脾氣作文600字八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的脾氣作文600字8篇，歡迎大家分享。
脾氣作文600字 篇1
一天過去了，仔細(xì)反思今天的失誤，我第一件想到的就是我學(xué)英語時和媽媽生氣的事。
午休醒來后，喝了口水，我就和媽媽學(xué)起了《洪恩英語》。我們母女倆扮演不同的角色來讀對話。開始，我們配合得挺和諧默契�？墒呛镁安婚L，不一會兒，我有些不熟悉的句子和單詞，不是讀錯了，就是和相似的讀混了。而當(dāng)媽媽給我指出來，并做比較糾正錯誤的時候，我卻不耐煩地說："我知道了！"媽媽見我態(tài)度不謙虛，就生氣地說："不會就是不會嘛！不會以后看看書不就記住了？"我讀錯心里本來就著急和自責(zé)，加上媽媽的語氣有點重，使我一下覺得面子上過不去。由于心態(tài)不平衡，所以我就沖著媽媽大聲喊道："我知道錯了，還不行嗎？！"喊出去了，自己也覺得過分了。可是我克制不了自己，只覺得熱血往頭上涌，我把手中的書往沙發(fā)上"啪"地一扔，就跑到了臥室……
這件事發(fā)生得這樣突然，結(jié)束得又那樣迅速。事情過后，冷靜下來，我感到十分內(nèi)疚。自己有缺點，別人指出來，這是可以幫助自己進(jìn)步的求之不得的好事，自己應(yīng)該耐心聽、認(rèn)真改呀，可是我卻虛榮心作怪，表現(xiàn)得不耐煩，不聽別人說。我想起了家里人和老師都曾講過的話：一個人將來要有點出息，首先就要有博大的心胸，不管別人怎么說你，只要說得對，自己就應(yīng)該虛心聽取。
當(dāng)我寫到這兒的時候，我真想上前和媽媽道個歉。可轉(zhuǎn)念一想，我卻改變了主意。語言的表白有些蒼白無力，我還是用行動來表達(dá)一切吧。事實將證明，今后的城玥決不會是一個隨隨便便生氣的人，而是一個能認(rèn)認(rèn)真真虛心聽取別人意見的人。
脾氣作文600字 篇2
一說到爸爸的脾氣，我就無話可說。他有的時候特別溫柔，但有的時候卻無緣無故地發(fā)火。我也搞不清楚他為什么會有這種怪脾氣。
今天早晨，爸爸溫和地對我說：“寶貝兒，該起床了�！蔽疫�以為他在逗我玩兒呢！記得以前，我每次睡懶覺不起床，爸爸就會“毫不留情”地將他那雙冰涼的手伸進(jìn)我暖和的被窩里，冰得我“噌”地一下就坐起來。今天，爸爸沒有用這一招，出乎我的意料，但我還是不想起床。爸爸來了個激將法，“狠狠”地對我說：“許依諾，你再不起床，我就打電話給你請假啦！”爸爸的這句話立刻把我嚇得不敢再睡懶覺了。等我起來穿好衣服，才知道自己中了爸爸的計，只好硬著頭皮洗臉?biāo)⒀懒�。等我背起書包�?zhǔn)備出門的時候，他提高嗓門兒對我說：“依諾，我煮了你愛吃的雞蛋，放在你書包側(cè)袋里�！蔽乙宦牎半u蛋”倆字兒，就立刻打起了精神，興沖沖地上學(xué)去了。
爸爸大部分時間都很溫柔，但偶爾發(fā)起火來也是非常嚇人的。
