關(guān)于告別母校作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于告別母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于告別母校作文1
六年前,還只是一群小不點(diǎn)的我們,滿帶著一種好奇步入了小學(xué)的殿堂。在那里,我們一齊學(xué)習(xí),一齊生活,一齊沉浸于課余的歡樂(lè)。這,是一年級(jí)。
在小學(xué)時(shí)光我們很快樂(lè),有的女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮芷,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的酷酷的。在課堂上,女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,5,4,3,2,1,鈴聲在校園里回蕩這,也意味著在校園待的日子越來(lái)越少了。下課了,男生們?cè)谝积R聊游戲,女生們?cè)谝积R談心……
在科學(xué)課上,我們的態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也跟隨男孩大吵大鬧,多快樂(lè)阿!考試時(shí),我們緊鎖眉頭,不知從何下手。
還記得坐在最后一排的同學(xué),總愛(ài)接老師的話尾。還記得,男生個(gè)性喜歡打某個(gè)女生。還記得,我們班有人叫恐龍。還記得,一齊把粉筆頭扔向某一個(gè)人……
畢業(yè)了,我們要各自離開(kāi)了,有的女生漫步在小道旁,去傾聽(tīng)每一株小草均勻的呼吸聲,仿佛在向我輕輕地?fù)]手致意。有的女生在樹(shù)下看著校園的一切的一切。男孩們沒(méi)有哭,但他們更舍不得離開(kāi),離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見(jiàn)。我想這都是預(yù)料之中的。
我用文字記錄下了在小學(xué)的時(shí)光,記錄下青春的味道,等我們老了的時(shí)候在拿出來(lái)看看,別有一番滋味在心頭……
關(guān)于告別母校作文2
五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝,我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校,心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里,一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴,當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí),我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí),我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先,絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著:牢記母校的囑托,用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后,我們成為了祖國(guó)的棟梁,再來(lái)母校相聚,道一聲:母校,老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!
關(guān)于告別母校作文3
在告別母校時(shí),我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆:“再見(jiàn)了,我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想以前,回想以前我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩,是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋,想著想著,以前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
一年級(jí)時(shí)我的成績(jī)名列前茅。上課時(shí)敢舉手,積極回答老師題的問(wèn)題。記得有一次考試我沒(méi)有考好,難過(guò)極了,小小的我突然覺(jué)得沒(méi)有了信心,是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不要哭,哭了成功母親就不喜歡你了,要加油知道嗎?”我也許聽(tīng)懂了老師的意思,慢慢擦干眼淚充滿自信的對(duì)老師笑了。
四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)成了上等中的下等。上課我便變得膽小起來(lái),不敢在老師上課時(shí)舉手。我又想答,可又怕答錯(cuò)。直到有一天語(yǔ)文老師教我們朗讀詩(shī)歌,同學(xué)們都紛紛舉起了手,而我呢?就像一只膽小的小貓低下了頭。這時(shí)老師用悅耳的聲音叫我來(lái)讀。聽(tīng)到這悅耳的聲音,我不禁一顫,臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來(lái)。只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我漸漸大起膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣,我戰(zhàn)勝膽怯了,邁出了可喜的一步!
面對(duì)一件件往事,我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我的母校。我我輕輕地走了,正如我輕輕地來(lái),可我卻帶走了人世間最美好的東西!
再見(jiàn)了,我的母校。
關(guān)于告別母校作文4
時(shí)間一天一天地流逝,轉(zhuǎn)眼便到了與老師們、同學(xué)們分別的日子。母校,也是我最懷念的了。
如果要分別,千萬(wàn)要記得老師!他們陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)春夏秋冬。是他們,鋪墊了我們腳下的人生之路,是他們,用疲倦的身影教育我們?nèi)绾巫鋈,如何獲得知識(shí),是他們?cè)诤谝估稂c(diǎn)亮一盞盞燈告訴我們是與否。而又有哪個(gè)老師會(huì)要求我們給予他們回報(bào)呢?他們像一根根粉筆,教會(huì)我們知識(shí)后從生活中逐漸退去。
哦,還有那陪我們度過(guò)朝朝暮暮的同學(xué)們。忘不了我們朝夕相處的日子,忘不了我們一起克服難題的時(shí)光,忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們加油助威的情景,忘不了我們這情同手足的同窗之情,忘不了我們看著藍(lán)天訴說(shuō)各自的夢(mèng)想……
別忘了,最難忘的還是為我們提供了這一切難忘時(shí)刻的母校。此時(shí)此刻,一片枯黃的樹(shù)葉,一盆不起眼的小花,都看起來(lái)是那么美麗、可愛(ài)。母校使我們從懵懵懂懂的小孩子蛻變成一個(gè)個(gè)“學(xué)識(shí)淵博”的“大孩子”。感恩,母校!走過(guò)母校的每一處,都看起來(lái)那么溫暖、漂亮。
回憶母校給予的溫暖與關(guān)愛(ài),回憶老師們的教誨,回憶同學(xué)們之間的友情與相互鼓勵(lì)奮進(jìn)。如今,我只能把這份濃濃的懷念之情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn),我們又要踏上新的征程。再?jiàn)了,母校!
