心靈橋梁作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的心靈橋梁作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈橋梁作文1
“這是咱們班的一模成績排名，人手一份，拿回家給你爸媽看看！”話落，班里傳來一陣唏噓聲。我看著手里的成績單，心中五味雜陳。我只料想到這次成績會比平時低，但卻沒想到低了這么多。我不知道該如何去面對我的父母，但我知道怕是免不了一場“大戰(zhàn)”了。
“媽，我回來了。一模成績出來了，我放桌子上了�！彪S后我就逃命似的跑回屋里。我知道一會她就會殺過來，可我還沒想出到底是哪里出了問題，我不知如何向她解釋。果不其然，沒一會，“砰”的一聲，房門就被撞開了。只見我媽媽她氣勢洶洶地走了過來，“啪”的一聲把成績單拍在我的書桌上，指著我的鼻子開始教訓(xùn)我�！澳阍趺椿厥�，考這點分？就你這樣還想著上高中，你想著吧你！”我本來就因為沒有找到原因而煩惱，她這樣一頓訓(xùn)斥，如同導(dǎo)火索一般，一下子我就炸了，沖她吼道:“我就考這點分怎么了？要你管？”媽媽抬手就想打我，可不知怎的，她舉起來的手又放下了，轉(zhuǎn)身就離開了。我躺在地板上，眼淚無聲的流著，我沒想著要跟她吵架的，可是……也不知什么時候我竟睡著了，醒來時我是躺在床上的，桌上放著冒著白氣的飯菜，想起媽媽抬起又放下的手，我頓時感覺自己不孝極了。
“噔噔噔……”我跑向媽媽的臥室，一下子撲在媽媽的懷里，哽咽這說:“媽媽，對不起，我不是故意的，我沒想著頂撞您�！眿寢屝牢康男α�。我告訴她我沒找到問題在哪，她便跟我一起找問題，幫助我學(xué)習(xí)。而在不久之后的二模中，我重回巔峰，取得了成功，而我的媽媽功不可沒。我想這就是溝通的魅力，交流就是人與人之間心靈的橋梁，人與人多交流社會才會更和諧，國家與國家之間亦是如此。交流使生活變得更美好！
心靈橋梁作文2
提到橋，你能想到什么?是武漢的長江大橋，還是頤和園的玉帶橋，還是石家莊的趙州橋？也許你想到的是那些實體的橋，但我想到的卻是溝通心與心之間無形的橋，那就是理解。
小時候，當我還是開著褲襠露著乳牙不知天高地厚的小女孩時，我拉著姥姥的手用稚嫩的童音問:“姥姥，爸爸媽媽天天都在忙什么，為什么沒有時間陪我玩？”姥姥回答：“他們在為你能有更好的生活而努力干活啊。”“哦�！蔽宜贫嵌狞c點頭。
幾年后，我成為了小學(xué)生，也到了大人口中所說的叛逆期。爸爸媽媽變得啰嗦了很多，對我也更嚴厲。但是對于他們的批評與訓(xùn)斥，我要么當做耳旁風(fēng)，要么就對他們大吵大嚷。因為我感覺他們并不愛我，只是把我當做學(xué)習(xí)的機器。
又過了幾年，爸爸媽媽的公司倒閉，爸爸媽媽只好當環(huán)衛(wèi)工人。那段時間是我家最艱苦的日子，但我仍對爸爸媽媽的辛苦視而不見。直到有一天，我走在放學(xué)回家的路上，我看見爸爸媽媽弓著腰正在公路上打掃，我才知道爸爸媽媽工作的不易：不僅被迫呼吸汽車排出的尾氣，還隨時有生命危險。我的眼睛馬上濕潤了，遠遠地注視了爸爸媽媽良久，才回到家。從此，我發(fā)現(xiàn)了平時注意不到的細節(jié):寫作業(yè)時的一杯奶，冰箱內(nèi)憑空多出的零食……這都讓我感覺到爸爸媽媽無處不在。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽的關(guān)系就像朋友一樣：爸爸媽媽會認真聽我說的話，我也會認真聽爸爸媽媽的話。當我們發(fā)生矛盾沖突時，也會及時的溝通。是我對爸爸媽媽的理解改變了以前我們緊張的關(guān)系。
理解是溝通人與人心靈的橋梁。