記得有一次，媽媽正好去健身房鍛煉身體去了，爸爸、我和妹妹留在家里。我在房間看書，而爸爸忙著在給妹妹喂飯。過了一會兒，我只聽到妹妹一陣驚天動地的哭聲傳來，讓人暗暗心疼。我走出去一看，原來是妹妹不乖乖吃飯而正挨爸爸的打呢！只見爸爸的臉氣得通紅通紅的，像《三國演義》里的關(guān)公似的。妹妹兩眼淚汪汪地拿著小勺子，在餐桌上劃來劃去。我連忙上去阻止爸爸，說：“爸爸，別生氣了，你到沙發(fā)上坐一會兒，冷靜冷靜，我來喂妹妹吃飯吧！”聽了我的話，爸爸默默地走到客廳。我拿起勺子，一邊給妹妹喂飯，一邊給她講好聽的故事。
盡管爸爸的脾氣時好時壞，可我還是很喜歡他。我漸漸明白了，爸爸為家里付出很多，工作很累，偶爾發(fā)脾氣也是為了我和妹妹好。我也希望爸爸以后少發(fā)脾氣，因為發(fā)脾氣對身體有害。
脾氣作文600字 篇3
當(dāng)你追溯歷史，想想你所要感恩的人，答案會有許多許多，但是你可曾想過：是誰從小到大都陪伴著我們；是誰賜予了我們生命；是誰不辭辛勞地?fù)嵊�；是誰……是每天在外打拼，讓你過上好日子的父親；是天天幫你洗衣做飯的母親；是你天天都見得到的最親最親的
家人；是……
你可曾想過去感恩？感恩他們，感恩他們的愛，感恩他們的無私奉獻(xiàn)。
他們帶你認(rèn)知了整個世界；他們讓你感受到家的溫暖；讓我們過的永遠(yuǎn)幸福快樂！
還記得曾經(jīng)，馬上就要到大考的時候，學(xué)校會有晚托班，每天都希望可以早點回家，肚子也已經(jīng)餓得不行了，回到家，癱倒在沙發(fā)上，小小的咪上一會兒，然后我們?nèi)乙黄鸪燥垺Ｋ麄儚膩矶疾粫瘸燥�，都會等待著我。讓我知道，讓我明白，在這個家里面，缺一不可。
就好想家是我生命中的一部分，她會承受我的一切。當(dāng)我的內(nèi)心受到創(chuàng)傷的時候，家，就成了最好的避風(fēng)港。家是治療傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
而這個美麗的地方，就是有父母創(chuàng)造出來的。不要把父母的`愛看的不以為然，因為那才是真正你所要珍惜的東西。他的失去很簡單，但是你想要再次擁有就會很困難。請不要給你自己的人生留下遺憾，也不要將一份遺憾，帶著離去。
你犯任何錯誤，父母都會原諒你，包容你。但是有時，父母不經(jīng)意間的一些失誤，你會耿耿于懷，現(xiàn)在再想一想，又有什么必要呢？他們只是無意的啊，并沒有那個必要。
學(xué)會去感恩，去感恩那些你所愛和你被愛的人。因為因為在某種程度上，他們也是你的家人��！
小奕哥在這里告訴大家千萬要記住，一定要感恩你的父母喲！
脾氣作文600字 篇4
管理器材室的老伯是個脾氣暴躁的人，弓著腰，從不肯通融延期還球，從器材室里領(lǐng)器材的時候總是沒好氣地看著我們，仿佛人人欠他五百萬。有些男生也會抱怨，“一個管器材的，神氣什么！”
倒也不是不能理解老伯的怪脾氣。這么多器材，他既管借出還回，我們把啞鈴弄得東倒西歪他還得一個個碼整齊。
一次還器材的時候，看見老伯一個人在把跳繩一條條卷好。我便上前幫忙，把沒有系好的繩子卷起來。他瞪了我一眼，厲聲喝道：“放下來！”我有些生氣，嫌棄我卷得不好，干嘛這么兇呢，我也是一番好意呀。
他繼續(xù)把零亂的繩子捋直，“還完了就出去。”我?guī)е欢亲拥膼灇庾叩袅恕?/p>
