【精華】小學(xué)生作文600字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
春天，狐貍媽媽領(lǐng)著她的兩個(gè)兒子在院子里種了兩棵葡萄。小狐貍從沒(méi)吃過(guò)葡萄，他們老是問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)咸咽鞘裁次兜滥�？”媽媽總是笑笑，說(shuō)：“等葡萄熟了，你們親口嘗一嘗就知道了。”
有一天，狐貍媽媽要出遠(yuǎn)門(mén)了，臨走叮囑兩個(gè)兒子說(shuō)：“媽媽要出遠(yuǎn)門(mén)，很久才能回來(lái)，你們別忘了給葡萄秧苗施肥、澆水、捉蟲(chóng)。要不，就吃不到葡萄了�！眱芍恍『傹R聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌�！我們�?huì)記住的�！�
狐貍媽媽走后，兩只小狐貍對(duì)葡萄的生長(zhǎng)可關(guān)心了！他們天天給葡萄秧苗澆水、施肥、捉蟲(chóng)。一天天過(guò)去了，葡萄秧苗也一天天長(zhǎng)高了，兄弟倆給葡萄搭了個(gè)葡萄架。沒(méi)幾天，架子上爬滿(mǎn)了葡萄藤。兩只小狐貍天天盼葡萄長(zhǎng)出來(lái)，盼得眼睛都酸了。
盼呀盼，葡萄開(kāi)花了；盼呀盼，青青的小葡萄終于長(zhǎng)出來(lái)了。狐貍哥哥趕緊找來(lái)梯子，弟弟“噢”地就往梯子上竄，一伸手，摘下一串葡萄來(lái)。兩兄弟捧著盼了這么久的葡萄，那股高興勁就別提了。連看也沒(méi)顧得上細(xì)看，就往嘴里塞了一顆。
“哇——”兄弟倆都酸得直咧嘴，不約而同地說(shuō)：“葡萄太酸了，一點(diǎn)兒也不好吃�！睆拇�，兩只小狐貍守著一架葡萄，誰(shuí)也不敢再?lài)L一口了。過(guò)了一天又一天，狐貍媽媽終于歸來(lái)了。她一步跨進(jìn)院子，啊——滿(mǎn)滿(mǎn)一架葡萄，紫瑩瑩、亮晶晶的，太誘人了。她的口水都流出來(lái)了。
兩只小狐貍看見(jiàn)了媽媽?zhuān)吲d得撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
“好寶寶，你們一定吃飽了葡萄吧？”媽媽問(wèn)�！皼](méi)有，葡萄太酸了�！眱芍恍『傉f(shuō)。狐貍媽媽一伸手摘了一顆就往嘴里送。
“別吃，媽媽?zhuān)缓贸�！”小狐貍要攔住媽媽。
可是，媽媽吃得笑瞇瞇的。媽媽怎么不怕酸呢？?jī)芍恍『側(cè)滩蛔〕粤艘活w。真奇怪，葡萄原來(lái)一點(diǎn)兒也不酸哩！好吃極了！咦，那些酸葡萄都跑到哪里去了呢？
小學(xué)生作文600字 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去九溪垂釣園釣魚(yú)。
我們到得還挺早，不過(guò)已經(jīng)有很多“釣客”在那里垂釣了，旁邊還有不少人在燒烤，我想該不是在烤他們釣上來(lái)的魚(yú)吧。我們趕緊找了個(gè)地方，坐下來(lái)開(kāi)始釣了起來(lái)。剛開(kāi)始，我釣得比姜太公還有耐心，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著浮子，蜻蜓飛來(lái)了我不去理它，蝴蝶飛來(lái)了我也不去理它。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這里的魚(yú)很狡猾，都只是假假地來(lái)舔了幾下鉤就不來(lái)了。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是魚(yú)兒就是不上鉤！看著時(shí)而跳出水面的魚(yú)兒，我終于等得不耐煩了，拿著個(gè)網(wǎng)兜在水里亂攪起來(lái)，真狠不得跳下水去網(wǎng)上幾條上來(lái)
“魚(yú)兒咬鉤啦，李子越快拉鉤！”就在這時(shí)，媽媽突然大叫了起來(lái)。可是等我跑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)晚了，只見(jiàn)魚(yú)竿連竿帶鉤被魚(yú)兒拖進(jìn)了魚(yú)塘里面，并很快地被拖到了魚(yú)塘中央。還是爸爸反應(yīng)快，趕緊跳到停在岸邊的小船上，拿起槳向魚(yú)竿方向劃過(guò)去。我站在岸邊，急得直跺腳。慢慢地，我看見(jiàn)魚(yú)竿的頭部翹了起來(lái)，心想，壞了，一定是魚(yú)兒跑掉了。當(dāng)看到爸爸真的從水里拎起來(lái)一竿空竿時(shí)，我的眼淚終于像斷了線的珍珠一樣灑落了下來(lái)，我真后悔在最后的時(shí)刻沒(méi)堅(jiān)持住。。。。。
