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回聲作文600字（通用45篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的回聲作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回聲作文600字 篇1
我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)小男孩，他不懂什么事回聲。有一天，他爬到山頂上，對(duì)著周圍的大山使勁喊：“喂——喂——”立刻山間也響起跟自己一樣的聲音：“喂——喂——”他有好奇的問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”大山也問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”于是，這個(gè)小男孩又大聲的喊道：“笨蛋！你這個(gè)大笨蛋！”回聲也毫不客氣
的回敬了相同的話。小男孩聽(tīng)了，非常氣憤，含著淚跑回家，對(duì)媽媽吧遇到的事情從頭到尾的說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，和藹的說(shuō)：“是你自己不對(duì)呀！寶貝，如果你和和氣氣的與它說(shuō)話，它也會(huì)和和氣氣的與你交談啊�！�
是呀，只要你善待別人，別人也會(huì)善待你；只要你尊敬別人，別人也會(huì)尊敬你。世界上有許多事情不都是這樣的么？
就拿大自然來(lái)說(shuō)吧。近幾年，我們?nèi)祟悓?duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，經(jīng)常隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木、捕殺大量野生動(dòng)物，大自然也一次一次地報(bào)復(fù)了人類，每年不是發(fā)洪水，就是干旱、地震、泥石流等頻繁發(fā)生，這就是大自然的回聲。如果人類能善待大自然，大自然也會(huì)善待人類。這樣，就再也沒(méi)有那可怕的'自然災(zāi)害，人類就將過(guò)著幸福的生活。
接下來(lái)再說(shuō)班級(jí)吧。班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的。你的愛(ài)與恨就是你感受它的根源。如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待別人，別人也會(huì)樂(lè)呵呵地對(duì)待你；如果你經(jīng)常板著臉，罵人、打架，那別人也會(huì)用同樣的方式來(lái)回敬你。這，就是班級(jí)的回聲。
生活中，諸如此類的回聲亦很多，就看你如何對(duì)待，彈奏出屬于自己的、美妙的歌聲，收獲到屬于自己的、真誠(chéng)的“回聲”。
回聲作文600字 篇2
國(guó)慶節(jié)第一天的上午，媽媽帶我來(lái)到了久仰大名的回聲館。
我第一眼看回生館，就感覺(jué)他充滿了藝術(shù)氣息，高高的回聲館適用凹凸不平的棕磚蓋成的，兩側(cè)都有塊大大的地方來(lái)安裝，晶瑩透剔的玻璃好看極了。
我趕忙蹦蹦跳跳地拉著媽媽的手進(jìn)入書店。
一進(jìn)門我就看到了半森林餐飲廳，那里有許多看書看累的大哥哥大姐姐們?cè)谀抢镄菹�、聊天、嬉戲，不亦�?lè)乎。我繼續(xù)往里面走，發(fā)現(xiàn)那里面人很多，但卻很安靜，更多的人是在認(rèn)真地看著自己喜愛(ài)的圖書。我迫不及待地上到二樓，那書簡(jiǎn)直多的讓你眼花繚亂，有文學(xué)類，詩(shī)詞類，童話類，描紅類。我現(xiàn)在已經(jīng)下定決心今天要沉浸在書的.海洋里。
我看到路標(biāo)說(shuō)三樓是兒童區(qū)，不管三七二十一就飛奔到三樓。一上樓就看到許多手工游戲，有陶藝，3d繪畫筆，機(jī)器人小朋友們聚成一堆玩不停。再往里面走就是圖書菊在那里我看了驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》，俏皮可愛(ài)的《淘氣包馬小跳》，奇怪的《十萬(wàn)個(gè)宇宙之謎》，關(guān)于森林的《森林報(bào)》，不可思議的《裝在口袋里的爸爸》。
在我看書時(shí)，我笑媽媽也跟著我笑，我看的難過(guò)的時(shí)候媽媽也不開心，有時(shí)候看到驚險(xiǎn)刺激時(shí)我會(huì)突然叫一聲，這時(shí)會(huì)把媽媽嚇一跳，感覺(jué)好好玩�？吹臅r(shí)間長(zhǎng)了，媽媽就說(shuō)：“你休息一會(huì)吧，再看就把眼睛看壞了！”但我總是說(shuō)把這一本看完，而媽媽就會(huì)說(shuō)我是“小書蟲”。我只好承認(rèn)嘍！
一直看書看到下午我肚子開始咕咕叫，才依依不舍的跟媽媽走了。
哦，對(duì)了，這個(gè)回聲館地址在河南省鄭州市金水區(qū)杜嶺街36號(hào)，我是真心的把它推薦給你，不知道你會(huì)不會(huì)去呢？
回聲作文600字 篇3
人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。所以，我們細(xì)細(xì)品味長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該抓住每一次機(jī)遇，敬老愛(ài)老，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
那是一個(gè)冬天的清晨，我躺在暖烘烘的被窩里睡懶覺(jué)。奶奶照例來(lái)我的房間，幫我蓋好了被子，順手輕輕地摸摸我的額頭，生怕吵醒了美夢(mèng)中的我。半夢(mèng)半醒之間，我都知道了。我張開惺忪的睡眼。這時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)了奶奶的樣子：她滿頭“銀絲”，古銅色的臉上布滿了老人斑，手上爬滿皺紋，透露出一股歲月留下的滄桑，好像向我訴說(shuō)她辛勞坎坷的一生。
我的睡意頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，一骨碌地爬起來(lái)，拉著奶奶粗糙的手，輕輕地，輕輕地?fù)崦�。奶奶的手好冰冷�?/p>
“奶奶，奶奶，我來(lái)幫你按摩吧！”我迫不及待地叫嚷著。
此刻的奶奶眼睛里流露出欣喜的眼神，她驚奇地望著我，然后喃喃地說(shuō)：“不，奶奶的.身子骨還很硬朗�！�
“奶奶，讓我來(lái)幫你按摩一下，做一回孝順的孫子吧！”
在我的再三懇求下，奶奶終于笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我跪在軟綿綿的席夢(mèng)思上，拉著奶奶，讓她坐在我的床頭。我伸出雙手，很嫻熟地開始按摩起來(lái)，一會(huì)兒用我那小小的拳頭在奶奶的背上輕輕地敲著，一會(huì)兒我用稚嫩的小手輕輕地捶著奶奶的脊背，一會(huì)兒又用我那小手掌“噼里啪啦”地拍打著。我很用心地做著，嘴里還哼著流行歌曲《小蘋果》給奶奶聽(tīng)，雖然我唱得不好，但是這是我第一次給奶奶唱歌，我好像一只快樂(lè)的小鳥。奶奶閉著眼睛，盡情地享受著。
一會(huì)兒功夫，我就按摩好了。奶奶突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^，臉上洋溢著幸福的微笑，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我的孫子長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬老人啦!”聽(tīng)了奶奶的稱贊，我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。我暗暗下定決心：以后，我要天天給奶奶按摩，讓她開心每一天！
俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！遍L(zhǎng)輩播下的絲絲關(guān)愛(ài)，我們一定要懂得回報(bào)。因?yàn)椋恳粋�(gè)人遲早都會(huì)老去，而老人們，他們最希望得到的是我們對(duì)他們的關(guān)懷和愛(ài)。
回聲作文600字 篇4
清晨，一首熟悉而又陌生的歌曲，將我從夢(mèng)中拽了出來(lái)……
從前，我的家是多么的溫馨。最愛(ài)吃的，是媽媽包的餃子；最愛(ài)穿的，是爸爸買買的衣服；最愛(ài)聽(tīng)的，是媽媽唱的歌謠；最愛(ài)看的，是爸爸做的泥人……而現(xiàn)在一切都煙消云散了。
可能，是我的倔強(qiáng)。對(duì)于他們吵架與打架總是評(píng)論許久。在無(wú)形之中，形成了一種叫做“恨”的東西。久而久之，討厭他們，討厭他們的一切，討厭他們建造的這個(gè)家。
人們常說(shuō)：“期望越高，失望也就越大�！蔽彝瑯右舱J(rèn)為：“愛(ài)越深，恨也就越深。”
有的時(shí)候，我真的很懷疑，他們真的是我的父母嗎？生活在他們身邊，感覺(jué)好累……每次他們打電話過(guò)來(lái)，我真的好想置之不管，即使他們生我養(yǎng)我，但是，說(shuō)真的，如果生下我，養(yǎng)大我，帶給我的是這種愛(ài)，還不如不生下我……
朋友，是我永遠(yuǎn)不能失去的，每次心煩意亂，只愿跟他們說(shuō)，她們總說(shuō)“想開點(diǎn)吧，沒(méi)什么的。”久了，我也明白了些。自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，即使自己對(duì)父母有再深的恨，又能恨多久？痛已經(jīng)造成，現(xiàn)在唯一能做的`，不過(guò)是讓自己更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，最終，都是要承擔(dān)這個(gè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！
一縷陽(yáng)光，直射進(jìn)窗戶照在我的被子上我努力的落在我手中的那縷陽(yáng)光，好溫暖，它漸漸融進(jìn)了我的心里……
久違的曲調(diào)將我?guī)Щ氐竭@明媚的早晨，但我知道，我不再是一個(gè)人了，不再會(huì)孤寂了。家人，朋友，他們是我的依靠，是我一生的財(cái)富�？諝庵袕浡@淡淡的溫馨，愁，也被淡化了，恨也被淡化了。這個(gè)清晨不再會(huì)顯得冷清……
靜聽(tīng)回聲，在回聲中，我找到了自己。
回聲作文600字 篇5
種瓜得瓜，種豆得豆。我們?cè)谏穆飞戏N植著什么，最終都會(huì)收獲什么。播種愛(ài)情，收獲愛(ài)情；制造罪惡，收獲罪惡。從另一種意義上講，為別人謀幸福的人，他本身也就是幸福的人，這同樣是自己生命的回音。
當(dāng)我撒下一片種子在土壤上，還不久之后，我也收獲了一片綠蔭。
記得五年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)并不太突出，上學(xué)期也是如此，因此我只能夠成為“平民”一直默默無(wú)聞，為了能夠出人頭地，更為了長(zhǎng)大能夠創(chuàng)出一翻好事業(yè)，同樣這次期末考可能成為我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我分外努力。當(dāng)放學(xué)回到家，我拿出記有不懂地方的小本子，向媽媽請(qǐng)教，當(dāng)媽媽也不知時(shí)，我便會(huì)緊皺眉頭，獨(dú)自一人到書桌前思考，在上課的十候，我也十分把握這段時(shí)間，從中學(xué)到課上的精華，晚上，我也挑燈夜讀，用自己所有的能力去做每一樣作業(yè)，日復(fù)一日，我都是如此。
終于迎來(lái)了期末考，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真讀題時(shí)，我想起了一句話，那便是“我能行”。我沉思了片刻，帶著這三個(gè)字，做完考試經(jīng)過(guò)幾天的批改，終于有了回聲，班里有三個(gè)全優(yōu)生其中也包括我。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。有付出就有收獲，這是我從這次實(shí)踐中得出來(lái)的道理。
聞名中外的愛(ài)因斯坦曾在小學(xué)的時(shí)候做了把小板凳，最后得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，靠的是堅(jiān)持不懈的努力，這便是生命的回聲。
我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都走著與別人不同的.生命歷程。但有一條規(guī)律似乎永遠(yuǎn)存在著，那就是我們抱著熱愛(ài)生活的態(tài)度對(duì)待生活，生活也會(huì)回報(bào)給我們燦爛的陽(yáng)光，我們每天都在抱怨生活的不公，生活給我們的也是一張陰沉的臉。
朋友們，讓我們一起來(lái)播種，一起來(lái)耕耘，一起來(lái)傾聽(tīng)生命的回聲。
回聲作文600字 篇6
“閨女，快過(guò)來(lái)幫忙�！睆募议T口的小胡同里又傳來(lái)一陣陣熟悉的回聲，一直回蕩在我耳畔邊，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