偶爾還啞鈴、墊子的時候，有些人會自己摞上去，減輕老伯的負(fù)擔(dān)。他卻依然用我們欠了錢的口氣說：“不用放上去，放在地上就回去�！彼拇_是個怪脾氣的人呢。
后來有一節(jié)體育課，全班都借了墊子。還器材的時候，老伯不在。所有人都自覺的把一個個墊子往上疊，可惜弄得東倒西歪， 等到我還的時候，所有的墊子重心不穩(wěn)，全都倒了。我和幾個女生就打算替老伯?dāng)[好�？刹还苋绾螖[弄，墊子總會塌下來。有人說，這墊子該橫著擺。我們有把墊子搬下來重新疊。中間來了幾個七年級來還墊子的，有幾個缺德的，隨便往上一扔。我忍不住瞪了他們一眼。又來了幾個好心的，整整齊齊地往上擺，可惜豎著放了，我們只得又一個個拿下來。再來了幾個人。沒等他們決定要“缺德”地還還是“好心”地還，我一律對他們說，“放在地上就走吧。”我無意間說了和老伯一樣的話。管理器材也實屬不易，現(xiàn)在也才感同身受了。
沒等理完墊子，老伯就回來了，“我來我來！你們快出去！”他的口氣我好像欠了一千萬。我也一臉不悅地走了。
想了想，將心比心，老伯的怪脾氣原來是這樣“煉”成的啊。遇到缺德亂扔器材的，必定火冒三丈，遇到好心幫忙的卻也總是倒忙，所以他只得來者全拒。
也許，關(guān)心和幫忙有時會多余。我還是別再“惹”老伯了。
脾氣作文600字 篇5
在暑假里，我讀過的好書不勝其數(shù)，多的你手指頭加上腳趾也數(shù)不清。當(dāng)然我今天介紹的書我最喜歡之一：《馬小跳系列》。但是，我介紹的不是它哦！是它其中的一個小故事：《烏龜也有脾氣》。
這個富有童話氣息的故事帶有早期“淘氣包馬小跳系列”的“超寫實”的風(fēng)格。故事的主角毫無疑問就是這只有脾氣的烏龜了，因為淘氣包馬小跳對它有“救命之恩”和“知遇之恩”，它就“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報”，來幫馬小跳家的桌子當(dāng)墊腳石。在這里，楊紅櫻阿姨的寫法主要是對比。比如這里有歪嘴男人和馬小跳即善即惡的對比：歪嘴男人抽打烏龜，馬小跳挺身而出；歪嘴男人用木棍搗那只烏龜，馬小跳以“以其人之身還治其人之道”，撿起一根伸進(jìn)歪嘴男人的衣領(lǐng)間搗鼓起來；歪嘴男人口口聲聲說：“我偏不賣給你，我偏不賣給你。”，馬小跳毫不相讓的說：“我偏買，我偏買。”兩個人在肢體與語言的沖突表現(xiàn)出來的“犟”，實在風(fēng)趣十足。
全家人對待那只烏龜?shù)牡膽B(tài)度前后對比十分鮮明：起初是對它心存感激，到后來的置之不理。當(dāng)那只“犟”脾氣的烏龜“造反”后，全家人的反應(yīng)也更加不同了：馬小跳的寶貝兒媽媽和馬天笑先生大驚失色，還以為“世界末日”提前來到他們家了，只有馬小跳還算是最“冷靜”的了：哦，我忘了這只烏龜是有脾氣的。這時，還能恰到好處的幽默一下，為這個故事添上了一個圓圓滿滿的句號。
馬小跳是一個快樂的孩子，他擁有著快樂的能量，在生活中遭遇各種的問題他都能保持健康快樂的心態(tài)。馬小跳是一個實實在在的孩子，他愛玩愛鬧、愛哭愛笑、闖禍不止、成績一般，卻有情有義、真誠動人。更讓我羨慕的是，他有一個好爸爸和一個好媽媽，他的爸爸媽媽有一顆長不大的童心。讓我感覺我的爸媽像是杜真子的爸媽一樣，都只會逼迫我們“生命不息，作業(yè)不止”……