心靈橋梁作文3
我看了《信任》這篇文章，讀后使我既感動，又慚愧。
這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街犉鞯曩I助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過這件事，覺得店主是一個善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少��？如果世間每個人都像店主這樣，那我們的社會該是多么的美好？店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果店主是一個摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽器，就不會擁有長久的快樂。我認為，店主不僅是在賣助聽器，他同時，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂。我打心眼兒里欽佩店主！
我為什么又說自己感到慚愧呢？因為有一次，我和好朋友歐丙玉一起去學(xué)校對面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個鏡子。這個鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說明天還。我心想：干嘛要借你呀？借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧？哼，我可不能相信你，堅決不借！于是，我便對歐丙玉說：“我今天沒帶錢�！薄芭�。”她失望地說了一聲。
現(xiàn)在想起來，我真的好慚愧，我連自己的好朋友都不信任，快樂連自己的好朋友都舍不得給，那以后她憑什么會幫助我，信任我，把快樂送給我？
人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來快樂，讓得到信任的人感到溫暖，何樂不為呢？相反，一些不愿信任別人的人，他們就更不會得到別人的信任，當然也就感受不到信任的快樂。那為什么不信任別人？為什么不大家都享受幸福和快樂呢？
看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德，做一個自己快樂也給別人送去快樂的人。
心靈橋梁作文4
世界上有那么一種橋，她不是水上的橋，也不是陸地上的橋，更不是獨木橋。她，看不見，摸不著，卻一直架在人與人之間——她就是溝通人與人心靈的心橋。
真誠是心橋的基本材料。真誠能使人心溫暖，真誠能博取人的信任，真誠能縮短人們之間的距離，使“橋”跨越心靈上的“水溝”。真誠待人、真誠做事，是做人的基本準則。沒有了真誠，心橋就不會堅固，就像人缺乏脊梁——無法支撐。
交流是心橋的橋梁，即心橋的主干部分�！懊质鞘澜缟献钣H密的語言�！笔堑�，叫人的名字不也是一種交流嗎?與別人面對面地親密地交談，是對別人尊重的體現(xiàn)，更是對別人價值的肯定。在別人失落時，一句安慰的話語，能治療他內(nèi)心的創(chuàng)傷;在自己成功時，與他人交流心得，可以讓他人分享你心中的喜悅。交流不一定是語言，一個眼神、一個微笑，同樣是交流，同樣能架起心中的橋梁。心橋上沒有了交流，就如同天空中沒有太陽——黯淡無光。
寬容是心橋上精美的雕刻，把心橋裝扮得更加美麗。“比大海更寬寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”金無足赤，人無完人。正確對待他人的缺點是寬容;“海納百川”的胸襟就是寬容;“宰相肚里能撐船”的肚量就是寬容。寬容能避免許多生活中不必要的小麻煩，能讓人們之間的關(guān)系更加和諧。相反，為了一點小事而爭個你死我活，只會落得魚死網(wǎng)破的后果。因此，心橋上沒有寬容，就象一條龍沒有眼睛——永遠也不會完整。
