精選點(diǎn)評作文400字九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的點(diǎn)評作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
點(diǎn)評作文400字 篇1
窗外細(xì)雨纏綿著,滑落手中的是那透明的水滴。
當(dāng)?shù)臋鸦w舞之時,粉紅色刻畫出了青春的蓬勃,是一種成長,也是一種美麗。青春是五彩斑斕的,當(dāng)白色的粉筆在黑板上寫上了“放假”二字,隨之而來的是狂野的青春。沿著那條熟悉的小路便可以到達(dá)家鄉(xiāng),音符飛舞在指尖,融合成青春的贊歌,放眼望去是多么美麗。
抬頭仰望同樣的天空,今夜星星們也給我們?yōu)⑾铝髓补饷,青春猶如星河般,陪伴在我們身邊;我們今晚也沐浴在漫天星光之下,寫下的是最美的詩句;今夜也吹拂著柔和愉快的風(fēng),沒錯,也散發(fā)著與那時同樣的芳香呢。紛至沓來的季節(jié),即使過去還會再來,我們都互相說過這樣的話呢。現(xiàn)在開始,我們踏上了實(shí)現(xiàn)愿望的旅程,向無盡美好的未來邁進(jìn)了新的一步。抬頭望著閃亮的夜空,眨著眼眸的星星們一如既往地向著明朝和遙望著我們,灑下無盡柔和的光輝。所有的喜悅和悲傷之情,都化作了跨越明日的勇氣,與你的全部回憶我都想裝進(jìn)背包里。
和你一起度過了的每一天,直到現(xiàn)在也如海水般炫目多彩。我們的相遇是一種青春,也許暑假之后是一種離別,或許我們不會再見了。我想對你說:青春不會成為失散的流年,它將化作美好的回憶。
那白色的粉筆留在手中,留下的是那未來之夢,留下的是那青春的初戀。透明的水滴倒映著那時的回憶,這是青春的足跡,也是初戀的證明。
點(diǎn)評作文400字 篇2
1. 整體的結(jié)構(gòu),描寫都還不錯。
2. 這篇文章總體來說寫的還可以,語句通順,用詞恰當(dāng),字體工整,寫出了自己的感受,望以后繼續(xù)努力。
3. 神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。
4. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。
5. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
6. 與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
7. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
8. 觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。
9. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
10. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
11. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
12. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
13. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。
14. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
15. 情節(jié):情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
16. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
17. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
18. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
19. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
20.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
點(diǎn)評作文400字 篇3
風(fēng),總是那么得神神秘秘,行蹤莫測。它可以給我們帶來涼快的歡樂,也同時給我們帶來了炎熱的煩惱。
春天,春風(fēng)微微襲來,小草從睡夢中蘇醒,從草地里探出頭來,看盡世間萬物。小樹長出了花骨朵兒,花骨朵兒還是綠綠的,宛如一位全身都是花骨朵的小姑娘。鳥兒返回了家鄉(xiāng)的春天,在祖國的天空中盤旋……春風(fēng)吹來暖暖的,輕輕的,舒服極了!
夏天來臨,天氣無時無刻的悶熱,我們需要風(fēng)時,他卻淘氣地和我們玩捉迷藏。不久,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)它時,高興極了?伤邱R上藏了起來。哎呀,真是沒有辦法制服它呢!
秋天來嘍。它帶給了我們豐收的喜悅,豐富的色彩。秋風(fēng)姐姐在凡間,拿起毛筆,隨手畫上了幾筆。不一會兒,樹木叢蒼翠轉(zhuǎn)到了銀黃和朱紅,相似掛滿了五光十色的水果。還有菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭……秋風(fēng)真涼爽!
