【精品】童年作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童年作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年作文 篇1
童年是一片片美麗五彩的花瓣，童年像一張張美好的回憶錄，童年時(shí)代是一部精心寫下的童話故事。童年是大海沙灘岸上留下的一串串五彩的腳印。當(dāng)然全世界老年到少年兒童都有著一部自己精心寫下的喜怒哀樂(lè)的童話故事。當(dāng)然我也不例外我也有這喜怒哀樂(lè)的童話故事。那讓我娓娓動(dòng)聽(tīng)的給你們講講吧！
那是一個(gè)天空布滿白雪的早晨，樹(shù)木好像結(jié)出了百花似的。八小的操場(chǎng)蓋上了白白的棉被。八小六兒班的同學(xué)在布佐拉老師的帶鄰下來(lái)到了已經(jīng)沉睡了很久的操場(chǎng)。他們清脆的笑聲叫醒了操場(chǎng)。同學(xué)們像往常一樣在操場(chǎng)跑了兩圈后在體育老師的的指導(dǎo)下男女生開(kāi)始了一幕精彩學(xué)長(zhǎng)游戲開(kāi)始了。女生們和老師一起打敗了男生正當(dāng)我們快樂(lè)的玩耍時(shí)叮鈴鈴鈴聲敲響了。同學(xué)們垂頭喪氣回班了。
這就是我美好的童年童話故事中精選的一見(jiàn)難忘的故事。雖然我們的童年離開(kāi)了我，但它給我們留下了美好的回憶錄，一串串童年美好的腳印一張張童年美好而精彩照片永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們的心田莉，讓我們?nèi)セ貞浰?/p>
童年作文 篇2
兩年后，再次踏上這樓梯，卻是來(lái)告別。
這是我出生的地方，珍藏著我十年的歡笑，這里的每一縷陽(yáng)光都被我銘記，這里的每一絲空氣都為我熟悉�？扇缃裎锸侨朔牵膊辉賹儆谖�。惆悵著，父母打開(kāi)門。映入眼簾的客廳空蕩得厲害，映照著我空落落的心。
曾幾何時(shí)，它是那么的充實(shí)。以前的我喜歡買很多裝飾品，并將它們一件一件擺上去，看著它們?nèi)麧M房間的每一個(gè)角落，心也似乎會(huì)變得很充實(shí)。
“媽媽，你總說(shuō)客廳亂，現(xiàn)在是不是太干凈？”我隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，卻見(jiàn)母親甚是失意，喃喃著，“其實(shí)亂一點(diǎn)也挺好，也挺好……”
緊抿著唇，我一步一步踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)的家。以后也許沒(méi)機(jī)會(huì)了，現(xiàn)在多留幾個(gè)腳印也好。
不知怎的，腦海里響起一陣琴聲。我慌忙朝那兒望去。
一個(gè)小姑娘正在彈琴，她彈得不好，磕磕絆絆，甚至因?yàn)殛?yáng)臺(tái)的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就跳下玩去了。而她的老師恨鐵不成鋼，皺著眉頭，搖搖頭，嘆氣道：你這樣，5級(jí)肯定考不出……
我突然收回思緒，再看向那個(gè)地方。鋼琴早已搬去新家，而這里的黑地白墻，沒(méi)了鋼琴，再怎么看也只是徒添幾分孤寂罷了。
