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感作文

感人作文600字

時間:2021-11-18 16:28:58 感作文 我要投稿

感人作文600字集合5篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的感人作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

感人作文600字集合5篇

感人作文600字 篇1

  記得在開學(xué)正式上課的第一天,大家都很開心,懷著一顆自信心,決定要在這一學(xué)期好好學(xué)習(xí)。可今天卻發(fā)生一件不幸的、感人的事。

  早上,剛開始上英語課,薛老師抱來了一個很大、很重的箱子,里面是這學(xué)期用的教材。我心里想:這么重的東西,薛老師怎么可以自己搬呢?應(yīng)該叫一些學(xué)生來搬嘛。況且,天氣潮濕,地上很滑。自己搬著一個比自己大的箱子,眼看不到路,這樣是很容易滑倒的!

  薛老師把箱子往講臺上放,讓同學(xué)們發(fā)下去,自己又去搬另一箱。

  這次,老師好久都沒來,我的心里突然涌出一種不祥的預(yù)感……

  高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時沒看到腳下有一個箱子,一不留心,便摔了個四腳朝天……我心里又想:天啊!薛老師摔了一跤,要不要緊,她會來給我們上課嗎?

  高老師又說:“我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧,但薛老師說不行,你上了我的課,我就要不回來了!

  過了幾分鐘,薛老師一瘸一拐地走進了教室講臺,全班想起了暴風(fēng)雨的掌聲。薛老師只是微微的點了點頭,便開始給我們上課了。

  在上課時,薛老師說摔跤時把腳扭了,發(fā)紫,腫得想塊包,鞋都快磨破了!記得以前四年級時的一場大雨的中午,快校門了,保安亭和大廳似乎沒有老師。后來,學(xué)校廣播說薛老師是光著腳丫,冒著大雨跑來學(xué)校值日。

  現(xiàn)在想起上英語課時和以前的事。我感覺到了老師是為我們的學(xué)習(xí)著想,如同第二個母親。我會更加尊敬、愛戴每一位老師。

  教師評語:這篇文章小作者用樸實無華的語言將一個盡職盡責(zé)的老師形象完整得展現(xiàn)了出來。不過,本文用詞不準確,語句不通順。如:“高老師又說:‘我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧,但薛老師說不行,你上了我的課,我就要不回來了。’”小作者是要表達什么呢?

感人作文600字 篇2

  雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒.本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他.他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了,不許窮人去砍.雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上...

  一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng).雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地.買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望.雷鋒找到部隊的連長,堅決要當(dāng)兵,當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當(dāng)兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學(xué)習(xí),長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國.

  一xx九年十二月初,新一年的征兵工作已經(jīng)開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑒于焦化廠的征兵名額有限,且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出,領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走,就不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷,表明他參軍的志愿和決心.

  武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領(lǐng)導(dǎo)專門研究了雷鋒的入伍問題,認為他是苦孩子出身,經(jīng)過實際工作的鍛煉,政治素質(zhì)好,入伍動機明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農(nóng)場開過拖拉機,在工廠開過推土機,多次被評為社會主義建設(shè)積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最后決定批準雷鋒入伍。

感人作文600字 篇3

  走在放學(xué)的路上,車輛來來往往。樹上的花散發(fā)出了淡淡的清香,我卻無心聞;車子發(fā)出的滴滴聲,我卻好似沒聽見。這是為什么呢?就因為老師布置了一項作業(yè):向爸爸或媽媽說一聲“我愛你”。我想:老師為什么要布置這項特別的作業(yè)呢?老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥?

  一到家,我就沖進爸爸的房間,只見上晚班的爸爸居然還在睡覺!鞍职,快起來,要遲到啦!”“?幾點啦?”這一招還真管用,我把睡意綿綿的`爸爸拉起來,然后極其認真地飛快地對他說了一句:“我愛您!”他好像沒聽見,居然又睡著了。我開始生氣了,一點兒都不配合,這作業(yè)怎么完成!但理智把怒氣治服了,爸爸這一周上夜班,缺覺,讓他多睡一會兒吧,我還是先去寫作業(yè),等待時機。晚上,爸爸醒了,一骨碌爬起來,朝我走來了。哈!好機會!我瞅準時機,上去抓著他的衣服就是一句:“爸爸好!”哦!不!我竟然忙中出錯,讓我無地自容!此時,我真想挖個地洞鉆進去。爸爸不解地問我:“你說什么?我沒聽懂。” 沒聽懂就好,我暗暗地想。

  “作業(yè)做好了嗎?給我看看,我馬上要去上夜班了。”爸爸再忙也不忘檢查我的作業(yè),這可是個好機會。我拿著作業(yè)本慢吞吞地走向爸爸!翱禳c,是不是沒做好?”這時候可不能惹爸爸生氣,我疾步走向爸爸,恭恭敬敬地向老爸鞠了個恭,極其認真地說:“爸爸,我愛您。”爸爸愣了一下,“愛我也要把你的作業(yè)寫好,把作業(yè)拿過來。”爸爸兩眼聚焦,一頁一頁搜索,“我今天真的已經(jīng)寫好了!薄岸,不錯,每天都這樣認真就好了。兒子,你愛爸爸,爸爸也愛你,這是爸爸從網(wǎng)上下載的數(shù)學(xué)題,今天晚上把它做好,明天我要檢查的。爸爸要去上班了,再見!”

