學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文（精選62篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇1
生活就像一個(gè)五味瓶，有豐富的味道，它讓你嘗遍所有的酸甜苦辣咸，而彈鋼琴就讓我嘗到了其中的苦與樂(lè)。
記得那一次，我在電視上看到了著名的鋼琴家郎朗在演奏鋼琴曲，那一首首扣人心弦的樂(lè)曲打動(dòng)了我，我要學(xué)鋼琴。
我傻乎乎地認(rèn)為彈琴只不過(guò)是手指按按琴鍵罷了，就是“小菜一碟”。剛開(kāi)始時(shí)，老師就只教我“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“嗖”“啦”“�！边@七個(gè)既簡(jiǎn)單又好記的音符，讓我把它們都記熟。當(dāng)我還為之慶幸的時(shí)候，老師卻給我拿來(lái)了一本厚厚的、密密麻麻的五線譜，我看了頓時(shí)頭暈眼花。老師讓我雙手一起彈，可兩只手彈得都不是一樣的音，我要么左手沒(méi)跟上節(jié)奏，要么就忘了該怎么彈，總而言之，各種各樣、形形色色的問(wèn)題都層出不窮，令我非�？鄲�。有時(shí)彈一首曲子要半個(gè)小時(shí)才能練會(huì)。每當(dāng)鋼琴老師“查收”時(shí)我的琴聲總是斷斷續(xù)續(xù)的。
我甚至自己都有些自暴自棄，覺(jué)得自己的音樂(lè)天賦在娘胎里就已經(jīng)畸形了，是個(gè)典型的“音樂(lè)白癡”。
隨著不斷地練習(xí)，我的手指越來(lái)越靈活，彈奏時(shí)，每一個(gè)音符都像翩翩起舞的小精靈，在我的指尖上跳躍、流動(dòng)。
終于，苦盡甘來(lái)，如今我能在琴鍵上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)�！卑愕囊魳�(lè)了。當(dāng)我光榮地拿到五級(jí)證書(shū)時(shí)，心中不由得一震，看來(lái)，努力之后就會(huì)收獲快樂(lè)與幸福。
學(xué)鋼琴不僅充實(shí)了我的課余生活，還給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇2
去年暑假，我考完鋼琴五級(jí)，過(guò)了沒(méi)幾天，組委會(huì)給爸爸來(lái)電，說(shuō)我考了“優(yōu)秀”，并邀請(qǐng)我在8月24日去上海音樂(lè)學(xué)院賀綠汀音樂(lè)廳參加考級(jí)獲獎(jiǎng)選手演奏會(huì)，真是又興奮又激動(dòng)。我這幾年的努力，終于有了成果。
記得我四歲上第一節(jié)鋼琴樂(lè)理課時(shí)，一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。什么高音譜號(hào)、低音譜號(hào)，還有一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的音符�；氐郊椅冶г拐f(shuō)，“我不要學(xué)鋼琴，太難了”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“自己對(duì)自己要有信心，學(xué)鋼琴是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是一節(jié)課，二級(jí)課就能學(xué)會(huì)的”。在十節(jié)樂(lè)理課中，老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師，巴赫、貝多芬、莫扎特------，以及他們的作品�！芭�！原來(lái)鋼琴?gòu)椬嗟臉?lè)曲這么美妙，這么動(dòng)聽(tīng)�！睆拇艘院笪蚁矚g鋼琴，愛(ài)上了鋼琴。我多次參加比賽，六歲時(shí)，我曾獲得鋼琴上海賽區(qū)學(xué)齡前金獎(jiǎng)和全國(guó)總決賽銀獎(jiǎng)。
這一次，我坐在音樂(lè)殿堂的舞臺(tái)上，面對(duì)著這臺(tái)大鋼琴，我信心滿滿，我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的音樂(lè)中，時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而高亢激昂。演奏結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我心里樂(lè)滋滋的，別提有多高興呢。
其實(shí)我的“樂(lè)”是由“苦”堆積而成的，小時(shí)候看到表姐學(xué)鋼琴很好玩，其實(shí)學(xué)鋼琴是非�？菰锏�。特別是基本功的練習(xí)，練不好，爸爸訓(xùn)斥、老師批評(píng)。學(xué)習(xí)鋼琴給我?guī)?lái)快樂(lè)，也帶來(lái)煩惱。今天我真正理解“一份耕耘，一份收獲”的含義。
學(xué)琴的路還很長(zhǎng)，我會(huì)一直學(xué)下去。鋼琴是我快樂(lè)童年的好伙伴，鋼琴永遠(yuǎn)陪伴著我。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇3
生活就像一個(gè)五味瓶，有豐富的味道，它會(huì)讓你嘗遍所有的酸甜苦辣咸。彈鋼琴就讓我嘗到了當(dāng)中的苦與樂(lè)。
記得那一次，我在電視上看到了著名鋼琴演奏家朗朗在演奏鋼琴曲，那一首首動(dòng)人心弦的鋼琴曲打動(dòng)了我的心——我，要學(xué)鋼琴！那時(shí)候，我的“鋼琴生涯”也就開(kāi)始了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己好像在“蹣跚學(xué)步”，在老師的帶領(lǐng)下，慢慢朝著“音樂(lè)大殿”的階梯走去。剛開(kāi)始，出于好奇心，所以我對(duì)彈鋼琴的態(tài)度十分之熱情，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)彈鋼琴是這樣的枯燥乏味。老師對(duì)我說(shuō)，我有一定的音樂(lè)天賦，很適合學(xué)鋼琴，就這樣，我也就沒(méi)借口不去學(xué)琴了。彈鋼琴確實(shí)苦，每天都要對(duì)著琴譜，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。當(dāng)然，由于我的漫不經(jīng)心，自然挨了不少罵。媽媽整天都在我耳邊嘮叨說(shuō)：“今天練琴了沒(méi)啊，要認(rèn)真練哦，不要辜負(fù)了我們對(duì)你的一片期望哦……”不過(guò)正因?yàn)檫@些苦，才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè)。就在今年八月份我參加了第一次“中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴級(jí)別考試”，并且順利通過(guò)考試，獲取了鋼琴4級(jí)考試通過(guò)的證書(shū)，這也歸功于平時(shí)媽媽的嘮叨和老師的鼓勵(lì)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)練了一手好琴，什么《我的太陽(yáng)》、《小步舞曲》、《路旁的野玫瑰》都不在話下。有時(shí)候，我也會(huì)彈一首媽媽最喜歡的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，或者是爸爸最喜歡的《北風(fēng)吹》給他們聽(tīng)，讓飄動(dòng)的音符帶走他們的疲倦。
俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲。彈鋼琴雖然苦，但是我也嘗到了快樂(lè)的滋味。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇4
一年級(jí)的暑假，爸爸媽媽問(wèn)我喜歡學(xué)習(xí)什么樂(lè)器，比如：鋼琴、小提琴、吉他、爵士鼓……我一下子脫口而出：“我想學(xué)鋼琴�！�
唉!談到學(xué)鋼琴，我真是有苦說(shuō)不出。媽媽說(shuō)自己選擇了就要堅(jiān)持，他不知道我的苦楚，也不同意我放棄。
每當(dāng)星期六晚上，別的小朋友可以去盡情地玩耍，而我卻要去學(xué)鋼琴，度過(guò)那艱難的45分鐘。等我學(xué)完鋼琴回來(lái)，小區(qū)里已經(jīng)空無(wú)一人，安安靜靜，剛剛在玩耍的小朋友們都回家了。
今年夏天，琴行給我報(bào)了鋼琴考級(jí)，要求考級(jí)的曲子必須背下來(lái)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是有難度的，老師逼著我練鋼琴。
一個(gè)夏天的傍晚，我在琴行彈鋼琴，媽媽來(lái)了。她看我考級(jí)的曲子沒(méi)彈熟，便怒火沖天，大發(fā)雷霆，像放鞭炮似的開(kāi)始狠狠罵我：“你怎么回事，考級(jí)的曲子到現(xiàn)在還沒(méi)背下來(lái)，考級(jí)時(shí)間馬上就要到了，還不好好練琴�！蔽译y過(guò)地說(shuō)：“這些曲子實(shí)在是太難了�！眿寢層帜托牡貏裾f(shuō)：“做任何事情都要認(rèn)真，如果你認(rèn)真去做了，肯定都能做好，彈琴也是一樣�！甭�(tīng)了媽媽的話，我臉上火辣辣的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有付出，哪有回報(bào)。過(guò)了一周的時(shí)間，我能熟練地彈奏考級(jí)曲目了。聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲從跳動(dòng)的指尖流瀉出來(lái)，我心里比吃了蜜還要甜。
這次鋼琴考級(jí)，讓我明白做任何事都要有持之以恒、專心致志的態(tài)度，一分耕耘，一分收獲!
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇5
從上小學(xué)開(kāi)始，爸媽為了讓我成為一個(gè)“藝術(shù)細(xì)胞”，非逼我去學(xué)鋼琴，但剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不愿意，后來(lái)我覺(jué)得彈鍵盤(pán)會(huì)發(fā)出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應(yīng)下來(lái)。
接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽(tīng)著亂了調(diào)的“曲子”，總會(huì)開(kāi)心地大笑起來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始會(huì)認(rèn)譜了，一個(gè)個(gè)的音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來(lái)，一曲終了，我的心情就會(huì)快樂(lè)。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。
隨著級(jí)別的升高，曲子越來(lái)越難彈，以至于我有點(diǎn)心煩意亂了，幾次想放棄，但都會(huì)被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓(xùn)老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來(lái)。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎么跟你說(shuō)的，這音由弱到強(qiáng)，這一部分指頭……�！蔽艺嫦氚讯浣o弄聾了，我瞥了一眼媽媽，只見(jiàn)她狠狠地盯著我，好像在說(shuō)：“回家你等著�！辈挥谜f(shuō)，當(dāng)然是揍了一頓啦。我只好盡全力認(rèn)真彈，
自此，我不愿意再學(xué)鋼琴，在屋里生悶氣。爸爸進(jìn)屋跟我講道理：“陽(yáng)陽(yáng)，學(xué)鋼琴是很累，可不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過(guò)來(lái)的？這一番話使我茅塞頓開(kāi)，馬上接開(kāi)“相別已久”的琴蓋，“噼里啪啦”彈了起來(lái)，每次都彈到了深夜，手也腫了起來(lái)，無(wú)法再?gòu)�，我就弄了一盆冷水，等腫了之時(shí)，用水浸泡，再接著彈……
我一路過(guò)關(guān)斬將，從一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)到七級(jí)八級(jí)，今年的九級(jí)考試即將來(lái)臨，我每天就用更多的時(shí)間去練習(xí)。有一次那手甚至動(dòng)都不能動(dòng)了，媽媽幾次勸我不要再?gòu)�，都被我拒絕了。
考試終于來(lái)了，“p9014號(hào)進(jìn)場(chǎng)入考！”我懷著忐忑的心開(kāi)始彈了起來(lái)，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂(lè)卻優(yōu)美地在空中飄蕩，我捕風(fēng)捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評(píng)委卻先鼓起掌來(lái)，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級(jí)證書(shū)。
我漸漸悟出個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有你堅(jiān)持不懈，不言退敗，就會(huì)感到學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇6
記得在3歲那年，我看到了表哥彈琴?gòu)椀锰貏e好聽(tīng)。那時(shí)我不知道所謂的“鋼琴”是什么一件東西，只是那優(yōu)美的旋律觸動(dòng)了我小小的好奇心，于是我便立下決心：一定要彈出這扣人心弦的旋律。提起學(xué)鋼琴，這里面有許多的苦與樂(lè)。
剛開(kāi)始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。記得那天是第一節(jié)課，所以我早早地就到了，我的心里是又不屑，又緊張。這時(shí)上課了，我當(dāng)時(shí)在班里是最小的，但老師還是把我放在了最后一排。老師一本正經(jīng)地講著，什么跳音、音階、連斷音……我都聽(tīng)得一塌糊涂，每次我都好像聽(tīng)天書(shū)一樣，要知道我當(dāng)時(shí)連最基本的音符都不知道，漸漸地我的功課就落下來(lái)了，當(dāng)我聽(tīng)到了同學(xué)都差不多能彈曲的時(shí)候，我有些后悔了。我趕緊去問(wèn)老師，老師從基本功入手，彈琴時(shí)手必須伸直。我知道哆在哪里又忘了咪在哪，而老師總是一遍一遍地給我講，漸漸地我就熟悉了。
雖然我的基本功已經(jīng)扎實(shí)了，但我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天里，我成天在房間里練習(xí)基本練習(xí)曲，額頭上的汗珠也顧不得擦。只要有一點(diǎn)空，我也在練習(xí)彈琴。
我的基本功愈加扎實(shí)了，十歲時(shí)已經(jīng)考過(guò)了七級(jí)，一些有難度的曲子也難不倒我。這天，老師讓我們自己選首曲子彈，這時(shí)我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來(lái)。這時(shí)我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細(xì)心的彈著，生怕彈錯(cuò)了一個(gè)音符，這不是我這幾天正在背的《大型奏鳴曲—k.330樂(lè)章》，如彈錯(cuò)了這幾天的心血就全部付之東流。不過(guò)悲劇還是發(fā)生了：我彈錯(cuò)了一個(gè)音，也沒(méi)有繼續(xù)彈下去了。
老師笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“接著彈下去，你已經(jīng)很棒了”。這時(shí)我的雙手不禁彈起了優(yōu)美的音樂(lè)，我也融入到了音樂(lè)中，繼續(xù)完成了我的曲子。這時(shí)響起了雷鳴般地掌聲。此時(shí)我聽(tīng)到也只有稱贊和贊美了我感到無(wú)比快樂(lè)。雖然老師表?yè)P(yáng)了我，但是我不能驕傲，我繼續(xù)地練習(xí)著一篇又一篇的歌譜，為以后打基礎(chǔ)。
我現(xiàn)在已經(jīng)不單單是為了彈琴、考級(jí)而彈琴了，而是為我自己而彈琴，為了陶冶情操。我和鋼琴成為了朋友，也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其實(shí)學(xué)鋼琴就像孩子學(xué)走路一樣，有摔倒的苦，但有了苦就能嘗到更甜的成功，苦后還會(huì)有快樂(lè)，做事只要堅(jiān)持、對(duì)自己有信心那一定會(huì)做成功的。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇7
我學(xué)過(guò)很多藝術(shù)，如舞蹈、繪畫(huà)、唱歌……可最讓我難忘的就是學(xué)鋼琴的經(jīng)歷了。
在我小時(shí)候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因?yàn)槟菚r(shí)候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當(dāng)時(shí)，我并談不上喜不喜歡鋼琴，而是對(duì)鋼琴充滿好奇。
在我上一年級(jí)時(shí)，媽媽就想給我報(bào)鋼琴班，可一直沒(méi)有找到合適的地方。終于，在我上五年級(jí)時(shí)，找到了一個(gè)興趣班。
剛開(kāi)始呢，我很喜歡，因?yàn)橐舴麑?duì)于我這個(gè)十歲的青少年來(lái)說(shuō)實(shí)在太簡(jiǎn)單了，我想：看來(lái)鋼琴也沒(méi)那么難嘛！
過(guò)了一段時(shí)間，我的音符也認(rèn)得差不多了。我呢，不愛(ài)回家練，只靠在課堂上練習(xí)。有一次，老師給我們出樂(lè)理知識(shí)試卷，本來(lái)很激動(dòng)，以為很難，沒(méi)想到考得那么簡(jiǎn)單，居然考了100分。我驕傲了起來(lái)，覺(jué)得自己很聰明，更不愿意練琴了。
日子一天天過(guò)去了，老師指導(dǎo)的越來(lái)越少，給我們布置的作業(yè)卻越來(lái)越多，越來(lái)越難。我的成績(jī)漸漸下降了，可我的同學(xué)們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，旋律是那么悅耳，有時(shí)舒緩，有時(shí)激昂……
我不想下功夫，還埋怨老師指導(dǎo)得少，媽媽卻生氣地說(shuō)：“學(xué)鋼琴，就是三分學(xué)，七分練，你天天回家寫(xiě)完作業(yè)，連看鋼琴一眼都不肯，時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然沒(méi)別人學(xué)的好了。你現(xiàn)在去追，還來(lái)得及�！蓖蝗唬瑡寢層洲D(zhuǎn)為溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“孩子，你光想彈出好聽(tīng)的音樂(lè)是不行的，必須要付出努力�！�
我聽(tīng)取了媽媽的教導(dǎo)后，主動(dòng)坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會(huì)到了彈琴的歡樂(lè)。不知怎么了，我突然覺(jué)得練琴是一件無(wú)比幸福的事。
之后，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因?yàn)橐痪毦褪莾扇齻�(gè)小時(shí)，只要手一麻，就在水里泡一會(huì)兒。我又成了班里的第一名，覺(jué)得無(wú)比自豪。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇8
拿到鋼琴三級(jí)證書(shū)，我用手輕輕地?fù)崦鴮毸{(lán)色的緞面封皮，幾年來(lái)學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)涌上心頭......
