我所崇敬的特殊老師_650字

　　當(dāng)教師節(jié)到來之際，我想起了一位給予我很大幫助的特殊老師——陳小玲阿姨。請充許我稱她為老師吧，其實(shí)她并沒有從事教育部門工作，只是爸爸單位熱心助人的一位同事。

　　她給我的幫助起源于一次參賽活動(dòng)，那次我代表學(xué)校參加全省“小公民標(biāo)兵”的評選活動(dòng)。參賽選手必須寫一份20xx字以上的先進(jìn)事跡，為了使文章寫得更好，語句更通順，特意請陳老師修改。那是一個(gè)星期六，本來該在家休息的陳老師放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，專門抽出時(shí)間幫我修改，陳老師修改得多么仔細(xì)、多么認(rèn)真啊，連一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都反復(fù)思考，字字推敲；陳老師修改得多么恰當(dāng)啊，把主要內(nèi)容加深具體，把次要內(nèi)容簡化。正因有陳老師的指導(dǎo)與修改，使我的文章煥然一新，顯得更加主次分明，簡練而不失具體；正因?yàn)橛辛岁惱蠋煹男薷模�我榮幸地獲得了全省“小公民標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號！

　　從此，我對她又是欽佩、又是崇敬。許多篇作文都請她指導(dǎo)修改，她也在百忙中抽出寶貴時(shí)間，幫我把文章修改得更加完美，所要表達(dá)的.意思更加清楚。有一次，因?yàn)槲业囊黄�作文中一個(gè)詞用得不恰當(dāng)，陳老師反復(fù)推敲了幾天，換了幾種答案，才找出一個(gè)最好的詞語來代替原來的那個(gè)詞。這種反復(fù)推敲，仔細(xì)分折的精神感動(dòng)了我，教育了我，使我懂得怎樣才能寫好一篇作文，怎樣才能把心中所要表達(dá)的意思淋漓盡致地展現(xiàn)給大家。

　　她雖然不是真正的寫作老師，但她有著每位老師所具有的執(zhí)著敬業(yè)精神，有著如此豐富的寫作功底，她甚至比那一些老師更加敬業(yè)。因?yàn)樗�給予我的指導(dǎo)是無償?shù)�，是不求�?bào)酬的，她給予我的幫助是巨大的，是一般人無法想像的。她的行為，多么像一位老師，讓我產(chǎn)生如此親切之感。

　　雖然教師節(jié)意義上不是她的節(jié)日，可實(shí)際上在我的心里，那就是專門為陳老師這種學(xué)問淵博、品德高尚的特殊老師準(zhǔn)備的！

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