爸爸撈起魚(yú)竿，上好魚(yú)餌，對(duì)著岸上的我說(shuō)，那我們就船釣吧！”只見(jiàn)他一手拿著魚(yú)竿，一手劃著船，不一會(huì)兒，只見(jiàn)爸爸的魚(yú)竿彎得像一張弓，他用力一提，好大的一條魚(yú)被爸爸請(qǐng)到了船上。這時(shí)，我擦干眼淚，在岸邊歡呼了起來(lái)。。。。。。
今天雖然一波三折，但是我們終于釣到了魚(yú)。下次我還要去釣魚(yú)，我要自已釣上一條魚(yú)來(lái)。
小學(xué)生作文600字 篇3
心愿是一顆小小的種子，它在我的心里慢慢的生根發(fā)芽，再慢慢地長(zhǎng)大。
我的心愿是什么？我的心愿太多了。但我最大的心愿就是——當(dāng)一名老師。
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師。自從我上幼兒園開(kāi)始，老師在我的心目中就是一位神圣的人物。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，安慰我，讓我變得開(kāi)心；每當(dāng)我受傷時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，鼓勵(lì)我，安撫我；每當(dāng)我受到挫折時(shí)，老師微笑的臉龐就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，鼓勵(lì)我度過(guò)難關(guān)。在那時(shí)就我開(kāi)始想：長(zhǎng)大后，我一定要當(dāng)一名老師，一名溫柔的老師！
當(dāng)老師是很辛苦，因?yàn)槲覌寢屢彩且幻蠋�，所以我知道，老師有時(shí)候可能要備課備到很晚，有時(shí)候可能要在一天之內(nèi)處理很多件事情，有時(shí)候還要為生病的同學(xué)操心�？墒�，當(dāng)你收到你的學(xué)生給你的感謝信時(shí)，你的心里就一定會(huì)感到溫暖。
我心目中的老師是學(xué)生們的知心朋友。下課和同學(xué)們談?wù)勑模牧奶�，讓同學(xué)們覺(jué)得老師不僅是講臺(tái)上那個(gè)高大的身影，更是同學(xué)們的心目中的大哥哥、大姐姐。如果我當(dāng)上了老師，我一下課就要去和同學(xué)們聊天，而不是把同學(xué)叫到辦公室去教訓(xùn)同學(xué)們。
我心目中的老師是風(fēng)趣、幽默的，這樣課堂氣氛會(huì)變得活躍。如果我當(dāng)上了老師，我要讓同學(xué)們喜歡上課，喜歡上學(xué)，星期六也吵著要來(lái)學(xué)校的。
我心目中的'老師是常帶同學(xué)們出去感受大自然的，讓同學(xué)們感受大自然的神奇，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。而不是讓同學(xué)們?cè)诮淌依锼烙浻脖车�。如果我�?dāng)上了老師，我要經(jīng)常帶我的學(xué)生到校園里走走，到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，去花園里觀察各種植物、動(dòng)物的生長(zhǎng)，讓同學(xué)們多一些常識(shí)，讓同學(xué)們多進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)性的活動(dòng)。
現(xiàn)在，我的心里已經(jīng)埋下了這個(gè)心愿種子，我要好好的用心去栽培它，讓它生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！到那個(gè)時(shí)候，我的心愿就可以達(dá)成了！
小學(xué)生作文600字 篇4
在我的腦海中，同學(xué)一定有許多的樂(lè)趣，但是我的樂(lè)趣是養(yǎng)兔子。
星期天的早上爸爸帶著我去街上買(mǎi)了一只兔子后我們就回家了�；氐郊液�，我就找來(lái)了一個(gè)很大的箱子，我把兔子關(guān)在了箱子里。我又找來(lái)了一塊板蓋在了上面后。
我就去拔草給兔子吃，我把草扔了下去可是兔子沒(méi)有吃草，我想兔子是看見(jiàn)陌生
人才不吃的。
