂.
校園的一角小學(xué)作文4
我們的校園是多么的美麗呀！大家在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，在操場(chǎng)上做操時(shí)，在跑步時(shí)……都觀察過自己的校園嗎？今天，我就給大家講講我觀察校園的一角吧！
我們的校園有一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有假草鋪成的草坪，上面撒了許多的塑膠顆粒，躺上去有點(diǎn)兒癢癢的。每當(dāng)下課時(shí)，小朋友們都在上面玩耍，有的跑步；有的踢球；有的跳繩……
又一次，我們的朱老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)的地上打滾，大家笑著在地上滾來(lái)滾去，朱老師看著我們的滑稽樣子，笑了。起來(lái)后，身上粘上了許多假草，大家都互相拍一拍。
我愛我們的校園，更愛我們的操場(chǎng)，還有操場(chǎng)的每個(gè)角落。
校園的一角小學(xué)作文5
在我的校園里有許許多多的景物，百花爭(zhēng)艷的小花園，綠草茵茵的大草坪。但我最愛的就是那個(gè)山清水秀的假山池。
走進(jìn)校門，首先投入眼簾的便是離大門50米處的假山池。那梅花形的池狀，給假山添加了讓人陶醉的詩(shī)情畫意，池水像一面明亮的鏡子，映出了藍(lán)天，白云和空中盤旋的燕子。也像一塊無(wú)暇翡翠，晶瑩剔透，美不勝收。一陣風(fēng)吹過，水面上蕩起了層層波紋。中午，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑在水面上，像一顆顆閃閃發(fā)亮，光彩奪目的寶石。清澈的池水中小魚，小蝌蚪和小青蛙在水里舉辦演唱會(huì)，給假山池增添了無(wú)限生機(jī)。
校園的一角小學(xué)作文6
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。我最喜歡的，是我們校園里的桐樹。
桐樹在我們校園西北角的地方，我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有三、四棵桐樹，它們有三層樓那么高大。它們像接受檢閱的一支隊(duì)伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護(hù)著我們的校園。
我還是最喜歡春天里的桐樹，春天，細(xì)雨如絲。桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開了，像一串串白紫色的風(fēng)鈴。桐花的香氣越發(fā)迷人，發(fā)出淡淡的清香，只見幾個(gè)小朋友結(jié)伴來(lái)到桐樹下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去里面的蜜，光是看一看，就感覺甜絲絲的。
你說(shuō)我們的校園一角美不美麗?
校園的一角小學(xué)作文7
我們的校園真美麗，操場(chǎng)西邊筑起了座魚池，這個(gè)魚池，把校園打扮得更美麗了。
課間休息時(shí)，我在窗口遙望魚池。魚池中間有認(rèn)假山。假山上，有座寶塔，寶塔的頂上有個(gè)葫蘆一樣的塔尖。寶塔右邊有個(gè)亭子，這些都像真的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像有人在寶塔上眺望，在亭子里乘涼呢？
我來(lái)到魚池邊散步，看到一個(gè)“腰形”的魚池。魚池上放著幾盆爆竹花，這些花開得紅艷艷的，假山中間裝了噴泉，噴出的水珠就像一串串珍珠落在寶塔和亭子上，最后又流到魯池里，濺起了一個(gè)個(gè)圓暈。
往下看，池中的水草在飄動(dòng)，魚池里養(yǎng)了金魚，它們?cè)谒锢@著假山快活地游給我看，就像在玩每當(dāng)我到魚池看魚的時(shí)候，它總是搖頭搖尾地游著，并吐出小水泡。好像對(duì)我說(shuō)：“你好！”當(dāng)我大聲回答它“你好”的時(shí)候，它害羞似的躲進(jìn)假山里去了。
啊，我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的魚池。
校園的一角小學(xué)作文8
在校園的一角，有一個(gè)不大的小水池。池塘邊圍滿了許多花和一棵茂盛的大樹。水中住著一只可愛的小烏龜。
