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【精華】靜夜思作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的靜夜思作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】靜夜思作文錦集9篇

靜夜思作文篇1

　　秋天的一個(gè)深夜，小木屋周圍靜得一根針掉下來都聽得一清二楚。

　　月光像一個(gè)溫柔的小姑娘撫摸著隨風(fēng)飄揚(yáng)的小松樹。李白輕輕地背著手，抬起頭仰望天空，心想：哎，今年又不能跟家人團(tuán)聚了。故鄉(xiāng)啊，你現(xiàn)在有沒有變化，別讓我回去時(shí)，看見你是變得陌生了……

　　明月高高地掛在天空中，旁邊的星星一閃一閃的，好像在對著人們眨眼睛。李白低著頭想念故鄉(xiāng)，他一邊撫摸著自己的胡子，一邊吟詩，聲音顫抖起來，他的淚水像斷了線的珠子。

　　淚水濕透了他的衣裳，他悲痛欲絕地說：“母親原諒我，不能去見你�！闭f著，他打開門，望著皎潔明月說道：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�

靜夜思作文篇2

　　也許是快近天明了吧？我第一次醒來，睜著半開的睡眼朦朧地看著黑夜板著的面孔。我輕輕嘆息了一聲，然而在這冷寂闊大的黑夜中，那聲音似乎灰沉沉的浮在了周圍像是從另一個(gè)靈魂里發(fā)出來的，著實(shí)另我悚然，更感凄寂。

　　也許是快近天明了吧，我敏感的耳朵捕捉到這個(gè)世界的聲音——幾聲稀淡的鳥鳴和若有若無的狗叫。我疑惑著這樣繁華而喧鬧的市中心怎么回有鳥鳴和狗叫呢，然而那些聲音確實(shí)的漸漸真切，好象還摻雜了流水的聲音�！案嬖V我那故事，往日我最心愛的那故事，許久以前，許久以前……”心中驀然想起這個(gè)片段。

　　我依然渴望著能夠聽到故鄉(xiāng)那真切自然的音律、看到她貧瘠卻另我留戀的土地。也許早已厭倦了那被電腦電話過濾后的干癟無生氣的片段。我閉上雙眼，黑夜的墨漸次退了開去，凸顯出我想念已久的畫面，竹籬，木樁，紅的磚墻……

　　我看到了故鄉(xiāng)，看到了老屋那刻滿百鳥蝶蟲的鏤欄里布滿的塵埃與記憶。我看到了朱紅的琉璃瓦上還懸掛著中秋時(shí)買的紅燈籠，我看到了那個(gè)裂了半壁的石蹲上鄰家孩子像我們兒時(shí)一樣幾個(gè)小腦袋擠在一起嬉鬧，像秋日里盛放的簇菊。

　　母親昨日打來電話說老渠堰要重修了，我內(nèi)心一陣凄然。我記得離老屋不遠(yuǎn)的那些高高的渠堰，渠堰埂上還有一排排的經(jīng)年老柳，歪著脖子的，從根便分了茬長成兩棵樹的，帶著臃腫的木疙瘩的，形態(tài)各異，祖父帶我去那里放羊的時(shí)候就說它們是活的十八羅漢。然而渠堰重修勢必代表著它們生命的終結(jié)。我曾經(jīng)就那么固執(zhí)的以為它們的存在就是為了填補(bǔ)我們童年精神的空虛，而如今亦如我想，我們豐羽而飛走的時(shí)候它們也該真正的老去了。但我依然相信那些各異的老柳是故鄉(xiāng)最美麗的靈魂守護(hù)者。

　　我相信那不是幻聽，是故鄉(xiāng)捎給我最溫柔的細(xì)樂。她知道深夜里我耳朵是最敏感的神經(jīng)，她知道只有她獨(dú)特的聲音能夠輕而一舉的穿透我的靈魂，讓我有流淚的沖動(dòng)。聽��！她讓我聽到了老屋院落里小狗斑斑的叫聲，她讓我聽見老柳樹林間百鳥的啁啾，還有那脫盡平庸乏味的泉水叮咚……

