小學(xué)生作文600字合集七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
我的好朋友叫榮雪，她有兩個好聽的外號：“書呆子”與“智多星”。因此，在我們班里一提起榮雪，那可是無人不知、無人不曉呀。
剛下作文課，我就和榮雪一起下樓，想和她玩玩�？伤幌聵�，便拿出她事先準(zhǔn)備好的“兵器”——《全國優(yōu)秀作文選》，雙手把書捧在胸前，專心致志地看了起來。只見她時而臉上帶著一絲微笑，時而皺起了思索的眉頭。看她聚精會神的樣子，仿佛天上打一百個響雷也不能讓她分神。我便提高嗓子說：“書呆子，別看了!”她充耳不聞，像刮耳旁風(fēng)一搓，沒有理我。我再看看她，她身上好像比我多一股勤學(xué)向上的志氣和毅力。我轉(zhuǎn)念一想：老師課堂上提問的時候，為什么她總對答如流?啊，聰明出于勤奮，天才在于積累呀。況且她是“為祖國的崛起而學(xué)習(xí)”的，這里的分分秒秒都應(yīng)該屬于她。于是，我便輕手輕腳地離開了這里，不再打擾她學(xué)習(xí)。
榮雪年齡雖然只比我大兩天，可她的智商卻比我高幾倍。就拿這次語文考試來說，她是全班第一，比我高出整整三分呢。那次奧數(shù)課上，馬老師讓我們先看第三題，因為那道題很難。馬老師說，讓六年級的同學(xué)來，一時也不一定能做出來。我聽了，立刻把書一合，心想：媽呀!六年級的人都不會做的題目啊……那我才四年級怎么做得出來呢……頓時，我沒心思做題了，便回頭看了一眼榮雪。不看不知道，一看嚇一跳。她竟然已經(jīng)寫完了。我驚訝得眼睛像一對乒乓球一樣，說：“你寫的?!”“對�！彼魺o其事地說。我一看答案，她果然做對了!我扭過頭自言自語：天哪，她真是神童啊!老師講解了題目，其實不過是個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”而已。唉，我的腦子怎么都轉(zhuǎn)不過來呢!從此，榮雪便成了我的“小老師”。我一有不會的問題便問她，而她總是耐心地講解。從而，我倆手拉手肩并肩地一同前進(jìn)。
這就是讓我心悅誠服的好朋友、好榜樣——榮雪。你想認(rèn)識她嗎?
小學(xué)生作文600字 篇2
“小小少年，煩惱一片，我的世界烏云滿天……”我哼唱著自己編的歌，以往的種種“倒霉經(jīng)歷“像演電影一樣在腦海中浮現(xiàn)。
期中數(shù)學(xué)考試結(jié)束，我回到家自信滿滿的說：”今天考的數(shù)學(xué)試卷太簡單了，差不多都是平時練習(xí)過的，做完我還認(rèn)真的檢查了一遍，不得滿分，也能得個99分、98分�！皨寢尯芷届o的看我一眼，沒說什么�？荚嚱Y(jié)果下來了——94.5分，兩道計算出現(xiàn)失誤。媽媽生氣的說：”怎么算的，你整天’稀里糊涂‘的。唉——“
記得還有一次寫作業(yè)，遇到一個詞語不懂什么意思。我問媽媽，正在忙碌的媽媽卻說讓我，說動手可以加深記憶。我心想：哪有搜百度好用呢。我用旁邊媽媽的手機(jī)查完詞語剛要退出，看到下面有一則講一個小動物的新聞，好奇心驅(qū)使我點開看看。突然，背后傳來媽媽低沉的聲音”寫作業(yè)呢怎么玩上手機(jī)了？你真是’不務(wù)正業(yè)‘呀“
如果這兩件事還不能完全”抹黑“我在媽媽心中的美好形象，下面這件事足以讓媽媽對我失望透頂。
想到明天是妹妹的生日，我想給妹妹買一件生日禮物。早上從媽媽包里拿了一百元錢匆匆上學(xué)去了，卻遇到學(xué)校搜查零食，那一百元被老師發(fā)現(xiàn)，我也覺得有些不妥，放學(xué)回家又悄悄放回媽媽包里了。誰知第二天老師又微信告訴媽媽了。媽媽對我旁敲側(cè)擊的詢問，我就差把班里上課時誰放了一響屁的事說了，就沒說一百元的事。結(jié)果，媽媽鐵青著臉批評我”膽大妄為“。
其實，我時時刻刻都在提醒自己做一個好孩子的�？蔀槭裁纯偸鞘屡c愿違呢？我怎樣做才是媽媽心目中的好孩子呢？唉，真臭呀！
小學(xué)生作文600字 篇3
母愛猶如春雨，點點滴滴，潤物無聲。在生活中，你的母親一定為你做過許多事。也許這些事只是小事，但是對于我來說卻是一件件大事。我的母親曾為我做過這樣兩件事，讓我記憶深刻。
記得那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽還在上班，爸爸出差了，只有我一個人在家。我吃完飯，做完作業(yè)看了一會兒電視就去休息了。過了一會兒，我感覺肚子在劇烈地疼痛。我看了一下時鐘，已經(jīng)十點多了，媽媽還沒有回來。我打電話給媽媽：“媽媽，我肚子里面好像有一瓶醋打翻了一樣，疼得實在受不了了”話音還未落，媽媽就放下了電話，趕緊從單位跑了回來。一進(jìn)屋，媽媽就趕緊把我背到了醫(yī)院，讓大夫給我做檢查。大夫說沒有什么大礙，吃東西涼了，回去好好休息，很快就可以康復(fù)，媽媽這才安心。