關(guān)于告別母校作文5
告別母校告別母校不經(jīng)意間,我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。它是我的第二個(gè)家,在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個(gè)多月,我就要離開(kāi)了,心里難免有些失落。走進(jìn)校園,看著那小草,郁郁蔥蔥的,永遠(yuǎn)展示著旺盛的生命力,像校園里的學(xué)生充滿朝氣與無(wú)盡的活力;看著那小花,姹紫嫣紅的,永遠(yuǎn)釋放自己無(wú)限的美,像學(xué)生洋溢的笑臉;看著那大樹(shù),高大挺拔,永遠(yuǎn)筆直的聳立著,像學(xué)生矯健的身姿……無(wú)論什么,這一切的一切都賦予了我對(duì)它們的愛(ài)。
課下,同學(xué)們你追我趕,到處充滿歡聲笑語(yǔ),好像我們并不是同學(xué),朋友,更像是兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)是那么親切。在課上,我們踴躍回答問(wèn)題,有時(shí)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)執(zhí)不休,但結(jié)果往往是一笑而過(guò)。我們永遠(yuǎn)是那么親密。在一起時(shí)間久了,難免有些小矛盾的發(fā)生,我們總會(huì)在自己身上找原因,反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠(yuǎn)是那么親近。走進(jìn)操場(chǎng),我們一起做游戲,歡蹦亂跳,你躲我閃,大家玩的不亦樂(lè)乎。拋開(kāi)一切煩惱,我們盡情歡笑!想著那些和諧的畫面,我好想好想說(shuō):“我們永遠(yuǎn)在一起好不好?”但是天下無(wú)不散之筵席,那一天即將來(lái)到,但我相信相見(jiàn)的那天并不遙遠(yuǎn)!
面對(duì)老師,我們暫且放下禮數(shù),并不是我們沒(méi)有禮貌,而是為了營(yíng)造更好的氣氛,使我們之間零距離。因?yàn)槲覀兗仁菐熒,也是朋友。我們(cè)谶@種關(guān)系的基礎(chǔ)上,相處的更加融洽。母校它像一座橋,拉近了我們的距離,供我們?nèi)?chuàng)造無(wú)限的美,施展無(wú)限的愛(ài)!
關(guān)于告別母校作文6
繁盛的夏季,回憶的下季,憧憬的下季,它讓我們忘不了母校的孕育,忘不了恩師的教誨,忘不了同學(xué)的安慰,忘不了,一切的'一切。
花開(kāi)半夏,六年的時(shí)光,只在眨眼間便已消散,唯一無(wú)法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校,讓我有一種既熟悉,卻又陌生的感覺(jué)。她已經(jīng)變了樣子,卻又仿佛沒(méi)有變。學(xué)校中央的大花壇,充滿著回憶,伴隨著陣陣花香,我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑,打鬧的我。
往前就是教學(xué)樓,這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我曾經(jīng)的教室門口,我的目光一直停駐在這里,老師認(rèn)真上課,學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講的場(chǎng)景在我的腦海浮現(xiàn)。
說(shuō)起老師,我映象最深的就是我們的班主任,她對(duì)我們十分嚴(yán)格,但是這么做也是關(guān)心我們,為我們好。她上課很認(rèn)真,為我們將來(lái)能過(guò)的更好奉獻(xiàn)了許多,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難,他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。
我出了教學(xué)樓,來(lái)到了操場(chǎng)上。
這里的我們,在盡情揮灑著汗水,在努力著,在拼搏著,為了班級(jí)的榮譽(yù),一起奮斗著。
六年的同窗,一起沐浴陽(yáng)光的那些時(shí)光已然成為了過(guò)去,母校之中,到處都是回憶,到處都是感動(dòng)。
如今,我卻要和母校告別,和老師告別,和同學(xué)們告別,怎能不叫人感到悲傷。但是無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難,請(qǐng)不忘記花開(kāi)夏季的回憶,一個(gè)夏季,是我們六年努力的見(jiàn)證!
關(guān)于告別母校作文7
母校,伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識(shí)的海洋;母校,啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆;母校,為我把腳下的道路鋪向未來(lái)!
六年前,我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)母校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中,在母校里教給了我文化知識(shí),讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn),品德的熏陶;你也教給了我做人的道理,讓我學(xué)會(huì)什么是寬容,什么是忍讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實(shí)在太多太多,恩情似海,我們?cè)跄茌p易忘懷?
懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永久忘不了老師那諄諄教誨,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛(ài)的母校,我深愛(ài)著的母校!
