秋雨小學(xué)作文(通用3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的秋雨小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋雨小學(xué)作文1
鄉(xiāng)村秋雨
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，那兒雖然沒有城市的繁華，但卻有它別具一格的美。我愛鄉(xiāng)村的青山綠水、花香鳥語(yǔ)；也愛鄉(xiāng)村的梯田層層、果樹滿坡；但我最愛鄉(xiāng)村的——秋雨。
鄉(xiāng)村的秋雨是圣潔的。它從藍(lán)天的懷抱中，從秋姑娘的衣袖里，飛落下來(lái)，飄灑下來(lái)，宛如從仙境而來(lái)的仙子墜入凡間，那么高貴，那么純潔；又似懵懂的孩子牙牙學(xué)語(yǔ)，那么天真，那么無(wú)邪。經(jīng)過(guò)這圣潔的秋雨的洗禮，村子里的水果變得更引人注目了。你看！紫色的葡萄變得更晶瑩剔透；金黃的橘子變得更耀眼奪目；鮮紅的柿子變得更惹人喜愛，更像一個(gè)個(gè)掛在枝頭的小燈籠了……看著這圣潔的秋雨，我感覺到我的心也受到了洗禮，一種說(shuō)不出的感覺直沁肺腑，使人心曠神怡。我愛這圣潔的秋雨。
鄉(xiāng)村的秋雨是悅耳的。它落在清澈的'小溪了，落在枝頭的小鳥旁，落在我的手上；小溪沒有它的歌聲深情，小鳥為它伴奏，我為它聆聽……在秋雨的歌聲中，我隱約聽到小鳥的伴奏聲，這悅耳的歌聲夾雜著小鳥的伴奏，伴著沁人心脾的瓜果香，交織成一首豐收交響曲。沙沙的秋雨在鄉(xiāng)下人家的耳畔響起，他們知道，這是秋雨在演奏。你瞧，它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹；它奏出了鄉(xiāng)下人家愉快的笑聲！它是一名天生的演奏家，它奏出的音樂(lè)比天鵝湖還要柔美，比滿江紅還要雄壯。我愛這悅耳的秋雨。
秋雨霏霏，飄飄灑灑；如詩(shī)，如畫，如煙，如霧；落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里甜津津；使人如癡，如醉。秋雨是美，可令我愛上秋雨的不止是秋雨的圣潔、悅耳，還有鄉(xiāng)村人們的熱情、樸實(shí)、善良。在鄉(xiāng)下，不論你到哪一戶人家的屋檐下躲雨，主人都會(huì)把你迎進(jìn)家門，熱情地招呼你。他們會(huì)問(wèn)你是誰(shuí)？從哪兒來(lái)？并且會(huì)和你一起聊天，和他們?cè)谝黄鹉悴粫?huì)感到非常陌生，反而會(huì)覺得有些親切。他們仿佛沒有把你當(dāng)成陌生人，而是把你當(dāng)成許久未見的老朋友似的！我愛這鄉(xiāng)下人家的熱情、樸實(shí)、善良！
鄉(xiāng)村的秋雨只有用心去聆聽，用心去感受，才會(huì)知道它真正的美。
秋雨小學(xué)作文2
我在想，為什么時(shí)間每天只有24小時(shí)？我什么都想干，也什么都不想干，但著實(shí)在身不由己。我獨(dú)自站在屋檐下，癡想。
時(shí)間在流失，我在等，等天上掉下靈感。我想這是不可能的，于是在空地上走幾步。
忽然身上感到有雨絲落下，抬頭一看，原來(lái)下雨了。雨不大，只是三三兩兩地落下來(lái)，滴在水上，特別濕潤(rùn)。地上很快積起水坑，但不大，只有一小部分雨點(diǎn)落在上面。竟聽不出響聲，只能從水坑上濺起的水花才知道雨下在上面。那水花一圈一圈擴(kuò)大，水珠（其實(shí)也還談不上是水珠）落在圈中間，濺起水花，散開，落入水中。
周圍的一切都那么寧?kù)o：路上的車并不多，也沒有什么行人。這兒就更顯得清靜了。屋檐上流下的雨水拍打在臉上，手上，給人不僅是那濕潤(rùn)，更多的是清涼。蒙蒙細(xì)雨中的世界，顯得那么幽靜。
我靜下心來(lái)，用心去體會(huì)大自然的樂(lè)聲。這是件多么美好的事情呀！沉濕在秋雨帶來(lái)的快樂(lè)中。雖然說(shuō)周圍的景物不是摩天大樓；也不是熱帶雨林；但在這秋雨中有著它獨(dú)特的美�？粗蓍苌系挠挈c(diǎn)落下，落在水坑中；聽著在屋檐上積起的水珠打地在上的聲音，這也稱得上是一種享受。