那么，還有什么痕跡能夠證明我曾在這里度過(guò)的漫長(zhǎng)童年呢？我想起了我兒時(shí)的玩伴，一只近一米的大白熊。小時(shí)候，我總想方設(shè)法將它立起，然后塞一個(gè)洋娃娃給它，自己則彈起《洋娃娃和小熊跳舞》的鋼琴曲，好像它也真的有生命，在聆聽(tīng)我的演奏一般。明明是自?shī)首詷?lè)，我卻并不孤單，還常被媽媽說(shuō)，樂(lè)得跟個(gè)傻子似的。
哦，我記得搬家那會(huì)兒，在我的強(qiáng)烈要求下，大白熊并沒(méi)有扔。
一絲希望的火苗躥上心頭，我趕忙朝臥室跑去。它肯定在那兒，像以前那樣，睜著大眼等我回房，陪我酣然入睡……
推門而入，一大片的空蕩使我的身形一顫，險(xiǎn)些跌倒。
我的熊呢？疑惑間，母親走了過(guò)來(lái)，沉默許久，幽幽開(kāi)口道：“留個(gè)大熊總不合適，新主人看房時(shí)……扔了……”
我怔愣，心里不覺(jué)生出幾絲怨氣，這個(gè)房子里還有什么嗎？為什么一點(diǎn)回憶的物件都不留給我？
心中酸澀得很，我跑到陽(yáng)臺(tái)——像以前那樣，對(duì)著窗外的樹(shù)林凝神，然后告訴自己，一切都沒(méi)事的，我還會(huì)有一個(gè)新家，會(huì)有新的回憶……
就在這時(shí)，新東家來(lái)了�？粗切⌒〉呐�，心中卻也釋然了。人終將向前走，沒(méi)什么會(huì)永垂不朽。
而那個(gè)女孩，她的童年，也要在這兒度過(guò)了吧？也許她長(zhǎng)大后，也會(huì)離開(kāi)，然后再有一個(gè)小孩過(guò)來(lái)，度過(guò)她的童年。
而我們，不免有一天會(huì)對(duì)這一切說(shuō)：
童年，再見(jiàn)。
童年作文 篇3
人人都有喜怒哀樂(lè)，明明也一樣，他的表情像天上的浮云千變?nèi)f化。
下課時(shí)，一位同學(xué)一不小心把腳給摔傷了，明明二話不說(shuō)立即把他送到了校醫(yī)室。校醫(yī)室的老師表?yè)P(yáng)他樂(lè)于助人，他心里樂(lè)滋滋的別提有多高興了。
今天，明明一不小心睡過(guò)頭了，起來(lái)一看時(shí)間不早了，立即翻身起床，洗臉?biāo)⒀溃成蠒?shū)包，順手拿起桌上的面包飛奔到學(xué)校。到了學(xué)校還是遲到了，被老師狠狠的批評(píng)了一頓，還罰他罰掃地一個(gè)星期，明明皺了皺眉心中充滿怒氣。
“叮鈴鈴”……上課了，這節(jié)課是明明最討厭的——科學(xué)課，上課時(shí)明明漫不經(jīng)心的樣子，還昏昏欲睡連打了幾個(gè)哈切，眼睛瞇成了一條線。老師叫他起來(lái)回答題目，叫了半天才起來(lái)吞吞吐吐的回答了這道題，
這節(jié)課是考試，明明一副憂心種種的樣子，他想：這下完了！沒(méi)復(fù)習(xí)偏偏這個(gè)時(shí)候考試。于是他想了一個(gè)壞主意看同桌的'試卷趁老師不注意不一會(huì)就抄完了自己不會(huì)的題。
這故事告訴我們要做一個(gè)善于改善缺點(diǎn)的人。
童年作文 篇4
假日難得，我回到故鄉(xiāng)。就那么靜靜地坐在院中，享受陽(yáng)光的親吻、清風(fēng)的愛(ài)撫。此刻，陽(yáng)光是微笑著的，清風(fēng)也是微笑著的，疲憊的心靈無(wú)限地舒展、舒展，一如藍(lán)天上那一縷自在的白云。
