成長(zhǎng)作文600字（通用60篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，大樹感恩小草為它襯托神奇的偉岸；溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥感恩藍(lán)天讓它自由翱翔；藍(lán)天感恩小鳥為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái)，需要懷著一顆感恩的心。
春暖花開，秋風(fēng)落葉，邁著成長(zhǎng)的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒(méi)多大地位，因?yàn)樗偸悄菢觼?lái)去匆匆，對(duì)我“莫聞莫問(wèn)”。
出于成長(zhǎng)心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。
秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因?yàn)楸咀永镞�描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢？
果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊！因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……！成長(zhǎng)的歲月，需要感恩的心。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
原來(lái)小樹長(zhǎng)成參天大樹要經(jīng)過(guò)逆境的歷練的。
幾年前，在家門前種下一棵小樹。小樹有著翠綠的葉子，細(xì)細(xì)的枝條，不算粗壯的樹根。種下之后，我每天給他澆水。第一次澆水在中午，陽(yáng)光照在清涼的水發(fā)出耀眼的光芒，小樹貪婪的吸收著水中的養(yǎng)分，想長(zhǎng)高。小樹在我精心的照管之下，開始努力的生長(zhǎng)。一個(gè)月后的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，樹的水你現(xiàn)在不要澆了，過(guò)幾天再澆，不然，它的根會(huì)一直浮在地表上�！蔽也宦�，一直給小樹澆水，像對(duì)待新生的嬰兒一樣。七月份的時(shí)候，小樹長(zhǎng)大了，變得更高了，枝條更多了，樹葉更茂盛了，一陣夏季特有的微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的樹葉跳起了植物特有的舞蹈，但是只有樹根浮在地表。
好景不長(zhǎng)，暑假的一天晚上來(lái)了臺(tái)風(fēng)
臺(tái)風(fēng)怒吼著，雨尖叫著，外面的世界只有風(fēng)的“呼呼”聲，雨的“嘩嘩”聲，還有樹葉擠撞樹葉的“沙沙”聲，我蜷縮在被窩里，驚恐著聽著，如同世界末日降臨了，心中十分擔(dān)心小樹，怕被兇猛的臺(tái)風(fēng)折斷了腰，被充滿泥沙和小魚的水沖走，我十分想出去看小樹，但惡劣的環(huán)境下，我不敢走出房間一步，在野獸一般的風(fēng)雨聲中我漸漸地睡著了。
第二天，我起來(lái)看小樹，但是水位沒(méi)有退下去，我不可以出去看，我只好在家里打發(fā)時(shí)間。過(guò)了兩天，水退去了，我出家門去看在我溺愛(ài)中成長(zhǎng)的小樹，我出門的那一刻，我心中一直在想，小樹會(huì)不會(huì)不見(jiàn)了，小樹會(huì)不會(huì)還在……，千萬(wàn)中思緒牽引著我繼續(xù)前進(jìn)，走出門的那一刻，我徹底絕望了，剛才種種美好的愿望都像被大水沖過(guò)了一樣，一點(diǎn)也不存在了，可伶的小樹，被大水沖刷的無(wú)影無(wú)蹤，頓時(shí)我想起了一個(gè)月前，爸爸對(duì)我說(shuō)的話。
在林清玄寫得《桃花心木》中的道理，也就是我所缺少的一部分，樹和人是一樣的，樹要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能成為參天大樹，樹要學(xué)會(huì)如何找到水源，人要經(jīng)過(guò)困難與挫折才會(huì)成長(zhǎng)。長(zhǎng)期生活在溫室中的花兒是不可能成才的，只有經(jīng)過(guò)困難和挫折的花兒才可以綻放出最美麗動(dòng)人，最精彩的花瓣。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
秋風(fēng)陣陣，丹桂飄香，果園里，每個(gè)枝頭上都掛滿了‘小燈籠’，它們像一位位風(fēng)姿綽約的豐滿婦女，在秋的天地里，享受著最真的歡樂(lè)。花草樹木都褪去了時(shí)髦的‘紅裙綠襖’，換上了傳統(tǒng)的‘黃衣黃帽’。風(fēng)兒鼓著腮幫，由南至北，呼嘯而來(lái)。細(xì)細(xì)品味，這清新的空氣里好似還夾雜著一絲麥香，這讓辛勞了一年的農(nóng)民倍感欣喜。此時(shí)，你是否也看到了‘故溪黃稻熟’？你是否也感到了‘一夜夢(mèng)中香’？是啊，秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，它不僅讓作物豐收，也使我不斷成長(zhǎng)。
那也是一個(gè)秋天。一夜，百無(wú)聊賴的我坐在月下不禁抬頭仰望。不知何時(shí)，浩瀚的夜空竟也變的如此清寂。只有一輪彎月掛在高空以及那散碎的一些星星。它們?nèi)韵蛭也煌５恼Ｖ劬�，顯露一絲生氣。奇怪？這樣的天空為何更顯靈氣？若是以它更璀璨，那夏日繁星不是更加耀眼？若是因它更暗淡，那陰天無(wú)星不是更加傷感？誰(shuí)也說(shuō)不清。
再仔細(xì)看，那皎潔的月光好似在傾訴著‘嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心’的凄涼；又像在描繪著‘秋空明月懸，光彩露沾濕’的美景；甚至是‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人’的孤獨(dú)……它升掛在高高的天穹，散發(fā)出盈盈的光華。它被柔和似絮，輕勻如絹的霧把自己的光暈顯得由深而淺，若有若無(wú)。不像晚霞那么濃艷，因而顯得素雅；沒(méi)有夕陽(yáng)那么燦爛，只給你一點(diǎn)淡淡的喜悅，一點(diǎn)淡淡的哀愁。
過(guò)會(huì)兒再看，天幕確實(shí)又黑了不少，但仍舊是一輪彎月，一天碎星，可好似只剩啟明星還在閃爍。這樣不好嗎？與人一樣，樸素更顯美麗，樸素更顯真實(shí)。在這碩果累累的金秋我悟出了一個(gè)道理：樸素之美方顯物之本色。這個(gè)秋天我成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
在這個(gè)溫婉成熟、含蓄多情的夏季，在這個(gè)藍(lán)天白云、風(fēng)清氣爽的日子里，我們迎來(lái)了屬于自己的時(shí)刻——十歲成長(zhǎng)禮。
在成長(zhǎng)禮之前，家長(zhǎng)群里可熱鬧啦，大家都在討論穿什么衣服，送什么禮物，買什么蛋糕，而我們也在學(xué)校討論怎么寫感恩賀卡，老師們也在幫我們排練踏步走，隊(duì)形和校歌。
終于迎來(lái)了成長(zhǎng)禮，首先是隊(duì)列比賽，每個(gè)班穿著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)。終于輪到我們班了，伴著主持人的話語(yǔ)：“現(xiàn)在向我們走來(lái)的是四(5)中隊(duì)，他們是小綠人班，看——他們邁著堅(jiān)定的步伐，喊著響亮的口號(hào)向我們走來(lái)�！蔽覀兲ь^挺胸、氣宇軒昂，邁著整齊劃一的步伐，精神抖擻的向司令臺(tái)走去。
最令人感動(dòng)的環(huán)節(jié)還是我們?yōu)榘职謰寢尵臏?zhǔn)備的感恩賀卡，賀卡中寫著我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感激，還有那些貼心又溫暖的話：親愛(ài)的媽媽，謝謝你，是你給了我生命，是你讓我看見(jiàn)了千山萬(wàn)水，是你讓我看見(jiàn)了美麗的世界。媽媽，謝謝你！看完賀卡，媽媽情不自禁地流下了淚水。
成長(zhǎng)禮過(guò)后，我們回到教室吃蛋糕。啊！多么精美的蛋糕！藍(lán)色與粉色的奶油，五彩斑斕的水果，奶油一層挨著一層，最關(guān)鍵的是寫上了我們?nèi)嗨腥说拿郑挼梦抑绷骺谒�，恨不得一口吞了“自己”。�?dāng)我迫不及待地把香甜的蛋糕塞進(jìn)嘴里的時(shí)候，那香甜的味道，幸福的感覺(jué)一下就充滿了口腔。
活動(dòng)結(jié)束了，我們演唱的歌曲還在我耳邊回蕩著。感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，正因?yàn)橛心銈兊募?xì)心呵護(hù)，我才能健康成長(zhǎng)；感謝敬愛(ài)的老師，正因?yàn)橛心銈兊木呐嘤�，我才能茁壯向上�?/p>
成長(zhǎng)作文600字 篇5
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋�(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開，春去，還會(huì)來(lái)，我們終會(huì)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文600字 篇6
或許無(wú)論從什么時(shí)候開始，我們都在回收過(guò)去的那一瞬間，感覺(jué)很多東西都已經(jīng)變化了，而且再也沒(méi)有反悔的空間，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了之后，這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學(xué)之前的那個(gè)暑假，我和其他的同學(xué)在一起聊天，他說(shuō)他正在看一本書名字叫做《資本論》，那個(gè)時(shí)候我以為他只是在工作生產(chǎn)，因?yàn)槲抑浪孟袷强荚嚳嫉貌⒉皇呛芾硐��？墒沁@并不妨礙我們之間的友情，這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的話題。我更沒(méi)有想到在那之后我就選了一個(gè)那樣相關(guān)的專業(yè)。
也許在很久以前，我們不知道自己未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多，就好像很多事情我們并沒(méi)有什么相處的經(jīng)驗(yàn)，但是也在不斷的去成長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)到這些清楚的話題。也許我現(xiàn)在覺(jué)得過(guò)去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺(jué)得那個(gè)時(shí)候有些太過(guò)于嘩眾取寵，以至于很多時(shí)候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了，無(wú)論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。
或許直到現(xiàn)在我身上還存在著很多問(wèn)題，但是我相信未來(lái)的日子還有很長(zhǎng)，我可以在成長(zhǎng)的路上不斷的去改變自己原本的缺點(diǎn)，把她們變成優(yōu)點(diǎn)，把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在著很多的生活意義，他就是那么精彩的存在，每一個(gè)瞬間都能有他們獨(dú)特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個(gè)人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人，或許從一開始你就不知道這些意義在哪里，可是卻總有一個(gè)時(shí)間段讓你去看得懂。
成長(zhǎng)對(duì)于我們而言總是一個(gè)必修課。
其實(shí)小時(shí)候所喜歡的那些東西，長(zhǎng)大之后可能就會(huì)忘得一干二凈。
成長(zhǎng)作文600字 篇7
“吃得苦中苦，方為人上人�！币胱觥叭松先恕�，就得具備以下要求。面對(duì)錯(cuò)誤，就要向面對(duì)鏡子一樣，毫無(wú)膽怯，正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái)，再與別人進(jìn)行對(duì)比，然后努力查漏補(bǔ)缺，不自卑，不泄氣，有自信。
面對(duì)困難，就要想到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春。”從多方面，多角度思維，再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條�！庇凶孕�，有毅力，相信自己，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功！面對(duì)災(zāi)難，要臨危不懼，有逃生意識(shí)，勇敢地與突如其來(lái)的災(zāi)難搏斗，相信堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡，靜靜地等待救援人員的到來(lái)。
或是在危難帶著盛得滿滿的愛(ài)心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶著奉獻(xiàn)的心與世長(zhǎng)辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛(ài)拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，愿意付出，有志氣，有恒心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱得上是十全十美的人；這樣的人才稱得上是“人上人”！
有的人虛度光陰，總是認(rèn)為自己的時(shí)間還充裕稍微很，碌碌無(wú)為，結(jié)果到頭來(lái)一無(wú)所成。有的人沒(méi)有恒心，做事總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常性地半途而廢，結(jié)果也是一無(wú)所成。有的人沒(méi)有志氣，認(rèn)為自己很窩囊，碌碌無(wú)為，整天臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自信，結(jié)果還是一無(wú)所成。
這樣的人都存在著一個(gè)錯(cuò)誤：那就是沒(méi)有執(zhí)著地去追求自己人生的夢(mèng)想�！侗本g迎你》中的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”真對(duì)。是��！只要你心中有了夢(mèng)想，即使你沒(méi)有執(zhí)著地追求，但你追求夢(mèng)想的渴望在日趨強(qiáng)烈，總有一天會(huì)沖破渴望，執(zhí)著地去追求自己的人生夢(mèng)想。
成長(zhǎng)作文600字 篇8
幼兒園時(shí)，看著大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我是多么的期待，多么的渴望我也戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。
漸漸的，我上了小學(xué)，戴上了綠領(lǐng)巾，成為了一名預(yù)備隊(duì)員，但我還是時(shí)時(shí)刻刻想著要當(dāng)一名真正的少先隊(duì)員，戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。在第一學(xué)期中，我認(rèn)真遵守小學(xué)生守則，努力讀書，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，終于，我戴上了紅領(lǐng)巾，那神圣的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前，霎時(shí)我感到我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，而是一名少先隊(duì)員。 在以后的日子里，紅領(lǐng)巾無(wú)處不在地伴我成長(zhǎng)。有一次，我正坐公交車上學(xué)，車上很擁擠，我站了好幾站后好不容易找到一個(gè)位置坐下，就在這時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐，說(shuō)句心里話，我也很想坐一會(huì)兒。可是，當(dāng)我低下頭來(lái)，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)幫助這位老奶奶呀�！庇谑�，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩(wěn)地坐下，我的心里美滋滋的。是紅領(lǐng)巾讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的精神。
記得三年級(jí)的一天，烈日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來(lái)，我痛得只想大聲哭喊。無(wú)意間，我看到胸前的紅領(lǐng)巾正默默地注視著我，仿佛告訴我：“要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)，不要擔(dān)心�！蔽胰套×丝藓埃酒饋�(lái)繼續(xù)往前跑。
三年多來(lái)紅領(lǐng)巾時(shí)刻伴著我成長(zhǎng)，每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，她與我分享快樂(lè)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她給我信心，激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。我堅(jiān)信紅領(lǐng)巾將一直伴我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)作文600字 篇9
時(shí)間匆匆流逝，我們也在悄悄成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們遇到了挫折和收獲。我們有笑有哭，可謂苦中有甜。
酸。當(dāng)我們考試不及格，被父母罵，被冤枉的時(shí)候，心里總是酸酸的。酸味是什么味道？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。有同感嗎？
甜當(dāng)我們受到父母的表?yè)P(yáng)，拿了一等獎(jiǎng)，得到了自己喜歡的東西，我們會(huì)覺(jué)得幸福甜蜜嗎？感覺(jué)像吃了蜂蜜。感覺(jué)很棒！