你是不是覺得我對馬小跳的印象太好了，不要誤會哦，只要你讀了這個故事，我相信你也會跟我一樣深深愛上這本書的！不信？那你就讀讀看吧！
脾氣作文600字 篇6
說起印象最深的老師，那必然是我們的音樂老師——郭老師。因為我們班有一群“烏云”，總在課上“飄過來飄過去”，不斷地破壞郭老師的課堂。讓我們郭老師的脾氣變成了陰晴不定的的“天氣”，一會兒變成“雨天”，一會兒變成“晴天”。
課上，當(dāng)老師在臺上聚精會神地講著課，我們在下面十分認(rèn)真地聽著課。突然，“代裕強號烏云”“飄”了過來。他開始搖椅子，把椅子搖得吱呀吱呀吱呀的響。老師眉頭一皺看了他一眼，大家馬上就覺得教室里“下起了毛毛雨”，“雨”都淋在大家的眼睛里了。但老師轉(zhuǎn)瞬又舒展了眉頭。他講了一些笑話，把搖椅子的危險說得非常幽默搞笑。大家笑得險些兒沒有鉆到桌子底下去！教室里恢復(fù)了晴天。
可好景不長，剛“飄”走了一片“烏云”，“楊文瀚號烏云”又匆忙跳了過來。老師剛提了一個問題，楊文瀚就大聲喊起來：“我會我會我會！”“楊文瀚號烏云”瞬間打破了晴天的寧靜，老師嚴(yán)厲地說：“站兩分鐘反思！”頓時，全班鴉雀無聲。郭老師的批評聲“就像天上的悶雷滾動”。教室里好似下起了雷陣雨。幸好只過了一會兒，就又晴了。
不過，這都只是“暴風(fēng)雨前”的寧靜。最厲害的是“趙斯宇號厚烏云”開小差了。郭老師正教我們吹著豎笛，趙斯宇一個人卻在看課外書，還笑出了聲！一霎那，全班的眼光都聚焦在他身上了。更別說郭老師了。剎時，教室里真正迎來了“狂風(fēng)暴雨”——郭老師非常嚴(yán)肅地批評了趙斯宇。教室里“電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨”不間斷，似乎直接“打聾”了我們的耳朵，“吹亂”了我們的頭發(fā)，“淋濕”了我們的全身。人人都呆若木雞。下課鈴響起，教室才又恢復(fù)了晴天。
班級里有這樣一群“烏云”，把郭老師的脾氣變得如“天氣”一般！其實郭老師只想給我們安安靜靜地上一堂課，同學(xué)們你們遵守紀(jì)律認(rèn)真聽課，不是更好嗎？
脾氣作文600字 篇7
我屬虎，發(fā)生在我身上的，跟屬相有關(guān)的事可多了，最引人注目的是我那暴躁的“老虎脾氣”。
我做事有點拖三拉四的，但是我的脾氣卻十分得急躁。這樣的事已經(jīng)發(fā)生了好多次。一次雙休日的時候，老師給我們布置的回家作業(yè)是在小作文本上寫一篇小作文。等到我做完了其它作業(yè)，想要寫小作文的時候，可怎么找也找不到小作文本了。這可怎么辦呢？要是找不到小作文本，小作文寫在哪里呀？星期一上課的時候，要是我交不出語文回家作業(yè)，我這個大班長的臉往哪兒擱？還不被老師批評死？我急得像熱鍋上的螞蟻，書包里找找，沒有！床上找找，也沒有！做作業(yè)的寫字臺上找找，還是沒有！
奶奶見我一臉的著急，便安慰我說：“好孫女，別急。好好想想，放在什么地方，一定會找到的�！闭也坏叫∽魑谋�，我本來就火了，是我強壓住了沒有發(fā)火，聽奶奶怎么一說，我更不高興了，憤憤地說：“誰知道你們把我的作業(yè)本歸到什么地方去？害得我找了這么久，也沒有找到�！蔽以秸f越氣憤，一腳就把身邊的小板凳踢到了墻角邊。
