開心的六一兒童節(jié)作文(12篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的開心的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開心的六一兒童節(jié)作文1
今天是六一兒童節(jié)，我們把教室變成了一個(gè)小劇場。教室里還掛上氣球和彩帶，黑板上還寫上“快樂小劇場”，我們還可以在臺(tái)上表演節(jié)目，其中有一個(gè)很有意思的節(jié)目叫“啞劇”！啞劇是不說話的表演，需要用肢體動(dòng)作來表達(dá)。
第一個(gè)出場的是袁老師，我們都鼓起了掌，袁老師優(yōu)雅地走上舞臺(tái)，從口袋里拿出一個(gè)東西，我們很想知道這個(gè)是什么。袁老師把從口袋里拿出的東西放到手上拉拉，我還以為是皮筋呢！袁老師把東西放到了嘴邊，開始吹氣，第一次覺得吹得不太好，又吹了一下，袁老師就連續(xù)地吹，突然吹爆了，我終于知道這個(gè)是氣球。袁老師捂住耳朵轉(zhuǎn)過身，沒一會(huì)，老師轉(zhuǎn)了過來，松了一口氣，拍了拍胸。
第二個(gè)上場的是曹成偉，他表演的是《錘釘子》，他首先把釘子放到了桌子上，再拿著錘子去把釘子錘下去，可是錘的時(shí)候不小心錘到了手，眉毛都站了起來。我都感受到他的疼痛啊，因?yàn)樗莸奶鷦?dòng)了！
兒童節(jié)過得很開心，節(jié)目也很好看，這真是一個(gè)難忘的兒童節(jié)��！
開心的六一兒童節(jié)作文2
要是你問我一年十二個(gè)月，我最喜歡的是幾月？那我便會(huì)想都不想的說：“六月”，因?yàn)榱掠形易钕矚g的六一兒童節(jié)。不信，請(qǐng)看我播放的精彩畫面吧。
畫面一喜慶的教室
今天，我剛到班級(jí)，就發(fā)現(xiàn)教室里布置得像個(gè)舞臺(tái)。所有的桌子放在四周，圍成了一個(gè)大圓。中間竟然鋪上了紅地毯。天花板上掛著五顏六色的氣球。沒有了往日的秩序井然，多了喜慶和開心。
畫面二節(jié)目流星拳
接下來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)登臺(tái)獻(xiàn)藝，有的表演小品《應(yīng)聘》、有的唱歌《你好花木蘭》、也有的跳起了天鵝湖舞蹈。真是精彩不斷。不過我最喜歡的是我們班的“白臉王子”打的架子鼓。他一打鼓全班都安靜了，大家全都沉浸在鼓聲中，表演一結(jié)束，教室里就響起了掌聲。大家由衷地贊嘆：“可真是高手啊！”
畫面三零食大風(fēng)波
一邊欣賞著開心的節(jié)目，一邊吃著美味的零食，那感覺就是一個(gè)字“爽”。放眼望去，教室里可是零食們的天下，什么果凍，花生，瓜子隨處可見，就連班級(jí)“禁物三兄弟”辣條、可樂、雞爪都上場了。我們都變成了徹頭徹尾的吃貨。
六月是開心歡樂的，也是我童年最難忘的時(shí)光。我愛六月的兒童節(jié)。
開心的六一兒童節(jié)作文3
今天是六一兒童節(jié)，我被范思齊邀請(qǐng)到她媽媽單位里去玩。
范思齊媽媽的單位是在高教園區(qū)內(nèi)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，原來范思齊的爸爸媽媽都是老師。媽媽把我送到那里后，阿姨就來接我了，阿姨首先問我有沒有吃早飯，我說吃了，然后阿姨就帶著我到她們學(xué)校里的體育館里去，讓我和范思齊一起玩打羽毛球，我走進(jìn)場館時(shí)，發(fā)現(xiàn)范思齊正在和幾個(gè)大姐姐一起打羽毛球，我心想：范思齊可真是厲害，連羽毛球都會(huì)打了！范思齊見我來了，就跑過來，拉著我一起玩。我哪會(huì)打什么羽毛球��！可我又不好意思拒絕，只好先答應(yīng)了。我們兩人打羽毛球就像在練發(fā)球一樣，因?yàn)橐粋�(gè)球都沒有接著。后來阿姨來了，看到這個(gè)情形，就跟我說：“來，我們兩個(gè)一起打吧！”我打來打去，還是一個(gè)球也沒有接著，正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，我居然接住了一個(gè)發(fā)球，這讓我興奮不已，可接下來還是和剛才一樣，一個(gè)都沒有接著，真是掃興！這時(shí)范思齊媽媽接了個(gè)電話，就先出去了，我們兩人看沒有什么意思，就玩起了貓捉老鼠的游戲，還是這個(gè)游戲適合我們，我們玩得可開心了！今天可真有意思的六一兒童節(jié)！
