初三保護環(huán)境作文錦集3篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初三保護環(huán)境作文5篇,希望對大家有所幫助。
初三保護環(huán)境作文 篇1
《超強臺風》這部國產(chǎn)災(zāi)難大片也像一陣強臺風席卷校園、政府機關(guān)、工廠……在每一位觀眾的心中留下深深的痕跡珍愛生命保護環(huán)境初三作文珍愛生命保護環(huán)境初三作文。該片之所以有如此大的魅力,在于它向人們展示了一種偉大的人性和生命的奇跡。
當熱帶風暴藍鯨向沿海地區(qū)進發(fā) 、而臺風預(yù)測正確率只有50%時,面對38個億的經(jīng)濟損失和120萬人的生命安全,市長堅定地選擇了后者!柏敭a(chǎn)有價,生命無價”,寧可“十防九空”也不能“放松一次”,作為一名市長——人民的父母官,他深知決定人民命運的決策只有一兩次,所以他力排眾議,在讓大家觀看了震撼人心的1956年強臺風資料片后作出了120萬人大撤退的決議。緊接著真正的戰(zhàn)斗打響了!在災(zāi)難面前人們顯得那么渺小,而他們與災(zāi)難搏斗、與死神抗爭的精神又是那么偉大、那么可歌可泣!市長大人親臨現(xiàn)場指揮作戰(zhàn),他將自己的生死置之度外,始終把別人的生命安危放在第一位:下令全力搶救一名垂危的孕婦、不顧頭頂“嗤嗤”作響的導(dǎo)火線營救一名小偷、縱身洪水中與鯊魚搏擊……市長的一番話更讓人難以忘卻:“救120萬人是救,救一人也是救!”“在死神面前每一個人的生命都是平等的!”當他站在臺風眼下時、當他望著自己4年的政績化為泡影時、當他聽到嬰兒的啼哭聲時,他可謂百感交集卻又無怨無悔。就是這么一位舍生忘死、身先士卒的人民公仆,怎不叫人肅然起敬?
影片中可圈可點的人物形象還很多:年輕的實習(xí)醫(yī)生在與死神的搏斗中成長;雖被撤職卻對人民不離不棄的鎮(zhèn)長讓人感懷;“大災(zāi)將至,用兵之時”,總是站在“戰(zhàn)爭”最前線的人民子弟兵可敬可佩;著名氣象專家、市長的老師陳女士,正如追風族信天翁所說:“一個不錯的老師!”她通過精確的數(shù)據(jù)計算和科學(xué)的判斷從而達到藝術(shù)靈感的突破,從她身上我們看到了一位氣象學(xué)專家肩負的重要職責。
善良無私的心和團結(jié)一致的力量征服了可怕的災(zāi)難,但今天的“藍鯨”過去了,明天更強大的自然災(zāi)害卻防不勝防,因為人類賴以生存的地球還在被破壞!未雨綢繆,從現(xiàn)在起讓大家共同攜起手來保護環(huán)境、愛護家園吧!相信眾志成城,影片中孩子們那些天真無邪的笑容一定會在現(xiàn)實生活中永存!
初三保護環(huán)境作文 篇2
房屋坍塌,地面裂開,洪水涌來導(dǎo)致一座城市瞬間毀滅,幾百萬人的性命瞬間失去……
這些都是電影《20xx》呈現(xiàn)的一些驚心動魄的'場景。最近,又盛傳瑪雅人預(yù)言的世界末日,英國天文學(xué)家指出:“如果真的又20xx世界末日的說法,那么,我們的目光應(yīng)放在生態(tài)、環(huán)境等方面,而不是行星問題!
天文學(xué)家的說法,值得我們深思:“為何世界末日不是行星問題,而是環(huán)境方面的問題呢?”