當(dāng)然,冬天冰裂的寒風(fēng)是寒風(fēng)刺骨的,哪里都是寒冷,寒冷。街上的人少了,因?yàn)樗麄兣赂忻,?shí)際上冬天就是一個病魔……
風(fēng),來無影去無蹤,它讓我們快樂,還讓我們痛苦,真是讓人喜歡又討厭……
點(diǎn)評:
本文是一篇典型的作文:從開頭“風(fēng)”的引入,到不同季節(jié)風(fēng)的不同表現(xiàn)和場景來展現(xiàn)風(fēng)的多姿多彩。
本文的結(jié)構(gòu)和思路很清晰,能夠讓讀者明確地把握住文章中心。并且語言也是樸素自然的,作為三年級的小朋友來講,整體還是很不錯的。
當(dāng)然,如果在細(xì)節(jié)處能夠再下一番功夫的話,效果肯定會更好。
點(diǎn)評作文400字 篇4
在別人看來放暑假無疑是開心、快樂的。可是我,一點(diǎn)也開心不起來。為什么呢?唉,還不是因?yàn)槟嵌嗟米屓讼搿八馈钡淖鳂I(yè)呀!
暑假作業(yè)我可以完成,這決定沒問題?墒恰P(guān)鍵就在于我媽!我媽她望女成鳳的心理太……一到放暑假,我媽就催我趕緊做完暑假作業(yè),然后呢,就讓我爸給我買三套作業(yè),是:語數(shù)英三科嘞!嗚嗚噠!語文倒是沒關(guān)系,一天三本語文練習(xí)冊對我來說都不在話下?墒菙(shù)學(xué)……數(shù)學(xué)太難,而且枯燥,那么多數(shù)學(xué)題,那些算式題無聊到爆!而且那么多口算之類的!
我多渴望自由,我渴望像天上的小鳥一樣,無憂無慮地飛向遠(yuǎn)方;我渴望像海鷗一樣,尋覓著回去的方向?蛇@些,我都不確定自己是否可以做到!
點(diǎn)評:樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼,表達(dá)了對自由的渴望。
美中不足的是語言太過白話,也未說出父母給的壓力讓你有多煩惱,渴望自由文章結(jié)尾卻不肯定。
多用些修辭,還有要堅(jiān)持自己的想法,哪怕只是想想也要給自己積極的肯定,張狂的年紀(jì)可以初生牛犢,不要任何忌憚,文章或做人,不要束縛了自己呀。
點(diǎn)評作文400字 篇5
一、主題穩(wěn)定:呈現(xiàn)鮮明的時代性
新課標(biāo)二卷的作文繼承了以往全國卷的傳統(tǒng),和今年北京卷作文“假如我與心中的英雄生活一天”和天津卷作文關(guān)于“范兒”的思考有異曲同工之妙,“當(dāng)代”二字體現(xiàn)了鮮明的時代特征,主題仍在熱點(diǎn)話題范圍之內(nèi),即關(guān)注社會、關(guān)注人生。
“風(fēng)采”一詞可以用來指人的風(fēng)度、神采,也可以指人的聲威、名望,還可以指人的理想追求,三個人的追求恰恰呼應(yīng)了當(dāng)下鼓勵篤學(xué)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)敬業(yè)、分享奉獻(xiàn)等主題。與人的出身、地位無關(guān),每個人只要在社會生活中找到適合的位置,都會有各自的閃光點(diǎn),而社會恰恰是因?yàn)橛羞@些有著不同人生追求的人而顯得更加多彩美麗。
二、形式微調(diào):鼓勵多元自由的表達(dá)
今年的作文命題在形式上有所微調(diào),采用了材料作文新聞類和討論類的整合方式,學(xué)生能夠快速進(jìn)入“風(fēng)采人物評選”這一情境中,而選擇提問的方式對于學(xué)生的獨(dú)立思考、自由表達(dá)能力是一種考驗(yàn)。這道作文題目思考角度多元:創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、平凡中的偉大、個人興趣與社會奉獻(xiàn)……
