幻想中的校園作文(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的幻想中的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
幻想中的校園作文1
我幻想中的校園是一個(gè)由天空部分和海底部分組成的一體化校園。
經(jīng)過(guò)大型無(wú)人機(jī)我們能夠自行前往天空教室。飛到天空的時(shí)分，首先便看到了漂浮在空中的大操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍的墻壁會(huì)維護(hù)大家的安全，還有天花板為大家遮風(fēng)擋雨。到了天空校園門口時(shí)，會(huì)有人臉辨認(rèn)系統(tǒng)來(lái)自動(dòng)辨認(rèn)身份以決議能否讓你進(jìn)入。當(dāng)經(jīng)過(guò)辨認(rèn)時(shí)，門口的機(jī)器人會(huì)自動(dòng)分發(fā)當(dāng)天課程的教材給你。而且在天空校園有一個(gè)超級(jí)大的多功用教室，在這里我們能夠上語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課程，那為什么多功用教室這么神奇呢？由于里面配有最先進(jìn)的電子顯現(xiàn)系統(tǒng)，智能語(yǔ)音系統(tǒng)和人際對(duì)話系統(tǒng)。
從天空教室去海底教室時(shí)，能夠經(jīng)過(guò)超級(jí)隧道滑下去。從寬廣的天空很快又到了浩瀚的海底世界中，這一路的景色真是太好了。剛剛看到鳥兒在飛，轉(zhuǎn)眼就變成了好多魚兒在游，海底的各種植物也是十分美觀呢！在海底校園，有音樂(lè)，美術(shù)和生物教室，這是由于海底風(fēng)光太漂亮了，各種各樣的生物發(fā)出巧妙的聲音，真實(shí)太合適上這些課程了，除此之外，還有一個(gè)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)室，由于海底很容易監(jiān)測(cè)到地震和火山運(yùn)動(dòng)，所以有天災(zāi)時(shí)，科學(xué)家會(huì)幫我們啟動(dòng)防御系統(tǒng)。
我幻想中的學(xué)校真的很漂亮，除了上課的教室外，還有放松的游樂(lè)場(chǎng)和游泳館，餓了累了還能夠去餐廳和休息室，這樣的校園你喜歡嗎？
幻想中的校園作文2
說(shuō)起學(xué)校，大家應(yīng)該會(huì)不由自主的想起和藹的教員、有趣的作業(yè)和要好的同窗吧？校園是如此的美好，但我幻想中的校園更是多姿多彩，快隨我一同去看看吧！
我幻想中的校園美麗極了。春天，枝頭點(diǎn)點(diǎn)新綠，百花齊放、鳥兒爭(zhēng)鳴；夏天，大樹由嫩綠變成新綠，分發(fā)出陣陣植物獨(dú)有的幽香，枝頭的蟬兒喳喳地叫著，突破了操場(chǎng)的沉寂；秋天，校園里葉子金黃、楓葉火紅，果樹上結(jié)滿了豐盛的果實(shí)，教員帶著我們邊采摘邊品味鮮美多汁的水果；秋天，教室外大雪紛飛，但教室里卻暖和如春。我們縱情的在雪地里堆雪人、打雪仗，好不高興。
我幻想中的校園不只風(fēng)光漂亮，教學(xué)方式更是別具一格。教員和同窗們戴著神奇的“6D眼鏡”，設(shè)身處地的來(lái)到課本中的場(chǎng)景上課，書本中的人物和場(chǎng)景活靈活現(xiàn)的展往常我們眼前，同窗們個(gè)個(gè)興味高漲，留意力永不分散。而且，我們的作業(yè)都是個(gè)人訂制的，教員們能從我們腦海中查找我們沒(méi)有控制的標(biāo)題來(lái)練，每個(gè)同窗的學(xué)習(xí)效率都十分高。
