讀雨作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀雨作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀雨作文 篇1
說(shuō)雨，雨就又來(lái)了。這個(gè)秋天里，雨就戀上了這座城市，一連下了十多天。清晨推窗，又見(jiàn)蒙蒙的細(xì)雨，能聽(tīng)到滴答滴答的房檐滴水聲。
這老天也真怪，世界那么的大，它就偏偏老在這個(gè)地方聚起云霧！是不是因?yàn)榍貛X山脈就在這個(gè)城市的邊沿上，離山太近了，山雨就常常結(jié)為兄弟，這城自然就多見(jiàn)了雨水。
而今年又是特別的多。
讀雨作文 篇2
雨霧里的城市，不比山里那般寂靜，各種聲音就特別的清晰，不管你住的樓層有多高，只要你開(kāi)窗，車輪聲、喇叭聲、人語(yǔ)聲便魚(yú)貫而入，且多了一種絲絲拉拉的雨水混合音，真懷疑這雨水有導(dǎo)音的功能，就象它能導(dǎo)電，幾十米高的窗戶，它能將雨水混泥的絲拉音傳著上去，讓那里的人兒知道我雨水又來(lái)了。
雨霧給城市同樣帶來(lái)迷離，平日能見(jiàn)到的南山不見(jiàn)了，遠(yuǎn)處的樓房不見(jiàn)了，有的就是眼前的兩座樓，粉粉的紅色墻體也有著一層藍(lán)藍(lán)的霧，再往遠(yuǎn)，便是朦朧的天，朦朧的地。這倒使我想起一篇散文，極短，卻記憶深刻：就是說(shuō)他窗前的兩棵樹(shù)，平時(shí)并不怎么在意，因?yàn)闃?shù)后有著無(wú)數(shù)的陪襯物，有房有樓有花園，似乎這樹(shù)就不存在似的，可一日清晨推窗，雨蒙蒙霧茫茫，四周什么都看不見(jiàn)了，只有那兩棵樹(shù)獨(dú)獨(dú)地聳立在那里，樹(shù)后是霧濛濛的天空，此時(shí)的他吃驚的發(fā)現(xiàn)，兩棵樹(shù)在這天空之中是如此的高大、偉岸，平時(shí)怎么就沒(méi)有感覺(jué)呢！他奇怪這種感覺(jué)，也從此對(duì)這兩棵樹(shù)有了敬意。
他該感謝誰(shuí)呢？應(yīng)當(dāng)是這雨和霧。該遮掩的都遮去了，突現(xiàn)出原本的樹(shù)木。沒(méi)有了亂世的干擾，你會(huì)重新認(rèn)知一種事物。這時(shí)的你才會(huì)察覺(jué)，在紛繁雜亂的世界里，人的眼光就會(huì)有限，變淺變?nèi)踝兊貌蛔R(shí)廬山真面目了。
這雨霧就這么怪，能讓你霧里看花想的美，又能讓你掩去紛亂看出真。
你該如何去悟它呢！
讀雨作文 篇3
雨，自然塑造的精靈，讀雨，就猶如讀大自然的一首詩(shī)，感受它的靜謐，孤寂以及帶來(lái)的情意。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝禾斓挠晔菬o(wú)私的，當(dāng)大地還沉浸在死氣沉沉的冬天，萬(wàn)物都在沉睡的時(shí)候，雨總是靜悄悄的來(lái)，喚醒萬(wàn)物生靈，它靜悄悄的，不喧鬧也不張揚(yáng)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。當(dāng)落地的那一剎那，雨將自己的全部奉獻(xiàn)給了大地，換來(lái)了勃勃生機(jī)。
我讀懂了雨，它是無(wú)私的，奉獻(xiàn)大地，最終默默的離去。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明的雨是思念的雨，在這樣一個(gè)緬懷先人的日子里，一場(chǎng)雨似乎更加渲染了悲傷的氣氛，此時(shí)的雨也一定是悲傷的，正猶如人們的淚一般，又猶如一根根棉線帶著人們思念的情意。
我讀懂了雨，它寄托著人們的悲傷與點(diǎn)點(diǎn)思念。
夜晚的雨是孤獨(dú)的，當(dāng)黑夜來(lái)臨，悠長(zhǎng)寂寥的小巷沒(méi)有了人的蹤影，沒(méi)有了白日的喧嘩。只有雨在靜靜的下著，此時(shí)的它是孤獨(dú)的離開(kāi)的白云的襁褓，落在了冰冷的地面流入了寂寞的海洋。
我讀懂了雨，它也是有感情的，在寂寥的深夜，它也有它的孤獨(dú)。
在陰雨霏霏的時(shí)候，雨是無(wú)可奈何的，當(dāng)雨水沖走了房屋，扼殺了無(wú)數(shù)生靈，雨是這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)�，可是雨也沒(méi)有辦法，只能眼睜睜的看著自己造成的災(zāi)難，卻無(wú)法阻止這一切，此時(shí)的雨，是最痛苦的。
我讀懂了雨，讀懂了它的.苦衷，讀懂了內(nèi)心的愧疚。當(dāng)著一片寂靜，雨滴悄然落下時(shí)，何不靜靜聆聽(tīng)雨的聲音，去讀雨的心靈。
讀雨作文 篇4