苦。當(dāng)父母叫我們?nèi)スぷ�，學(xué)習(xí)任務(wù)很重的時(shí)候，或者老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)的時(shí)候，他們回來(lái)的時(shí)候會(huì)不會(huì)覺(jué)得很辛苦？雖然努力的感覺(jué)不是很好，但是努力過(guò)后，收獲是豐碩的。
辣。辣味很復(fù)雜，就像我們的青春。有時(shí)候我們會(huì)笑，沒(méi)有煩惱。有時(shí)我們孤獨(dú)而沉默。有時(shí)候我們喜歡一個(gè)人，不想被別人打擾。有時(shí)候我們很直白，很有能力。父母給我們的，總是毫不猶豫的去做。有時(shí)候我們很叛逆。當(dāng)我們的父母什么都不說(shuō)的時(shí)候，他們喜歡走自己的路，做自己想做的事。成年人總說(shuō)：現(xiàn)在的青少年真是莫名其妙。是的，我們辣得跟辣一樣，復(fù)雜又刺激。我們有自己的想法和自己獨(dú)特的座右銘。我們總是追求自由、積極、進(jìn)步和樂(lè)觀。是的，這也是我們青少年特有的性格。只有我們有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折、失敗和悲傷。但是，我們不會(huì)為此放棄夢(mèng)想。我們總是努力自我提升，然后繼續(xù)追逐夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想很遙遠(yuǎn)，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)。我們就是這樣為夢(mèng)想而活的人。這是成長(zhǎng)中的起起落落，成長(zhǎng)的道路總是五顏六色的。暴風(fēng)雨后會(huì)有彩虹。愿我們的夢(mèng)想成真。
成長(zhǎng)作文600字 篇10
今天，媽媽出去辦一點(diǎn)事情，放學(xué)后沒(méi)法來(lái)接我，只好我一個(gè)人坐公共汽車回家。
一上車，滿眼望去，沒(méi)有一個(gè)空座位，只得站著了，好不容易到了下一站，車上一部分人下車了，空出來(lái)一些座位，我終于可以坐下來(lái)了。我拿了一本書出來(lái)，打發(fā)時(shí)間，很快又到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，手里還拎著一個(gè)菜籃子，一看就是剛買菜準(zhǔn)備回家的，老奶奶上車后把菜籃子放在腳邊，籃子里除了菜還放了幾個(gè)空的飼料瓶子，可能是天氣太熱了，老奶奶的身上散發(fā)出濃濃的汗臭味，周圍有些人就用嫌棄的目光看著老奶奶，老奶奶立馬拎起籃子，站到靠近后門下車的位置，這個(gè)位置正好在我的前面，老奶奶正對(duì)著我站著。我在想，我要不要讓座呢，想想今天下午的體育課上可做了100個(gè)蛙跳，現(xiàn)在腿都酸，就退縮了，可轉(zhuǎn)念一想，老師平時(shí)是怎么教育我們的，要尊老愛(ài)幼，就覺(jué)得應(yīng)該讓，腦子里天神交戰(zhàn)了一番后，我站起身跟奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”“我不累，小姑娘！”奶奶說(shuō)�！澳棠�，我坐了一下午了，您就過(guò)來(lái)坐吧！”說(shuō)著，我挽著奶奶的手坐到座位上，奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”又過(guò)了幾站路，我該下車了，臨走前，我把媽媽給我準(zhǔn)備的奶從書包里拿了出來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您能幫我把這瓶子打開嗎？”奶奶說(shuō)：“可以啊，說(shuō)著就接了過(guò)去�！碑�(dāng)奶奶把瓶子打開時(shí)，車門也開了，我對(duì)著老奶奶說(shuō)：“奶奶，這瓶奶是請(qǐng)你喝的，天太熱了，我到站了，拜拜！”說(shuō)著，我就立馬下車了
當(dāng)我回到家時(shí)，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)作文600字 篇11
成長(zhǎng)是一篇文章里最濃墨重筆的一段，沒(méi)有它，就只是一段蒼白的文字；成長(zhǎng)是熊熊烈火的引星沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴禾；成長(zhǎng)是一朵朵開在人生道路上嬌艷的花，在心田悄悄綻放。
猶記得那次學(xué)校舉辦的男子1000米長(zhǎng)跑。當(dāng)我們懷著一顆顆忐忑不安的心來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，看到那些早已畫好的白線跑道，我不時(shí)打著冷顫，這對(duì)毫無(wú)長(zhǎng)跑經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
"砰"隨著裁判一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般向前飛去。我也沖了出去。當(dāng)跑完一圈后，我覺(jué)得力不從心，腳步也慢了下來(lái)。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。懶惰的劣性開始滋生。突然我被一顆石子絆倒了，膝蓋發(fā)出鎮(zhèn)鎮(zhèn)刺痛，一看，上面滲出了血絲。后面不斷有同學(xué)從我身邊跑過(guò)，他們一個(gè)個(gè)臉漲的通紅，大顆大顆的汗水像斷線的珠子般往下落，他們卻沒(méi)有放棄，一直在努力奔跑。我被同學(xué)們的表現(xiàn)震住了，大家再累，都在堅(jiān)持奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我要在這兒半途而廢嗎？不可以！于是，我咬緊牙關(guān)，忍著膝蓋處發(fā)出的疼痛，使出全身力氣往前跑著，不能被這點(diǎn)小挫折擊敗！自信在那一刻溢滿我的心。
隨著比賽的推進(jìn)，我呼吸越來(lái)越困難，腳也像灌了鉛似的，喉嚨干的要命，渴求能有一杯水，膝蓋上的痛一陣比一陣厲害。我卻絲毫不理會(huì)，一個(gè)勁的往終點(diǎn)沖去，超過(guò)第八個(gè)同學(xué)了！第七個(gè)了！終點(diǎn)終于離我越來(lái)越近了。我的腦海里響徹著一個(gè)聲音沖��！50米，40米，20米，10米，我第一個(gè)沖破了終點(diǎn)。
那一刻，我感受到了競(jìng)技的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)的道路上奮力拼搏與堅(jiān)持！
成長(zhǎng)作文600字 篇12
我一直在想：長(zhǎng)大是什么，我怎么樣才能長(zhǎng)大。媽媽對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大就是年齡大了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大就是長(zhǎng)高了，懂事了。”可這些卻不是我想要的答案……
直到那天，弟弟的提前到來(lái)，把我們一家子弄得措手不及。媽媽突然破羊水，爸爸又值班，媽媽故作淡定地帶著我，開車來(lái)到離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院。一下車，媽媽一聲大叫：“不好了，又流了很多的水。”作為唯一陪產(chǎn)的我，被媽媽嚇著了，不知如何是好。
突然我看到護(hù)士，便語(yǔ)無(wú)倫次地大聲呼喊：“護(hù)士，護(hù)士，我媽媽破羊水了……”護(hù)士先是詫異，然后便推來(lái)?yè)?dān)架床，我慌亂地帶著哭腔回答護(hù)士的提問(wèn)，那一刻我感覺(jué)自己的心臟都要跳出來(lái)，舌頭不停地打架�？粗鴵�(dān)架床上的媽媽，想著還在值班來(lái)不及趕過(guò)來(lái)的爸爸，我知道此刻我不能再柔弱，不能再膽小，不能再哭。我深呼吸又深呼吸，不停跟自己說(shuō)：“冷靜，冷靜，別怕!”我慢慢冷靜下來(lái)回答醫(yī)生的詢問(wèn)，協(xié)助醫(yī)生幫媽媽填表……那一晚，我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，不再愛(ài)哭，不再膽小怕事，關(guān)鍵時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面……
弟弟出院回家后，看著虛弱的媽媽，我學(xué)著媽媽平常照顧我的樣子，給媽媽做飯、燒水沖涼、洗衣服……雖然笨手笨腳，要不鹽放多了，要不忘記放鹽，要不飯煮硬了，要不菜煮焦了……但是經(jīng)過(guò)一次次實(shí)踐，我越做越好。有一次，爸爸忙不過(guò)來(lái)時(shí)，讓我?guī)兔θベI菜。我小心翼翼地過(guò)馬路來(lái)到菜場(chǎng)，雖然我根本分不清豬的前腿肉、后腿肉，但我裝著很老練的樣子，學(xué)著媽媽的口吻：“老板，切十元前腿肉�！� “老板，稱條大一點(diǎn)的鯽魚。”
那一刻，我覺(jué)得這就是長(zhǎng)大了，不再什么都依賴父母，還能照顧媽媽，幫父母做力所能及的事……
成長(zhǎng)作文600字 篇13
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。一個(gè)人要想長(zhǎng)大，有太多的需要；有的人需要的是無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，這些我都擁有，擁有鼓勵(lì)、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機(jī)會(huì)，然而，我要想長(zhǎng)大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結(jié)的那一刻也不一定是個(gè)大人，他還是一個(gè)三歲小孩子，不懂得社會(huì)，因?yàn)樗簧紱](méi)有接觸“社會(huì)”這個(gè)神秘的東西，所以他永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無(wú)窮的幸福，讓自己回味無(wú)窮的幸福。
在我的成長(zhǎng)中，有太多的父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，很少經(jīng)歷過(guò)挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心多好！”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的！這樣不是最好的。`父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心只不過(guò)是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是挫折與失敗后的成功的快樂(lè)！那樣的快樂(lè)才會(huì)讓人回味無(wú)窮！
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折，我不是沒(méi)有堅(jiān)持下去，只不過(guò)我還沒(méi)有明白成功要怎么得到。
也許是我長(zhǎng)大了，我知道成功的喜悅，我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗(yàn)，我終于成功了！
一個(gè)人在社會(huì)的道路上，會(huì)遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅(jiān)持下來(lái)，那才是一個(gè)真正的大人，因?yàn)樗麚碛薪?jīng)驗(yàn)，他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子！要成功，還有很長(zhǎng)的路要走；要長(zhǎng)大，還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)
成長(zhǎng)作文600字 篇14
短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，回顧過(guò)往，是精彩的，是充實(shí)的，更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強(qiáng)健了體魄，還磨練了自己的意志，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這次軍訓(xùn)使我收獲了成長(zhǎng)，收獲了許許多多
這次軍訓(xùn)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。在這四天的軍訓(xùn)中，我們練習(xí)了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重復(fù)這些枯燥而乏味的動(dòng)作，在這些動(dòng)作中，我最不喜歡的就是站軍姿了。本來(lái)我以為站軍姿很簡(jiǎn)單，可是我錯(cuò)了。在烈日之下，一動(dòng)不動(dòng)地站著，還需要挺胸抬頭、雙腳打開60度、五指并攏放在腿兩側(cè)。豆大的汗珠從我臉上滑落，滴在地上，我站得腿發(fā)軟、腳發(fā)麻，總想坐下休息，可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就告訴自己：軍訓(xùn)就是要磨練自己的意志，別人都能做到一動(dòng)不動(dòng)，我怎能做不到呢？我堅(jiān)持著，忍耐著終于功夫不負(fù)有心人，我以出色的表現(xiàn)贏得了教官的好評(píng)。
這次軍訓(xùn)讓我感受到軍人獨(dú)特的人格魅力。挺拔的身姿，高昂的氣勢(shì)，讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影，那汗水中堅(jiān)定的眼神，那絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們用自己的人格魅力吸引著我們，感染著我們，教育著我們。
這次軍訓(xùn)也使我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，剛開始練齊步走和跑步時(shí)，同學(xué)們并不是很整齊，教官告訴我們："不僅要自己走好，還要用余光看這一排的其他人，慢的快點(diǎn)，快的慢點(diǎn)，才能走齊�！蔽覀儼凑战坦僬f(shuō)的，果然很齊。會(huì)操時(shí)，同學(xué)們統(tǒng)一的軍裝，整齊的步伐，團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人，為此我們班獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中前行，軍訓(xùn)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景令我難忘，軍訓(xùn)中沉淀的精神將指引我闊步前行。
成長(zhǎng)作文600字 篇15
想必大家都聽過(guò)這樣一首歌，《我不想長(zhǎng)大》。這首歌的第一句話就是我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就失去了快樂(lè)的童年。是啊，誰(shuí)有希望快樂(lè)的童年在時(shí)光的流逝中漸漸遠(yuǎn)去�！皻q月不饒人”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，從剛出生的嬰兒到童真無(wú)知的兒童， 從天真幼稚的兒童不知不覺(jué)的進(jìn)入了青少年的時(shí)代……這些快樂(lè)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，直到成長(zhǎng)至青少年才知道童年的珍貴。回想起童年的一草一木；回想起童年的每一個(gè)朋友；回想起童年的每一件往事都能讓人回味無(wú)窮。天真無(wú)邪的笑聲伴隨著我的每一天，看著卡通片自己一人獨(dú)笑。
成長(zhǎng)的煩惱困惑著每一個(gè)青少年，雖說(shuō)可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友，可以接觸更廣泛的社會(huì)階層，但是，正因?yàn)槌砷L(zhǎng)，你會(huì)失去很多的東西，包括一生只有一次的童年。當(dāng)然返老還童是例外。每當(dāng)我聽見(jiàn)樓下的孩子拿著豎笛，吹著雜亂無(wú)章的曲子時(shí)就令我回想起當(dāng)年學(xué)豎笛的趣事。吹起豎笛的時(shí)候我會(huì)忘掉所有的不愉快。當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們都是含著淚水離開母校，離開生活了六年的同學(xué)。這一切的一切都是成長(zhǎng)惹的禍。但是這一切都變化的太快了，讓我無(wú)所適從。
因此，我認(rèn)為，拒絕成長(zhǎng)并不是一件壞事。成長(zhǎng)讓我擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任感，我肩上的擔(dān)更重了。我從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)一知半解的青少年。開始感覺(jué)到生活和學(xué)習(xí)的壓力。成長(zhǎng)讓我更加趨向主觀性，成熟是我不能有兒童時(shí)的任性，說(shuō)話更圓滑甚至是虛偽的恭維。
每當(dāng)經(jīng)歷著一切的一切都是我覺(jué)得成長(zhǎng)的煩惱，是那樣的多，我如果永遠(yuǎn)只在充滿幻想的童年該多好啊。所以我拒絕成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇16
生日將至，看到自己又長(zhǎng)大了一歲，沒(méi)有喜悅，只有傷感的情懷。成長(zhǎng)，青春，讓人渴望，讓人心動(dòng)，真正擁有，淚流滿面。
與學(xué)習(xí)為伴，被關(guān)押在遠(yuǎn)離城區(qū)的學(xué)校里，那里空氣清新，涼爽，環(huán)境十分幽雅美麗。
變相的監(jiān)獄，變相的壓力，我們想是折斷翅膀的小鳥，卻連哭的時(shí)間也沒(méi)有。
一雙雙猙獰的大手遮住了我們的天空，皮鞭抽打著身體，憎恨，無(wú)能為力……
同時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人身后開始閃光，可他們并不滿足，他們不需要這一丁點(diǎn)的光亮，而是要整個(gè)世界的光芒！逐漸，我身上僅有的光一點(diǎn)點(diǎn)地被他們奪去，他們神采飛揚(yáng)的微笑，我卻偷偷的哭。
胸懷的目標(biāo)與野心已變異得扭曲畸形，我們對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)成功的認(rèn)知與體會(huì)已面目全非。面對(duì)成績(jī)分?jǐn)?shù)滿天飛的日子，哭笑不得。
自尊、信譽(yù)、態(tài)度、責(zé)任、寬容、公平、城市、關(guān)愛(ài)、公民意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力……想問(wèn)問(wèn)，幾個(gè)學(xué)子擁有？