還記得那是我五歲的時(shí)候，那時(shí)，我的表姐是中山貴族學(xué)校的鋼琴老師，暑假，她和姨父姨媽來(lái)我家度假的時(shí)候，看見(jiàn)我家有一臺(tái)嶄新的鋼琴，便大展身手，只聽(tīng)見(jiàn)一首悅耳的電視劇流行歌曲彈了出來(lái)，一首曲子彈完了，整個(gè)屋中都發(fā)出了熱烈的掌聲，我聽(tīng)的如醉如癡，非常羨慕表姐，就纏著表姐讓她教我，表姐同意了，她說(shuō)：“要學(xué)可以，但要多練，學(xué)了就不能放棄，你考慮好了，我就每個(gè)星期過(guò)來(lái)佛山教你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，表姐讓我想象手握一個(gè)雞蛋，然后保持這個(gè)手型放在鋼琴上，然后練高抬手指，練來(lái)練去就這幾個(gè)動(dòng)作，我覺(jué)得又累又枯燥無(wú)味，于是就停下來(lái)不彈了。“怎么不彈了？”媽媽望著我問(wèn)道�！疤哿�，我只想學(xué)曲子，而不是彈這些既簡(jiǎn)單又枯燥無(wú)味的幾個(gè)音�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只有熟悉了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符彈起來(lái)才會(huì)流暢��！你別小看了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，任何好聽(tīng)的音樂(lè)都是這幾個(gè)音符演變而來(lái)的�！蔽蚁肓讼耄孟袷怯心敲磶追值览�。媽媽又鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事都看似簡(jiǎn)單，可要堅(jiān)持下去卻不是容易的事情，學(xué)任何知識(shí)都是這樣，要學(xué)就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，不然終將一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話我決定堅(jiān)持練下去。
學(xué)鋼琴果真不是想象的那么簡(jiǎn)單，不光要學(xué)會(huì)看五線譜，還要學(xué)會(huì)一心兩用，左手彈左手的，右手彈右手的，還要注意節(jié)拍，我總是彈對(duì)了左手的右手的就會(huì)彈錯(cuò)音，而彈對(duì)了右手的左手的也會(huì)彈錯(cuò)音，結(jié)果彈的亂七八糟，一點(diǎn)也不成調(diào)，試了幾次也沒(méi)彈好，氣的我站起來(lái)就沖進(jìn)房間，生自己的悶氣，當(dāng)我決定放棄時(shí)，可一想媽媽的說(shuō)的話，我又默默地坐在鋼琴凳上練了起來(lái)。
漸漸的我也能彈一些簡(jiǎn)單的曲子了，可是我卻體會(huì)不到彈鋼琴的快樂(lè)，因?yàn)榫毲偬嗔耍乙焯炀�，就因�(yàn)閷W(xué)了鋼琴，所以平常我玩的時(shí)間大部分都變成練琴了。有時(shí)我還會(huì)在練琴的時(shí)偷懶，亂彈一通，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“亂彈是你浪費(fèi)了自己的時(shí)間，難道老師沒(méi)有講過(guò)‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’的道理嗎？要彈就好好彈！”但是我仍然故意彈錯(cuò)，一遍錯(cuò)，兩遍錯(cuò)，三遍還是錯(cuò)，所以媽媽就生氣了，拿拖鞋打我的手，我委屈的哭了起來(lái)，覺(jué)得確實(shí)是自己錯(cuò)了，于是又默默地去練琴了。
彈琴雖然有苦，但是也有快樂(lè)的時(shí)候。有一次，我過(guò)生日的時(shí)候，彈了一首我最拿手的曲子，彈完后，屋中竟然也響起了熱烈的掌聲。爺爺說(shuō)：“全全真是我們家的小鋼琴家��！真棒！”
彈鋼琴真是既有苦又有甜，幾年過(guò)去了，我卻漸漸地愛(ài)上了彈鋼琴，因此我慶幸自己沒(méi)有放棄。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇9
在學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選上，一首《夢(mèng)中的婚禮》深深吸引了我，那優(yōu)美的旋律把我?guī)У搅藟?mèng)幻般的世界，于是我有了想學(xué)鋼琴的沖動(dòng)。爸爸一再提醒我：學(xué)鋼琴是一件非常辛苦的事，堅(jiān)持很重要。為了這件事，我糾結(jié)了整整三個(gè)月，最后向爸爸承諾會(huì)認(rèn)真學(xué)琴。
剛開(kāi)始的幾節(jié)課，我興趣盎然，一有時(shí)間，便會(huì)坐在鋼琴前，任十個(gè)手指在琴鍵上歡快地來(lái)回跳動(dòng)。只要聽(tīng)到自己彈奏出來(lái)的音符，感覺(jué)自己就是一位音樂(lè)大師。好景不長(zhǎng)，漸漸地我開(kāi)始討厭彈琴。一條練習(xí)曲要求重復(fù)彈上幾十遍甚至上百遍，自己都聽(tīng)得快要嘔吐了，每次練習(xí)手指和胳膊都僵住不能動(dòng)，那節(jié)拍器發(fā)出的“滴答、滴答”聲，耳朵都聽(tīng)起繭了。因此，我變得心煩意亂，有時(shí)候就坐在鋼琴旁發(fā)呆。爸爸見(jiàn)我這樣，還是不斷地鼓勵(lì)我，為我準(zhǔn)備好水果、零食，幫助我減壓。有時(shí)候還會(huì)坐下來(lái)，跟著我一起彈�？粗职终J(rèn)真的樣子，我也學(xué)著控制自己的情緒。后面老師講的樂(lè)理知識(shí)越來(lái)越難，每次看到譜子上那密密麻麻的“小蝌蚪”，我眼淚都要被擠出來(lái)了。更令人頭痛的還有那變化多端的節(jié)奏，搞得我不知所措，好幾次都想放棄，但是想想初學(xué)時(shí)的信誓旦旦，還是咬咬牙挺住了。
學(xué)琴已經(jīng)好幾個(gè)月了，雖然碰到了很多困難，但也是樂(lè)在其中。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了三十多段練習(xí)曲和四首名曲。每次去上課，老師都會(huì)在別的小朋友面前夸我，使我信心倍增。有一次，伯伯提議讓我和妹妹演奏一曲《四小天鵝舞曲》，表演結(jié)束后，得到了大家的稱贊，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了，想想之前吃的苦也是值得的。
學(xué)琴的路上，我吃過(guò)苦，享過(guò)樂(lè)，我明白了：做任何事情都要努力堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，成功就會(huì)向你招手。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇10
我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴一個(gè)多月了，雖然，你看我現(xiàn)在彈簡(jiǎn)單的曲子比較熟練，但是你知道嗎？我是很艱苦才煉成的喲！下面，我就給你們講講我學(xué)鋼琴和練習(xí)彈鋼琴的過(guò)程吧！
剛開(kāi)始，老師就告訴我學(xué)什么都不容易，但是只要喜歡，再加上能吃苦，能堅(jiān)持，就能學(xué)得好。
我先學(xué)習(xí)五線譜的音符。后來(lái)我又學(xué)了很多音符：全休音符，二分音符、四分音符、半休音符、八分音符、十六分音符、小節(jié)音符。這些“豆芽菜”好復(fù)雜，讓人頭疼。我這會(huì)兒才明白老師說(shuō)的話了。
開(kāi)始彈琴時(shí)老師坐在旁邊，我緊張得大氣兒都不敢出，有時(shí)緊張得手指沒(méi)敲到琴鍵上，而是敲到琴鍵旁邊的木板上了。老師和藹、耐心地鼓勵(lì)我不要著急，慢慢來(lái)。老師給我彈了一段樂(lè)曲，我都聽(tīng)呆了，太好聽(tīng)了。我在心里給自己說(shuō)不怕困難堅(jiān)持學(xué)，以后要像老師彈的一樣好！這樣我才平靜下來(lái)，敢喘氣兒了。
剛開(kāi)始只學(xué)中央C，學(xué)的是小矮人進(jìn)行曲和爺爺?shù)拇箸�，老師上課教的曲子有：格雷太舞曲、公主圓舞曲、傘兵，愛(ài)麗絲仙境、滑稽面孔、老麥克唐納、火車、有頭沒(méi)尾、學(xué)堂管風(fēng)琴……雖然這些曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)非常難，但是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于勝利了，能把整個(gè)曲子順利地彈下來(lái)了！嘻嘻，告訴你們一個(gè)秘密，我老是打拌子彈不順溜的時(shí)候，急得我都想哭，恨不得打琴鍵一拳！
班上好幾個(gè)同學(xué)都在學(xué)鋼琴，他們學(xué)得很好，我這才剛開(kāi)始學(xué)。我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，一定堅(jiān)持下去。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇11
今天下午3時(shí)，鋼琴賀老師來(lái)給我上課了，賀老師首先在樓底下打1305這4個(gè)字，然后我們的門(mén)口電話就響了，奶奶趕忙去開(kāi)門(mén)，然后賀老師就進(jìn)門(mén)了，賀老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候，叫了一聲我，我還正在看電視呢，奶奶就讓我趕緊把電視一關(guān)，今天為什么要來(lái)這么早呢？我不知道，賀老師把鋼琴打開(kāi)，拿起了拜厄這本書(shū)，檢查上次的作業(yè)做得好不好，賀老師說(shuō)“彈得不錯(cuò)啊！B段都能合起來(lái)了，”聽(tīng)到這話，我覺(jué)得媽媽的話是對(duì)的，結(jié)果這次賀老師找了一個(gè)很難的曲子，我半天學(xué)不會(huì)，奶奶有點(diǎn)生氣了，她讓我用心一點(diǎn)就能彈好了，可是我只用心了一點(diǎn)，奶奶非常生氣了。
學(xué)完鋼琴，我給媽媽打電話，媽媽說(shuō)：“這次你亂跑了沒(méi)有，”我說(shuō)：“沒(méi)有，”“那你挺棒的嘛！”媽媽說(shuō)，我覺(jué)得是我進(jìn)步了一點(diǎn)，就玩了一下下電腦，奶奶讓我出來(lái)，坐到沙發(fā)上，想一想我要做什么事，我就無(wú)事可做。
以后我要乖乖的上鋼琴課！
今天下午五點(diǎn)，我又要上鋼琴課了。我放了學(xué)也經(jīng)常和戴蓓貝聊：討不討厭鋼琴課的事，她的回答是和我一樣的，也是討厭。不過(guò)討厭歸討厭課還是要上的，要不然，我的心里能踏實(shí)嗎？
去就去！想想也沒(méi)啥大不了的。我懷著一顆忐忑不安的心進(jìn)入了一間熟悉的教室，開(kāi)始了我的鋼琴課。打開(kāi)樂(lè)譜，聽(tīng)著熟悉的旋律，我的心情舒暢了許多，連老師也夸我有了很大的進(jìn)步。真是一分耕耘，一分收獲呀！
前面還是“烏云密布”的我，一下就變成了“萬(wàn)里晴空”。呵，變得可真快……美妙的音樂(lè)原來(lái)能使人心情變好！閉上眼睛，仔細(xì)的聆聽(tīng)：一會(huì)兒像駿馬在奔馳，一會(huì)兒又像鳥(niǎo)兒在飛……音樂(lè)，如果你喜歡它，需要認(rèn)真的揣摩，細(xì)心的體會(huì)，仔細(xì)的聆聽(tīng)，才能聽(tīng)懂它的美！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇12
從小到大讓我記憶最深刻，學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的便是鋼琴了。
記得在我五歲半的哪一年的某一天里，我在表姐家看見(jiàn)那漆黑發(fā)亮的琴鍵，聽(tīng)到那“叮叮咚咚”的悅耳聲，我便是愛(ài)不釋手了。手癢癢的，摸了又摸鋼琴鍵很喜歡就老者媽媽讓我學(xué)習(xí)。媽媽聽(tīng)了非常同意，就讓我到傲老師家上課，
剛剛學(xué)習(xí)的一到三年中，我學(xué)習(xí)的非常愉快。但是到了九歲以后就是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，很難有時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼琴，漸漸的我就和鋼琴疏離。過(guò)了一段時(shí)間，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)習(xí)鋼琴了�！眿寢屄�(tīng)到后平心靜氣的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西要有恒心呀！”隨后，我聽(tīng)了媽媽說(shuō)鋼琴家勤學(xué)苦練的故事之后，我終于恍然大悟。我有看是苦練鋼琴。無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑我都一如既往的坐在琴椅上練習(xí)一個(gè)半小時(shí)。在這一個(gè)半小時(shí)里我會(huì)做到：不彈錯(cuò)每一個(gè)音，彈的很連慣。我每天都會(huì)練習(xí)從不間斷�，F(xiàn)在我的水平大大地提高了。
現(xiàn)在，我終于明白“只要功夫深，鐵柱磨成針”的道理。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇13
今天是星期天，我發(fā)燒了。我原來(lái)和鋼琴老師李老師約好，要和另一位小朋友一起練習(xí)準(zhǔn)備在周二表演的四手聯(lián)彈《春之歌》。因?yàn)榘l(fā)燒，我覺(jué)得渾身很燙，人很累，就不愿意去練習(xí)。媽媽給李老師打了電話，本想向李老師請(qǐng)假。李老師說(shuō)，已經(jīng)和那位小朋友說(shuō)好了，她也非常希望能和我一起和幾遍四手連彈的曲子，希望我能堅(jiān)持去練習(xí)一下。媽媽和爸爸就鼓勵(lì)我堅(jiān)持一下，去和那位小朋友一起練習(xí)幾遍就回來(lái)休息。我還是不想去，就哭了。
媽媽和爸爸安慰我，告訴我，我們應(yīng)該考慮到另外一個(gè)小朋友的感受，她特別希望能和我一起練習(xí)，我們不能只考慮到自己，如果能堅(jiān)持，就堅(jiān)持和她練幾遍，下午爸爸媽媽就帶我去醫(yī)院看病。于是，我就不哭了，爸爸媽媽送我去李老師那里和那位小朋友一起練習(xí)四手聯(lián)彈。我們練習(xí)得非常成功，李老師表?yè)P(yáng)了我們，她還特別感謝我堅(jiān)持來(lái)練習(xí)。那位小朋友的爸爸媽媽也非常感謝我。我覺(jué)得很開(kāi)心。即使我的身體不舒服，但是我覺(jué)得我如果多考慮到別人，我就感到很開(kāi)心。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇14
今天下午，我去正音藝術(shù)學(xué)校練鋼琴。
今天天氣可真差，我和爸爸等了好長(zhǎng)時(shí)間才打到一個(gè)小三輪車。到了以后，我走進(jìn)教室的時(shí)候，徐老師已經(jīng)在等我了，然后爸爸就走了。徐老師讓我拿出書(shū)，我拿出了《哈農(nóng)》這本書(shū)。徐老師讓我彈第一條，第一條非常簡(jiǎn)單，我只彈了一遍就過(guò)關(guān)了，然后她讓我翻到85頁(yè)，原來(lái)這是大小調(diào)音階，徐老師說(shuō)我小調(diào)彈得好，大調(diào)就彈得不好了。彈完了哈農(nóng)，我們又彈了《車爾尼》，也跟哈農(nóng)一樣全部都過(guò)了。老師又教我一首新的，就彈鋼基了，鋼基也一樣全過(guò)了，老師還說(shuō)下次要彈鋼基的第二本了。彈好以后，我就走出了教室，爸爸早在外面等著了，于是我們就回家了。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇15
一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在空中回蕩，那是我在彈鋼琴。
音樂(lè)是我們生活中一個(gè)必不可缺少得“好朋友”，假如世界沒(méi)有音樂(lè)，我們的生活將會(huì)枯燥無(wú)味。音樂(lè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更多的是心靈的慰藉。于是我踏上了學(xué)琴之路。
星期六，當(dāng)我推開(kāi)龔老師家的門(mén)，那一首首優(yōu)雅的曲子，讓我無(wú)比羨慕，真希望自己能彈出這么好聽(tīng)的曲子。一開(kāi)始學(xué)，老師先教我彈指法，彈琴時(shí)手如拿著個(gè)雞蛋，每回按琴鍵時(shí)要鏗鏘有力，指尖抓牢琴鍵，臂腕放松，角度合理。我做好手勢(shì)，小心翼翼地嘗試。邊練邊認(rèn)識(shí)五線譜。
我常常把音彈到“隔壁”，彈黑鍵時(shí)手“站立”不穩(wěn)，有點(diǎn)灰心，媽媽鼓勵(lì)我在困難面前不低頭，昂首挺胸，勇往直前，有一首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹�！庇谑俏矣执蚱鹁�，反復(fù)練琴，練旋律，練節(jié)拍，直到指間流出優(yōu)美的旋律。
我愛(ài)彈鋼琴，因?yàn)樗饶ゾ毩宋业囊庵�，又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇16
我不怎么喜歡學(xué)鋼琴，但是我媽媽一直要求我去學(xué)。
每到星期二，我的心情就變得很煩躁。因?yàn)橥砩暇鸵ダ蠋熂覍W(xué)鋼琴了。我覺(jué)得彈鋼琴很累，天天要練習(xí)一個(gè)小時(shí)。唯一的好處是在老師家里，有時(shí)候我媽晚點(diǎn)來(lái)接我，我還能看一會(huì)電視。
這個(gè)老師不算太兇，鋼琴水平也很高。他彈起鋼琴來(lái)動(dòng)作非常熟練，讓人看得眼花繚亂，而且聽(tīng)起來(lái)也非常悅耳，但是我還是很怕他。去彈鋼琴的時(shí)候，我很緊張，腳有時(shí)候還瑟瑟發(fā)抖，生怕自己彈錯(cuò)。如果彈錯(cuò)，他就會(huì)用“金箍棒”敲一下椅子，我會(huì)被嚇一跳。這幾次也不知道怎么了，老師突然變溫柔了，六級(jí)曲目我彈的不好，老師也沒(méi)罵我，還對(duì)我笑了笑。不過(guò)，由于我上課過(guò)于緊張，每次學(xué)鋼琴回來(lái)，我的手指就很疼，作業(yè)都寫(xiě)不起來(lái)了。
學(xué)鋼琴的滋味真不好受。彈了這么多曲子，雖然也上了級(jí)別，但覺(jué)得太累了。我就不能輕松一點(diǎn)嗎？
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇17
在我上幼兒園的時(shí)候，我就喜歡上了鋼琴，那悠揚(yáng)的琴聲真動(dòng)聽(tīng)，我懇求媽媽讓我去學(xué)鋼琴。媽媽答應(yīng)了我的要求，說(shuō)：“讓你學(xué)可以，但是請(qǐng)你記住，不管做什么事，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”
星期天，媽媽帶我去“博雅琴行”報(bào)名學(xué)習(xí)，教我學(xué)琴的是王老師。王老師告訴我：“要想練好鋼琴，要先把手形練好。彈鋼琴時(shí)，手心好像要握個(gè)小雞蛋，手要立起來(lái)，如果塌下去，小雞蛋就會(huì)破了�！蔽覈L試著按王老師的方法練，很快就學(xué)會(huì)了，手形一點(diǎn)都不難，原來(lái)彈鋼琴這么容易呀，我暗自高興。
