精選三年級的寫事作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的三年級的寫事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級的寫事作文 篇1
平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。
在我家有一個(gè)小菜圓,那是何爺爺?shù)臉穲@,他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒,是五色小辣椒,是一種能變色的小辣椒,每個(gè)季節(jié)變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步,當(dāng)時(shí)是秋天里一個(gè)星期六的早晨。我來到這個(gè)菜園時(shí),看見里面的'小辣椒都變成紫色的了,看起來很好吃。心想,這么小辣椒真的很辣嗎?真想摘一個(gè)嘗一嘗。于是,我便走進(jìn)菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干凈,放進(jìn)嘴里一嚼,頓時(shí),舌頭、喉嚨就像要噴火一樣,辣的我說不出話來,連眼淚都流出來了,我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來,這才好受點(diǎn) 。
這就是我最難忘的一件事了。
三年級的寫事作文 篇2
十年前,當(dāng)我呱呱墜地時(shí),我的小眼睛里就哭出了惱人的眼淚,當(dāng)時(shí)姥姥說我會是個(gè)累人的“小難纏”。的確,我如姥姥所說,一點(diǎn)也沒讓爸媽省心。
剛上幼兒園小班第一天,媽媽由于工作忙托小姑來接我,結(jié)果發(fā)生了車禍,具體的事故原因已經(jīng)不記得,反正我的頭皮開裂,縫了八針。這次事故在媽媽心中留下了記憶的傷痛,在以后的日子中,無論多忙,只要是我的事媽媽一定會在日程安排中放在首位。
當(dāng)我正恣意享受著媽媽略帶放縱的愛的時(shí)候,原來我已慢慢長大,成了一名小學(xué)生。
第一次挨打是在一個(gè)星期天,著著急急完成作業(yè)找媽媽簽字,可由于字跡潦草媽媽拒簽,心里還想著我的動(dòng)畫片,邊對媽媽嚷嚷:“我哪個(gè)字寫的不好了,真是煩死了!痹捯粑绰洌粋(gè)巴掌打在我的臉上,我還沒哭出來,您已是淚流滿面,您心疼而又恨鐵不成鋼的眼神,讓我一下子明白,我哭著說:“媽,我錯(cuò)了,我一定改!
“媽媽”兩個(gè)字意味著責(zé)任、辛勞,每天豐盛的飯菜、生病時(shí)無微不至的照顧,都是您在默默付出,媽媽我以后不想讓您掉淚了,女兒喜歡您對我露出欣賞而燦爛的笑容。
三年級的寫事作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)商人,為了這個(gè)家,我的爸爸每天都在努力掙錢。除了掙錢養(yǎng)家,我的爸爸還有一些優(yōu)點(diǎn),如很愛學(xué)習(xí),每天晚上在手機(jī)上看書看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的缺點(diǎn)是很愛打我的頭,只要不聽話就打我的頭。
有一天,我在做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一道題不會做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽了就走了過來說∶“那一道題?”
我說∶“這一道題!
爸爸看了幾眼就在腦中思考,我也在思考,在我還沒思考出來時(shí),我爸爸已經(jīng)知道怎么做了,就跟我說,第一步怎么做,第二步怎么做……我聽了爸爸說的怎么做就按我爸爸說的怎么做。
我做好了這一道題和剩下的題后就把作業(yè)給收拾好放入我放作業(yè)的地方。然后馬上就走到爸爸面前說 ∶“爸爸您真好!”
三年級的寫事作文 篇4
在去年的時(shí)候,我和我的兩個(gè)哥哥去水池邊捅青蛙。
我們來到魯山,我的哥哥和我說:“我們一起去捅青蛙吧!
我說:“好的!
我們剛來到水池邊,哥哥就看到了一只青蛙。我們立刻每人找來一根小棍子。哥哥扶著我,我使勁一捅,身子一滑,我就一下子掉進(jìn)了水池里。水池里的水淹過了我的頭,我很害怕。我使勁往下一踩,沒想到踩到一塊石頭,我的頭就冒出來了。
哥哥找來了一個(gè)很長的竹竿,我抓住竹竿的一頭,叔叔也來幫忙了,他們一起把我拉上岸來。
這次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷,讓我終身難忘。
三年級的寫事作文 篇5
自從爸爸想換手機(jī)開始,我就一直問爸爸,“爸爸,你換了手機(jī)之后會把你的手機(jī)給媽媽嗎?如果會的話,媽媽會不會把她的手機(jī)給我?”我一直很想要手機(jī),但是都沒有得到。
一天,爸爸突然說:“池澄,我買新手機(jī)了,媽媽的手機(jī)今后就是你的了!蔽乙宦犔貏e高興。因?yàn)橛辛耸謾C(jī)就可以和同學(xué)微信聊天,還可以給自己的手機(jī)設(shè)個(gè)密碼,不讓別人打開,還可以做很多事情。
有了手機(jī)之后,我可以和同學(xué)聊天,用自己的手機(jī)拍照,做英語作業(yè),計(jì)時(shí)……有了手機(jī),我就不用再拿媽媽的手機(jī)做網(wǎng)上作業(yè)了,之前有時(shí)候媽媽忙我都要等媽媽忙好了,才能拿她的手機(jī)做作業(yè),很浪費(fèi)時(shí)間。有了手機(jī),也有了很多安全感,因?yàn)榭梢源螂娫,隨時(shí)隨刻都能找到爸爸媽媽,希望以后能用手機(jī)做更多事情。
爸爸媽媽很信任我,從不把我的手機(jī)收走,都讓我隨身帶著。有用時(shí)打個(gè)電話或聊天,怕我走丟,所以一直讓我?guī)е。上什么課都讓我?guī)е,下課了我可以聯(lián)系媽媽過來接我,很方便。
這就是我的手機(jī),我做主。
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