【精選】點(diǎn)評(píng)作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評(píng)作文 篇1
每個(gè)人都希望自己是將帥，可是生活中哪里有那么多的將帥，一朵野花也可以開出一片天堂。
每個(gè)人都希望自己是最重要的，可是生活中怎么會(huì)有那么多“重要人物”。
每個(gè)人都希望自己是“山無絕頂我為峰”式的英雄，可是生活中的英雄永遠(yuǎn)都那么少。
于是我們中的大多數(shù)只能是生活中的“普通一兵”，只能是生活中的平凡小人物，只能是英雄背后的蕓蕓眾生，于是我們感嘆自己的不濟(jì)，自己的不才，于是我們常常覺得“兵卒不重要”。
但是，如果生活中沒有“兵卒”，那將帥由于兵卒何異？如果生活中沒有“平凡”那“重要”又從何談起？如果生活中沒有“凡人”那“英雄”要如何突顯？也許“兵卒”只是生活這一場大戲中的配角，但卻是不可或缺，十分重要的配角。
所以，“兵卒”很重要。
每一個(gè)人存在于世上，就是一個(gè)不可重復(fù)的孤本。他的一言一行，一舉一動(dòng)，都是獨(dú)一無二的。盡管他不一定可以成為一領(lǐng)袖，但是他可以是一個(gè)輔佐者。就如同“抗非”戰(zhàn)役中許許多多普通的民眾一樣，他們不能夠在第一線救助病人，可是他們可以在后方做好所有防護(hù)措施，配合隔離工作……，沒有人記得他們的臉，更不會(huì)有人把這數(shù)以億計(jì)的普通民眾的名字一一記錄，但是歷史會(huì)記住他們，記住這些普通的“兵卒”，記住這些對(duì)“抗非”戰(zhàn)役同樣做出巨大貢獻(xiàn)的普通一兵，記住這些重要的“兵卒”。
“兵卒”很重要，因?yàn)闆]有他們就沒有這個(gè)完整的社會(huì)，一朵野花也可以開出一片天堂。
就想一座高山，盡管人們總會(huì)把注意力放在山峰，但是如果沒有山峰下的基底，山峰就不會(huì)存在。我們就是社會(huì)這一座大山中非常普通的一塊石頭，但是許許多多的我們便可以一起構(gòu)成一座大山，而且每一塊石頭上還有著不同的使命。有的是一棵樹的地盤，有的是一從草的家，有的是助人向上的石階……，少了誰，都不完整。
如同我們，我們是父母做寶貝的子女，是朋友最可貴的知己，是工作崗位上合適的人選……，我們都有著自己平凡而偉大的使命，在社會(huì)這座大山中，擔(dān)負(fù)我們應(yīng)有的職責(zé)，少了誰，都不完整，少了誰，都是一個(gè)不可復(fù)制、補(bǔ)全的缺口。
所以，“兵卒”很重要。
普通人很重要。
你很重要。
我同樣也很重要。
哪怕只是滄海一粟，也要努力綻放屬于自己的光芒，哪怕只是一個(gè)小小的水手，也可以有比太平洋更寬廣的夢想，哪怕只是一個(gè)普通的“兵卒”，也應(yīng)該相信自己是不可或缺。
不要放棄每一努力的機(jī)會(huì)，不要輕易看扁自己，相信自己，相信自己的獨(dú)特，相信自己的重要，相信自己只要努力，一定可以創(chuàng)造自己與眾不同而有價(jià)值的人生。更要相信自己，因?yàn)閳?zhí)著與堅(jiān)持，有一天，你也可以成為“將帥”。
點(diǎn)評(píng)作文 篇2
人的一生總不會(huì)一帆風(fēng)順，往往會(huì)發(fā)生一些讓你意想不到的事情，面對(duì)這些事情，我們又該怎么做呢？難道我們能無動(dòng)于衷嗎？
