【精華】以讀書作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的以讀書作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以讀書作文 篇1
讀書是一種享受,讀書使我開闊了眼界,使我充實了知識,使我學(xué)到了很多做人的道理。莎士比亞說過 :書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光一樣 。我們從書中得到的體會是:我讀書,我聰明,我快樂。
其實我一開始并不喜歡讀書。覺得讀書很煩,還不如玩游戲呢。直到那天一個偶然的機(jī)會,讓我愛上了讀書,現(xiàn)在,我每天與書為伴。
那天,爸爸媽媽說:“女兒,我們?nèi)ド辖至耍阍诩易x書,不許偷偷地玩電腦哦!”于是,他們便把《安徒生童話》遞給了我。我心想:好久都沒有玩電腦了,這次終于可以玩了。我看他們還在換鞋,就裝模作樣地拿起書看了看,看著看著,書里的童話故事吸引了我。不知不覺中爸爸媽媽回來了,我把我從書中學(xué)到的道理講給他們聽,他們大吃一驚。爸爸驚訝地說:“我以為你會玩電腦,沒想到你這么認(rèn)真地看書,真是錯怪你!”我羞愧地低下了頭,對爸爸說:“其實我一開始是想玩電腦的,可是我抱著好奇的心理讀書,讀著,讀著,竟愛不釋手,我感受到了讀書的樂趣,不知不覺就讀到了現(xiàn)在!
這件事以后,我就喜歡上了讀書。每當(dāng)我有一本書我就會如饑似渴地讀,家里原來空空的書架上現(xiàn)在已擺滿了書!蹲魑臅、《神話故事》、《名人名言》、《寓言故事》、《三國演義》、《伊索寓言》等等!睹嗣浴分械摹白x書破萬卷,下筆如有神”讓我懂得了想要作好文章,必須要讀很多的書,要積累!白x書有三到,謂心到、眼到、口到”讓我知道讀書的時候肯定要用眼看,用口讀,要用心去理解、揣摩。“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”讓我明白書就像藥一樣,好好讀書可以醫(yī)治愚蠢……還有《成語接龍》中的成語 故事中的好詞佳句我摘抄在筆記本上,用到作文里去!对⒀怨适隆分械摹逗倩⑼犯嬖V我們千萬不要因孔之見 ,便得意洋洋 !蹲^天》告訴我們不要目光太淺,要放眼看更遠(yuǎn)的大千世界?础蹲魑臅纷屛姨岣吡藢懽魉剑瑢W(xué)會了作文的表達(dá)方式。當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的 聰明機(jī)智贊嘆之已。因為我喜歡讀書,我寫的作文經(jīng)常得到老師的好評,作文語句寫的更加通順、流利了。
是!合上書本,我依然回味著讀書的樂趣,這樂趣讓我經(jīng)久不忘。讀書可以充實我們的知識,讓我們的生活變得更加豐富多彩,讓我們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,所以我們要多讀書,讀好書。
我讀書,我快樂!因為讀書可以醫(yī)愚。
以讀書作文 篇2
我在成長,我在讀書,讀書伴隨著成長,成長融入了讀書,讀書伴我成長!