　　我如癡如罪的想著，看著，聽著，咀嚼著，恐懼、凄涼的內(nèi)心不知何時(shí)充滿了溫暖與勇氣。

　　宿舍的長廊里不知是誰細(xì)咳了一聲，驚亮了門外的燈。我睜開雙眼，那昏黃朦朧的燈光綽綽離離，我試圖翻身看一下枕下的時(shí)鐘，但身體似乎僵硬了許久，動(dòng)彈不得，借著暖暖的燈光我瞥了眼窗欞外的天，青灰色的天際已經(jīng)滲出一絲緋紅，冷色的布景下傳來了這個(gè)城市的聲音，刺耳的鳴笛與叫賣，如此清冷如此疲倦。我打了個(gè)寒噤裹了裹被角，又沉沉睡去了。

靜夜思作文篇3

　　夜，很靜；月，很圓，很美。

　　我躺在床上，看到窗外圓圓的月亮。皎潔的月光灑滿房間，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)始終難以成寐。不知什么時(shí)候室外清風(fēng)悠悠，我看到窗外月夜之景真美，便起床閑步陽臺。一出門，目光就定格在一棵年齡比我還大的棗樹上。棗樹高大的身軀隨風(fēng)不停的搖曳。

　　眼前的情景，使我的思緒漸漸遠(yuǎn)去。那棗樹仿佛是風(fēng)玩耍著的木偶，讓它東，棗樹決不向西，絕對不會(huì)反抗。我呢，我怎樣呢？在過去的五千多個(gè)日子里，我不也是在聽命于父母嗎？不也像棗樹一樣嗎？我總是太在意別人對我的看法，我失去了自我。我為了別人對我的好的評價(jià)、看法，為了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)，努力學(xué)習(xí)；為了別人對我的好的評價(jià)、看法，在所有人面前成了“乖乖女”。我表面上是成了好孩子，但我內(nèi)心卻是好累好累。

　　現(xiàn)在的我漸漸明白了我自己到底想的是什么，要的是什么。我擁有了一個(gè)屬于我的理想——上師范，將來做一名老師。我喜歡站在講臺上的感覺，我喜歡教師這份光輝的職業(yè)，我也喜歡面對一群毫無心機(jī)的孩子……可是我的大人們卻認(rèn)為老師沒什么好，無錢無地位，他們想的是讓我上高中，考取好大學(xué)，再找份可以賺錢而輕松的好工作。也許大人們是對的。但是我要找回我自己，我要向著我的目標(biāo)，沿著理想之路走下去，成為一名人民教師。

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　　只是不知棗樹今后的路怎么走下去？最終結(jié)局會(huì)怎樣？

靜夜思作文篇4

　　想寫點(diǎn)什么，無從寫起；想說點(diǎn)什么，無從說起；想做點(diǎn)什么，無從做起。就這樣，一個(gè)人，靜靜的，呆呆地坐著。

　　關(guān)了門，關(guān)了燈，關(guān)了音樂。窗外漆黑的天空里沒有了往夜那璀璨的星，顯得沉悶壓抑。一如我的心情。周圍沉寂無聲沒有了白天的喧囂，讓夜顯得更加地空曠深邃。亦如我的心情。

　　我享受夜的寧靜孤寂。喜歡雨夜里一個(gè)人靜默地坐在電腦前，任手指在鍵盤上游走，敲我喜歡的方塊字。每每此時(shí)，總覺得是自己的靈魂在悄悄地舒展開來，讓自己放松，雨水滋潤了大地，亦洗滌我的心靈，所有的煩惱憂愁都會(huì)隨著雨聲變成水霧飄散開來。隨之而來的內(nèi)心的平靜是我長久以來所渴望的。

　　人，非圣賢，總會(huì)患得患失。然，細(xì)想開來，得失之間便總能尋找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)。有時(shí)，有些事，得并非是福；有時(shí)，有些事，失并非是禍。得失禍福只是是非之間短短一念。有些事，并非我等凡人能夠改變，但，得失之間必能互相轉(zhuǎn)換。命中有時(shí)終歸有，命中無時(shí)莫強(qiáng)求。這樣說，不是頹廢，不是低頭，只是接受現(xiàn)實(shí)而已。我不信命，但我相信現(xiàn)實(shí)。