不，我們要勇敢地去面對(duì)這一切挫折，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服重重困難。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了面對(duì)，才可以走向成功的彼岸！
張海迪曾經(jīng)說過：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起來，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來�！蔽业谝淮慰吹竭@句話時(shí)，深有感觸，是啊，即使挫折讓你倒下了，你也不能垂頭喪氣，輕易言敗呀！在我第一次騎自行車時(shí)，我小心翼翼地坐上去，而媽媽就在一旁扶著我，我的雙手緊緊地握住車把，右腳踏在腳踏上，左腳蹬地。我就這樣慢慢地騎著，漸漸地我覺得騎自行車很容易，自以為是地叫媽媽讓我自己鍛煉，媽媽百般不愿意的樣子，說：“你只是懂了點(diǎn)皮毛呀！這么快單獨(dú)騎，很容易摔倒的�！蔽野伍_媽媽的手，緩緩地行駛著。這時(shí)，自行車的車頭突然一扭，還沒等我反應(yīng)過來，“啪啦”的一聲，自行車和我都重重地摔到地面上了！媽媽趕緊過來，輕聲地問我：“讓媽媽看看，哪里疼啊？”我指了指膝蓋，媽媽不禁吃驚了，因?yàn)槟莾毫髁瞬簧傺�，媽媽趕緊跑去藥房買創(chuàng)可貼給我止血。我像泄了氣的皮球，對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽你的話，但是自行車太難學(xué)了，我以后也不學(xué)了！”媽媽安慰我，說：“欣欣，人生不會(huì)事事順利的，總會(huì)遇到挫折，問題你遇到挫折了，是在原地大哭；還是畏懼它，在地上爬著；還是從哪里摔倒就從哪里勇敢地站起來。好好想想這個(gè)問題，這蘊(yùn)含著不同的人生態(tài)度！”“媽媽，我明白了，我會(huì)重新站起來，我們繼續(xù)練習(xí)吧！”我說。媽媽會(huì)心地笑了笑。她重新在一旁扶著我，并教我騎單車時(shí)該怎樣做……太陽公公下山了，我和媽媽還在操場上練習(xí)著，不一會(huì)兒，我高聲對(duì)媽媽說：“媽媽，我學(xué)會(huì)騎自行車了……”
學(xué)會(huì)面對(duì)吧！因?yàn)樘颖苁亲钣薮赖姆椒�。我們只有學(xué)會(huì)面對(duì)，承受這所帶來的壓力，才會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，變得自信。這樣我們就不再會(huì)是溫室里的花朵，而是一棵繁茂的蒼天大樹，即使在逆境中，也能頑強(qiáng)地成長下去……
點(diǎn)評(píng)作文 篇3
蝶眷戀著花，花吸引著蝶。盡管生活給了他們痛苦，但他們還是感很幸福。——題記
蝶：平平凡凡
傳說在深林深處有一片百花叢，那里的花朵萬紫千紅，還有一群五彩的蝴蝶。在那個(gè)蝴蝶家族里，每一個(gè)成員必須嫁給一朵門當(dāng)戶對(duì)的花兒，如果違反就會(huì)被食蝶花吞下去，三天后變成一滴水。
有這樣一只蝴蝶，是所有蝴蝶姐妹中最脫俗、最淡雅的，清香典雅，婀娜多姿，回眸一笑百媚生。沒有一只花兒不在她的石榴裙下打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可她從來沒有對(duì)任何一枝花動(dòng)過傾慕之心。她只想通過自己的努力，尋找一個(gè)真正屬于自己的愛。
戀：尋尋覓覓