無時無刻腦海里是書,這是書的啟示;無時無刻行動是書,這是書的動力;無時無刻書寫的是書,這是書的語言。書無不實實在在地體現(xiàn)在各個方面,而讀書有是伴隨著書印入成長的精華之中。書需要我來“品”,我需要書來“繪”,我們都彼此牽連著,這就是成長的第一個命運。
沒有書就沒有知識,沒有知識就沒有成果,沒有成果就沒有將來,沒有將來就沒有人生意義。我認(rèn)識了書已很久了,從我咿呀學(xué)語的《格林童話》,再到初識文字的《唐詩三百首》,再到理解淺層的《經(jīng)典外國小說一百篇》,再到初入文學(xué)的《一千零一夜》……現(xiàn)在已到達(dá)了難懂的《孫子兵法》,這都是我的老師。小時候,我不懂事,在興趣的領(lǐng)導(dǎo)下翻開了《格林童話》的第一頁,那時候,我就走下了書的殿堂的第一步。隨著幼稚的著迷,我又更深一層的墜入書的海洋,又隨著年歲的增長,我才認(rèn)識到要讀一本好書,是如此艱難,但自從墜入書籍后,就一發(fā)而不可收拾。于是,我就經(jīng)常想去理解它的真諦,步入中學(xué)以后,又有了新的認(rèn)識。在老師上課的引導(dǎo)下,我似乎從中體會到了這種我以前從沒在乎過的事情——情感。我也不知為何竟主動翻開小時候的書籍,慢慢翻閱起來——這扣人心弦的字句,這生動激情的畫面,可以想象作者當(dāng)時的感受。在一張很有趣味性的畫面中,我可以體味到作者的心胸豁達(dá);在文字引用中,我又可以看出作者的豪情奔放;又在生動表達(dá)情感的標(biāo)點符號中,我又感覺到作者激情感慨!我想這就是書的感情。
從以前關(guān)注書的內(nèi)容的我,直至懂得書的感情的我,有了巨大的改變。每當(dāng)帶著勃勃的好奇心,閱覽著書時,心中就會充滿奔放的狀態(tài)。在一本有趣的書里,我能親眼看見一幅幅畫面在流動,我能聽見作者在書里盡情傾訴,我能感受出內(nèi)容的多姿多彩。這不僅為我增添了無盡的知識,也讓我了解到生活的酸甜苦辣,體會世界的文化風(fēng)采,這是老師所不能的,這更不是自己表達(dá)的,這是每個人實實在在的感悟所創(chuàng)造出來的。
讀書伴我成長,但更進(jìn)一步說是我在讀書中成長。書是至高無尚的。那一位人者能逃出它的魔爪?你不能去逃避,因為在我看來,讀書就是最好的避難所。正如法國文學(xué)家羅曼羅蘭所說:“精神上最好的避難所還是書,他們既不會忘了你,也不會欺騙你!边@就是讀書最好的解釋!讓自己高興起來吧!在成長中讀書,在成長中摸索,在讀書中快樂,這就是生活的最安全最可靠的方式。
以讀書作文 篇3
悠悠書香,撥動心弦。瑯瑯書聲,輕叩心扉。古往今來,讀書似乎永遠(yuǎn)都不會是一個陳舊的話題,它凝聚了人類不老的文化和不朽的智慧。是一座無窮無盡的知識寶庫,等待著新一代的我們?nèi)グl(fā)掘。在書中,我們可以盡情的徜徉。與林黛玉一起葬花,感受花之凄涼;與孫悟空一起斬妖除魔,各顯廣大神通;與宋江一起替人排憂解難,盡顯俠的本色;與諸葛亮一起草船借箭,欽佩他的足智多謀…在書中,似乎永遠(yuǎn)都不會倦。讀到阿廖沙遇到外祖父的毒打時,我曾為他潸然淚下;讀到祥子再遇挫折時,我曾為他加油鼓勁;讀到兒時的迅哥頑皮淘氣時,我不禁捧腹大笑;讀到凡卡經(jīng)歷的虐待時,我曾為他默默祈!跁,我們可以領(lǐng)略人物的風(fēng)采,傾聽他們的心聲。感受杜甫勇攀人生頂峰的遠(yuǎn)大抱負(fù);品味張繼落榜后楓橋夜泊的苦澀寂寞;感悟李煜淪為亡國之君的離愁哀痛;品讀范仲淹登高思鄉(xiāng)的淡淡愁緒…書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。與書為侶,遨游在知識的海洋,揚帆起航,開拓智慧的天地。汲取書中的精華,開闊視野,我讀書,我快樂,不倦,無悔。書的味道,比蜂蜜還要甜,比花香還要香。像一曲很優(yōu)美很動聽的旋律,令人陶醉其中,流連忘返。細(xì)細(xì)品味其韻味,足以打動千千萬萬人的心房。多少人,為了讀書,手不釋卷;多少人,為了讀書,廢寢忘食?梢姡瑫,是我們生活中不可缺少的一部分,我們要多讀好書,品味其意境,其人物,提高自己的閱讀水平和寫作水平,讓書來豐富我們的大腦,不斷完善自己。書,是一位智者,啟迪我們能更輕松、更快樂、更努力地去學(xué)習(xí),無形中,走向成功就會事半功倍。一本好書,就是一劑苦口的良藥,一架通往成功的橋…最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。讓我們走進(jìn)書的世界,拋去煩惱,與書為友,感悟生命的價值!書……我愛你!