接下來(lái)幾周，老師教我認(rèn)樂(lè)譜和練手指的靈活性。這些可都難不倒我，我饒有興趣地學(xué)著，兩個(gè)月過(guò)去了，我已經(jīng)會(huì)彈簡(jiǎn)單的曲子了，如《火車》、《瑪麗有只小羊羔》，甭提有多高興了！最難的要數(shù)和弦練習(xí)了，兩只手配合，往往是左右手的節(jié)奏不合，管得了左手，卻管不了右手。就這一項(xiàng)，我練了三個(gè)月都沒(méi)練好，手都酸了，胳膊也痛了，氣得我直拍腦門(mén)，都想放棄了。王老師在一旁鼓勵(lì)我：“不管做什么，都要有耐心才能做好�！边@話和媽媽講的是那么相似。我靜下心來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。再經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦練習(xí)，我的左右手終于能協(xié)調(diào)了，當(dāng)《騎士與女王》優(yōu)美的旋律在我的指尖下流淌時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，汗水總算沒(méi)有白流。
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡鋼琴了，我的偶像有中國(guó)的朗朗，國(guó)外的查理克萊德曼等，這些偉大的鋼琴家們的琴聲多么讓人著迷。雖然我知道彈琴的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我一定會(huì)堅(jiān)持，加倍刻苦練習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，這樣夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇18
曾經(jīng)，我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我非常陶醉，他嫻熟的手法，讓我無(wú)比羨慕。我當(dāng)時(shí)就下定決心一定要學(xué)鋼琴，成為像郎朗一樣的鋼琴家。
我把我的鋼琴夢(mèng)想告訴了媽媽，她痛快地答應(yīng)了。
可是我第一次上鋼琴課，雖然很興奮，但更多的還是有點(diǎn)小緊張。
走進(jìn)教室，我先看到了一架鋼琴，它的外殼烏黑發(fā)亮，黑白色的琴鍵整齊有序地排列著。老師給我演奏了一首曲子，她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞，當(dāng)她的動(dòng)作變快時(shí)，感覺(jué)波濤洶涌，當(dāng)她的動(dòng)作慢下來(lái)時(shí)，感覺(jué)小橋流水一樣，讓我驚訝極了！
老師演奏完后，站起來(lái)，悄悄的走到我面前，把我叫了過(guò)去。我坐上鋼琴座，先是吸了一口氣，把雙手放在鋼琴鍵上，心里想像老師一樣，手指可以歡快的飛舞，可結(jié)果是彈出的聲音簡(jiǎn)直是七零八落。這時(shí)，我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看，達(dá)·芬奇畫(huà)畫(huà)時(shí)還不是先畫(huà)雞蛋嗎？”媽媽的這句話讓我有了勇氣。
以后的日子里，我一定要好好努力，學(xué)好鋼琴，成為郎朗一樣的鋼琴家。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇19
有一天，我到我小侄子家去玩，小侄子的屋里擺放著一架鋼琴，我問(wèn)：“那架鋼琴是給誰(shuí)買的？”小侄子急忙炫耀起來(lái)：“我的，我的。”我說(shuō)：“你的？你會(huì)彈嗎？”小侄子得意地說(shuō)：“是的，我會(huì)彈�！薄澳隳芙o我彈一首嗎？”我說(shuō)。小侄子說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題。”小侄子坐下，于是就彈了一首《粉刷匠》，我一聽(tīng)這首曲子和唱片中的曲調(diào)完全一樣，很神奇！從此，我也喜歡上了鋼琴。
回到了家，我讓爸爸給我買了一架鋼琴。三天過(guò)去了，鋼琴也送過(guò)來(lái)了，我看著樂(lè)譜一步一步地練習(xí)，可是不知道為什么，我無(wú)論如何也不能夠像小侄子一樣彈得那么的熟練，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。我又彈了幾次，可是還會(huì)跑調(diào)、少音符、變音。心想：再?gòu)椬詈笠淮�。我又彈了一次，可還是不對(duì)，我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越淡，我覺(jué)得心好累，然后上了床睡覺(jué)。
在睡夢(mèng)中，我被別人給嘲笑，我連小侄子都不如，我可真笨，笨到家了。我被這樣的夢(mèng)給驚醒，起來(lái)的時(shí)候，看到了鋼琴，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我小侄子可以做到，我也一定可以做到的。”我繼續(xù)開(kāi)始彈琴，我就反反復(fù)復(fù)地把樂(lè)譜看了好幾遍，對(duì)著手機(jī)邊聽(tīng)邊看著樂(lè)譜，一個(gè)一個(gè)琢磨音符，發(fā)現(xiàn)有五六個(gè)音是錯(cuò)的，我把音符改了過(guò)來(lái)。又彈了一次，這次我彈的和手機(jī)上的曲調(diào)是一樣的。我又給爸爸媽媽彈，他們聽(tīng)到了我彈的曲子，都稱贊我彈得好。
我感受到做什么事都要堅(jiān)持不懈，不可半途而廢，要勇往直前。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇20
音樂(lè)給人帶來(lái)的快樂(lè)、想象和啟迪是其他藝術(shù)形式不能相比的。兩三歲時(shí)我愛(ài)上了鋼琴，每天都要站在鍵盤(pán)前敲上幾次，這是一項(xiàng)非常令我開(kāi)心的游戲。四歲時(shí)，我能坐上琴凳了，鋼琴韓老師出現(xiàn)了！開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)的節(jié)拍、音階很簡(jiǎn)單，幾個(gè)月后能彈復(fù)雜些的練習(xí)曲了。那時(shí)練琴變成了一件痛苦的事，每天坐在琴凳上，就是汗水和淚水流淌的時(shí)光。
但當(dāng)曲子能夠嫻熟的演奏時(shí)，我就放聲唱出樂(lè)譜。指尖華美的樂(lè)音奔流著，又蕩漾著心中的歡樂(lè)！轉(zhuǎn)眼三年時(shí)間過(guò)去了，我已經(jīng)是小學(xué)生了，那天老師告訴大家可以報(bào)名參加區(qū)里的學(xué)生文藝展演，我毫不猶豫的報(bào)了名。我和韓老師商量打算新練一首肖邦的《圓舞曲》作為參加展演的曲目。肖邦的曲子優(yōu)美而與眾不同，我興奮地投入了練習(xí)。可第二樂(lè)段一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的上行琶音把我難住了：本來(lái)就有好多我的小手彈著吃力的黑鍵，節(jié)奏又快還是變化的！按照往常的習(xí)慣，復(fù)雜的樂(lè)段要先唱好樂(lè)譜再練習(xí)彈奏。我用手拍著節(jié)奏，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)音符可嘴里不是唱錯(cuò)了音，就是唱錯(cuò)了拍子，雖說(shuō)已是深秋季節(jié)也急得我滿頭大汗，唱得嗓子像著了火——這段曲子終于唱對(duì)了！開(kāi)始上手演奏了，“彈錯(cuò)音了，是升嗖！”老師聲音不大可瞪起了眼睛，我的心里一陣顫抖。“節(jié)奏彈得不對(duì)，你剛才怎么唱的？”
老師嗓門(mén)大了，舉起了專門(mén)用于打手的木棍，我緊張得雙手像是被水凍住了，腦子里一片空白，半天才回過(guò)神來(lái)，“趕快結(jié)束這節(jié)痛苦的鋼琴課吧！快下課吧！”我心里暗念著，手上加快了速度。“你彈錯(cuò)了，還彈得這么快！”老師吼了起來(lái)“啪“木棍終于重重地落在了我的手背上！手背頓時(shí)起了一個(gè)紅道！我再也忍不住了，“哇“地哭了出來(lái)，汗水和眼淚在臉上亂成了一鍋粥。我顫抖著伸出右手終于用很慢的速度把這段琶音彈對(duì)了！“好，就這么慢慢練，多彈些遍就快了！媽媽快幫我們拿盒火柴來(lái)�！表n老師的臉上露出了一絲笑容。韓老師把火柴倒在琴鍵左邊的面板上：“就這段琶音，你彈對(duì)一遍就拿一根火柴，放到右邊面板上，能彈到標(biāo)準(zhǔn)速度了，就數(shù)數(shù)移過(guò)去多少根火柴？
后天我來(lái)時(shí)告訴我！”老師走了，我洗凈哭的像大花貓似的臉，重新坐下來(lái)，短短八個(gè)小節(jié)，五十二個(gè)音符，像放在我面前的五十二對(duì)手，我跟你們拼了，我要逐個(gè)打敗你們！彈對(duì)的次數(shù)明顯增多了，十遍、二十遍……火柴棍乖乖地去了右側(cè)面板，彈奏的速度也快了起來(lái)。一串絢麗的琶音終于從指尖流出，眼淚再一次涌出了我的眼眶。我在琴凳上度過(guò)了二十天課余的所有時(shí)光：一襲白色的長(zhǎng)裙的少女在深秋的白樺林里翩翩起舞，輕盈旋轉(zhuǎn)……這就是肖邦的《圓舞曲》。當(dāng)我聆聽(tīng)它時(shí)，真誠(chéng)、善良、美好就浮現(xiàn)在眼前；當(dāng)我彈起它時(shí)，自信、高雅、快樂(lè)就激蕩在心中！那次展演我得了二等獎(jiǎng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，得獎(jiǎng)并不重要，與我練琴的過(guò)程相比它只是一個(gè)短短的瞬間，獲獎(jiǎng)證書(shū)放入抽屜，我又將坐在琴凳上，雙手跳蕩在黑白之間，鋼琴帶給我艱辛和快樂(lè)，讓我的童年既痛苦又幸福，音樂(lè)將是我一生的摯友。貝多芬的名言也是我的心聲：苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇21
從三歲半起，我便開(kāi)始跟姐姐學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)了整整五年的時(shí)間，這段時(shí)間是我最珍貴的一段時(shí)間，也是我最難熬的一段時(shí)間。
其實(shí)，剛開(kāi)始我并不對(duì)鋼琴感興趣，可是當(dāng)我看見(jiàn)姐姐靈巧的雙手在鋼琴中翩翩起舞的時(shí)候，我十分羨慕，便暗下決心：我也要學(xué)鋼琴，我也要和姐姐一樣。
當(dāng)我把想法告訴姐姐的時(shí)候，姐姐嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你確定你要學(xué)習(xí)鋼琴，不怕苦也不怕累？”
我猶豫了一下，鄭重地說(shuō)：“確定，因?yàn)槲乙衲阋粯訌棾瞿敲磧?yōu)美的樂(lè)章�！�
從此，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴的漫長(zhǎng)路程，剛開(kāi)始我只要練習(xí)就可以了，姐姐要求我每?jī)商鞂W(xué)會(huì)一首入門(mén)樂(lè)譜，每天練半小時(shí)的鋼琴。
可慢慢地隨著樂(lè)譜難度的加深，我的練習(xí)時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，甚至連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。
有一次，同學(xué)們約好一起去娛樂(lè)城玩，當(dāng)好朋友——林雪來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你和我們一起去嗎？”
雖然我很想去，可想到家里還沒(méi)學(xué)完的樂(lè)譜，便搖搖頭：“你們?nèi)グ桑疫�要去學(xué)習(xí)鋼琴呢。”結(jié)果當(dāng)這句話剛說(shuō)完便看到了林雪不解的眼神。
可學(xué)鋼琴的苦還不止這些，當(dāng)我學(xué)到和弦的時(shí)候，由于手指搭配不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致后面的樂(lè)譜彈不下去了，姐姐便要我彈到手指協(xié)調(diào)為止，那時(shí)是冬天，可姐姐并不允許穿著棉襖去彈鋼琴。結(jié)果一彈就是12個(gè)小時(shí)，手指才開(kāi)始協(xié)調(diào)起來(lái)，可手呢，早已青一塊，紫一塊的了。
五年過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得鋼琴四級(jí)測(cè)試證書(shū)，并且常常代表學(xué)校參加市里的比賽。
通過(guò)這五年的學(xué)習(xí)，我明白了一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)越來(lái)越努力！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇22
三年前，在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上，我做了一個(gè)決定——學(xué)鋼琴。然而，它給我的成長(zhǎng)道路中帶來(lái)的那一絲淡淡的“苦”，卻讓我受益終身。
我想，學(xué)過(guò)樂(lè)器的.同學(xué)都知曉：學(xué)音樂(lè)是件費(fèi)時(shí)且耗精力的事，學(xué)鋼琴也是如此。
記得，初學(xué)鋼琴時(shí)，老師會(huì)先教一些基本的知識(shí)，如：手型、坐姿及琴上音的位置。當(dāng)我第一次坐在鋼琴旁，內(nèi)心充滿了一種莊嚴(yán)感，眼睛里閃著光芒。由于初級(jí)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，我很快地就掌握要領(lǐng)，使得老師對(duì)我大加贊賞，也讓我信心大增，更對(duì)鋼琴的興趣濃厚了幾分。
學(xué)琴日子長(zhǎng)了，老師布置了一首完整的樂(lè)曲，而非初期的音階練習(xí)曲。我一聽(tīng)開(kāi)心極了，心想：肯定簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)了正好向朋友們炫耀一下！想到這兒，我欣喜極了。但當(dāng)我接過(guò)樂(lè)譜時(shí)，頓時(shí)傻眼了，這么多的節(jié)奏記號(hào)和密密麻麻的音符讓我從何下手�。�
回到家里，我抱著試一試的心態(tài)，每天抽出一小時(shí)來(lái)練琴。但過(guò)了兩周，我依然無(wú)法攻克這個(gè)“難題”。一天，我正在練琴，聽(tīng)到窗外小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，心情更是煩躁不安。我心不在焉地邊練琴邊想到：“真煩人！她們都在玩，我卻要練鋼琴。哼！我罷工”。我便一溜煙地跑出了家門(mén)。
一連幾天，都是如此。終于有一天，正準(zhǔn)備出門(mén)的我，忽然看到掛在書(shū)房的一句詩(shī)：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花吐清香。是呀，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中若沒(méi)有“苦”，又哪來(lái)的甜呢？想到這兒，我又重新坐回鋼琴旁，回想起學(xué)琴的初心，便開(kāi)始用老師教的方法分單手練琴，沒(méi)想到這次竟花了不到一周的時(shí)間便把曲子練得十分嫻熟。
從那以后，不管是難度大的樂(lè)曲還是枯燥乏味的練習(xí)曲，我都用心盡力地完成。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)在的“苦”是為了將來(lái)更好的“甜”。
成長(zhǎng)道路上那一絲淡淡的“苦”讓我學(xué)會(huì)了很多：比如堅(jiān)持、比如專注。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇23
我從大班的寒假學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，而在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我有不少經(jīng)驗(yàn)，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學(xué)習(xí)過(guò)程等。
在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室里還得開(kāi)著冷氣，手都快凍結(jié)了，根本像“賣火柴的女孩”一樣在那里一直發(fā)抖，所以老師就問(wèn)我說(shuō)：“你為什么還不開(kāi)始彈，我就說(shuō)：“好的，我馬上彈�！保疫@樣回答，可是我還是一直發(fā)抖，老師看了就說(shuō)：“你會(huì)冷，對(duì)不對(duì)，我這就把溫度升高�！拔衣�(tīng)了很高興，之后我不覺(jué)得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽(tīng)了也很高興，因?yàn)樗緵](méi)有想到我會(huì)彈得那么好，老師也給我一顆巧克力作為獎(jiǎng)賞呢！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，就到了春天，天氣也愈來(lái)愈暖和了，我的課本也變難了，里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調(diào)號(hào)，我過(guò)我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師也夸贊我，我聽(tīng)了老師的許多贊美，我也聽(tīng)了很高興，希望以后可以更進(jìn)步。
所以我認(rèn)為學(xué)鋼琴并不是一件簡(jiǎn)單的事，彈琴可以讓心情轉(zhuǎn)到下個(gè)心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來(lái)，所以琴聲可說(shuō)是法寶，可是說(shuō)是神奇的畫(huà)家，在布上彩繪表達(dá)自己的心情呢！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇24
一年級(jí)的時(shí)候，我看到別人彈鋼琴，那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣，真好聽(tīng)。我非常羨慕他們能彈得那么好，心想：我也要學(xué)鋼琴。
媽媽把我報(bào)進(jìn)了一個(gè)鋼琴班，據(jù)說(shuō)那個(gè)鋼琴老師很厲害，我特別高興，因?yàn)槲乙材苋ド箱撉僬n了。
老師讓我彈《拜厄》的基本練習(xí)，并且教我指法。下一節(jié)課的時(shí)候，老師教了《拜厄》的1至15條，并且對(duì)我說(shuō)：“這些小曲兒可是基礎(chǔ)，在家可要多練習(xí)哦！”
就這樣，我就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)練習(xí)，就算老師教我很難的曲子，我也要堅(jiān)持練下去。
過(guò)了一段時(shí)間，老師教我的曲子越來(lái)越難了，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。