第二天，我早早地就起了床�？吹綃寢屛以谏砼砸呀�(jīng)睡熟了。忽然我隱約看見在媽媽的一頭黑發(fā)中隱藏了幾根白頭發(fā)。那時，我的心中感慨萬千，我覺得母愛真是太偉大了！母親的愛是任何愛都無法替代的。
第二件事是在一天中午放學(xué)的時候，我回到家和媽媽說：“媽媽，我們五年級今年要參加六一表演”。媽媽聽了問：“那你們要表演什么節(jié)目呀？”我回答說：“是集體舞，和四年級一起。”媽媽又問：“那你覺得那個集體舞好看嗎？”“當(dāng)然好看了”，我對媽媽說�！耙驗橐灿形摇�，話音未落就看到媽媽的嘴角浮起了一絲微笑。（原創(chuàng)投稿 ）
到了六一的那一天，媽媽來了。我們在跳舞的時候，我用余光看到媽媽在用手機(jī)拍攝視頻，舞跳完了之后，我跑向了媽媽。媽媽對我說：“你們跳得太棒了！”聽到媽媽這樣說，我覺得我所有的努力都沒有白費。為了讓媽媽笑一笑，付出這點辛苦算什么。六一結(jié)束后，我和媽媽回家了。
望著媽媽的背影，我覺得母親這個角色真的太偉大了！
這是發(fā)生在我媽媽身上的故事，你們的呢？
小學(xué)生作文600字 篇4
陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個人發(fā)起組織活動，一定會邀請對方參加。
有一次，陸妤欣邀請我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽能熱水器”。我們費了九牛二虎之力，終于搞定了！耶，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過了千紙鶴，翻過來、倒過去地看了起來。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥一下子就失去了原來的美麗。可是，我面子上下不來，依然板下臉，沒好氣地說：“我又不是故意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了�。 �
陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的'臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來。我心里暗想，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說：“你剛來我家的時候，咱們都很興奮、很開心�？墒乾F(xiàn)在，我們居然都‘拿著矛指著對方’�！奔热皇虑橐呀�(jīng)這樣，已無法逆轉(zhuǎn)，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！
第二天上學(xué)時，在校門口有人飛一般地跑過來，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來是陸妤欣！她說：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應(yīng)該發(fā)那么大的火。我感覺你對我的千紙鶴有些愛不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送給你呦！”我接過紙鶴，有點不好意思�！拔易蛱煲沧龅貌缓�，沒有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷著歉意對她說。她花兒般地笑了，拉著我的手，一起走進(jìn)了教室。
課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個情景時，臉上露出了欣慰的笑容。
小學(xué)生作文600字 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個不停，我和媽媽因為思念爸爸、思念家鄉(xiāng)，便一起回到美麗的家鄉(xiāng)——郎溪踏青。
一路上，春意盎然，讓我倍受感染，我不禁低吟老師才教我們的一首詩：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！贝旱纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野，稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲。蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊！我們欣賞著一路上的美景前進(jìn)著。
這次清明節(jié)，我感受到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活。四月的鄉(xiāng)村是多么的美好，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。這次回來，我的心情與以往不同，我緬懷的是爸爸，因為他幾年的臥床不起，爺爺奶奶看護(hù)著他，他純粹是靠藥物支撐著。每次媽媽帶我回家看他，他對我一點反應(yīng)都沒有。我看到他的眼睛是在看我，可能想講什么，但沒有交流，我喊他，也沒有回應(yīng)。這就是植物人的原因吧！