蘋果花的芳香不絕如縷地飄來(lái)了，這是故鄉(xiāng)的請(qǐng)?zhí)�？一味坐著，豈不辜負(fù)了它的盛情？我信步走到街上，熟悉的小路打開(kāi)塵封的記憶。這是通往學(xué)校的路，懵懂的我正是由這條路開(kāi)始了求學(xué)的旅程。路邊的花依舊星星點(diǎn)點(diǎn)，哪一塊石子我曾踢過(guò)？這塊石頭下的小蝎子可還在？“嗨，老鈺昕，再玩一會(huì)可就要遲到了！”耳畔似乎又傳來(lái)四奶奶的提醒，故鄉(xiāng)的人總喜歡在小孩子的名字前加個(gè)“老”字，至今我也沒(méi)弄懂這是為什么。
學(xué)校出現(xiàn)在我眼前。它就這么小嗎？當(dāng)年我可是覺(jué)得它好大好大啊。我仔細(xì)端詳著它，恍惚又覺(jué)得沒(méi)有任何變化。大門是鎖著的，我從門縫望去，記憶中的東西竟還在：兩棵高大的松柏、旗桿、熊貓垃圾桶……恍惚中校園里忽然熱鬧起來(lái)，追逐的、打鬧的，還有一群小女孩在跳皮筋：“小皮球，圓又圓，馬蓮開(kāi)花二十年……”眼睛里一時(shí)竟然氤氳起來(lái)，我笑著轉(zhuǎn)過(guò)身子，身后是一個(gè)打麥場(chǎng)，我們當(dāng)年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里奔跑、跳躍……
我輕輕地離開(kāi)，正如我輕輕地走來(lái)，我揮揮手，告別母校，告別我人生最初的舞臺(tái)……
高大的柳樹(shù)伸展著枝條，撐出一片陰涼，樹(shù)下的小狗扭動(dòng)慵懶的身子伸了一個(gè)懶腰，陽(yáng)光亮亮地灑在地上，蘋果花綻放著芳香……
“梆——梆——”賣豆腐腦的梆子聲幽幽響起，這個(gè)聲音伴隨了我整個(gè)童年。故鄉(xiāng)的老爺爺，十幾年如一日地做著豆腐腦，他從來(lái)都是親手制作，親自去賣。從來(lái)沒(méi)有聒噪的吆喝，這幽遠(yuǎn)的梆子聲早已成為一種符號(hào)，它是老爺爺，是豆腐腦，是故鄉(xiāng)，是愛(ài)。老爺爺似乎又老了一些，眼角慈祥的皺紋又多了幾條。買了一碗豆腐腦，含在嘴里潤(rùn)滑如脂，品著它，也品著故鄉(xiāng)。
童年還在，故鄉(xiāng)依舊。
文章最突出的寫作特點(diǎn)是虛實(shí)結(jié)合，借助眼前熟悉的實(shí)景，穿越到童年，喚醒記憶中的故事和情景。比如從腳下的小路，回憶起鄰居四奶奶善意的提醒；比如從學(xué)校中不曾改變的景物，回憶起童年的追逐嬉戲；再比如從賣豆腐老爺爺?shù)倪汉嚷�，回憶起了故鄉(xiāng)的味道。作者由實(shí)入虛，將眼前與記憶中童年、故鄉(xiāng)的印象互相疊加，豐富了文章的內(nèi)涵，也使得回憶津津有味、有血有肉。
童年作文 篇5
記得童年時(shí)期，我去過(guò)很多次海，在這些海中，青島的海最令我記憶猶新。
終于來(lái)到了令我向往的請(qǐng)到海岸。剛進(jìn)入海水浴場(chǎng)的大門，還沒(méi)望見(jiàn)大海，邊聽(tīng)到了海水嘩啦嘩啦的響聲，我踏著柔軟的沙子走過(guò)海灘，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，遼闊無(wú)邊的大海展現(xiàn)在我的眼前，向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)海天相連，美極了。
走到海邊，只見(jiàn)海灘有許多的各種形狀各種顏色的貝殼和海螺，我十分興奮，，讓他們一個(gè)個(gè)變成了我的囊中之物，不一會(huì)兒，就撿了滿滿一大袋。
