班上的同學(xué)作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的班上的同學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
班上的同學(xué)作文 篇1
我們班的雷人
我們班的雷人，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。談起他們沒(méi)有人不退避三舍。
他們就是我們學(xué)校鼎鼎有名的“三y1”：吳佳益、施奕鑫，當(dāng)然也少不了我——吳俊逸。
畫(huà)童雷人屬佳益
說(shuō)起吳佳益，我不得不恭維地叫上一聲“師傅”。記得那次，佳益畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，飛快地?fù)屵^(guò)我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說(shuō)完，佳益在紙上揮毫潑墨，寫(xiě)了一個(gè)大大的“龍”字草書(shū)。我看過(guò)后，不禁自愧不如，說(shuō)了一聲：“厲害呀！師傅！”
當(dāng)然，佳益的繪畫(huà)也有一手。他的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令他驕傲的是：他的科普?qǐng)?bào)曾榮獲晉江市比賽一等獎(jiǎng)，還發(fā)布在網(wǎng)上，張貼在畫(huà)館里供人欣賞呢！
這學(xué)期，他仍然是繪畫(huà)界的一匹“黑馬”。今年學(xué)校舉行了現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，過(guò)五關(guān)，斬六將，佳益順利通過(guò)了校一級(jí)的繪畫(huà)比賽，摘取了第一名的桂冠！進(jìn)入鎮(zhèn)里，他更是一鼓作氣，經(jīng)驗(yàn)不多的他又在高手如林的情況下，以初生牛犢的氣魄拿下了一等獎(jiǎng)，沖出重圍。
比賽完后，在他的口里還不時(shí)響起一句至理名言：“平靜的面對(duì)畫(huà)畫(huà)，你將覺(jué)得很簡(jiǎn)單！”
泥工雷人奕鑫拿
想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事，必須耐心、細(xì)心，才能做出精致的泥工作品來(lái)。但是平時(shí)看起來(lái)貪玩、調(diào)皮，屬于“急躁型”的施奕鑫，卻能用他的巧手創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)完美的杰作。
說(shuō)起來(lái)也許大家不相信，其實(shí)平時(shí)好動(dòng)的奕鑫是個(gè)十分能吃苦耐勞的人。記得開(kāi)學(xué)初，鎮(zhèn)里開(kāi)展了一場(chǎng)泥工比賽，他躍躍欲試，決心奪下第一！練習(xí)時(shí)，他總是那樣認(rèn)真，那樣投入。就在參賽的前兩天晚上，奕鑫那雙飽受泥土侵襲的手，終于倒下了——那雙原本稚嫩的雙手，如今已經(jīng)裂開(kāi)了一條一條溝壑，有的甚至脫皮，血跡斑斑。但是不怕苦，不怕累的他，仍然堅(jiān)持不懈地練習(xí)。當(dāng)然，付出了代價(jià)，就會(huì)有收獲，奕鑫如愿以償?shù)卦阪?zhèn)里的泥工比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，為學(xué)校、為老師、為自己贏得了一片掌聲。
書(shū)法雷人吳俊逸
現(xiàn)在該說(shuō)一說(shuō)我自己了。
說(shuō)起我的書(shū)法生涯也不能算長(zhǎng)，雖然才短短6個(gè)月，可竟然能在龍湖鎮(zhèn)的書(shū)法比賽中拿下一等獎(jiǎng)，還準(zhǔn)備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞和老師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
這時(shí)的我漸漸認(rèn)識(shí)到了：“付出多少努力，得到多少成績(jī)�！�
