班務(wù)工作計劃(精選15篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班務(wù)工作計劃1
初二下學期學習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業(yè)負擔重，學習特別累，隨著課時和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學習？
第一、主次分明，把握重點學科。
數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。
第二、學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數(shù)學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三、要養(yǎng)成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習弱項課程，預(yù)習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F(xiàn)在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學期的知識點，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區(qū)分開的一個學年�！昂谩迸c“差”在初二下學學期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎(chǔ)階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復習的。
班務(wù)工作計劃2
一、基本情況分析和本學期重點工作：
托三班是本學期新擴招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班，。從家訪中了解到，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說，他們從常規(guī)到良好習慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方，我們有決心及時的調(diào)整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本學期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒有承擔主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。本學期重點工作為：
1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應(yīng)新
環(huán)境。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習慣，體現(xiàn)“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認真完成上級交辦的
各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。
二、本學期工作要點：
教育教學：
1、要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒，比如：
豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到
生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。
3、從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)
構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的認知。
4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。
6、豐富活動區(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學習的主動性。
衛(wèi)生保健：
1、教師要一邊加強生活護理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。
2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
家長工作：
1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。
2、利用各種形式對家長進行園本課程培訓，提供一些先進
的教育理念和有效的教育方法。
3、按時更換“家長園地”，補充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復bbs平臺上的家長留言，召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標，加強讀書和學習，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進行反思、交流、互動。增強創(chuàng)新意識，與時俱進，為達成共同愿景而努力。
班務(wù)工作計劃3
課堂情境分析
這個班有45個孩子，其中男23個，女22個，他們都見證了我們這兩年的辛苦。所謂愛深，責任切。我們對他們的進步感到高興的同時，也擔心他們的缺點，責怪自己。各方面分析如下：孩子獨立自理能力明顯提高，基本能熟練地獨立用筷子吃飯，能安靜快速地完成自己的飯。開學以來，發(fā)現(xiàn)孩子的飯量明顯增加，吃飯速度普遍加快，基本沒有剩飯剩菜或挑食。但是個別孩子的飲食習慣需要改善。
在動作發(fā)展方面，這個班的孩子作為運動員還是比較合格的，滑冰和滑板車都玩的不錯，平衡和攀爬能力也很強。當然，也有極少數(shù)孩子因為膽子大、動作發(fā)展不協(xié)調(diào)、肥胖等原因，對參加體育活動不熱心。分散活動時，我們會引導他們多參加這方面的游戲，聯(lián)系家長配合，提高他們的動作協(xié)調(diào)能力。
大班孩子的活動能力和范圍越來越大，所以這學期我們以安全和自我保護為重點，抓住機會進行隨機教育，讓孩子討論總結(jié)一些相關(guān)的保護經(jīng)驗和知識，言行一致，進一步提高自我保護意識和保護能力。這個班的孩子對繪畫非常感興趣，繪畫、線條等技能也得到提高。兒童對繪畫的自信心也因接觸各種繪畫形式而得到增強。這一學期的美術(shù)教育將讓孩子有更多的機會接觸和了解民俗文化，感知民俗風情，感受更豐富的美的內(nèi)涵，并結(jié)合孩子的各種活動，培養(yǎng)孩子對美的敏感，大膽展示美，有一定的想象力和創(chuàng)造意識，進一步提高審美能力。
這個班的女生喜歡唱歌跳舞，唱歌的時候會在老師的提醒下控制音量，更能表達歌曲的感情。
有些孩子節(jié)奏感很強，比如林志炫、楊家坪、顧衣等。所以這學期會利用家長的資源在班里成立一個小合唱團，為以后的畢業(yè)演出打下基礎(chǔ)。
在語言認知方面，經(jīng)過這兩年的故事大王大賽、超常6 1、日常成語故事等活動，孩子的語言表達能力明顯增強，學會了一些形容詞和成語。像張晨雨和薛成陽這樣的孩子對單詞很敏感，喜歡閱讀和看書。班里的孩子喜歡聽故事、思考和學習新技能，但活動時認真聽講的習慣不夠好，經(jīng)常打斷，語言遷移能力弱。然而，孩子們的交流能力有了很大的提高。他們可以在日常生活中使用一些簡單的禮貌用語進行交流，愿意和老師、孩子一起玩游戲、聊天。但是對于一些陌生的客人和老師，卻不能主動打招呼，主動溝通，有些孩子不敢在集體面前大膽表達。因為大部分孩子都是獨生子女，大多自私任性，行為習慣上還有很多不良習慣，孩子自控能力弱，注意力分散，遵守集體規(guī)則意識弱。有些孩子坐錯了。有的孩子在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，這學期重點培養(yǎng)良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣。