心橋是世界上最美麗的橋，任何建筑之橋都無法和她相提并論，因為她有真誠做基礎(chǔ)，有交流做橋梁，有寬容做裝飾。那么，讓我們每個人都真誠待人、寬容做事，善于和他人交流。只有這樣，才能讓心橋永存，讓她更美麗、更堅固。
心靈橋梁作文5
經(jīng)常有人發(fā)出這樣的感慨：在這個競爭激烈的社會，人與人之間的相處太難了。但我覺得只要我們能夠相互理解、信任、支持、關(guān)愛、幫助，人與人之間的關(guān)系就會和諧美滿。人際關(guān)系的和諧，前提是彼此需要交流和溝通。只有認真傾聽，才能架起心與心溝通的橋梁。
在日常生活中，傾聽是非常重要的。有人做了一個調(diào)查：什么人最受歡迎？大多數(shù)人的答案是善于傾聽的人。這一回答或許并不全面，但至少從中可以看出，人們都渴望被傾聽，渴望與人分享心聲。傾聽不是沉默，它是溝通的載體——訴者與聽者通過它進行交流。傾聽可以是一種享受，一種放松，也可以是一種分擔、一種關(guān)懷。它是人與人、心與心、靈魂與靈魂、感情與感情之間的交融與共鳴。
人與人之間不可避免地會產(chǎn)生誤解，以至于出現(xiàn)摩擦與矛盾。比如同學(xué)之間，雖然有純潔的友誼，也難免會有爭執(zhí)。當矛盾發(fā)生時，如果一味地埋怨對方，指責(zé)對方，只會激化矛盾，使彼此的隔閡更深。無論誰是誰非總不能一直僵持下去。這時，如果能靜下心來，好好溝通一下，認真傾聽對方的心聲，你的心里其實也是充滿內(nèi)疚與后悔的。
親人對我們越關(guān)心，越容易引起我們這些處于青春期的少年的厭煩。有時，也許我們的情緒還會像火山一樣爆發(fā)�？墒�，心平氣和地想一想，難道都是父母的錯嗎？如果把責(zé)任都推到父母身上，只會使心中的怒火燃燒得更旺。這時，只要你靜心地與父母談一談，傾聽他們的心聲，就會明白父母的愛多么偉大，多么無私。
傾聽，像一把鑰匙，能打開心靈的門鎖，傾聽如一縷清風(fēng)，能吹散心頭的愁云；傾聽，似一泓清泉，能滋潤干涸的心田。
讓我們學(xué)會傾聽，架起心靈溝通的橋梁。
心靈橋梁作文6
風(fēng)鈴聲聲，夏天住在了我家頂樓的那個小院子里。期望能借著這涼風(fēng)撫夏的意境畫出一幅好畫，搬了自己的個人“小畫室”上了頂樓。
樓上，唯風(fēng)鈴一串，樂聲一片，涼風(fēng)一習(xí)，和日一輪，實是欲界之仙都呀!提筆隨著檸檬音樂描夏當時美輪美奐的心境，沉醉在其中。
“嘎吱……”一聲開門聲，原來是鄰居小姑娘帶著自己的朋友上了頂樓，兩個小姑娘見我畫畫，羞澀地迎了上來，小心翼翼地看了一下我的畫。我氣憤，從未享受過的美麗心情被這兩個小家伙攪得一塌糊涂�？倸w那是一個人心靈獨自的舞蹈，突然闖入兩個不懂事的小孩，心情愉悅值直線下降。她們門仿佛在等待，兩雙小眼睛時不時地朝我這邊偷偷瞄一下。大概是筆下粗細不均的線條散發(fā)著的那顧不耐煩，不時轉(zhuǎn)頭輕瞄得眼神讓她們感覺到了一絲我的厭煩，怯怯等待著我的反應(yīng)。
但是，那兩張真誠的臉又讓我回憶起我小時候也是如此，謙誠羨慕地望著會畫畫的人但又不敢接近。于是，我送給她們一抹陽光搬的微笑。
兩個七歲小女孩臉上微微的懼怕煙消云散了，取而代之的是一股親近，一份欣喜。后來，我教起了她們畫畫，先前一個人的意境成了三個人的融洽。