去年秋天，由于家境的原因，媽媽在大路東街做買賣不得不搬到偏僻的西街去，自打我從小記事起，便一直生活在我熟悉的地方－－－主道東街。爸爸和媽媽在那兒帶領(lǐng)我們打拼了十幾年，在那看護(hù)著我們?nèi)齻�(gè)孩子長(zhǎng)大，街邊鄰居也都與我們一樣是做買賣的，大家一直在一起，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨使生意興隆。使我印象深刻的便是姓葛的大娘，她與我媽相互幫助，遇到困難時(shí)，給予對(duì)方幫助，這些鄰居在我們看來(lái)，遠(yuǎn)在外地的親人們還要親近的多。
但是，萬(wàn)事變化莫測(cè)。為了家人們的生計(jì)，爸爸媽媽不得離開到別的地方去，離開時(shí)這里曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方只剩下了空蕩蕩的幾間房子，顯得十分冷清。隨后經(jīng)過(guò)幾天的'整頓，來(lái)到了一個(gè)與其完全不同的地區(qū)，人流量稀少，只有幾條寬寬的大路，空無(wú)一人。起初，剛開始幾天，感到很不適應(yīng)，媽媽整天在店里愁眉苦臉，唯一不同的便是在我家對(duì)面有一個(gè)姓李的老奶奶獨(dú)自開了一家香油坊，雖然她的老伴英年早逝，但令人驚嘆的是，憑借她樂(lè)觀積極的人生態(tài)度以自己的能力開了一家小店，她慈祥又和藹，熱情又好客，大家都喜歡她。開店的前幾天，她知道我家的情況后，只要有空閑時(shí)間，便去給我們幫忙。
漸漸的，她溫暖的言行打開了媽媽的結(jié)。隨后大家又恢復(fù)了正常的生活秩序，媽媽和爸爸比之前更加刻苦能干，終于努力不負(fù)有心人，與李奶奶的共同幫助下，客戶也日益增多，每當(dāng)?shù)曛忻Σ贿^(guò)來(lái)的時(shí)候，總會(huì)從小胡同中傳來(lái)奶奶的回聲：“閨女，快過(guò)來(lái)幫忙。”
回蕩在胡同的回聲給予了我們溫暖，它使我們知道要積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去面對(duì)所遇到的困難，以更好的狀態(tài)去展現(xiàn)未來(lái)。
回聲作文600字 篇7
擁有藍(lán)色的天空少不了白云的襯托，擁有茂密的森林少不了花草的點(diǎn)綴，擁有勝利的喜悅少汗水的付出……
也許人們從來(lái)不去計(jì)算自己得到了多少與失去了多少，或許從這里看出了人們的惡習(xí)。當(dāng)人們拿著斧子向山上沖去，猶如武松打虎一般“沙沙沙”地把它給砍倒了。也許人們不知道當(dāng)砍下它們時(shí)，那些“森林精靈”在落淚，也許人們不知道當(dāng)砍下它們時(shí)，等于毀了自己的一半。人們把 它們運(yùn)往各地，當(dāng)然收到的是一大把錢，——樹木在哭泣。
無(wú)知的人們從森林里挪走了大把的錢，而他們根本不知道，這遲早會(huì)有報(bào)應(yīng)，他們又一次上了山，同樣用著含血的快刀，“嚓——嚓——”的一掠而過(guò)，這次他們只得到了上次的三分之二。然而，他們不甘心，連小花小草也不給活口。森林里已知沒(méi)有響聲了，只聽(tīng)得見(jiàn)地面在顫動(dòng)，空氣在怒怨。唯有那些無(wú)知的人們笑口常開，——樹木在掙扎。
終于暴風(fēng)雨來(lái)臨了，一場(chǎng)突如其來(lái)的.災(zāi)難，讓無(wú)知的人們來(lái)了個(gè)措手不及，大雨沖掉了人們的家園，狂風(fēng)吹走了他們滿身的血腥。如今，人們才開始抱怨當(dāng)初，顯然已個(gè)個(gè)狼狽不堪。他們?cè)诳奁麄冊(cè)诨谶^(guò)，遲了，遲了，雷電霹靂，雨點(diǎn)傾盆，空氣在膨脹，——樹林在報(bào)復(fù)。
當(dāng)你站在高山上大聲呼喊“我喜歡你”時(shí)，大自然也會(huì)同樣回聲“我喜歡你”。你知道這是為什么嗎？——我們不能再貪眼前利益，這樣會(huì)吃掉自己的，就如同無(wú)知的人們，他們雖然得到了一大把的錢，可這又有什么用呢？
還在清醒中的人們，請(qǐng)你們記住，得到自己本不該得到的東西，同時(shí)，必然就會(huì)失去自己本不該失去的東西，有響聲，可一定會(huì)有回聲的�。�
回聲作文600字 篇8
成長(zhǎng)如歌，繽紛多彩。
生活中，我們時(shí)刻都是這支歌的演唱者，又時(shí)刻都是這支歌的聽(tīng)眾者。
讓我們?cè)谄鸱男芍旭雎?tīng)成長(zhǎng)的回聲，思考生活的奧秘，思考情感的溫馨，思考那抑揚(yáng)頓挫給我們的啟迪，在響亮的回聲中漫步前行。
成長(zhǎng)的回聲，有時(shí)會(huì)是一首悠揚(yáng)的鄉(xiāng)間小曲。那是一幅自然和游戲交織的畫卷。我在田間奔跑，我在叢林躲藏，爬在池邊的樹上摘棗子。聆聽(tīng)回聲，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥叫；聆聽(tīng)回聲，我聽(tīng)見(jiàn)了雨聲；聆聽(tīng)回聲，我聽(tīng)見(jiàn)了伙伴滿心的歡笑。
成長(zhǎng)的回聲，有時(shí)會(huì)是一支動(dòng)人的抒情小段。那是蒙蒙春雨中的潺潺細(xì)流，在心靈中流淌。記得爸爸在雪天送我去上學(xué)，記得他鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝失敗，好好學(xué)習(xí)。記得他為了全家整日操勞，記得他時(shí)常掛在嘴邊的笑，聆聽(tīng)回聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)爸爸再用激勵(lì)的話語(yǔ)告訴我堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的回聲，有時(shí)會(huì)是一曲激昂的進(jìn)行曲。一次月考后，成績(jī)沒(méi)有發(fā)下來(lái)，但是我從老師對(duì)我的眼神當(dāng)中看懂了一切。老師的批評(píng)并不嚴(yán)厲，但每一句話都重重敲擊著我的心靈。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，更加拼命地向前。告訴自已要做得最好，聆聽(tīng)回聲，我還聽(tīng)得見(jiàn)心中震天的'誓言。
聆聽(tīng)成長(zhǎng)的回聲，不只是聽(tīng)一首歌，我在回聲中聽(tīng)到了一個(gè)嶄新的聲音，一個(gè)比回聲更能激蕩人心的東西就是來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。
聆聽(tīng)成長(zhǎng)的回聲，我開始發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，兒時(shí)的自由我依然可以尋找。
聆聽(tīng)成長(zhǎng)的回聲，我開始正視自已的成績(jī)，不驕傲、不放棄，同自已的弱點(diǎn)斗爭(zhēng)到底。
回憶是為了更好地記住。
回聲則是我們成長(zhǎng)的記錄。
聆聽(tīng)成長(zhǎng)的回聲，我們更要堅(jiān)定向前。
回聲作文600字 篇9
天空中，兩座云山在那里聳立著，它們似乎成了太陽(yáng)身邊唯一的點(diǎn)綴。我猛然間想起了自己，自己不也是那一片天嗎？而兩邊的云不就是他嗎？
他不瘦，個(gè)子偏高一點(diǎn)，年齡大約四十來(lái)歲，額頭前歪在一旁的頭發(fā)撐起一頂威嚴(yán)的警帽，身上的警服和腳下那奇特的.電動(dòng)車，使我在人群中一眼能看見(jiàn)他，并且，我從他身上感覺(jué)到了一種似曾相識(shí)的安全感——那父親一般的感覺(jué)。
或許是放學(xué)的一聲“伯伯再見(jiàn)”，或許是早晨上學(xué)微不足道的一聲“伯伯好”，或許正是相逢處不經(jīng)意的一次打招呼。我們認(rèn)識(shí)了。
還記得有一段時(shí)間，我自己騎車回家，有一天準(zhǔn)備回家時(shí)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)伯伯說(shuō)了一聲“自己回家��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，伯伯親切的對(duì)我說(shuō)：“注意安全�！蔽艺f(shuō)了句：“嗯，伯伯再見(jiàn)�！辈疀_我擺了擺手，騎到轉(zhuǎn)彎處的一次回頭，看見(jiàn)了伯伯那注視的目光，我笑了，耳邊仿佛又響起那聲“注意安全”。我的身邊似乎有了一種溫暖的感覺(jué)。
還有一次，媽媽接我回家，車子騎到了十字路口處，紅燈亮了，突然，那位伯伯拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小朋友，放學(xué)了？”“嗯，剛放一會(huì)兒�！本o接著，綠燈亮了，媽媽騎上了車子，向前方駛?cè)�，那位伯伯一直在離我不遠(yuǎn)的地方，又到了一個(gè)岔路口，伯伯問(wèn)我：“你家在哪邊？”我回答道：“左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就能到�！薄芭�，綠燈亮了，我該走了，你們注意安全�。 蔽覔]了揮手：“伯伯再見(jiàn)�！蔽业男牧亮�，那位伯伯不正是那朵云嗎？守護(hù)著未來(lái)的“太陽(yáng)”！
每天一聲普通的問(wèn)候，用真摯的目光表達(dá)我們的謝意；每天一聲回應(yīng)，樸實(shí)而平凡的“注意安全”，恰如回聲，激蕩在我的心田……
回聲作文600字 篇10
古老的大鐘敲響，童年的回聲縈繞在耳畔，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了時(shí)光密語(yǔ)，喃喃低吟。
空氣中還殘留著薄霧，早起的公雞迫不及待放開喉嚨，窗欞上的小鳥嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，朝陽(yáng)從水平線上升起，帶露的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，秋風(fēng)撫摸著上學(xué)的孩子們，使他們的腳步顯得更加輕快了。
“唰唰唰——”寫字聲與翻書聲重疊在一起，合成了一陣雙重奏鳴曲，在朗朗書聲中，忽然想起了呼嚕，哦，是前排的同學(xué)，不知是哪個(gè)調(diào)皮的家伙扔出一塊橡皮，輕輕敲在前排同學(xué)的腦袋上，“唉喲”那同學(xué)猛然從夢(mèng)中驚醒，“誰(shuí)敲我？”這一小插曲引來(lái)大家一陣笑聲。
操場(chǎng)永遠(yuǎn)是校園里最喧鬧的場(chǎng)所，體育課上，一些同學(xué)玩起了撕名牌，每人一張買來(lái)的白色長(zhǎng)方形名牌，貼在后背的'衣服上，寫上自己的名字，分成兩隊(duì)，互相撕對(duì)方的名牌，最后哪對(duì)有人沒(méi)有被斯則哪隊(duì)獲勝。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響起，許多學(xué)生按捺不住，老師一聲令下，他們就如腳底下抹了油一般沖出教室“解放了，自由了，回家嘍！”說(shuō)罷還將帽子拋向天空。
秋風(fēng)含著陣陣桂花香拂過(guò)鼻尖，飄飄落葉輕輕搖搖，平坦的地面上鋪著一層又一層楓葉，金黃金黃的，我拾起一片，細(xì)細(xì)觀賞這美如蝴蝶的葉子，它似乎感受到了我的到來(lái)，微微點(diǎn)頭歡迎客人。
白云一點(diǎn)點(diǎn)退去，太陽(yáng)也在一片晚霞中夕陽(yáng)西下，歸巢的鳥兒從空中飛過(guò)，取而代之的是無(wú)盡黑夜和閃耀星辰。
歲月模糊，悠悠小曲是親人的親切呼喚。在奶奶的搖籃里安心入睡，在母親的懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)；在父親的注視下蹣跚學(xué)步；在家人的期待中步步成長(zhǎng)。在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我等待著童年的回音。
回聲作文600字 篇11
春節(jié)啦!春節(jié)啦!家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋�？諝庵谐錆M年的味道，熱熱鬧鬧地演奏起《新年狂歡曲》。
第一部分，由大街小巷的家庭主婦一起合奏，“叮，呯……”鍋碗瓢盆，伴著自來(lái)水龍頭嘩啦啦噴涌而出的音響，有步伐地碰撞，蔬菜被刀刃“嚓，嚓”斬?cái)�，刀刃“噠噠噠”地敲擊聲此起彼落，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)魚尾拍擊砧板的“啊啊啊”“刺啦——”美食下鍋，油花兒四濺，伴著“噼啪，唰唰”的炒菜聲，鍋鏟“吱吱”磨過(guò)炒鍋，陣陣迷人的香味，飄遍家家戶戶。“嘀，嗒，嘖嘖嘖”哦!還有大家這群小饞貓口水嘀嗒流。
“啵!”一聲短暫清脆的清響，啤酒的泡沫白花花地涌出來(lái)。第二部分合奏開始嘍!“呯呯，叮叮”，玻璃杯碰撞著，歡呼著。叮當(dāng)叮當(dāng)，呯呯啪啪，“哦!父親，我敬您老長(zhǎng)命百歲!”“母親，祝您永遠(yuǎn)漂亮!”“呵呵，我的乖孫女，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天100分!”……一聲又一聲的杯子輕碰，伴隨一聲又一聲美好祝福，在空中久久回蕩，所有人都高聲歡呼，狂歡曲進(jìn)行到高潮!大魚大肉都下肚，筷子在盤間躍過(guò)，“叮，咚，叮，咚”仿佛是陣陣輕快的“哆，來(lái)，咪……”
“劈里啪啦……”放鞭炮啦!好似架子鼓手狂熱的擊鼓聲，“呯——”一聲巨響照亮整個(gè)天空，大家拉著大人，大人抱著娃娃，迫不及待地?fù)涞酱皯羯稀Ｒ活w顆絢爛的煙火，在夜空中綻放著，“噼噼啪啪”落下五彩的'星星點(diǎn)點(diǎn)。
“咯咯咯”，“嘻嘻哈哈”，小孩們拍著手，笑開了花。期待的小臉貼在窗戶的玻璃上，是最好的窗花�！鞍l(fā)紅包嘍——”新年狂歡曲日漸收尾，但大伙的狂歡仍然繼續(xù)!