正在一旁看電視的爺爺見我又發(fā)脾氣了，便走了過來，說：“哎呀呀，我們家的小老虎又發(fā)威了。自己弄丟了作業(yè)本，還把火發(fā)在別人身上，真是的。”我生氣地說：“老虎老虎，老虎也是有優(yōu)點的。難道老虎只有缺點？”“動不動就發(fā)脾氣是優(yōu)點？做事拖三拉四是優(yōu)點？粗心大意是優(yōu)點？”爺爺又說。我猶豫了一下，覺得自己是有點不對�？墒俏业男∽魑谋静灰娏�，我是真著急了。
這時，爺爺手里晃著一本本子，說：“這是什么？”我走近一看，原來就是我的小作文本。我真是太粗心了，本子就在旁邊的椅子上，居然我沒有看見。
我的“老虎脾氣”，很多時候，我也覺得不好意思。但遇到事一急，不知不覺就發(fā)出了。我是人，不是老虎，相信我一定能改掉這個壞毛病。
脾氣作文600字 篇8
麗是一名快要高考的高三生，而每天渴望能十二點之前睡是她的奢求。這不是麗的原因，麗也很苦惱，寢室總是有那么一個在半夜開燈學(xué)習(xí)的人。
麗本就對燈光有些敏感，而且麗還在距離燈光最近的上鋪。其實從下自習(xí)開始，寢室就都放上了自己的小桌子，桌子上整齊的擺著書，原本應(yīng)該是安靜的學(xué)習(xí)氣氛，但每天都是熱聊一陣子，半個小時過去了，一個小時過去了。麗聽著她們的討論聲，心里煩急了，被難解的數(shù)學(xué)題目弄的心煩意亂的麗，恨不能把桌子一掀。
終于安靜開始學(xué)習(xí)，已經(jīng)十一點了，麗決定再學(xué)習(xí)半小時就睡覺。十一點半了，室友也都將書本裝進(jìn)了書包。麗閉上眼睛，翻來覆去卻始終感受的到那刺眼的光，麗忍著，馬上十二點了，麗忍不住了”還有人看書嗎，把燈關(guān)了吧�！� 寢室十二個人，只有一個人在看書，麗不明白她為什么不顧及別人的感受，她有臺燈，完全可以開臺燈，麗覺得她自私極了，室友礙著面子不好意思說，但是她都好意思開燈學(xué)習(xí)。室友也說過她，她就聽了一兩天。麗一想到這些，氣就不打一處來。
”那我開臺燈學(xué)吧”她委屈的說。麗沒有說話，這是你應(yīng)該做的。說的這樣委屈。
麗在猶豫幾天之后，決定搬寢。隔壁也是同學(xué)寢室，隔壁寢室睡的很早。星期日的下午休息，麗已經(jīng)提前和隔壁寢室打好了招呼，麗一直記得很清楚，星期日的下午，麗一個人，把自己的行李搬走了。只有這樣，才是真正的解決辦法吧，麗心里想著，憑什么要委屈自己呢，為別人想那么多，誰為自己想過。
室友看著自己搬行李，但一句話沒說，也沒有問麗。麗想，她們應(yīng)該是明白原因的。
搬寢之后，麗每天十一點半準(zhǔn)時睡覺。高考成績出來后，那個女孩二本也沒有考上，其實也并不委屈了她，精力都用在晚上，而白天老師講課的時候卻睡覺，敷完面膜才學(xué)習(xí)……
麗看著她的成績微微一笑，那年的高三，結(jié)束了。
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