也許在你腦海里存留著這樣的回憶。疲憊的一天過后，仿佛一切都是灰暗的，垂著臉，嘆著氣，成為夕陽下一個孤單的背影。迎面來了一個熟悉的老婆婆，或許她只是個平凡到不能再平凡的老人，向你笑著說：“放學(xué)了?”你也許就會精神抖擻地回答：“嗯!剛回來!”仿佛一切都被這平凡的微笑重新拾回了色彩，腳步又輕快起來。
這抹淡淡的微笑，構(gòu)建起人與人之間，那座通往內(nèi)心深處的橋，讓人與人的心靈之間不再有河流阻隔。
用和諧勾邊，用溫暖著色，畫出這座心與心間，用微笑架起的心靈之橋。
心靈橋梁作文7
你曾經(jīng)也許厭煩過父母的嘮叨，無視過老師的批評，因為一時沖動與朋友爭執(zhí)起來……之所以會這樣，只因為你沒有理解他們，沒有聆聽過他們的心聲，更沒有嘗試過換位思考。
生活中存在著太多的誤會，不理解常常是唯一的根源，因此我們都應(yīng)學(xué)會理解與寬容。如果你嘗試著站到別人的立場上去感受、去思考，也許你的生活中將不再有那么多的誤會了。
人與人的心靈就如河的兩岸，中間是滿滿的河水，要想使這兩個心靈挨的更近，便需要這樣一座橋梁，一座理解的橋梁。橋梁建好了，人與人之間便會懂得相互理解，心靈才會彼此溝通。挨的越來越近，因為你理解了別人，別人也理解了你。
有這樣一則寓言，神在造人的時候，給每個人掛上了兩只口袋，把裝著別人缺點的口袋掛在了人的前面，把裝有自己缺點的口袋掛在了后面。因此人們只看見別人的缺點，卻看不見自己的。是呀，這世上有多少人能夠看見自己的缺點并加以改正呢。如果發(fā)現(xiàn)別人的一點點缺點，就對其指手劃腳，結(jié)果總會引來別人厭惡。試著尋找自己的缺點、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，試著去理解別人、包容別人，那么別人也一定會理解你、尊重你。
理解能使一顆不安的心平靜下來，理解能令一個人看到希望、重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，理解更能使憂郁的人快樂起來，重新體驗生活的樂趣。
架起習(xí)心靈的橋梁，人與人之間才會有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才會有快樂。心靈的橋梁會傳遞愛，傳遞溫暖與希望，傳遞理解與快樂。在心靈架起一座橋梁，你的人生從此不再孤單。
心靈橋梁作文8
今天我想談?wù)勱P(guān)于禮貌的話題。
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”。講禮貌是每個中國人所具備的，而且中國還有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)。
禮貌是什么呢？禮貌 是良好的品德的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更融洽，所以我們要養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。
《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒，爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌 ，便耐心地給他指路。正如俗話說的那樣：“禮到人心暖，無禮討人嫌�！�
如果一個人沒有禮貌，那么容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人幫助。沒禮貌 有很多惡果，輕者別人認為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交，重則對你產(chǎn)生不滿，有可能漸漸發(fā)展為對你的怨恨，甚至發(fā)生沖突或意外。所以，沒禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。
朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了深受感動�？梢娢难�、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。
禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？其實禮貌在日常生活中經(jīng)常碰到，如受到別人幫助要道謝，不小心撞到他人要道歉，見到長輩要問好等等。
只有在有禮貌、有文明的'社會里生活才可能愉快；人與人之間的相處只有以禮相待才能更加融洽。如果所有人都有禮貌，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事情。因此，我們一定要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。
心靈橋梁作文9
星期3下午，心情沒由來的煩躁，靜靜地坐在座位上發(fā)呆。
�。磷哌^我旁邊時開玩笑地輕輕拍了我頭一下，我不知道哪根筋不對，突然發(fā)起火來，面無表情地走向已經(jīng)走到門外的詠慧，狠狠打了她一下，然后又回到了座位上。坐回去后，腦子才漸漸恢復(fù)清醒，想起剛剛自己做的一切，覺得好后悔。我從來沒有真正地打過她，平時也只是開玩笑般的拍一下，怎么今天……一個人坐著胡思亂想，心情真是煩透了，這時上課鈴正好響起來，才把我從對剛剛那件事的后悔中拉回來。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師頭頭是道地講課，我安安靜靜地發(fā)呆。忽然老師說：“怎么了,她心情不好？被人欺負了？”“從來都是她欺負別人，不會有人欺負她的。”旁邊的同學(xué)說道。我聽見了，朝老師站的地方看了一眼。是Ａ，她怎么無精打采的？是因為我嗎？心中一個個疑問冒了出來�？戳嗽伝壑�，就沒有很認真地聽數(shù)學(xué)老師講課了，我時不時看詠慧一眼，她一直都是一副無精打采的樣子。
終于熬到了放學(xué)。我走出教室，習(xí)慣地站在門口等Ａ和Ｂ一起回家，可是Ｂ一個人先去還書了，我以為她先走了。Ａ出來的時候我和她說Ｂ走了，可是她根本沒理我，我也很識趣地沒再說什么，一個人走了。一路走回家，我知道她一直跟在我后面，安靜地走著，不像平時的她了，不再那么熱情�；丶液�，心中好像有一堵墻，悶得慌。我知道，如果我不向她道歉，她是不會理我的。可是我這個死要面子的人，會拉下臉來和她道歉嗎？
直到第2天放學(xué)，習(xí)慣了和我吵吵鬧鬧的Ａ，現(xiàn)在面對我時死氣沉沉的她，我真的受不了。我向她道歉了，她并沒有說什么，只是輕輕拍了我的頭一下。
心靈橋梁作文10
信賴是一句話語，溫暖著別人的心;信賴是一個微笑，讓別人從困境中有了勇氣，信賴是一座心靈的橋梁，讓心與心的距離更近。
在一個商場，小管理艾艾，因為一時的疏忽大意將一個盛著六枚精美絕倫的鉆石戒指的盤子打落在地，結(jié)果，艾艾只撿到了五枚，第六枚怎么也找不到了，她把目光落到柜臺前那衣衫襤褸的男子身上。艾艾明白，是那個男子順手牽羊撿走了戒指，最后艾艾用機智與禮貌從男人手中拿回了第六枚戒指。
看到《第六枚戒指》這個故事圓滿的結(jié)局，我在心里感慨：是信賴產(chǎn)生了奇跡，是理解化解了男子心頭的冰霜，是寬容打破了僵局。艾艾對男子的信賴，使得這名男士主動地歸還了第六枚戒指。因為男子對艾艾的信賴，使艾艾并沒有大喊大叫，也沒有報警，而是用禮貌的話語拿回了那枚失落的戒指。