開心的六一兒童節(jié)作文4
六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節(jié)目，六一是孩子們茁壯成長的季節(jié)！
在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學(xué)校后，認(rèn)真聽課。
到了下午，我們兩點(diǎn)鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學(xué)的爸爸媽媽來了，我看到有一個(gè)同學(xué)的媽媽給了一部數(shù)碼相機(jī)來照相，有的同學(xué)站了起來，有的說話，頓時(shí)校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演�；氐浇淌遥蠋熃o我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動(dòng)。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時(shí)候，第一個(gè)玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續(xù)吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁�？匆娝@摸樣，就像看到在空中慢步的飛機(jī)。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就像飛翔在高空的小鳥。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個(gè)福氣。我想著這件事，還是不經(jīng)笑了起來。
晚上睡覺時(shí)，我發(fā)了一個(gè)夢，夢見自己笑的合不籠嘴……
開心的六一兒童節(jié)作文5
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，同學(xué)們都十分高興。
早上，我們六點(diǎn)鐘就要來到學(xué)校，哇！學(xué)校里真是煥然一新。舞臺(tái)上面掛滿了彩色的氣球，舞臺(tái)的地面上鋪上了一層鮮紅的地毯，舞臺(tái)的前沿掛上了許多彩帶。
緊 接著，校長就通知表演節(jié)目的同學(xué)趕快去化妝。然后就是同學(xué)們最喜歡的文藝表演了，最先表演的就是打腰鼓，是為了歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。接著表演的是一個(gè)大型節(jié) 目——《千姿百色》。里面有體操隊(duì)，扇子隊(duì)和舞蹈隊(duì)。扇子隊(duì)的很漂亮，扇子不停的擺動(dòng)，像翩翩起舞的蝴蝶，體操隊(duì)的也很漂亮，她們拿的彩帶揮舞起來像 小鳥，可好看了。
終于到我們?nèi)昙?jí)表演了，我們表演的是《弟子規(guī)》。這個(gè)節(jié)目將本次的文藝表演推向了又一個(gè)高潮，節(jié)目里有跳舞的，打快板的和背誦的，我是前面領(lǐng)讀的，我扮演的是學(xué)生，就比如一個(gè)班的班長。我通過背弟子規(guī)明白了要孝敬父母和關(guān)愛朋友，最后我們順利地表演完了，取得了一更獎(jiǎng)。
最后以歌伴舞——《明天會(huì)更好》，結(jié)束了本次的文藝演出。啊，今天我真開心！
開心的六一兒童節(jié)作文6
今天是六一兒童節(jié)。早上，碧空如洗，仿佛天空也在祝愿天下的孩子們開心快樂。
