【精品】雨后的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雨后的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
雨后的作文 篇1
連日的梅雨在今天終于止住了腳步，太陽(yáng)也露出了久違的笑臉。湛藍(lán)的天空下，古老的明朝墻顯得那么高大神秘。我們母子二人相約去離家不遠(yuǎn)的虹悅城。我取了一輛公共自行車，和前面的媽媽保持合適的車距向目的地出發(fā)了。
我們騎過一座直對(duì)著集慶門的橋，再向右一拐，前方不遠(yuǎn)的地方就是熱鬧的虹悅城了。與城墻并排的通往集慶門方向的一條馬路的右邊的就是一條河面寬闊的秦淮河了。現(xiàn)在的秦淮河仿佛成了波浪滾滾的“黃河”。那河水旋轉(zhuǎn)著，翻滾著，好像著急著去什么地方趕集似的向著北方奔去。媽媽說：“這次的梅雨導(dǎo)致了部分地區(qū)被淹，比如江北的全景房免費(fèi)升級(jí)成了“海景房”，一個(gè)不小心，成了東方威尼斯了�！蔽覀兺浦�，貼著河堤的欄桿小心翼翼地“欣賞”這浩瀚的水景。因?yàn)樗婵瓷先ルx路面大約有2米的高度，兩岸的無數(shù)的柳樹拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在“洗澡”。一位膽大的人，提著魚竿在垂釣。我好奇地踮起腳尖看看他的腳邊的水桶，“釣到魚了嗎？”呵呵，那路人不吭聲。真是應(yīng)了那句“怕得魚驚不應(yīng)人”。
走走騎騎�！耙�，前面怎么停了好幾輛車子？”我故意賣了關(guān)子問媽媽。
“不知道”。
“呦，太沒文化了，我告訴你，那些車為什么能停在那，而且不用擔(dān)心被貼罰單。最近，全國(guó)普降暴雨，水流的速度增加了，相應(yīng)的水的浮力也變大，橋墩的重心力由此減弱。專家就想到借用重型卡車的重力來抵減水的浮力，保護(hù)橋的安全�！�
“你怎么知道的？”
“看報(bào)紙的！”我略帶得意地說。
希望這個(gè)令人討厭的雨季趕快離開，它影響了人們的生活，破壞了好多人的家園。
雨后的作文 篇2
今天下了雨。
我特別喜歡雨，不為別的，就是喜歡，但更喜歡的是雨停后轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹。
我們村子緊挨著一座森林，中間只隔了一座很矮的山峰，每每雨停后，我總會(huì)往那里看，沒有原因，不由自主的往哪看。但即使這樣，我也都看見了，看見了那道最美的風(fēng)景，也許……是彩虹也喜歡森林的氣味吧！
對(duì)于我們村的人來說，攀爬是與生俱來的，腳往泥土里鉆一點(diǎn)，找到支點(diǎn)后再蜻蜓點(diǎn)水般一蹬，沒過一會(huì)，擋在我們面前的大山就被我們?cè)竭^了。毫不費(fèi)勁，也沒有巖石扎破皮膚的刺痛感，只有留下了泥土的污漬與說不清的清涼……
站在那山峰的頂端，雖不能一覽森林的全部，但也能看到鳳毛麟角：挺拔的松樹，在人們的眼中就是那絕對(duì)忠誠(chéng)的士兵，守護(hù)森林是生命的職責(zé)所在。然而，望著，望著，泥土的芳香在我鼻孔里蔓延開來，這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)高大，筆直的人……
我的爺爺是一名非常偉大的人，他是一個(gè)登山愛好者，同時(shí)在登山的瞬間，他經(jīng)常灑下了希望的種子。他經(jīng)常牽著我的手，爬上村前的那座矮山峰，然后望那挺拔的松樹，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，你看這些松樹無一不是渾身散發(fā)著清香，吸引著大自然的一切�！蔽铱鋸埖男崃诵峥諝庵械奈兜溃⒉挥X得有什么特別之處，只覺得沒有城市那般勉強(qiáng)與干枯……
后來，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，有生之年，竟看到了綠巨人！它是那么的直而綠，高而壯，那一聲“哇--”，引來了許多詫異的目光，爺爺寵溺的朝我笑了笑，皺紋在他的眼角上俞來俞深，而最終，卻擠成一團(tuán)……
忽然，天公不做美，天上的雨絲淅淅瀝瀝地飄灑下來，許多登山者爬到一半就匆匆忙忙地找避雨處，可是，爺爺就像個(gè)沒事人一樣，筆直的往前走著。我被他牽著走，腳掌所踏之處都是干的，頭上也沒有一滴水，仿佛就不曾下雨過。