該到戀愛的季節(jié)了。蝶的母親為她尋覓了很多心上花，可他都一一拒絕了。她整天在漫無邊際的花海中尋尋覓覓，每天伴著日落失望而歸。這般情景真的讓她感到了冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
一天，她離開了自己的家鄉(xiāng)，踏上了通向天涯的旅途。這時(shí)，她終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)“有緣花”——粉粉的，艷艷的，一朵紅透了心靈的玫瑰。美美的'戀情就從這里開始了。
花：生生死死
蝶的情花就是一支生長在河邊的玫瑰。一見面，仿佛生來相識(shí)，相見恨晚，前緣造就，于是互相一見鐘情了。
他們互相欣賞著對(duì)方的美麗。春光中，似乎蝶兒就是為花兒而生，那舞姿愈發(fā)優(yōu)美，那花兒便如醉如癡，愈發(fā)嬌艷。晚上，月光為他們?yōu)⑸狭艘荒ㄇ遢x，他們他們相依相偎，一起賞月亮，一起數(shù)星星，一起靜聽天籟。
那些花兒和蝶兒都說他倆是難得的一道景觀。
可是，好景不長，那個(gè)食蝶花循著花的香氣和蝶的味道慢慢地蔓延過來，趁蝶兒不注意，一口把她吞了下去。那朵玫瑰急瘋了，把自己的刺全部向食蝶花射去，這也意味著他活不成了。蝶兒被救了，而玫瑰卻枯萎了。
后記：玫瑰枯萎之后，蝶每天都到這里為她起舞。有緣無分的結(jié)局令她心碎，不久，蝶兒帶著萬分的憂傷覆蓋在那朵早已枯萎了的玫瑰上。
蝶兒流下最后一滴淚水與玫瑰融合，注入河里，永不分離……
點(diǎn)評(píng)作文 篇4
他雖一貧如洗，卻比別人高貴；他雖瘦弱矮小，卻能給人溫暖；他雖置身大街，卻不被世俗所感染。
他就是我眼前的這個(gè)老人。老人衣著破舊，但依然把衣服穿得整整齊齊，走路一瘸一拐，手里拎著個(gè)大蛇皮袋，里面裝得鼓鼓的，顯然是一個(gè)個(gè)塑料瓶。他慢騰騰地在大街上走著，灰色的衣服混雜在人們紅紅綠綠的羽絨服、貂皮大襖中，異常顯眼。老人微笑著，時(shí)不時(shí)往垃圾桶里探探頭，看看有沒有塑料瓶。忽然，老人的微笑像被活生生地切斷了，僵硬地掛在臉上。順著他的目光看去，是一對(duì)在街上乞討的祖孫倆。老奶奶腿、手皆有殘疾，孩子得了病，咳得臉色發(fā)紫。他們手無寸鐵，所有的財(cái)產(chǎn)便是面前鐵碗里的幾個(gè)硬幣。寒風(fēng)吹過，人們加快了前進(jìn)的步伐。這時(shí)，路過了一位提著名貴手提包、穿著貂皮大襖、噴著濃郁香水的女人，心高氣傲地瞥了瑟瑟發(fā)抖的祖孫倆一眼，便走著貓步揚(yáng)長而去。老人神情復(fù)雜地看了那個(gè)女人一眼，便一瘸一拐地朝祖孫倆走去。在他在有補(bǔ)丁的口袋里掏來掏去，終于掏出了一張皺巴巴的五元錢，顫顫巍巍地遞給祖孫倆。老奶奶用驚訝的眼神望了老人一眼，伸出手欲把錢還給他。老人微微笑了一下，溫和的眼神中透著毋庸置疑的堅(jiān)定。見她們不再推脫，老人便轉(zhuǎn)過身，默默離去。
老人那瘦弱的背影使我久久不能忘懷，他像漫漫黑夜里的一道光，給了祖孫倆生的希望，也滋潤了我的心靈。
點(diǎn)評(píng)：開篇的排比句式，不僅增強(qiáng)了氣勢，強(qiáng)烈了感情，更是揭示了文章主題。文中細(xì)節(jié)刻畫也非常細(xì)致。無論是老人的外貌穿著，還是動(dòng)作都很傳神。如“拎著、慢騰騰、探探頭、皺巴巴、顫顫巍巍”等，將老人的艱辛和善良都展現(xiàn)得淋漓盡致。特別是與路人的對(duì)比，更顯老人的高貴。
