走進劇院學秦腔作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的走進劇院學秦腔作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進劇院學秦腔作文1

　　6月10日是全國首個“文化和自然遺產(chǎn)日”，這天，我們寶雞日報小記者來到市戲曲劇院，用眼睛、用耳朵、用手、用心感受秦腔的魅力，對這一傳統(tǒng)文化有了更深的認識和了解。

　　下午2時30分，我們小記者來到市戲曲劇院的排練大廳，首先，仝院長向我們介紹了秦腔的歷史和基本概念，使我知道了秦腔的源頭與核心就在咱們寶雞的鳳翔、岐山一代。還使我了解了秦腔的“四功”和“五法”。仝院長邊講邊示范動作，我們大家都聽得津津有味�，F(xiàn)場，有位演員叔叔還給大家唱了一段丑角戲，贏得了場內(nèi)小記者和家長的陣陣掌聲。然后，我們分成六個小組分別和演員學秦腔，演員每唱一句，我們就跟著學一句。大家從唱腔到眼神、表情、動作，都學得有板有眼、做得有模有樣。最后，演員叔叔又一一介紹了秦腔的伴奏樂器，讓我們開闊了眼界，學到了課本上學不到的知識。

　　通過參加這次活動，使我明白了戲曲演員只有辛勤的付出，才能造就舞臺上的精彩。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！我還知道了秦腔是中國最古老的戲曲之一，也是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的瑰寶。我覺得我們應(yīng)該把秦腔這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓更多的人愛上秦腔，讓中華大地處處洋溢著秦腔的味道。

走進劇院學秦腔作文2

　　盼望著，盼望著！終于盼到了2月16日，現(xiàn)代少年報組織的第七期偵探營活動在武漢植物園拉開了帷幕。

　　暴風雪過后的陽光格外明媚，我們一行30余人從武漢的四面八方匯聚到植物園來開始探險。一回生二回熟，互相介紹后，同學們都成了好朋友。老師們把我們分成了六組，組織了許多許多豐富多彩的活動，有知識搶答、拼拼圖，還有探險……

　　我最喜歡的就是探險。我和隊友們根據(jù)下發(fā)的圖紙，東找找，西瞧瞧，到處尋找。我們先來到亭子里，找到了幾個三角形的紙，然后來到墻皮上找到了二十幾張三角形的.紙，最后我們來到草叢里，在這里轉(zhuǎn)了好多圈，又找到五十幾張三角形的紙 。后 來我們看到圖紙上還有3處沒找，就拼命地向前沖，來到第一個地點，真可惜，我們只找到了十張，其余的都被別的隊給搶光了。抓緊時間，我們又來到了第二、第三個地點，但是也都被搶光了。

　　探險活動結(jié)束了，我們等待著頒獎。此時此刻，我們每一個人的心都在砰砰直跳，經(jīng)過裁決，我們隊的“寶藏”最多，榮獲了第一，隊員們都獲得了“最佳營員”的獎證和一副跳棋，心里甭提多高興了。

　　這次活動讓我親身體驗了偵探破案的“樂趣”，雖然辛苦，但是快樂！

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