二、這學期教育的總體目標：
促進兒童正常身體發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣。培養(yǎng)孩子正確使用感官和語言的基本能力，增強對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和實踐能力，發(fā)展智力。萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、熱愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友誼、愛護公物、不怕困難、禮貌自律等良好的品德、行為、習慣和活潑開朗的性格。培養(yǎng)孩子的品味和感受美、表達美的能力。
這學期的默認主題：
1.想象一下奧運會
2.驚喜一句臺詞
3.離開
4.保護自己
5.夢幻西游
6.冬天來了
第三，具體措施
(a)體育活動
1、建立良好的師生關(guān)系，讓孩子在集體生活中感受到溫暖和快樂，形成安全感和信任感。
2.規(guī)范大班徒手操，動作正確有力整齊，中午教孩子新的節(jié)奏和一套練習。
3.保證孩子每天2小時的戶外活動，通過集體和分散活動相結(jié)合的方式合理安排活動。注意氣候與運動強度和密度的關(guān)系，鼓勵孩子堅持運動，增強體質(zhì)，增進健康。
4.鼓勵孩子和家長參與廢舊物資的收集，制作安全實用的運動器材。啟發(fā)孩子多思考一件事，發(fā)展創(chuàng)造性思維和能力，引導孩子安全玩耍，發(fā)展各種動作和技能，提高身體素質(zhì)。
5.堅持每天的體能訓練和每周的滑冰練習，努力提高滑冰技術(shù)、花樣和速度。
6.結(jié)合各種教育活動，開展兒童健康教育，通過各種渠道提高兒童健康知識，使兒童養(yǎng)成良好的洗漱和午睡習慣。
(2)經(jīng)營活動
1、充分利用各種教育手段，注重各種手段的互動，重視電化教育，促進兒童身心、道德、審美的全面發(fā)展。這學期的重點是在教學活動中正確使用電腦課件，充分利用新配置的電氣設(shè)備，讓孩子有機會學習使用電腦，使用各種教育軟件讓孩子接觸到更多的知識，啟發(fā)孩子。
2、根據(jù)本班兒童的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇
班務(wù)工作計劃4
上學年，我們的班級計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。本學期我與新教師搭班，我們?nèi)槐＝倘藛T將更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論，制定了以下具有本班特色的班級工作計劃。
一、指導思想
根據(jù)學校指導思想，緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰教育高地，建設(shè)臨港新城教育中心”的目標，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，放大園本特色，優(yōu)化教育環(huán)境，強化內(nèi)涵建設(shè)。同時注重對教育特色的加強，爭取做實一日教學，做深特色教育。
二、班況分析
在經(jīng)過小班一年的集體生活，班級幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣�，F(xiàn)對本班幼兒進行分析，具體如下：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)
小班下學期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，但是在認識活動中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語言方面，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。
在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。
在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日�；顒又校變合矚g操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。
在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。
2、努力方向：
我們將針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加豐富多彩的晨間活動；針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，有計劃、有步驟地實施早期閱讀，豐富幼兒詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高；在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性，逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
三、學期目標
本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，注重禮儀、養(yǎng)成教育，切實落實進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處等情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到更好的發(fā)展。
四、保育工作
1、嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。
4、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能收拾、整理物品。
5、切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
6、認真作好各類記載及登記工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
五、教育教學工作
在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。
五、家長工作：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。我們?nèi)槐＝倘藛T將牢牢樹立為家長服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識，利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，讓家長放心，安心的把孩子交給我們。這學期我們主要從這幾方面開展家長工作：
1、每天利用家長接送孩子的時間，相互交換，傳遞信息，取得家長的密切配合。
2、幼兒兩天不來園，電話及時了解不來園情況原因，對生病幼兒及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
3、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
4、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。
5、 及時更換家長園地的內(nèi)容，讓家長了解更多育兒信息；及時做好臨時的通知工作。
6、加強家園聯(lián)系窗的力度和網(wǎng)絡(luò)作用，上傳班級活動的資料，讓每個家長都關(guān)心，參與家園工作中。