到了三年級(jí)，老師教我彈《練習(xí)曲》。有時(shí)，彈到一半，老師會(huì)突然要我停下，狠狠批了我一通，“這個(gè)si是降si，彈的時(shí)候五指要立起來(lái)，注意力度記號(hào)是sf……總之，這首曲子彈得太不好了，得慢練20遍，其他曲子也得慢彈15遍！”
回家以后，我難過(guò)極了，差點(diǎn)想不學(xué)鋼琴了，但想起一年級(jí)時(shí)我看到的那些彈得很好的人，我默默地為自己打氣，遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅(jiān)持每天練兩個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在，我不再羨慕那些人，因?yàn)槲易约阂矔?huì)彈那些優(yōu)美的曲子了，并且決定一直學(xué)下去，直到我通過(guò)十級(jí)為止。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇25
當(dāng)你來(lái)到我家，去廁所的時(shí)候，你會(huì)看到一架鋼琴，那當(dāng)然是我的。講述我學(xué)習(xí)鋼琴的故事，那是很多的…“初學(xué)鋼琴”有一天，在學(xué)校，一個(gè)同學(xué)被很多人包圍了。仔細(xì)一看，他正在炫耀他母親給他的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)那里的老師有多好，有些來(lái)自海外，有些來(lái)自大城市。當(dāng)他回家時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)我想去補(bǔ)習(xí)班。我媽媽說(shuō)，“為什么去補(bǔ)習(xí)班？你的成績(jī)還不錯(cuò)�！钡俏抑皇窍肷弦恍┱n。所以我媽媽在我的“訛詐”下答應(yīng)我在前三次考試中選一門(mén)鋼琴課。考試后，我如愿以償，參加了我夢(mèng)想的鋼琴課。
我不知道什么是職業(yè)鋼琴，但它只是我炫耀的工具。兩周以來(lái)，我一直每周學(xué)習(xí)一次鋼琴課，但我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我什么也不彈。當(dāng)老師問(wèn)我整個(gè)音符是什么，需要演奏幾秒鐘時(shí)，我一無(wú)所知。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我向我的同學(xué)炫耀。其中一個(gè)也在彈鋼琴的人問(wèn)我，“你能彈幾首四重奏？”我結(jié)結(jié)巴巴，不知道如何回答。那位同學(xué)又問(wèn)我，“你學(xué)了幾周了？我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期，會(huì)彈三首歌�！蔽液軕M愧，明明時(shí)間是一樣的，但是因?yàn)槲业膽B(tài)度不同，差距太大了！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，所以我把這件事告訴了她。我媽媽說(shuō)，“你應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，不要開(kāi)玩笑。”聽(tīng)了媽媽的話后，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。我會(huì)記下老師說(shuō)的每一項(xiàng)技能。我會(huì)一直彈到下課。我還在練習(xí)。第13周之后，我成功了。這也許只是一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一大樂(lè)事。我彈出了一個(gè)有16個(gè)音符的樂(lè)譜。我想我已經(jīng)有資本炫耀了，但是我沒(méi)有再向我的同學(xué)炫耀，因?yàn)槲抑饾u開(kāi)始明白鋼琴是一門(mén)需要冥想的藝術(shù)。
每次我看到鋼琴，我都覺(jué)得很親切。也許在我看來(lái)，鋼琴不再僅僅是一架鋼琴了。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇26
當(dāng)你來(lái)到我家，去外屋，你會(huì)看到一架鋼琴，當(dāng)然是我的。關(guān)于我的鋼琴課有很多故事要講。
初學(xué)者鋼琴
有一天，在學(xué)校，一個(gè)同學(xué)被很多人圍著。走近一看，他正在炫耀他媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)那里的老師太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告訴媽媽我想去補(bǔ)習(xí)班。媽媽說(shuō)：你在補(bǔ)習(xí)班干什么？你的成績(jī)還不錯(cuò)。但是我就是想上課。于是我媽，在我的威脅下，答應(yīng)我考前三天去上鋼琴課�？纪暝嚕胰缭敢詢�，上了夢(mèng)想中的鋼琴課。
被擊中
我不知道鋼琴是什么，但它是我炫耀的工具。我一周學(xué)一次鋼琴課，已經(jīng)兩周了，但是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)過(guò)，所以什么都不彈。老師問(wèn)我整張紙條是什么，需要彈多少秒，我什么也做不了。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我向同學(xué)們炫耀。我的一個(gè)同樣在彈鋼琴的同學(xué)問(wèn)我：在?你能彈幾首曲子？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，不知道該怎么回答。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)我：你學(xué)了幾周？我學(xué)了兩周，會(huì)彈三首歌。我很慚愧，明明時(shí)間一樣，卻因?yàn)閼B(tài)度不同，差距那么大！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，就把這件事告訴了她。我媽說(shuō)：你要專心學(xué)習(xí)，不要當(dāng)笑話。
精力充沛地上升
聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。老師說(shuō)的每一個(gè)技能我都會(huì)記下來(lái)，一直玩到下課，我還在練習(xí)。過(guò)了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個(gè)音符的樂(lè)譜。我覺(jué)得自己有炫耀的資本，但我沒(méi)有再向同學(xué)炫耀，因?yàn)槲覞u漸開(kāi)始明白，鋼琴是一門(mén)需要靜心和修養(yǎng)的藝術(shù)。
每次看到鋼琴都覺(jué)得很親切。也許在我的腦海里，鋼琴不再只是一架鋼琴。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇27
小時(shí)候，我學(xué)唱歌時(shí)看見(jiàn)聲樂(lè)老師邊彈邊唱，感覺(jué)老師很厲害，就求著媽媽給我學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我感覺(jué)鋼琴挺好玩的，鋼琴老師教得也很好。就堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)下去。可是，我在暑假準(zhǔn)備考三級(jí)水平的時(shí)候，老師就對(duì)我開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。本來(lái)一星期只學(xué)習(xí)一次，現(xiàn)在變成了天天學(xué)，一學(xué)就是一整天。到了中午，老師親自去我們做飯，飯一吃好，也不休息，又馬上開(kāi)始練習(xí)。就因?yàn)檫@幾天老師的“魔鬼訓(xùn)練”，以前覺(jué)得鋼琴好玩的我，現(xiàn)在就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣了。
“李文妍，你這里要彈強(qiáng)音，那里要彈弱音，你怎么都沒(méi)彈出來(lái)呢？重新來(lái)一遍！”老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，我只好繼續(xù)彈奏這枯燥的鋼琴曲目。我的雙手沒(méi)有像以前一樣彈得有力，而是像泄了氣的皮球一樣。
我曾經(jīng)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，鋼琴太枯燥無(wú)趣了，而且這位老師也太嚴(yán)厲了�！眿寢寘s溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽知道學(xué)鋼琴很枯燥，可是這也是你自己想學(xué)的呀，你現(xiàn)在放棄，就前功盡棄了！”
聽(tīng)了媽媽的話，我還是把學(xué)鋼琴堅(jiān)持下來(lái)了。今年，我都打算去考六級(jí)水平了呢！現(xiàn)在，我覺(jué)得鋼琴不再是什么乏味的東西，而是我的好朋友了。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇28
我學(xué)彈鋼琴已經(jīng)整整兩年了，關(guān)于學(xué)鋼琴我可有不少的感受。
一開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴識(shí)譜、左右手分手彈奏，比較簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了，覺(jué)得彈鋼琴其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難，心里還洋洋得意。可是，慢慢的曲子越來(lái)越難，并且還要左右手合奏，我就開(kāi)始亂套了，顧了左手，顧不上右手，遇到一個(gè)難點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)十幾遍還不熟，我就會(huì)氣得使勁拍琴，發(fā)脾氣，跟媽媽頂嘴甚至哭鬧。記得有一段時(shí)間，我非常排斥彈鋼琴，每天都會(huì)因?yàn)閺椾撉俸蛬寢尅伴_(kāi)戰(zhàn)”。等我冷靜下來(lái)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴是不能心急的，要讓自己的心靜下來(lái)，必須耐心地把基本功練好，才能演奏出好聽(tīng)的音樂(lè)，如果做不到耐心、堅(jiān)持就不可能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。你可以考慮幾天，是要堅(jiān)持學(xué)還是要放棄學(xué)琴�！苯酉聛�(lái)的幾天，我真的不練琴，雖然好像輕松了，但是我總覺(jué)得每天有事情沒(méi)做好，總覺(jué)得心里不踏實(shí)。我忽然覺(jué)得我選擇不彈琴是不對(duì)的，如果我就這樣放棄了，我之前的所有努力不就白費(fèi)了嗎？待我冷靜思考后，我跟媽媽說(shuō)：“我還是要繼續(xù)彈鋼琴�！�
從那以后，我每天堅(jiān)持練琴至少五十分鐘以上，雖然曲子還是越來(lái)越難，還是經(jīng)常遇到很難的節(jié)奏要不斷練習(xí)十幾遍，左右手合奏常常會(huì)彈得很亂，不過(guò)我還是繼續(xù)堅(jiān)持�，F(xiàn)在，我覺(jué)得彈琴不是一件煩躁的事，彈琴能帶給我快樂(lè)，當(dāng)我能熟練彈奏一首曲子時(shí)心里是滿滿的自豪感。老師說(shuō)我這半年進(jìn)步非常大，還常常得到老師的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在我對(duì)彈鋼琴更有興趣和信心了。我高興：還好我沒(méi)有放棄彈鋼琴。
通過(guò)學(xué)鋼琴，我明白了：無(wú)論做什么事都要有耐心，不能輕易放棄，只有堅(jiān)持才能得到更大的成功，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利”。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇29
每天，我看見(jiàn)電視上那些人在彈鋼琴我很羨慕。于是和媽媽商量后，媽媽也同意。就這樣學(xué)上了鋼琴。先開(kāi)始我像不就是鋼琴嗎，這多簡(jiǎn)單，可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)其實(shí)鋼琴并沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單。兩只手彈不同的音，我和媽媽說(shuō)：“媽，鋼琴有點(diǎn)難我……”
媽媽說(shuō)：“那你是不想學(xué)了。先開(kāi)始可是你要學(xué)的呀！你總是做什么都不能堅(jiān)持下來(lái)，你為什么不學(xué)學(xué)你哥哥做什么都很認(rèn)真�！睆哪菚r(shí)起我下定了決心，一定要彈出點(diǎn)成績(jī)來(lái)。
就在幾天前，我學(xué)鋼琴的地方，舉行了一次匯報(bào)表演。我心里想這是一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我努力好好彈，彈完后媽媽說(shuō)彈得很好，繼續(xù)努力。
我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)的不僅是鋼琴，而是堅(jiān)持不懈的精神。我謝謝媽媽��！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇30
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是快樂(lè)的，每一天都會(huì)聽(tīng)到我的笑聲，更有我成長(zhǎng)的身影，每一件事都讓我開(kāi)心，其中最難忘的是學(xué)鋼琴。
那是我六歲時(shí)侯，媽媽和爸爸商量說(shuō)，得讓孩子學(xué)點(diǎn)樂(lè)器了，學(xué)什么呢，后來(lái)媽媽決定讓我學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽就幫我打聽(tīng)學(xué)鋼琴得學(xué)校，有一天媽媽說(shuō)要領(lǐng)我去鋼琴班，我聽(tīng)了很高興，心想我要學(xué)習(xí)心得東西了，我來(lái)到鋼琴班，第一次來(lái)到鋼琴班，我有一點(diǎn)害怕，又有一點(diǎn)開(kāi)心，我坐在大大的鋼琴前，用小手彈著鋼琴上的琴鍵，第一堂課學(xué)的是音階，學(xué)一兩課覺(jué)得學(xué)鋼琴很有趣，我最喜歡吳老師給我上課，有說(shuō)有笑，我很開(kāi)心地上完一節(jié)課，經(jīng)過(guò)的不懈努力，我考上了一級(jí)，我很開(kāi)心，媽媽花了5000元錢，給了我買了一個(gè)二手鋼琴，媽媽讓我更加努力學(xué)習(xí)，我又努力考上了二級(jí)，三級(jí)剛學(xué)了一半，我就不學(xué)了，因?yàn)榧依锷畈粚捲�，我沒(méi)有哭，媽媽帶領(lǐng)我在家用電腦學(xué)，每天我回到家里，趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，幫著媽媽做家務(wù)，到了晚上八點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)跟電腦學(xué)習(xí)音樂(lè)，考完三級(jí)以后，我也不學(xué)了，真是可惜啊，我還想學(xué)�？墒俏也桓覍�(duì)媽媽說(shuō)，怕媽媽難過(guò)。
這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，它讓我長(zhǎng)大了許多，讓我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，我希望能和音樂(lè)家查德�？巳R德曼彈的一樣好，現(xiàn)在不學(xué)鋼琴，夢(mèng)想就沒(méi)了，我多么不甘心�。∶總�(gè)人的成長(zhǎng)都有苦難，只要闖過(guò)去就勝利了，正是那件事在我的記憶中留下了一抹難忘的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的音樂(lè)夢(mèng)想。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇31
今天晚上，當(dāng)我正在做作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)到了丁咚的丁咚。我的門(mén)鈴響了。我迅速打開(kāi)門(mén)。原來(lái)鋼琴老師已經(jīng)來(lái)上課了。哦，不，我這周真的沒(méi)有練習(xí)。我很快拿出我的鋼琴書(shū)，演奏了老師上次留下的兩首曲子。我真的沒(méi)想到我的作業(yè)沒(méi)有通過(guò)。自從彈鋼琴以來(lái)，這是我第一次作業(yè)不及格。
老師問(wèn)了我的情況，讓我這周繼續(xù)練習(xí)，我必須通過(guò)。然后老師開(kāi)始教我一首新歌。這周我必須練習(xí)彈鋼琴，并且試著通過(guò)一次作業(yè)。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇32
我五歲時(shí)，非常喜歡鋼琴的聲音，覺(jué)得很優(yōu)美，很好聽(tīng)，所以就整天纏著媽媽讓我學(xué)鋼琴。后來(lái)，媽媽同意我學(xué)了，但是她提醒我：“要考慮好，鋼琴是要天天練的，你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”小時(shí)候的我還不怎么懂事，所以就回答：“當(dāng)然可以！”
從此，我就開(kāi)始了“鋼琴之旅”。我第一次上課后，老師告訴我：“從此以后，你要每天都練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，每首曲子都要彈十遍。”我一聽(tīng)，頓時(shí)目瞪口呆......沒(méi)想到每天要練習(xí)這么久，小時(shí)候，我還以為彈半個(gè)小時(shí)就可以了呢！
以后，我學(xué)校的作業(yè)都要寫(xiě)得特別快，回家后都要抽出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)彈鋼琴，而且還要做到，每周老師布置的四首曲子都要彈熟，還要依著老師提的要求去彈......直到現(xiàn)在我還一直練，現(xiàn)在四年級(jí)了，作業(yè)逐漸增長(zhǎng)，有時(shí)候，作業(yè)多的連鋼琴都沒(méi)時(shí)間彈了，可媽媽還是讓我彈完才能去看書(shū)睡覺(jué)......導(dǎo)致我這幾天起床眼睛都腫腫的。雖然我很討厭彈琴，但還是考上了五級(jí)，還會(huì)彈名曲《愛(ài)麗絲》，同學(xué)來(lái)我家玩時(shí)，我都可以彈一曲。后來(lái)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，問(wèn)媽媽能否停掉，但她說(shuō)已經(jīng)彈了那么久，停掉太可惜了。
我只能一直毫無(wú)止境地彈下去......