不一會(huì)兒，退潮了，人們陸續(xù)向海中央走去，我也尾隨其后，突然，我感覺(jué)踩到了一個(gè)硬硬的東西，接著就是一陣刺痛，我不禁“啊”的叫了起來(lái)，低頭一看，原來(lái)是一只小螃蟹在作怪，我做捉住了它，放入袋中，可不一會(huì)兒，我在看時(shí)，小螃蟹去不見(jiàn)了，仔細(xì)看時(shí)，它在袋子上夾了一個(gè)洞逃走了。
我愛(ài)大海！愛(ài)它的心胸寬闊，愛(ài)它的美！
童年作文 篇6
童年的回憶使人難以忘懷，同樣置身于童年的我也有許多趣事，下面我就來(lái)寫一寫吧！
在我童年夏令營(yíng)的時(shí)候鬧出了一件“按摩”笑話。去夏令營(yíng)時(shí)，我和祝子奧、科子奧一起住在一個(gè)房間里。在經(jīng)歷下午的嚴(yán)格訓(xùn)練后，我們就累趴在了大床上，稍后，一陣陣“嘩嘩啦啦”的聲音過(guò)后，我們都躺在床上，開(kāi)始安然入睡了。但只有科子奧安靜地躺在床上，想著一些繁瑣的事情。
據(jù)說(shuō)到了午夜12點(diǎn)，我猛然起身，科子奧看見(jiàn)了，問(wèn)我：“李尹丁，你沒(méi)睡嗎？”我一聲不吭，并舉起雙手向祝子奧的身上打去，科子奧看到了，也沒(méi)敢上前阻止我，可能他心里在默默地想：李尹丁夢(mèng)游了嗎？聽(tīng)說(shuō)夢(mèng)游的不能被吵醒，還是先睡吧！
隔天早上，科子奧把昨天的趣事從頭到尾地給我描繪了一遍，我心想：難道我真夢(mèng)游了？太恐怖了，不行，我要去看一下祝子奧怎么樣了。我看到祝子奧的胳膊上紫了一塊，又對(duì)我說(shuō)：“李尹丁，你知道嗎？我昨天晚上夢(mèng)到有人下重手給我按摩，這個(gè)夢(mèng)特別真實(shí)，到現(xiàn)在我還有痛感呢！”我聽(tīng)到他的話，不禁捧腹大笑起來(lái)！這件事情到現(xiàn)在我還記憶猶新，也許他還不知道這件事呢！
聽(tīng)了這個(gè)故事，你是不是感到很好笑呢？這就是我童年的趣事。
童年作文 篇7
童年是一串七彩的珍珠，里面充滿了童真與童趣；童年是一道五彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)天真與快樂(lè)；童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳動(dòng)著有趣的音符。
暑假里，我和小伙伴在一座破舊的院子里玩。突然看到了一個(gè)馬蜂窩，我心頭一樂(lè)，提議：“要不咱們捅馬蜂窩吧？”他們附和道：“好��！”
我們先找來(lái)了一根木棍，比劃了一下，做好“作戰(zhàn)布署”。等馬蜂飛進(jìn)窩時(shí)，我們執(zhí)竿的人走向前邊，邊走邊注視著，可當(dāng)要捅時(shí)，我有點(diǎn)兒害怕，腿也抖了，心想：要是被馬蜂蟄了怎么辦？肯定很疼吧。我就打了退堂鼓，又心想：我捅完馬蜂窩就立刻跑走，肯定不會(huì)被蟄到吧！我慢慢靠近，和小伙伴們相互對(duì)視后，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一戳，丟掉棍子扭頭就跑，雙手還在耳邊扇。小軍見(jiàn)了，大喊：“馬蜂窩還好好掛著呢！”聽(tīng)了小軍的話我愣了，回頭一看，馬蜂窩還好好地掛著，好幾只馬蜂飛了出來(lái)嗡嗡地叫，好像在說(shuō)：“你竟敢捅我們的蜂窩！