7、請家長幫助收集廢舊物品﹑半成品材料，豐富班級活動區(qū)。
六、工作重點
九月份：
1、開學工作安排，幼兒一日常規(guī)訓練。
2、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、各班召開家長會。
4、對幼兒進行安全教育,提高自我保護能力。
5、制定學期教學計劃和班務(wù)計劃以及課題研究計劃。
6、慶祝教師節(jié)。
7、師資培訓。
十月份：
1、親子游戲活動。
2、結(jié)合“國慶”節(jié)，對孩子進行愛國教育。
3、加強幼兒安全教育工作。
4、各班創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。
5、各班學習律動。
6、觀摩教學活動。
7、安全疏散演練活動。
8、師資培訓。
十一月份：
1、學習新律動。
2、組織教師外出參觀學習。
3、各班開展“家園互動”活動。
4、開展“自己的事情自己做”活動（穿衣、穿鞋、疊被子比賽）。
班務(wù)工作計劃5
八年級的學生是我上學年所帶的七年級同學自然升到八年級的。對他們每個人我都有較為透徹的了解。本學期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進步。
一、指導思想
努力讓每一個學生都能快樂的成長，班級成為他們溫馨的家園。學生的個性得到充分的發(fā)展，學生的用心性充分得到調(diào)動，每一個學生都感到自己在班級被尊重，自己對班級也起到不可缺少的作用。
二、學生狀況分析
本班級共有六名同學，金圓圓同學弱智，但也有必須的上進心，對說過的事情也想努力做好，但常不留意犯些校園的常規(guī)錯誤，需要其他同學經(jīng)常提醒。王海鳳、嵇凱強同學比較誠實，很少犯錯誤。對他們提出更高的要求，讓他們以一個優(yōu)秀的學生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑，有較強的組織潛力，但學習的自覺性差，要多提醒督促。薛中強誠實可愛，勞動用心，學習有些困難，對他要多號召其他的同學幫住。
三、具體措施
(1)對金圓圓同學提出同學們要個性照顧。具體由海鳳和付瓊要對她多觀查，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫忙的及時給予幫忙，他們不能幫忙的事情要及時反應(yīng)給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂，同時其他的同學也因為能幫忙其他同學感到自己在班級的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級體構(gòu)成互助之風。
(2)多與家長學生進行溝通。我班的六個同學只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇谛@有哪些優(yōu)點，那些地方需要家長配合提高的，個性是交通安全問題要與父母共同強調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過馬路是個性要注意安全的。其他同學的父母很多也外出打工，學生回去也跟爺爺奶奶在一齊的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通，對他們在家與校園的各方面要求統(tǒng)一齊來。
(3)嚴格要求，耐心教育。對高年級的學生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們及時改正。八年級的聾生也還是成長中的孩子，他們難免會有錯，允許他們有錯，理解他們會犯錯，對他們要耐心，讓他們有一個改正的過程。
(4)對學生進行愛國主義教育和親情教育，教育學生熱愛自己的祖國，做一個對祖國有用的人。只有愛祖國，愛自己的親人，他才能立志做一個優(yōu)秀的人。
(5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對學生的許多狀況需要課后去了解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。
班務(wù)工作計劃6
一、班級概況：
全班學生共計34人。其中男20人，女14人，他們來自墊湖、馬巷、三元、大付等。他們的年齡較小。班委由周倩倩、韓瑞雪、張雨童、周茹、王銀雙、劉巖擔任。另設(shè)五個自然小組，組長分別有馬天康、張雅芳、劉天樂、劉天佑、王小夢擔任。本班學生熱愛班集體，積極向上，活潑可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。在校能尊敬老師，團結(jié)同學，做到相互關(guān)心，相互幫助，待人有禮貌，誠實守信，積極參加學校的集體活動�？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良，學習意識不足，加之大部分的家長到外打工，成為留守兒童，隨祖父，祖母生活，疼愛有加，但對學習不聞不問，放任自流。半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
二、主要工作的目標：
1、培養(yǎng)、建立、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。自己的事自己做。
3、使每個孩子都健康成長，加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。不歧視，不諷刺，挖苦孩子，以鼓勵為主。
4、做到社會、家庭、學校的教育統(tǒng)一。
5、使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
6、做到不遲到，不早退，有事請假，放學后按時回家。
7、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
8、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼，做禮貌的孩子。
9、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
10、不打不鬧，上下樓梯靠右走。不做危險的游戲。
11、上課聽講認真，能積極思考，大膽提問，踴躍發(fā)言回答問題時聲音洪亮清楚，不隨意打斷他人的發(fā)言。
12、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
13、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。
14、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
15、教育學生遵守公共道德，遵守交通法規(guī)。
三、完成工作措施：
A、班級管理
1、班級紀律方面
a、課堂紀律
課堂紀律的好壞決定教學質(zhì)量的優(yōu)劣，好的教學環(huán)境，學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.有助于學生將文字內(nèi)化為行為。為走向社會奠定好的基礎(chǔ)。
小孩的虛榮心較強，通過表揚認真聽老師上課，認真聽同學發(fā)言做為重點，鼓勵學生聽，及時提問，對聽的好的學生多多表揚。讓孩子學會傾聽，上課不說話，不玩弄東西，發(fā)言要舉手。對待不認真聽的孩子要經(jīng)常提問。其次是發(fā)言，要求孩子只要會就發(fā)言，哪怕答案不對也要鼓勵，課后有的放矢，亡羊補牢。
b、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.采用師生互動的活動,做學生的朋友，使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂，
C、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
B、衛(wèi)生方面