清晨，早晨的光輝灑在水池上，花兒醒了，烏龜醒了，大樹醒了。烏龜和水草在玩耍，花兒則忙著梳妝盒打扮送給太陽(yáng)公公的笑臉，大樹卻奉獻(xiàn)給水池一點(diǎn)兒陰涼的地方。
快到中午時(shí)分，花兒終于梳妝打扮完畢了。太陽(yáng)一束束刺眼的金光照耀在水面上，波光粼粼，再加上花兒們花環(huán)般地笑臉環(huán)繞在小水池四周，真是美不勝收。
到了傍晚，月亮姐姐和星星們出來(lái)了。烏龜和大樹都在欣賞那美麗的夜空，花兒們和星星們?cè)谝黄疰覒颉Ｒ粫?huì)兒，他們都進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)，準(zhǔn)備著新的一天的到來(lái)。
我喜歡校園一角的小水池，我就在這里學(xué)習(xí)。校園給了我無(wú)盡的興趣，給了我無(wú)限的快樂，給了我飛向夢(mèng)想的翅膀……
校園的一角小學(xué)作文9
我的校園，座落在繁華的新城。它，如明珠一般耀眼；它，如彩虹一般絢爛。它的美麗無(wú)處不在，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為，校園里最美的就屬那魚池了。
魚池是一個(gè)半：月形的水池，水池里的水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；水池里的水真清呀，清得可以看見游動(dòng)的魚兒；水池里的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。
池底的鵝卵石千奇百怪，有的像展翅翱翔的老鷹；有的像在床上睡覺的嬰兒；還有的像張開血盆大口的鯊魚，等待著食物的到來(lái)。
特別是那頑皮的金魚，只要看見你手中有面包，就歡快地游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“快給我，我要吃！”當(dāng)你把面包屑丟下去，魚兒們就像百米沖刺似的，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，生怕吃不到�?/p>
這就是校園一角，美麗的校園一角。
校園的一角小學(xué)作文10
我們的校園是美麗的，寬敞的，穿過小操場(chǎng)，一座假山出現(xiàn)在我眼前。
假山上有一架小水車，非常精致。假山旁有一個(gè)小水池，水池里有可愛的金魚，紅的黑的品種還挺多，紅金魚披著紅色的大衣，正在水里歡快的游動(dòng)著，像一位模特。而黑金魚一身黑黑的，害怕被嘲笑，躲在陰暗的小角落，不敢出來(lái)。
池水清澈見底，一塵不染，假山在金魚和池水的映襯下，更加美麗了！小水池成了金魚的舞臺(tái)。
金魚可愛極了，它們聚在一起，像在開音樂會(huì)，有的在跳舞；有的在歌唱；還有的在伴奏。看著看著我情不自禁地贊嘆道：校園一角真太美了！
校園一角是那么的美。雖然我離開了，但我的心還陶醉在那迷人的境界之中！
校園的一角小學(xué)作文11
提起我的校園，最美麗的就是那四季美如畫的花壇了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，月季花展開絢麗多彩的長(zhǎng)裙，迎春花面帶微笑地歡迎著春天的到來(lái)。同學(xué)們看著這些風(fēng)度翩翩的花，不由得贊賞它們：花兒真美，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷。許多樹剛剛長(zhǎng)出新芽，充滿了勃勃生機(jī)。
夏天，樹木茂盛，梧桐和松樹展開大傘，陽(yáng)光照射著這些樹，樹下面沒有一點(diǎn)陽(yáng)光，下面都是陰陰的一片。有許多小朋友在樹下捉迷藏、跳繩，小貓釣魚……花壇里有許多蝴蝶和蜜蜂，都在忙著采蜜和采花粉，花壇里的草很綠，摸起來(lái)很軟，很舒服。秋天，樹木枯萎，樹的葉子仿佛是給花園披上了一件金黃色的外衣。花兒也枯萎了，漸漸地，就看不見花兒了，之后也就是冬天了。冬天，在冰天雪地里，冬青樹像士兵一樣守衛(wèi)著花園，它依然是綠色的。臘梅開花了，它那粉紅色的身影很美，它不像那些花爭(zhēng)奇斗艷，而是默默地在雪地里開放。
校園的花園，你像一幅美麗的四季畫，我真愛你！
校園的一角小學(xué)作文12
我的學(xué)校十分美麗，你不信？那我?guī)闳⒂^我的'學(xué)校。