以讀書作文 篇4
一本好書猶如一顆智慧的種子在心中發(fā)芽,慢慢的茁壯成長,這就是你打開智慧大門的第一步,更是你人生的第一步。
小時候,我同大家一樣,總會被那精彩的動畫片和那五顏六色的年環(huán)畫所迷住,在學(xué)校,在課堂,即使在路上,也是從未停止過那段對情節(jié)的回味。
一天一天的過去,我慢慢的對那漢子熟悉起來,在靜靜的深夜中,我不禁拿起那本《安徒生童話》,簡練的文子,生動的圖畫,自然而然的再我腦海中勾勒出一幅奇幻的畫面,每天夜晚,我都會翻開那本書,細(xì)細(xì)的品讀。漸漸的我看到了美麗善良的人魚公主,看到了那天真善良的小紅帽,還有那生性惡毒的巫婆。一個個栩栩如生的畫面已滲入我的體內(nèi)。從此,我不在天天那樣無知的玩耍,而是在書海里游歷。
在讀書中,我內(nèi)心的那顆智慧的種子已慢慢的發(fā)芽,在書香的熏陶中,感受智慧的無窮。讀書,其實就是人生的起點。
一本好書更似一位導(dǎo)師,指引你前進(jìn)的方向,在你迷惑的時候,給予你一生的啟迪,讓你的理性得到升華。
稍大時,一本本五彩斑斕的童話書已充實了我那快樂的童年,我已不再沉醉童話的世界,而是尋覓現(xiàn)實的生活的蹤跡,我又開始讀那唐詩,讀那宋詞,讀那《史記》,那雄渾的壯語如同奔騰的江水,細(xì)膩的愁思,如同一江慢流的春水,深深的吸引了我,我的思緒時而高飛,時而低翔。讀那唐詩,感受李太白那描述的‘‘飛流直下三千尺,凝似銀河落九天’的雄偉壯觀,傾聽著詩人那豪情壯語;讀那宋詞,感受馬致遠(yuǎn)在“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”中的悲涼愁思,傾聽詞人飄落他鄉(xiāng)的游子情懷;讀那《史記》,讀那司馬遷“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的成果,讓我不禁看到泱泱中國五千多年來,人性的光茫,戰(zhàn)爭的中罪惡和那一段段飽嘗辛酸的屈辱史。
一位位名人在苦難中發(fā)出的誓死不屈的決心,一場場國家之間勾心斗角的`戰(zhàn)爭,一首首贊歌發(fā)去激昂的情調(diào),讓我的心又一次隨書一起遨游古代文化的輝煌,吸取百家爭鳴的精華,感受生活中的苦難與快樂。讀書,其實就是理性的升華。
一本好書,猶如一泓清泉,讓你感受母愛的清明,讓它滋潤你一起干涸的心靈,一起探尋母愛的源泉。
現(xiàn)在,在理性的升華之后,我開始尋覓情感的源泉,一本本名著小說又一次將我迷住,不禁之中,我翻開一本《繁星·春水》,詩一般的語言,水一般的澄澈,清新淡雅的文字透露出作者對母愛的詮釋。從讀中,我聯(lián)想到了生活,從前我以為只有那孟母才有母親的耐心,只有那岳母才有那母親的恒心,只有那一位位功成名就的母親才是偉大的,但是我錯了。我的母親呀!是多么的平凡,多么的樸素,和別人一樣,她有說不盡的忠言。道不完的叮囑,但是在我的一次又一次的反對中,她卻沒有一聲怨言,難道這是理所當(dāng)然得嗎?不是,絕對不是。是讀書,讓我終于明白了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的無私;是讀書,讓我有勇氣向母親道上一聲“謝謝”。
讀書,讓我明白了母愛的真摯,讀書,讓我的心隨書一起感受母愛的偉大,讀書,就是尋覓母愛的源泉。
一本本好書猶如一條沒有盡頭的天梯,生命就如梯上的游人,只有不斷向上走,才能站得更高,看的更遠(yuǎn),這是我們一生的目標(biāo),往上前進(jìn)!
嚴(yán)文井曾說過“書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春”,F(xiàn)實生活中的書太多太多,人的生命卻是如此的短暫,但是只要我們以一顆平常心去讀下去,學(xué)下去,生命的價值才可以得到永恒,思想與智慧才可得到永恒!
讀書,從小時侯到現(xiàn)在,直到將來,是一個無止境的過程,讀一本本好書猶如一場奇特的歷險,成功的喜悅與意外的收獲常常使我們感到興奮,就讓我們一起隨書前進(jìn),舞動吧!