小時候,我家屋后有一條小河,小河是我童年的好伙伴,在河中嬉戲、捉魚、游泳。它給了我最美好的童年記憶。但是現(xiàn)在小河沒有了,有的只是滿滿的、臭氣熏天的垃圾和一天干枯的河道。是什么讓昔日的伙伴成了如今的這幅模樣?是習(xí)慣,是亂扔垃圾的壞習(xí)慣!長久以來,小河附近的居民為了方便自己,養(yǎng)成了將生活垃圾等直接倒入河道的壞習(xí)慣。當垃圾越來越多的時候,小河終于不堪重負,斷流了、干枯了、野慢慢變成了一條臭水溝。我相信,很多朋友都有這么一個童年的好伙伴,現(xiàn)如今,多數(shù)也因為類似的原因消失了吧?污染環(huán)境的是人,正是因為人們一次一次滿不在乎的習(xí)慣,才讓這原本良好的生態(tài)環(huán)境變得惡劣。
在快節(jié)奏生活的今天,一次性餐具受到大家的“喜愛”,在北京,一天就能使用掉200萬只一次性的餐具。大家都知道,一次性餐具來源于樹木,我們一天便用了這么多的一次性餐具,那么這樣一天我們又毀掉了多少樹木呢?車,是大家出行的最佳拍檔,可是汽車的尾氣也是環(huán)境最大的污染源之一,汽車尾氣會破壞臭氧層,使全球變暖,南北兩極的冰川融化,海平面上升等。樹沒有了,溫室效應(yīng)的出現(xiàn)等認為因素直接導(dǎo)致生態(tài)結(jié)構(gòu)慢慢發(fā)生變化,我們的生活環(huán)境也會跟著發(fā)生變化,正如天文學(xué)家所說環(huán)境問題才是世界末日發(fā)生的最根本的誘因。所以,我們要養(yǎng)成不亂仍垃圾、拒絕使用一次性餐具、多乘坐公交車或者騎自行車、節(jié)約用水、節(jié)約紙張、廢物利用的好習(xí)慣。認真具體的保護我們的生活環(huán)境。
我們只有一個地球母親,作為她的兒女,我們不能一味的索取,放任我們行為,讓她獨自承擔所有的后果,最終只能會是我們自食其果。正如盧梭在《愛彌爾》中說的:“大自然永遠不會欺騙你,欺騙你的只能是你自己!睈圩o環(huán)境,保護環(huán)境不能是一個人或者一群人的事情,這需要我們大家都參與進去、行動起來,用自己的實際行動去感染身邊的每一個人,發(fā)揮主人翁精神,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,保護我們的家園。
愛生活,愛環(huán)境,改掉那些不良的生活習(xí)慣,讓習(xí)慣保護環(huán)境!
初三保護環(huán)境作文 篇3
保護我們身邊的環(huán)境,是我們的責任。說保護環(huán)境,人人有責這樣的話的人大有人在,可真正做到的有多少,微乎其微。
我們知道,保護環(huán)境先要從身邊的點滴小事做起。放學(xué)回家后,看到家里整整齊齊,那一定是媽媽的功勞。第二天上學(xué)路上,道路一塵不染,那是清潔工的任務(wù),到教室,看到教室煥然一新,那是同學(xué)們共同努力的成果。
這些都是不必要的,如果我們物品擺放的很整齊,垃圾丟到垃圾箱里,上了一天班的媽媽就不會這么勞累。如果我們在路上把零食袋放到指定的位置,就會為清潔工減輕一些負擔。打掃教室就更不用說了,同學(xué)們都有保護環(huán)境的意識,撿起桌下的一張紙,就意味著干值日的同學(xué)可以早一點回家。
保護環(huán)境不僅是撿起身邊的垃圾,讓周圍整潔,還要讓耳朵清凈。
公園里,每天的游客很多。早上,有些老人喜歡唱歌,在廣場上跳舞,這些都少不了聲音。再加上孩童玩耍、大人們聊天、商販們吆喝的聲音,似乎讓原本安靜的公園變得嘈雜。物理課也學(xué)到了關(guān)于聲音的課時,我們也了解到了聽力對我們的重要性,所以保護環(huán)境少不了讓耳朵清凈。
保護環(huán)境最根本的的還是保護空氣。
工廠排放污水、釋放有毒物質(zhì)都會影響環(huán)境,解決空氣污染是當前的任務(wù)。我們山東的空氣質(zhì)量一直是良,怎樣才能改善呢?據(jù)統(tǒng)計,濟南某日空氣質(zhì)量為嚴重污染,PM2.5、PM10等有害氣體增加,使市民的身體健康遭到嚴重危害。
光說不練假把式,讓美好的光環(huán)從我們身邊擴散。
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