看你那熊樣！”我不服氣，返回了原來(lái)捅馬蜂窩的地方，撿起棍子對(duì)準(zhǔn)蜂窩狠勁地捅，還小聲嘀咕：“叫你小看我！”“啪”的一聲馬蜂掉了下來(lái)，我得意洋洋，可馬蜂們都蜂擁而出，我慌了神，只聽(tīng)小明喊：“快跑！”我才回過(guò)神，拔腿就跑，可馬蜂畢竟比我飛得快�。∷麄儚街毕蛭乙u來(lái)，像一架架直升機(jī)一樣在我面前叫，嚇得我驚慌失措，額頭直冒冷汗，手心也滲出了汗，邊跑邊拽起我的衣服，裹上了頭和臉。馬蜂似乎知道了我就是罪魁禍?zhǔn)�，�?duì)我緊追不舍，我一會(huì)兒蛇形跑；一會(huì)兒跑成圓形；一會(huì)兒繞著樹(shù)跑。雖然我裹著頭，可依然有馬蜂鉆進(jìn)我的衣服中，我渾身就像針扎一樣。小明見(jiàn)狀，拿上衣服抽馬蜂，可是無(wú)濟(jì)于事。
逃回家后，我臉上像雨后春筍一樣竄出一串紅腫，姥姥用老家的土方法：醋和上泥土，為我涂在臉上�？粗R子里滑稽的自己，我笑得合不攏嘴。
雖然這次被馬蜂蟄了，痛了好幾天，但我依然開(kāi)心，現(xiàn)在想起來(lái)還忍俊不禁，它為我的童年增添了色彩。
童年作文 篇8
童年像一個(gè)大沙灘，而沙灘上的許許多多的貝殼就是數(shù)不清的童年趣事，下面，讓我來(lái)拾一個(gè)小貝殼看看吧!
在我3歲那年夏天，我回了老家，在老家的一天，奶奶從街上買了5大包葵花子，是炒熟了的，我一邊吃著香香的葵花子，一邊胡思亂想。忽然，我想到，葵花子是向日葵的種子，如果把它種在土里，不就會(huì)長(zhǎng)出向日葵嗎?有了向日葵不就會(huì)有新的種子了嗎?我越想越高興，越想越興奮，恨不得馬上就去種它。于是，我在大人不知道的時(shí)候，悄悄抓了一大把熟的葵花子，跑到后院去，用手指挖了個(gè)坑，把葵花子放進(jìn)去，然后用土蓋上，別的孩子問(wèn)我在干什么，我說(shuō)：“在種葵花子�！币�?yàn)槟鞘俏覀兪裁匆膊欢运麄兌几乙黄鸱N，約定一起定時(shí)澆水。然后我們等呀等，等了一個(gè)月，澆了好多次水，最后，不知道是什么植物的種子，長(zhǎng)出了小芽，我還以為是我的種子發(fā)芽了，得意洋洋地向別的孩子展示我的“成果”，還告訴了媽媽，可是，我錯(cuò)了。
當(dāng)媽媽看到“成果”并知道我種植過(guò)程時(shí)，早就笑得前俯后仰了。好不容易才停止，她告訴我，熟的種子不可以種，長(zhǎng)出來(lái)的小苗叫花生苗，我聽(tīng)了以后就很傷心，又怕他們找我麻煩，就在家里裝病打游戲。在床上躺了一天，別的孩子們來(lái)找我，我的媽媽就告訴她們我在房間里，結(jié)果他們并未找到我，這樣這件事也就不了了知了。
第二天大清早，媽媽和我一起去買生的葵花子，說(shuō)這個(gè)可以種，還買了其它東西，回去后，我和媽媽一起種了一次向日葵，澆水過(guò)后的第14天長(zhǎng)出了小芽，過(guò)了幾天，又長(zhǎng)出了葉子，再過(guò)幾天，開(kāi)花了，結(jié)果了，我得到了新的葵花子。通過(guò)這件事，我明白了，有些事情沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，雖說(shuō)笨笨的，但也很有趣。