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇33
星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們吃完早飯后，媽媽就帶著我去學(xué)鋼琴。
一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到一陣陣美妙的音樂(lè)聲，真是讓人感嘆不已，我正聽(tīng)的入迷，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“堯堯，快去上課，要遲到了�！蔽疫B忙跑到我的教室里，只見(jiàn)，老師已經(jīng)坐在座位上了，媽媽不好意思的說(shuō)：“老師不好意思，我們來(lái)晚了”。我用她們說(shuō)話的功夫，把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上，我把所有的東西都掏出來(lái)，老師和媽媽剛好也聊完了，于是，我和老師就開(kāi)始上課了。
我輕輕把鋼琴蓋打開(kāi)，雙手放在那白白的鍵盤(pán)上，演奏起來(lái)。
這節(jié)課，老師教我“G”大調(diào)的彈法，我結(jié)結(jié)巴巴的彈，彈得很不好。我垂頭喪氣的，不想彈了，老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今后好好練習(xí)就會(huì)好一些了”，我聽(tīng)了老師的話，心里暖洋洋的。我在家里一有時(shí)間就練習(xí)，一有時(shí)間就練習(xí)，去上課的時(shí)候，老師都夸我彈得好呢!心里樂(lè)開(kāi)了花，這讓我想起了一個(gè)句子叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有堅(jiān)持不懈的練習(xí)，才有可能成功。
我雖然沒(méi)有彈的那么迷人，但是，我的夢(mèng)想依然是當(dāng)一名鋼琴演奏家，我會(huì)盡最大的努力加油的!
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇34
我學(xué)鋼琴，開(kāi)始是自己想學(xué)的。小時(shí)候我到朋友家里玩，看見(jiàn)她會(huì)彈鋼琴，十分羨慕，我也非常想學(xué)，學(xué)了鋼琴，可以彈出美妙的音樂(lè)，說(shuō)不準(zhǔn)還會(huì)變成第二個(gè)“郎朗”呢。
我第一次去上鋼琴課時(shí)，很興奮，因?yàn)橐粓?chǎng)有趣的鋼琴課正等著我。一到老師家，我就四處尋找琴房。不久，我在一個(gè)走廊的拐彎處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)琴房，從里面?zhèn)鱽?lái)悅耳的琴聲，我從門(mén)縫里往里看，看見(jiàn)了一架三角鋼琴，但我沒(méi)看見(jiàn)老師，我想：大概老師在鋼琴后面吧。我大膽地走了進(jìn)去，老師見(jiàn)我來(lái)了，就熱情地迎上來(lái)。老師對(duì)我很好，作業(yè)自然也很少。
可是，老師后來(lái)生病了，換了位老師，我的好日子也到頭了。這位老師給我布置很多作業(yè)，我有些吃不消了，有點(diǎn)厭惡鋼琴課了。她還很愛(ài)干凈，總希望琴房一塵不染，我彈琴時(shí)，總讓我洗干凈手再?gòu)棥２贿^(guò)，老師給我教得非常快，使我從三級(jí)的成績(jī)“嗖嗖”的往上躥，到現(xiàn)在，我已經(jīng)彈到六級(jí)，這一點(diǎn)還是讓我心情舒暢。
有次，媽媽和她的朋友聊天，說(shuō)我學(xué)了四年鋼琴都沒(méi)放棄，阿姨有些不相信，說(shuō)：“男孩子怎么能堅(jiān)持那么久？”我聽(tīng)了表?yè)P(yáng)，暗暗自喜。嘿！為了成為第二個(gè)“郎朗”努力吧！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇35
除了上學(xué)之外，我媽還給我了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，其中，我討厭的就是學(xué)鋼琴。
小時(shí)候，我以為學(xué)鋼琴特別好玩，所以就急著讓媽媽幫我報(bào)名。可是，后來(lái)，我才知道，鋼琴學(xué)了之后，還要天天在家里練，而且還要識(shí)譜，這還算是輕松的，媽媽說(shuō)我都長(zhǎng)大了，要去考級(jí)，你們知道嗎？想要去考級(jí)，要把將近三十頁(yè)的東西給彈熟，背下來(lái)！我的個(gè)娘��！那真是難彈��！
有一段時(shí)間，我一直沒(méi)練琴，周六上課的時(shí)候，我彈都彈不出來(lái)，那次，老師發(fā)了一條很嚴(yán)肅的短信給我媽。當(dāng)天晚上，我就被打得鼻青臉腫的，不光這樣，我媽還拍了照。從那以后，我對(duì)鋼琴就徹底沒(méi)了興趣，都跟奶奶說(shuō)不要交學(xué)費(fèi)了。
但是媽媽說(shuō)：“你如果不學(xué)，就一點(diǎn)才藝都沒(méi)了�！蔽蚁胂�，算了，都學(xué)這么久了，還是堅(jiān)持下來(lái)吧！不過(guò)，鋼琴學(xué)了對(duì)我的幫助也是挺大的。在每年的藝術(shù)節(jié)里，都可以看見(jiàn)，我穿著裙子，優(yōu)雅彈琴的身影。有的時(shí)候，我的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“你鋼琴為什么彈的這么好？”我說(shuō)“都是被我媽打出來(lái)的！”同學(xué)們聽(tīng)了之后都笑得前俯后仰的。
我最討厭的補(bǔ)習(xí)科目是鋼琴，但是有時(shí)候，它也會(huì)使我成為“校園中最亮的星”。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇36
我學(xué)過(guò)許多許多的課程，而讓我最痛苦、最為難的還是學(xué)鋼琴。
我在中班時(shí)想學(xué)鋼琴，媽媽、爸爸考慮了好久終于給我買了一架漂亮的鋼琴，找了一個(gè)好老師，讓我踏上了學(xué)鋼琴的路。
一開(kāi)始，我每周最期待的課程就是鋼琴課了，都是拿著譜子興高采烈地跑到老師那兒，迫不及待要彈給老師聽(tīng)一聽(tīng)。
可是到后來(lái)，我上了一年級(jí)后，每每練鋼琴總是想偷懶不練，練了一會(huì)兒，又總是會(huì)哇哇大哭，說(shuō)：“我不要學(xué)了，不學(xué)了！”過(guò)一會(huì)兒還是后悔了，說(shuō)：“別停課，我還要學(xué)。”可總是練那一首曲子，十分無(wú)聊，但我仍然想學(xué)鋼琴，因?yàn)槔蠋煂?duì)我很好，我怕對(duì)不起她。而去年，因?yàn)樽鳂I(yè)增多，鋼琴課便從一周一次變成兩周一次，這樣還算學(xué)得下去。
今年，我已經(jīng)四年級(jí)了，因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)很多，又要完成一些課外的作業(yè)，沒(méi)時(shí)間練，所以鋼琴課被媽媽停止了，我也只好服從。到現(xiàn)在——我都快半年沒(méi)彈過(guò)鋼琴了，每當(dāng)捉迷藏，藏在它的布里面時(shí)，看見(jiàn)它滿是灰塵的樣子，心里很難受，充滿了遺憾與歉意：“鋼琴，對(duì)不起！”
最終，我還是沒(méi)能堅(jiān)持住這門(mén)課程，遺憾地放棄了鋼琴。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇37
小草在陽(yáng)光的沐浴下發(fā)芽長(zhǎng)葉；花朵在陽(yáng)光的沐浴下綻放笑臉；我也在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
在我的書(shū)桌上排放著一個(gè)相框，上面是一張照片，照片中的我穿著一件黑色的小西裝，脖子上系著一條藍(lán)色的小領(lǐng)結(jié)坐著彈鋼琴。黑白的琴鍵多么醒目，我的神情是多么投入。我喜歡彈鋼琴，從第一眼看見(jiàn)就喜歡上了......
那時(shí)我才五歲。一天跟媽媽路過(guò)一家鋼琴店，店里有人在表演彈鋼琴，悠揚(yáng)的琴聲深深地吸引著我，我癡迷地站在店門(mén)口傾聽(tīng)，仍憑媽媽怎么拉拽 ，我都無(wú)法挪動(dòng)腳步。就這樣?jì)寢尳o我報(bào)了鋼琴班，我的學(xué)琴生涯開(kāi)始了。
剛開(kāi)始上課時(shí)，學(xué)的是簡(jiǎn)單音符。我在興趣的推動(dòng)下學(xué)的很快，鋼琴在我的小手下很快能彈出簡(jiǎn)單悠揚(yáng)的節(jié)奏。學(xué)習(xí)不單是快樂(lè)的也有艱辛。上了幾節(jié)課之后，課程逐漸加重。五線譜上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像調(diào)皮的青蛙似得上躥下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混了。它們不僅讓我花費(fèi)了許多精力和時(shí)間，也讓我變得心煩意亂。不但如此，那些復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏，左手右手不一致；大腦和小腦配合不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額 ，再加上那長(zhǎng)時(shí)間枯燥無(wú)味地坐在鋼琴前，彈著那些重復(fù)又重復(fù)的練習(xí)曲，當(dāng)初學(xué)琴的那種動(dòng)力漸漸地消失了。
那段時(shí)間不管媽媽怎么威脅，哄騙，甚至最后拿著棍子坐在我旁邊，我都沒(méi)辦法重新找回當(dāng)初的信心。漸漸地，我的課程落下了很多，那時(shí)我沮喪極了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初跟我一起學(xué)琴的小朋友都彈得非常好，那黑白相間的棋子在他們的手中彈出，流入了我的心田。這時(shí)我不禁想到：“為什么他們能做到的事，而我不能做到？我并不比他們笨�。俊本瓦@樣我重拾信心，不斷學(xué)習(xí)，不斷攻克一個(gè)個(gè)困難，不斷進(jìn)步著。
現(xiàn)在的我不僅能彈奏一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，而且在彈琴的過(guò)程中我享受著音樂(lè)的優(yōu)雅，陶冶著自己的情操。
學(xué)琴，不僅豐富我的生活，也鍛煉我的意志。世上無(wú)難事，堅(jiān)持就會(huì)成功。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇38
記得七歲那年，我上二年級(jí)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你不小了，你學(xué)一樣樂(lè)器吧！”小小的我鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，在一個(gè)陽(yáng)光暖暖的下午，我被媽媽牽著小小的手，坐上了通往老城樂(lè)器店的車。到了樂(lè)器店，我左摸摸，右彈彈。媽媽問(wèn)我想要哪個(gè)，我搖搖頭說(shuō)：“不知道�！�
當(dāng)我摸到鋼琴時(shí)，我登時(shí)被它奇妙的音符吸引住了，媽媽告訴我：“這是著名高貴的西洋樂(lè)器�！蔽液敛华q豫的說(shuō)：“我就要學(xué)這個(gè)了！”不知是不是“高貴”這個(gè)詞影響了我。
媽媽很快給我報(bào)了鋼琴班。我很高興，不知道是不是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴，還是因?yàn)閯e的。
于是，我每天下午六點(diǎn)整，都會(huì)坐公交車到一個(gè)巷口，下車，去那個(gè)巷口的一戶人家里學(xué)琴；然后，在坐公交車回來(lái)，馬不停蹄的練琴。
我堅(jiān)信，努力一定會(huì)有成果，我比別人付出多一點(diǎn)的汗水，也會(huì)比別人多收獲一份果實(shí)，我付出多少汗水，就會(huì)收獲多少沉甸甸的果實(shí)。
考六級(jí)的時(shí)候我感覺(jué)這個(gè)當(dāng)初我毫不猶豫選下來(lái)的樂(lè)器有些不招它的主人喜歡了。它的主人只會(huì)在學(xué)完課回來(lái)，碰碰它半小時(shí)，然后就飛奔到電腦跟前，不再理睬它。這架琴開(kāi)始擔(dān)憂，擔(dān)憂自己會(huì)不會(huì)被小主人的媽媽處理掉，擔(dān)憂小主人會(huì)不會(huì)將來(lái)一技無(wú)成。
直到有一天，媽媽跟我說(shuō)：“寶貝，這架鋼琴已經(jīng)臟了，要洗澡了！媽媽可不希望自己的寶貝和一架這么臟的樂(lè)器在一起哦！”我聽(tīng)懂了媽媽是什么意思，臉紅了，羞愧的低下了頭。
從那的第二天起，那架琴再也不用擔(dān)憂了。因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻都在忙碌，它的主人也天天都在忙碌。一天五個(gè)小時(shí)下來(lái)，它很累，但是，它很快樂(lè)，累的值！
我要去北京比賽了，臨行前一天，我練了六個(gè)小時(shí)，然后，把頭埋在那架高貴的樂(lè)器里，想著自己以前和它在一起的片片時(shí)光，有如照片一般，一張張接二連三落在我的腦海里，當(dāng)然，還有它不受寵的擔(dān)憂。
我得了一等獎(jiǎng)！我勝利啦！從此，我更愛(ài)和它在一起了，除了每天必修作業(yè)，我都在和它親密接觸。直到有一天，也就是現(xiàn)在，它老了，有些鍵已經(jīng)按不動(dòng)了。媽媽說(shuō)把這架琴處理掉，等我上開(kāi)學(xué)了再買一架新的，比這個(gè)更好。我相信，這架琴也甘愿被處理吧！
現(xiàn)在，我已經(jīng)捧回了許多大大小小的獎(jiǎng)杯，拿回了許多國(guó)際比賽的獎(jiǎng)狀。我有七級(jí)的考級(jí)證書(shū)，還有許許多多的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，當(dāng)然，最讓我得意的是，同學(xué)們的贊美。
的確，我成功了！我體會(huì)到了什么叫“物有所值”，也體會(huì)到了什么叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功······”。一份汗水一分貨，同學(xué)們，凡事都要堅(jiān)持做下去，不要半途而廢，這樣，你就能嘗到甜的果實(shí)！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇39
爸爸問(wèn)我：“燕子你想學(xué)點(diǎn)什么？”
我毫不猶豫的回答：“我想學(xué)鋼琴�！�
爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，并且開(kāi)始為我找老師，找最好的鋼琴老師。
學(xué)鋼琴是我夢(mèng)寐以求的愿望，我感覺(jué)這種樂(lè)器特別高雅，聲音震撼而柔美令人陶醉，我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)，福利院也有，就是沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)，我夢(mèng)想著我要是能坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多么愜意的事情啊！
終于請(qǐng)到一位姓畢的老師。
那一天，我和爸爸媽媽迎著寒風(fēng)大雪找到了畢老師家，我高興極了。我想：我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我能給別人演奏了能讓很多人聽(tīng)到我的表演，天哪，那該是一種什么樣的情景��！
從我邁進(jìn)畢老師的家門(mén)，心里一直都很興奮，從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋼琴的我，今天能有專業(yè)老師教我，我認(rèn)為一個(gè)平凡的人能親眼見(jiàn)到某方面的專業(yè)人士，就像見(jiàn)到明星一樣，更何況她還能教我，這仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。但剛剛開(kāi)始的第一堂課，我遇到了困難，首先是“掉指”，老師說(shuō)：“胳膊放松，腕子也放松，所有的力量都集中在指尖上，然后自然垂落彈在琴鍵上。”還扶著我的手，把我的手放在她的手腕上，體會(huì)她落鍵的感覺(jué)。
我怎么也學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲幕粔�，不能理解老師說(shuō)的是什么意思，用力過(guò)多不行，過(guò)少也不行。嗨！真沒(méi)想到，夢(mèng)中的鋼琴原來(lái)是這么難學(xué)。
一堂課過(guò)去了，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，沮喪著回家了。
每天在鋼琴上練習(xí)“掉指”，就象拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽(tīng)。有時(shí)候連自己都煩，甚至象瘋子一樣，在琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴舉起來(lái)狠狠的摔碎！這個(gè)時(shí)候如果有人跟我說(shuō)話，就會(huì)遭到“不幸”，我太煩了，經(jīng)常和別人為此事吵架，導(dǎo)致大家漸漸疏遠(yuǎn)我。媽媽看出了我的情緒，就耐心的我講，如果每個(gè)人什么都一帆風(fēng)順，還學(xué)什么呢？隨便叫個(gè)人就學(xué)鋼琴，人人都是鋼琴家，那還要音樂(lè)學(xué)院干什么、還需要刻苦努力干什么？她說(shuō)完的這些道理，我明白。但是現(xiàn)在最重要的不只是講道理，而是怎樣才能讓我控制自己的情緒，不讓情緒控制我。