回聲作文600字 篇12
“爸爸，媽媽�！蔽液孟肽銈�，快回來(lái)吧！一陣陣嘹亮的稚聲隨著幽靜的山谷傳回那奇妙的回聲，卻占滿不了那空虛的心靈與寂寞，只希望遠(yuǎn)方的父母能夠聆聽(tīng)的到，能從那一片片的白云上幻想出父母溫柔的臉龐，和藹的笑容。
城市中充斥著喧鬧，響亮的車聲劃過(guò)天空令人不厭其煩，大街上人多口雜，而此時(shí)寂靜的山谷上傳出一些窸窸窣窣的聲響，原來(lái)是孩子們聚在一起談?wù)撟约旱母改福屑?xì)聆聽(tīng)他們的訴說(shuō)才知道，原來(lái)他們的父母都已經(jīng)有好幾年沒(méi)有回過(guò)家，他們都快忘了自己見(jiàn)到父母時(shí)是何曾的事情，也幾乎淡忘他們的模樣，他們無(wú)不想父母那溫暖的手掌撫摸著我們的額頭，親吻著我們的臉頰。
有一位小女孩生活家境非常困難，異于常人，家中有年邁的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)負(fù)荷不了那沉重的家務(wù)，而這個(gè)“擔(dān)子”小女孩卻非常樂(lè)觀承受，當(dāng)天空露出一絲微光，當(dāng)城市的`人們還在嗜睡，她就要上山砍柴生火，做家務(wù)，之后服侍家中的老人，這讓我打從心底的心疼與難過(guò)，這只是十歲的小女孩��！她從不接受他人的施舍，用她早已粗糙的雙手撐起了整個(gè)家，她用她那稚嫩的聲音樂(lè)觀的說(shuō)自己悲慘而又充實(shí)的童年。
而相比之下的我們卻又是那么的幸福美好，生活在喧鬧的大城市中，每日可以看見(jiàn)琳瑯滿目的商品，喝下午茶，父母還會(huì)做可口的飯菜等著我們而鄉(xiāng)村的孩子們什么都沒(méi)有擁有過(guò)也不曾感受到過(guò)，在這個(gè)年級(jí)的她們?cè)缫褧?huì)用成熟的心靈去“彌補(bǔ)”那一份童年。
“你快回來(lái)，我一個(gè)人人承受不來(lái)”，這正是孩子們的心聲，遠(yuǎn)方的父母，你們聽(tīng)到了嗎？
回聲作文600字 篇13
“隆隆隆”——這是我們常聽(tīng)到的雷聲。實(shí)際上，雷聲只產(chǎn)生一個(gè)“隆”，為什么我們會(huì)聽(tīng)到“隆隆”不停的聲音呢？
這是一種“回聲”現(xiàn)象。在山巒重疊的荒野，在高樓大廈前的空地，在狹長(zhǎng)的走廊的一頭，如果我們喊一聲，就可能清晰地聽(tīng)到一聲乃至幾聲同樣的聲音�；芈暎褪锹曇粼趥鞑ヂ吠局信龅搅苏系K物會(huì)反射回來(lái)，反射就像光照在鏡子上有反光—樣。反射回來(lái)的聲音再傳到我們耳朵里，我們就聽(tīng)到了“回聲”。
一種聲音碰到第一個(gè)障礙物得到了回聲后，又碰到了第二個(gè)障礙物，就能得到第二次回聲，如果連續(xù)碰到許多障礙物，就可以聽(tīng)到許多次回聲，雷聲“隆隆”不停，就是聲音在大地與云層、云層與云層之間多次反射造成的。
“回聲”非常有趣，在江西弋陽(yáng)，有個(gè)“回聲谷”，到那里游玩的人高喊一聲以后，可以聽(tīng)到四次回聲呢！在北京天壇公園，有一座圓形的.院子，它那高高的院墻能傳話，兩個(gè)人站在距離很遠(yuǎn)的地方，貼著墻輕輕地互相說(shuō)話，聲音聽(tīng)得很清楚。人們叫它“回音壁”。它為什么有這么大的本領(lǐng)呢？就因?yàn)樗菆A形的高墻，墻面很光滑，聲音沿著墻面多次反射就能傳得很遠(yuǎn)。
“回聲”也有缺點(diǎn)，不過(guò)人們可以設(shè)法控制它。比如，進(jìn)電影院的時(shí)候，你注意到電彩院里有什么特別的地方嗎？電彩院里的墻壁都是不光滑的。這是為什么呢？因?yàn)槁曇襞龅焦饣膲Ρ�，�?huì)反射回來(lái)造成雜音。粗糙的墻壁能減弱聲音的反射。這樣，電影里的聲音就清晰了。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們讓“回聲”不斷地?fù)P長(zhǎng)避短，不斷地讓美好的“回聲”匯入我們時(shí)代的交響樂(lè)中！
回聲作文600字 篇14
父親，母親。我好想你們，快回來(lái)吧！一陣陣嘹亮的稚聲伴隨著清幽的山谷傳回那奇特的回聲，卻占滿不上那空虛的心靈與孤獨(dú)，只期待遠(yuǎn)處的父母可以聆聽(tīng)的到，能從那一片片的白云上想象出父母溫柔的臉孔，和藹的微笑。
城市中彌漫著喧鬧，洪亮的車聲掠過(guò)天上讓人不厭其煩，街上人多口雜，而這時(shí)靜寂的山谷上傳來(lái)一些窸窸窣窣的響聲，原來(lái)是孩子們聚在一起討論自身的父母，細(xì)心聆聽(tīng)她們的述說(shuō)才知道，原先她們的父母都早已有很多年沒(méi)有回過(guò)家，她們都快忘記自己看到父母時(shí)是何曾的事兒，也基本上遺忘她們的`樣子，她們無(wú)不想父母那溫暖的手掌撫摩著大家的前額，接吻著大家的面頰。
有一位小女孩生活家世十分艱難，異于常人，家里有年老的爺爺奶奶，她們都早已負(fù)載不上那厚重的家務(wù)活，而這一擔(dān)子小女孩卻十分開朗承擔(dān)，當(dāng)天上外露一絲微光，當(dāng)城市的大家仍在總想睡覺(jué)，她就需要上山砍柴生火，家務(wù)勞動(dòng)，以后服侍家里的老人，這讓我打從心里的心痛與傷心，這僅僅十歲的小女孩��！她從來(lái)不接納別人的施舍，用她早就不光滑的兩手扛起了全部家，她用她那嬌嫩的響聲開朗的說(shuō)自身凄慘而又豐富的兒時(shí)。
而比較之下的大家卻也是那麼的幸福美好，生活在喧鬧的大城市中，每天能夠看到應(yīng)有盡有的產(chǎn)品，喝下午茶，父母還會(huì)繼續(xù)做爽口的飯食等待大家而農(nóng)村的孩子們一片空白有著過(guò)也未曾感受到過(guò)，在這個(gè)班級(jí)的他們?cè)缇蜁?huì)用完善的內(nèi)心去填補(bǔ)那一份兒時(shí)。
你快回來(lái)，我一個(gè)每個(gè)人承擔(dān)不到，這更是孩子們的心里話，遠(yuǎn)處的父母，大家聽(tīng)到了嗎？
回聲作文600字 篇15
在我七歲的時(shí)候，媽媽帶我到陜西省華陰市的華山旅游。早上五點(diǎn)叁十五分，年幼的我就和媽媽一起去爬華山。我們一起奮力地攀爬，爬累了就在松樹旁的石凳上休息一會(huì)兒，再繼續(xù)爬，我們還不時(shí)地觀賞四周的風(fēng)景。媽媽總是對(duì)四周的山巒指指點(diǎn)點(diǎn)：“這塊大石頭的.名字叫鰲魚馱金龜。” “這塊大石頭的名字叫天狗望月。”“鍇鍇，你覺(jué)得這塊巨石像什么？你給它取個(gè)名字？”
到了十一點(diǎn)時(shí)，我和媽媽終于攀爬到了山頂，我和媽媽已經(jīng)是氣喘吁吁、筋疲力盡，我看見(jiàn)旁邊一個(gè)大哥哥在向山下大喊：“你好！”山下也對(duì)大哥哥說(shuō)：“你好！”我非常好奇，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)大哥哥在喊什么？我也要喊！”媽媽小聲對(duì)我說(shuō)：“你自己試一下就知道了！”于是，我就對(duì)山下大喊：“你是誰(shuí)？”山下也對(duì)我喊：“你是誰(shuí)？”我十分惱火，生氣地大喊大叫：“豬！大笨蛋！”結(jié)果，山下也傳來(lái)了一聲聲罵喊聲：“豬！大笨蛋！”我非常生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“這是什么東西？”媽媽回答：“這就是峽谷中的回聲�！�
其實(shí)，在生活中也有許多“回聲”。就像學(xué)習(xí)，如果你在考試之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，回報(bào)你的將是優(yōu)異的成績(jī)：在一次考試的前一天晚上，我非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把每一篇課文都讀了五遍，第二天考試就取得了優(yōu)秀的成績(jī)。如果你平時(shí)友善的對(duì)待同學(xué)，在你有困難的時(shí)候他們也會(huì)幫助你。植物也是一樣，比如說(shuō)蘋果樹吧：如果你每天都給它澆水、鬆土、施肥、剪枝，認(rèn)真地對(duì)待它，把它看作一個(gè)人，到了果實(shí)成熟的季節(jié)，它就會(huì)把紅彤彤的蘋果奉獻(xiàn)給你們。反之，你如果不好好的對(duì)待他，他也會(huì)冷漠的對(duì)待你。
回聲有時(shí)候就是這樣：一分耕耘，一分收穫。
回聲作文600字 篇16
歷史，是鏡中月，而人，則是水中花。
綰一個(gè)鬃，披一件長(zhǎng)衫，泡一杯茶，捧一把琴，獨(dú)自一個(gè)泛舟老者，在淡淡的月光下，傾聽(tīng)歷史的回聲。
聆聽(tīng)歷史，聆聽(tīng)輝煌，秦漢的雄風(fēng)，盛唐的繁華，明清的精致，造就了你們一座座金碧輝煌、氣勢(shì)巍峨的宮殿、樓臺(tái)�？窗桑銈冞@些“雕欄玉砌應(yīng)猶全的老者們，歷經(jīng)千年的風(fēng)霜雨雪還不是這般威武雄壯，千嬌百媚。
聆聽(tīng)歷史，聆聽(tīng)詩(shī)人多情的步伐�！皹蜻吋t藥，年年知為誰(shuí)生”，“勸君多采擷，此物最相思�！倍嗲榈脑�(shī)句滌蕩著破碎的王朝�！皣�(guó)破山河在，城春草木深”詩(shī)人的憤怒無(wú)處宣泄，只能留下“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的深深情懷；再冷聆聽(tīng)，只有無(wú)限的憂傷撲面而來(lái)。“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”連樂(lè)觀的'詩(shī)仙都禁不起愁愉的襲擊，那身世坎坷的蜀安也只得化身黃花瘦美人，無(wú)盡地吐出“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲苦無(wú)奈。還有那“誤幾回天際識(shí)歸身”“我不是歸人是個(gè)過(guò)客”的美麗錯(cuò)誤了。
聆聽(tīng)歷史，銘記歷史�！熬缚祼u猶未雪”皇帝被俘對(duì)大宋臣民來(lái)說(shuō)是恥，崇禎煤山自刎，漢族自?shī)峭辛硕俣嗄甑拈L(zhǎng)辮足恥，充當(dāng)洋人走狗，簽訂喪權(quán)辱國(guó)條約，對(duì)大清子民來(lái)說(shuō)，何嘗不是心里難愈的傷痛嗎？那八國(guó)聯(lián)軍侵華，火燒圓明園不就是每個(gè)炎黃子孫留在心底永遠(yuǎn)難忘的恥辱嗎？這些會(huì)我們傷痛、羞愧的恥辱，將會(huì)隨著歷史的流轉(zhuǎn)，慢慢地在我們心里放大！
聆聽(tīng)歷史，并不只有輝煌，更多的則是無(wú)盡的恥辱的教訓(xùn)�！耙允窞殓R，可以見(jiàn)興替”，讓我們?cè)跉v史的照射下，不斷前進(jìn)，不斷續(xù)寫輝煌吧！
回聲作文600字 篇17
作為小學(xué)時(shí)光中最后一次春游，一切都會(huì)顯得意義非凡，十分珍貴。這昭示著我們輕松的，愉悅的小學(xué)生活竟是在那樣不經(jīng)意間，悄悄地，悄悄地流逝了。但是，當(dāng)你透過(guò)朦朧的霧氣望向天際時(shí)，好心情似乎一下子被喚醒，豁然開朗。向著朝陽(yáng)，伴著微風(fēng)，似囈語(yǔ)般:“閬中，我來(lái)了。”
當(dāng)我真正踏上閬中古城的街道時(shí)，卻有些微微的詫異，它似乎與我印象中的古城有些差別。相較于我曾經(jīng)去過(guò)的麗江古城更是截然不同，若說(shuō)麗江古城是一位美麗動(dòng)人的少婦，那么閬中古城就是一位知識(shí)淵博，年逾古稀的老人。讓你覺(jué)得走在古城中，迎面吹來(lái)的每一縷微風(fēng)，從樹梢間飄落的每一片樹葉，似乎都在訴說(shuō)著一個(gè)古老的故事。
當(dāng)我走過(guò)每一條街道，亦或是穿過(guò)某一條小巷時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意的回頭。這些古色古香的房屋磚瓦，歷經(jīng)歲月的沉淀，散發(fā)出歷史的芬芳。當(dāng)我們的足跡與歷史重疊，當(dāng)我們的視線與靈魂交匯，你的心頭是否升起了一股難以言喻的懷感。
在這里似乎陽(yáng)光都變得慵懶，閑散起來(lái)。在小巷旁經(jīng)�？梢钥吹桨装l(fā)蒼蒼的`老人，他們陪伴著閬中古城，見(jiàn)證了它的改變。多少個(gè)春秋，閬中古城歷經(jīng)風(fēng)雨，卻依舊把它質(zhì)樸，古老，那些被人們遺忘的，淡忘的東西保存了下來(lái)。它就像一本古澀涵香的老書籍，靜靜地沉封在歲月里，等待著有一天被人打開，翻閱。它是被埋藏的回聲，雖然遙遠(yuǎn)，但并非遙不可及，只要你能……。