不知不覺中，我就這樣被爺爺牽到了山頂，但與其說它山頂，還不如說成是一塊偌大的平地，光禿禿的平地。而我似乎看到了它以前的樣子：全都是小草，心想：彩虹以前肯定也喜歡呆在這吧！
“是啊，它以前最喜歡這了”
“誰！”
旁邊不知何時(shí)多出一位與爺爺年紀(jì)相仿的老者：“好久不見了。”
“是啊，當(dāng)年我們天天來陪彩虹，而它也天天冒著淋雨的風(fēng)險(xiǎn)來找我們……”
“物是人非了……”
“誒，爺爺，你看，雨停了誒！很快彩虹就會(huì)出來的！”
“真的會(huì)嗎？”
“一定會(huì)的！”我不知哪來的自信，但冥冥之中，我腦子里卻只有這一個(gè)答案。
日落時(shí)的黃昏渲染這那片光禿禿的土地，最后一滴停留松樹葉上的一滴水滴，毫不留情的滴了下來，下墜的途中，它那晶瑩的身軀中有著一抹不同的色彩--
“彩虹！”三人異口同聲。
在橙黃的背景下，那抹七彩之光在薄霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
雨后的作文 篇3
外表光鮮美麗的.事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對(duì)，才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無限。在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎么形成的？"爺爺笑著對(duì)我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長(zhǎng)坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲，從出生它們就是一個(gè)獨(dú)立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長(zhǎng)，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長(zhǎng)，雖然在這個(gè)時(shí)期，大家把它們當(dāng)做害蟲，因?yàn)樗鼈兛惺持参铮撬鼈冞�是那樣樂觀向上的成長(zhǎng)，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。
蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長(zhǎng)，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主�！奔议L(zhǎng)賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺得受不了，這太難。而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，
我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無限的光芒。
雨后的作文 篇4
媽呀，今天真悲�。√�(yáng)仙女和烏云仙子又吵架了！看！這會(huì)兒晴空萬里，轉(zhuǎn)眼又烏云密布。太陽(yáng)仙女一不留神，被烏云仙子擠了過去。烏云仙子還想氣一氣她，“噼里啪啦”又下了一場(chǎng)大暴雨！太陽(yáng)仙女大概給氣炸了，一使勁兒——“唰！”把烏云仙子趕跑了。經(jīng)他們一折騰兒，彩虹女孩披著華麗的七色衣，款款地走來了。
雨后的彩虹多美��！她降落在陰山頂上，向人們展示她美麗的色彩：火一般溫暖的紅；霞一般迷人的橙；光一般明亮的黃；樹一般清爽的綠；草一般靈動(dòng)的青；海一般深沉的藍(lán)；紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明。啊，彩虹女孩，是誰把你的衣裙織得如此美麗？
彩虹架在山頂上，像一頂帽子，像一只發(fā)卡，更像一座彩橋。不是么？彎彎的，七彩的，真像彩色的拱橋。是不是王母娘娘善心大發(fā)，允許織女偷偷下凡會(huì)牛郎了嗎？一定是的。彩虹從天邊的云中下來，落在山頂上，說不定，云中真的有那織女，在輕輕地喚著“牛郎”呢！
彩虹的顏色慢慢地淡了下來，是王母娘娘要收她回去了。可是，彩虹女孩似乎還不愿回家呢！于是，王母娘娘開始催了。最后，她的色彩越來越淡，越來越淡，悄無聲息地回天庭去了，留給了凡間人們無限遐想……
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