去年，爸爸走了，媽媽帶著年幼的我在外面受了許多的苦，回家踏青就是掃墓祭奠。我跪在爸爸的墓前，看見光禿禿的墳，想想受了許多苦難的爸爸和艱難生活著的媽媽，我不禁失聲痛哭了出來。爸爸，我好想您，我好想向別的小朋友一樣，一手牽著爸爸，一手拉著媽媽。爸爸，以后我會每年回來看您的，您的女兒一定會懂事聽話，一定會努力學(xué)習(xí)的，不會辜負(fù)你的期望！我會做一個成功的人，讓媽媽過上幸福的生活。
小學(xué)生作文600字 篇6
四季有著各自的風(fēng)情，有著自身獨特的魅力，以自身不同的美麗吸引著人們。而我最愛那四季多變的雨，為春雨的柔美而歡呼，為夏雨的磅礴氣勢所折服，也為秋雨的纏綿為感嘆，為冬雨的凜冽為震驚。
雖然愛著四季不同時節(jié)的雨，但是最令我心動的卻是夏天的雨。
春天的雨如同純潔的少女，帶著稚嫩和羞澀重回大地，她的雨滴聲清脆響亮，令人忘卻了冬天的寒冷，令盎然的春意重回大地，滋潤著蘇醒過來的植物。
秋天的雨像是一位年輕的女子，美麗而情意綿綿，迫切想著大地訴說著纏綿的相思之情，默默地洗去夏日的炎熱。冬天的雨像是一位嚴(yán)厲的老爺爺，帶著風(fēng)婆婆認(rèn)真嚴(yán)格審視著自己的每一片領(lǐng)土，為大地蓋上一層厚厚的棉被。
但是夏天的雨卻格外的不同，如同一位活力四射的青少年，將蓬勃的激情淋漓盡致展現(xiàn)給人們看。聽，那“嘀嗒嘀嗒”的雨滴聲是它低聲的細(xì)語、自我勉勵的話語；那“轟隆隆”的雷鳴聲是它憤怒時的咆哮，帶著萬丈的豪情。那傾盆的大雨總是不顧一切沖洗著大地，為大地帶去久別的甘露；那狂風(fēng)暴雨席卷著大地，勢必將炙熱的溫度送走；那電閃雷鳴勢不可擋，帶著狂妄和自傲。夏天的雨正如處于青春期的我們一樣，總是蓬勃向上、帶著朝氣、斗志昂揚。奧斯特洛夫斯基說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春�！币虼�，我們更應(yīng)該向這夏天的雨一樣，帶著自信和蓬勃的激情。
夏天的雨總是轟轟烈烈的到來，卻又是悄悄的離去，默默地澆灌著大地，滋潤著地上干旱的萬物。我們生活之中不也存在著很多這樣的人們嗎？他們默默奉獻(xiàn)著，不求任何的回報，為這個社會奉獻(xiàn)著自己的力量。
我喜歡夏天的雨，喜歡著它的獨特魅力，愿意成為一名像夏天的雨一樣的人，有著自我的精彩時刻，默默的為這社會做出貢獻(xiàn)。雖然我們很平凡，但是我們的未來應(yīng)該像夏雨一樣由自己做主，應(yīng)該充滿著激情和活力。
小學(xué)生作文600字 篇7
盼呀，盼呀，終于盼到了今天，你也許會想，我是想收到許多“六一”的禮物吧！其實不是，因為今天阮老師要帶我們?nèi)ノ牧翩?zhèn)新星小學(xué)舉行“牽手新星，愛心舞動”活動，我的心情激動不已。
下午兩點，我和媽媽準(zhǔn)時來到報社門口，看見有四輛大巴車已經(jīng)停在那里，我坐的是三號車，我一上車很多同學(xué)都在向我打招呼，大家和我一樣激動。我們一路上像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳的說個不停。車子大概在路上行駛了40多分鐘，來到一條彎彎曲曲的小路上，周圍都是快收割的麥子，這時一個四方小院出現(xiàn)在我們的眼前，我看見門口左右路兩邊有許多同學(xué)站在那里歡迎我們的到來，在門口上方有一個圓弧形的牌子，上面寫著：文留鎮(zhèn)新星小學(xué)。我們迫不及待地跑下車，老師讓我們站好隊伍，邁著整齊的步伐，走進(jìn)他們的學(xué)校。
阮老師把我們的愛心一一捐贈給了他們的學(xué)生代表，他們也相互把早已準(zhǔn)備好的禮物和信件交給了對方。
開始表演節(jié)目了，我們坐在下面聚精會神的看節(jié)目。臺上的小朋友表演的非常精彩，有唱歌、舞蹈、武術(shù)……一片片的掌聲此起彼伏。其中讓我最難望的是大合唱《共產(chǎn)主義接班人》！我們和新認(rèn)識的好朋友手拉著手一起合唱，雖然我們離的很遠(yuǎn)，但我們的心卻緊緊的貼在一起，就像歌聲里的：“為了理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人�！币粯�，希望在今后理想的道路上，我們能肩并肩，手拉手，一起好好學(xué)習(xí)，天天向上！
這次活動讓我非常難忘，感謝阮老師的良苦用心，讓我們這些溫室花朵感受到要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
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