現(xiàn)實生活中也常有這樣的事例：一次我的表弟看到同學(xué)們都在玩陀螺，他也想玩，于是就偷偷地拿了舅媽放在抽屜的錢去小店里買了玩。后來舅媽發(fā)現(xiàn)錢少了，知道是表弟拿的。于是寫了一張紙條：媽媽知道你是一個誠實好孩子，以后要用錢告訴媽媽好嗎？表弟看到紙條后很慚愧，知道舅媽是為了保全他的面子，沒有批評他，也給了他一次改正錯誤的機會。晚上，他向他媽媽承認了錯誤，以后再也沒有這樣了。這就是因為舅媽信任表弟，相信他一定能認識到錯誤并能改正，所以用這種方法理解寬容了他。我從《第六枚戒指》這篇文章中深深地感受到了信賴，理解，寬容的作用。
信賴，恰似一江春水想心流，會讓別人在溫煦的氛圍里倍感親切；信賴，恰似一絲春風(fēng)暖心田，會讓別人在融洽的意境里倍感親密；信賴是一把寬容的鑰匙，讓我們的人間充滿了濃濃的愛。愿人與人之間都架起信賴的橋梁，那么我們的社會就會更加和諧美好。
心靈橋梁作文11
那天，天陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著小雨，我的心情也猶如這令人討厭的天氣……
我穿著雨披獨自一人騎著自行車在回家的路上，忽然，我看到了遠處那個熟悉的身影，昔日的朋友如今已成了陌路人。我加快了速度，從她身邊疾馳而過，想停下來叫她一同走，話到舌尖又打了個轉(zhuǎn)，不由又加快了速度，一路騎回了家。
事情發(fā)生在一天前，我真專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然碰到一道很難的幾何題，它像一只攔路虎硬是攔住了我的去路，使我無從下手。在殺死了無數(shù)腦細胞之后，我終于做了出來，但是因為我也不知道自己的答案是否很有依據(jù)，于是，我想到了周可嘉。幾乎在同一時刻，我們兩個互相對望了一下。
我問她：“你的答案是多少?”她說：“31。”我說：“不對呀，應(yīng)該是65呀！”為此，我們兩個吵了起來，公說公有理，婆說婆有理，都以為自己的答案才是對的。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在一句“隨你便，錯了別怪我”中結(jié)束了。
第二天，作業(yè)本發(fā)了下來，結(jié)果是我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一個醒目的大紅叉叉。似乎在嘲笑我。我被石化了，風(fēng)一吹，碎成一片一片的，撒了一地。自己這么辛苦做出的答案，這么執(zhí)著堅持的答案居然是錯的，周可嘉的答案應(yīng)該是對的吧！太丟臉了，她現(xiàn)在一定很得意吧……
幾番掙扎之下，我決定去問老師。
什么嘛，這個角那個角，這條邊那條邊，把人的頭都搞大了。走出了辦公室，我的思緒更亂了！
我決定去問問周可嘉，經(jīng)過她身邊，聽見她那隨意的“Hello”，我又覺得拉不下臉。但又不好意思再去問老師。
于是，我只好去問周可嘉，我鼓足了勇氣，向她問出了這個問題。她先是一怔，然后便給我講了起來。我發(fā)現(xiàn)，她的作業(yè)本上也有一個叉……
聽完了她的話，我的思路總算理清了。她問我：“懂了嗎?”我說：“恩！”尷尬極了。我們都不敢正視對方的目光，在目光交匯的那一瞬間，我們的臉上都綻開了笑容！久違的笑聲充溢了我們的耳畔。
放學(xué)回家路上，又出現(xiàn)了一對好朋友的背影……
心靈橋梁作文12
微笑一下，就說明你對別人友好，就能更好地促進人與人之間的距離。微笑，當然還可以將不能挽回的局面得到更好地處理，就說空姐十二次微笑吧！這可是我看了好幾遍的故事，當然你也可能看過哦！