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",勤洗澡，勤洗頭，勤洗手，早晚刷牙。
(2) 班級衛(wèi)生:把班級人數(shù)分成五個自然小組，由組長負責，每天早、中、晚分派值日生清掃。
C、班干部的培養(yǎng)方面
班干部是班級管理的小助手(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.充分利用和培養(yǎng)他們領(lǐng)導和管理能力。
D、安全方面
繼續(xù)抓好校內(nèi)外安全，進校離校注意排隊整齊、安靜。在教學樓里安靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走。
總之，本學期繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，以校為家，勤勤懇懇，任勞任怨，埋頭苦干，有自己的良心把知識的甘泉澆灌學生干渴的心田，我相信付出會有回報的。
班務(wù)工作計劃7
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1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用***選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎(chǔ)，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。
班務(wù)工作計劃8
一、指導思想
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本狀況
本班學生絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結(jié)果來看，學生能較好地完成學習任務(wù)，學生具有了必須的閱讀潛力、口語交際潛力和寫作潛力和語文綜合運用潛力，也掌握了必須的學習方法。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。
三、明確目標
俗話說“有目標才有動力”。確立班群眾的共同目標是班群眾構(gòu)成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結(jié)一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級構(gòu)成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班群眾的榮譽而努力。
長期目標：構(gòu)成用心、團結(jié)、向上的班風；努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)禮貌班級。
中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班群眾，以小學生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。
四、實施辦法
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結(jié)一周來學生的表現(xiàn)狀況，評選進步學生。對經(jīng)常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的職責，盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。禮貌禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅僅要教會學生學習，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈�。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個禮貌禮貌的好學生。
五、培養(yǎng)班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)橛眯臑榘嗉壏⻊?wù)，為學生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。
六、轉(zhuǎn)化后進生
后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較個性的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。
首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的'閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班群眾中，感受到班群眾的溫暖。
七、多與家長溝通
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。
八、工作安排表
二月份
1、制定班級制度，對學生進行常規(guī)教育。
2、搞好黑板報，布置教室
三月份
1、進行安全教育
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè)。
3、透過組織學生活動培養(yǎng)學生的群眾觀念，增強班群眾的凝聚力。
四月份
1、對學生進行思想品德教育。
2、組織學生參加學生組織的各項活動。
3、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、召開家長會。
五月份
1、對學生進行常規(guī)教育。
2、做好期中復習指導工作。
3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。
4、召開班干部會議。
六月份
1、強化學生的行為規(guī)范。
2、組織學生過好六一兒童節(jié)。
3、組織學生做好總復習工作。
七月份
1、教育學生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。
2、做好復習工作，迎接考試。
班務(wù)工作計劃9
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，是學校整體工作在社會上的“亮相”，是學校辦學實力的一種展示。本期是中考前的沖刺階段，各學科均將進入總復習。為了實現(xiàn)學校教育的目標，針對本班情況，制定計劃如下：
一、鼓舞學生信心，樹立榜樣
1、個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必須長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。
二、培養(yǎng)學生正確的學習方法
1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2、家強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，合理的分配時間。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師和全班同學在共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高別人的同時讓自已的能力也上一個新.臺階。
5、強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
7、列好時間表
為了避免學生盲目學習，耗時低效，老師們幫助學生制定切實可行的復習計劃，并將復習內(nèi)容與一日時間安排統(tǒng)一起來。另外，本學期考試多，一來要及時提醒學生，二來讓學生感受到時間的緊迫，時時刻刻提醒他們、督促他們。
三、加強班級管理
