身邊的小能手作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的身邊的小能手作文，希望能夠幫助到大家。
身邊的小能手作文1
一說(shuō)到小能手，我腦海里立刻就閃現(xiàn)出一個(gè)瘦小的身影——人稱“運(yùn)動(dòng)小子”的詹煒懿。
詹煒懿的個(gè)頭比班上其他人都矮小，網(wǎng)球卻打得比誰(shuí)都好。矮小偏瘦的身材，其貌不揚(yáng)的`相貌，每天身著寬大的運(yùn)動(dòng)服，顯得有點(diǎn)滑稽可笑�？蓜e小看他哦，他有著不可小覷的體育潛能。在剛剛結(jié)束的金華市網(wǎng)球公開(kāi)賽中，他代表學(xué)校取得了團(tuán)體第二的好成績(jī)。這不，又到了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，他毫不猶豫地報(bào)了八百米、一千五百米以及四乘一百接力。班主任李老師說(shuō)：“每個(gè)人最多報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目�！彼鎏扉L(zhǎng)嘆：時(shí)不我運(yùn)，天不濟(jì)我！那詼諧夸張的神情讓旁邊的同學(xué)忍俊不俊，真是名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)小子”。
體育課上，他總能讓我們刮目相看。有一節(jié)課上練的是跳遠(yuǎn)，我們個(gè)個(gè)都急匆匆地躍躍欲試�？墒堑教h(yuǎn)場(chǎng)地一看，那沙坑和踏板之間的距離就有一米呢！天哪，這么遠(yuǎn)？萬(wàn)一跳不進(jìn)坑里那就難堪了！可詹煒懿卻神采飛揚(yáng)，自信滿滿。很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)沙坑，卻都在旁人的竊笑中悻悻地出來(lái)，而他卻微笑著不急不躁地做著熱身運(yùn)動(dòng)。輪到他跳了，他面帶自信，眼睛專(zhuān)注地盯著沙坑，踮腳，起跑，飛奔，踏板，輕輕一躍，他的身體像飛燕似的在我們眼前掠過(guò)，穩(wěn)穩(wěn)地停在沙坑的中間！同學(xué)們都驚呆了，我們女生更是佩服得五體投地。要不是男女有別，我早就沖上去給他個(gè)熱烈的擁抱啦。
你可別以為他只擅長(zhǎng)網(wǎng)球和跳遠(yuǎn)哦，他跑步也稱得上是我們班的“劉翔”！前兩天的體育課上，我們8Х50米折返跑測(cè)試。我跑得筋疲力盡，最后一個(gè)來(lái)回時(shí)我已累得氣喘吁吁，干脆就跑跑停停了。可輪到他時(shí)，只見(jiàn)他伸伸腿，彎彎腰，原地高腿蹬跑幾十下，才從容不迫地進(jìn)起點(diǎn)線。等待老師發(fā)令后，他如同一只小豹子般沖了出去，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回……七個(gè)來(lái)回……他疾速運(yùn)動(dòng)著，渾身似乎有使不完的勁。最后，我們翻看了自己班和別班的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)他不僅是我們班第一，還超過(guò)了隔壁班曾打破校記錄的170cm“大長(zhǎng)腿”！
“運(yùn)動(dòng)小子”詹煒懿是我們班當(dāng)之無(wú)愧的體育小能手。
身邊的小能手作文2
說(shuō)起我們班，可真是臥虎藏龍，有唱歌能手、書(shū)法能手、跑步能手……不扯遠(yuǎn)了，就說(shuō)說(shuō)我身邊的轉(zhuǎn)魔方能手吧！他有一雙炯炯有神的眼睛，眼里透入著無(wú)限的智慧，再佩戴著一副黑色的眼鏡，更顯得像位愛(ài)思考的文質(zhì)彬彬的科學(xué)家。
他是我們班一個(gè)很斯文的男生，但他的腦袋就像是一個(gè)小馬達(dá)，不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
今天，我們班展示了“才藝大比拼”。他拿起“移曹操”。邁著穩(wěn)健的步伐，胸有成竹地來(lái)到了講臺(tái)前。
“預(yù)備，開(kāi)始！”
話音剛落，他立刻把手放在棋盤(pán)上，毫不猶豫地開(kāi)始移動(dòng)“曹操”。
“一秒，二秒……十秒”時(shí)間像流水，快速流動(dòng)。我不由自主地為他擔(dān)心起來(lái)，而在他的臉上，絲毫看不到半點(diǎn)緊張急切的心情。
“二十秒，二十一秒……二十五秒！”他把“曹操”移到了空曠的地方。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，但他只是微微一笑，就仿佛習(xí)以為常似的。
更有趣的是轉(zhuǎn)魔方。他拿起一個(gè)被打亂的魔方，瞇起眼睛仔細(xì)端詳了一下，就信心滿滿地轉(zhuǎn)起了魔方。他的兩只手緊握魔方的兩端，隨即，左手將模仿的一端向上一轉(zhuǎn)，還沒(méi)有等我回過(guò)神來(lái)，他又將右手放在上端往右一轉(zhuǎn)，手指手指仿佛是晝夜工作的一個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有一點(diǎn)空閑……整個(gè)動(dòng)作配合的那么熟練迅速，看得我眼花繚亂！
“啪啪”魔方轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的聲音宛如一聲聲鼓掌聲，給他加油打氣。
時(shí)間一分一秒地從我們身邊偷偷溜走，我不由自主地眉頭緊皺，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，為他捏了一把又一把的冷汗。同學(xué)們有有些焦急，紛紛站起來(lái)催促道：“快呀！快呀！”
他仿佛把同學(xué)們的話當(dāng)了耳邊風(fēng)，依然面帶微笑轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。當(dāng)一分鐘過(guò)去時(shí)，他的魔方也快好了，顏色幾乎都成群結(jié)隊(duì)地呆在了一起。
這時(shí)，他開(kāi)始“沖刺”了，手撥動(dòng)的越來(lái)越快，向上，向下，向右……好像一匹脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳之速在草原上奔馳，使我目不暇接。
終于，在一分二十五秒時(shí)將魔方打回了原形。同學(xué)們驚嘆不已，教室里發(fā)出雷鳴般地掌聲！但他仍然淡淡一笑，酷似在他眼里，這只是小菜一碟。
看著他那熟練地動(dòng)作和平淡的微笑，我仿佛看見(jiàn)了他在寒冬臘月、盛夏酷暑中，他廢寢忘食、努力鉆研魔方其中的奧秘！就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，種下一粒種子，只有辛勤的澆水、施肥，才有收獲！
我們班雖然人才濟(jì)濟(jì)，但還沒(méi)有玩“魔方”比他更勝一籌�，F(xiàn)在，我要自豪地說(shuō)“他是我班名副其實(shí)的“移魔方能手”——周立”。
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