這是一個(gè)極為可怕的挑戰(zhàn)！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的磨練，終于有所進(jìn)步了。但是節(jié)奏又是個(gè)問(wèn)題，拍子總是打不準(zhǔn)，不是多一拍就是少半拍，從來(lái)沒(méi)準(zhǔn)過(guò)。那段時(shí)間爸爸幾乎天天在我身上打拍子，這樣我上課時(shí)就能受到老師表?yè)P(yáng)，有時(shí)候爸爸太忙不能幫，到上課時(shí)就被老師批評(píng)�；氐郊依镆谎圆话l(fā)，躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊咬牙一邊責(zé)罵自己為什么就那么笨，還不停的掐撓自己的手，恨不得把它們剁掉！常常有放棄的念頭，每坐在鋼琴前，我都是流著淚在練。我真想壯著膽子說(shuō)不想學(xué)了，卻又不敢。如果我說(shuō)了，爸爸媽媽會(huì)多傷心啊，每個(gè)月花著錢去學(xué)，媽媽身患風(fēng)濕，經(jīng)常帶著難忍的疼痛陪我上課，爸爸放棄自己休息的時(shí)間送我去，我怎么能……每次想說(shuō)這句話時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出他們疲憊的身影，仿佛在告訴我：這就是學(xué)會(huì)克服生活中種種困難的磨練，也是提高自身素質(zhì)的必由之路，千難萬(wàn)難也要走過(guò)。
不知道用多少人的辛苦換來(lái)我的成績(jī)。當(dāng)初倘若我放棄了，那么以后再學(xué)其它知識(shí)，也可能是半途而廢。我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。也許這就是生活。
回想往事，這風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，不是我一個(gè)人走過(guò)來(lái)的。我深深的體會(huì)到愛(ài)的偉大！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇40
自從聽(tīng)了老師彈的音樂(lè)，十分悅耳。我對(duì)學(xué)鋼琴的期待有所提高。
學(xué)鋼琴有許多好處例如：1、學(xué)習(xí)鋼琴，常須十指獨(dú)立靈活運(yùn)動(dòng)，左右手能得到均衡的2、學(xué)習(xí)鋼琴可以終身受益3、學(xué)習(xí)鋼琴可以增強(qiáng)休養(yǎng)，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)4、可以提高我們的音樂(lè)審美能力對(duì)音樂(lè)作品也可以有一個(gè)相對(duì)專業(yè)的主觀評(píng)價(jià)。
小時(shí)候媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我不肯，因?yàn)椴缓猛�。長(zhǎng)大后看到別人都去學(xué)鋼琴，很羨慕。漸漸地，我對(duì)鋼琴有了興趣。有一天，我跑到廚房里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去學(xué)鋼琴�！眿寢屄�(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“你真的想去學(xué)嗎？那媽媽先找好老師，然后再讓你去學(xué)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，跑到樓上去。
我開(kāi)心地歡呼起來(lái)說(shuō)：“耶，終于可以去學(xué)鋼琴了。”
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇41
在七歲那年，我時(shí)常看舅媽在家中彈鋼琴。舅媽彈得是那么輕松，那么自在，一雙修長(zhǎng)的手在黑白鍵中來(lái)回跳動(dòng)，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。
我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認(rèn)為彈鋼琴非常簡(jiǎn)單，自信滿滿地決定：要向舅媽學(xué)鋼琴！
那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個(gè)鍵，就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個(gè)鍵都不一樣。如果連貫按起來(lái)，那聲音忽高忽低，給人一種說(shuō)不出的享受。
那時(shí)，趁著暑假的時(shí)間，我便開(kāi)始學(xué)鋼琴了。一開(kāi)始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽(tīng)得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。
舅媽一聽(tīng)，馬上過(guò)來(lái)告訴了我鋼琴的八個(gè)音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒(méi)有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來(lái)的聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。
舅媽見(jiàn)了，又教了我一首《請(qǐng)彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見(jiàn)，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！殊不知，這一曲練習(xí)就足足練了兩個(gè)星期，我?guī)缀趺刻於家獑?wèn)一次：“舅媽，什么時(shí)候能學(xué)新的呀？”
外婆見(jiàn)我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我�？墒牵卿撉倥运坪鹾軣岷苷邢x(chóng)，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來(lái)學(xué)，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學(xué)了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。
這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對(duì)于鋼琴，我是再也起不了興趣了。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇42
周六，我媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴老師家，問(wèn)鋼琴老師我是不是一個(gè)好的鋼琴學(xué)習(xí)者。
當(dāng)我到達(dá)老師家時(shí)，我遇到了一位美麗的女鋼琴老師。老師問(wèn)了我的名字，又看了看我的手，說(shuō)我的手指又大又圓，很適合彈鋼琴。然后，老師讓我跟她學(xué)節(jié)拍節(jié)奏。然而，我太緊張了，沒(méi)有拍好照片。老師說(shuō)我有一定天賦，可以學(xué)鋼琴。從哪一天開(kāi)始，每周一晚上，我準(zhǔn)時(shí)去學(xué)鋼琴。
以前有學(xué)電子琴的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，感覺(jué)很輕松。我很高興聽(tīng)到自己的手發(fā)出美妙的聲音。然而，學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得越來(lái)越難。有時(shí)候一首曲子要彈幾十首才能彈好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想學(xué)。但是我馬上就要升職了，堅(jiān)持下去一定會(huì)成功，所以我休息一下，好好練習(xí)。
最后把歌都彈好了，考試當(dāng)天把老師指定的五首歌都彈的很流暢，升級(jí)成功！我很驕傲，會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇43
周六，我媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴老師家，問(wèn)鋼琴老師我是不是一個(gè)好的鋼琴學(xué)習(xí)者。
當(dāng)我到達(dá)老師家時(shí)，我遇到了一位美麗的女鋼琴老師。老師問(wèn)了我的名字，又看了看我的手，說(shuō)我的手指又大又圓，很適合彈鋼琴。然后，老師讓我跟她學(xué)節(jié)拍節(jié)奏。然而，我太緊張了，沒(méi)有拍好照片。老師說(shuō)我有一定天賦，可以學(xué)鋼琴。從哪一天開(kāi)始，每周一晚上，我準(zhǔn)時(shí)去學(xué)鋼琴。
以前有學(xué)電子琴的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，感覺(jué)很輕松。我很高興聽(tīng)到自己的手發(fā)出美妙的聲音。然而，學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得越來(lái)越難。有時(shí)候一首曲子要彈幾十首才能彈好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想學(xué)。但是我馬上就要升職了，堅(jiān)持下去一定會(huì)成功，所以我休息一下，好好練習(xí)。
最后把歌都彈好了，考試當(dāng)天把老師指定的五首歌都彈的很流暢，升級(jí)成功！我很驕傲，會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇44
你嘗試了飛翔，日后走路時(shí)便會(huì)仰望天空，因?yàn)槟鞘悄愕竭^(guò)并渴望的地方。
從小到大，我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)嘗試過(guò)許多事，但令我印象深刻的依舊是我剛嘗試鋼琴這件事。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。周末我寫(xiě)完作業(yè)正趴在沙發(fā)上玩，媽媽對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有興趣去上個(gè)興趣班呢?”我很有興致的點(diǎn)頭答應(yīng)，媽媽就帶我來(lái)到鋼琴培訓(xùn)班。
剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一排排鋼琴，并且耳中不斷回響著美妙清脆的琴聲，我的心中開(kāi)始對(duì)鋼琴更加有興趣了。
我坐在鋼琴面前，一排排黑白鍵令我眼花繚亂，彈起來(lái)手更是根本不受控制，與剛來(lái)時(shí)聽(tīng)到的琴聲差了十萬(wàn)八千里。
剛開(kāi)始學(xué)的一段時(shí)間，彈的非常不好，琴聲不堪入耳。老師甚至都說(shuō)我不適合學(xué)鋼琴，但我并沒(méi)有因此氣餒，反而更加努力，并且暗下決心：以后要成為老師手中的一張王牌!
不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去四年了，我也堅(jiān)持四年了。現(xiàn)在我從四年前那個(gè)兒歌都彈不好的我變成了任何曲目都朗朗上手的我。四年中，我拿到了四本證書(shū)，一個(gè)獎(jiǎng)杯，這都是我努力的結(jié)果。
嘗試真的很重要，只有一次次的嘗試才能離你想要的結(jié)果一步步靠近。
以后我們要嘗試的問(wèn)題和事情還有好多，數(shù)不勝數(shù)。要一直嘗試新問(wèn)題，新事件，才能進(jìn)一步提升自己，更好的完善自己。
只有一次次的嘗試飛翔，才能飛回天上，回到你所渴望的地方。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇45
一天，我從鋼琴店路過(guò)，過(guò)到琴行里傳出了美妙的琴聲，我問(wèn)媽媽：我可以到這兒學(xué)鋼琴嗎？媽媽說(shuō)：你做事總有點(diǎn)半途而廢，這次你能做到持之以恒嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)媽媽了。一開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我感覺(jué)我真象個(gè)音樂(lè)小天才�？墒卿撉僦R(shí)越來(lái)越難，而且每天至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不想再練了。但是我答應(yīng)過(guò)媽媽，一定要把鋼琴練好，于是我每天堅(jiān)持練習(xí)，把琴行當(dāng)成教室，把練琴的同學(xué)當(dāng)成一個(gè)好朋友，把枯燥的琴聲當(dāng)成美妙的聲音，我每天中午和下午都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)，經(jīng)邊我的勤學(xué)苦練，我終于一次又一次地通過(guò)晉級(jí)的考驗(yàn)。
如今，我彈得一手好琴，我也感到非�？鞓�(lè)，古人說(shuō)：事上無(wú)難事，只怕有心人。通過(guò)練琴我終于感受到了這句話的真諦。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇46
我學(xué)彈鋼琴，沒(méi)有去拜師，可以說(shuō)一半是媽媽教我，一半是自學(xué)的。媽媽教我學(xué)會(huì)了看五線譜、打節(jié)拍，可是媽媽太忙了，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴我練琴，所以大部分時(shí)候，我是看著樂(lè)曲自己練曲子。
以前剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，五線譜的音符太難找了，我總是要一條線一條線地?cái)?shù)，一個(gè)音符一個(gè)音符地認(rèn)，好不容易才能把一首曲子完整彈奏出來(lái)，速度非常的慢。但我還是堅(jiān)持著不放棄。慢慢地，就能熟練地看懂譜子了，彈奏起來(lái)感覺(jué)輕松多了。可是問(wèn)題又來(lái)了，會(huì)彈了，還必須節(jié)奏準(zhǔn)確。又要彈奏又要準(zhǔn)確數(shù)節(jié)拍，對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)真有難度，常常是節(jié)拍很難掌握好。我請(qǐng)教媽媽，媽媽說(shuō)用腳幫忙打節(jié)拍，可是我試過(guò)了，感覺(jué)用處不大，在心里數(shù)拍子也覺(jué)得挺難的。為這，我苦惱了好一段時(shí)間。
后來(lái)，我下載了世界鋼琴名曲欣賞，聽(tīng)著那些優(yōu)美的旋律，聽(tīng)久了，我便牢牢記在了心里。有一次，我自己練習(xí)彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，因?yàn)橹奥?tīng)過(guò)，所以節(jié)奏也就已經(jīng)牢牢記在心里，彈奏起來(lái)節(jié)拍也自然而然得準(zhǔn)確無(wú)誤。我靈機(jī)一動(dòng)，這不是最好的學(xué)習(xí)方法和技巧嗎？先聽(tīng)熟悉歌曲，再自己練習(xí)，效果更好。
這以后，我常常用這個(gè)方法，學(xué)會(huì)了許多的鋼琴曲目。我覺(jué)得學(xué)任何東西，都是需要方法和技巧的，這樣才能事半功倍！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇47
上幼兒園的時(shí)候，媽媽總是給我放一些古典鋼琴音樂(lè)，還常常帶我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。我對(duì)那個(gè)演奏樂(lè)曲時(shí)必不可少的“大家伙”產(chǎn)生了興趣，它就是樂(lè)器之王——鋼琴。
大班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。那時(shí)的我便幻想自己坐在大大的白色三角鋼琴前，穿著華麗的禮服，在閃耀的燈光下，在維也納金色大廳的新年音樂(lè)會(huì)上演奏。我把演奏鋼琴想得是那么簡(jiǎn)單，那么優(yōu)雅。
第一節(jié)課，我猜測(cè)著老師會(huì)教給我些什么曲子，像我會(huì)唱的《春天在哪里》、《小燕子》或《踏雪尋梅》�？闪钗掖笫瑳](méi)想到竟是一堂沉悶而無(wú)聊的鋼琴課，一節(jié)課只教了我兩個(gè)內(nèi)容——手型和“哆”這個(gè)音�；氐郊�，我坐在新鋼琴前，開(kāi)始練琴，便是練那天學(xué)的內(nèi)容。“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間慢慢流逝，我對(duì)這個(gè)“大家伙”僅在短短40分鐘內(nèi)便產(chǎn)生了厭惡感。
由于失去了興趣，我再也不認(rèn)真練琴了。唉，“惡有惡報(bào)”，所以我平均每三天挨一次打。這使我更討厭那“大家伙”了！
就在我學(xué)琴厭惡到極點(diǎn)的時(shí)候，一首叫《瑪麗有只小羔羊》的曲子又點(diǎn)燃了我的興趣。這首曲子輕快活潑，我又沉浸在學(xué)琴的樂(lè)趣之中。
可是接著又有了新?tīng)顩r，我的手型規(guī)范出現(xiàn)了問(wèn)題。老師一遍又一遍地糾正我的手型，每一次都重復(fù)著說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的要求：“手臂放松，但手型要保持，把全身的力量集中到指尖�！边@個(gè)要求說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做到可真難�。≡偌由衔业氖中�，就更難了。我“被迫”反復(fù)練習(xí)《哈農(nóng)》的內(nèi)容，那一個(gè)個(gè)枯燥、乏味的音符簡(jiǎn)直令我“發(fā)瘋”！
好不容易改了手型，“錯(cuò)音浪潮”又向我襲來(lái)。一首曲子，十幾個(gè)錯(cuò)音成了家常便飯。其實(shí)我真的不知道為什么錯(cuò)，自己彈的時(shí)候總感覺(jué)很好，有時(shí)還挺陶醉，可老師一聽(tīng)便叫“�！�。