　　有時(shí)，我孤獨(dú)。于是，我思想。在暗夜里，在清醒時(shí)，在與靈魂對話中，會(huì)感覺到自己的眼鋒利地劃破了生活中所有的謊言與欺騙，雖然覺得殘酷卻無比清晰，層層迷霧撥開，道道傷痕是那樣血肉豐盈地展現(xiàn)在眼前，那種撕裂的感覺去偽存真，比任何時(shí)候都來的更強(qiáng)烈。于是，我便會(huì)更加知道現(xiàn)實(shí)的真實(shí)。孤獨(dú)者，思想者的眼睛是清澈的，因?yàn)樾睦镉戌R自然目明。我喜歡真實(shí)的自己，喜歡那種淋漓盡致發(fā)泄的暢快，喜歡在黑夜里幽靈般游蕩的灑脫，喜歡毫不留情地撕裂謊言的勇敢。

　　有時(shí)覺得自己無知，可，并非壞事，無知者無畏。在沒有光亮的暗夜里，我的思想便會(huì)像脫韁的野馬一般任意馳騁，無快慢無遠(yuǎn)近無界限，那樣會(huì)使我的眼睛變得犀利，思維變得開闊。

　　沒有什么事經(jīng)得起將它放在空曠的無邊際的暗夜里撕裂開來地風(fēng)干，無數(shù)個(gè)夜晚后，便會(huì)灰飛湮滅，無影無蹤。然后告訴自己：風(fēng)過，塵飛，結(jié)束了。

　　敲完這樣的文字之后，該結(jié)束的就結(jié)束了。我的思想我的心，可以安穩(wěn)的休息了。

靜夜思作文篇5

　　夜靜，一縷縷月光斜射入屋內(nèi)，伴著冷寂的月光，一杯淡淡的清茶，回想遠(yuǎn)去的時(shí)光，腦海中浮現(xiàn)出我的五中生活。

　　帶著至今不滿意的中考分?jǐn)?shù)進(jìn)入五中學(xué)習(xí)，那時(shí)的我后悔、內(nèi)疚，但也更好地學(xué)會(huì)如何去珍惜。三年中，我一步步努力地重新站起來。而今，我既將步入大學(xué)，我知道，靠自己的努力一定會(huì)有所收獲。

　　我的五中生活并不是一帆風(fēng)順，也并不像大多數(shù)人度過得那般美好。由于自己的偏科，面對很多競爭對手，我無數(shù)次地被打敗，曾經(jīng)的壯志勃勃讓我不知如何面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。但老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的陪伴讓我明白只要堅(jiān)持走下去，機(jī)會(huì)還有很多，于是我選擇了永不放棄。

　　要說高中生活讓我最難忘的日子那非高三莫屬。我愿意用”充實(shí)、有挑戰(zhàn)性”來形容高三生活，每一天都可以讓你過得那般充實(shí)，那般緊張而精彩。很多人覺得高三很累，的確厚重的學(xué)習(xí)任務(wù)、頻繁的考試讓人十分壓抑，但換個(gè)角度思考也許會(huì)“柳暗花明又一村”，畢竟壓力是自己給予的，心情也是可以調(diào)控的，為何不勇敢、沉著的面對呢？

　　在高中，陪伴我們的不僅僅是書本，更多的是老師和同學(xué)。我很感謝班主任姚芳老師對我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)；感謝數(shù)學(xué)老師程理在數(shù)學(xué)課上的深入淺出、舉一反三的傳授解題技巧；感謝英語老師華敏，一直是‘老大難’的英語在她的指點(diǎn)下，得到了顯著成效；感謝激情澎湃的占大宏老師，總能給課堂營造活潑輕松的氛圍；感謝物理老師章年紅培養(yǎng)了我對物理的濃厚興趣；感謝一絲不茍的化學(xué)老師汪雨順講解細(xì)致到位……你們的教導(dǎo)，我都銘記在心，祝愿親愛的老師們工作一帆風(fēng)順。