身邊的朋友，是好事壞，是正是邪，我已分不清楚。
我們不再是單純的嬉戲玩耍的伙伴。友情，也不再是那純純的甜甜的蜜糖。
我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)朋友手拉手圍成一個(gè)個(gè)小圈子，緊緊握住彼此的手，誰(shuí)也不愿意被擠出來(lái)。圈子是牢固的，卻亦是脆弱的。如若是出現(xiàn)了一點(diǎn)小裂痕，可能所有人的感情都會(huì)被傷害到。
有人曾問(wèn)過(guò)我：你覺(jué)得朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我不知道如何回答。的確從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
憑感覺(jué)，隨心所欲，這或許是我對(duì)待朋友的態(tài)度。
發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是個(gè)心軟的人，被朋友欺騙了，但若是朋友一臉誠(chéng)懇可憐的模樣，自己肯定就會(huì)猶豫起來(lái)。
感情比一切都重要，這是我一直所信奉的。
不管他犯了多大的錯(cuò)，至少，我們都可以挽救他。
成長(zhǎng)，青春，帶著淚水，步入明天……
成長(zhǎng)作文600字 篇17
小時(shí)候，我們哭著哭著就笑了；長(zhǎng)大后，我們笑著笑著就哭了。
“我什么時(shí)候長(zhǎng)大呢？”桂花初開，我問(wèn)媽媽�！拔沂裁磿r(shí)候長(zhǎng)大呢？”桂花再開，我問(wèn)媽媽。“我什么時(shí)候長(zhǎng)大呢？”桂花又開，我問(wèn)媽媽。桂花年復(fù)一年地開著，我年復(fù)一年地問(wèn)著，而每次，媽媽都笑而不答。天真爛漫的我，無(wú)比地渴望成長(zhǎng)。
如今，我終于長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)在桂花樹下一臉天真的小女孩。可我也漸漸發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大并不像自己想的那么美好。越來(lái)越多的煩惱，越來(lái)越重的負(fù)擔(dān)。小時(shí)候整天嘻嘻哈哈的時(shí)光一去不復(fù)返，與同學(xué)的矛盾，與朋友的不和，父母的期望，老師的期望，一言一行都要小心，說(shuō)錯(cuò)了話，做錯(cuò)了事，不再像小時(shí)候一樣可以一笑置之。青春的叛逆開始萌芽，一切都變得無(wú)比煩躁，突然覺(jué)得在桂花樹下渴望長(zhǎng)大的自己是多么可笑。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次渴望時(shí)光倒流，回到童年，做回天真的自己，然后定格，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大�？墒�，我又漸漸發(fā)現(xiàn)，那些隱藏在煩惱之下的，成長(zhǎng)的，美好。煩惱雖多，負(fù)擔(dān)雖重，但我也學(xué)會(huì)了在咖啡中加點(diǎn)糖。矛盾與不和似乎讓我們更加了解彼此，也讓我們學(xué)會(huì)了一種名叫“寬容”的東西。我們漸漸把別人的期望當(dāng)成自己的責(zé)任，努力地向著自己心中的夢(mèng)想奮斗。在一次又一次的叛逆中，父母也逐漸被我們所理解，我們理解了他們的不易，想要抹去時(shí)光留給他們的印記。終于明白，媽媽的笑而不答：長(zhǎng)大是要自己去體會(huì)的，這條路坎坷辛苦，但在跌跌撞撞中，你終會(huì)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，那時(shí)，你就長(zhǎng)大了。
我又變回了桂花樹下的小女孩，無(wú)比地渴望成長(zhǎng)。屬于少年的時(shí)光，永遠(yuǎn)在變幻，永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇18
我把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野。這人間便沒(méi)有什么能將我磨折與摧毀。一一題記
少年的心胸總是裝著星辰與大海，有著最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，縱使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遙馬亡。
“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓�！边h(yuǎn)方天際的那一抹云霞，足以激起心中的執(zhí)著，將苦難收進(jìn)行囊里，帶著沉甸甸的夢(mèng)想與希望，奔向遠(yuǎn)方。
“不入園林，怎知春色如許？”未來(lái)的道路充滿了未知與挑戰(zhàn)。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當(dāng)下。古往今來(lái)，功成名就之輩，大抵經(jīng)受千錘百煉。
走過(guò)冰雪霜凍，踏過(guò)十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時(shí)常會(huì)想，為何冬日里尋不見(jiàn)一只蝴蝶？哪怕是半殘掠影。后來(lái)，才發(fā)覺(jué)，這是冬與春的承諾，世間萬(wàn)物大多以冬蟄伏。熬過(guò)，便可見(jiàn)春色滿園；停下，便永遠(yuǎn)只是過(guò)客。
把所有的夜光歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。
我不想迎著晚霞幼小無(wú)助的渴求，而要對(duì)著晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長(zhǎng)，帶著這份希驥，策馬揚(yáng)鞭。
王維說(shuō)：“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽铱梢孕蕾p凌晨四五點(diǎn)鐘的日出，也可以坐觀轉(zhuǎn)瞬即逝的晚霞。既然終點(diǎn)是地平線，那么我留給世界的只會(huì)是背影，這一次，我不愿隨波逐流，我要逆風(fēng)翻盤，要帶著夢(mèng)想，“扶搖直上九萬(wàn)里”。
“窗外日光彈指間，花間席間花影向前移�！本驮谶@最后一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開，凜冬散盡，星光長(zhǎng)明，一切會(huì)值得你奔赴！
大風(fēng)能吹走一張白紙，卻帶不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒?/p>
成長(zhǎng)作文600字 篇19
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前？在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著？
我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。
誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò)。當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。當(dāng)你獲得了成功，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。這一切的來(lái)之不易，使你想到了什么？
只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。
成長(zhǎng)，需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi)，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)
成長(zhǎng)中，請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇20
“呼……呼……”風(fēng)聲總能把我的思緒帶到那遙遠(yuǎn)神秘的區(qū)域。喜愛(ài)風(fēng)，仿佛是與生俱來(lái)的本能；喜愛(ài)風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的溫柔，風(fēng)的清涼，風(fēng)的瀟灑。
喜愛(ài)風(fēng)，春、夏、秋、冬的風(fēng)，都有一份特殊的情感。
春風(fēng)溫柔，像母親的手輕撫你的臉；夏風(fēng)清涼，在炎炎夏日，送上一抹清涼；秋風(fēng)瀟灑，伴著飛舞的落葉，帶來(lái)豐收的喜悅；東風(fēng)刺骨，卻是大自然一次莊嚴(yán)的洗禮。
春風(fēng)默默送來(lái)花的芬芳，帶來(lái)春的綠意。春風(fēng)，攜帶著絲絲寒意，為萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；卻又正是這絲絲的寒意，才使人不至于沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風(fēng)，又豈能令人不愛(ài)？
夏天那明亮的色彩，造就了夏風(fēng)的清涼。這清涼的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開闊，使人想去遙遠(yuǎn)的海邊踏浪，使人想在月明風(fēng)清的夜晚攬?jiān)乱褂�。閉上雙眼，一起靜靜享受夏風(fēng)給予我們的這份清涼吧！
“一葉知秋”落葉的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了。秋風(fēng)蕭瑟，卻獨(dú)有一番韻味：秋風(fēng)，有春風(fēng)沒(méi)有的瀟灑，有夏風(fēng)沒(méi)有的深沉，有冬風(fēng)沒(méi)有的柔和。讓秋風(fēng)拂去我滿身的疲憊，還我原來(lái)的清醒。白天難得有空閑，但在這寂寂黑夜，秋風(fēng)卻能為我?guī)?lái)無(wú)限的感慨。
冬風(fēng)放縱、猛烈，者刺骨的寒風(fēng)帶走了萬(wàn)物的生機(jī)，使世界重歸寧?kù)o。我曾經(jīng)也討厭冬風(fēng)，討厭它把萬(wàn)物的生機(jī)帶走；長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)冬風(fēng)不過(guò)是在履行他的職責(zé)。試想，若是沒(méi)有這刺骨的寒風(fēng)，又哪來(lái)明媚的春光？
風(fēng)一陣陣吹過(guò)，帶走了過(guò)去，帶來(lái)了充滿生機(jī)的明天。風(fēng)告訴我許多不同的到了，和對(duì)生命的感悟。風(fēng)讓我一步步成長(zhǎng)，伴我飛翔更高的天空。
成長(zhǎng)作文600字 篇21
上完語(yǔ)文課，老師要說(shuō)一件事情，我的心里忐忑不安，想“我的老班啊!我求您了，不要再加作業(yè)了�！钡牵蠋熣f(shuō)的并不像我想的那樣，“明天我要舉行游戲會(huì)，而且還會(huì)有獎(jiǎng)品�！蓖瑢W(xué)們一聽見(jiàn)這個(gè)消息，可都高興地飛起來(lái)了。這時(shí)候，我們班的小快嘴說(shuō)：“老師，獎(jiǎng)品是什么啊?”老師回答：“秘密，不能告訴你，但是，我會(huì)明天告訴你這個(gè)獎(jiǎng)品謎語(yǔ)的兩句話。”“那么，老師，您能告訴我第一句話嗎?”“一根金箍棒”同學(xué)們都猜是鋼筆或者鉛筆。
第二天，游戲會(huì)開始了，老師說(shuō)：“第一項(xiàng)，畫鼻子”。首先由我們班的小畫家小沈和桐桐在黑板上畫2個(gè)小姑娘，可是美中不足的是，這兩個(gè)小姑娘沒(méi)有鼻子。
第一輪的選手是小周和小鄭，他們倆用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后慢慢的走上講臺(tái)，為小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑，小周先在眼睛下面畫好了，再看小鄭，他把鼻子畫在了眼睛的里面�！肮蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑，小鄭拆下紅領(lǐng)巾，似乎有些傷心，老師說(shuō)：“第一輪，小周勝!”剩下來(lái)的三輪，誰(shuí)都沒(méi)有小周畫的準(zhǔn)。
老師再次說(shuō)：“第二項(xiàng)，連詞成句，樂(lè)翻天�！崩蠋熥屛覀兠咳四贸鲆粡埿〖垪l，分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。第一輪，老師叫了四名同學(xué)，其中有我一個(gè)。我們四個(gè)拿著手里的紙條，把語(yǔ)句連起來(lái)是：“唐朝，男鬼在太陽(yáng)星上做夢(mèng)。”“嘻嘻嘻!哈哈哈!”班級(jí)突然沸騰起來(lái)了。
游戲會(huì)的兩項(xiàng)活動(dòng)都圓滿結(jié)束了，我們?cè)趭蕵?lè)中都有所收獲，期待下一次的游戲會(huì)。
對(duì)了，我還沒(méi)告訴你老師第二句的謎語(yǔ)是什么呢?其實(shí)是紅珠串在上，入口甜又香，大家嘗一嘗。
放學(xué)后，老師給我們發(fā)了秘密獎(jiǎng)品，原來(lái)是糖葫蘆，我拿著它說(shuō)不出心里的喜悅，謝謝徐老師，謝謝您陪我們成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文600字 篇22
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中�！}記
這一天，我去畫室，還是看到了那個(gè)坐在角落里的大姐姐。她很專心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫的很好，要我向她多學(xué)習(xí)。
當(dāng)我的畫板不小心掉落時(shí)，她迅速地幫我托住了畫板。我小聲道謝，她看著我的嘴巴，好一會(huì)才點(diǎn)頭。老師讓我畫玻璃杯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)橡皮用光了。正當(dāng)我發(fā)愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時(shí)，我才注意到她是一位聾啞人。當(dāng)我對(duì)她表達(dá)謝意時(shí)，她在紙上寫道，不客氣，我只是盡我所能……
經(jīng)過(guò)了解，我知道了她的故事。她從小就喜歡畫畫，但是沒(méi)有多少時(shí)間去學(xué)，大多數(shù)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。上高中后，同學(xué)總是在嘲笑她，沒(méi)辦法，她只有休學(xué)兩年。在家里刻苦學(xué)習(xí)文化課和專研美術(shù)。我贊嘆到：你真的很努力，為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。她告訴我：有人認(rèn)為自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經(jīng)過(guò)意志的磨練，時(shí)間的錘打，勤奮的洗禮，才可能闖出一片天地。
是��！面對(duì)挫折、困難，就是這樣一個(gè)殘疾人也不愿放棄希望，勇敢面對(duì)。我們?yōu)槭裁催�要怨恨命運(yùn)呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅(jiān)忍不拔的意志，才能創(chuàng)出自己的一片天地。
成長(zhǎng)作文600字 篇23
大樹因?yàn)橛曷抖砷L(zhǎng)，花兒因?yàn)殛?yáng)光而成長(zhǎng)，小鳥因?yàn)楹亲o(hù)而成長(zhǎng)。正值花季的我們，又因?yàn)槭裁炊砷L(zhǎng)呢？想必答案就隱藏在自律這條荊棘小道中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”，上課的鈴聲正在打響。唉，又到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)間了�！巴瑢W(xué)們，本次考試不會(huì)有監(jiān)考老師，有的只是兩個(gè)微小的攝像頭，請(qǐng)同學(xué)們自律起來(lái)，不要作弊。”老師的聲音回響在安靜的教室內(nèi)，顯得空蕩和單一。只見(jiàn)同學(xué)們拿到卷子刷刷地動(dòng)起筆來(lái)，伴隨著空調(diào)一陣一陣的吹動(dòng)聲，我也開始了答題。不過(guò)一會(huì)兒，我就已經(jīng)答完了前半部部分，可就在這時(shí)，一道難題把我困住了。
時(shí)間在一分一秒的流逝，我的筆尖略帶顫抖地點(diǎn)在那道題上，墨跡如細(xì)菌般滋生，染在了雪白的試卷上。此刻，我的心也如那墨跡般，焦急和不安在快速蔓延，布滿了整個(gè)內(nèi)心空間。
突然，我想起了老師的話：“沒(méi)有監(jiān)考老師，有的只是兩個(gè)微小的攝像頭。”我抬頭一看，對(duì)上了攝像頭的眼睛，又低頭一看，抽屜里擺放著那兩本醒目的教科書。我感到心臟在胸腔里不停的跳動(dòng)，仿佛被罪惡感所凌亂�！俺桑隳苣玫綕M分！”這個(gè)聲音在腦海里不斷回放，就在我的大腦要被它占據(jù)時(shí)，老師的另一句話又升騰在我心中：“請(qǐng)同學(xué)們自律起來(lái)，不要作弊！”對(duì)呀，這樣有意思嗎？虛假的分?jǐn)?shù)只會(huì)成為心中的一道疤痕，在成長(zhǎng)道路中留下烏黑的足跡。自律，才能帶領(lǐng)我走向美好的明天，祝我一臂之力。于是，我趕緊埋下頭，又奮筆疾書了起來(lái)······
古人云：“立志言為本，修身行乃先�！币氤删痛髽I(yè)，就先管好自己的一切。自律就是這其中必不可少的一點(diǎn)，唯有與自律相伴，才能在成長(zhǎng)道路上奏出最完美的青春樂(lè)章！
成長(zhǎng)作文600字 篇24
人生的時(shí)光是飛快的，如流星，鮮花和美麗的春天都只有一瞬間的美好，而我呢？也從那天真，無(wú)知的小孩子慢慢變得成熟，安靜的少女。我明白這一切的變化不只是歲月的流逝而更多的卻是那成長(zhǎng)中的辛酸。
童年時(shí)，我總是希望自己永遠(yuǎn)沉浸在那好看的漫畫，永遠(yuǎn)喝不完的可樂(lè)當(dāng)中；自己可以擁有一份真摯的友誼，朋友們永遠(yuǎn)使我不會(huì)悲傷永遠(yuǎn)快樂(lè)，但是我錯(cuò)了，我的夢(mèng)終究還是被那飛快的時(shí)間所打破。朋友們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)業(yè)而各奔東西讓我在回憶里品味著分離的痛苦。從此，枕邊的漫畫變得無(wú)趣，冰箱里的大瓶可樂(lè)也變得無(wú)味，漸漸地成了一首讓人回味的歌，不想長(zhǎng)大的我也變成了城堡里的睡美人漸漸地讓人們忘記了......