夕陽(yáng)下，我回過(guò)頭，喃喃自語(yǔ):“在許多年以后，它依然會(huì)在這里，承載著一代人最寶貴的回憶，永不寂滅。”
回聲作文600字 篇18
靜聽(tīng)山那邊的聲音，聆聽(tīng)心底的聲音�；芈�，有所為而有所不為。你對(duì)它說(shuō)什么，它便回應(yīng)你什么。當(dāng)你說(shuō)“我恨你”時(shí)那它回應(yīng)你的也一定是“我恨你”。當(dāng)你說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)，同理它回應(yīng)的也是如此。
回聲就是一個(gè)等式。倘若把回聲比作結(jié)果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=結(jié)果。
付出與所獲結(jié)果是成正比的。老鷹需要斷翅之苦才能翱翔藍(lán)天；
梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜才能一枝獨(dú)秀；蟬需要隱藏?cái)?shù)年才能獨(dú)享夏天。著名的科學(xué)家愛(ài)迪生，他對(duì)待科學(xué)也是不斷的付出，他在提出“為什么”之后，必須親自實(shí)踐，不怕麻煩，挑戰(zhàn)自我。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，2000多次的失敗并沒(méi)有使他氣餒，終于在最后一次他成功了。他說(shuō)：“我嘗試了2000多種適于電燈的電線，在最后一根的時(shí)候我終于成功了�！币舱缢f(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。他的'付出精神為人世間帶來(lái)了光明�；芈暤母冻鍪遣恍傅呐Α�
學(xué)習(xí)是“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的認(rèn)真努力。有些人，當(dāng)別人在玩耍時(shí)而他在努力學(xué)習(xí)，那么當(dāng)考試時(shí)他比別人多出來(lái)的分?jǐn)?shù)便是“回聲”回報(bào)給他的；還有一些人，不但自己不好好讀書還要影響到別人，卻又因?yàn)榈貌坏健盎芈暋钡幕貓?bào)而作弊，最后自討苦吃的還是自己。只有不斷的付出才能不斷收獲。
“一份耕耘，一份收獲。只有付出才有收獲”。我們像回聲那樣付出，回聲回報(bào)我們結(jié)果。無(wú)論在事業(yè)上，生活上，學(xué)習(xí)上，我們都要學(xué)會(huì)付出。因此，朋友們讓我們大聲向回聲呼喊付出吧！
回聲作文600字 篇19
有一個(gè)小孩子，不知道回聲是什么東西。有一次，他獨(dú)自站在曠野，大聲叫道："喂！喂！"附近小山立即反射出他的回聲："喂！喂！"他又叫："你是誰(shuí)？"回聲答道："你是誰(shuí)？"他又尖聲大叫："你是蠢材！"立刻又從山上傳來(lái)"蠢材"的回答聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來(lái)，然而，小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對(duì)母親訴說(shuō)，母親對(duì)他說(shuō)："孩子呀，那是你做得不對(duì)。如果你和和氣氣地對(duì)它說(shuō)，它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。其實(shí)，世上許多事情都是這樣的��！”
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
這就是回聲的獨(dú)白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的心靈去對(duì)待另一顆心靈，都應(yīng)該用一雙熱情的.瞳孔去面對(duì)另一雙瞳孔，因?yàn)槿俗值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的。
莎士比亞說(shuō)：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人�！蔽覀兠總�(gè)人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應(yīng)該是別人，裝著的應(yīng)該是別人，只有這樣，天空才會(huì)更加明亮，深夜才會(huì)充滿光明與溫暖。
所以，朋友當(dāng)你想獲得別人的關(guān)心與尊重時(shí)，當(dāng)你想讓你的周圍變得明亮起來(lái)，當(dāng)你想生活在一個(gè)充滿溫暖的世界中時(shí)，請(qǐng)從自己做起，請(qǐng)和和氣氣地對(duì)青山說(shuō)一聲：“你好！”相信青山也會(huì)讓你感到滿意的。
玫瑰贈(zèng)人，手有余香，相信這余香會(huì)纏繞在你的指尖，滲透到你的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地環(huán)繞在這萬(wàn)水千山之間。
回聲作文600字 篇20
太陽(yáng)卷起大自然的氣息，飄進(jìn)我的心里，我的思緒和這個(gè)聰明的小精靈一起回到了菜地.
“媽媽，我也去！”看到媽媽熟練地把籃子背在背上，我喊著要和她一起去。她擔(dān)心我不習(xí)慣田間小路。她一開始不太同意，最后打不過(guò)我，就跟著我。田野里的小路真的是縱橫交錯(cuò)，我媽就小心翼翼的打開前面齊腰高的'雜草。陽(yáng)光溫暖地照耀著這片充滿豐收喜悅的土地。我看著她在媽媽身后忙碌，心里暖暖的。
轉(zhuǎn)了幾圈，看到了一個(gè)地方的荒涼。迎接我的不是即將滴水的青菜，而是一大片枯葉，干得像木頭一樣。我大吃一驚，說(shuō)：“媽媽，這是我們的土豆嗎？”
母親聽(tīng)了我的話，把腳埋在地下。我從籃子里拿出一把小鏟子，開始翻肥沃的土地。一陣風(fēng)吹來(lái)，土豆的葉子又黃又薄，零碎的葉子危在旦夕，在這片田地里搖晃著，飄落著。
我要求去地里幫媽媽干活，媽媽拒絕了，于是給了我一份“清理土豆上的泥土”的工作。我蹲下身子，用手撫著又大又圓的土豆，把土挪開。土豆白白胖胖的，像一個(gè)熟睡的嬰兒，充滿了生命。我看著田里瘦骨嶙峋的樹葉和飽滿的土豆，突然意識(shí)到。
葉薄為根！
樹葉盡可能多地吸收陽(yáng)光，但它們被運(yùn)送到地下，不留痕跡。表面上，他們過(guò)著優(yōu)裕的生活，豐衣足食，有光有雨。你一點(diǎn)都不知道它已經(jīng)悄悄給孩子營(yíng)養(yǎng)了！孩子大了就老了！
我抬頭看著陽(yáng)光下的媽媽。這些年來(lái)，她的身體開始佝僂，她驕傲的頭發(fā)開始與銀發(fā)混雜在一起。我抓住媽媽說(shuō)：“媽媽，夠了�；厝�！”我輕輕擦了擦她額頭的汗水，媽媽的眼里露出了一絲欣慰的光芒。
回家的路上，媽媽還在前面，我才知道媽媽瘦了！葉子對(duì)根來(lái)說(shuō)很薄。我小心翼翼地把她的影子藏起來(lái)，生怕踩到。我該如何用幾筆來(lái)描繪母親的偉大？
回聲作文600字 篇21
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊道：喂。喂。這時(shí)，從大山四面八方也傳來(lái)了：喂。喂。他很好奇，對(duì)著大山問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”大山對(duì)著男孩說(shuō)：“你是誰(shuí)？”男孩又大叫起來(lái)：笨蛋，大笨蛋。誰(shuí)知大山也毫不客氣地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很氣憤，跑回了家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)："是你不對(duì)呀！只要你和和氣氣地對(duì)他說(shuō)話，他也會(huì)和和氣氣地對(duì)你說(shuō)話，你怎樣對(duì)它，它就會(huì)怎樣對(duì)你“聽(tīng)了媽媽的話，小男孩第二天又去找大山說(shuō)話，他發(fā)現(xiàn)真的像媽媽說(shuō)的一樣，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么對(duì)大山，大山就會(huì)怎么對(duì)自己。
是呀！只有你善待別人，別人才會(huì)善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。
先說(shuō)班級(jí)，班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的，你的`愛(ài)恨就是你感受愛(ài)恨的根源，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待別人，對(duì)別人和和氣氣的，那別人也會(huì)呵呵對(duì)待你，如果你經(jīng)常板著臉，罵人，打架，那別人會(huì)同樣的方式回敬你，這就是班級(jí)的回聲。
再說(shuō)大自然，近幾年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水，廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動(dòng)物，大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是發(fā)洪水，就是大旱，地震，海嘯，頻繁發(fā)生，這就是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也就不會(huì)對(duì)人類這樣了。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，你善他就善，你惡他就惡，所以我們要善待別人，別人才會(huì)善待你，世界才會(huì)和平，美好。
回聲作文600字 篇22
愁云遮住月亮蒼白的膚色，盡管她嫵媚迷人……
慘霧蓋沒(méi)星星渾濁的眼眶，盡管他璀璨閃耀……
愁云慘霧，絆住我的腳步，盡管我早已迷失……
心，像塊玻璃，一個(gè)人，安靜地聽(tīng)著破碎的聲音，回聲是那么的透明，滿地都是……一個(gè)人聽(tīng)著，心在哪？
人生無(wú)非是光與影的交錯(cuò)。
倚在窗邊，看著玻璃外麻雀在電線桿上唧唧喳喳，風(fēng)吹趕著一朵朵雨做的云，不知該去往何處，又從哪里來(lái)……
還記得那個(gè)地方，滿是我所想要的回憶，一直都在，默默地佇立著在那，當(dāng)我正想張開雙臂，風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)髻，才發(fā)現(xiàn)，卻已不能再擁有它了�？仗摰男撵`震蕩著。思念濃，與何人訴說(shuō)？無(wú)可奈何花落去……孤單的行李箱在塵土飄揚(yáng)的地上拖出一條條淚痕，背對(duì)著回憶，獨(dú)自一個(gè)人遠(yuǎn)行……
我清楚地看到，那淚痕，帶血。
光，我覺(jué)得太過(guò)刺眼，刺得我生痛，令我流淚。影，籠罩住我的.黑暗，卻又令我與寂寞為伴。
無(wú)盡的日日夜夜，我一直在逃，在無(wú)底的輪回深淵中逃跑，逃啊，逃啊。但始終逃不過(guò)輪回的捉弄……黯淡的月光蔓延整個(gè)大地，傷口在崩裂．夜，是我的披肩，是狼深邃的眼睛，孤獨(dú)等待黎明。
站在蒼茫的大地上，陷在腐枝枯葉里，夜鶯凄涼地悲啼，落花依舊笑對(duì)冷風(fēng)。我一個(gè)人，尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，破碎的回聲……很透明……
回聲作文600字 篇23
我是高山上的一侏枯枝，枝上頂著薄薄的一層冰霜，望著身旁的伙伴們身上綻開的花苞，嫩嫩的顯得嬌人可愛(ài)。然而，我呢？
天板著它那灰暗的臉，呼呼啦啦地下著雨。那雨侵入我的心比冬天的冰雹砸我的枝干更疼，朦朧中，伙伴的花苞緩緩綻開，露出一片淺粉紅的花瓣，這是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。才發(fā)芽，我終會(huì)綻開出深邃的的紅梅花。