1、加強學生交流，把握每個學生的思想、學習、生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室宿舍的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學。平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解情況�？傊粘９芾碓谟诨〞r間，勤動腦、勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了、早退了、曠課了、打牌、賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心仔細的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去。嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸。同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
4、力爭高中升學率達到42%以上，培養(yǎng)1--2名特長生，初中畢業(yè)率達到100%，違法犯罪率控制在零。
總之，工作要從理想、思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路
班務(wù)工作計劃10
新學期開始了。為了更好地開展這學期的工作，現(xiàn)將我們班的工作計劃制定如下：
一、班級條件分析：
我班有40個孩子。通過一學年的中班活動和練習，每個孩子在各方面都有不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活上自力更生，學會使用筷子，有秩序地穿脫衣服鞋襪。能正確使用手帕、毛巾、衛(wèi)生紙。大部分孩子逐漸養(yǎng)成了認真洗手，主動喝水，安靜快樂地吃飯，回歸遠方的好習慣。此外，通過在角落活動中擺弄和操作，兒童學會進行比較、分類和測量等簡單活動，可以自然愉快地唱歌和表演。他們也嘗試用各種材料、工具、方法去制作和繪畫，體驗成功的快樂。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子成長過程中的問題：有些孩子起床后不能有意識地鋪床；對生活中的各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。這學期我們會采取適當?shù)拇胧﹣斫鉀Q這些問題，讓孩子的能力得到充分的發(fā)展。
二、教育教學工作：
我們班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我校開發(fā)的幼兒園校本課程，根據(jù)孩子的年齡特點和實際情況，提出孩子在共同生活、探索知識、體驗表達三個方面需要的基本活動和要求。
(a)幼兒全面素質(zhì)教育的目標和要求：
1、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和獨立自理能力：
(1)養(yǎng)成早睡早起的好習慣，早上不要遲到。
在大人的提醒下，可以遵守班級游戲的一切規(guī)則。
能與同齡人一起完成值班同學的工作。
(4)不要動或拿別人的東西。
6.誠實不說謊，敢于承認錯誤。
(7)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
提高兒童的身體素質(zhì)和身體適應(yīng)性。
(9)培養(yǎng)和提高孩子的自我保護意識和能力。
2.培養(yǎng)孩子的學習興趣和求知欲望，使其在身體、智力、道德、審美等方面和諧發(fā)展；
(1)能夠觀察和思考身邊的科學現(xiàn)象，學會各種方式的探索和實驗。
學習10以內(nèi)數(shù)字的構(gòu)成和寫法。
能區(qū)分左右，知道圓柱體和球體。
(4)喜歡參加家鄉(xiāng)的重大節(jié)日和特殊節(jié)日慶典，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。
學會通過各種渠道收集有趣的信息，不斷拓展探索的視野。
(6)真實自然地表達自己對音樂舞蹈作品的感受
一旦大膽使用
各種繪畫工具和材料，運用不同的技法，表現(xiàn)自己獨特的思想。
�、棠軇�(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲。
三、教研工作：
我班教師將積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學習，利用業(yè)余時間學習多好的教研工作經(jīng)驗、方法并靈活地運用到活動中，平日我們將結(jié)合教研主題，認真地進行研究，細致地觀察每個幼兒的發(fā)展。進一步的利用區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學、多聽、多思考，提高在這方面的能力。另外，我班在本學期將繼續(xù)進行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究，認真探索藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)幼兒對多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣，努力創(chuàng)出本班自己的特色。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
本學期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學的意識。在整個環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手制作，來布置、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒成為活動的主人。同時，我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)。另外，我們將根據(jù)發(fā)展目標及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主。
五、衛(wèi)生保健工作：
平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。每天認真晨檢并做好服藥記錄，杜絕傳染病的發(fā)生。對班內(nèi)體質(zhì)差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。
九月份：讓幼兒熟悉新環(huán)境，學習《我的故事》，小班召開新生家長會。
班務(wù)工作計劃11
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、預(yù)期班風：
團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學生情況分析：
四年級共有12名學生，6名女生，6名男生。學生多生性調(diào)皮好動，是我校有名的調(diào)皮鬼班級，多少老師為之頭疼，束手無策。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。
三、探索的實驗課題：
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
四、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
�。�1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
9、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正
班務(wù)工作計劃12
一、指導思想：
圍繞“激活生命夢想”的指導思想，以“真”的轉(zhuǎn)化為目標，以學生評價為突破口，以班隊活動為重點，整合多方資源，規(guī)范常規(guī)，強化讀書，延續(xù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)習慣，拓展視野，使學生健康成長。