　　月色依舊，歷史卻永不復(fù)返，思緒仍在繼續(xù)。任那斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時(shí)間飛逝�；仡櫸业奈逯猩�，收益頗多。

靜夜思作文篇6

　　許多年來，她曾是多少詩人筆下的依托，王維托感于“明月松間照，清泉石上流”柳永酒醒在“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆碧K軾悲嘆“人生如夢，一樽還酹江月”李清照寓情“雁字回時(shí)，月滿江樓”幾千年了，她依然璀璨依然華麗，似乎歲月的刀割毫不忍心在她的`臉上留下痕跡。

　　月，是一種的寄托，是千千萬萬個(gè)海外游子的思鄉(xiāng)寄托，是無數(shù)些文人賢士懷才不遇的寄托，月在無形之中成了一種無可侵犯之物。但，同時(shí)也蘊(yùn)涵著哀愁，生死別離。昭君出塞時(shí)，沒有一個(gè)知心人，我想送她的也只有這冷冷的月光了吧。昭君出塞遺古跡，唯留似月光般的哀怨。

　　望月，哀，感觸，悲，思念，深，回憶，迷茫。

　　如果說上蒼給了太陽無限光芒，賦予陽剛之美的孤傲，那么月亮則是繼承了太陽，但卻沒有太陽那么刺眼的光芒，是那種陰柔之美。我對月亮的感觸對于古詩人來說自然是無稽之談，但只要是自己發(fā)自內(nèi)心里的那份真實(shí)，亦已欣然``````

靜夜思作文篇7

　　“鄉(xiāng)愁”是一個(gè)寬敞卻又充滿溫情的詞語，“鄉(xiāng)愁”是外面漂泊游子心中的避風(fēng)港，“鄉(xiāng)愁”更是人們靈魂的歸宿。

　　“同學(xué)們，跟老師一起讀‘床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’�！毙W(xué)老師帶領(lǐng)我們朗讀《靜夜思》這首詩的情景依稀在目，當(dāng)時(shí)不懂事，并沒能領(lǐng)會(huì)這首詩真正的含義，只是跟著老師大聲朗讀，讀得好有獎(jiǎng)勵(lì)。到了初中，自以為對這些淺顯古詩手到擒來，其實(shí)只是表面上對這首詩爛熟于心，卻沒有真正領(lǐng)會(huì)游子漂泊在外，一天忙碌之后，夜晚對著皎潔的月光思念故鄉(xiāng)、思念親人的那種感情。

　　步入高中的校園，代表著漫無天日的住宿生活開始。由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，甚至就不屬于東臺市，因此家里人一個(gè)月就來一次。正是如此，讓我懂得了思鄉(xiāng)時(shí)的無奈、惆悵與悲傷之情。正如王維的“鄉(xiāng)書達(dá)何處，歸雁洛陽邊”的擔(dān)憂。我的床鋪在靠陽臺的一邊的上床，晚上寢室熄燈后，我躺在床上，玻璃門外的夜景盡收眼底，遠(yuǎn)處高速上一排排燈照亮了天邊，偶爾有幾輛車呼嘯而過，夜空中星星依然眨著眼，月亮似乎進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只露出了部分，像香蕉，又像鐮刀。此時(shí)，此情此景讓我想到了李白的經(jīng)典名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”�？粗嵉脑鹿�，周圍安靜得可怕，怎能不令人想到遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人，他們是否也在抬頭仰望，思念著他們親愛的孩子？

　　學(xué)校生活索然無味，整天面對就是幾何體、英文單詞等，看得我昏天黑地，天旋地轉(zhuǎn)。更加令我想起溫庭筠的《商山早行》“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)……因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”。讓我愈發(fā)地對故鄉(xiāng)產(chǎn)生思念之情，想念故鄉(xiāng)美好讓我心情舒暢的事物。還有李白的《子夜吳歌》“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征”，句句深入心中，表達(dá)了我對親人的牽掛。

　　“露從今夜白，夜是故鄉(xiāng)明”，等待夜晚，獨(dú)自對著月亮，暗自吟誦思鄉(xiāng)之詩。