哈哈，有趣吧，我的童年就是這樣，有機(jī)會(huì)也聽(tīng)聽(tīng)你的故事。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者也分享了自己的童年趣事，這篇文章不僅有趣，還含有一些生活中的科學(xué)小常識(shí)，可以說(shuō)是知識(shí)性和趣味性結(jié)合的一篇好文章。小作者在交代事情起因的時(shí)候，一次提到“是炒熟了的”，另一個(gè)說(shuō)“一大把熟的葵花子”，無(wú)形中給文章埋下了伏筆。小作者對(duì)于自己和小伙伴們一同挖坑、播種有很有趣的描述，一群什么也不懂的孩子，播種澆水，還約定了將來(lái)一起照顧，沒(méi)想到“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，向日葵沒(méi)出來(lái)，倒是把旁邊的花生種出來(lái)了，這里十分有戲劇感，更突出了此次事件令人印象深刻的地方。小作者在文中的心理描寫的轉(zhuǎn)變很有趣，一開(kāi)始“越想越高興，越想越興奮”，之后還“得意洋洋”地向小伙伴展示，最后只能傷心地躲在家里，這樣的變化讓優(yōu)爸看到了小作者當(dāng)時(shí)受打擊之大，不過(guò)，隨著和媽媽一同種下的向日葵的開(kāi)花，小作者一定從中學(xué)到了不少的知識(shí)，也就讓這次笨笨的小事件成了童年路上一朵可愛(ài)的小花!
童年作文 篇9
童年就是一幅被塵封的水墨畫(huà)，很多色彩都已模糊不清，蒙上了灰塵。但仍有一些鮮艷的色點(diǎn)，攜帶著一件件難忘的事，閃耀在這幅畫(huà)上。
那是我五六歲的時(shí)候。有一天爸爸媽媽都出了家，只留下我和我奶奶，還有一鍋剛出爐，冒著熱氣的小龍蝦。
我聞著那油燜小龍蝦的氣味，口水都直下三千尺�？擅慨�(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)廚房時(shí)，都被奶奶抓了個(gè)正著。
這樣過(guò)了好久，奶奶終于體力不支，耗不下去，便警告我?guī)拙洌吞稍谏嘲l(fā)上睡著了。我看見(jiàn)奶奶閉上了眼睛，心中高興萬(wàn)分，剛想歡呼雀躍時(shí)又止住了，生怕奶奶又醒了過(guò)來(lái)。
我踮起腳尖，點(diǎn)著小碎步，悄無(wú)聲息的走進(jìn)了廚房。灶臺(tái)上放著一個(gè)黑鍋，鍋蓋掩在鍋上，露出一條縫隙�？p里冒著熱氣，混著一股油香。我再也忍耐不住了，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，推開(kāi)鍋蓋。一只只紅彤彤，油亮亮，冒著熱氣的小龍蝦，在鍋中擺成了一個(gè)圓陣。我也顧不上燙不燙這個(gè)問(wèn)題了，抓起一只小龍蝦，猴急似扯下蝦頭，剝開(kāi)蝦殼，一塊雪白的蝦肉，閃著油光，呈現(xiàn)在我手上。我一口吞下蝦肉，啊，真是唇齒留香。
正當(dāng)我品味蝦肉時(shí)，突然間背后傳來(lái)一句話“給我一塊兒嘗嘗唄�！蔽蚁胍矝](méi)想，從鍋中拿了一只小龍蝦，轉(zhuǎn)過(guò)身去。哎呀，是奶奶。這下可就要和我的小龍蝦說(shuō)再見(jiàn)了。這可不行，我馬上從鍋中抓出一只小龍蝦，趁奶奶不注意，拔腿就跑。奶奶在背后吼道：“站��！你這個(gè)小子�！�
雖然很多事已經(jīng)向那水墨畫(huà)上的一些色彩模糊不清，但這件事仍在我心頭，無(wú)法忘卻。
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