關(guān)于告別母校作文8
時(shí)間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業(yè)班中的一員,如今的我,不禁開(kāi)始回想在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
想想兒時(shí)的我,每一次去校園時(shí)都要向家人抱怨,那時(shí)的我還天真的認(rèn)為時(shí)間多得很,一心只想著在休息日里盡情的玩耍,一點(diǎn)都不能體會(huì)家長(zhǎng)的良苦用心,每當(dāng)家長(zhǎng)在休息日里跟我提起有關(guān)學(xué)習(xí)的事,我就會(huì)傻傻的認(rèn)為家長(zhǎng)是壞蛋,當(dāng)我和朋友們玩得要好時(shí),我總會(huì)傻傻得跟我的朋友們立下“永久當(dāng)朋友”的誓言,結(jié)果沒(méi)多久就忘了當(dāng)初的約定。這些兒時(shí)的一舉一動(dòng),現(xiàn)已成為我記憶中無(wú)法抹去的一部分。
再看看此刻的我,一個(gè)即將加入畢業(yè)班隊(duì)伍中的我,已跟從前截然不同。早已成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的“小伙子”了,此時(shí)的我已對(duì)光陰萬(wàn)分珍惜了,我甚至想停留在這一刻,永久不要長(zhǎng)大,老老實(shí)實(shí)地做媽媽的好兒子,可惜這是不可能的。每當(dāng)我想起兒時(shí)立下的“山盟海誓”時(shí),我總會(huì)苦笑的搖搖頭,因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們將拎著行李各奔東西,就此漸漸地?cái)嗔寺?lián)系,最多也就是偶爾見(jiàn)個(gè)面,互相打個(gè)招呼罷了,再也找不到兒時(shí)的親近感了,所以,我是多么想停留在這個(gè)時(shí)間,永久都不長(zhǎng)大。
我覺(jué)得,年少的我們就應(yīng)珍惜每一寸光陰,努力學(xué)習(xí),不能再像兒時(shí)那樣只明白嬉笑玩耍,就像那句歌寫的“年少輕狂的好日子,一懂事就結(jié)束”一樣,所以,就讓我們從此刻開(kāi)始珍惜每一寸光陰,千萬(wàn)不要等失去后,才懂得珍惜。是不是當(dāng)人要告別母校時(shí),才會(huì)有這樣的感悟呢?
關(guān)于告別母校作文9
轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸的長(zhǎng)大、成熟,離別母校的留念。在這個(gè)時(shí)間段,陪伴我的有很多:同學(xué)、老師、父母……度過(guò)這個(gè)時(shí)間,意味著我講離開(kāi)母校、離開(kāi)這個(gè)大家庭。
母校,給予了我的不僅僅僅是知識(shí),還讓我獲得了一個(gè)孩子本該擁有的童年的快樂(lè)。這種快樂(lè)一向伴隨著我:友誼的快樂(lè)、成功的快樂(lè)、鼓勵(lì)的快樂(lè)……每一種快樂(lè)都是有好處的,每一種快樂(lè)都是值得留念的,每一種好處都是值得紀(jì)念的。如此諸多的快樂(lè),友誼的印象最深。馬有失蹄,人有失足,每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,也許是失誤,也或許是不成熟。但無(wú)論哪種失敗,卻始終有友誼的陪伴,始終有友誼的鼓勵(lì)。因?yàn)橛颜x,讓我留念母校。
母校,給予了我不少的知識(shí),這些知識(shí),都是由辛勤的老師教會(huì)我們的。我明白,我所在的班級(jí)是所謂的“差班”,紀(jì)律十分差。但是,我們的老師至始至終的教我們學(xué)習(xí)、教我們紀(jì)律、教我們禮貌。老師們也有時(shí)會(huì)生氣、發(fā)火,但老師們卻沒(méi)有放棄我們這個(gè)班群眾,因?yàn)槔蠋熞踩谌氲奈覀兛蓯?ài)而又充滿朝氣的群眾里了!
母校,教會(huì)了我們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié),如何合作。每一次的成功都內(nèi)含我們的汗水:長(zhǎng)繩比賽、兔子舞比賽、朗誦比賽……每一次的比賽,我們都努力過(guò),我們都辛苦過(guò),但我們也幸福過(guò)!
不久之后,我講離開(kāi)母校,離開(kāi)這個(gè)大家庭了。留給我的,只有腦海里的歡聲笑語(yǔ),只有曾今的兩小無(wú)猜罷了,我們還留著些什么呢?
關(guān)于告別母校作文10
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯即將離去,再見(jiàn)了,母校。回首往事,六年的生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣的親切,那樣的熟悉……
忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那淳淳的教誨,忘不了您那親切的目光,您像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來(lái)之花。尹老師您還記得嗎?那次在讀書時(shí),我用書遮住臉和同學(xué)說(shuō)話,被您看到了,下課您喊我到辦公室,我來(lái)到辦公室心里忐忑不安,本以為您會(huì)批評(píng)我,沒(méi)想到您是來(lái)告訴我讓我珍惜時(shí)間的,讓我明白耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,耽誤自己的時(shí)間等于慢性自殺的道理。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那段深厚的感情。記得在一次數(shù)學(xué)考試,我忘了帶鉛筆和橡皮,在畫圖時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是,坐在我前面的人——梅霄,向我伸出了援助之手,把她的鉛筆和橡皮借給了我。成績(jī)出來(lái)了,我考了100分,這可多虧了梅霄呀!
忘不了,可愛(ài)的母校!忘不了您那充滿活力的英姿,您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。我在您的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿,智慧與力量,實(shí)用與才干和做人的道理。
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校!
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