在飛機上，一位乘客向空姐要一杯水吃藥�？战愦饝�(yīng)10分鐘就送來送來。30分鐘后，客人要求服務(wù)的鈴聲響了，空姐慌了神，原來在忙碌中她忘了為客人送水。
在此后幾小時的飛行中，空姐每次經(jīng)過客人都要微笑著問客人需要什么服務(wù)，但客人從不理睬她。要下飛機了，客人叫空姐拿來留言簿，空姐很傷心，她知道客人要寫下批評的話，但她仍微笑著把留言簿遞給了客人。下了飛機，空姐打開留言簿，她笑了，因為客人寫道：“在飛行中，你微笑著問我需不需要服務(wù)，一共有12次，我怎么能拒絕你12次真誠的微笑呢？”
看完這個故事，你也一定感觸很深吧！微笑竟能挽回這樣的局面，再想想生活中的事吧！也不正是這樣嗎？有一次，我和媽媽上市場買菜，看見一個男人在肉攤上指指點點的，變著法找肉的缺點，但賣肉的是個女的，她自知自己斗不過他，于是她沒有爭論，反而給了他一個微笑，并耐心地說這些肉的好，結(jié)果那男的終于改變了心意，買下了肉。臨走時，賣肉的女人還不忘給他一個微笑。
仔細想想，身邊還有許多類似的事情，這些事情到最后不是很漂亮的解決了嗎？這個功臣是誰呢？沒錯，就是微笑。微笑，就是心靈上的一座橋梁，所以，從現(xiàn)在開始，多給身邊的人一個微笑吧！我相信，你一定會為此收獲很多。
心靈橋梁作文13
有人說：“人的信任就像一張紙，一旦破了就無法修復(fù)�！蹦悄阌衷脒^你的信任底線值多少嗎？現(xiàn)代社會存在那么多的信任危機，你是否也覺得如今的“信任”已不復(fù)存在了呢？
一位小女孩被同學(xué)舉報，說她拿了存款箱里的錢。于是，老師將孩子的母親請到了學(xué)校。母親了解事情之后，只問了孩子一句，“你有沒有拿？”孩子害怕而又堅定地說：“沒有�！蹦赣H看著孩子的眼睛說；“請不要責(zé)怪我的孩子，我相信她�！薄罢埾嘈藕⒆诱嬲\的眼睛，那里是最純潔的地方�！边@是那母親真實的筆錄。
事實確實如那孩子所說，只是中間有了那么一點點小誤會而已，孩子將事情的經(jīng)過告訴了母親。這是母親的信任，也是孩子的信任。請您也再看看你的身邊，這樣的人不也很多嗎？他們不是演員，即使是演員，也擁有最純潔的心靈。
然而，現(xiàn)實并不是都像那孩子那么幸運。寧波有位女士在購物節(jié)期間刷卡消費，幸運地抽中了之最大獎——一輛價值25萬的沃爾沃轎車。你一定很吃驚，認為這一定是個騙局吧。這也正是那位女士的想法，而且她也向相關(guān)部門投訴了它。直至親眼看到新聞，她這才相信那是真的，也確定自己的確是中獎了。
工作人員說：“我們打通知顧客中獎的消息，連續(xù)受到了被罵掛電話的拒絕�！蹦欠N“天上不會掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固，也不難理解這種誤會會產(chǎn)生。面對這樣的好事，有誰的第一反應(yīng)不會認為這是一個騙局？此類事件或許還需去追究“狼來了”的故事，人與人之間的信任，不就是這樣被瓦解的嗎？
據(jù)《中國社會心態(tài)研究報告》顯示：七成人不信任陌生人，人與人之間的信任跌破60分底線。面對這樣的數(shù)據(jù)，捫心自問一下，我的信任底線值多少？重新建立一份信任真的那么的難嗎？打破那道似透不透的玻璃，讓心與心相擁，我們的信任底線還拉不上來嗎？
心靈橋梁作文14
溝通，就像是黑暗中的明燈：溝通，就像是沙漠中的甘泉：溝通，就像是憂傷日子里的一股春風(fēng)………
人與人之間需要溝通，這樣才能化解之間的矛盾，搭起心靈的橋梁。
記得在小學(xué)的時候，班主任和一位原本成績不錯的同學(xué)溝通交談后，讓這位同學(xué)重新振作起來，成績在班上遙遙領(lǐng)先。