童年里點(diǎn)點(diǎn)滴滴也變成春雨會(huì)灑在了美麗的大地上漸漸的融入在春泥中消失了。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的也是煩惱的，而多半?yún)s是那無(wú)邊無(wú)際的煩惱，煩惱考試，煩惱父母的嘮叨，煩惱父母的斥責(zé)。這重重的煩惱，讓我們不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，但是，我們?nèi)匀徊荒茏柚归L(zhǎng)大，不能逃避成長(zhǎng)。
有一次，快要考試了，我們學(xué)習(xí)非常緊張，在一天晚上，我因?yàn)樘鄱鴮懲曜鳂I(yè)和復(fù)習(xí)完了以后就趴在桌子上睡著了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我睡著了，就生氣的把我叫醒隨后就是一陣刺耳的罵喊聲，等她罵完了我抬起那雙紅彤彤的眼睛望著媽媽就這樣望著，望著......望了好久之后我就不記得了。從那以后我再?zèng)]有那樣傷心過(guò)因?yàn)槲乙呀?jīng)從那此中深深體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱與心痛。
成長(zhǎng)就如同那苦澀的中藥，它雖然很苦，很苦但是我們生病后還是一定要喝下它，讓它那種苦永遠(yuǎn)留在我們心靈的深處在我們經(jīng)歷過(guò)許多磨難以后眼前不再是灰色而是美麗的彩色時(shí)它將成為我們天空中的一顆最耀眼的明星。
成長(zhǎng)作文600字 篇25
小時(shí)候，是父親叫我咿呀學(xué)語(yǔ)，是父親用他的大手牽著小手教我一步一步練習(xí)走路，是父親教會(huì)了我做人的道理。記得五歲那年，無(wú)意中得到一顆小樹苗，便在院子種下，而后堅(jiān)持一個(gè)星期給它澆水，后來(lái)由于貪玩，就忘記了。于是小樹苗不但沒(méi)有枯萎，反而更加蓬勃。它長(zhǎng)，我也長(zhǎng) 。
我不解的問(wèn)父親道：“爸爸，我忘記給小樹苗澆水，他為什么還會(huì)長(zhǎng)高呢？”父親回答我說(shuō)：“孩子，樹，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會(huì)茁壯成長(zhǎng)�。 焙髞�(lái)才知道，是父親天天幫我給小樹苗澆水。樹，是我童年時(shí)光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過(guò)一個(gè)有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光！
記得五歲那年，才知道那棵樹是一棵香樟樹，而那時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，樹枝也很茂盛了。突然有一天，樹枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。于是告訴父親，樹死了，再也活不過(guò)來(lái)了。父親笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，樹不會(huì)死，反而會(huì)更好的生長(zhǎng)呢！鋸掉樹枝是因?yàn)樗璧K了他的生長(zhǎng)，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長(zhǎng)。它長(zhǎng)，你也會(huì)長(zhǎng)的。”
過(guò)了很久，新的樹枝長(zhǎng)出來(lái)了 ，我再也不那么驚慌失措了，張開十指，又有片片光陰落下來(lái)，靜靜地落給我 ，他們來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡無(wú)邊無(wú)涯，只要張開手，便全是我的！
父親問(wèn)我：“它長(zhǎng)大后準(zhǔn)備做一棵參天大樹，那你以后準(zhǔn)備做什么？”我想了想說(shuō)：“我要做一名護(hù)林員，讓每一棵小樹苗都可以長(zhǎng)成參天大樹�！�
是的，一個(gè)男孩應(yīng)該有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書卷中，留下一頁(yè)菲薄的痕跡，也不忘來(lái)紅塵走一遭。
這棵樹陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，它長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇26
畫中，有一顆大樹和一個(gè)小樹。
大樹和小樹之間，有一根緊緊將它們綁住的繩子。小樹努力地想要掙開繩子的束縛，可不知是不是繩子綁太緊了，小樹苗依然立在原位。而大樹卻笑著，他看著拼命掙扎的小樹，似乎對(duì)現(xiàn)狀很是滿意。
畫中的大樹將小樹緊緊地綁在自己的身邊，這，可能只是出于一種父母對(duì)自己孩子的愛(ài)，他們不想讓自己的孩子離自己太遠(yuǎn)。這，可能是想保護(hù)孩子，讓孩子不會(huì)受到不必要的傷害。這。也可能是不想讓自己的孩子在外面經(jīng)受日曬雨淋的痛苦，從而選擇讓孩子在自己的溺愛(ài)，自己所創(chuàng)造的安全地方來(lái)。但是，父母?jìng)�，你們想過(guò)自己孩子的感受嗎？他們可能不想受到父母的保護(hù)，想自己去看看世界�？赡芟胱约邯�(dú)立生活，不想依靠自己的父母。父母對(duì)孩子的愛(ài)固然是好的，他們也是為了孩子好才選擇了一系列的保護(hù)控制的態(tài)度。可是太過(guò)于保護(hù)了，這不是為了孩子好，而是害了他們��！要是讓孩子只知道在父母的“樹蔭”下成長(zhǎng)，不自己去面對(duì)風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)大后，必定會(huì)造成一種依賴的現(xiàn)象。小鳥一旦過(guò)了學(xué)習(xí)飛行的時(shí)間，就再也飛不起來(lái)了；鐵，要是過(guò)了火候，所造出的必定是個(gè)“軟劍”。而孩子也是一樣的，所以父母?jìng)�，�?qǐng)不要?jiǎng)儕Z自己孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而不是采取你們所謂的保護(hù)，那樣，往往會(huì)適得其反，害了我們的。
生活的真諦終究要靠我們自己去領(lǐng)悟，有時(shí)候父母擔(dān)心我們受到創(chuàng)傷，所以總想著將自己的手臂撐在我們的頭頂，為我們遮風(fēng)擋雨�？墒�，在這種想法下，父母往往會(huì)忘了最為重要的一點(diǎn)，他們的這種做法對(duì)我們的成長(zhǎng)而言，何嘗不是另一種房方式的創(chuàng)傷？
成長(zhǎng) ，是我們孩子必須經(jīng)過(guò)的階段，是我們自己的經(jīng)歷。成長(zhǎng)只有一次，讓我們獨(dú)立去面對(duì)吧。
成長(zhǎng)作文600字 篇27
成長(zhǎng)是什么，怎么總是讓我那么痛？
又是一年的冬天，每天都重復(fù)同樣的事情，而我總是茫無(wú)目的的在在冷冷的走廊上，看著那些為了高考奮斗的高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，我笑了，冷冷的笑了，我想我來(lái)這是為了什么，連我自己都不清楚、總是那么喜歡發(fā)呆，但是卻連自己也不知道在想什么、我總是那么傻，總是喜歡想那么多、但是成長(zhǎng)是什么、
聽著那些歌，想念著曾經(jīng)的一切，那一切的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前，但畢竟是過(guò)去了的、我怎么還那么固執(zhí)、固執(zhí)的不肯忘掉曾經(jīng)的瘋狂，固執(zhí)的不肯相信時(shí)間走過(guò)的事實(shí)、我總是喜歡站在走廊上看著遠(yuǎn)方，看著陽(yáng)光的地方，盡管陽(yáng)光很刺眼，我卻還是倔強(qiáng)的睜開眼、
我總是那么的懷舊，曾經(jīng)的一切都好像一個(gè)深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕、那是一個(gè)任誰(shuí)都不能觸碰的最柔弱的地方、
是不是我太過(guò)于的憂傷，把什么都想的那么多，讓自己那么累，我想我不應(yīng)該這樣的，但是怎么才能好好的呢？也許那一切都已成為了一個(gè)習(xí)慣、
那誰(shuí)，那誰(shuí)，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，想大聲的告訴你們，我想你們了，很想很想，你們給有忘記我，給還記得瘋狂的曾經(jīng)有個(gè)我。那一切，是支撐我走下去的信念，我想我該好好的，成長(zhǎng)的過(guò)程總是讓人那么的痛，但是我相信我可以，因?yàn)槟莻�(gè)信念、
我知道我變了，無(wú)論再怎么努力也找不回曾經(jīng)單純的我們，曾經(jīng)的友誼，還會(huì)繼續(xù)，是不是，我想我會(huì)好好的，相信你們都要好好的
成長(zhǎng)，讓我那么任性，那么要強(qiáng)，總是那么輕易的傷感。但是我不再畏懼成長(zhǎng)，因?yàn)槲沂俏摇?/p>
成長(zhǎng)作文600字 篇28
“哇”的一聲啼哭打破了寧?kù)o而又好的夜晚。月亮笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮。在產(chǎn)房里，剛剛出生的我睜大了好奇的眼睛，打量著這個(gè)多彩的世界，還有一個(gè)叫媽媽的人。小腳一上一下地蹬著，咿呀咿呀地說(shuō)著只有自己能聽懂的語(yǔ)言。媽媽笑了，她悄悄地抓起我胖乎乎的小手，放在她溫暖的手心。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我那雙小手一步一步地向前走。每當(dāng)我走累了、不走時(shí)，媽媽就會(huì)想我伸出雙手：“可寶乖哦，往前走一走，你就成功啦！”那個(gè)時(shí)候，“成功”這兩個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生而又遙遠(yuǎn)，但我幼小的心卻知道，有媽媽牽著的每一步，都可以安全向前！那時(shí)候，媽媽的手是最令我向往的手。
記得有一年冬天，在北京，雪花一片一片地打在窗戶上。我總喜歡跑到窗戶前，用那小手寫著只有自己能看的懂的符號(hào)，還笑嘻嘻地胡亂說(shuō)一通。媽媽則會(huì)將我那凍得通紅的小手放進(jìn)她暖烘烘的手掌中，然后抱起我，帶我出去看雪，出去玩。我那“咯咯咯”的笑聲回蕩在空中那時(shí)候，媽媽的手是世上最暖心的手。
時(shí)間流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，到了該上學(xué)的年齡了。媽媽依舊牽著我的手，牽著我到學(xué)校，牽著我回家。握著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)—這雙手光滑中略帶粗糙，但卻有力。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，已成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的學(xué)生了，我開始漸漸地放開媽媽的手�？晌抑�，我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無(wú)將來(lái)飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，卻依然離不開那個(gè)放風(fēng)箏的人高舉的手。
成長(zhǎng)路上，有媽媽牽著我的手，真好！
成長(zhǎng)作文600字 篇29
童年是明亮的率真質(zhì)樸的光環(huán)，點(diǎn)亮了夜夢(mèng)中幼稚的幻想；少年是芬芳的孜孜以求的花季，點(diǎn)綴人生中求知的渴望。但是烏云蔽空，花季中，又望見(jiàn)了多少燦爛的光芒？
站在青春的門檻邊在童年與少之間踱步踟躇，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，當(dāng)我們踏著朝陽(yáng)邁過(guò)年少的大門時(shí)，我們又是否想過(guò)；長(zhǎng)大了不只是一種幸福？
年少的我曾站在五星紅旗邊，望著天邊剛剛泛出的微微紅暈許下了盡力報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)而效力的誓言，現(xiàn)在的我捧著書靠床頭邊，思索著今后工作是否會(huì)順利，我又會(huì)考入哪類高中。母親會(huì)說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了。”我卻只能苦苦地一笑。年少時(shí)想著報(bào)效國(guó)家，“為中華之繁榮而讀書”的我怎么會(huì)因一已私利而蹙眉百度？長(zhǎng)大，已遠(yuǎn)非是一種幸福。
年少的我們被夢(mèng)想環(huán)繞在寂靜的夜空，對(duì)著星星，訴說(shuō)著自己的美好愿望，展望著自己未來(lái)的藍(lán)圖；如今，我透過(guò)窗欞，看見(jiàn)的是一所所名牌高校，向遠(yuǎn)望去，曾經(jīng)那洪瀚的蒼穹也變得十分渺小。有人說(shuō)長(zhǎng)大是自由，是心靈的解脫，可是遠(yuǎn)眺窗外，我看見(jiàn)的一顆顆重新被禁錮的心靈。我們欲用那昂揚(yáng)的古琴叩自已十四的夢(mèng)，夢(mèng)已碎，弦聲又有誰(shuí)聽呢？我望著天邊如血的殘陽(yáng)想著：長(zhǎng)大不只是一種幸福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！币痪渚洹杜笥选房M繞耳畔，回響于天際。少年，我們與朋友互相依靠，共同拿起那本《三國(guó)演義》，被義絕關(guān)羽的千里走單騎而感動(dòng)落淚。如今，那珍藏多年的泛黃照片卻早已不知落在哪里？童年的歌聲隨風(fēng)日漸渺遠(yuǎn)，不再有跌倒時(shí)的鼓勵(lì)，不再有成功時(shí)的分享，換回的是競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上的你追我逐，將朋友永遠(yuǎn)甩在記憶的遠(yuǎn)方。長(zhǎng)大了，卻不再幸福。
時(shí)光苒苒，我們?cè)谕锵е虚L(zhǎng)大，在門檻邊回首人生所留下的一串串腳印，有幸福，更有辛酸與淚水。
成長(zhǎng)作文600字 篇30
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在我的成長(zhǎng)中，有一個(gè)伙伴，在我的經(jīng)歷和體驗(yàn)中，它使我逐漸擺脫了蒙昧、自私，幼稚……它使我長(zhǎng)大了。它的名字，叫做——困難。
我知道你在人間的名聲并不好，人們總希望自己一帆風(fēng)順，不容忍你靠近他們。的確，我有時(shí)也討厭你，但我還要感謝你，因?yàn)槟闶刮页砷L(zhǎng)。
在我學(xué)步時(shí)，你，出現(xiàn)了。你頭上有犄角，身后有尾巴，活像一個(gè)小妖精。你大搖大擺地爬到我身上，一會(huì)兒撓我的癢癢，害得我站不起來(lái)；一會(huì)兒抓起我的腳拼命往下壓，弄得我的腳生疼；一會(huì)兒又對(duì)我拳打腳踢，害得我無(wú)法專心。在你的猛攻下，我忍住疼痛，決心戰(zhàn)勝你，腳一用力，我站起來(lái)了！雖然不太穩(wěn)，但我還是站起來(lái)了，我嘗到了成功的滋味。你呢？卻像天兵收服了似的，沒(méi)有了法力，灰溜溜地逃跑了。
在我小學(xué)考試時(shí)，你，又來(lái)了。此時(shí)的你像大鬧天宮的齊天大圣，身穿黃金甲，腳踏步云鞋，你用棒子一指，考試的題目仿佛活了一般，頓時(shí)戰(zhàn)鼓陣陣，殺聲震天，題目大軍來(lái)勢(shì)洶洶地向我殺來(lái)。我用鉛筆與他們搏斗，無(wú)奈他們?nèi)硕�，把我團(tuán)團(tuán)圍住，我用鉛筆迅速解決了一道又一道題目，他們嚇得跪地求饒�？刹灰粫�(huì)兒，我就碰到了一只“攔路虎”，他太強(qiáng)了，我實(shí)在打不過(guò)。我開動(dòng)腦筋，動(dòng)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，用盡全力，終于把他打倒了。而你呢？卻從云頭上摔了下來(lái)，變成了一個(gè)普通人。
如今你還是伴隨在我左右，給我制造困難。雖然你總是不讓我順利通過(guò)，但是我每次都能戰(zhàn)勝你，你這樣的朋友真是讓我又愛(ài)又恨！
成長(zhǎng)作文600字 篇31
上上個(gè)星期，我參加了龍灣區(qū)的足球比賽。
這次比賽，老師只是讓我們?nèi)ュ憻掑憻�，增長(zhǎng)一點(diǎn)比賽的經(jīng)驗(yàn)。老師對(duì)我們的這次比賽不抱任何期望。因?yàn)槲覀冴?duì)的人很少只有五個(gè)人，而且都是五年級(jí)的，其他學(xué)校的隊(duì)伍人不僅人數(shù)上占優(yōu)勢(shì)，并且大部分都是六年級(jí)的學(xué)生，我們勝利的希望十分渺小。
雖然是這樣，但是因?yàn)槲覀儗W(xué)校是足球特色學(xué)校，所以我們的隊(duì)伍每天都還要訓(xùn)練兩個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們的技術(shù)都在瘋狂的提升，這使我們?cè)诒荣愔羞B贏幾支強(qiáng)隊(duì)殺進(jìn)了總決賽。到了決賽當(dāng)天，我們學(xué)校的甲乙兩隊(duì)早上6點(diǎn)鐘就起來(lái)了，學(xué)校的大巴車開到比賽場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)多了，當(dāng)我們熱身運(yùn)動(dòng)做好時(shí)，我們遇到了比賽的對(duì)手一一狀元三小。
我們的隊(duì)員看到比賽的對(duì)手時(shí)，都不由得發(fā)出一聲驚嘆！他們個(gè)個(gè)身材高大強(qiáng)壯，他們的平均身高不低于1米6，看到對(duì)手后，我心里高度懷疑我們能否贏下這場(chǎng)比賽。比賽隨著裁判的一聲哨響開始了。先是他們隊(duì)的前鋒發(fā)球，他們的前鋒把球往前一踢，我們的隊(duì)員就上前追逐。不一會(huì)兒，球落到了我的腳下，我把球停好后，用外腳背把球一撥，從上前去使勁射門，球飛出了場(chǎng)外。守門員把球傳給了前鋒，前鋒帶球進(jìn)了兩個(gè)人后推射進(jìn)門，我們都覺(jué)得這球隊(duì)被守門員拿住，沒(méi)想到守門員看著球進(jìn)了門，我們大家都十分生氣，球伴隨著裁判員的哨聲進(jìn)了門，比賽就這樣結(jié)束了。