以讀書作文 篇5
讀書,是人們知識的來源,也是人們力量的來源,更是一個磨礪人們意志的方法。
一位重慶男孩的生命被痛吻過,輪椅陪伴了他的一生,他的意志被生活所重創(chuàng)。家境貧寒,是他的母親被一個問題所困擾:還讓不讓他上學(xué)?而那個男孩從挫折的深淵中脫離了出來,堅定地說:“不讀書,就徹底沒用了!”
他還是上學(xué)了,與同學(xué)在書香中共同奮斗著,同學(xué)間的友誼打破了自卑,打破了歧視,打破了一切,最終,他以高分取得了最具意義的通知書——西南大學(xué)錄取通知書,家人們留下了欣慰的淚珠。
在這個男孩的身后,有著堅固的后盾——發(fā)自內(nèi)心的對讀書的渴望、堅強(qiáng)的信念和有一個堅強(qiáng)的媽媽。
我們曾說愛能打敗一切,但是現(xiàn)在,讀書能改變?nèi)说囊簧?/p>
“用吶喊來解決問題,不如用書籍武裝自己的頭腦”,說讀書是武器,不如說讀書是人們最堅強(qiáng)的后盾。知識的海洋,是人們的精神依靠;讀書的世界,是無數(shù)受到挫折的人的避風(fēng)港。
生命被痛吻過,那只是暫時的,當(dāng)你的一生被痛所籠罩,那才是久遠(yuǎn)的,只有當(dāng)人們被痛所折磨時,才會發(fā)現(xiàn)在黑暗中有一盞微弱的燈,指引著我們前進(jìn)的方向,那就是——讀書,即使我們的肉體被命運所折磨,只要我們抓住讀書的纜繩,用讀書創(chuàng)造奇跡,用讀書打敗一切,用讀書報痛以歌!
以讀書作文 篇6
讀書使生活更美好
窗外,下起了雨。微風(fēng)襲來,帶來了陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭相擁抱著雨滴,葉子也比以前更綠了,像抹了一層油似的。
我坐在窗前,拿起了書?墒鞘种竸偱龅綍姆饷,便起了一陣煩躁。是啊,讀書有什么用,這時候都定型了,再努力也無濟(jì)于事了。于是我憤然把書扔在了一邊,就隨他去吧?吹诫s亂的房間,心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書的時候,突然看到了那本早已被我拋之腦后的書,那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個不顯眼的角落,與世無爭。我輕輕撿起它,灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵,輕輕的打開了它,細(xì)心讀了起來,沉浸在了書中的世界。
微風(fēng)襲來,我早已渾然不知,因為我已經(jīng)被書中的人物深深的吸引了。在那里,我看到了貝多芬在我的面前,他在彈鋼琴,他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他,可是他像是沒聽到我似的絲毫沒有察覺到我的存在。我突然想到,他聾了!他聾了,我震驚了,一個殘疾的人都知道堅守自己的理想,再大的困難都不怕,更何況我一個健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現(xiàn)實,腳早已冰涼,我卻沒時間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書,重新讀了起來。
窗外,雨還在下。
以讀書作文 篇7
我是一個外向的人,平時很活躍,那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜,就是在讀書的時候。在讀書中,我看到了一個不一樣的我。
讀書是什么?對我而言,不是一個字一個字的念,不用出聲,也不用了解每個字的意思,只要腦海中出現(xiàn)了文中的環(huán)境和故事,就心滿意足了。
讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝,目睹陳勝、吳廣起義的興衰,與他們共同商量對策,披堅執(zhí)銳攻占大澤鄉(xiāng)。又因為思想的改變使起義曇花一現(xiàn);讀《桃源游記》,仿佛語無領(lǐng)域人一起進(jìn)入世外桃源,被桃源人邀還家,設(shè)就殺雞做食,向他們講述歷朝各代的變遷,出去后又因無法返回而驚嘆,那是一個俗人不可觸及的境地;讀《岳陽樓記》,仿佛見到滕子京治理下的岳陽政通人和,百廢俱興,登上岳陽樓,欣賞洞庭湖,銜遠(yuǎn)山,吞長江的壯麗景色,與范仲淹一起感受先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的政治抱負(fù);讀《格列夫游記》由于格列夫見證四個國家離奇無比的事件,與斯威夫特?zé)o情諷刺當(dāng)時腐敗的殖民統(tǒng)治……