我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校。哇！小伙伴們唱著悠揚(yáng)的歌兒，像一群剛出籠子的小鳥。在校園里，女孩兒穿上了漂亮而鮮艷的花裙子，男孩兒也穿上了新衣服。校園里到處充滿了歡聲笑語。
過了一會(huì)兒，藝術(shù)節(jié)開始了。首先是校長鏗鏘有力的致辭，接著是少先隊(duì)員代表演講。他們的演講風(fēng)格獨(dú)特，抑揚(yáng)頓挫，讓同學(xué)們贊嘆不已。
然后就是我們期待已久的藝術(shù)節(jié)目了。只見小演員們載歌載舞，有的節(jié)目極具古代風(fēng)格，也有的節(jié)目符合時(shí)代氣息。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，演得特別投入。但是，今天讓我感受最深刻的節(jié)目是《夢幻家園》這個(gè)小品。小品講述了一個(gè)奸商欺騙買主，最后，買主利用法律的援助成功戰(zhàn)勝了奸商。從這個(gè)故事中，我明白了要學(xué)會(huì)用法律的武器來保護(hù)自己。
下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。只見小運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，他們無論比賽成績怎樣，個(gè)個(gè)都喜笑顏開，因?yàn)樗麄兌谩氨荣愔卦趨⑴c，只要大家開心就好”。這讓我明白了“友誼第一，比賽第二”的真正含義。
今天可真開心啊，不僅讓同學(xué)們展示了自己的才華，同時(shí)也讓我懂得了我們應(yīng)該珍惜當(dāng)前的幸福生活。今天的收獲可真大�。�
開心的六一兒童節(jié)作文7
今天是六一兒童節(jié)，老師把教室布置成了快樂小劇場，老師用氣球、彩帶……裝飾了教室。老師說：“我們今天要演一個(gè)啞劇，就是只通過肢體動(dòng)作傳遞信息，不能說話�！蔽蚁胛覐膩矶紱]有看過啞劇呢，充滿好奇。
第一個(gè)出場的是袁老師，她在我們的掌聲下笑瞇瞇地走向講臺(tái)，只見袁老師從褲子口袋里拿出一個(gè)東西放在眼前，我想肯定是一個(gè)軟軟的東西，老師吹了幾下，看看圓不圓，又深吸口氣，用勁吹了四下，我們才知道這是一個(gè)氣球。突然，氣球炸了，老師捂住耳朵，過了好一會(huì)兒，老師轉(zhuǎn)過身來拍了拍胸。我打算給表演起一個(gè)名字，起什么呢？就起《一個(gè)被吹爆炸的氣球》吧。
下面一個(gè)演的是曹成偉，他上來演了一個(gè)節(jié)目。他先拿兩個(gè)不知道是什么的東西，把一只手上的一個(gè)東西放在另一只手的下面了，那只手垂了下來，突然，曹成偉就不停甩著手，我認(rèn)為他很疼，感覺很痛苦，他兩個(gè)眉毛都粘在一起了。我覺得他演的是《錘到了我的手》。
今天真是一個(gè)開心的六一兒童節(jié)呀！同學(xué)們演的節(jié)目真好看。
開心的六一兒童節(jié)作文8
天天盼，日日盼，終于又等到了這一天，這一天就是另全世界兒童振奮的“六一”兒童節(jié)。
今天一早，我就邁著輕快的腳步，哼著小曲，歡天喜地的向著學(xué)校走去。到了教室以后我發(fā)現(xiàn)大家都穿著美麗的服裝，大家的神情都是笑瞇瞇的。
過了一段時(shí)間后，文娛演出開始了。一開始是每一小組輪流演出。有的小組派出一個(gè)人上去獨(dú)演，有的.小組成員蜂擁而上，給大家來上一段小品，有的小組派出兩三個(gè)人來唱歌，朗誦什么的。這一組的小品另人捧腹大笑，那一組的琴聲又讓人流連往返，這可真八仙過海，各顯神通。
到了個(gè)人才藝大展，本人可早就摩拳擦掌，躍躍欲試了，我是和姜崎雨合奏古箏的，我們一上臺(tái)就忘我的彈了起來。我們彈得時(shí)而舒緩，時(shí)而激蕩，有快有滿有急有緩。
大聚餐終于開始了，教室里頓時(shí)鬧嚷嚷的，我一下子看上了蔣周越的一包薯片，便拿一根棒棒糖去逗她。我悄悄得走過去，到了她面前的時(shí)候那出棒棒糖，問到：“喜歡嗎?”她一眼就看到了棒棒糖，手飛快地伸了過來�！澳脰|西來換。她嘟囔著：“要什么?”“薯片”我脫口而出，她猶豫了一會(huì)兒，說道：“好吧”我開心的拿過了薯片，然后說了一句：“謝了!”