我就去玩了一會(huì)后我就回家了，回到家后可是兔子還是沒(méi)有吃草，我就想賣(mài)兔子的人給兔子吃的是菜，不是草。我就去菜地摘了菜扔給了兔子吃。這時(shí)，兔子看見(jiàn)了就大口大口的吃了起來(lái)了�？雌饋�(lái)兔子很高興，才過(guò)一會(huì)菜全部被兔子吃完了，我又去菜地摘菜了。
有一天，我看見(jiàn)兔子沒(méi)有吃草。我就想是不是兔子想出來(lái)玩。我就把兔子給放了出來(lái)。兔子可高興就亂跑，這是我也高興，我一有時(shí)間就把兔子放出來(lái)玩。
有一天，我看見(jiàn)小白兔躺在地板上一動(dòng)也不動(dòng)，以為它死了，就驚慌的叫媽媽來(lái)看。媽媽走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“真是大驚小怪，小白兔在睡覺(jué)呢。”我一聽(tīng)，心想：真是太少養(yǎng)兔的知識(shí)了，以后可多多請(qǐng)教大人們。
有一天，我去菜地摘菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)菜沒(méi)有了，我就跑回家中，告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：＂給它吃地瓜。＂我就拿了一個(gè)地瓜給兔子吃。
有一天，兔子挖了一個(gè)洞從洞中鉆了出來(lái)，這是我發(fā)現(xiàn)了我就把兔子給抓了起來(lái)放在箱里我又把箱子的洞給堵上。
過(guò)了幾天的晚上我在看電視的時(shí)侯，這是兔子有跑了出來(lái)我就把兔子又抓了回去又把箱子放成鐵的。
這是我養(yǎng)兔子的經(jīng)過(guò)，也是我養(yǎng)兔子的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文600字 篇5
父親節(jié)的那天，我和爸爸翻看我從小到大的照片集：我出生了，我會(huì)爬了，我會(huì)走了，我會(huì)笑了，我上幼兒園了，我會(huì)騎車(chē)了，我會(huì)彈琴了，我上小學(xué)了……一張張照片記錄了我成長(zhǎng)的故事也記錄了爸爸對(duì)我的呵護(hù)和教育。
我出生在炎熱的夏天，爸爸為了我不能吹空調(diào)，不能吃冰品，一邊忍著炎熱，一邊忍著疼痛把我生下。每隔2個(gè)小時(shí)給我喂奶，每天洗澡，換尿布……聽(tīng)爸爸說(shuō)，我那時(shí)特別“逞強(qiáng)”常常吃很多奶、米糊，直到快要“吐出來(lái)”了才肯停。怕我不消化，我吃完?yáng)|西爸爸就會(huì)抱著我走很久。有一次吃得太多，一下子嘴巴、鼻子的奶吐了爸爸一身，爸爸趕緊幫我擦干凈才想到自己換衣服。
長(zhǎng)大了，我和爸爸在一個(gè)幼兒園。就這樣，我當(dāng)了3年的“小尾巴”。爸爸上班我就起床，爸爸下班我和他一起回家，我喜歡和爸爸在一起，爸爸會(huì)告訴我很多知識(shí)和為人處世的道理。我記得幼兒園有位門(mén)衛(wèi)伯伯，他每天為大家的安全做保障：早上開(kāi)門(mén)，接門(mén)口的小朋友，晚上給大家巡邏、做好消毒……有一天，我聽(tīng)說(shuō)他要走了，爸爸讓我想想可以怎樣表示對(duì)他的感謝，因?yàn)榘职指嬖V我要懂得感恩身邊的一切！后來(lái)我就給門(mén)衛(wèi)伯伯說(shuō)了一句“謝謝您，我會(huì)想念您的。”門(mén)衛(wèi)伯伯高興地摸摸我的頭，我心里格外開(kāi)心！原來(lái)，當(dāng)我們感謝別人的時(shí)候，自己也會(huì)很高興！
我慢慢長(zhǎng)大了，我和爸爸有時(shí)像姐妹，有時(shí)像朋友，有時(shí)像師生……節(jié)假日的時(shí)候，我們一起到圖書(shū)館借書(shū)、逛街買(mǎi)橡皮，還有的時(shí)候爸爸和我?guī)业胶芏嗟胤接瓮�，這令我很開(kāi)心，我喜歡我的爸爸！
我還要記錄下更多我和爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把爸爸的愛(ài)永遠(yuǎn)珍藏！
小學(xué)生作文600字 篇6
美好的理想是海水中的風(fēng)向標(biāo)，為你指引方向；美好的理想是在絕望中的一團(tuán)希望之火，為你照亮前方的光明；美好的理想是冰山上的雪蓮，給你啟迪和目標(biāo)；美好的理想是傲立在風(fēng)雪中的一剪寒梅，教你做人的道理；美好的理想是 荒海上的一艘小帆，給我們前行的希望；美好的理想是大海中的浪花，帶著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人的心底里都蘊(yùn)含著美好的美好的理想：有的想成為風(fēng)度翩翩的大明星；又得想成為人類(lèi)靈魂的工程師；有的想成 為白衣天使——醫(yī)生；有的想成為國(guó)家的棟梁之才，為中國(guó)更加繁榮昌盛出一份力……而我的美好的理想是成為一名作家，在我心中萌生這個(gè)念頭已經(jīng)很久了……
