快樂圖書節(jié)作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的快樂圖書節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。

快樂圖書節(jié)作文1

　　上個星期五，全校舉行了“高新一小第六屆圖書節(jié)”活動。校園里人來人往，校園里飄滿了書香，我興奮極了。

　　首先：我叫白驥飛把鋪墊拿來，徐嘉意和我貼貼片，

　　我問旁邊的劉棋那一組借了一個氣球，我問劉棋媽媽借了一支麥克筆，我在氣球上寫上了“買書送貼片”有很多同學來了來了，許家樹來了，他說：“我要買植物大戰(zhàn)僵尸”又有一個人來了，他也說：“我也要買植物大戰(zhàn)將尸”最后我賺了一袋錢，我把錢放那里，我去買其它的書，因為：“媽媽讓我買2年級7班一個小朋友的書”她是我們的朋友，他的媽媽是一個老師，可是：我找了半天，還是沒找到，那時候太陽都快曬死我了，我走著走著，看見那里里有一個塞爾號大圖鑒，我花了三元，就買了那本書，我看見23號來了，他太想看我這本書，我拒絕了。我又走著走著，看見有一個怪物圖鑒，23號想買，可是：“錢不夠，他委屈得走開了�！�

　　這次圖書節(jié)，我知道了怎么買書，怎么賣書，還體會到了團隊合作的樂趣。

快樂圖書節(jié)作文2

　　今天，是圖書換新主人的一天，原來今天操場上要進行圖書漂流活動。這可是讀書節(jié)活動中小朋友最喜歡的活動。

　　前幾天，我整理了家里的書籍，打算把自己已經(jīng)看完的十本書拿出來換小海燕。到了中午，各班就開始布置自己的“漂流站”了，操場上花花綠綠的.書籍琳瑯滿目。

　　漂流活動開始了，我先來到自己班的“漂流站”，把十本書小心翼翼地擺放在桌子上，然后學著大人的樣子，使勁地吆喝：“同學們，快來買書啦，這里的書籍又便宜又好看，快來買呀�！蔽覄偤巴�，就有幾個低年級的小朋友湊了過來，其中一個人還拿起一本《故事大全》，認真地看了起來，還時不時地發(fā)出笑聲。我一看就知道他對這本書感興趣。于是，我對他說：“這本書這么好看，就買走吧，反正也不貴，只要6張小海燕。”那個小朋友聽了，猶豫了一下，就把小海燕拿了出來，付給了我，然后開心地捧著書走了。我第一次賣出了書，別提有多高興了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　過了很久，活動結束了，我數(shù)了數(shù)收到的小海燕，總共有42張，賣了6本書，收獲可真大呀！今天真是快樂的一天，美好的一天。

快樂圖書節(jié)作文3

　　星期四的時候，我們學校在操場上舉行了圖書漂流活動，就是把自己的書拿出來，讓別人用小海燕來買，獲得的小海燕又可以獎勵給自己。

　　各個班級在自己的場地上掛上了精美的海報，吸引大家來班級挑書。我拿著小海燕，來到了前操場�！巴�，好熱鬧呀！”我還是第一次看到那么多人聚在一起買書，再看看兩邊的桌子，上面擺滿了各種各樣的書，有故事書、漫畫書、童話書……真是應有盡有，讓我看得眼花繚亂。我緊緊地捏著小海燕，在其他班級的圖書漂流站挑書，總覺得這些書都太好看了，拿了這本，又覺得那本好。左挑挑，右挑挑，真想把這些書全部買過來�？墒�，我只有20張小海燕，不夠用呀。我想起以前叫媽媽給我買一本《安徒生童話》和《成語故事大全》，可她總是忘記，今天不如就趁這個機會，把這兩本書給買了。于是，我在1班的書堆里找了找，還真被我找到了。我問了一下價格，賣書的家長說：“每本書賣6張小海燕�！蔽衣犃�，覺得還算便宜，就付了小海燕，高高興興地捧走了書。

　　這次活動可真有意義，我能夠買到自己心儀的書，一定會好好珍惜，認真地看完。

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