走進(jìn)大門，能夠看見兩排松柏，仿佛它們是士兵，守衛(wèi)著我們的校園。再往后走，有一個(gè)花壇，五顏六色，好看極了！花壇的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓內(nèi)的教室里面放著整整齊齊的桌椅，它們是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每一天同學(xué)門端端正正地坐在那里聚精會(huì)神地聽課，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的右則有一個(gè)藍(lán)球場(chǎng)，那里是專門打籃球的地方。教學(xué)樓的左則是操場(chǎng)，那里有很多小朋友在玩耍;每到星期一，所有的學(xué)生都到操場(chǎng)升國(guó)旗。
操場(chǎng)的左邊就是草坪。那里能夠玩耍踢足球，可好玩了！草坪的旁邊是圍墻，圍墻上滿是爬山虎，到了秋天，爬山虎的葉子紅紅的，好看極了！
這就是我的校園，我愛我風(fēng)景如畫的校園！
校園的一角小學(xué)作文13
冬爺爺走了，春姑娘穿著一身綠衣裳，邁著輕盈的腳步，飛過高山，越過森林，跨過田野，來(lái)到了我們的校園。
和熙的春風(fēng)吹過來(lái)，蒙蒙的細(xì)雨飄過來(lái)，讓人們覺得格外舒適。此時(shí)，春姑娘真像一位畫家，她揮動(dòng)畫筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍(lán)，一抹黃，再加上幾筆斜風(fēng)細(xì)雨。校園在她的筆下變得如此美麗，如此多情。 你瞧，小操場(chǎng)的對(duì)面是我最喜歡的地方——竹林。這時(shí)，筍芽?jī)簭耐晾镢@了出來(lái)，這兒瞧瞧，那兒望望，好像對(duì)一切都感到特別得新鮮，一場(chǎng)春雨過后，筍芽?jī)阂幌伦泳烷L(zhǎng)高了幾厘米，能不說(shuō)是“雨后春筍嗎？”這時(shí)，有不少的同學(xué)正在玩找竹筍的游戲呢！在竹子前面有一塊大石頭，上面刻著四個(gè)紅色的大字“書香校園”。在翠綠的竹子前顯得格外耀眼。我曾坐在石頭前一個(gè)人靜靜地看著書，聆聽小鳥的叫聲，讓我感到是多么的愜意呀
同學(xué)們，讓我們一起在校園里屏息春的美好，綠的生機(jī)吧！
校園的一角小學(xué)作文14
走進(jìn)校園就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含露水和茶香，早晨好清爽��！
不帶書包，也不帶禮物，就好朋友和滿懷的好心情一起去訪問的朋友。
不計(jì)其數(shù)的茶葉第拜訪的朋友，啊，翠綠的茶葉，你如亭亭玉立的大姑娘，校園站立了幾百年了把？你讓人嘗到你的芬芳清香，你那翡翠般的身影，讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)。
走進(jìn)這所，鳥兒給我唱歌，小草給我打招呼，顆高大的大樹與我比高矮。一座座山坡知音，迎面而來(lái)，無(wú)邊的青翠。地，一座山坡了，身體了高大寬闊的大山，在大中自由生活。
校園的野花不像月季那樣芬芳醉人，不像馬蹄蓮那樣潔白俊美，但我卻喜愛他。剛生的嬰兒那樣惹人喜愛。
誰(shuí)會(huì)說(shuō)這校園的的朋友哪。我親切地和問好。你們好，中的景物，你們可愛的臉龐，讓笑臉依舊燦爛。
鈴聲響了有，該上課了，女人待著滿懷的好心情，好記憶回教室。
校園的一角小學(xué)作文15
我非常喜歡我們美麗的校園，尤其是西南角的小游園。
首先映入眼前的就是那一叢綠油油的竹林，竹子正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們。那么多的竹葉，一片堆在另一片上，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，好似每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的校園的竹子！
竹林的前面有一高一矮的兩個(gè)蘑菇亭，每當(dāng)我和好朋友說(shuō)悄悄話時(shí)，就會(huì)來(lái)到蘑菇亭下，在陽(yáng)光的照耀下，白色的蘑菇亭變成金色的了，竹筍使勁地探出頭來(lái)好像也想聽聽我和好朋友說(shuō)的悄悄話呢！
這個(gè)蘑菇亭還可以幫我們?cè)S多忙！當(dāng)出太陽(yáng)時(shí)，我們可以在蘑菇亭下乘涼，當(dāng)下雨時(shí)，我們可以在蘑菇亭下躲雨，我們還要感謝感謝它呢！
這就是我們美麗校園西南角的小游園！
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