從小我就很想成為那些令人崇拜的作家，他們的作品中，字里行間都透露出一種引人眼球的感覺(jué)。例如：老舍的《養(yǎng)花》朱自清的《匆匆》吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》曹雪芹的《紅樓 夢(mèng)》每當(dāng)我看到這些字眼兒時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意的想起那熟悉的精彩片段，有感情的臺(tái)詞，樸實(shí)的動(dòng)作，卻寫(xiě)出了不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格。我的作家夢(mèng)就是在這時(shí)產(chǎn)生的，這個(gè)在我的心里萌生的美好的理想也就更加堅(jiān) 定了。
我還有一個(gè)更大的美好的理想：用畢生的時(shí)間，寫(xiě)一篇傳記，給世人留下有用的知識(shí)，我要用我手中的筆和靈活的大腦。為世人留下造福人類(lèi)的警戒史詩(shī)。作家：聽(tīng)起來(lái)好清高，但是他樸實(shí)的入人心。人 類(lèi)對(duì)世界的貢獻(xiàn)是偉大的，把我人生的傳奇紀(jì)錄下來(lái)，如于丹紙上的心得，如金庸筆下的武俠，如吳承恩的神話，記錄一片傳奇的故事。感動(dòng)著一片藍(lán)天。
這是我的美好的理想，也許你認(rèn)為他遙不可及，但終究有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我相信：他會(huì)賦予我一雙隱形的翅膀，帶我展翅翱翔在美好的理想的天空。
小學(xué)生作文600字 篇7
一年一度的春節(jié)又要來(lái)到了，我不禁回想起去年正月初一賞梅的情景。
那天，風(fēng)和日麗，我們?nèi)襾?lái)到宣武藝園，觀賞梅花。雖然嚴(yán)冬還未過(guò)去，但是前來(lái)游園的人們絡(luò)繹不絕，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
我們沿著彎曲的小路走到首屆梅展的第一展室。這里的梅花大都含苞欲放，扭曲的樹(shù)干剪成各種優(yōu)雅的形態(tài)，古樸的花盆上還刻寫(xiě)著詩(shī)詞，像“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，多與贊賞梅花有關(guān)。這些梅花盆景還都有名稱(chēng)，例如，“三友圖”是由梅花、翠竹和青松組成的；“踏雪尋梅”是說(shuō)梅花凌寒獨(dú)放，人們冒雪去觀賞梅。看到這些有生命力的藝術(shù)品，真讓人贊嘆不已。
第二展室的梅花開(kāi)得正旺，一進(jìn)屋就聞到了淡淡的花香。這里開(kāi)的梅花，紅的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，美不勝收。我眼前的一棵梅樹(shù)，姿態(tài)十分優(yōu)美。干枯的主干曲曲折折，盤(pán)旋而上，樹(shù)冠卻是繁枝細(xì)權(quán)。它的花朵不同一般，花瓣里外兩層，外層呈粉色，里層卻是白色的，花蕊又是黃色的，人們從旁經(jīng)過(guò)，攪動(dòng)了氣流使它微微抖動(dòng)，顯得那么嬌嫩可愛(ài)，怪不得有那么多游客為它拍照呢！
第三展室是臘梅的天地。臘梅的花朵全身金黃，像是黃蠟刻制的一般，只有濃郁的香味，才能證明它們是長(zhǎng)在樹(shù)上的真花。棵棵臘梅形態(tài)各異，有的像猿猴跳舞，起名為“猿舞曲”；有的像喝醉的豬八戒，拿著耙子靠在樹(shù)上養(yǎng)神，起名為“醉悟能”。
看到這些活靈活現(xiàn)的藝術(shù)造型，游人無(wú)不交口稱(chēng)贊。
整個(gè)梅展室一派生機(jī)勃勃的景象，使人們流連忘返。我愛(ài)這絢麗多姿的梅花，更敬那辛勤的園丁，他們培育的梅花在新春之際給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
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