一個(gè)個(gè)的問(wèn)題接二連三地“輪番上陣”，什么缺少爆發(fā)力啦，沒(méi)有感情啦，節(jié)奏不對(duì)啦……唉，真麻煩！
人們都說(shuō)苦盡甘來(lái)，雖然苦還沒(méi)盡，但我已經(jīng)嘗到甜頭了。有客人來(lái)我家，我經(jīng)常被“邀請(qǐng)”為大家露一手，然后得到稱贊。有時(shí)，自己聽(tīng)自己彈完一首曲子，也是一種享受。
暑假時(shí)，我看見(jiàn)孫老師的兒子寬寬被媽媽督促著練琴。練的教材和我以前的一樣，我心里有些同情小寬寬，同時(shí)也有一種成就感。
現(xiàn)在，我覺(jué)得那些曲子是多么的簡(jiǎn)單。可這“簡(jiǎn)單”二字，是我費(fèi)了多少時(shí)間和精力才得來(lái)的呀！
啊，鋼琴！讓我對(duì)你說(shuō)什么好呢？
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇48
從二年級(jí)起，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)的鋼琴。剛開(kāi)始，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，每天練一二十分鐘，曲子就練熟了，還可以有很多時(shí)間來(lái)玩游戲，每天過(guò)著輕松而又愉快的生活�？珊镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了一 段時(shí)間，功課漸漸變得難彈了�？晌也⒉话阉旁谛纳��？傻搅撕髞�(lái)，便有點(diǎn)苦了，幾次上課都被老師批評(píng)，在本子上寫(xiě)了無(wú)數(shù)的復(fù)習(xí)，還有對(duì)我不滿的評(píng)語(yǔ)。有一次，我正在彈<<跳躍的松鼠>>，可小指起來(lái)，老師經(jīng)常為了小指而罵我。我努力地練習(xí)著，可還是沒(méi)有把小指糾正好。我突然覺(jué)得鋼琴是那么苦。真的很想放棄。
就是在這個(gè)時(shí)候，我想到了電視中的長(zhǎng)今。不管遇到怎樣的挫折都不肯放棄，不肯低頭折節(jié)。
有一次，長(zhǎng)今被流放到濟(jì)洲島，長(zhǎng)今非常想回到宮廷，但唯一的希望就是當(dāng)上醫(yī)女才能入宮。她為了能入宮，便讓濟(jì)洲島鼎鼎有名的醫(yī)女張德來(lái)做她的老師。張德是一位很嚴(yán)厲的老師。她沒(méi)教長(zhǎng)今之前就事先說(shuō)明她不喜歡別人聽(tīng)不懂她的話，而且講了一遍就不會(huì)再講。她首先叫長(zhǎng)今注意觀察病人的臉色并記錄下來(lái)。她把哪種顏色代表什么病都講了一遍，便叫長(zhǎng)今背下來(lái)，明天檢查。如果背錯(cuò)的話，就要用鞭子抽打她的腳。長(zhǎng)今日夜不停的背著，就是想趕快進(jìn)宮。在別人休息的時(shí)候，她仍然不停地背著，當(dāng)別人叫她休息的時(shí)候，她卻不肯休息。長(zhǎng)今不光背，還要實(shí)踐，她讓閔政浩大人把他的軍隊(duì)借用一下，在領(lǐng)早餐的時(shí)候順便讓長(zhǎng)今觀察一下臉色。在考試中，長(zhǎng)今取得了最好的成績(jī)。便進(jìn)宮當(dāng)上了醫(yī)女。
我有一股不肯放棄的力量朝我涌來(lái)。我努力的彈著。功夫不負(fù)有心人，我在今年的考級(jí)中，我順利通過(guò)了四級(jí)。雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)這不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這讓我記憶猶新，這永遠(yuǎn)也不可能磨滅的！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇49
當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí)，就對(duì)鋼琴有一種特別的喜好。路過(guò)琴行，總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對(duì)著鋼琴亂彈一番，每當(dāng)動(dòng)畫(huà)片中有彈鋼琴的情節(jié)，我就像打了似的，又蹦又跳。
五歲那年，爸媽給我買了一架黑色的鋼琴，并為我請(qǐng)了一位鋼琴老師。初學(xué)后的幾年一切順利，我輕松地考過(guò)了四級(jí)。
上五年級(jí)后，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí)，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開(kāi)始減少，甚至消失……
爸爸察覺(jué)到我的變化，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問(wèn)題，要多和老師交流，要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂(lè)趣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開(kāi)練習(xí)幾遍，兩只手合起來(lái)彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時(shí)間，我就認(rèn)譜，讀譜。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我可以熟練掌握幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子了�！秲和琛愤@首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋轉(zhuǎn)著身子，時(shí)而蹦起，時(shí)而蹲下，優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂(lè)變得憂傷，難過(guò)。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經(jīng)歷了什么大事……
在鋼琴聲中，我感受到快樂(lè)，輕松，鋼琴是我的知心朋友。在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我享受音樂(lè)的熏陶，更是明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，堅(jiān)持是成功的前提。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇50
兩年前的一件事令我難忘，至今記憶猶新。那就是——學(xué)鋼琴。
當(dāng)我第一次坐在鋼琴面前時(shí)，我就激動(dòng)地想：再過(guò)幾年，我就要成為鋼琴家了。我就是未來(lái)的朗朗！
在上第一節(jié)課時(shí)，老師態(tài)度很好，我也很好奇，覺(jué)得《小湯》里的音符簡(jiǎn)單，很輕松便能搞定。
慢慢的，老師越來(lái)越嚴(yán)肅，要求的手型，基本功越來(lái)越多，樂(lè)譜的難度也越來(lái)越大。識(shí)譜，節(jié)奏，手指力度都要一一通過(guò)。漸漸的，我感到學(xué)鋼琴不僅很枯燥，而且很辛苦。
一個(gè)月后，媽媽再送我去時(shí)，我的哭聲如狼嚎一般。媽媽問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“我不想學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事都要付出辛苦，當(dāng)你堅(jiān)持下來(lái)，發(fā)現(xiàn)彈琴的快樂(lè)時(shí)就成功了�！贝撕螅瑡寢屵�常常用一些美食來(lái)“誘惑”我。就這樣，我慢慢地堅(jiān)持了下來(lái)。
如今，再看著那一張張舊樂(lè)譜，看著彈過(guò)的教程，我感觸頗多。當(dāng)年，我差一點(diǎn)放棄學(xué)鋼琴；而現(xiàn)在，我卻學(xué)會(huì)了這么多！我為自己的堅(jiān)持不懈、沒(méi)有放棄而感到慶幸。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出很多優(yōu)美的曲子了。這使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇51
我已經(jīng)是五年級(jí)了，雖然學(xué)習(xí)壓力加重，功課繁多，即便如此，也依然動(dòng)搖不了我學(xué)習(xí)鋼琴的興趣和決心。我對(duì)鋼琴的渴望，像缺了水的魚(yú)兒，拼命地翻騰著，找著屬于我的池塘。
還是幼兒園的時(shí)候，剛買回鋼琴，每天回家我就坐在鋼琴前“叮叮咚咚”忘我地彈，美妙的琴聲讓我如癡如醉。我又鼓起勇氣，哀求爸爸媽媽為我請(qǐng)老師，教我彈鋼琴。
在學(xué)會(huì)幾首曲子后，我經(jīng)常一個(gè)人坐在琴前，想象著若干年后我成了一位鋼琴家，演奏完畢后，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。一群群學(xué)生跑上臺(tái)為我獻(xiàn)上美麗多嬌的鮮花。隨后，我再次端坐在鋼琴前，手指在黑白鍵之間嫻熟的滑動(dòng)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，艱苦，汗水的付出是必須的。我常常一練就是幾個(gè)小時(shí)，手指累的像灌了鉛似的，動(dòng)彈不得。可是，手型“小房子”一直沒(méi)有倒。這樣，我的休息和玩耍時(shí)間犧牲了很多。
學(xué)習(xí)鋼琴，我不僅學(xué)會(huì)了彈奏美妙的樂(lè)曲，還學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與不放棄，更擁有了積極向上樂(lè)觀自信的態(tài)度。它不但賦予我美的氣質(zhì)，更帶給我和他人快樂(lè)與享受。
在我五年的鋼琴學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了近百首樂(lè)曲。在歷年的考級(jí)中，兩次獲得考核優(yōu)秀，兩次獲得良好。今年八月我還將參加中央音樂(lè)學(xué)院九級(jí)的考核。在“星星火炬”杯青少年常州賽區(qū)獲兩次二等獎(jiǎng)，一次三等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)讓我成了爸爸媽媽口中的驕傲，贏得了親朋好友的贊美，更成了弟弟妹妹的榜樣。
我想成為一名鋼琴老師。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將向這個(gè)目標(biāo)發(fā)出挑戰(zhàn)，即便這條漫長(zhǎng)的道路充滿著荊棘沼澤，也動(dòng)搖不了我的決心。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇52
今天，我剛知道什么是鋼琴，也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)電鋼琴的知識(shí)，老師也開(kāi)始讓我們一步一步的學(xué)習(xí)鋼琴了。
我剛開(kāi)始學(xué)，不認(rèn)識(shí)音符，也不知道什么叫音符，老師只好讓我們一步一步地學(xué)習(xí)。我們先練習(xí)手型，手型是你彈鋼琴的時(shí)候有的姿勢(shì)，我們看老師做出的手型，就知道了把手半握拳就可以了，沒(méi)想到老師看到我們做出的手型，連忙搖搖頭。老師又做了一遍，這回說(shuō)：“大家做手型的時(shí)候，就像握雞蛋一樣，你不僅僅要握住雞蛋，還要保證雞蛋不會(huì)掉在地上，這樣你的手型就很完美了。還有，每根手指都有三個(gè)關(guān)節(jié)股，這些地方是要露出來(lái)的，可不許藏起來(lái)�！蔽覀�?cè)谙旅鎿v鼓著，一個(gè)一個(gè)的叫老師看，這回老師露出了甜蜜的微笑，連忙夸我們真棒。練習(xí)完手型，我們就開(kāi)始認(rèn)音符了。老師在黑板上給我們寫(xiě)了一個(gè)有趣的兒歌，說(shuō)這是認(rèn)音符的竅門(mén)，大家都躍躍欲試，開(kāi)始讀起來(lái)：“月亮月亮掛樹(shù)梢，下加一線c調(diào)dol；花兒好看不能摘，下加一間re、re、re”我們讀完后，老師便開(kāi)始教我們認(rèn)音符了。老師告訴我們一個(gè)順序，認(rèn)音符的時(shí)候就按照這個(gè)順序數(shù)。然后告訴我們下加一線是dol，下加一間是re有時(shí)候，你就得一條線，一個(gè)間隔，一條線，一個(gè)間隔的數(shù)，這樣你就會(huì)認(rèn)音符了。老師講完我們，提問(wèn)了我們幾個(gè)音符，這對(duì)我們可是很有趣的，答對(duì)了，還有獎(jiǎng)勵(lì)。我們每個(gè)人機(jī)會(huì)的站起來(lái)了三四回，幾乎一個(gè)也沒(méi)答對(duì)。
就這樣，一節(jié)課結(jié)束了，我們依依不舍得離開(kāi)了教室。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇53
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我便開(kāi)始跟隨朱老師學(xué)鋼琴。你一定很好奇我是怎么學(xué)的吧？下面你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)就知道了。
我第一節(jié)課的時(shí)候，朱老師給我布置了一首作業(yè)，朱老師彈了一遍，那叫一個(gè)非常流暢，十分動(dòng)聽(tīng)！老師叫我按照他的樣子看一遍，于是我彈了一遍，真的的確是“按”老師的樣子彈的，不過(guò)都按錯(cuò)音了。于是朱老師笑瞇瞇的看著我，說(shuō)：“不著急，我們慢慢來(lái)�！蔽矣职凑绽蠋煹臉幼涌粗僮V，一個(gè)音一個(gè)音的彈，這個(gè)是什么音��？我彈的琴聲斷斷續(xù)續(xù)的從鋼琴里發(fā)出，像一個(gè)憋了很久很久的，小孩，一直在拉屎，拉不出來(lái)。
下課了，我回家的時(shí)候還是只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，我是想：鋼琴真難啊！
后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了鋼琴，我現(xiàn)在覺(jué)得，以前的自己太爛了。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇54
我叫高秉嵩，今年十歲了。我學(xué)了聲樂(lè)，口語(yǔ)，羽毛球，跆拳道，寫(xiě)作文，圍棋，奧數(shù)，新概念英語(yǔ)，鋼琴。我最喜歡的興趣愛(ài)好就是鋼琴了。
我學(xué)鋼琴快三年了，剛開(kāi)始練鋼琴時(shí)哭過(guò)好幾次，覺(jué)得很枯燥，有時(shí)甚至不想學(xué)了，在我練鋼琴最困難的時(shí)候，阿姨告訴我：“做每一件事都有困難，只要你克服困難，不放棄，你一定會(huì)成功，成為一名優(yōu)秀的學(xué)員�！蔽衣�(tīng)了阿姨講的這番話，覺(jué)得很有道理，便按照阿姨的話開(kāi)始做，每天中午放學(xué)回家吃飽飯，就練半個(gè)小時(shí)的琴，我在練琴時(shí)會(huì)給自己一些要求。比如我有一個(gè)地方不是很熟練，就會(huì)多練幾次，這樣一來(lái)就給我提高了學(xué)習(xí)水平。為什么人家練一個(gè)小時(shí)的琴，沒(méi)有我連半個(gè)小時(shí)的效果好呢？因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真連半個(gè)小時(shí)，而人家可能不認(rèn)真練，所以我練的琴是別人的兩倍。
我彈好的另一個(gè)原因是我的老師很有耐心的教我。每次上課都是手把手的教我，我要在這感謝我的老師，為我這幾年的付出讓我有今天，我還要感謝周廣仁鋼琴藝術(shù)中心，是她們給了我一個(gè)舒適而又美好的環(huán)境，我還要感謝中心的老師，給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
我要告訴所有學(xué)員：學(xué)鋼琴師一種快樂(lè)，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你可以在鋼琴上發(fā)泄，當(dāng)你在很開(kāi)心彈鋼琴的時(shí)候，才是你感覺(jué)彈鋼琴是很有樂(lè)趣的一件事。
鋼琴是一種快樂(lè)，音樂(lè)是一種讓人舒緩心情的交響曲。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇55
媽媽，就像寒風(fēng)刺骨的冬天里的一把火，溫暖著我；媽媽，就像一艘小船，載著我駛向遠(yuǎn)方；媽媽，就像沙漠中的一股泉水，滋潤(rùn)著我。媽媽陪伴著我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我前進(jìn)。
昨天，我在家中無(wú)事可做，突然耳邊響起一個(gè)溫柔的聲音——媽媽建議我練會(huì)兒鋼琴。我想：今年暑假就要去考級(jí)，時(shí)間不多了，得趕快抓緊時(shí)間練習(xí)。于是我翻開(kāi)了鋼琴書(shū)，媽媽在旁邊認(rèn)真指導(dǎo)我。我先看媽媽做示范，然后再?gòu)�。�?dāng)我出錯(cuò)時(shí)，媽媽總會(huì)耐心地為我糾正。她一直很溫柔，總是對(duì)我充滿了信心，在媽媽的教導(dǎo)下，我每個(gè)音符都彈得非常投入。
不一會(huì)兒，在我的努力之下，終于學(xué)會(huì)了一小段，此時(shí)我有了一絲成就感。我關(guān)上鋼琴書(shū)，嘗試不看樂(lè)譜彈奏。一開(kāi)始，前面幾句老是彈錯(cuò)，但到后面就如行云流水，一下子就彈完了。