當(dāng)我默默感受書中的一切時,刺耳的鈴聲,又硬生生的將我拉回現(xiàn)實。
讀書使我看到了不一樣的我,讀書,讓我與以往不同。
以讀書作文 篇8
我對讀書,總有著復(fù)雜的情結(jié)。記得很小的時候,語文老師講到“多讀書”“讀好書”時就感慨萬千。年輕的老師一感慨,孩子門也跟著感慨起來。盡管這種感慨帶著疑惑,但從小種下的情感,很難化解得開。
那時我特別愛讀漫畫書和童話書。深夜,月明星稀、萬家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無聲喧囂之中,只剩一個小小的人兒獨對大千世界,也對那不存在的事物有了一些遐想。那是什么?是蝦兵蟹將和美麗的人魚?又或是木偶皮諾曹?再或是毫無生氣的玩具士兵突然從書里跑出來,與怪獸來場大戰(zhàn)?偠灾,這些都是我描繪出的,讀書之路的第一條曲線。
有時媽媽去市里,就把我放在附近的新華書店,那是我最愛的地方。在那里,我結(jié)識了《冒險小虎隊》,這來自異國的讀物,徹底打開了小學(xué)生的視界。那個浸滿了勇氣,現(xiàn)在看來有些飄渺的冒險精神,著著實實影響了我的心靈。隨著那三名德意志少年扣人心弦的冒險故事;結(jié)尾處,又不禁為小虎隊的神勇而長吹一聲口哨。
如今呢,憶當(dāng)初的讀書心境,確實大有不同。幼時手捧《國王的新衣》,只覺那兩個騙子可惡。現(xiàn)在再看見這個故事,卻是那誠實少年的勇氣和國王之虛榮,大臣的貪生怕死,百姓的人云亦云。
隨著讀書種類的增多。我了解了關(guān)于中國近代史的百年屈辱。使我與“布爾什維克”結(jié)下不解之緣。我還在書中結(jié)識了“碧血染將天地紅”的先烈們,那無數(shù)的抗日英雄的光輝形象,就如一個個深刻我心中的烙印。我雖沒有出生在那戰(zhàn)火紛飛,國破家亡的年代,可我的心境已隨書中文字親臨戰(zhàn)場。吾輩定會刻苦讀書勤學(xué)本領(lǐng),守護(hù)那泱泱華夏!
讀書,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察言觀色的從容,一種不理會喧鬧的微笑,也是一種心系天下事的大氣。讀書讓勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的河流匯成了湖,結(jié)果——
一道希望的光亮從黑暗中摸索出來,心中的壯志即將酬之。
以讀書作文 篇9
英國大文學(xué)家好莎士比亞曾這么說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!庇軐W(xué)家培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干!
的確,讀書不僅能開闊自己的視野,也是一種心靈的慰藉,更是一種精神的愉悅。讀一本書或一篇好文章,就像看到一幅名畫,聽到一首名曲,嘗到一碟美味佳肴,心靈深處有說不出的激動與戰(zhàn)粟--
記得小時候,老纏著媽媽講著那一個個美麗的傳說,古老的故事,聽著聽著,便喜歡上了書,那時,覺得書里的知識特別豐富,任何東西都比不上書。于是,還不識字的我硬是鬧著媽媽買書。媽媽看我這么喜歡書,便從書店里買來一本故事書,每次晚飯后,媽媽便會教我識字,講著一遍又一遍的故事給我聽,那時,我總是津津有味地聽著,當(dāng)然,思想也沒有休息,書中的美麗的傳說仿佛把我?guī)нM(jìn)一個奇妙的世界里。
待我上了小學(xué),別的小伙伴們都不會識字,更不會寫字,唯有我會寫字和識字。教室里傳來小伙伴們羨慕的目光,別人問我,我總是自豪地說:“是書交給我的知識哩!”以后的日子里,更是少不了書的幫助?戳俗魑臅,使我會寫作文和懂得寫作文的技巧;看了《十萬個為什么》使我知道了世界上生活中的許多奧秘,使我懂得了許多知識;看了《居里夫人》這本書,是我知道了一位科學(xué)家的堅強(qiáng)和不怕苦的精神以及大公無私的高貴人格?傊,我看過的書不計其數(shù),我的生活離不開書,書是我生命中的一部分,它將伴我到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
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