走出城市，拿著極其樸素的傘踏進(jìn)極其樸素的鄉(xiāng)間。靜。望著雨落在兩旁的地上，和著土松混合茉莉的香，撐起傘，聽(tīng)著雨滴與傘碰撞出來(lái)的聲音，我笑了。今天，我來(lái)讀懂雨。
漫步在鄉(xiāng)間的小巷口，看著兩旁的花草隨著微風(fēng)起舞，靜靜的聽(tīng)著雨落下的聲音，歡快而活躍。伴著雨滴的聲音，我的腳步也歡快起來(lái)。雨，是調(diào)皮的。它們隨著風(fēng)一起輕輕地撞我的傘，輕輕地拍著我的臉，心里不禁蕩漾起一股小孩子的歡快。走進(jìn)巷口的一個(gè)屋檐下，收起傘，水濺一地，躺在不遠(yuǎn)處的白貓便踏著優(yōu)雅的步伐離我而去。
看著偶爾走來(lái)的幾個(gè)人，匆匆忙忙都為躲這場(chǎng)雨。幾只燕子朝著屋檐飛來(lái)。抬頭一看，頭頂竟有一個(gè)燕窩。
許久，雨漸漸小了。走進(jìn)一個(gè)古香古色的茶館，木頭的桌子，竹子做的椅子，以及那悠揚(yáng)的琴聲。在琴旁的不遠(yuǎn)處，一只老貓也靜靜的躺在一旁，半瞇著眼，也享受悠然自得的生活。
捧著茶杯，聽(tīng)著有節(jié)奏的雨聲。雨，愈下愈慢。又不禁感到，雨，也是憂傷的。品著茶，望著外面的雨，心里蕩起了一股傷感�？匆�(jiàn)了桌上的《紅樓夢(mèng)》，便隨手翻了幾頁(yè)。
伴著雨的節(jié)奏，看著悲慘的《紅樓夢(mèng)》，心想：這賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛(ài)情悲劇，不正是由這場(chǎng)雨訴說(shuō)嗎？手握著茶杯，聆聽(tīng)雨聲，望著桌上的《紅樓夢(mèng)》，眼前又浮現(xiàn)林黛玉那"花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)伶？"的憂傷自呤的場(chǎng)景，鼻子一酸，便合上書(shū)本。
走出茶館，望著雨，呼吸著鄉(xiāng)間的清新空氣，心情也舒暢了許多。
我讀懂了雨，它的憂傷，它的快樂(lè)，都在為我訴說(shuō)每一場(chǎng)故事。讀雨，讓我明白了怎樣體味、咀嚼生活。也讓我讀懂了自然。
讀雨作文 篇5
連綿細(xì)長(zhǎng)的雨如銀色水幕，我是一個(gè)讀者，已迫不及待地想跑出家門(mén)，站在屋檐下，讀這雨中的精髓，雨中的奧秘。
我常常去讀那無(wú)處不在的雨，讀它的溫柔，讀它的狂暴，讀它的灑脫；讀它以什么樣的姿態(tài)降臨大地，讀它為什么像精靈般滋潤(rùn)萬(wàn)物；讀它在春天時(shí)的細(xì)細(xì)密密，讀它在夏天時(shí)的喜怒無(wú)常；讀它為什么討人喜愛(ài)，為什么經(jīng)得起人們的夸贊。讀它怎樣落在石塊上發(fā)出叮咚聲響，怎樣落在池塘中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；讀它在樹(shù)林中為什么會(huì)鉆進(jìn)土壤，在山澗中為什么會(huì)匯聚成河......
再讀被這銀色幕布遮蓋住的柳樹(shù)，那細(xì)細(xì)的紙條，在風(fēng)的幫助下，如一位躲在朦朧薄紗后的翩翩起舞的妙齡女子，顯露出無(wú)限柔情。
讀綿綿細(xì)雨中的花草如何生長(zhǎng)，如何繁茂，如何“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。
雨本身就是帶著“使萬(wàn)物復(fù)蘇”的使命降臨的，在它的滋養(yǎng)下，一切都變得富有生機(jī)起來(lái)。這天，我漫步雨中，讀一棵在冬季掉光葉子的桃樹(shù)怎么逐漸冒出新葉、成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，我驟然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是經(jīng)歷了百般折磨依然不屈不撓的小桃樹(shù)受到了“甘露”的滋養(yǎng)，恢復(fù)了生機(jī)，蓄勢(shì)待發(fā)。
人們?cè)诠嗄緟仓虚_(kāi)辟了一條新道路，天上的仙姑瞧見(jiàn)了，灑下了她晶瑩的淚珠，就算千萬(wàn)雙腳踩過(guò)了這條路，這路上的小草依然在雨露的幫助下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，彌補(bǔ)了這條灌木叢中唯一的“傷疤”。
雨是大自然的精靈，怎么讀也讀不盡它背后的神秘。我是一個(gè)讀雨的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讀其細(xì)密，近近地讀其清爽；夏讀它的豪邁，冬讀它的晶瑩（雨變成了雪）；讀它的美，讀它的柔，讀它的清脆......
叮咚——叮咚——
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