之后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，學(xué)起來(lái)覺(jué)得很容易，我有些激動(dòng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。媽媽依舊像之前一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我，我一絲不茍地跟著媽媽學(xué)習(xí)每一個(gè)音符。媽媽一直在一旁鼓勵(lì)著我，支持著我。就這樣，我又學(xué)會(huì)了一小段，又取得了進(jìn)步。
媽媽是我最好的老師，她總是對(duì)我充滿信心，一直鼓勵(lì)著我，支持著我，使我充滿自信。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的教導(dǎo)。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇56
從二年級(jí)到現(xiàn)在，我不后悔學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，很多人都跟我說(shuō)：“不要學(xué)吧，學(xué)這個(gè)很累的。”但還是會(huì)有人說(shuō)：“沒(méi)事，累一點(diǎn)堅(jiān)持下去！”于是，我因?yàn)樗麄兘o我了能量與希望，決定繼續(xù)學(xué)下去。
學(xué)了兩年后，我漸漸地開(kāi)始有點(diǎn)厭煩起來(lái)，開(kāi)始迷失了自我。我開(kāi)始后悔了，我想：我為什么要學(xué)鋼琴？為什么我當(dāng)初要選擇鋼琴？但有一次，我聽(tīng)了別班一個(gè)跟我同歲的同學(xué)說(shuō)，她學(xué)鋼琴時(shí)，每天練至少五個(gè)小時(shí)！我問(wèn)她：“這樣練，不累嗎？”而她卻很輕松地回答道：“一點(diǎn)兒也不累，我彈的時(shí)候很享受，根本感覺(jué)不到累�！蔽耶�(dāng)時(shí)又震驚又慚愧，從此開(kāi)始更加努力地練鋼琴。
當(dāng)我彈鋼琴時(shí)，我試著靜下心去感受音樂(lè)，我閉上眼睛，感覺(jué)眼前出現(xiàn)了一座座高山，還有小溪在流淌著，我沉浸在音樂(lè)里，不愿醒來(lái)。
現(xiàn)在，我練鋼琴十分享受，感受著每一個(gè)音符，每一拍節(jié)奏。有時(shí)，我在音樂(lè)小劇場(chǎng)上彈一首曲子，臺(tái)下的同學(xué)會(huì)發(fā)出了贊嘆的聲音，接著就是一片熱烈的掌聲。那時(shí)候，我就會(huì)想：謝謝你們，那些一直在背后支持我的人，是你們讓我有了今天站在這里的機(jī)會(huì)，讓我變得更加優(yōu)秀。
如今，我鋼琴已經(jīng)考到六級(jí)了。看著那些證書(shū)，我就會(huì)想：這是我用努力獲得的成果，是用汗水換來(lái)的。
學(xué)鋼琴，讓我與音樂(lè)結(jié)緣，用音樂(lè)滋養(yǎng)了我的生命，我不后悔學(xué)鋼琴。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇57
我從小就想學(xué)鋼琴，那時(shí)我才四歲，當(dāng)時(shí)我媽媽說(shuō)我手太小，彈不了琴。直到七歲時(shí)的暑假，我媽媽才同意讓我學(xué)。
那時(shí)我認(rèn)為彈鋼琴應(yīng)該很好玩。剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得彈鋼琴很簡(jiǎn)單。在那之后，后來(lái)媽媽就幫我換了一個(gè)專業(yè)的老師，這是因?yàn)槲覌寢尶次覍?duì)鋼琴很有興趣，才給我換一個(gè)更好、更合適的老師。
可是跟新的老師學(xué)了幾個(gè)月，就覺(jué)得學(xué)鋼琴簡(jiǎn)直太難了，節(jié)奏各不相同，有這樣的，也有那樣的，千奇百怪，每天至少要彈兩個(gè)小時(shí)，太枯燥了，再說(shuō)了，就幾首曲子翻來(lái)覆去地彈。我漸漸覺(jué)得厭煩起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)初不如不學(xué)呢，想放棄，可是媽媽勸我不要放棄，所以我只好繼續(xù)學(xué)。
學(xué)著學(xué)著，我就得其實(shí)彈琴不是很難，只要你發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握技巧，就簡(jiǎn)單起來(lái)了。
現(xiàn)在，鋼琴老師發(fā)現(xiàn)我學(xué)得很快，經(jīng)常鼓勵(lì)我去比賽，學(xué)校的、區(qū)里的、市里的、全國(guó)的，我都比過(guò)！特別是全國(guó)的，鋼琴老師看我很有實(shí)力，讓我去見(jiàn)見(jiàn)世面，比賽的成績(jī)一出來(lái)，老師也很驚訝，因?yàn)槲耀@得了“全國(guó)金獎(jiǎng)”，相當(dāng)于我在中國(guó)彈鋼琴排名前100名，這已經(jīng)完全超出我平時(shí)的水準(zhǔn)。所以，我再不后悔學(xué)鋼琴了，而且在我鋼琴老師心里，我也成了她的驕傲。
我不后悔學(xué)鋼琴，因?yàn)閺椾撉伲屛乙?jiàn)了世面，有機(jī)會(huì)進(jìn)大舞臺(tái)鍛煉自己，也讓我多了一份才藝。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇58
星期六，小白兔媽媽送小白兔到猴子老師的鋼琴班上課。
猴子老師把小白兔安排坐到小貓旁，小白兔一開(kāi)始喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)了幾節(jié)課就不喜歡了，因?yàn)楹镒永蠋煼浅?yán)厲。
小白兔每次上課都在下面竊竊私語(yǔ)，小白兔有一次在下面和小貓說(shuō)：“小貓，你覺(jué)得上鋼琴課有趣嗎?”小貓沒(méi)理會(huì)小白兔，小白兔一連說(shuō)了好幾遍，小貓仍舊沒(méi)理小白兔。小白兔剛停下來(lái)，猴子老師喊道：“小白兔站起來(lái)，你剛剛說(shuō)了什么?”小白兔紅著臉站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一句：“小……貓……你……覺(jué)……”猴子老師聽(tīng)了，說(shuō)：“小白兔，你喜歡上鋼琴課嗎?”“不……喜……歡……”“那你還來(lái)學(xué)干什么?”“一開(kāi)始，我非常喜歡。”“哦，知道了，那你坐下吧。”小白兔坐了下來(lái)，猴子老師說(shuō)：“學(xué)什么東西都要堅(jiān)持�！贝蠹衣�(tīng)了都覺(jué)得有道理，連連點(diǎn)頭。
小白兔學(xué)鋼琴的這篇童話讓我懂得了一個(gè)道理：不管做什么，關(guān)鍵要堅(jiān)持到底。
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇59
中秋小長(zhǎng)假，弟弟來(lái)我們家過(guò)節(jié)。一進(jìn)門(mén)，他就一臉興奮地告訴我：“哥哥，爸爸給我買了一架鋼琴，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)音符了。聽(tīng)說(shuō)你暑假已經(jīng)考過(guò)了六級(jí)，你太厲害了,能教教我嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，不過(guò)你要好好學(xué)哦！”
我們一邊說(shuō)著，一邊端坐在了鋼琴前。我先演奏了一首很美的《小夜曲》，弟弟和家人鼓起了熱烈的掌聲。弟弟說(shuō)：“我也演奏一首。”于是他開(kāi)始亂彈一氣，大家都樂(lè)了，我笑著說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，但是要先練好基本功才行，不能亂彈琴 !”這時(shí)我突發(fā)奇想：我不是鋼琴過(guò)了六級(jí)了嘛，給我弟弟當(dāng)個(gè)小老師應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？于是我對(duì)弟弟說(shuō)：“要不我們來(lái)上一堂家庭鋼琴課吧，我來(lái)當(dāng)老師！”弟弟高興地拍手說(shuō)：“好啊，好�。 �
首先，我為弟弟找了一本我很久之前的入門(mén)琴譜，選了一首簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的曲子，先從手型開(kāi)始幫他糾正，接著我?guī)粋�(gè)音一個(gè)音地彈，幫他調(diào)整節(jié)奏和錯(cuò)音。弟弟一開(kāi)始興致勃勃，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始打退堂鼓了。我心想：“難得當(dāng)一回老師，我一定要把老師當(dāng)好，得想想辦法才行�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，把我?guī)啄昵皠傞_(kāi)始學(xué)琴時(shí)彈琴?gòu)椏薜慕?jīng)歷告訴他，讓他堅(jiān)持，克服過(guò)去就好了。他瞪著大眼睛望著我，有點(diǎn)不大相信，我就繼續(xù)鼓勵(lì)他，他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么，接著繼續(xù)跟著我練習(xí)。
不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，弟弟在我耐心的幫助下，真的把那首曲子彈熟了，這可是他人生第一首曲子呢！弟弟開(kāi)心地笑了，看著他開(kāi)心的笑容我內(nèi)心也感到一種從未有過(guò)的滿足感。沒(méi)想到我還真能當(dāng)小老師呢，可當(dāng)老師可真不容易啊，我以后再跟老師學(xué)琴一定要更加努力，更加認(rèn)真！
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇60
話說(shuō)南郭先生被齊王清出樂(lè)隊(duì)回到家后沒(méi)有工作，成天在外頭瀟灑，不消幾日，老本就花光了。他只得以乞討為生。有一天，他來(lái)到一個(gè)鋼琴家那里乞討，那個(gè)鋼琴家可憐他就給了他幾個(gè)饅頭。他聽(tīng)到鋼琴家彈出美妙的音樂(lè)來(lái)，心想：這樣下去也不是辦法，干脆去學(xué)鋼琴算了，那樣不用干粗活也能養(yǎng)活自己了。”主意一定，他便找到一個(gè)出色的鋼琴老師，把乞討的錢都給了老師。
說(shuō)明了來(lái)意，老師讓他唱一首歌，他一唱可畏驚天地，泣鬼神。老師對(duì)他說(shuō)：“要學(xué)鋼琴要會(huì)音樂(lè)，而你五音不全，在加上年紀(jì)大了，學(xué)鋼琴要熟記樂(lè)譜，年紀(jì)大了的人記性不好，所以我勸你還是另尋別路吧！”說(shuō)罷他就要把銀子還給南郭先生淚水汪汪硬是雙膝跪在地上說(shuō)：“你若不收我為徒，我就不起來(lái)了�！别囸I。疲勞沒(méi)有使他屈服。一天之后，老師見(jiàn)他還在嫩前跪著，被他那種堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了，便收他為徒了。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)被別人嘲笑，他就會(huì)想到當(dāng)乞丐時(shí)遭到的白眼就決心非學(xué)成不可，于是南郭先生學(xué)習(xí)比誰(shuí)都刻苦。
進(jìn)步很快。兩年后，老師讓他在街上試試手藝。雖然他彈得很熟練，但是聽(tīng)的人屈指可數(shù)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你彈得雖然很熟練但是你沒(méi)有彈出感情來(lái)，繼續(xù)努力。”又經(jīng)過(guò)了一年的深入體會(huì)，刻苦鉆研，老師高興地對(duì)南郭先生說(shuō)：“你現(xiàn)在彈得既有感情又熟練，真是太好了！”可南郭先生覺(jué)得還不夠好又刻苦學(xué)習(xí)了一年。四年之后，南郭先生的名氣也越來(lái)越旺了，并在世界級(jí)比賽中獲得了金獎(jiǎng)。最后傳到了齊王的耳朵里他聽(tīng)說(shuō)自己國(guó)家出了個(gè)鋼琴家，便把南郭先生招來(lái)為自己演出。南郭先生剛開(kāi)始的彈琴，齊王的心就跟著琴聲進(jìn)入了情景，演完后，齊王興奮不已。
南郭先生向齊王述說(shuō)了當(dāng)年的愚蠢，請(qǐng)求原諒。齊王自然原諒他了，后來(lái)他對(duì)自己的孩子說(shuō)了一番話：“孩子記住金子永遠(yuǎn)是金子，不管他在地下埋藏了多久，都不會(huì)失去它的價(jià)值的。人也是這樣，要有真實(shí)的本領(lǐng)無(wú)論在那哪里都會(huì)受到尊重的。這是你爹我一生的經(jīng)驗(yàn)��！”
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇61
貓媽媽有兩個(gè)孩子，老大叫非非，他今年九歲了，他很勤勞，又是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，別人說(shuō)什么，他做什么，但如果讓他干壞事，他卻堅(jiān)絕不會(huì)干的。老二叫胖胖，他今年九歲了，他很懶惰，有時(shí)吃了睡，睡了吃。
非非和胖胖上學(xué)去了，他們倆進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“非非，胖胖還有三天就要舉行鋼琴比賽了，你們有沒(méi)有信心?”非非和胖胖說(shuō)：“有信心!”其實(shí)胖胖沒(méi)有信心。放學(xué)了，非非和胖胖一起飛快地跑回了家，非非跑回家是為了練鋼琴，胖胖是為了吃好東西。
第二天，上鋼琴課了。老師教了十次，非非已經(jīng)很熟了，而胖胖還不會(huì)，老師很生氣，告了家長(zhǎng)。
第三天，果然有鋼琴比賽，主持人剛剛說(shuō)完話，非非就走了出來(lái)，走上了鋼琴臺(tái)，坐了上去。開(kāi)始彈鋼琴了，非非的手在彈的時(shí)候，像在跳舞一樣，美妙的音樂(lè)紛紛跳進(jìn)觀眾的耳朵里，非非剛一彈完，底下的歡呼聲，比一萬(wàn)頭的大象跺腳還要大。
胖胖也坐在了鋼琴前，胖胖剛一彈，傳出了刺耳的噪音，一曲未了，觀眾們都被彈跑了。
老師批評(píng)了胖胖，胖胖非常后悔，說(shuō)：“早知道不該這樣懶惰的。”
學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)作文 篇62
鋼琴是樂(lè)器之王，演奏出來(lái)的音樂(lè)美妙無(wú)比。我喜歡上彈鋼琴，還得從郎朗說(shuō)起。
郎朗是中國(guó)最著名的鋼琴家，每次看到電視上的郎朗，我都十分羨慕：他的一雙手像翩翩起舞的蝴蝶，在黑白琴鍵之間跳躍、飛舞；纖細(xì)的手指輕觸到琴鍵，悠揚(yáng)的琴聲在空氣中流動(dòng)，仿佛是藝術(shù)的清泉，流進(jìn)了每個(gè)聽(tīng)眾的心里；看，他的神情是多么陶醉呀！仿佛演奏的時(shí)候世界無(wú)比美妙。
我被他的樂(lè)聲陶醉了，心里萌生了一個(gè)念頭——學(xué)鋼琴，長(zhǎng)大了我也要登臺(tái)演出。于是，特支持我多發(fā)展興趣愛(ài)好的媽媽給我在學(xué)習(xí)班報(bào)了名。
懷著滿心的喜悅來(lái)到了學(xué)習(xí)班。當(dāng)與鋼琴老師——那個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久的大姐姐一接觸我就喜歡上了她。她說(shuō)話柔聲細(xì)語(yǔ)，總是笑靨如花。那一舉一動(dòng)都很優(yōu)雅，待人又很溫柔，從來(lái)不批評(píng)任何人。
俗話說(shuō)：“親其師，信其道”。于是，我專心地聽(tīng)姐姐講，認(rèn)真地練。在她的贊揚(yáng)聲中，我的表現(xiàn)欲得到了極大的滿足，幾乎每天都有新的進(jìn)步。漸漸地，我和她熟識(shí)起來(lái)，可是也正是因?yàn)樗摹皽厝帷弊屛以絹?lái)越大膽——因?yàn)樗屛一丶揖毩?xí)的曲調(diào)我練不好，她也不批評(píng)我。慢慢地，我的新鮮勁過(guò)去了，練琴便經(jīng)常三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
但是好景不長(zhǎng)，姐姐似乎看出了我的心理。有一天，她問(wèn)我：“你一定知道郎朗吧？他練琴很刻苦，一點(diǎn)兒也不馬虎�！薄爸��！蔽倚呒t了臉�！耙炭嗖拍艹晒�，你說(shuō)是不是？”“是。”我垂下了頭。雖然鋼琴老師并沒(méi)有批評(píng)我，但我卻聽(tīng)出了用意。
從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)練琴了，鋼琴上不再有厚厚的灰塵，我的房間經(jīng)常傳出磕磕巴巴的琴聲。但是在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我每天堅(jiān)持練習(xí)，琴聲漸漸流暢了起來(lái)。媽媽夸我進(jìn)步了，鋼琴老師更感到欣慰。當(dāng)我在文化公園登上舞臺(tái)，當(dāng)流暢的曲子從我的手流出，當(dāng)臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲時(shí)，我深深地感受到了藝術(shù)的魅力和成功的喜悅。
是呀！“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！睂W(xué)彈琴，我不僅僅學(xué)會(huì)了樂(lè)曲，更學(xué)會(huì)了刻苦認(rèn)真的恒心，我一定要堅(jiān)持下去！練好每一個(gè)音符，彈好每一首曲子！
簡(jiǎn)評(píng)：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”從最初的新鮮到應(yīng)付再到刻苦練習(xí)，小作者以自己學(xué)彈琴的經(jīng)歷再次告訴我們這個(gè)道理。全文思路清晰，條理清楚，如果在文中把學(xué)某個(gè)曲子的實(shí)例來(lái)寫(xiě)出來(lái)，文章會(huì)更生動(dòng)。
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