我真希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)兒童，永遠(yuǎn)都能過兒童節(jié)。
開心的六一兒童節(jié)作文9
“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們在校園里參加了一次盛大的游園活動(dòng)，作文 開心的“六一”兒童節(jié)。游戲的項(xiàng)目可真多，大家玩得不亦樂乎。
先說貼鼻子吧。只見軍軍用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，就往前走去，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 開心的“六一”兒童節(jié)》。他小心翼翼地摸到了小丑的臉，把圓圓的鼻子貼了上去。有個(gè)同學(xué)笑了，軍軍懷疑自己貼錯(cuò)了，趕緊向旁邊挪了挪位置。裁判讓軍軍自己看一看，呀，居然貼到嘴巴上了！同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮�，軍軍也不好意思地笑了起來�?/p>
飛鏢投射的地方也很熱鬧。一個(gè)個(gè)飛鏢“嗖嗖嗖”地從同學(xué)們手中射出去。有的同學(xué)是高手，要么打中9環(huán)，要么打中10環(huán)，真是彈無虛發(fā)，百發(fā)百中啊！有的同學(xué)卻總是打到圓盤的外環(huán)，同學(xué)們都熱心地為他喊“加油”。
釣魚游戲更好玩。裁判一聲令下，大家就紛紛把帶有磁鐵的魚竿拋向“小池”。長長的釣魚線晃呀晃，魚兒卻老是不上鉤。有的同學(xué)急得滿頭大汗，小明卻屏住呼吸，耐心地把磁性魚鉤靠近魚嘴，魚兒終于上鉤了！小明趕緊再釣，一鼓作氣，一連釣了十幾條小魚呢！
游樂場地里，同學(xué)們有的打球，有的看木偶戲，有的玩電腦，還有的玩貓捉老鼠的游戲……“六一”兒童節(jié)真是一個(gè)開心的節(jié)日！
開心的六一兒童節(jié)作文10
今天是我最開心也是我盼望已久的日子一一六一兒童節(jié)。一大早蔚藍(lán)的天空萬里無云，仿佛天空也再祝福我們，給我們增添了幾份好心情。
中午，我們吃完飯，排好隊(duì)走進(jìn)陽光音樂廳，坐在椅子上觀看，音樂會(huì)由大樂團(tuán)同學(xué)演奏自己的曲目，律動(dòng)的音符，跳躍般的節(jié)奏，演繹著同學(xué)們快樂的管樂生活。小樂團(tuán)同學(xué)，有的兩人一組，有的一人演奏。大樂團(tuán)演奏的《小步舞曲》聲音好聽，功人，臺(tái)下的同學(xué)們紛紛贊嘆，演奏的巜金蛇狂舞》引爆了臺(tái)下的每位同學(xué)。小樂團(tuán)也不錯(cuò)，《鈴兒響叮當(dāng)》全場同學(xué)都鼓掌了。通過這次演奏，我懂得卩民樂團(tuán)的同學(xué)從第一次合練同學(xué)們參差不齊的演奏水平，到今天能在大家面前勇敢的吹奏優(yōu)美的樂曲。團(tuán)員們吃苦耐勞、勤學(xué)苦練。他們的演奏水平都有長足的進(jìn)步。
我們排著隊(duì)走到顏紙工坊，老師發(fā)給我們珍珠泥，我拿出珍珠泥就開始做起了手工。我想了想做什么呢？對(duì)了，那我就做一朵石榴花吧！我拿出準(zhǔn)備好的珍珠泥，珍珠泥的顏色是橙色的。我把珍珠泥先搓成一個(gè)小圓球，接著把圓球戳個(gè)洞，里面放上白色的小紙屑做石榴的籽，再把它捏成花瓶狀。然后再拿出一塊珍珠泥把它搓成圓球壓成扁形，接著拿出一根牙簽在扁形的珍珠泥上刻出幾片小花瓣，再把它們一片一片地粘在捏好的花瓶上。這朵美麗的石榴花就做好了！
六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
開心的六一兒童節(jié)作文11
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們兒童的節(jié)日。早晨，我們穿著盛裝。夢想著學(xué)校今天肯定別具一格、與眾不同。心里就別提有多開心了。今天的早晨，早飯格外的好吃；空氣是格外的清新；陽光格外的燦爛，我們格外的高興。