因?yàn)檫@件事，我在家里哭了好久，我們就這樣與冠軍失之交臂。當(dāng)然，這場(chǎng)比賽的切磋使隊(duì)員們都成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)作文600字 篇32
盈盈燭光中，是誰(shuí)在為誰(shuí)輕輕祝福；流星璀璨中，是誰(shuí)在為誰(shuí)輕聲祝�！谀堑偷偷淖８Ｂ暠澈螅悄穷w誠(chéng)摯的心。
在《生日快樂(lè)歌》中，我又回到了童年。現(xiàn)在，偌大的房子里，只剩下悠揚(yáng)的歌聲。朦朧中，又見(jiàn)星點(diǎn)燭光在閃耀。燭光越來(lái)越多，還有的是“祝你生日快樂(lè)……”我陶醉著，洋溢的幸福滿處嘴角。你給我一克歡樂(lè)，我贈(zèng)你滿臉微笑。燭光中，伙伴們都在輕輕祝福，他們的臉龐，稚嫩又青澀。祝福的聲音如同天籟，輕輕回蕩。祝福完畢，幼小的我們抬起小小的腦袋，臉上，是感動(dòng)，臉上，是滿足。雖然稚嫩，但也悠揚(yáng)。不僅僅是歌聲，還有我們。
月光慘淡，凄冷。依舊是我們，卻擁有那高挑的身材和成熟的眼神。依舊是那月光，依舊是那歌聲，卻不見(jiàn)了我們那真誠(chéng)的祝愿。每個(gè)臉上盡是滄桑，盡是凄涼，盡是無(wú)奈。我的心為之一顫，對(duì)自己的臉感到好奇，又感到恐懼。成長(zhǎng)，難道就是如此嗎？難道說(shuō)，成長(zhǎng)就那個(gè)抹殺掉我們內(nèi)心純真、感動(dòng)的那個(gè)劊子手嗎？
心接二連三地顫抖起來(lái)，眼開始朦朧起來(lái)，卻不是因?yàn)闇I。依舊是電腦前，單調(diào)乏味�！渡湛鞓�(lè)歌》一次又一次地唱著，童音仿佛來(lái)自另外一個(gè)世界，飄渺悠遠(yuǎn)，深不可測(cè)。
處處充斥著謊言，處處充斥著冷漠，似乎沒(méi)有人會(huì)去悼念失去的童年。《生日快樂(lè)歌》也只是一層面具，扒下來(lái)，竟是那樣丑惡的嘴臉。成長(zhǎng)如此抹殺童年，抹殺純真與感動(dòng)，是為了：培養(yǎng)我們今后在社會(huì)上的能力“，和父母所說(shuō)的一樣？如此可悲。
美妙的童音在耳邊回蕩，顯得如此美好，如此純真，卻又仿佛是遙不可及。然而成長(zhǎng)有給了我們?cè)S多東西：成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇毅。不該如此敵視成長(zhǎng)，也不該如此埋怨成長(zhǎng)。盡管取走了珍貴的純真，但又留下許多貴重�；貞洺砷L(zhǎng)，祝福成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇33
人只有不斷的成長(zhǎng)，才能獲得真理，在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你會(huì)悲傷，會(huì)喜悅，會(huì)嘗盡酸甜苦辣。而學(xué)習(xí)便是你成長(zhǎng)甚至生命的一部份，說(shuō)到學(xué)習(xí)，我便想起了蒙田說(shuō)過(guò)的一句話“人的一生或許是一個(gè)不間斷的學(xué)習(xí)過(guò)程，但無(wú)需在學(xué)校完成”，是��！學(xué)習(xí)并不是單單學(xué)知識(shí)，而是綜合性的，現(xiàn)在有多少大學(xué)生找不到工作，是因?yàn)樗麄冎活檿镜闹R(shí)，媽媽常常教育我，人要有一技之長(zhǎng)，只有這樣才可以在社會(huì)上立足。而我的一技之長(zhǎng)便是小提琴，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，小提琴可以抒發(fā)我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，跳動(dòng)的音符也猶如人生道路中的一個(gè)個(gè)關(guān)卡、坎坷。
當(dāng)我主動(dòng)做了家務(wù)、當(dāng)我學(xué)會(huì)用音樂(lè)抒發(fā)情感、當(dāng)我有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解與看法，爸媽總說(shuō)，我長(zhǎng)大了。人長(zhǎng)大，便愈來(lái)愈懂事，成熟了。成長(zhǎng)，心也在成長(zhǎng)，思想也隨著成長(zhǎng)。當(dāng)人到老年，回首一看，是覺(jué)得自己活過(guò)，還是沒(méi)有活過(guò)呢？當(dāng)一部份人有了很大的成就，再回眸一看，是否又會(huì)覺(jué)得自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷像是一個(gè)平凡而又偉大的傳奇呢？就是愛(ài)迪生吧！他曾說(shuō)過(guò)：“我平生以來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明，我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果”�？上攵�，愛(ài)迪生創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的發(fā)明，是經(jīng)過(guò)了多少次的思考呀！正是這種成長(zhǎng)的堅(jiān)持不懈，才造就了愛(ài)迪生這么偉大的人物。
而我呢？我只想好好的把握成長(zhǎng)，即使中途布滿荊棘，我也會(huì)勇往直前，因?yàn)�，這些荊棘就是我成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)！冰心說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚”。而我卻說(shuō)：“成長(zhǎng)之花，人們往往贊美它的絢麗，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，灑滿了向往與激情”！
成長(zhǎng)作文600字 篇34
成長(zhǎng)，就像一個(gè)摩天輪一樣，從年少時(shí)期的黃金時(shí)段，慢慢步入體弱多病的年老時(shí)段。但是，有志氣的人不甘平庸，終會(huì)在最后一刻像太陽(yáng)一樣冉冉升起。
嬰兒時(shí)期，好奇驅(qū)動(dòng)我們慢慢的去探索這個(gè)世界，讓我們慢慢觸摸這個(gè)是多姿多彩的大千世界，也讓我們被這個(gè)美麗的世界所吸引，讓我們完成我們?nèi)松鷺?lè)曲篇章的起步之路，更加讓我們?nèi)谌氲竭@個(gè)百花齊放、神秘的天地。
在年少時(shí)期，我們嘗試著使我們的生活變得五顏六色，也使我們的人生樂(lè)曲新篇章得到了嶄新的詮釋。我們有了自己的思想，有了獨(dú)樹一幟的性格，有了奇妙、遠(yuǎn)大的理想，我們奮斗的方向標(biāo)，并為之努力，去奔向它。
在成年時(shí)期，我們便有了‘煩惱’一詞在我們的添充生活中，比如：找不到工作、沒(méi)有駕照、沒(méi)有結(jié)婚、工資少、無(wú)房無(wú)車……太多太多被生活所迫使它們成為奔向成功路上的‘?dāng)r路虎’。當(dāng)然，有些人在此實(shí)現(xiàn)了它們年少時(shí)期的夢(mèng)想，當(dāng)上了神奇的科學(xué)家、尊敬的'人民教師、英勇的警察……有些人經(jīng)過(guò)自己的努力閱歷無(wú)數(shù)，同時(shí)面對(duì)花花世界難免有金錢誘惑，違背道德的事情。
步入了年老時(shí)期，我們開始老去，但我們可以用堅(jiān)韌不拔的意志去抵抗這些病魔，當(dāng)然也會(huì)有更多的人來(lái)關(guān)心你，我們?cè)诶夏陼r(shí)期身體開始走下坡路，就是人們所說(shuō)的‘不中用’，‘老花眼、腿腳不便、骨質(zhì)增生……’常常伴隨著我們。
不管今后會(huì)發(fā)生什么，但漫漫人生路依然多姿多彩，盡管路上少不了磕磕絆絆，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
成長(zhǎng)作文600字 篇35
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要以一種積極樂(lè)觀的'態(tài)度來(lái)面對(duì)我們的生活，讓我們的成長(zhǎng)充滿快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)，需要我們面對(duì)成長(zhǎng)中的風(fēng)雨不畏懼、不退縮，成長(zhǎng)是每個(gè)人走向成熟的必經(jīng)之路。我們要在成長(zhǎng)中找到自己前進(jìn)的方向，朝著我們的目標(biāo)不斷向前�？鞓�(lè)也將在我們的努力奮進(jìn)中來(lái)到我們的身邊，我們的成長(zhǎng)之中也少不了快樂(lè)�？鞓�(lè)是我們生活的良藥，能夠散退天空中的陰霾，能夠抵擋出現(xiàn)在我們身邊的雷雨。快樂(lè)就像是傾灑在我們成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光，它能給我們一個(gè)明媚的心情，能夠照亮我們前行的路。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)就時(shí)刻的陪伴在我的身旁。我的成長(zhǎng)因?yàn)橛辛丝鞓?lè)而充滿著溫暖的陽(yáng)光，快樂(lè)為我?guī)?lái)了沖破困難的力量，因?yàn)槲抑揽鞓?lè)就在這些阻攔著我的困境后面，只要我沖破了這些艱難險(xiǎn)阻，勝利的曙光就會(huì)為我送來(lái)快樂(lè)�？鞓�(lè)在我們的成長(zhǎng)道路上是無(wú)比重要的，快樂(lè)很神奇，既能夠出現(xiàn)在我們面對(duì)困難之前，也能出現(xiàn)在我們沖破的困難之后。
每個(gè)人的成長(zhǎng)也都是帶著神奇色彩的，獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，快樂(lè)是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中最大的共同點(diǎn)。當(dāng)我們帶著快樂(lè)走在成長(zhǎng)的道路上時(shí)，我們也就迎來(lái)了成功。我們的快樂(lè)，讓我們能夠有信心去面對(duì)成長(zhǎng)中的阻礙，此時(shí)快樂(lè)的含義也并不等共同于我們常說(shuō)的快樂(lè)。成長(zhǎng)道路上的快樂(lè)，指的更多的是我們的一種心態(tài)，一種自信達(dá)觀的心態(tài)，這種心態(tài)是我們成長(zhǎng)路上至為重要的。
希望，我們都能夠在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)成長(zhǎng)中找到一個(gè)更加成熟的自己與完美的自己。
成長(zhǎng)作文600字 篇36
成長(zhǎng)的開始，總要經(jīng)歷很多的磨難。
我是一只毛毛蟲，我的家安在一棵古樹上，樹伯伯告訴我，我的媽媽是一只美麗的蝴蝶，她有著五彩斑斕的翅膀，可是為什么媽媽是蝴蝶，而我卻是一只毛毛蟲呢？我不明白，我也不去追究這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗願(yuàn)W，不適合我簡(jiǎn)單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹葉，渴了，就吮吸樹葉上的露水，日子過(guò)得平淡而寧?kù)o，直到有一天
“你是誰(shuí)？”一只大鳥落在古樹上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒(méi)有理睬我，這時(shí)我注意到它的嘴里叼著一只毛毛蟲，我突然感到了絕望，我膽戰(zhàn)心驚地看著大鳥一口口吞食我的同類，看著它得意的離開，我意識(shí)到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開古樹，踏上尋找翅膀的路。
一天，兩天，三天，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，時(shí)間匆匆而去，在這期間，我經(jīng)歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒(méi)有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心中響起：“孩子，堅(jiān)持下去，用死亡來(lái)?yè)Q取新生�！彼劳觯律�，我明白了，于是我開始吐絲，用心血將自己一點(diǎn)一點(diǎn)包裹起來(lái)，光明一點(diǎn)點(diǎn)消逝，黑暗將我籠罩，于是我開始沉睡。
不知道睡了多久，那個(gè)聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量沖破黑暗，你就會(huì)得到重生�！蔽议_始不斷的撞擊和撕咬，終于一絲光線進(jìn)入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點(diǎn)點(diǎn)的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸著清新的空氣，“那是誰(shuí)？”我好奇地望著水中的身影，那是一只美麗的蝴蝶，有著一雙美麗的藍(lán)色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑著飛向天空，與那片蔚藍(lán)融為一體。
這只蝴蝶在古樹上產(chǎn)下了卵，卵會(huì)孵化為毛毛蟲，它還會(huì)像母親一樣經(jīng)歷成長(zhǎng)開始的磨難，最后也會(huì)迎來(lái)屬于自己的藍(lán)色天空。
成長(zhǎng)作文600字 篇37
小樹苗因?yàn)槌砷L(zhǎng)才能參天；小雛鷹因?yàn)槌砷L(zhǎng)才能翱翔；小花苞因?yàn)槌砷L(zhǎng)才能綻放。成長(zhǎng)在我和媽媽的陪伴中，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我才明白......
上小學(xué)每次中午放學(xué)打開家門，媽媽總在廚房忙碌，鍋中的蒸汽繚繞在媽媽身旁，媽媽似仙女一般，她總會(huì)在忙碌中抬起頭，溫柔的道一句：“餓了吧？飯馬上就好。”那時(shí)的我認(rèn)為的最幸福，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我覺(jué)得最可敬。轉(zhuǎn)眼我上了初中，一所寄宿學(xué)校，我每天三點(diǎn)一線的生活讓我專心沉浸在學(xué)習(xí)的忙碌中，只有下晚自習(xí)時(shí)才會(huì)突然想起那個(gè)曾經(jīng)讓我感到最幸福的媽媽，“好想打電話，可我不能......”因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我開始顧慮很多。
如今的我早已上高中了，還是在那所寄宿學(xué)校，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，與媽媽聯(lián)系的次數(shù)也越來(lái)越少。一次回到家，媽媽還是那樣在廚房忙碌，蒸汽繚繞，她似仙女一般。我走近，才發(fā)現(xiàn)媽媽漸漸滄桑的容顏。早早獨(dú)立的我有時(shí)會(huì)想“如果有一天，媽媽不在了，我該靠誰(shuí)呢？”好幼稚的問(wèn)題呀，可就是那么牽動(dòng)我的心。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我更懼怕分離。
馬上要考大學(xué)了，有是要和媽媽分別，我不舍呀，我牽掛呀，我害怕呀。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我漸漸懂了媽媽口中的“你真棒！”在我沒(méi)有做好事情時(shí)也會(huì)出現(xiàn)的原因；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我看到了世人的冷眼，卻看不到媽媽的淚眼；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我看到了那個(gè)在我面前笑嘻嘻的媽媽并不總是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)真的好嗎？好！成長(zhǎng)的我看到媽媽的辛苦，我可以幫她分擔(dān)了；成長(zhǎng)的我更有底氣跟媽媽說(shuō)：“以后我要讓你過(guò)上好日子�！�；成長(zhǎng)的我也更有勇氣面對(duì)你不在的那段人生了......
因?yàn)槌砷L(zhǎng)我們學(xué)會(huì)很多，成長(zhǎng)的你欠媽媽一句“我愛(ài)您”。
成長(zhǎng)作文600字 篇38
早晨，睜開眼就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)正微笑地看著我；屋檐上的小鳥正與樓下的公雞一唱一和，把我從夢(mèng)中拉起來(lái)......早晨，好熱鬧。
在這熱鬧聲中，我可愛(ài)的弟弟醒了。他的臉紅彤彤的，像極了一個(gè)大大的蘋果。摸上去熱乎乎，特別可愛(ài)。他慢慢爬起來(lái)，那瞇成一條線的小眼睛，仿佛還想睡一會(huì)，可惜被那吵鬧的聲音吸引了。他輕輕地揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，隨即是一個(gè)噴嚏。我連忙叫他躺下，他也聽懂了我說(shuō)的話，立馬躺下來(lái)，我?guī)退w上被子。
此時(shí)，媽媽已經(jīng)出門去買菜了，留下了字條，叫我看著弟弟，她馬上回來(lái)。
弟弟躺下來(lái)，似乎還想睡一會(huì)，我就輕輕的拍著他的背。突然，樓下傳來(lái)幾聲犬吠，弟弟馬上被驚醒了，趕緊坐起來(lái)，雙眉擠在一起，神情激動(dòng)，手還指了指窗外，說(shuō)：“哥哥，怕~~”這個(gè)小家伙，竟還撒起嬌來(lái)，真可愛(ài)。我心想到。我連忙抱住弟弟，用手拍他的背，說(shuō):“哦，不怕不怕，那是狗狗的聲音，不怕不怕。沒(méi)事的，沒(méi)事的�！钡玫桨参康牡艿埽种噶酥复巴�，激動(dòng)地說(shuō)：“狗狗，狗狗。哥哥，狗狗�！薄班�，狗狗啊，是狗狗是狗狗�！闭Z(yǔ)音剛落，樓下的狗又叫起來(lái)了。弟弟手指著窗戶含糊不清地說(shuō)：“吵，吵，別吵�！睘榱伺浜系艿�，我也說(shuō)：“嗯，對(duì)，狗狗別吵，吵，還吵。安靜。”樓下的狗還挺聽話，還真不叫了。狗不叫了，弟弟就開始困惑“嗯？”這時(shí)幾只小鳥落在了我家的窗戶上，弟弟又興奮起來(lái)：“嗚嗚嗚。”還不時(shí)叫一下，把鳥兒都嚇走了，可它們又飛回來(lái)了，仿佛它們特別喜歡我們這.......