學(xué)生有足夠多的立意空間,從三人中任選一種“風(fēng)采”,化實(shí)為虛,無論是選擇記敘文文體還是議論文文體,都能充分體現(xiàn)個體的價值思考,甚至將其作為以后人生的價值追求,從這個意義來看,這道作文題目不失為今年高考作文中一道好題。
點(diǎn)評作文400字 篇6
有這樣一個故事。冬天來了,鵝毛般的雪花漫天飛舞著。
清晨,我無事走在大街上,空氣很清新,但感覺很冷。
前幾天,市里下令:無論在什么地方貼的小廣告統(tǒng)統(tǒng)都要清理干凈。由于這個原因市里所有清潔工都出動,開始全面清潔這個本來美麗的城市。
我看著滿天飛舞的大雪,看著很多清潔工忙碌著。
無意間,我發(fā)現(xiàn)對面的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工撕著那些小廣告,看起來很難撕盡,那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上來回刷了又刷,然后再用力往下撕,還一點(diǎn)點(diǎn)的把殘留的物質(zhì)弄下來。
她冒著嚴(yán)寒,手凍得又紅又腫,堅(jiān)持著很認(rèn)真地連續(xù)清除了好幾張小廣告。我想她的手一定是冰冷的,但她的心是熱的。
她又走到另一張廣告前,舉起了手,卻停在了空中,她的手似乎定住了。只見她身子往墻面靠近了些,然后又微微地?fù)u了搖頭。
怎么了,發(fā)生什么事了?我很奇怪。
只見她專心地看了看,便離開了,沒有清除它。
為什么不清除它?我走近看了看,是張尋人啟事:某某,女,16歲……
我明白了一切,雪花還在飄,但我卻不冷了……
老師點(diǎn)評:
街頭偶遇的一件小事感動了楊夢巖,她除了寫年老的女清潔工在寒風(fēng)中艱難地、認(rèn)真地清除小廣告外,還寫了女清潔工在一則小廣告前“微微地?fù)u了搖頭……專心地看了看,便離開了,沒有清除它。”原來這是一則尋人啟事。結(jié)尾“雪花還在飄,但我卻不冷了”很含蓄,發(fā)人深思。
點(diǎn)評作文400字 篇7
今天,我目睹了一場微型火災(zāi),雖然只是幾分鐘的時間,而火苗也幾乎沒有躥起,但還是深深的觸動了我的心靈。
事情是這樣的:今天中午放學(xué)后,我回家時經(jīng)過一片廢棄了的荒地,路邊有個不起眼的垃圾箱,箱外散落著很多垃圾袋,這自然是司空見慣的,有很多人為了圖省事,不愿靠近臟兮兮的垃圾箱,就將垃圾袋隨手一扔,不幸的是這些人的投擲精確度又很低,這使得箱內(nèi)近乎空空如也,而箱外卻一片狼藉……
不同往日的是,我看到向外不遠(yuǎn)處的一堆垃圾都被點(diǎn)著了,一股濃濃的黑煙飄在垃圾上空,酸臭的氣味夾雜著塑料袋被點(diǎn)燃后特有的味道迎面而來,我不禁扭頭咳嗽了兩聲。
馬上,我就意識到這肯定是有人為了更方便的銷毀垃圾而放的火,我立刻感到特別憤慨,因?yàn)檫@些氣體中含有很多化學(xué)物質(zhì),對人類是有害的,且塑料袋燒完后的殘?jiān)矔廴经h(huán)境,真可謂是有百害而無一利。如果將其送到垃圾處理場,那里的工作人員就會將其分類匯總,變廢為寶,這樣一來不僅節(jié)省了能源,也保護(hù)了環(huán)境。
回到家中,我想到了很多,燒毀垃圾僅僅是有些人不文明不道德的一個表現(xiàn),與此相類,很多人隨地吐痰,不愛護(hù)公共設(shè)施,不也是不文明不道德的表現(xiàn)嗎?