文章以“富有的老人”為題，特別在為“富有”注上引號(hào)，不僅吸人眼球，也暗含著對(duì)老人的贊美，此“富有”非彼“富有”，指的是老人精神上的富有，雖生活貧苦，卻依然幫助他人。自強(qiáng)不息，勤勞而善良，質(zhì)樸的老人身上擁有寶貴的“財(cái)富”。文章結(jié)尾的描寫，更為讀者留下了深思。
點(diǎn)評(píng)作文 篇5
[作文題目]
閱讀下面的文字，按要求作文。
某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位說。“半公尺。”第二位很有把握地說�！拔視�(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好�！钡谌徽f。結(jié)果這家公司錄取了第三位。原因是安全第一，應(yīng)該拒絕誘惑。有趣的是另外一個(gè)公司招聘市場業(yè)務(wù)員，出了同樣一個(gè)題目，回答遠(yuǎn)離懸崖的人落選了，理由是這種誘惑是一種機(jī)遇，應(yīng)該抓住。
請(qǐng)圍繞上述材料寫一篇作文。自選角度，自選體裁，自擬題目，不少于600字。
[思路導(dǎo)寫]
本則材料引出了“應(yīng)如何對(duì)待誘惑”這一問題。茫茫人世間，滾滾紅塵中，人們不可避免地面對(duì)著誘惑，林林總總，形形色色。名譽(yù)、地位、金錢、錦衣、佳肴的誘惑，不一而足。而且隨著社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的不斷增長，文明程度的日漸提高，誘惑將越來越多，誘惑力將越來越大，其影響將滲透到人們生存的全過程。
構(gòu)思時(shí)要認(rèn)識(shí)到誘惑的雙重作用（正作用、負(fù)作用）。就選材、立意而言，可從正面布局謀篇，抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷；也可以反向立意、選材，訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受；亦可以由“誘惑”引發(fā)深刻的辯證思考，闡發(fā)自己的精妙見解，對(duì)讀者進(jìn)行深刻的思想啟迪。具體講，可以從以下幾個(gè)角度立意：誘惑無處不在，人的一生會(huì)遇到無數(shù)的誘惑，或許還會(huì)因此而改變你的命運(yùn)；來自外界的誘惑并不可怕，當(dāng)誘惑來自我們內(nèi)心時(shí)，有時(shí)卻足以讓一個(gè)人走向崩潰人生在世，需要經(jīng)受各種各樣的誘惑從某種意義上來說，生命就是一個(gè)不斷向往和不斷拒絕誘惑的過程；誘惑和貪婪是一對(duì)親姐妹，不少人上當(dāng)受騙就是因?yàn)樨澙�；拒絕誘惑，要求我們樹立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，遵循做人的道德準(zhǔn)則，這樣才有鑒別力、免疫力、抵抗力；或從正面談?wù)T惑是世界上最美好的事物，沒有什么能夠勝過誘惑，生活中不能沒有誘惑。
寫作時(shí)還應(yīng)注意賦予文章以鮮明的時(shí)代特色，表現(xiàn)出健康的思想內(nèi)容。寫法要力求靈活，議論切忌泛泛而談，應(yīng)當(dāng)化大為小，集中深入地論證一個(gè)具體問題，如可以列舉古今事例，從正反兩方面說明“戰(zhàn)勝誘惑”對(duì)人生的重要意義；記敘則耍力求出新，如可以古調(diào)新彈，以人物自我獨(dú)白的方法來表達(dá)，深刻地揭示人物心理活動(dòng)，切中材料核心；還可以以童話寓言的形式來表達(dá)，于輕松優(yōu)美中見哲理等等。