怎么樣，看了我們班的雷人，你一定收獲不小吧！
班上的同學(xué)作文 篇2
我有一位與我“臭味相投”的好哥們。他可以說(shuō)是我百年不遇的一朵“奇葩”。為什么呢？因?yàn)樗谖覀兩鐓^(qū)是眾所周知的說(shuō)話驚天地笑鬼神的“出丑大王”！他經(jīng)歷過(guò)的“英雄事跡”與他表演過(guò)的各種“搞笑電影”都是我們的笑點(diǎn)。當(dāng)他的“英雄事跡”或者“大眾電影”出演時(shí)，w1和我的小伙伴都驚呆了。
定會(huì)不看不散地坐在旁邊涼快，呆在那兒看“出丑大王”表演的“救命阿六”，這可是他的經(jīng)典之作。我們都連續(xù)看了5部，還有他被老媽追著打罵的情景，而且部部都讓人捧腹大笑。所以我才稱他為我的“奇葩”朋友。
班上的同學(xué)作文 篇3
我們班是一個(gè)在學(xué)校赫赫有名的一個(gè)班，班上有個(gè)“神經(jīng)”更是有名。他是誰(shuí)呢？他姓楊，剩下的兩個(gè)字我可不能說(shuō)，待會(huì)兒他“追殺”我怎么辦？話不多說(shuō)，讓我們看看他吧！
他是一個(gè)有點(diǎn)帥帥的大男孩，他的眼睛大大的，是一雙丹鳳眼，雙頰時(shí)常紅潤(rùn)，鼻子挺挺的。但他喜歡搗亂，這與他的外貌一點(diǎn)也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢！學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。本來(lái)我對(duì)他的第一印象非常好的，因?yàn)樗雌饋?lái)非常正義。
事實(shí)也是如此，發(fā)生了幾件事，讓我的印象越來(lái)越好。那天，我在玩的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“救我��！”我循聲望去，原來(lái)是老楊啊，接著，我看見(jiàn)了一個(gè)“大恐龍”喻麗麗。朋友有難，當(dāng)然要挺身而出、拔刀相助，我當(dāng)即擋下“恐龍”，她怒目而視，“走開(kāi)！”她不爽地對(duì)我說(shuō)。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了，當(dāng)我堅(jiān)定地?fù)u頭時(shí)，她無(wú)計(jì)可施直接走了。
我回頭望了一眼，直接”暈”了，他竟然在跳舞，還在手舞足蹈地跳，他都忘了他處境不妙嗎？真是個(gè)“神經(jīng)病患者”。雖然他偶爾會(huì)“發(fā)病”，但他絕大多時(shí)候還是很正常的，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，性格開(kāi)朗，我很喜歡和他玩。還有一個(gè)“神經(jīng)病”下次再說(shuō)，先透露一下，他姓劉，嘿嘿……
班上的同學(xué)作文 篇4
記得某學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們班轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)一名新生。想起對(duì)她的第一印象：那是個(gè)很懂事的女孩，雖然，初來(lái)乍到，眼神里有疑惑，有憂慮，但身上還是透著原本的一份成熟和利落。當(dāng)時(shí)，我就心想，這下好了，我們班又多了個(gè)老師的好幫手。
第一天報(bào)完到，我安排了一個(gè)座位給她，并且叮囑旁邊的孩子多陪她說(shuō)說(shuō)話，熟悉熟悉新環(huán)境。在剩下的整個(gè)上午，我繼續(xù)忙著接待學(xué)生，也沒(méi)有閑暇時(shí)間去照顧到包括她在內(nèi)的幾個(gè)新生。事后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩子雖然在短暫的時(shí)間內(nèi)，基本上和他人沒(méi)有過(guò)多的交流，但也不是一副還在自己世界里的狀態(tài)，其他新同學(xué)要么在忙著哭臉，要么就是已經(jīng)和旁邊的孩子打得火熱。而她很安靜，或許是暫時(shí)覺(jué)得周?chē)娜撕苣吧�，所以沉默不語(yǔ)，或許因?yàn)榘謰寗偛诺?離開(kāi)有些孤獨(dú)，心里有些委屈，所以沒(méi)有任何行動(dòng)。