身旁的伙伴開的花如此嬌美，攀山者一路過(guò)此地總會(huì)美美地欣賞一頓，我此時(shí)就不得不特意回避，隨后，就是她們的冷嘲熱諷。她們并不知道花瓣下已有一兩片萎縮著金黃色的葉片，但總比我那細(xì)小的枯枝要來(lái)得好看。天下著雨夾雪，好冷，多么渴望有誰(shuí)能為我插上一朵假花，這養(yǎng)也會(huì)使我冰凍的心靈有一絲溫暖，但瞬間發(fā)現(xiàn)，我那花枝上生出了嫩嫩的芽?jī)�，那是真的，還有一個(gè)小巧的紅花苞。幾度迷惘的我不曾發(fā)覺(jué)自己的.花開�！傲韬�(dú)自開”呀！
我猛然聽(tīng)到心的跳動(dòng)，不同的音波蕩起回聲：我是梅花，詩(shī)人作家特意稱贊的梅花！
心微微地顫動(dòng)，在這個(gè)雨夾雪的日子里，無(wú)論是笑是哭是滿足，都聽(tīng)著心的回聲，我是梅花。
雪下著，為山頂綴上一件白色花邊圍裙，我可愛(ài)的花就開在著個(gè)白茫茫的雪海上，伙伴的花已凋零了，睜著眼睛放射著羨慕。要聽(tīng)聽(tīng)自己心的聲音，然后去履行心的回聲。因?yàn)橐嘈抛约�，沿著心所指向的方向是我所想到達(dá)的地方，我在最后無(wú)怨無(wú)愧。停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)四周的聲音，看看四周的遭遇，會(huì)有不同的感受。
回聲作文600字 篇24
在我5歲那年，媽媽帶我回老家掃墓，我們要爬上山頂上。那是我對(duì)著大山喊了一聲“媽媽”，大山也喊到：“媽媽”。我疑惑不解的叫“你問(wèn)什么學(xué)我說(shuō)話？”大山毫不猶豫地說(shuō)：“你問(wèn)什么學(xué)我說(shuō)話？”我當(dāng)時(shí)非常生氣，大吼了一聲：“大笨豬，大笨豬！”大山也吼道：“大笨豬，大笨豬！”我氣憤地跑回來(lái)家�；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽。媽媽和諧的說(shuō)：“孩子，只要你和和氣氣的對(duì)他說(shuō)，它也會(huì)和和氣氣的對(duì)你說(shuō)。如果你對(duì)它好他也對(duì)你好的.�！�
對(duì)呀，只有你尊敬他人，他人才會(huì)尊敬你。只要你善待別人，別人才會(huì)善待你。這樣世界的明天才會(huì)更美好。
我的班級(jí)是由一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的。班級(jí)里擁有了喜，恨，讓我感受到了人間有情。如果你和諧的善待他人，他也會(huì)回敬你的。如果你常常板著臉，打架，罵人，那別人也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你。
再說(shuō)到自然吧！近幾年來(lái)，人類捕殺野生動(dòng)物，亂扔垃圾等等，這幾年來(lái)的洪水，雪崩就是大自然對(duì)我們的回聲。
自打聽(tīng)了這個(gè)故事，我對(duì)待媽媽的態(tài)度變了，對(duì)待爸爸的態(tài)度變了，對(duì)待家人的態(tài)度也變了。我以前是個(gè)蠻不講理的壞孩子。以前放學(xué)回家我就對(duì)著媽媽大吼大叫，對(duì)待爸爸就拳打腳踢�，F(xiàn)在放學(xué)回家，我?guī)蛬寢屜床�，洗碗，幫爸爸倒茶，按摩。有時(shí)客人來(lái)了，我還會(huì)幫他們整理客房。如果表弟表妹來(lái)了，我還教他們寫字呢！我感謝這座山，給我留下了終生的啟示。
回聲作文600字 篇25
在我小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)一些比較大一點(diǎn)的青少年說(shuō)：“真懷念童年呀！”那時(shí)候不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣說(shuō)，現(xiàn)在我對(duì)這句話深有感悟。我現(xiàn)在才真正意識(shí)到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因?yàn)橥暧洃浟怂麄冃r(shí)候的快樂(lè)和幸福，而我又認(rèn)為回憶童年是十分幸福的事情。
在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時(shí)候會(huì)遇到這樣或者那樣不愉快的地方，而我覺(jué)得遇到坎坷的事并不會(huì)影響我的成長(zhǎng)，畢竟人們的一生不是風(fēng)調(diào)雨順的`，挫折會(huì)讓我在悲傷中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，會(huì)讓我感覺(jué)到傷心也是組成童年的重要元素。說(shuō)到快樂(lè)，會(huì)有很多方面使我快樂(lè)，其中有一個(gè)人深深讓我感受到了溫馨的快樂(lè)。他就是我的一個(gè)哥哥。
我的哥哥在我心中的地位是很高的，因?yàn)樗麑?duì)下面的兄弟們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，而對(duì)上面的長(zhǎng)輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內(nèi)不能感受到他帶給我的溫馨了。
這些天來(lái)我一直心事重重，總感覺(jué)到自己的心安不下來(lái)，總是牽掛著什么似的。在接下來(lái)的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢(mèng)著相似的夢(mèng)，而夢(mèng)里又出現(xiàn)著同一個(gè)人——我的哥哥。不知道是長(zhǎng)期的不見(jiàn)使我牽掛還是現(xiàn)在感受不到他的關(guān)愛(ài)使我牽掛，總之，我現(xiàn)在十分想念他。
回聲作文600字 篇26
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩在大山中喊：“喂，喂�！被芈曇泊舐暫埃骸拔梗��！毙『⒉唤獾鼐蛦�(wèn)：“你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)：“你是誰(shuí)？”小孩大怒道：“笨蛋，大笨蛋！”說(shuō)完便沒(méi)好心情的回去了�；氐郊依�，媽媽看他一臉的不高興，便問(wèn)：“怎么啦？誰(shuí)惹我們的小少爺不高興了呢？”小孩把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的'講給媽媽聽(tīng)，語(yǔ)氣還是那么氣憤。媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子，那是回聲，是一種自然現(xiàn)象。回聲這一自然現(xiàn)象很有靈性，只要你和和氣氣對(duì)他說(shuō)話，他也會(huì)和和氣氣對(duì)待你。你對(duì)它不好，同樣，它也會(huì)對(duì)你不好�！�
是��！我們應(yīng)該好好對(duì)待別人，這樣別人也會(huì)對(duì)你好。
在班里，你對(duì)同學(xué)和和氣氣，同學(xué)也會(huì)對(duì)你和和氣氣，每個(gè)人都這樣對(duì)待同學(xué)，那這個(gè)班就一個(gè)和諧的班集體。這就叫“班級(jí)回聲�！�
同樣，人類是和大自然都是這樣。最近，人類總是在排放廢水和廢氣到大自然中，大面積污染水源和空氣，還有亂砍亂伐的現(xiàn)象的總是經(jīng)常發(fā)生。大自然也報(bào)復(fù)了人類，現(xiàn)在泥石流、大旱、地震和海嘯也頻頻發(fā)生。只要我們?nèi)祟惡煤玫�、和和氣氣地�?duì)待大自然，大自然也會(huì)為人類做一道保障屏的。這就叫做“大自然回聲�！�
我們不但要和和氣氣對(duì)待同學(xué)，對(duì)待大自然，還要對(duì)我們身邊的任何人，任何事物都要和和氣氣，這樣，世界才能變得生機(jī)勃勃，人們也會(huì)安居樂(lè)業(yè)。同時(shí)，人、動(dòng)物、植物這三者的關(guān)系才能更加密切�；芈暯o人類留下了反省，永久的啟示。
回聲作文600字 篇27
一絲優(yōu)美的風(fēng)光線牽引著我，伴著芬芳的花香，投入大自然的懷抱，領(lǐng)略真諦！我們?nèi)襾?lái)到了幽幽的山谷，鳥兒們歡快的歌聲充斥在山谷間，喚醒郁郁蔥蔥的樹林。風(fēng)拂過(guò)，“沙啦啦、沙啦啦……”地響，漾起無(wú)法抑制的'快樂(lè)和滿足，帶著山野中自然的青草與薄荷味道的空氣，與藍(lán)天白云交相互映。構(gòu)成一幅美麗到不用加任何修飾，就讓人想立刻深入其中的畫卷。
我已沉醉，不由自主地大喊：“這兒真美啊！”還沒(méi)等喊完，就有相同的聲音回答：“這兒真美�。 币粫r(shí)間懵了！幼稚的童心以為，有人跟自己比聲音。我哼哼一笑，用盡力氣大喊：“你~是~豬！”心想這下該服氣了吧！馬上，又有相同的聲音震耳欲聾傳到耳邊。我像個(gè)不服氣的小霸王跑到媽媽身邊。媽媽撫摸著我的小腦瓜微笑著說(shuō)：“傻孩子，你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你�！蔽矣謥�(lái)到山谷口，大喊：“對(duì)不起，我剛才做得不對(duì)！”同樣的聲音又傳到耳邊。頓時(shí)明白了媽媽的話，要善待別人。黃昏的金色陽(yáng)光灑在幽靜的山谷中，翠綠的小草和著鳥兒們的歌聲輕輕搖擺，山谷敞開心扉，微微一笑，望著小男孩的足跡，在成長(zhǎng)的大路上拋灑著快樂(lè)！
在大自然中，如果你亂砍樹，破壞植被，它就會(huì)以風(fēng)沙、洪水回報(bào)你。如果你濫殺動(dòng)物，就會(huì)打破生態(tài)平衡，后果不堪設(shè)想。捕殺大象，象群就會(huì)踏毀你的家園。
“愛(ài)人著，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！币虼�，要善待他人，珍惜萬(wàn)物。
回聲作文600字 篇28
有一小男孩。在空曠的田野里嬉戲。
那個(gè)小男孩無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)山里好象有一個(gè)人似的，你對(duì)他說(shuō)話，他也對(duì)你說(shuō)話。男孩大喊：“喂——你是誰(shuí)？”山也問(wèn)“喂——你是誰(shuí)？”機(jī)靈的小男孩又喊：“我知道你是誰(shuí)，你是大笨蛋！嘻嘻！”那個(gè)所謂“大笨蛋”說(shuō)：“我知道你是誰(shuí)，你是大笨蛋！嘻嘻！”男孩受不了這樣的'話，便撅著嘴大罵：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”“大笨蛋”似乎也生氣了重復(fù)說(shuō)：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”
男孩更生氣了，淚珠已在眼中打轉(zhuǎn)兒，說(shuō)：“大笨蛋！大笨蛋！大笨蛋……”“大笨蛋”也重復(fù)……最后男孩實(shí)在受不了了，跑回家對(duì)媽媽說(shuō)了一切�！昂⒆樱愫秃蜌鈿獾馗思艺f(shuō)話，你看人家會(huì)說(shuō)什么？”男孩真的和和氣氣地跟山說(shuō)話：“對(duì)不起！剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”山也說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”“你叫什么名字？我叫張小飛”山說(shuō)：“你叫什么名字？我叫張小飛”“原來(lái)我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”小男孩說(shuō)�！霸瓉�(lái)我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”山也這樣回答道�！澳銜�(huì)玩拍手游戲嗎？”小男孩說(shuō)，“我數(shù)到三你不說(shuō)就說(shuō)明你會(huì)玩的�！鄙揭仓貜�(fù)了一遍。小男孩心里默數(shù)三聲后說(shuō)：“你拍一，我拍一……”就這樣，他門一直玩到傍晚。
事后小男孩悟出一個(gè)道理：你怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)你。
回聲作文600字 篇29