讓我們保護(hù)環(huán)境,節(jié)省能源,愛護(hù)我們唯一的可愛的家園,攜手共創(chuàng)美好的明天吧!
點(diǎn)評作文400字 篇8
我的家鄉(xiāng)在老河口市蘇家河村,四季常青的翠竹把家鄉(xiāng)打扮得十分美麗。
春天來了,微風(fēng)輕輕地吹過,竹子舒展著翠綠的枝葉,貪婪的允吸著春天的甘露,翠竹沐浴在春雨中,發(fā)出沙沙的聲音,仿佛在感謝春天。
早晨,乳白色的濃霧籠罩著大地,竹林沉浸在濃霧里。碧綠的葉子上掛滿了露珠,只要輕輕的一搖,露珠就會嘩嘩的往下落,一會兒,太陽出來了,霧也散開了,陽光如利劍一般穿過樹梢,照耀在蔥蔥郁郁的竹林上,竹林里頓時熱鬧起來:小鳥從這棵竹子上蹦到那棵竹子上,嘰嘰喳喳叫個不停,仿佛在演奏一曲大自然的贊歌;小蜜蜂、小蝴蝶也趕來歡快地扇動著翅膀;竹子從睡夢中醒來,在微風(fēng)中梳理那秀美的“長發(fā)”。
中午,密密層層的'竹葉把竹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,遮住了火紅的太陽,走進(jìn)竹林頓時神情氣爽。
晚上,伴著皎潔的月光,聆聽竹子的“竊竊私語”聞著竹葉的清香,我安然入睡。
我愛家鄉(xiāng)的翠竹!
專家點(diǎn)評:
1、這篇習(xí)作按時間順序描寫家鄉(xiāng)的翠竹:清晨的竹林“霧氣彌漫”、中午的竹林“神清氣爽”、夜晚的竹林“竊竊私語”這樣寫出不同時間里竹林的特點(diǎn)。
2、文章一層層寫來,條理清晰,語言生動。“竹子舒展著翠綠的枝葉,貪婪的允吸著春天的甘露,翠竹沐浴在春雨中,發(fā)出沙沙的聲音,仿佛在感謝春天!、“晚上,伴著皎潔的月光,聆聽竹子的“竊竊私語”聞著竹葉的清香,我安然入睡“
點(diǎn)評作文400字 篇9
我是一棵生在南方的楊柳,我與其它的樹不一樣,別的樹枝條都往上長,而我的枝條往下垂的,正因?yàn)槿绱,所以有許多的人贊美我,有許多的人喜歡我。
我的身體是多么的美麗啊,全身的綠色,身段的大小,軀干的長度一切都很適合。
我喜歡在湖邊生根,因?yàn),等我成熟后長長的枝條可以垂到湖面上,輕輕地?fù)崦,涼爽極了,每當(dāng)有風(fēng)吹到我身上,我就會情不自禁地跳起舞來。古代的詩人特別喜愛我,因此有許多的詩人寫了贊美我的詩……就比如說“柳暗花明又一村”,很多詩句中都有我的身影。
我還是一棵瀟灑的柳樹,在湖邊跳著自創(chuàng)的“沙沙舞”,還不時看看湖面里英俊的我。
我是一棵堅(jiān)強(qiáng)的楊柳,無論風(fēng)吹雨打,都依然風(fēng)度翩翩,即使被雷擊中也會樂觀的生存下去。
我是一棵意氣風(fēng)發(fā)的柳樹,雖然飽經(jīng)滄桑,卻依然精神抖擻,挺立在湖邊。
評:抓住了楊柳的生活習(xí)性、外形特征和文化內(nèi)涵,寫出了它瀟灑、堅(jiān)強(qiáng)、意氣風(fēng)發(fā)的性格特征。歌頌了堅(jiān)強(qiáng)樂觀、瀟灑的生活態(tài)度。
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