我看得出她眼中的一些不適應(yīng)，同樣，我發(fā)現(xiàn)她雖然是剛到一個(gè)新的學(xué)校，可她一點(diǎn)兒也不排斥這里，甚至已經(jīng)馬上開(kāi)始喜歡這里，只是因?yàn)檎l(shuí)也不認(rèn)識(shí)所以沒(méi)法很具體地表達(dá)出那份感情。在之后接待家長(zhǎng)的過(guò)程中，我都可以發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛一直在看著我。休息的時(shí)候，我環(huán)顧一下四周，看看新生與老生間有沒(méi)有什么小狀況。她的眼睛和我來(lái)了一個(gè)對(duì)視。我對(duì)她微笑，表?yè)P(yáng)她是如此的聽(tīng)話，她那雙大大的、一直在觀察我的眼睛閃爍著，嘴角上揚(yáng)。我想她是喜歡上這兒，喜歡上她的新學(xué)校，喜歡上令人愉悅的新環(huán)境了。果然，接下來(lái)的時(shí)間里，她好象變成了學(xué)校的一名老生，回應(yīng)出很真實(shí)的開(kāi)心，自然流露。她主動(dòng)和老師、同學(xué)聊天，主動(dòng)幫老師去照顧新同學(xué)，甚至是老同學(xué)，也交到了很多新的朋友。
后來(lái)，我從她那里得知了她短短的故事，女孩本來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所小學(xué)讀書(shū)，由于父母工作的原因轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。她說(shuō)：“我愛(ài)我的爸爸媽媽，我想永遠(yuǎn)待在他們身邊；可是，我知道爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)和生活很辛苦地工作，所以我一定要更懂事，更努力；我喜歡老師，以后我會(huì)好好聽(tīng)話的�！闭f(shuō)完，她笑了，很自信也很漂亮。多么稚嫩卻有力的話語(yǔ)�。÷�(tīng)得我的心里一陣陽(yáng)光燦爛，也不由自主地萌生出好好照顧她的美好愿望。短短一天的時(shí)間，我深深地感受到，她不僅愛(ài)上了這所新學(xué)校，也迅速地愛(ài)上了旁邊的新環(huán)境，愛(ài)上了這兒的新老師。往后的新學(xué)期，我更感受到了她的熱情和陽(yáng)光。每次見(jiàn)到老師，我都能看見(jiàn)她那燦爛的笑容，聽(tīng)到她那大方活潑的問(wèn)候。上課前，她會(huì)悄悄跑上老師的講臺(tái)笑嘻嘻地打招呼，大眼睛眨著，好象在說(shuō)話。課堂上，眾多舉起的小手里面肯定是她的舉得最高，整齊洪亮的讀書(shū)聲中中肯定要數(shù)她的最好聽(tīng)；下課后，笑瞇瞇地來(lái)到老師辦公室報(bào)到，忙著幫老師處理各項(xiàng)事務(wù)的那個(gè)小朋友是她。而她那甜甜的微笑和每一次突如其來(lái)的擁抱也讓我感觸最深，也因此心里暗自感激，可愛(ài)聰明的孩子，可以讓老師心中充滿溫暖。
小家伙，你知道嗎？每一次見(jiàn)到你，感受你那純真活潑的笑臉，老師的心情和你一樣，如此開(kāi)心幸福。感謝你的加入，帶給我對(duì)你們無(wú)盡的期待，期待所有的孩子都能像你一樣，把學(xué)習(xí)掌握得棒棒的同時(shí)，開(kāi)心地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)！時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；叵肫鹱约汉蛯W(xué)生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中涌起幾分感動(dòng)。這群雖然年齡小卻格外懂事的孩子們，給我的工作和生活添上了滿滿的愛(ài)和支撐。尤其是她，那個(gè)很懂事的新生，如今的她，已完全融入我們的班集體，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，滿身的集體榮譽(yù)感。她早已成為班上其他孩子學(xué)習(xí)和生活的榜樣，而她優(yōu)秀的行為習(xí)慣也成為老師們的驕傲。