  好爸爸,我真的很愛您!可您不能這樣愛我呀!我只想要一個擁抱!老師,您能給爸爸布置一項作業(yè),給孩子一個擁抱嗎?

感人作文600字 篇4

  感動,無法預(yù)訂,也不可奢求,它常于不經(jīng)意間出現(xiàn),深深觸動我們的內(nèi)心。就是這不經(jīng)意的觸動,讓我們感到世間多了些溫暖,少了些冰冷。

  那是一個星期天的早晨,太陽剛剛升起,我沐浴著陽光,踏著輕松愉快的步伐走向車站,準備坐公交車去姥姥家。

  來到車站,我發(fā)現(xiàn)坐車的人真多呀!上了車,不要說空座,就連扶手都快沒有了,我好不容易找到一個扶手,就在公交車快要關(guān)門的一剎那,一位老奶奶趕來了?礃幼樱侨ピ缡猩腺I菜了,手上拎著好幾袋新鮮的蔬菜。老奶奶上了車,司機師傅喊道:“讓大家給老人讓個座!笨蓻]人理會司機師傅的話,座位上的人依舊那樣坐著。有人給老人讓了個扶手,而扶手旁邊的座位上就是一個年輕的小伙子。他動了動,我以為他會起身讓座呢,沒想到他確實向里挪了挪,原來是怕老奶奶的菜弄臟自已的衣服。還有一個坐在座位上的初中生,耳朵里塞著耳機,搖頭晃腦地哼著歌,仿佛車里的一切都與他無關(guān)。司機師傅很無奈,只好開動了車。

  路上車很多,我們坐的這輛公交車一會兒急停,一會兒快走,車上站著的人都隨著車子晃動著。老奶奶一手拎著菜,一手抓著扶手,身子隨著車子擺來擺去,臉色有點發(fā)黃了,手指因為用力拉著扶手也變得發(fā)白,他的頭上都冒出了汗。

  這時,坐在車廂后位置的一個小朋友站起來,大聲說道:“老奶奶,您坐在我這兒來吧!”老奶奶說:“沒關(guān)系,你坐吧!”這個小朋友說:“您來坐吧!看您累得都出汗了!崩夏棠虥]有推辭,邊說著“謝謝你呀!”邊走過去坐了下來。

  這一刻,我懸著的心終于放了下來。車上的人們都對那個小朋友豎起了大拇指,而那個小伙子和初中生都羞紅了臉,低下了頭。

  我看到了冷漠的人,也遇到了讓人心生溫暖的人。作為一名小學(xué)生,也許我不能改變什么,但我覺得可以用自已的行為影響身邊的人,讓世界少一些冷漠,多一些溫暖。

感人作文600字 篇5

  “當(dāng)你老了,眼眉低垂,爐火旁打盹,回憶青春……”這是我很喜歡的一首歌《當(dāng)你老了》的歌詞,優(yōu)美的旋律,使我不禁想到了我的媽媽……

  媽媽的歌聲貫穿了我的童年。在我小時候,每當(dāng)夜里睡不著,就會去找媽媽,她會坐在我的床沿上,一邊拍著我一邊哼著一首首歌謠。雖然媽媽的歌聲比不上那些歌星,但是在我眼中,卻是史上最動人的旋律。

  長大一些了,也會經(jīng)常聽見媽媽的歌聲,在她做飯時、做家務(wù)時、休息時。她唱不同的歌,中文的、英文的;古典的、現(xiàn)代流行的;愉悅的、悲傷的……我總會和她開玩笑說:“老媽,你跑調(diào)你知道嘛?”她不會生氣,反而樂呵呵地沖我笑:“好啊,既然你不跑調(diào)就你唱!”于是家里就會響起二重唱,歌聲和歡樂常常溢出了屋子。

  時光荏苒,我已經(jīng)是一個初中生了,功課日漸繁重,再也沒有時間和媽媽一起唱歌了。奇怪的是,不知什么時候起,媽媽也不唱歌了,很久沒有她的歌聲,家里顯得十分安靜。我心里像少了什么似的,空落落的。

  然而就在不久前的一個周日,疑惑解開了。

  我難得提前寫完作業(yè)看起了電視,媽媽也難得閑下來陪我一起。電視里突然想起了一首很熟悉的歌,可卻又很陌生!鞍!是那首歌!”媽媽快速報出了歌名。我這才想起來,是媽媽很喜歡唱的一首歌。我又想起了什么,一下坐起來,問媽媽:“媽媽,你怎么很久不唱歌了?”她平靜的回答我:“哦,因為你上中學(xué)了嘛,學(xué)習(xí)壓力大,而且需要一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,我怕唱歌會打擾你,就不唱了。”

  我愣了一下,隨即眼眶一熱,我忍住眼淚,笑著對媽媽說:“媽,我們一起來唱首歌吧!”她的眼中閃過了一道光,欣喜地說:“好!”

  久違的旋律響起了。

  我的心中一清二楚,母愛,才是一首永遠唱不完的歌,母愛,才是一首最感人的旋律!

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