我的弟弟在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，可我們很少發(fā)現(xiàn)。我們一定要多陪陪家人。我們慢慢成長(zhǎng)了，可我們的父母也漸漸老了，所以，多陪陪家人！多照顧照顧父母吧！
成長(zhǎng)作文600字 篇39
當(dāng)生命的弧線滑過(guò)生命最絢爛美麗的年齡，我們走在青春的旅途上，一路拾起感情，接受生命的饋贈(zèng)，從懵懂走向成熟。隨著慢慢成長(zhǎng)的節(jié)奏，舞動(dòng)生命的光輝。
握著叫做青春的畫筆，把成長(zhǎng)的色彩涂抹在生命的長(zhǎng)卷上，隨著時(shí)間的流逝，細(xì)細(xì)品味這種色彩的過(guò)程帶來(lái)的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙，飄走了粉紅色的蝴蝶結(jié)，錯(cuò)過(guò)了童話故事的多彩封面，看到了課本上教的仁義禮智，教我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。浮躁的心是寧?kù)o的，陳舊的色彩只裝點(diǎn)著青春的夢(mèng)想。
青春的腳步越走越遠(yuǎn)，未來(lái)的方向越來(lái)越清晰。在這個(gè)時(shí)代，我們?cè)诜e累知識(shí)和智慧，堅(jiān)信只有追求夢(mèng)想的人才能收獲陽(yáng)光和成功。在完成這段旅程后，不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的凄涼景色，所以現(xiàn)在我們爭(zhēng)分奪秒，逐云追逐希望，用實(shí)際行動(dòng)演奏希望之歌。
長(zhǎng)大了，我們都會(huì)受傷，都會(huì)痛苦。如果你受傷了，你會(huì)明白生活不是馬平川。如果你受傷了，你就會(huì)明白，人生不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝成長(zhǎng)的陣痛，讓我們的情緒蕩漾，讓年輕人學(xué)會(huì)了含淚奔跑時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。面對(duì)生活中更大的風(fēng)浪，我們會(huì)看到自己堅(jiān)定的目光和勇敢的心，依然在風(fēng)浪中勇往直前。這是成長(zhǎng)給我們的精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
在青春列車上，我們?cè)诼眯�，從�?lái)不孤獨(dú)�？蓯�(ài)的同學(xué)陪我們數(shù)著我們成長(zhǎng)的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動(dòng)，用無(wú)私的心開拓我們的人生道路。一路走來(lái)的友誼，會(huì)變成一段動(dòng)人的回憶，成為永遠(yuǎn)漂浮在我們身邊最溫暖的春風(fēng)，像一股汩汩的泉水流進(jìn)每個(gè)人的心里，滋養(yǎng)和激勵(lì)著我們。
閃閃發(fā)光的風(fēng)鈴，在晨風(fēng)中蕩漾，是青春的歌，伴隨著清脆的音樂(lè)，踏著成長(zhǎng)的步伐，我們不斷前進(jìn)。
成長(zhǎng)作文600字 篇40
打開我心中的成長(zhǎng)回憶錄，一幅幅成長(zhǎng)的畫面浮現(xiàn)在眼前，有些畫面已經(jīng)模糊看不清了，有些卻還是記憶猶新。
我在玩耍!翻到從我記事開始的第一張，看著這幅畫面，就像已經(jīng)往前跑了幾千米，再回頭已經(jīng)看不到起點(diǎn)了，我把這幅模糊的畫面修成最清晰的。哦，原來(lái)是我第一天上幼兒園的畫面，我第一次和一群陌生的小朋友一起玩耍，既膽怯、又害怕，吃飯時(shí)不會(huì)拿筷子，老師耐心地教我，讓我上幼兒園不再恐懼。
我在哭泣!又往后翻了幾頁(yè)，咦!幼兒園畢業(yè)了，離開了相處四年的小朋友，上小學(xué)后又是另一群小伙伴，想到溫柔美麗的幼兒園老師，我哭得更傷心了，第二天起床時(shí)眼睛都是紅紅腫腫的，果然，小孩子的感情是最純最真的。
我在專注!一個(gè)小女孩坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課，上小學(xué)的這個(gè)小女孩是我，她在心里定下了目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要做有用的人。那是小孩子心里最純真的理想。
我在開心!再翻了幾頁(yè)，我個(gè)畫面吸引了，一個(gè)得意的身影在我眼前出現(xiàn)，原來(lái)是我考上全班第一名，在和媽媽得意地炫耀呢�？粗倚Φ臉幼樱蓝伎斓舻厣狭�。不過(guò)也不能太驕傲，繼續(xù)加油努力吧!下次再爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我在感動(dòng)!翻到最新的幾頁(yè)，這是小學(xué)的畢業(yè)典禮，畢業(yè)了，大家都會(huì)各散東西去到不同的學(xué)校，臉上雖然是微笑，但我的鼻子是酸酸的，眼睛泛著淚水地向每個(gè)同學(xué)道別，心里可難受了。畢竟相處了六年的同學(xué)，但小學(xué)同學(xué)間的情誼是難忘的。
我在期待!初中了，這又是不一樣的環(huán)境，初中的生活和學(xué)習(xí)都是靠自己了，不會(huì)有家長(zhǎng)幫助，這一段過(guò)程，讓一個(gè)懵懂的小女孩瞬間變成了一個(gè)自立自強(qiáng)的少年。這是我成長(zhǎng)中嶄新的一頁(yè)，充滿了希望，待續(xù)……
成長(zhǎng)作文600字 篇41
暖日洋洋灑灑的斜射入教室。映射著坐在課桌前的我，投出一片淺淺的影子。窗外的麻雀也不安分的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。室內(nèi)，室外。有隨著時(shí)間而跳動(dòng)的甜美溫馨。
坐在課桌前，瞪大著雙眸，凝視，思考黑板上的問(wèn)題，認(rèn)真汲取那一抹青春暖陽(yáng)。片刻，似乎思緒有了盡頭。筆尖沙沙的在紙片上舞動(dòng)著。滋潤(rùn)著小小的成長(zhǎng)花苗。
那接觸的沙沙聲，就如同一首樂(lè)曲，相交輝映著。時(shí)緩，時(shí)急。像是奏出了內(nèi)心的不平靜。又似那悠悠思緒的完美詮釋。明媚，飽含著快樂(lè)。
句成，曲終。
洋洋灑灑的數(shù)字，像是正向我展開微笑似的，印在了紙片上。偷偷的瞥了一眼等待結(jié)果的老師。又沉重地瞥了一眼作業(yè)本。勇氣與膽小融在一起，稚嫩的小手緩緩地舉起。這一刻，仿佛看到老師的面容由緊繃著的，砰的一聲變得松馳了。慢慢畫出一副微笑的輪廓。
握著的手用力的緊了緊，深呼一口氣。沉甸甸的站起身。屏氣，在眾人注目下，吐出那在心中演練了不下數(shù)百次的計(jì)算。窗外，麻雀停止了嘰嘰喳喳的叫聲，靜靜聆聽樹葉落地的聲音。
隨著我的解說(shuō)，我看見(jiàn)老師的笑意更加深刻了，同學(xué)們期待的眼神越來(lái)越深邃了，教室越發(fā)顯得靜謐了。我由一開始的膽怯慢慢的變得輕松了。
如雷鳴般的掌聲響起。
我知道，我成長(zhǎng)了。
快樂(lè)，包圍著那顆跳動(dòng)的心。
那象征著快樂(lè)的微笑，如梨花般的蕩漾在臉頰上，隨著臉上的紅暈一起輕輕的飛舞著。
從膽怯的我，把那顆膽怯的心淡定的丟下。靜靜的結(jié)束“怕”時(shí)代的時(shí)候，成長(zhǎng)毫不猶豫的獎(jiǎng)勵(lì)了我，一大串一大串的快樂(lè)。
當(dāng)你跨過(guò)內(nèi)心的那道坎時(shí)，你成長(zhǎng)了。
當(dāng)你經(jīng)歷困難磨礪之后，你會(huì)得到充實(shí)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文600字 篇42
走過(guò)一段旅程，看到了自己的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了看云卷云舒，學(xué)會(huì)了看花開花敗，看著曾經(jīng)歪歪扭扭的腳印逐漸步伐如一，向著夢(mèng)想，出發(fā)！
從前的我們，總會(huì)感覺(jué)到自己被無(wú)辜的貼上幼稚的標(biāo)簽，總是在老師的逼迫下學(xué)習(xí)，總是不懂事的惹父母生氣，總是沒(méi)理由的和同學(xué)吵架……這一次遠(yuǎn)足，這一次旅程，這一次成長(zhǎng)，恍惚間，竟覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了。跋涉的路上，感受奮進(jìn)的激越，也遭遇低谷的迷茫，時(shí)光留下的是愛(ài)與成長(zhǎng)，時(shí)間雕琢了稚嫩的側(cè)臉，沖淡了青澀的孩子氣。哪一天遠(yuǎn)足好像用了好久，仿佛盡了日月星辰，自己才幡然領(lǐng)悟的——成長(zhǎng)的意義。
成長(zhǎng)意味著擁有勇氣與信心。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他就是劉偉，他用勇氣與自信走向了成功！這個(gè)年紀(jì)的我們，同樣擁有著自己獨(dú)特的青春，是成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)，也是奮斗進(jìn)行時(shí)，生命不息，奮斗不止！
生于天空，就不該忘記飛翔，飛鳥擁有強(qiáng)健的翅膀，就該搏擊藍(lán)天，在天空中留下一道美麗的弧線，天高任鳥飛，哪一方廣闊的天空，適合自由飛翔的鳥兒。這，意味著成長(zhǎng)！
遠(yuǎn)足——不平凡的經(jīng)歷，讓我們體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，那種快樂(lè)是建立在你的勇氣和信心之上的，只要你堅(jiān)持，那么，你就是英雄！
成長(zhǎng)就是這樣，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！在生命的旅程上，我們是永恒的尋路人，在相同的起點(diǎn)，相同的終點(diǎn)之間，卻留下不同的足跡，每一段足跡蘊(yùn)含著的意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺——但我們都回不到原點(diǎn)。成長(zhǎng)就是這樣，因?yàn)槲覀兛偸窃诼飞稀?/p>
成長(zhǎng)作文600字 篇43
成長(zhǎng)是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡定，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度……
長(zhǎng)大仿佛就在一念之間，落雨了，會(huì)自然而然的地帶一把傘，獨(dú)自一人,輕輕地擎著它,漫步在迷蒙的細(xì)雨中，用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨，而不會(huì)像小時(shí)候一樣，一頭扎進(jìn)雨中肆意嬉戲，滿不在乎的把自己澆成一只落湯雞；當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣歪頭傻笑。
童年的我天真，頑皮而又愛(ài)哭鼻子，耍賴皮。常常不是把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳，踩壞了張大嬸剛栽的小苗，然后又在媽媽的數(shù)落下低頭扶起剛踩壞的幼小的生命。那時(shí)的我常常在風(fēng)雨里“豪言壯語(yǔ)”，笑著跑回家，卻為紅樓中的才子佳人的人生在世不如意悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我愛(ài)笑愛(ài)哭，剛才還陽(yáng)光明媚，一會(huì)就驟雨急至。在成長(zhǎng)的魔鏡面前，我怔怔愣住了。瞧，那個(gè)滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰(shuí)？那不正是我自己?jiǎn)幔慷F(xiàn)在，我不會(huì)再和朋友們上躥下跳，不會(huì)再在毫無(wú)顧忌的放肆大笑，更不會(huì)再隨意哭泣。我會(huì)和朋友坐在一起，安靜地告訴自己的心事，我會(huì)微笑著面對(duì)一切，會(huì)忍住自己的眼淚……
仔細(xì)想想，并不是所有人都有著成長(zhǎng)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冏吡私輳�，正如偷吃毒蘋果而被趕出伊旬園的夏娃和亞當(dāng)，許多人都認(rèn)為他們是不明智的，而我不這樣認(rèn)為，只要結(jié)局是快樂(lè)的，即使成長(zhǎng)之路再曲折也是值得的。
成長(zhǎng)作文600字 篇44
暮色四合，浮塵輕舞，街燈搖曳。
窗外車來(lái)車往，一切應(yīng)該是周末美好愜意的樣子。雖然霓虹燈編織了暮色的美，卻抹不去我心中暗淡的色彩，因?yàn)楦忻罢菤缥倚那榈睦鳌?/p>
我敲擊著桌子，煩躁情緒迅速蔓延，拿起桌上的水杯灌了自己幾口涼水，隨即起身，掃了一眼桌上的藥丸，把它們握進(jìn)手心，邁向了房間。步子是急促的，手心是炙熱的，腦海是空洞的。我聽見(jiàn)心臟揮舞著臂膀悶聲敲擊著胸膛，也仿佛聽見(jiàn)了手中那幾粒藥丸的無(wú)聲控訴。
關(guān)上房門，攤開手掌，眼神飄移。墻角的紙簍靜靜地立在那里，也許我一松手，滑落的不只是藥丸，還有限制我身心自由的種種束縛�！叭泳腿影桑痪蛶最w藥丸嗎？”這一聲音在我腦海中炸開。當(dāng)雙手停在紙簍上方時(shí)，心中一絲猶豫卻騰空而起�！拔艺娴牟恍枰@些藥丸嗎？我真的可以這么隨心所欲嗎？我真的不用對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎？”這些問(wèn)題猝不及防地由心尖砸向心底。
收手，跌坐。瞬間領(lǐng)悟了藥丸中包含著那些愛(ài)我的人對(duì)我的關(guān)懷和流淌在自己血液中的健康。我怎么可以親手把這種愛(ài)化作虛無(wú)，用虛偽之利劍刺向自己的身體呢？
從沒(méi)想過(guò)審視錯(cuò)誤，正是最大最可怕的錯(cuò)誤。這一次的適時(shí)收手，希望我趁一切還來(lái)得及時(shí)，可以改變我自己。我抬起下巴，吃下藥丸，一股暖流順著咽喉自上而下，溫潤(rùn)了全身。黑眸中浸潤(rùn)著溫暖與堅(jiān)定，也許瞬間長(zhǎng)大了。
人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人小心翼翼地把握著自己的方向盤。交叉路口上方是格外醒目的紅綠燈，善念閃爍著綠光，惡念則涂抹著殷紅，以心為眼，總有人在紅光下迷失了方向，也有人會(huì)在猛地踩下剎車那一刻瞬間領(lǐng)悟。
街頭十字路口的綠燈又亮了，亮了小城，亮了急剎車的我。前方的道路異彩紛呈，燈下的我正在逆光成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇45
成長(zhǎng)像一個(gè)調(diào)色盤，高興時(shí)，就是紅色;而難過(guò)時(shí)，就是灰色。成長(zhǎng)還像調(diào)味盤，讓我們嘗盡酸甜苦辣。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，有的讓人捧腹大笑，有的讓人沉思，有的卻讓人難過(guò)。在我的成長(zhǎng)旅途中，發(fā)生過(guò)很多讓我畢生難忘的事情，但這就是成長(zhǎng)。
我最喜歡老師夸獎(jiǎng)我，父母夸獎(jiǎng)我，朋友夸獎(jiǎng)我，但有一次，媽媽夸獎(jiǎng)我了，讓我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了。那天，我給媽媽放了一天假。
媽媽是一名家庭主婦，她的活兒可真多，整天忙里忙外，還不肯休息。近幾天，她常常頭疼，還傷風(fēng)感冒。不太懂事的弟弟，還常惹媽媽生氣。唉，我卻在旁邊素手無(wú)策。這天，媽媽又感冒了，躺在床上休息，一副憔悴的樣子，真讓人難受!做為兒子的我，也該給勞累又生病的媽媽放個(gè)假。這時(shí)，媽媽又有氣無(wú)力地嘮叨著要干活。我立刻制止媽媽，說(shuō)讓我來(lái)做，媽媽欣慰地笑了，夸我長(zhǎng)大了許多，懂事了。我雖然忙得手腳發(fā)軟，但聽到媽媽的夸獎(jiǎng)聲，心里像中了甜味劑一樣甜滋滋的，立刻又來(lái)了精神。
長(zhǎng)大了，我和書成了形影不離的好朋友，對(duì)它非常癡情。不管到哪，包包里總裝著一本課外書。在我開心時(shí)，我肯書，讓快樂(lè)與齊分享，在我難過(guò)時(shí)，我看書，書給我安慰......書是我的朋友，我的知心朋友。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我對(duì)著句話是萬(wàn)分的贊同。書就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有好看的童話，奇怪的神話，傾情的小說(shuō)......本本都讓我回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的光陰十分寶貴，趁現(xiàn)在好好珍惜它吧!里面的事情像星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。成長(zhǎng)的回憶猶如一本相冊(cè)，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)讓我難以忘懷!五彩繽紛，酸甜苦辣，都在其中!