[例文一]
“誘惑”申冤
我，被你們稱為誘惑。許多人一聽到我的名字就臉色大變，把我當(dāng)作是百毒纏身的大蛇、窮兇極惡的老虎、目露兇光的豺狼，因此望而生畏，避而遠(yuǎn)之。哼！真是……不行，我要申冤！
我了解你們的需要，高尚的追求是我向你們發(fā)出的一種呼喚，我對(duì)所有的人都是平等的。每個(gè)人都會(huì)有正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神需求，都會(huì)有夢想和欲望。
令我失望的是，我用金錢去引誘一個(gè)商人，希望他發(fā)奮圖強(qiáng)，通過正當(dāng)?shù)氖侄潍@得利潤，結(jié)果他卻弄虛作假損人利己；我用高分去引誘一個(gè)學(xué)生，希望他勤奮努力，考出最高水平，結(jié)果他卻把視線轉(zhuǎn)移到別人的考卷上；我用地位去引誘一個(gè)平民，希望他熱愛工作，奮發(fā)向上，結(jié)果他卻吹牛拍馬，阿諛逢迎；我用……
天��！我傷心，我流淚。難道是我做錯(cuò)了嗎？難道當(dāng)你們?nèi)鄙偈裁磿r(shí)，我給你們理想和激情是錯(cuò)誤的？難道我不應(yīng)該存在？
正當(dāng)我迷惘的時(shí)候，我碰上了一個(gè)學(xué)生。學(xué)生失意，我也失意，我們倆聚在一起。我給了他高分的念頭，學(xué)生變了，他熱愛學(xué)習(xí)，不再自怨自艾，成績出來了，當(dāng)他捧著得高分的試卷歡聲高呼時(shí)，我含著微笑悄悄地離開了。
我不再灰心！我沒有錯(cuò)！錯(cuò)的是庸俗的人們！
我是正義的，我?guī)Ыo你們的是希望，是動(dòng)力。把你們推進(jìn)深淵的是你們自己，不過，只要你們正視我，發(fā)揮我應(yīng)有的作用，便會(huì)贏來光輝的明天。
不是嗎？當(dāng)我用主治醫(yī)師去引誘一個(gè)醫(yī)校畢業(yè)生時(shí)，他刻苦鉆研、把握機(jī)遇，不出三年，他成功了；當(dāng)我用流利的口才去引誘一個(gè)不善交際的人時(shí)，他開始敢與人交流，盡量展示自己的才智，現(xiàn)在他一開口便滔滔不絕；當(dāng)我用電腦專家去引誘一個(gè)電腦初學(xué)者時(shí)，他廢寢忘食地研究電腦，終于成為了電腦界精英……
我開心，我歡呼雀躍。我并沒有錯(cuò)，我給人類的是目標(biāo)和勇氣，我是正義的，我要申冤。使你們走上歧途的是你們自己，是你們誤會(huì)了我，曲解了我，將我的好心變成了你們貪婪的借口。
朋友們，誘惑是福不是禍。我的冤要靠你們來申訴，希望能與你們結(jié)為好友，請(qǐng)來與我握手吧！
[思維路徑]
中考高分作文中，許多高分卷都是因角度處理得好，因而在構(gòu)思上獲得創(chuàng)意而成功的。所以，作文想要獲得創(chuàng)意，就必須找好角度。這篇自述體作文，就是運(yùn)用第一人稱敘述法，由“誘惑”來作自我分析解剖。用自述體寫議論文，又結(jié)合了擬人法，文章就會(huì)靈動(dòng)、形象起來，產(chǎn)生藝術(shù)趣味，可將枯燥干癟的議論化為有趣的欣賞。
[精要點(diǎn)評(píng)]