班上的同學(xué)作文 篇5
我們班是一個(gè)特殊的班級(jí)，每個(gè)人都很特殊，有時(shí)尚潮人，有游戲達(dá)人，還有文學(xué)狂人等，還有個(gè)實(shí)實(shí)在在的“雷妖”，他還真的讓我“雷”。
為什么讓我這么“雷”呢？記得那一次，他要還書(shū)，便向我借了20元；又一次，賽車(chē)比賽，他想買(mǎi)零件，可是卻忘帶了錢(qián)，又向我借了100元；還一次，他要買(mǎi)鋼筆，又向我借了30元。這下可好，他總共向我借了150元。
于是，他開(kāi)始做起來(lái)“還錢(qián)工作”。第二天，我向他要，說(shuō)：“150！”“雷妖”說(shuō)道：“What？什么150元？我怎么不知道？”于是，我便向他講清楚，“雷妖”裝作恍然大悟的樣子說(shuō)：“哦！對(duì)了，我今天把錢(qián)放在家里的，后來(lái)由于太著急就忘拿了，明天一定帶！”都這樣說(shuō)了，我還有什么辦法呢？第二天，我又問(wèn)他要錢(qián)，他笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)了，昨天作業(yè)挺多的吧！你幾點(diǎn)睡的啊？”我氣憤地說(shuō)：“別給我岔開(kāi)話題，快點(diǎn)！Money！”果然不出我所料，他說(shuō)道：“我錢(qián)哪兒有這么多？哥��！打個(gè)折吧！”我想了想了，他一定是在使用“苦肉計(jì)”。于是，我便搖了搖頭。到了第三天，我問(wèn)道：“你是不是又沒(méi)帶錢(qián)�。俊薄袄籽被卮鸬溃骸澳阏媛斆靼�！”到了第四天，終于露出一點(diǎn)光芒，“雷妖”說(shuō)道：“那這樣吧！分期付款怎么樣？每天付十元錢(qián)，要不然就是要錢(qián)沒(méi)有，要命一條。”我想：分期付款總比不還好吧！于是我就答應(yīng)了。
第二天，他終于還了我10元。就這樣，他接連給了我五天，還了50元。第六天，他又說(shuō)：“呵呵！這樣吧，我每天還你5元�！睕](méi)辦法，我只有答應(yīng)了，還真是“雷”��！不愧是我們班的“雷妖”。
我們班的“雷妖”還真是“雷”��！他就是我們班李鎮(zhèn)，看到這里，你是否也對(duì)我們班的這些人有一絲新鮮感呢？那就趕緊去你的班上找找看吧！
班上的同學(xué)作文 篇6
今天開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他是一個(gè)男生，高高的個(gè)子，中等的身材，他有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大嘴巴，臉型是橢圓形的，中等的鼻梁。
穿著藍(lán)色的衣服，看起來(lái)愛(ài)說(shuō)話，我們玩游戲的時(shí)候，我們都加他，他名字我不知道，我明天問(wèn)問(wèn)他啊，我想跟他成好朋友。
班上的同學(xué)作文 篇7
瞧！這就是這學(xué)期從回民小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)——南程柯。這位新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)上課認(rèn)真，不插嘴，不講話，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，所以老師把他安排在上課不認(rèn)真要講話的張毅頡旁，可他仍舊不受影響，積極發(fā)言，不講話。
現(xiàn)在他也能和大家一起玩了，并且他的成績(jī)也很快跟上來(lái)了。
班上的同學(xué)作文 篇8
此人姓丁名修浩，長(zhǎng)得五大三粗，虎背熊腰。如果光看他的背影，一定會(huì)覺(jué)得他是個(gè)英武雄壯之人，可他偏偏長(zhǎng)了一張與他的身材極不相符的秀氣“小白臉”。他一聳肩，一抬頭，一扭腰，一回眸，十足的“娘娘味兒”，保準(zhǔn)讓你作嘔不止。
目前班級(jí)“戰(zhàn)況”，女生稱霸，男生則被降為“庶民”。只要女生們看誰(shuí)不爽，就會(huì)揮動(dòng)鐵拳，群起攻之，“為班除害”。為此，教室里總是雞飛狗跳，“民不聊生”。許多男生為了生存，都選擇了“路見(jiàn)不平，溜之大吉”這條“不歸路”。