六一，是兒童節(jié)的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的兒童節(jié)、也是最后一個(gè)兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著快樂的笑容。鈴聲一響，我們紛紛來到四知堂，準(zhǔn)備參加集體口琴比賽。
每一個(gè)班級(jí)的口琴都吹得這么好。我最喜歡二（2）班的《蟲兒飛》了。二2班的同學(xué)們神采奕奕的站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂立刻響起，大家輕輕地、認(rèn)認(rèn)真真地吹了起來。我跟著他們的節(jié)奏哼起了歌詞：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……。”我好像到了仙境般的地方，到處閃著微弱的光芒，縈繞在我身旁。夜空中的繁星一閃一閃，好像在述說著一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛呀飛，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)。一曲終于完了，我才蘇醒過來。還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了，我們微笑著面對(duì)觀眾鞠了一躬，就開始吹起第一首《送別》。吹著吹著。就想起那一幕依依惜別的場景……
等節(jié)目結(jié)束，已經(jīng)3點(diǎn)多鐘了，我們回到教室，整理好書本。叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲又在耳邊響起。我們紛紛回到家中。
吃完晚飯，夜晚來臨，大家進(jìn)入了甜蜜的夢想……
一覺醒來，擦擦眼睛，想起今天是六月二號(hào)，一種痛苦的感覺直涌上心。
開心的六一兒童節(jié)作文12
今天就是一年一度的“六一”兒童節(jié)，我們都六年級(jí)了，明年就過不了兒童節(jié)了，所以我特別珍惜今年的兒童節(jié)。 http://,讓作文更輕松
下午，我們每個(gè)年級(jí)都要舉行一個(gè)特別的游園活動(dòng)，就是到每個(gè)班玩游戲，還有獎(jiǎng)勵(lì)。
終于到了下午。葉老師發(fā)給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個(gè)人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對(duì)了才有獎(jiǎng)勵(lì)�？粗懊娴娜艘粋�(gè)個(gè)都過關(guān)了，我心情很激動(dòng)。輪到我的時(shí)候，我更加緊張起來。我先套上一個(gè)眼罩，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，隨便找一個(gè)地方走去，后邊傳來一陣笑聲，都在說“往右邊，往右邊走”，現(xiàn)在我才知道自己走錯(cuò)地方了，離譜的走到了電視機(jī)那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調(diào)整方向，在老師的提醒下才貼對(duì)了“鼻子”。我拿了獎(jiǎng)勵(lì)后馬上和好朋友一起到其他班級(jí)去了。過了一會(huì)兒才消除了緊張。 ,讓作文更輕松
后來，我們到了人數(shù)最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過關(guān)了，輪到了我。我瞄準(zhǔn)了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來，碰到上面的報(bào)紙，又掉了下來，以完美的弧線落進(jìn)了臉盆里，我興奮極了。后來我又玩了幾個(gè)游戲，也拿了許多獎(jiǎng)品，開心極了! 內(nèi)容來自,作文從此更輕松
這次游園活動(dòng)真開心呀！
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