二、工作目標：
1、繼續(xù)推進“我是快樂讀書人”活動，結(jié)合學校大隊部工作計劃，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
2、加強少先隊組織、文化建設(shè)，增強少先隊組織的影響力。
3、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。
三、年級基本情況：
本年級學生基本能遵守校規(guī)校紀，學習較為積極主動，但自覺性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，有一定的互相競爭意識。但也有一些學生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯誤較高。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，集體榮譽感強，但缺乏自制力。由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
班務(wù)工作計劃13
轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又開始了，我已經(jīng)和我的學生們共同學習、生活了兩年半，已對他們非常了解。本班有學生74人，多數(shù)學生遵紀守法，學習努力，積極樂觀，能以飽滿、認真的態(tài)度投入到班級工作和學習中。其中自制力較差的有五、六名學生。為了使學生因為有我這樣的班主任，每天生活得快樂充實；同時讓他們在獲取知識的同時還學會做人，使我班成為一個團結(jié)和諧、積極向上的班集體，我擬定了如下工作計劃：
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。教師要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。
本學期，我要遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，牢記“好的班主任就是一個大教育家”，做學生的表率，做學生的朋友，以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學生，使他們快樂健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、公平待學生
對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。本學期，我對待學生首先看得要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說得要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對哪位學生都要獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生要堅持做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱，輕裝前進。
三、注重常規(guī)教育，狠抓行為習慣的養(yǎng)成
（一）節(jié)約習慣的養(yǎng)成
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，學生的家庭生活逐漸富裕起來，教室的講桌上堆滿了沒人要的鉛筆、橡皮，沒用完就扔的本子隨處可見。學生的節(jié)約意識淡薄，抓好學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成迫在眉睫。
本學期，我要利用班隊會在班內(nèi)開展“節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一支筆、節(jié)約一度電”的活動，讓每個學生在活動中樹立“浪費可恥，節(jié)約光榮”的消費觀念，從而養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。
�。ǘ┪拿髁晳T的養(yǎng)成
1、狠抓常規(guī)教育。
本學期，我要繼續(xù)把《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》作為制班建班的有力武器。利用每星期的班隊會，結(jié)合學生的實際言行舉止，組織學生貫徹落實《守則》、《規(guī)范》以及我班的各種規(guī)章制度，使學生知榮明恥，認識到是否遵守紀律不單純是作風的問題，更重要的是一個人的精神品格和道德行為的問題，要做一個正直的人，必須從小養(yǎng)成遵紀守法等一系列文明習慣，這樣才能健康成長。
2、落實晨會德育講話制度。
每天的晨會，我要向?qū)W生進行明辯事理、品質(zhì)培養(yǎng)的講話制度。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓每個孩子都能以小主人翁的態(tài)度積極投入到班級管理中去，使學生養(yǎng)成“站隊回家”、“活動有序”、“文明交流”等文明習慣。講話的內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性，并隨時記好晨會筆記。
3、利用語文學科的思想教育性對學生進行品德教育。
在語文課本中，有許多語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富、思想鮮明的課文。在語文教學中，我要適時對學生進行德育滲透，讓學生的思想進一步升華，達到與作者感情的溝通，產(chǎn)生共鳴。
�。ㄈ┬l(wèi)生習慣的養(yǎng)成
良好的衛(wèi)生環(huán)境有利于學生更有效地學習。本學期，我要繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。利用每周的班會組織學生開展“比學生手臉、衣服樸素整潔；看教室墻壁無灰塵、地面無果皮紙屑”的活動，讓學生樹立“講究衛(wèi)生，人人有責”的意識。教室和衛(wèi)生區(qū)堅持做到一天兩清掃，一檢查。保證學生健康成長。
（四）學習習慣的養(yǎng)成
習慣決定命運。學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣，對他的一生影響都很大。本學期，我要繼續(xù)承接上學期的任務(wù)，逐步內(nèi)化學生的學習習慣：不遲到、不早退；聽講姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢端正；眼睛與課本、作業(yè)本保持一定的距離；學會傾聽別人發(fā)言，勇于表達自己的意見，說話有條有理、聲音響亮；認真完成作業(yè)，做完要仔細檢查；作業(yè)字跡工整，書寫格式規(guī)范，作業(yè)本整潔。
四、加強家校聯(lián)系，為學生的成長保駕護航
離開家長的支持是搞不好班務(wù)工作的。本學期，我要定期召開家長座談會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對教育的認識水平。向家長了解每個孩子在家的表現(xiàn)，學習條件，家長的教育方法，孩子所處的環(huán)境等，和家長共同探討得力的教育方法，讓每個孩子都能健康成長。尤其是對后進生更要多次進行家訪，發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，及時向家長報喜，讓家長感到欣慰，從而更積極地配合班主任工作。
五、重視安全法制教育
本學期，我要加強對學生的法制教育，告誡學生認真傾聽校園綠色廣播，爭做學法、知法、守法小公民，確保本班學生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