成長(zhǎng)作文600字 篇46
啊，好溫暖的陽(yáng)光。快點(diǎn)起來(lái)，我餓死了。咦，這不是我的臺(tái)詞嗎？我猛然想起來(lái)，今天我是我家的小主人。小主人當(dāng)然要做早飯了。于是，我趕忙起來(lái)。安撫了一下同志的情緒。便開始馬不停蹄的做早飯。好在我還是有些做飯功底的，來(lái)，跟我一起看看吧！
早上，當(dāng)然要吃一些清淡的。那么就小米粥配菜。等我做好這一切，爸媽早就饑腸轆轆了。來(lái)，嘗一口。什么？太咸了。不可能，我張大廚做的飯?jiān)趺纯赡芟棠兀∥也环數(shù)貒L了一口，媽呀！還真是要齁死人了。對(duì)不起，對(duì)不起我陪著笑臉，不如，你們就湊合吃吧！都幾點(diǎn)了，要晚了。我先上班去了，你們慢慢吃。說(shuō)完，媽媽飛也似的逃離了。哦，我突然想起來(lái)你媽可能沒(méi)帶傘，我給她送過(guò)去。說(shuō)完，爸爸也走了。只留下我對(duì)著這一桌子菜無(wú)奈的嘆氣。接下來(lái)的幾天怎么過(guò)呀！
午飯時(shí)間：我可是照著菜譜學(xué)了一上午。這一次肯定沒(méi)問(wèn)題。
飯菜上桌，我拿出我最拿手的西紅柿炒飯。這次你們肯定不會(huì)說(shuō)什么。果然不假，爸媽吃完后都說(shuō)很好吃，大夸我的廚藝長(zhǎng)進(jìn)。還說(shuō)我有當(dāng)廚師的天分。我這心里美滋滋的。
晚飯時(shí)間我便不再那么講究，因?yàn)榘謰尣惶矚g吃油膩的東西。所以我便煮了3碗面條。可是這一次，貌似忘了放鹽了。飯菜被端上桌的時(shí)候，伴隨著飯菜的，還有一罐子鹽。沒(méi)關(guān)系，這叫自助。我對(duì)爸媽安慰的說(shuō)。
一天的時(shí)光匆匆而過(guò)�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比的漫長(zhǎng)。我現(xiàn)在才知道原來(lái)做出一桌飯菜是多么的不容易。我想起了詹老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：永遠(yuǎn)不要太挑剔。因?yàn)樽约哼�沒(méi)有做得那么好，那么完美。以后的幾天里，我一定會(huì)加倍提高自己廚藝，并照顧家人，讓他們度過(guò)幸福的一周。
成長(zhǎng)作文600字 篇47
所謂成長(zhǎng)，就是將哭聲調(diào)成靜音。
孩童時(shí)代讓人留戀不已，卻又不得不向前看。唉這題好難，解了好多遍啦，解不出來(lái)我丟下原本緊握的筆，將答題紙撕下來(lái)，撕成零零星星的碎紙屑，自窗邊灑下，碎紙屑洋洋灑灑的消散在風(fēng)中，似星子般逐漸隱沒(méi)在銀河中。心下登時(shí)一片迷茫，一片惆帳，一片失望一股如墨的冰涼自指尖穿過(guò)，觸及全身，好似觸電般。原來(lái)是不小心的碰到了筆。我放下筆，卻又緊緊拿起，放下拿去這一路上，走走停停，順著少年漂流的痕跡。可那來(lái)時(shí)的路，早已無(wú)跡可尋。歲月靜好，白馬過(guò)隙，我堅(jiān)持了這么久，為的是前程似錦，未來(lái)可期；為的是爸媽的期望；為的是自己的安心。難道我要放棄了嗎？寒窗苦讀多年而得來(lái)的成績(jī)，在霎時(shí)間要化為烏有，煙消云散了嗎？-不不會(huì)，同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)。我很自私，我希望站在高處的人是我窗邊飛過(guò)一只紙飛機(jī)，紙飛機(jī)上用墨暈染了大片黑色，童年的紙飛機(jī)，仿佛又飛回我手里。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海李白的詩(shī)，在這一刻，體現(xiàn)的淋漓盡致，天地萬(wàn)物，仿佛都為之失色。
成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)碰到各種各樣的煩惱，但，無(wú)論如何，請(qǐng)你相信，生活不會(huì)虧待努力的人，越努力越幸運(yùn)，只要你堅(jiān)持下去，高中的大門，會(huì)為你打開，天再高又怎樣，踮起腳尖就能夠觸碰到，又不是遙不可及，閑看庭前花開花落，云卷云舒，只要你能夠堅(jiān)持下去，星星都會(huì)為你閃亮古往今來(lái)，多少文人墨客遭受貶謫，原本歲月靜好的生活，卻一下子被打亂，該何去，又該何從，一生充滿坎坷，大起大落，而我們不是被貶謫的文人墨客，我們只是普普通通的人，想比起遭受貶謫的人，我們的遇到的困難，不算什么啦。
成長(zhǎng)就是如此，重新出發(fā)嗎，更渴望未來(lái)。
成長(zhǎng)作文600字 篇48
有人說(shuō)：“每一次旅行，都是一次成長(zhǎng)”。這次，寒假的上海之旅，讓我感受到了這句話的真諦!
這一天，是我們?cè)谏虾５牡谝惶臁埨蠋煂?duì)我們說(shuō)：“今天，我們要去錢漢東老師的古陶館，錢漢東老師是作家、收藏家和考古學(xué)家，非常厲害�！蔽蚁耄汗盘震^!肯定很有意思。接著，張老師又說(shuō)：“好，現(xiàn)在我們到了長(zhǎng)城大廈，錢漢東老師會(huì)出來(lái)迎接我們。”過(guò)了一小會(huì)兒，一個(gè)滿面春風(fēng)的爺爺向我們走來(lái)，他就是錢漢東老師!錢老師雖然六十多歲，但他溫文爾雅，看起來(lái)也不過(guò)四十出頭。接著，錢漢東老師帶我們?nèi)タ此念}字，那是一塊巨大的石碑，正面雕刻著他寫的“長(zhǎng)城大廈”四個(gè)黃金大字，反面介紹了錢鏐的資料，還有“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”，這幾個(gè)黃金大字。那字寫的龍飛鳳舞，相當(dāng)漂亮。同學(xué)們見(jiàn)了，無(wú)不叫好!
進(jìn)了長(zhǎng)城大廈，聽了簡(jiǎn)介，我驚嘆道：“有五十三層!那么高!”不一會(huì)，我們來(lái)到一個(gè)會(huì)場(chǎng)，錢老師給我們做了一場(chǎng)生動(dòng)的講座，講了許多道理，有做人的道理、還有寫作的方法，最后還有,“錢氏家訓(xùn)”。我最感興趣的是“錢氏家訓(xùn)”，錢老師說(shuō)：“為什么我們錢家名人那么多，什么錢學(xué)森了，什么錢三強(qiáng)了……現(xiàn)在還出了一個(gè)錢漢東，靠的是什么，就是這個(gè)“錢氏家訓(xùn)”。其中有一句話，我最喜歡，叫做：“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”。意思是，利益在一個(gè)人身上事不能做，利全人民、全社會(huì)的事要做 �！板X氏家訓(xùn)”里還有許許多多做人的道理，有大的也有小的，我和同學(xué)們飛快地記錄在本子上，也記在心里。
成長(zhǎng)，不一定是年齡和個(gè)子的成長(zhǎng)，而是心靈的成長(zhǎng)。今天這節(jié)課，我的心靈長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)作文600字 篇49
人人都有童年，在人們的記憶里，童年往往是童真而又快樂(lè)的。里面有稚嫩的自己，歡笑的父母，稚氣的玩具和溫暖的小床。在人生初始的階段要留下快樂(lè)的回憶，它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦澀。它還能帶給你一些哲理，引你向前。
打四歲起，我就不與大部分的孩子相同。我酷愛(ài)看書。書帶給了我許多東西。知識(shí)，快樂(lè)，智慧……書成了我的良師益友，在書中我結(jié)識(shí)了許多人物，像寫巨著論語(yǔ)的孔子，開創(chuàng)道家學(xué)說(shuō)的老子，酒后寫佳作的李白，發(fā)明過(guò)千件的愛(ài)迪生，放飛電風(fēng)箏的富蘭克林……這些本來(lái)聞所未聞的人物就從書中來(lái)到了四歲的我的身邊。如今，知識(shí)雖談不上淵博，但也能學(xué)以致用。從讀書中，我明白了：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，但就要靠你自己的吸收。知識(shí)并不需要死記硬背，而需要學(xué)以致用，這才是運(yùn)用知識(shí)的最高境界。
記得五歲學(xué)下棋，常輸，稚嫩的我總是十分傷心，總是哭著回去的，因?yàn)閶寢尩囊痪湓�，我改變了，變得不那樣傷心了。她說(shuō)：“兒子，放開點(diǎn)，哭是無(wú)法解決問(wèn)題的。”那是幼稚的我并不理解這句話的意思，但隨著時(shí)間的推移，漸漸的，我明白了！失敗需要坦然面對(duì)，哭泣抱怨是沒(méi)有用的，而應(yīng)該從新站起來(lái)！
當(dāng)我七歲那年，矮小的我踏入了小學(xué)的大門，父母離開了我，把孤獨(dú)的我留在了這個(gè)位置的地域，陌生的操場(chǎng)，高大的樟樹，青綠色的主教學(xué)樓，莊嚴(yán)的主席臺(tái)，一切的一切都未曾見(jiàn)過(guò)。但在這個(gè)沒(méi)有父母的地域，我結(jié)識(shí)了如今同窗六年的同學(xué)。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此，我明白了：擁有友誼是幸福的，是快樂(lè)的！
溫馨的童年帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了我成功的哲理!