學(xué)校還有最先進(jìn)的時(shí)光機(jī)，它能帶我們?nèi)ト魏沃醒�、任何年代。上天文課的時(shí)分，我們坐著時(shí)光機(jī)去探求天空，登陸各個(gè)行星探險(xiǎn)。上歷史課時(shí)，我們經(jīng)過(guò)時(shí)光機(jī)去觸摸史前地球霸主——恐龍，去感受古羅馬和古埃及文化，去看看秦始皇建造阿房宮時(shí)的雄偉局面……
我幻想中的校園是不是很神奇呢？只需我們擅長(zhǎng)思索，敢想敢做，未來(lái)皆有可能！
幻想中的校園作文3
20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，但今天在我看向窗外時(shí)，好像突然來(lái)到了另外一個(gè)世界……
“咦，這是哪里�。颗�，我明白了，這是我幻想中的校園，這可真神奇��！
我走進(jìn)了一個(gè)既熟悉又陌生的地方，那是一間美味的巧克力冰激凌做的房子。再向前走，我又看見(jiàn)了一條用七彩棒棒糖做的彩虹橋，這真是既美麗又動(dòng)人�。∵@座橋特別的堅(jiān)固，橋上不僅插著可愛(ài)的小小仙女棒，彩虹橋上還坐著許多美麗動(dòng)人的小仙女，哇，他們正在向我招手。那些小仙女的眼睛里還閃著五彩的光芒，頭頂上還有一些奶油泡芙做的小鳥，一些棉花糖做的白云……這可真可愛(ài)動(dòng)人�。�
看完了彩虹橋，我又向前走去，看見(jiàn)了一家專門為孩子學(xué)習(xí)苦惱而開(kāi)的`美食學(xué)習(xí)店。我走了進(jìn)去，哇，飄來(lái)了一陣香味，哦，原來(lái)這是漢堡做的椅子和薯?xiàng)l做的桌子，還有可樂(lè)汁紙張和橙汁筆發(fā)出的香味，這可實(shí)在太誘人了！我開(kāi)始一筆一畫地寫字，可偏偏這個(gè)時(shí)候肚子餓了，發(fā)出“咕咕咕”的警告聲，我實(shí)在沒(méi)忍住，就嘗了嘗可樂(lè)紙和橙汁筆，發(fā)現(xiàn)居然非常好吃，我就趁機(jī)以迅雷不及掩耳的功夫把椅子和桌子全部吃掉了。啊，這下學(xué)習(xí)沒(méi)有煩惱了。
“同學(xué)們，跟我讀！”一陣悅耳的朗讀聲將我驚醒，印入眼簾的是一張張熟悉的面孔，還有老師動(dòng)聽(tīng)的聲音。哦，我在胡思亂想呀！
幻想中的校園作文4
我幻想的校園中有很多有趣的中央，也有很多共同的中央，和別的學(xué)校不一樣，幻想中的學(xué)校每個(gè)教室門口都有一個(gè)相似刷卡機(jī)一樣的機(jī)器，學(xué)生們都有一個(gè)小卡片，進(jìn)教室的時(shí)分刷一下卡就能夠，這樣教員就不用點(diǎn)名了，由于學(xué)生的姓名就經(jīng)過(guò)機(jī)器傳送到電腦里。這樣就不會(huì)有學(xué)生逃課了。
這個(gè)學(xué)校還有許許多多別的學(xué)校沒(méi)有的課程，比如騎馬課，擊劍課、游泳課……最好玩的是游泳課，水池寬大無(wú)比，里面還有成千上萬(wàn)的五彩繽紛的小魚，同窗們能夠縱情游玩、嬉戲。
而且，學(xué)校綠化也很好，在去食堂的路上有一條石子鋪成的小路，旁邊有許多灌木叢，還有一些大樹聳立在我們身旁，他們像一個(gè)個(gè)兵士站在我們的兩側(cè)。
操場(chǎng)更是一副奄奄一息的現(xiàn)象，操場(chǎng)兩邊種著許許多多的鮮花，蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，我們跑步的時(shí)分，一陣陣鮮花的香氣撲鼻而來(lái)，讓我們更有生機(jī)！
這個(gè)校園，學(xué)生們能夠滑滑板來(lái)到學(xué)校還能夠穿溜冰鞋、均衡車……學(xué)生們也不用擔(dān)憂放在外面被偷，由于每個(gè)人都有一個(gè)專屬的大箱子，每一樣?xùn)|西都能裝下。
這就是我幻想中的校園，你們呢？
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