這位同學(xué)叫豆豆，性格開朗，對所有同學(xué)都很親切，學(xué)習(xí)成績也不錯�？傻搅宋迥昙壍臅r候，操場上少了活磞亂跳的豆豆，教室里少了積極發(fā)言的豆豆，辯論上少了口若懸河的豆豆。她每天都坐在座位上，像一尊石像，眼睛也如同桃核般腫脹著。大家都很奇怪，以前那個活潑的豆豆去哪兒了？原來是因為她的親人去世了。大家一時都不知所措，不知道該怎么安慰她。而豆豆的成績也如同下山那樣，從山頂滑到了山谷。
班主任知道了這件事，把豆豆叫到了辦公室，輕聲問道：“豆豆，老師想問問你為什么每天都這么不高興，你能告訴老師嗎？”豆豆的淚水如斷了線的珠子般掉下來，硬咽著說：“我……的……的親人……去世了�！崩蠋煘樗粮裳蹨I，問道：“那成績下降也是這個原因嗎？”豆豆點了點頭。老師語重心長地說道：“老師理解你的心情，但是你不能因為親人去世而萎靡不振呀，所有人都有離開的那一天。所以你要化悲痛為力量，更加努力地學(xué)習(xí)才對�！�
豆豆輕輕地點點頭，說道：“老師，您說的我都懂了，我會更加努力地學(xué)習(xí)的！”老師高興的笑了。
后來，豆豆的成績又回到了原來的軌道上，課上積極發(fā)言，課下玩耍嬉戲……
通過這件事，我們清楚地看出，如果不是老師和豆豆主動溝通交流，豆豆到現(xiàn)在也不會像以前那樣活潑，成績也不會恢復(fù)到原來的水平。
由此可見，溝通交流對于一個萎靡不振，喪失自信心的人是多么重要��！
只有學(xué)會了與別人溝通交流，你就一定能搭起這座心靈的橋梁！
心靈橋梁作文15
片片落葉飄落，掩不了那一絲寂寞哀愁；陣陣微風(fēng)吹過，吹不走嘴角的苦澀。
六年前秋天的一個下午，我一個人走在回家的路上，到那個沒有人的家里去。那天的我，呆呆地坐在床邊……那天，妹妹出生了，所有人都去照顧媽媽和妹妹了。
會不會像他們所說的，爸爸媽媽都會喜歡妹妹，不喜歡我了？妹妹會什么東西都與我搶嗎？然后，我就成了沒人喜歡的流浪小孩？
因為寄宿在校里，平時很少回家，爸媽還像先前一樣常來看我，帶給我喜歡吃的、用的東西，但我始終無法釋懷。所以，每次回家，我對待妹妹的態(tài)度總是很惡劣，時不時就兇她，無論她有沒有做錯事。后來有一天，她叫了我一聲“姐姐”，我承認，我心中很開心，只是不想低頭，放下姿態(tài)，于是總忽略她的那一聲聲“姐姐”。漸漸地，她長大了，她似乎也發(fā)現(xiàn)了我不喜歡她，有一段時間她離我遠了點，也不天天跟在我身后喊我了。說實話，沒有她的聲音，真的不習(xí)慣。
一天，她突然跑到我面前，拉著我的手就走。這一次，我沒有拒絕，她把我拉到房間里，接著從她的床底下很吃力地拉出了一個大盒子，推到我面前：“姐姐，這是送給你的，你不準不要！”我打開盒子，里面都是吃的、玩的東西，我看了看她，她朝我一直笑著。
我心頭一恍惚，把盒子一推，所有的東西全部掉了出來。我兇巴巴地說：“你的東西，我不需要。”說完，扭頭就走。我想，她應(yīng)該在哭吧。
過了一會，聽著她房里沒動靜，我輕輕走了過去，原來她哭累了，睡著了。心里覺的自己很過分，把她抱到床上，看著她，不知道自己與她的心靈上已經(jīng)架起了橋梁，通往彼此的內(nèi)心最深處。我哭了，沒想到妹妹醒了，我一直對她說“對不起”，她用胖胖的小手涂抹著我臉上的淚水，還說：“姐姐，我們是親姐妹哦！”我看著她，淡然卻堅定地“嗯”了一聲，淚水又止不住地滑落下來……
是什么時候，褪去了偽裝，彼此間有了心靈的橋梁，妹妹你知道嗎？是你讓我再次感到這個家的溫馨，我很不懂事，對嗎？
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