生活總是嘈雜，世界總是喧囂，我們?cè)V說(shuō)著歷史的沉寂，我們埋怨過(guò)蒼天的無(wú)語(yǔ)……然而，我們卻不知道，歷史的聲音始終在天地間回蕩，蒼天的耳語(yǔ)始終在耳邊徘徊，只是我們的雙耳無(wú)法聆聽(tīng)。
中國(guó)是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的國(guó)度，千年的文明造就了華夏民族，我們?cè)鴵碛凶铐敿獾目萍�，我們�(cè)鴵碛凶钸|闊的土地，我們?cè)鴵碛凶罘比A的`街市……但歷史在為我們哭泣，為華夏土地上燃起的熊熊戰(zhàn)火而慨嘆！八國(guó)聯(lián)軍入侵北京，圓明園毀于一旦，日本侵華十?dāng)?shù)年……美麗的神州大地，被瓜分得七零八落。歷史發(fā)出了最深切的吶喊：“奮發(fā)吧，華夏兒女們！落后就會(huì)挨打，悲劇不可重演！”是啊，華夏大地飽受苦難，若再不振作，實(shí)為悲夫！
自人們便嘆曰：“天若有情天亦老，故而蒼天無(wú)語(yǔ)亦無(wú)情。”科舉落第，考生指天罵曰：“蒼天無(wú)眼！”遂直奔黃泉。有情難聚，又對(duì)天大喊：“蒼天無(wú)情！”遂化作雙蝶。壯志未酬，不禁仰天長(zhǎng)嘆：“天要亡我，實(shí)為蒼天之過(guò)！”遂舍生取義。靜靜聆聽(tīng)，蒼天在申訴：“非吾之過(guò)，實(shí)為爾等凡夫俗子之過(guò)！考生落第，怪其用功太少生不逢時(shí)。有情難聚，怪其思想封建，愚昧不堪。壯志未酬，怪其無(wú)雄才大略，技不如人，豈可皆推于吾身？”是啊，人生坎坷，豈可皆歸罪于人？君子求諸于己，小人求諸于人！
其實(shí)世間萬(wàn)物都有其語(yǔ)，并非我們雙耳不聰，而是我們已習(xí)慣于塵世的喧囂，難以靜靜聆聽(tīng)。其實(shí)，當(dāng)我們真正靜下心時(shí)，耳邊又必將聽(tīng)到另一番回聲。
回聲作文600字 篇30
在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不怎沒(méi)懂事。有一次我去山上玩。對(duì)著前面的大山喊道：“喂喂。”大山也喊道：“喂喂�！蔽矣X(jué)的很有趣，就喊道：“你好�！鄙揭埠暗溃骸澳愫谩�。“你是誰(shuí)�！蔽艺f(shuō)道。大山說(shuō)：“你是誰(shuí)�！蔽揖驼f(shuō)：“笨蛋，笨蛋�！贝笊揭埠暗溃骸氨康�，笨蛋�！蔽液軞鈶�，跑回家把事情的.來(lái)龍去脈都跟媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你罵它，它也會(huì)罵你。如果你和和氣氣對(duì)他說(shuō)話，別人也會(huì)和和氣氣的跟你說(shuō)話。”
是呀！只要你樂(lè)呵呵的對(duì)別人，別人也會(huì)樂(lè)呵呵的對(duì)你。只要你尊敬別人別人也會(huì)尊重你。只要你善待別人，別人也會(huì)善待你。
大自然也一樣，它本來(lái)是美好的，可是現(xiàn)在有好多的人亂扔垃圾，亂砍樹木，亂殺野生動(dòng)......破壞了生態(tài)環(huán)境。大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年發(fā)洪水就是干旱、地震，甚至火山噴發(fā)，給人類帶來(lái)了多少災(zāi)難。這不正昰大自然對(duì)人類的回聲嗎？因此，為了我們的子孫后代，人人應(yīng)保護(hù)大自然，還大自然一個(gè)繁花似錦、青山綠水、空氣清新、藍(lán)天彩云的面目，讓大自然真正成為人類的樂(lè)園。
從回聲中我深深體會(huì)到：在人類社會(huì)中，只要你真誠(chéng)待人，尊重和關(guān)心他人，別人會(huì)同樣待你；大自然也一樣。只有這樣，才能創(chuàng)造和諧美好的世界。否則，將會(huì)適得其反。
回聲作文600字 篇31
有兩只小青蛙，一只叫奇奇，另一只叫歡歡。
有一天，奇奇和歡歡碰到了一起，于是他們就商量著要結(jié)伴去哪里玩。突然，奇奇靈光一閃，說(shuō)：“我知道去哪里了，走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方，很神奇的！”
于是奇奇就帶著歡歡來(lái)到了橋洞底下，歡歡看到周圍美麗的景色，高興的叫起來(lái)：“呱呱呱！多好看哪！”。剛說(shuō)完，歡歡的'耳邊就響起了句一模一樣的聲音。歡歡很奇怪，以為是奇奇在學(xué)他說(shuō)話，就轉(zhuǎn)過(guò)頭看奇奇。奇奇連忙說(shuō)：“不是我說(shuō)的，我沒(méi)有學(xué)你講話。”歡歡說(shuō)：“這里就我跟你��！難道還有第三只青蛙在這里嗎？”。奇奇說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)地方你就知道為什么了！”話剛說(shuō)完，奇奇就拉著歡歡跳上岸。奇奇從地上撿了顆石頭。歡歡不理解奇奇為什么要撿石頭，所以就睜大眼睛看著這塊石頭。只見(jiàn)奇奇手上的石頭呈拋物線掉進(jìn)水里，咚的一聲，河面濺起了層層波紋，波紋一碰到河岸立刻返回來(lái)。奇奇對(duì)歡歡說(shuō)：“歡歡，現(xiàn)在你知道為什么了嗎？”，歡歡說(shuō)：“嗯！我知道了。傳出的聲音就像這水的波紋一樣，碰到橋洞的石壁就要返回來(lái)。奇奇，我這樣說(shuō)的對(duì)嗎？”。奇奇說(shuō)：“嗯！對(duì)的。這就是人們說(shuō)的回聲了！”。
奇奇和歡歡有游回了橋洞里呱呱呱的叫個(gè)不停，橋洞里立刻響起了一片呱呱呱的回聲。奇奇和歡歡說(shuō)：“呱呱呱，多好玩�。 �
回聲作文600字 篇32
大自然給我們的啟示太多了，它讓我們明白了許多道理，也讓我們知道了很多。
有一個(gè)小男孩在空曠的田野上。他閑著沒(méi)事干，就朝前面的大山喊到：“喂！”“喂……”這是的大山的回聲�？尚『⒆硬恢�，他難過(guò)極了，大喊道：“你是誰(shuí)��？”“你是誰(shuí)啊……”回音輕輕地回答。小孩子憤怒起來(lái)，想：我好心問(wèn)你，你卻問(wèn)我！你……你……他大聲喊道：“你是笨蛋！”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋！”“你是大笨蛋……”小孩子氣得要哭了，他跑回家去，把事情的.經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。
媽媽和藹地說(shuō)：“你有沒(méi)有想想自己有沒(méi)有做錯(cuò)了什么？”小孩搖了搖頭，“你剛才對(duì)別人說(shuō)的都是不好的話，別人也會(huì)這樣對(duì)待你。如果你對(duì)別人態(tài)度好的話，別人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你的！快去試試吧！”
小孩來(lái)到田野上，對(duì)大山喊：“喂，你好嗎？”“喂，你好嗎……”小孩高興極了，叫道：“我很好！”“我很好……”小孩流露出興奮的眼神�！癐 love you!”“I love you……”
小孩回到家，開心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我懂了！”“懂得什么了？”媽媽微笑著說(shuō)�！安桓嬖V你！”
這個(gè)小男孩是幸福的，大自然告訴他：用友好的態(tài)度對(duì)待別人，別人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你。
回聲作文600字 篇33
“回聲”的啟示對(duì)小山尖聲喊叫，便得到尖利的刺耳的回聲，對(duì)小山和和氣氣，便得到柔和溫婉的回聲。得到什么樣的回聲，這全取決于我們?cè)谛∩矫媲鞍l(fā)出的最初的聲音。人們常說(shuō)“世事難料”，其實(shí)并非如此。我們用什么樣的態(tài)度去對(duì)待世事，世事就會(huì)以什么樣的方式來(lái)回報(bào)我們。這便是“回聲”的啟示。面對(duì)他人，如果我們捧出“真誠(chéng)”，就能收獲：“信任”。如果付出“猜妒”，便只能品嘗“孤獨(dú)”。面對(duì)人生，如果我們捧出“努力”，便能收獲“成功”，如果付出“享樂(lè)”，便只能得到“哀嘆”。
偉大文學(xué)家魯迅先生的努力可謂光照史冊(cè)，他一心一意地做看自己“本份”的工作，又把“別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”，即使他已知道“來(lái)日無(wú)多”，但他仍然一刻不停地努力。為自己想得少，為別人想得多。當(dāng)我們翻閱《魯迅全集》的`宏篇，仰望先人的成就時(shí)，常常留連于先生“成功”的“回聲”，卻忘了看一看先生當(dāng)初那一聲聲頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的奮斗的吶喊胃的人在臨終之際，哀嘆自己今生一事無(wú)成，抱怨命運(yùn)的不公，但他卻忘了這“平庸”的回聲正是對(duì)他們青壯年沉溺享樂(lè)，不思進(jìn)取勝的最公正的回應(yīng)�；芈暿枪�。因此，它最“無(wú)情”，卻又最“有情”，如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是勝利和堅(jiān)強(qiáng)以及堅(jiān)毅等回聲；相反，若你付出的僅是自私懦弱、沉淪……你便決計(jì)只能得到孤獨(dú)、悲傷和失敗的回聲。讓我們記住那位母親——回聲的話，捧出愛(ài)，捧出心，收獲一曲“真、善、美”的回聲！
回聲作文600字 篇34
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，他不懂得什么是回聲。一天早上，他跑到山上，對(duì)著大山大聲喊道：“喂喂”，回聲也說(shuō)到：“喂喂”。小男孩又好奇的問(wèn)到：“你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)到：“你是誰(shuí)？”小男孩生氣了，大叫到“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不猶豫的回應(yīng)了相同的話。小男孩氣憤極了，跑回家對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“這就是你的不對(duì)呀，只要你和和氣氣的對(duì)它說(shuō)話，他也就回和和氣氣的對(duì)你說(shuō)話了”。
是呀！只要你善待別人，別人才會(huì)善待你。大自然中許多事情都是如此。
先說(shuō)班級(jí)，班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友組成的，如果你經(jīng)常板著臉罵人、打架，那么別人也會(huì)用同樣的方式來(lái)回敬你，如果你和和氣氣的對(duì)待別人的話，那別人就會(huì)和和氣氣的對(duì)待你。
再說(shuō)一下動(dòng)物之間，如果一部分動(dòng)物對(duì)自己的同伴打打鬧鬧，那么它的同伴也會(huì)排斥它，如果和和氣氣與其他同伴和睦相處的'話，它的同伴也就會(huì)接受并善待它。
最后說(shuō)說(shuō)大自然吧！人類對(duì)大自然的破壞非常嚴(yán)重，對(duì)樹木亂砍亂伐。當(dāng)然，人類也遭到了大自然的報(bào)復(fù)，近幾年各種自然災(zāi)害不斷發(fā)生，例如：地震、瘟疫、火災(zāi)等。如果我們?nèi)祟惡秃蜌鈿獾膶?duì)待大自然，那么大自然也不會(huì)報(bào)復(fù)人類。
只要我們拉起手來(lái)，和和氣氣的對(duì)待身邊的每個(gè)人每一只動(dòng)物以及每一件事，那么，人類也會(huì)得到相應(yīng)的善待！
回聲作文600字 篇35
在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不怎沒(méi)懂事。有一次我去山上玩。對(duì)著前面的大山喊道：“喂喂�！贝笊揭埠暗溃骸拔刮�。”我覺(jué)的很有趣，就喊道：“你好�！鄙揭埠暗溃骸澳愫谩��！澳闶钦l(shuí)�！蔽艺f(shuō)道。大山說(shuō)：“你是誰(shuí)�！蔽揖驼f(shuō)：“笨蛋，笨蛋�！贝笊揭埠暗溃骸氨康�，笨蛋�！蔽液軞鈶�，跑回家把事情的來(lái)龍去脈都跟媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你罵它，它也會(huì)罵你。如果你和和氣氣對(duì)他說(shuō)話，別人也會(huì)和和氣氣的跟你說(shuō)話。”