制定班級安全制度，把安全工作放在首位，做在平時。利用每周的安全法制課，向?qū)W生宣講安全的重要性，樹立“安全為天”的意識，讓每個學生都能做到校內(nèi)不追逐打鬧，校外遵守交通規(guī)則，不與車輛搶道路。確保本學期無安全事故發(fā)生。
另外，我班還要積極參加學校組織的各項德育活動，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神，使每個孩子都成為有道德的人。
班務(wù)工作計劃14
一、 目的要求
班級是學校教育教學的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風，營造良好的學習環(huán)境促進學生全面健康發(fā)展。
二、工作重點
以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：(1)加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。(2)建設(shè)一個良好的學習環(huán)境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。(3)及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展。(4)培養(yǎng)學生的良好的學習方法和學習習慣。
三 班級情況分析
初二(1)班現(xiàn)有學生47人，其中女生24人，男生23人�？傮w上觀察，學生情緒穩(wěn)定，紀律仍有些松散，而且學生的學習目的不夠明確，學習的自覺性差。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。
四、主要措施
1. 安定學生情緒，做好思想引導。
2. 對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。
3. 組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責，調(diào)動其積極性及時反映問題，處理問題。
4. 加強班風建設(shè)，利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設(shè)。
5. 尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。
6. 組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。
7. 組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結(jié)合作。
8. 常到班了解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時處理。
9. 做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
10. 紀律、衛(wèi)生工作要常抓，使之成為制度。
11. 對學生進行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭�！�
班務(wù)工作計劃15
新學期里，為了更好的做好三年級班務(wù)工作，制定本學期班務(wù)工作計劃。
一、學生基本情況
本班共有學生8名，其中男生5名，女生3名。從上學期的認識和與學生的交流中，我了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。本班學生缺乏主動學習的意識，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來，大部分學生好動、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的是，本班學生接受能力強，所以只要在習慣培養(yǎng)上下點功夫，前景是非常樂觀的。
二、班級工作奮斗目標
1、貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學生進行經(jīng)常性的安全教育，使學生意識到安全的重要性，珍愛生命。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，在生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風，不斷提高學生學習成績。
三、本期工作重點
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行科學學習方法的指導，提高教學質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。
4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
四、具體措施和方法
1、加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)。
�。�1）加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管班”的現(xiàn)象，積極爭做班級小主人。做到“三別”即“向粗魯告別；向陋習告別；向壞事告別”、“四帶”即把“禮儀帶進校園；把微笑帶給同學；把孝敬帶給長輩；把謙讓帶向社會”……
（2）加強小干部隊伍建設(shè)。加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期準備從同學當中選出幾名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，與老師一起把班級管理好。
（3）開展班會活動。根據(jù)學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
2、抓好讀書教育活動
�。�1）班級設(shè)立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
�。�2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導，由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識，開發(fā)思維。
3、做好尖子生的培養(yǎng)工作
�。�1）教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生。著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
�。�2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種活動，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽。
4、做好學學困生的轉(zhuǎn)化工作
�。�1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點
“尺有所短，寸有所長�！泵總�學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。
�。�2）進行適當?shù)谋頁P和批評
每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們更需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做到認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。
�。�3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
5、家教結(jié)合。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。
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