1、形式新穎，構(gòu)思巧妙。其實(shí)，這是一篇使用對(duì)比論證、例證來作分析解剖的議論文，但由于使用了擬人法來構(gòu)思全文，在表現(xiàn)形式上頓生新意，說理也更親切明晰，易于為人所接受。
2、例證豐富，觀點(diǎn)鮮明。本文由“誘惑”來作自我分析解剖，以正反事例證明了好的誘惑可激勵(lì)人向上，壞的誘惑會(huì)拉人墮落。關(guān)鍵不在“誘惑”，而在人們的眼光是高遠(yuǎn)還是淺俗。
[例文二]
面對(duì)誘惑
時(shí)間：古希臘時(shí)期某一天
人物：小男孩
地點(diǎn)：家中
有一個(gè)男孩把手放進(jìn)裝滿榛果的瓶子里，盡其所能抓了一大把。等到他要把手縮回來時(shí)，手卻被瓶口卡住了，他不愿放掉榛果，手又拿不出來。
時(shí)間：很久很久以前
人物：白雪公主、王后
地點(diǎn)：小矮人家中
王后決心除掉白雪公主，讓自己成為世界上最美麗的人。她化裝成一個(gè)農(nóng)婦，來到小矮人們的屋前敲門。白雪公主把頭伸出來說：“小矮人們告訴我不要讓任何人進(jìn)來�！崩咸耪f：“你不用開門，我把這個(gè)蘋果送給你�！卑籽┕髡f：“我不敢要�！崩咸耪f：“傻孩子，你怕什么，難道你怕它有毒嗎？你吃一半，我吃一半。”老太婆把蘋果分成兩半，其中一半是有毒的，一半是好的，白雪公主看老太婆吃了后沒事，她禁不住誘惑咬了一口。
時(shí)間：未知（某天）
人物：樵夫和他的哥哥
地點(diǎn)：河邊
有一天，一個(gè)樵夫在打柴時(shí)不小心把斧頭掉進(jìn)河里了。樵夫哭了，這時(shí)上帝出現(xiàn)了，問道：“你為什么哭？”樵夫告訴上帝，他的斧頭掉進(jìn)河里了。上帝潛入水中撈出了一把金斧頭�！斑@是你的斧頭嗎？”上帝問，樵夫答：“不是�！鄙系墼俅蜗滤畵瞥隽艘话雁y斧頭�！斑@是你的斧頭嗎？”樵夫答：“不是。”上帝又一次下水撈出了一把鐵斧頭�！斑@是你的斧頭嗎？”上帝問，樵夫答：“是的�！鄙系蹖�(duì)樵夫不受誘惑的精神非常滿意，就把三把斧頭都送給了他。樵夫歡天喜地地回家了。他把經(jīng)歷告訴了他的哥哥，于是他的哥哥來到了河邊，把斧頭扔到河里，假裝在河邊哭。這時(shí)上帝又一次出現(xiàn)了，問道：“你為什么哭？”樵夫的哥哥告訴上帝，他的斧頭掉進(jìn)河里了，上帝潛入水中撈出一把金斧頭�！斑@是你的斧頭嗎？”上帝問，樵夫的哥哥禁不住誘惑，說：“是的�！�
后記：
男孩傷心地大哭起來，為拿不出榛果而傷心，他始終不愿放掉抓在手中的榛果。
白雪公主吃了有毒的蘋果，倒在了地上。她禁不住老太婆的蘋果的誘惑，中了毒。
樵夫的哥哥禁不住金斧子的誘惑說了謊話，于是，他連自己的鐵斧子也沒拿回來。
[思維路徑]
面對(duì)誘惑，要正確把握自己，以堅(jiān)強(qiáng)的自制力和智慧的頭腦去戰(zhàn)勝誘惑，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。面對(duì)這一主題，為了避免單純生硬的說教，可以童話寓言的形式來表達(dá)，于輕松優(yōu)美中讓讀者來感悟哲理。
[精要點(diǎn)評(píng)]
1．舊材翻新。此文所選材料都是較“老舊”的寓言童話，但作者巧于思考，精于編織，使幾篇舊故事放出新光彩。
2．中心突出。做簡潔敘述時(shí)，作者善于抓住與“誘惑”有關(guān)的核心部分，突出了中心�！昂笥洝弊鲈u(píng)論，深化了主題。
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