是呀！只要你樂(lè)呵呵的'對(duì)別人，別人也會(huì)樂(lè)呵呵的對(duì)你。只要你尊敬別人別人也會(huì)尊重你。只要你善待別人，別人也會(huì)善待你。
大自然也一樣，它本來(lái)是美好的，可是現(xiàn)在有好多的人亂扔垃圾，亂砍樹木，亂殺野生動(dòng)。破壞了生態(tài)環(huán)境。大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年發(fā)洪水就是干旱、地震，甚至火山噴發(fā)，給人類帶來(lái)了多少災(zāi)難。這不正昰大自然對(duì)人類的回聲嗎？因此，為了我們的子孫后代，人人應(yīng)保護(hù)大自然，還大自然一個(gè)繁花似錦[注：繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。]、青山綠水、空氣清新、藍(lán)天彩云的面目，讓大自然真正成為人類的樂(lè)園。
從回聲中我深深體會(huì)到：在人類社會(huì)中，只要你真誠(chéng)待人，尊重和關(guān)心他人，別人會(huì)同樣待你；大自然也一樣。只有這樣，才能創(chuàng)造和諧美好的世界。否則，將會(huì)適得其反。
回聲作文600字 篇36
我不自覺(jué)地又回到了那條老街，曾經(jīng)的老街，曾經(jīng)斑駁的磚墻，曾經(jīng)雕花的門窗，曾經(jīng)的白墻黑瓦，曾經(jīng)的老街坊小弄堂。
我喜歡在這里大唱《上海的一九四三》，沒(méi)有人在意我是否唱走了調(diào)，沒(méi)有人在意我的歌是否動(dòng)聽(tīng)，一切都是友善的，即便對(duì)我這個(gè)不屬于這里的人。
我喜歡在這里聽(tīng)街對(duì)面的一位老人拉二胡。安詳?shù)拿嫒荩踔吝B琴聲都是安詳?shù)模瑳](méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，我固執(zhí)地認(rèn)為老人拉的曲子很滄涼，還有一些淡淡的憂傷。因?yàn)檫@是老街的性格，因?yàn)檫@原本就屬于這條老街。
我想起那時(shí)候常常在老街的一家小攤吃東西，喜歡把車停在路中間，那里很悠閑，很少有車輛驚擾。街邊上的生活很隨意，很自在，卻又真實(shí)。
我喜歡在這里享受日落余輝中的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，也喜歡在這里的小攤上買點(diǎn)東西吃，不只為了填飽肚子，而是更愛(ài)聽(tīng)鍋中的油發(fā)出的“滋滋”聲。城市中所有的.喧鬧都可以擋在外邊，所有的煩惱都可以滾入油中，只剩下和老街一樣單純的自己。
我回憶著種種聲音，很想記得卻記不得，因?yàn)槟切└∪A的噪音已走進(jìn)老街，老街將不復(fù)存在。
現(xiàn)時(shí)的老街，隨處可見(jiàn)濃妝艷抹的廣告和穿梭往返的汽車，顯得浮躁與雜亂。
老街和它的過(guò)去，我的過(guò)去，慢慢變成了日記，演化成了回憶。印象中的一切，似乎都頂不住時(shí)間的流逝。
很努力地回到過(guò)去，靜聽(tīng)回聲。面對(duì)昔日的老街，我依戀但勇于舍棄。
回聲作文600字 篇37
小時(shí)侯，奶奶曾給我講過(guò)一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩走到山里對(duì)著大山喊：“喂！喂！”大山在對(duì)面也跟著喊：“喂！喂！”
小男孩覺(jué)得挺好玩，接著喊：“喂，你是誰(shuí)？”大山在對(duì)面也喊：“喂，你是誰(shuí)？”小男孩生氣地對(duì)大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在對(duì)面也罵他“笨蛋”。
小男孩氣哭了，跑回家委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽微笑著說(shuō)：“傻孩子，你去問(wèn)大山好，看它怎么回答�！庇谑牵∧泻⒂肿叩缴嚼�，對(duì)著大山喊：“你好！”大山在對(duì)面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。奶奶說(shuō)這就是回聲，我們生活中有許多回聲。那時(shí)我還小，不理解奶奶說(shuō)的話。
最近，我看到一份資料，說(shuō)的是山谷中有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。村里的人只知道用鋒利的斧頭將樹木一棵棵砍下來(lái)，造房子，打家具，卻不知道保護(hù)森林。由于過(guò)度的砍伐樹木，土地裸露，森林防洪能力削弱。終于在一場(chǎng)暴雨之后，咆哮的洪水將這個(gè)小村莊卷走了。
看了這份資料，不禁讓我想起奶奶曾給我講的'那個(gè)“回聲”的故事。我想，這就是奶奶說(shuō)的生活中的“回聲”吧，是大自然給人們的“回聲”。
回聲，讓我悟出一個(gè)道理：你以什么樣的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)以什么樣的態(tài)度對(duì)待你，大自然也一樣。
回聲作文600字 篇38
年幼的時(shí)候我懵懂無(wú)知，對(duì)什么事都新鮮好奇。生活中的一些小趣事，都能給我以啟示……
有一天，爸爸帶我去爬山。我們費(fèi)盡力氣，終于爬上了山頂。發(fā)現(xiàn)身旁的景色非常美麗，數(shù)不勝數(shù)。于是，我情不自禁感嘆道：“哇，真美��！”話音剛落，不知從哪兒傳來(lái)了跟我說(shuō)的話一樣的聲音。這時(shí)，我丈二和尚摸不著頭腦，小小的.心充滿了好奇。咦？這聲音從哪兒傳來(lái)的？是不是有人在學(xué)我說(shuō)話呢？于是，我又問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？”我原以為它不會(huì)再重復(fù)我的話，而是自我介紹。但是，事實(shí)并非如此，它還是學(xué)我說(shuō)話。于是我有點(diǎn)生氣了，很討厭這個(gè)人為什么總是學(xué)我說(shuō)話，就破口大罵道：“大笨蛋，你個(gè)大笨蛋！”我原以為它會(huì)閉嘴悶聲不響，可是那個(gè)人卻毫不客氣地再次回應(yīng)我的話。此時(shí)，我生氣地快哭了，只好哭喪著臉去找爸爸求助。爸爸見(jiàn)了一臉沮喪便問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)完了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是回聲，是一種自然現(xiàn)象。但是應(yīng)用于生活中會(huì)有一樣的道理。假如你的同學(xué)怒氣沖沖地罵你，你是不是也會(huì)很生氣的同樣回應(yīng)他呢？”“是呀！”我說(shuō)道�！巴瑯拥牡览恚绻愫秃蜌鈿獾貙�(duì)待別人，別人也會(huì)這樣對(duì)待你呀�！�
其實(shí)，在生活中也有許多“回聲”。如果你平時(shí)善待同學(xué)，在你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你；反之，你如果不真誠(chéng)對(duì)人待物，最終會(huì)以冷漠無(wú)果回報(bào)你。所以，只有你善待別人，別人才會(huì)善待你。
回聲作文600字 篇39
每個(gè)人都有好奇心，包括我，我在小時(shí)候就有非常強(qiáng)烈的好奇心。在我七歲那年，爸爸媽媽帶我爬山的過(guò)程中發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
我和爸爸媽媽爬到半山腰時(shí)，我感覺(jué)很累，便稍作休息，爸爸媽媽則在不遠(yuǎn)處觀賞風(fēng)景。這時(shí)，我抬頭一看，群山環(huán)繞，峰巒疊翠，煞是好看�？吹竭@樣的美景，我不禁興奮地大聲唱起了一首歌曲——《春天在哪里》。唱完歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人在遠(yuǎn)處學(xué)我唱。我清了清嗓子，大聲喊：“你是誰(shuí)？為什么要學(xué)我啊——”但是那個(gè)人回了相同的問(wèn)話，似乎在故意學(xué)我說(shuō)話。我又帶了點(diǎn)憤怒的語(yǔ)氣大聲說(shuō)：“你再學(xué)我，你試試！”但他就像一個(gè)不知悔改的學(xué)生，老毛病又犯了。我沮喪又困惑地坐在那兒。
媽媽賞好美景來(lái)到我的身邊，發(fā)現(xiàn)我傷心的樣子，便問(wèn)：“怎么啦？”我咬牙切齒地回答道：“剛才有個(gè)小壞蛋，一直在學(xué)我，我說(shuō)什么，他都跟著學(xué)�！眿寢尨笮α似饋�(lái)“你呀，真是的.，這叫回聲�！薄盎芈�？為什么會(huì)產(chǎn)生回聲呢？”“過(guò)來(lái)，寶貝。你看這里群山環(huán)繞，你發(fā)出的聲音叫聲波，當(dāng)聲波碰到周圍大山這些障礙物，就反射回來(lái)，傳入你的耳朵里，就變成了回聲。”我驚訝地說(shuō)：“這……這么說(shuō)，我剛才一直是跟自己說(shuō)話呀！早知道就不用花這么多時(shí)間和他糾纏了，以后就再也不會(huì)犯這種可笑的錯(cuò)誤了�！�
那一天我十分高興，我不僅游覽了美景，還發(fā)現(xiàn)了回聲的奧秘。
回聲作文600字 篇40
當(dāng)風(fēng)從我身旁拂過(guò)時(shí)，我想故鄉(xiāng)的門大概在吱呀地響吧。我就靜靜地坐在那，聽(tīng)著歲月的風(fēng)聲。
九年了，離開故鄉(xiāng)九年了。
我的家鄉(xiāng)坐落在贛江源頭旁的一個(gè)小鎮(zhèn)，這里沒(méi)有北上廣式的高樓大廈，沒(méi)有煙雨朦朧江南色彩，有的只是古老的客家古樓和吹不完的風(fēng)罷了。而我家的老屋便是在鎮(zhèn)西北角上的丘陵之上。老屋一面傍山，一面臨水，剩下的便是爺爺耕了一輩子的地。
印象里最圓的便是六歲時(shí)天上傍著的隱月，月光順著房晚慢慢的滑下來(lái)，在地上鋪開了一層亮銀。每當(dāng)這時(shí)，我就喜歡在老屋門口吹風(fēng)。風(fēng)不大，輕輕拂來(lái)，老屋的四周便彌散開了稻香。老屋的門在風(fēng)中吱呀地響。爺爺依著墻，一邊用深邃的目光望向那令他自豪的土地，一邊抽著煙。煙頭在那孤獨(dú)的背影里忽明忽暗。
就這樣，我與他不言朝夕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到離別的那一天。
車緩緩開動(dòng)了，帶走了遠(yuǎn)行的我。他把揮在空中的手挪下來(lái)，迅速一抹臉上的汗。他的表情漸漸凝固了，下意識(shí)的將頭偏向一邊，揉著揉被風(fēng)迷住了的雙眼。一股酸楚與不舍在我心中蔓延，陽(yáng)光靜靜地灑下來(lái)，將他的'身影定格成剪影，深深地印在了我歲月的驛站上。
風(fēng)，仍在吹。
光陰似箭，終于那個(gè)孤獨(dú)的背影也在歲月的長(zhǎng)河里慢慢消逝，留下老屋孤零零地站在那兒，任風(fēng)吹雨打。
后來(lái)要拆遷，我與父親趕回老家。我徘徊在這老屋的門口，歲月的打磨使它失去了以前的光景。房前雜草叢生。風(fēng)仍在吹。老屋的門吱呀地?fù)u，搖出來(lái)的卻是一陣悲傷。
再后來(lái)，老屋終于消失了。最后一面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著老屋的殘骸，不敢靠近，生怕觸摸那塵封的往事。不敢撥弄那歲月的繚繞，也許往事便是回聲，回聲那邊是過(guò)往的人與事。我們聆聽(tīng)回聲追著歲月的回聲，追憶那些回不去的故事。
月光下，風(fēng)中，讓我靜靜聽(tīng)歲月的回聲罷。
回聲作文600字 篇41
徘徊在江南小鎮(zhèn)溫潤(rùn)婉約的街道，灰蒙蒙的天空飄灑著細(xì)細(xì)的雨絲，落在潤(rùn)潤(rùn)的泥土之中，河面上泛起一圈又一圈無(wú)盡的漣漪，烏篷船靜靜地蕩著，滿載江南人家濕濕的愿望。
偶然步入了一條小巷，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。猛然想到戴望舒的《雨巷》，他是否就是在這樣的雨巷里邂逅了丁香般的女子。倏地記起，故鄉(xiāng)也有這樣一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。