然而，在這“亂世”間，丁修浩卻憑著他的甜言蜜語(yǔ)和十足的“娘性舉動(dòng)”在班里爭(zhēng)得了一席之地。某日，女生們又來(lái)了一次大規(guī)模的突擊巡邏，許多男生都沒(méi)能“逃過(guò)一劫”。成了“刀下之鬼”。只見(jiàn)女生們氣勢(shì)洶洶地走到丁修浩面前，找碴兒似的抓住丁修浩，用充滿威懾力的不懷好意的語(yǔ)氣嚷道：“丁修浩——”
再把鏡頭轉(zhuǎn)向丁修浩，只見(jiàn)身經(jīng)百戰(zhàn)的丁修浩熟練地?cái)[出一副獻(xiàn)媚的“娘娘”樣，小蠻腰一扭，小嘴一撅，用甜得發(fā)膩、柔得顫人的聲音說(shuō)：“姐姐好，漂亮姐姐好，漂亮姐姐最好最好最好最好啦！”這一夸，直把那些女生夸得心花怒放，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，松開(kāi)了丁修浩。安然無(wú)恙的丁修浩暗暗笑了笑，沖我們這群“殘兵敗將”做了個(gè)勝利的手勢(shì)，然后一蹦一跳地?fù)u著那顆碩大的腦袋，跳著新疆舞走出了教室這個(gè)是非之地。
丁修浩就是這樣，舉手投足間都充滿了“娘味兒”。他的性格當(dāng)然也像小羊羔一樣，憨厚溫順。不過(guò)，事實(shí)告訴我們：“小羊羔”也有憤怒的時(shí)候，千萬(wàn)別惹“小羊羔”！
一次，“調(diào)皮鬼”梁蒙拿走了丁修浩的水瓶，等丁修浩發(fā)覺(jué)時(shí)，梁蒙早已帶著“贓物”，“逃之天天，逍遙法外”了。大家都以為丁修浩會(huì)拿梁蒙沒(méi)轍，沒(méi)想到“小羊羔”這次發(fā)怒了，他咬著牙，繃著臉，向梁蒙沖去，撞得梁蒙倒退了好幾步，我們個(gè)個(gè)都驚得嘴巴張成了大大的“O”型。
這就是俺們班的“娘娘腔”，會(huì)扭小蠻腰，會(huì)使娘性子，偶爾認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)一回男子漢。沒(méi)有他，我們班就乏味許多；有了他，我們就多了許多歡笑。我喜歡這個(gè)“娘娘腔”。
班上的同學(xué)作文 篇9
傾聽(tīng)風(fēng)云，各地武士相聚在舞林大會(huì)上。各派頭號(hào)相當(dāng)，那個(gè)犀利呀，沒(méi)辦法，活寶太多了
競(jìng)選香港小姐風(fēng)波
鈴——Mrs。朱緩緩走上講臺(tái)，眼見(jiàn)我們班的武士都不見(jiàn)了，時(shí)間就像流沙一樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去了。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，想不到十幾號(hào)的武士搖身一變，變成美艷的香港小姐了，驚艷呀！男的們，女的們，老的們，少的們，一年一度的山卡拉香港小姐競(jìng)選開(kāi)始咯有請(qǐng)1號(hào)佳麗馮小姐、2號(hào)佳麗陳小姐、3號(hào)佳麗黃小姐好��！真可是大飽眼福，各號(hào)佳麗應(yīng)有特色，應(yīng)不暇接呀！同學(xué)們可鼓掌股的可賣(mài)力咯
這個(gè)易老師
刷刷——同學(xué)們正忙著做課堂作業(yè)，易先生正快哉游哉地呼嚕呼嚕呢，老師鷹似的瞅見(jiàn)了。只好請(qǐng)易先生帶替老師的職位咯。他倒也樂(lè)意，形成我們的易老師。Goodbye，Mr。易全班都封他偶像吧！
大嗓門(mén)prettyboy！
噢——那雄渾的男高音，撕命的叫喊著，帶點(diǎn)傻氣的他，在老師的課堂上無(wú)不喜歡展示他那豪氣的高音，在他的幽默下，課堂上可謂是叫天不靈，叫地不應(yīng)。prttyboy！
準(zhǔn)時(shí)的報(bào)響鐘
令下可謂是不多不少，正是剛剛好鄺同學(xué)這準(zhǔn)時(shí)的報(bào)響聲可準(zhǔn)確極了。一說(shuō)放學(xué)咯——鈴——可真的是放學(xué)咯，同學(xué)們對(duì)他的金口無(wú)不驚訝。他一喊，可真的放學(xué)啦！神奇乎！
我們班因?yàn)樗麄儾湃绱司�，這些活寶們，是我們的精神主梁呀！
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