在這綿綿細(xì)雨中出去走幾步，感覺特別好。我徒步走著，來(lái)到了樹下。抬起頭，大樹那魁梧的身子上，細(xì)枝的盡頭上的葉子，收集起雨滴，忽然落下，滴進(jìn)你的衣領(lǐng)，清涼和濕潤(rùn)灑遍全身。
我還在走，不知不覺來(lái)到了河邊。雨有點(diǎn)大了，河面上像是被打破的鏡子似的，滿是碎玻璃。我站在橋上，憑欄遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)處的景象似乎被一層輕紗籠罩著。順著江面往遠(yuǎn)處看，頗有份朦朧的感覺。
這時(shí)起風(fēng)了。雨顯得大了許多。幸好我?guī)Я藗悖依^續(xù)向前走。河邊的柳樹被風(fēng)吹著，補(bǔ)助得搖擺，時(shí)不時(shí)吹落一些水珠，隨風(fēng)飄著，顯得格外柔美。這時(shí)的風(fēng)已打破了原先的寧?kù)o，雨點(diǎn)重重的打在傘上，發(fā)出“啪，啪”的聲響，好似交響樂(lè)，聲音是多么地和諧。我也加快了腳步。
我望著這雨中的世界如同幻境一般。
過(guò)了好久，雨才停了。水坑很多。那也草就被水坑包圍。
秋雨小學(xué)作文3
今天我的心情非常好，因?yàn)橐辉缣煜轮幻幻患?xì)雨，這是我喜歡的雨景，一路上我盡情的享受著雨露的滋潤(rùn)，似乎覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。希望大家的心情也和我的一樣美好！
秋天的雨總不象春雨那樣受歡迎，那樣給我們帶來(lái)喜慶，小時(shí)候的課文里就讀過(guò)“春雨貴如油”的句子，千家詩(shī)里更有“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”對(duì)春雨贊美有佳的詩(shī)句。而對(duì)于秋雨總感覺是和離別愁緒連在一起的，杜甫《登高》詩(shī)句有：“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，秋天帶來(lái)的是無(wú)邊的孤寂；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉寫《秋窗風(fēng)雨夕》詩(shī)云：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺秋窗愁不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！”，更是動(dòng)人心扉，這是瀟瀟秋雨帶來(lái)的無(wú)限悲涼。
我卻喜歡下雨，我喜歡春天的雨，更喜歡秋天的雨。雨是四季更替的關(guān)節(jié)點(diǎn)，一場(chǎng)雨后總有景色*的變化。一場(chǎng)秋雨把季節(jié)裝扮得便加秋天了，樹葉因雨的洗滌而改變了顏色*，有的已變得金黃，處處層林盡染；有的樹葉不愿呆在空中而墜一落于地下；有的花朵收住了往日的笑容，這是菊花獨(dú)自享受的季節(jié)，“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺，沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！�
我喜歡下雨，我感覺那從天空墜一落到大地的，是上蒼給大地的絲絲情意，是天空向大地傳遞的點(diǎn)點(diǎn)信息。聽著窗外淅瀝的雨聲，沙沙沙，這是大自然造就的聲音，平時(shí)在城市里已很少聽得到自然的聲音了；當(dāng)雨水滴答滴答有節(jié)奏地敲打著雨棚的時(shí)候，那是老天爺在友情提醒該添加衣服了。
瀟瀟秋雨，心情總會(huì)跟著雨絲飄到了窗外，經(jīng)過(guò)秋雨的洗滌，洗去了夏天的喧鬧和浮躁，隨著降溫，人們換了新的包裝。雨露滋潤(rùn)并非只有禾苗壯，雨露也能滋潤(rùn)我們的心田，假如長(zhǎng)時(shí)間還沒有下雨，那就讓我們?cè)谛睦锵乱粓?chǎng)雨吧。
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