雨聲滴答，敲打著江南人家透明的.窗欞，一聲聲，耳畔傳來(lái)，是大地對(duì)它的回應(yīng)。
“雨停嘍，快出來(lái)玩�！毙』锇閭兿嗬^推開關(guān)得并不嚴(yán)實(shí)的木門，在小巷里奔跑起來(lái)�！吧忱怖�，沙啦啦……”那是孩子們跑動(dòng)中激起的清風(fēng)，它帶動(dòng)了翩飛的“金蝴蝶”，留下的是滿地金黃，葉落枝頭，卻不會(huì)覺(jué)得蕭瑟。
“今天我們來(lái)玩捉迷藏，你們?nèi)ザ闫饋?lái)，我數(shù)到100就來(lái)找你們�！倍弦廊豢M繞著小胖興沖沖呼喚大家的聲音。就這樣大群人馬從大街小巷涌出，如漲潮般的浪花，又一下子散開。很快，我就找到了安身之地，那是一棵蒼老的榆樹，曾經(jīng)的枝繁葉茂早已消失，取而代之的是老態(tài)龍鐘。幾十年過(guò)去了，它留給大家的只有風(fēng)穿過(guò)殘枝陣陣的回音和那個(gè)蒼涼的樹洞。而此刻我正躲在這個(gè)樹洞中安靜地等待著小胖來(lái)找我�？伤粫�(huì)再來(lái)找我了，十多年的光陰很快，好像一把利劍嗖得從你眼前穿過(guò)，我們都長(zhǎng)大了。
小巷依舊�？僧�(dāng)年一起嬉鬧的人都已離開，只有回憶被彼此落下。
還記得那天，天很冷，直到日落時(shí)分都沒(méi)有任何人來(lái)找我。夜很靜，只有我和老榆樹相望無(wú)言。
而現(xiàn)在我又重新回到了這熟悉的小巷，靜聽(tīng)回聲，心里卻覺(jué)得空落落的。漫漫光陰似一陣風(fēng)，吹散了當(dāng)年嬉鬧過(guò)的人兒，而留給小巷的多了幾份寂寞。
我不愿再回憶，只好在江南短暫的秋季里，泡一杯香茗，撿拾一段朝花。又一陣風(fēng)飄過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)如銅鈴般明亮的笑聲，我知道那又是記憶的回聲在作怪了。
回聲作文600字 篇42
每當(dāng)我心情抑郁，獨(dú)自徘徊于寂靜的小路時(shí)，便想起了她。每當(dāng)我側(cè)軀臥枕，靜靜賞著孤寂的月亮?xí)r，也想起了她—我的故鄉(xiāng)。
剛剛升人高中，按理說(shuō)是不會(huì)想家的。可當(dāng)我受到挫折，心情極度郁悶時(shí)，便會(huì)涌生出濃濃的思鄉(xiāng)之情。
小時(shí)候，我曾在院子里埋下我所有的玻璃球，不知現(xiàn)在還能否挖出來(lái)。小時(shí)候，我曾滿大街地瘋跑，現(xiàn)在已失去了那種激情。小時(shí)候，我曾站在爸爸跟前，看自己的發(fā)梢挨著爸爸的胸口�？涩F(xiàn)在我已飛出父親的'胸膛，獨(dú)自承受外面的風(fēng)雨……人總是在不斷成長(zhǎng)中，留下過(guò)去。這“過(guò)去”便是值得回憶的。而“過(guò)去”的大部分時(shí)光是在家鄉(xiāng)度過(guò)的。于是，我在高興、寂寞、仿徨時(shí)，首先想到的便是家。
不知家里的那盆杜鵑，爸爸記得澆水了沒(méi)。我走時(shí)電他還在錄音機(jī)里呢，爸爸可千萬(wàn)要記得拿出來(lái)啊!鄰家的小花貓不一定常到我家逮老鼠，院子里的草一定被爸爸鋤了。那棵香椿樹的葉子此時(shí)大概掉光了吧?晚上，月光瀉進(jìn)房間里，流淌在被子的褶皺里，如一條靜靜山泉，流淌在山間。故鄉(xiāng)此刻也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧，也許家里的月季正與我共賞同一個(gè)月亮呢。也許此刻，爸爸正在電視機(jī)前看CCTV-11的戲曲吧。
一切都那么安寧，靜謐。答案，月亮大概知道。
我對(duì)家鄉(xiāng)的思念是雜亂無(wú)章的，無(wú)頭緒。對(duì)于家的懷念，細(xì)到可以對(duì)一只蟲，一只蟋蟀，一棵草動(dòng)情。
想到故鄉(xiāng)的一切，我便覺(jué)得內(nèi)心充實(shí)，內(nèi)心有了依靠，故鄉(xiāng)是我心靈的港灣，當(dāng)我飽嘗風(fēng)吹浪打之痛時(shí)，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念便愈覺(jué)強(qiáng)烈。此時(shí)，故鄉(xiāng)對(duì)我的安慰是一劑良藥，醫(yī)治我內(nèi)心的創(chuàng)傷。
靜聽(tīng)回聲，我聽(tīng)到了故鄉(xiāng)的隆隆車?guó)Q;靜聽(tīng)回聲，我看到了故鄉(xiāng)如血的殘陽(yáng);靜聽(tīng)回聲，我想到了在故鄉(xiāng)的隆隆車?guó)Q里，在故鄉(xiāng)如血的殘陽(yáng)下，懷著一顆眷戀的心回家的我。
回聲作文600字 篇43
那是個(gè)離我們很近很近，真實(shí)的回聲……它透著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的氣息，是停留在指尖的觸覺(jué)、鼻尖的氣息、口里的濕度，胸中的溫?zé)�。它像老屋前的溝壑古樹久遠(yuǎn)，像煙囪上的裊裊炊煙悠長(zhǎng)，是含在嘴里酸澀楊梅的味道，是清涼的池塘里離得開聒噪蛙聲。
那是個(gè)存我心里永久永久，留戀的回聲……當(dāng)我還在糾結(jié)庭院的水龍頭從生銹得難以擰動(dòng)到自如的放水時(shí)，不知什么時(shí)候，母親已經(jīng)做好早餐，騎著吱吱作響地自行車前往市場(chǎng)，直到層層薄霧把她的身影掩藏。早市比任何時(shí)候都多了一份熱鬧，那在盆中暢快擺動(dòng)身形的魚兒，母親的叫賣聲和圍裙上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡�？諝庵袕浡聂~腥味，伴著顧客竭力砍價(jià)時(shí)的飛沫，的確能感受到一份熱鬧。經(jīng)營(yíng)這份熱鬧靠的是艱辛的`付出。在整個(gè)故園都在沉睡時(shí)，清醒回蕩在早市母親的叫賣聲。
那是個(gè)我童年中清清楚楚，最愛(ài)的回聲。最愛(ài)跳“小皮球球加加力，美麗開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一”歡樂(lè)童聲；最愛(ài)母親揮著洗衣板，追著我滿院跑無(wú)奈嗔怪聲；最愛(ài)聽(tīng)父親的即興創(chuàng)作的爽朗笑聲；最愛(ài)我家小黃的汪汪吵鬧聲。
有些事，有些人，有些回聲，無(wú)論你身處何方。他們已成為你冬日的驕陽(yáng)，風(fēng)中的雨點(diǎn)。絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我心心念念的故園回聲。
在這里，可以感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那脫離凡塵的悠然，感嘆道白居易的“今我何功德，曾不是農(nóng)�！�。是的，故園是個(gè)農(nóng)村。
在這個(gè)富饒的土地上，他們用汗水澆灌未來(lái)，創(chuàng)造明天。聽(tīng)著雞鳴起身，伴著月光入睡，在這個(gè)遠(yuǎn)離浮華和喧囂的故園中，是他們更接近自然。黝黑土地，青山綠水，蟲鳴鳥叫，柴米油鹽，鍋碗瓢盆。日復(fù)一日，年復(fù)一年。那縈繞在煙囪上的余煙，承載著生活的命脈遺留在泥土上的足跡，記錄著勞作的艱辛。整個(gè)故園都縈繞在滿足的鼾睡聲中。
促膝靜聽(tīng)，回聲悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)……
回聲作文600字 篇44
那是一片池塘，綠泱泱的一大片，周圍是棵棵柳樹，同樣綠得讓我沉醉。一幕幕畫面轉(zhuǎn)身定格，鎖定在那片紅得燒人的余暉里。
我曾經(jīng)有六年的時(shí)光待在僻靜的鄉(xiāng)下，那是我最干凈，最新鮮的年華�？墒峭篮玫模叶紱](méi)有認(rèn)真記下，只剩點(diǎn)點(diǎn)碎片的回憶，隱約感覺(jué)自己跑在羊腸路上，卻不知道跑向何方；好像確實(shí)去過(guò)那片叢林，卻不知道最終與誰(shuí)一路回家……從認(rèn)事的那一年開始，鄉(xiāng)下所有的回憶，仿佛是老電影的膠片，可是中間被抽剪了很多張，就剩少許片段和畫面。
我不記得我拉著誰(shuí)的手，總之手很寬厚，緊緊地扣著我，我和那人一同散步到綠色的池塘，他是一個(gè)男人，用渾厚而有安全感的男聲叮囑我看路小心行走，其實(shí)我拉著那男人的手，不知道有多安全。
池塘不大，岸邊漂著許多浮萍，泛著綠光，悠悠的映在我和那男人的臉上，倒也沒(méi)有害怕的感覺(jué)，反而和諧的`安詳。好像那個(gè)時(shí)候有一陣風(fēng)吹過(guò)，柔柔地把水面撥了撥，我們臉上的綠面具也隨之波蕩。是什么東西拂過(guò)我的臉，癢癢的，又很香，我松開男人的手，捋下臉上的癢，呀，是翠綠的柳條，帶著淡淡地春泥香。太陽(yáng)從我們眼前的地平線上一躍，抖了抖身上的霞，只露半個(gè)臉沖我們調(diào)皮的笑，好一個(gè)“猶抱琵琶半遮面”。我和那男人不約而同[注：約：相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。]地坐在池塘岸邊的草地上，望著似遠(yuǎn)似近的太陽(yáng)，記憶中我們?cè)诹奶�，可是聊天的�?nèi)容怎么也記不起來(lái)，記得風(fēng)吹柳條簌簌的聲音，池塘水面波過(guò)一層嘩嘩的聲音，草地上各種昆蟲跳躍時(shí)，帶動(dòng)雜
草的聲音。
此時(shí)，我仿佛不是我，倒像是個(gè)無(wú)意經(jīng)過(guò)的路人，看到一位稚氣未脫的女孩倚在一個(gè)男人的肩頭，女孩的頭發(fā)被風(fēng)吹起來(lái)，凌亂又飄逸，男人溫柔地理了理女孩的發(fā)，記不得表情，動(dòng)作輕柔，生怕弄壞什么。
這一切，鎖在那片燒人的余暉里。
回聲作文600字 篇45
“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈�！笔悄莻�(gè)哀怨的女孩在幽幽地吟詠，吟得我心里一顫一顫，但終于狠狠心沒(méi)有回頭，太多的和好又別扭，別扭又轉(zhuǎn)頭，原以為這樣的吵吵鬧鬧分分合合就會(huì)一直下去，卻沒(méi)想到終有一天所有的一切都會(huì)成為過(guò)去，兩個(gè)鬧來(lái)鬧去的女孩終會(huì)天各一方，甚至都不去打探對(duì)方的消息。
“我的熱情，好像冬天里的一把火�！卑殡S著歌聲出現(xiàn)在眼前的，是那個(gè)如火般熱情的女孩，短發(fā)，大眼，有她的地方就有歌聲。雖然如此，心里多少對(duì)她是有些不屑的，唱歌，交男朋友，坐在男孩子自行車的橫梁上唱著熱情奔放的歌一路招搖，成為校園內(nèi)外一道獨(dú)特的風(fēng)景。原以為這風(fēng)景會(huì)日日月月，綿延不絕，轉(zhuǎn)眼間女孩已為人妻，為人母，打一個(gè)電話過(guò)來(lái)問(wèn)孩子調(diào)皮不專心學(xué)習(xí)該怎么辦。而那個(gè)帥氣的.男孩，耳邊可還有那個(gè)大眼睛女孩的歌聲在響？
“面條搟壞了還可以揉了重?fù){，成績(jī)考砸了還有重來(lái)的機(jī)會(huì)嗎？”是高考成績(jī)出來(lái)的那天下午父親回家甩給正搟面條的我的冷冷的一句話。知道高考成績(jī)要下來(lái)，知道父親去看成績(jī)了，一塊面在搟面杖下?lián){了許久許久忘記了鋪開撒點(diǎn)面粉，等父親站到面前了才恍然面和搟面杖已粘成了一體。父親的一句話說(shuō)得我心尖兒顫顫地疼痛。低下頭來(lái)扯開搟面杖上的面團(tuán)淚水吧嗒吧嗒落了一案板。那頓飯，咸咸的，澀澀的，不知道那個(gè)夜晚將怎樣過(guò)去。
是一個(gè)如往常一樣寂靜的夜，坐在教室里看學(xué)生上后晚自習(xí)，面對(duì)“靜聽(tīng)回聲”這樣一個(gè)題目，一些生命中原以為忘卻了的聲音就逐次前來(lái)叩動(dòng)記憶，一一鋪排出來(lái)才發(fā)現(xiàn)多少曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去，或者過(guò)不去的日子就在不經(jīng)意中不知不覺(jué)成為了回憶。
有多少個(gè)寂靜的夜，有多少次憶起舊日的事？感謝這個(gè)寂靜的夜吧，感謝這個(gè)題目，可以讓我羅列生命中的一些回聲。
還有多少聲音曾經(jīng)響起今夜卻不曾憶起？
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