童年是伴隨著成長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)是始于童年的！
成長(zhǎng)作文600字 篇50
隨著身高的不斷加升，內(nèi)心的不斷完善，我已經(jīng)知道了我是在不斷成長(zhǎng)，然而伴隨著長(zhǎng)大的喜悅，卻總也有長(zhǎng)大的困惑……
在上學(xué)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)很熟悉的身影，是她，一定是她，我快步上前，拍了一下她的肩膀，她的身體一顫，猛地回頭，剛一接觸那一種眼神，我就知道她已經(jīng)不是三年前的她了。那是一種斥責(zé)？不屑？還是憤怒？很復(fù)雜，三年前她不是這樣的。那時(shí)嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的眼神有的是單純，是無(wú)憂與慮，是快樂(lè)，可如今……
她什么也沒(méi)有說(shuō)，匆匆地離開了，我這才意識(shí)到我的唐突，人家已經(jīng)十七歲了，不再是十一、二歲的頑童，不再是你記憶中那個(gè)打打鬧鬧的莎了。
記得幾年前，我剛搬到樓上，只有莎和我年齡相仿，于是在樓道中總能看到兩個(gè)蹦蹦跳跳的身影，聽到一串串如鈴兒般的笑聲，我們?cè)谝黄鸫蛩�、堆積木，有時(shí)甚至爬到沙堆上瘋鬧一陣，那時(shí)的日子總上很快就過(guò)去了。
一次停電，我在家沒(méi)精打采，聽到敲門聲，是莎，她手里拿著一支蠟燭，跳動(dòng)的火焰映的她的臉紅通通的，于是不久，樓道內(nèi)又響起“咯咯”的笑聲。
可是后來(lái)她搬走了，眼睛紅紅的走了。我也大鬧了一場(chǎng)，可誰(shuí)知，現(xiàn)在居然遇見(jiàn)了她，但當(dāng)我憶起那種眼神，那種陌生的，應(yīng)該不屬于她的眼神的時(shí)候，我的心里只有悵悵的落寞和困惑。
我不懂，難道我們成長(zhǎng)需要犧牲很多嗎？比如友情、純真、快樂(lè)……如果這樣的話，我不知道成長(zhǎng)究竟有什么意義可言�；蛟S成長(zhǎng)中的我會(huì)慢慢了解成長(zhǎng)，可是我不知道會(huì)不會(huì)被成長(zhǎng)塑造，塑造一個(gè)同樣令別人陌生的我？
成長(zhǎng)作文600字 篇51
一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標(biāo)志。生活讓我們從天真幼稚到逐漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們常遭遇挫折、失敗、苦難。我們有時(shí)也會(huì)恐懼、懦弱、膽怯……但更多的是失敗后的成功。
窗外的細(xì)雨還在下著。沙沙沙.....我還在回憶那一刻,那是我成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我心里的變化。記得我十歲的時(shí)候，爸爸帶我到小區(qū)附近看煙花，場(chǎng)面十分壯觀。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太矮，大人們都擋著了。于是爸爸把我背到了他的背上，我十分激動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是正月十五小年，一年只有一次這種大型的活動(dòng)，所以很多人都來(lái)觀看。
我只顧好玩的,我完全沒(méi)有顧及爸爸的感受。爸爸也許在期盼我，期盼現(xiàn)在他所付出的一切對(duì)我有啟發(fā)，讓我努力的學(xué)習(xí)。也許在渴望，渴望我能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，不讓他再操心，可是，爸爸只好期盼和渴望，這些對(duì)我也許不重要，重要的是我對(duì)爸爸的那一份愛(ài)。
演出即將結(jié)束，還有短短的幾分鐘。忽然，我不禁心里一陣酸痛。我看見(jiàn)了那一顆我對(duì)父親的新型的愛(ài)，我立刻從爸爸的背上下來(lái)，不再對(duì)父親打鬧，我懂了！一切我都懂了！那一排鮮艷的煙火中，我不禁想起了古代文學(xué)家王易寫的一首詞《煙花易冷》：“煙花以致此詞，易冷不過(guò)如煙花般，易冷，易分。洛城鮮艷乃此煙花易冷。”意思是煙花雖美，但是再美也沒(méi)有人的心善良，王易在洛陽(yáng)城對(duì)家人的情還在其中。我的眼角濕潤(rùn)了，多么美妙的詞，正好打中了我的心頭。
十二年了，我忘不了那一刻，可能我感覺(jué)不到我長(zhǎng)大了，爸爸會(huì)感覺(jué)到的。一年又一年，我在長(zhǎng)大，父親在變老，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的寄托。
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
成長(zhǎng)作文600字 篇52
幸福成長(zhǎng)是什么？每一個(gè)人的答案都不一樣，答案可有千萬(wàn)種，就如我的幸福是看看書，睡睡覺(jué)，寫寫小說(shuō)……幸福校園是在校園的活動(dòng)、學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)是在成長(zhǎng)中有所收獲，有所學(xué)習(xí)，有所幸福，有所快樂(lè)。在幸福校園中，我的幸福成長(zhǎng)幸�？鞓�(lè)，留下深刻記憶的是寫小說(shuō)的經(jīng)歷。
寫小說(shuō)，讓我插上了想象的翅膀在文字中翱翔。這還虧了我的博覽群書的好朋友吳桐，才讓我有了寫小說(shuō)的決心。在一節(jié)課間中，我和吳桐在一起聊天，她說(shuō)：“葛沿靈，你知道嗎？我在寫《吸血鬼騎士》的同人呢！”我心中一驚，想?yún)峭┱姘舭�！竟然能寫《吸血鬼騎士》這部動(dòng)畫片的同人。接著，我問(wèn)吳桐：“你知道嗎，我可喜歡看小說(shuō)了，把你寫的小說(shuō)借我看看唄！”吳桐的臉上立刻滑下了一滴汗水，說(shuō)：“你那么喜歡看小說(shuō)，為什么不自己寫呢？”這回輪到我頭頂上長(zhǎng)滿了像豆粒一樣大的汗珠了，“這怎么行啊，我只會(huì)看小說(shuō)，不會(huì)寫小說(shuō)啊！”吳桐便對(duì)我說(shuō)：“你真是沒(méi)有自信��！你要不寫出一部好看的小說(shuō)，我的小說(shuō)也不會(huì)給你看的�！痹趨峭┑摹凹⒎ā毕挛医K于開始寫小說(shuō)了。
雖然寫小說(shuō)不是一件輕松的事情，但是卻讓我感到非�？鞓�(lè)、幸福。在寫作的過(guò)程中，我思考著怎樣把書中的人物變得生動(dòng)有趣，故事情節(jié)引人入勝，還和吳桐一起進(jìn)行探討研究，還有同學(xué)說(shuō)喜歡看我寫的小說(shuō)，這讓我更加喜愛(ài)閱讀喜愛(ài)寫作。是吳桐幫助我打開了寫小說(shuō)的這扇門，讓我知道什么事情只要努力去做，一切皆有可能！
幸福成長(zhǎng)是什么，雖然每個(gè)人的答案都是不一樣的。但我的幸福校園，讓我在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，在生活中感到愉悅，在校園中有所收獲。最后我的答案是，幸福就是敢于探索、快樂(lè)地學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)作文600字 篇53
我的成長(zhǎng)，是在一次又一次的回望中漸漸地，逐步地發(fā)生的。
我的第一次回望，是在幼兒園畢業(yè)時(shí)。那是個(gè)艷陽(yáng)天，風(fēng)吹綠柳，激起沙沙的喧鬧聲。我的腳不情愿的邁著步，不想離開這個(gè)現(xiàn)在對(duì)我隱匿在五彩墻壁后的地方。那兒曾是我的樂(lè)土，現(xiàn)在，卻成了我在成長(zhǎng)路上所必須拋棄的第一個(gè)廢墟。在那一段轉(zhuǎn)角的臺(tái)階上，我回過(guò)頭靜望著泛黃的斑葉從不知何時(shí)栽下的大樹上打著旋兒飄落，注視這老師緩緩關(guān)上泛著銀光的大鐵門，我長(zhǎng)嘆一口氣，畢竟，人生的路上總是有取有舍，不能拋下過(guò)去，也不能沉浸于過(guò)去。假使我還能留在這兒，我也不會(huì)有什么新的，或有意義的收獲——幼兒園那小的可憐的“圖書館”中乏味、無(wú)趣的圖書，在幾個(gè)月前就被我給全部翻透了。這標(biāo)志著一個(gè)征程的結(jié)束，同時(shí)也昭示著一個(gè)根為精彩的新征程的開始。于是乎，我選擇了邁向小學(xué)的大門。
又一次，是七歲。
那是，我剛開始不惜，過(guò)了約莫兩個(gè)月，我吉星高照地升班了，也就是說(shuō)，要邁向一個(gè)更為廣闊的天地了，授課老師給了我們這些升班者一些禮品，其他人歡呼雀躍，震得屋頂欲掀，在浩大的“聲勢(shì)”中，他們蹦著跳著離開了，如同一只只松鼠。我走到門口，下意識(shí)地回望，清晰地“看見(jiàn)”了老師眼中的欣慰與辛酸，我心一動(dòng)，回過(guò)頭，兩行清淚流了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。我意識(shí)到了老師的情深。正當(dāng)他人正歡喜于實(shí)實(shí)在在的物品時(shí)，我初步理解了、捕捉到了那難以捉摸的情誼的可貴。這兜里的物品，何止是一物��！它承載了老師的一片深情，重逾千鈞。
回望，不僅是對(duì)于一段往昔歲月的留戀與追憶，也不僅是對(duì)一個(gè)已完結(jié)的征程的回憶，同時(shí)，也是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇54
成長(zhǎng)的，猶如一本《伊索寓言》，蘊(yùn)含了豐富的……
“人有旦夕禍福”。有失必有得，有得必有失。在成長(zhǎng)的上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開始。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹诿鎸�(duì)惡時(shí)，我們做的應(yīng)該是，而不是。魯迅先生的這句話，讓我在成長(zhǎng)上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)，正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不，因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿懷信心，自信地向成長(zhǎng)之邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書�！毕�，等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才使我成長(zhǎng)上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因?yàn)�，說(shuō)不定，明天你會(huì)獲得更多的榮譽(yù)！沒(méi)錯(cuò)，我們沒(méi)必要把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成，也沒(méi)有必要把今天的幼稚責(zé)怪一千遍，因?yàn)�，還有更多的等著我們?nèi)プ�，等著我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美。
成長(zhǎng)的猶如一只一直翩舞的蝴蝶，要經(jīng)歷許許多多的才能夠從一直毛毛蟲個(gè)成令人驚嘆的尤物。我在奮斗，我在努力，我在努力的成為一只蝴蝶。
成長(zhǎng)作文600字 篇55
成長(zhǎng)是一件神奇的事情，它發(fā)生在悄然之中，沒(méi)有任何開始的征兆，讓人有點(diǎn)措不及防。
其實(shí)成長(zhǎng)也是一件有趣的事情，讓你從一個(gè)什么都不懂的孩子，變成現(xiàn)在風(fēng)樸塵塵的少年，活潑開朗的少女。
成長(zhǎng)讓我們懂得了許多，而這一切都發(fā)生在悄然之中，成長(zhǎng)讓你得到了許多朋友和友情，也失去了許多，任何一件事情都會(huì)有雙面性，成長(zhǎng)也不例外，沒(méi)有任何一件事情是絕對(duì)的，這也是成長(zhǎng)中得到的理論。
成長(zhǎng)讓我懂得了珍惜，不僅是珍惜時(shí)間，還要珍惜身邊的人或事和物，任何一件事物都有他出現(xiàn)的意義，也可以從任何一件事情或一個(gè)人身上學(xué)習(xí)到很多東西，遇見(jiàn)了就要好好珍惜，因?yàn)橐恍〇|西一旦錯(cuò)過(guò)，可能就再也不會(huì)遇見(jiàn)了，所以一定要抓住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，別讓他再失去。
有很多名人都說(shuō)了關(guān)于成長(zhǎng)的名言，如周恩來(lái)的:有無(wú)限的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為巨人，成長(zhǎng)為力量；劉墉的:成長(zhǎng)是美麗的痛；即宮崎駿的:成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換成長(zhǎng)的勇氣。
沒(méi)有人能決定成長(zhǎng)的道路與方向，可每一次成長(zhǎng)都會(huì)帶來(lái)人心靈上身體，思想上蛻變，積累多了也成了質(zhì)的飛躍。沒(méi)有人是完美的，我們只能在不斷的成長(zhǎng)，無(wú)限制地接近完美。
我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，在發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)世界的美好，發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，發(fā)現(xiàn)人生的意義，發(fā)現(xiàn)活下去的勇氣，也懂得了為什么成長(zhǎng)，為什么而成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)可能是為了愛(ài)的人，為了自己的將來(lái)，為了自己活的更好，為了自己的朋友。不論出自于哪種原因，都會(huì)成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
也許這就是成長(zhǎng)的意義吧。
成長(zhǎng)作文600字 篇56
小溪的成長(zhǎng)是汪洋大海，樹木的成長(zhǎng)是茂密森林，一朵朵花成長(zhǎng)為美麗花壇。一切都在不斷成長(zhǎng)中，而我發(fā)現(xiàn)，正在成長(zhǎng)的我，也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
感悟親情，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩長(zhǎng)到如今的我，這一過(guò)程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習(xí)慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什么是親情，不知不覺(jué)中，牛奶喝完了，媽媽走進(jìn)來(lái)收拾房間后出去了，我也尾隨出去準(zhǔn)備倒牛奶，剛踏出房門，媽媽一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“你還要一杯嗎？”這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原來(lái)這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原來(lái)，親情就是這么簡(jiǎn)單的，成長(zhǎng)中，我感悟了親情，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
擁有審美觀，世上，丑惡美善也有很多種，但是，并不是每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)的。公交車上，一位臉上長(zhǎng)著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數(shù)落著她，哎，她可謂整潔車廂的敗筆之處��！突然，從車站上來(lái)了一位年邁的老人，他拄著拐杖，真讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位丑不堪言姑娘的聲音，此時(shí)，我震驚了，一股自責(zé)感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的腦海里印下了深深的烙印。成長(zhǎng)中，我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中，不免有失落的時(shí)候，但是成長(zhǎng)的快樂(lè)，是數(shù)不勝數(shù)的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個(gè)頭一樣高了，有了自豪感……
這時(shí)的我，正在慢慢成長(zhǎng)，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，猶如細(xì)流匯進(jìn)大海的快樂(lè)，小樹變成森林的快樂(lè)，小花匯成花園的快樂(lè)。
其實(shí)，成長(zhǎng)的快樂(lè)無(wú)處不在……
成長(zhǎng)作文600字 篇57
夢(mèng)想——這個(gè)詞，幾乎是從懂事開始，就不曾再消失在我的世界。談起夢(mèng)想，大概100個(gè)人會(huì)有100種不同的看法吧。
而關(guān)于我的夢(mèng)想，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，它也不斷地成熟起來(lái)。
記得很小的時(shí)候，我喜歡坐在公車上，看窗外不斷變換的風(fēng)景了，而當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，就是成為像那個(gè)阿姨一樣的人——每天可以免費(fèi)坐車看風(fēng)景，而又有人不斷地給我錢——那個(gè)售票員。童年的夢(mèng)，天真、單純、簡(jiǎn)單!
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我上學(xué)了，成了一名學(xué)生。老師成為我心中最偉大的人，仿佛她便是世界的主宰，我的夢(mèng)想也成長(zhǎng)了——希望長(zhǎng)大后可以成為一名老師，教書育人，像蠟燭那樣，燃燒自己，照亮別人，像園丁那樣辛勤灌溉祖國(guó)的花朵。就這樣，我為自己的夢(mèng)想而努力著，奮斗著，一直“堅(jiān)定不移”地走在自己的夢(mèng)想路上。這個(gè)夢(mèng)，善良而又浪漫。
可畢竟人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨之中我成長(zhǎng)著，直到去年秋天，一場(chǎng)車禍打破我原本平靜、幸福的生活，一場(chǎng)交通事故幾乎使我的家“支離破碎”，爸爸在車禍中受傷，家庭的重?fù)?dān)全部落在了媽媽身上�？粗鴭寢屓找共賱跒檫@場(chǎng)飛來(lái)的橫禍善后，望著媽媽日益消瘦的臉頰，望著媽媽青絲中越來(lái)越多的白發(fā)，我的心也酸楚著，聽著媽媽惆悵的聲音：“如果再多懂一些法律知識(shí)，也不至于像只無(wú)頭蒼蠅似的亂撞，就不會(huì)這樣任人宰割了�！边@話我聽在耳里，疼在心里，也記在心里。
這次風(fēng)雨中，我成長(zhǎng)了，我的夢(mèng)想也成長(zhǎng)了——我想當(dāng)一名律師，畢竟法律宣傳做得再好，也有挖不到的法律死角，也還是會(huì)有一些不懂法律的“法盲”。我想盡自己的力量幫助他們，這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)而堅(jiān)定，這大概會(huì)成為我風(fēng)雨路上不變的堅(jiān)持吧!
我成長(zhǎng)，夢(mèng)想亦成長(zhǎng)，夢(mèng)想是我成長(zhǎng)路上永恒的動(dòng)力!
成長(zhǎng)作文600字 篇58
小時(shí)候，剛上幼兒園的我，就特別喜歡讀書，讀的書多了，字也就多認(rèn)識(shí)幾個(gè)。不過(guò)，每次當(dāng)爸爸、媽媽去幼兒園接我放學(xué)時(shí)，我都一直纏著爸爸、媽媽給我講故事。雖然那時(shí)的我還有些不懂，不過(guò)我知道，書本里一定有許多知識(shí)等著我去發(fā)現(xiàn)。
我迫不及待地讓媽媽教我學(xué)漢字與漢語(yǔ)拼音，當(dāng)然就是為了早一點(diǎn)捧起我那心愛(ài)的圖書。那時(shí)，我覺(jué)得書就好像是一個(gè)繽紛的彩色世界，我多么想飛進(jìn)童話王國(guó)，與那些童話故事中的人物在一起玩游戲��！隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，我捧起了百科全書，捧起了童話故事，捧起了世界名著。
一本本好看的圖書變成了我每天必不可少的精神食糧。在《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了足智多謀、才華橫溢的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量；在《永遠(yuǎn)講不完的故事》里，我認(rèn)識(shí)了不畏艱苦的阿特萊尤；在《阿凡提故事》中，我結(jié)識(shí)了聰明、機(jī)智的阿凡提；在《笨狼的故事》中，我認(rèn)識(shí)了一只傻乎乎、可愛(ài)的小笨狼；在《窗邊的小豆豆》中，我結(jié)識(shí)了淘氣、可愛(ài)的小豆豆；在《想高飛的貓》里，我認(rèn)識(shí)了一只堅(jiān)定不移的小貓—費(fèi)羅羅；在《夏洛的網(wǎng)》中，我認(rèn)識(shí)了一只胖乎乎、可愛(ài)的小豬-威伯爾；在《愛(ài)迪生傳》里，我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生……
書是個(gè)無(wú)窮的寶藏，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春天般的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給予我們新的希望！我在書香中長(zhǎng)大，我熱愛(ài)讀書，我喜歡讀書！
成長(zhǎng)作文600字 篇59
自從我看了《孩子永遠(yuǎn)都會(huì)長(zhǎng)大》這個(gè)電視劇，我明白了孩子永遠(yuǎn)都會(huì)長(zhǎng)大的，始終要離開爸爸媽媽的懷抱。我再回憶我的成長(zhǎng)過(guò)程，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
五歲，我和小貓“鐺鐺在家里的小庭院里，快樂(lè)的玩耍，唱歌，追著蝴蝶玩耍，一起跳繩;一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起畫畫，一起捉迷藏。
六歲，跟表哥在一起捉蜻蜓，蝴蝶，我記得有一次我和哥哥捉到一只蜻蜓，我把蜻蜓的翅膀跟摘了下來(lái)，不久蜻蜓便奄奄一息。抓到的蝴蝶在罐子里飛舞，不停的撞罐子，最后死了。
七歲，我背上了書包，走進(jìn)了教室，認(rèn)真聽老師講課，和同學(xué)們打打鬧鬧，聊天做游戲。幫老師做衛(wèi)生，幫同學(xué)的忙。認(rèn)真做好每一科作業(yè)，做好課堂筆記，把字寫漂亮，戴上紅領(lǐng)巾。我感覺(jué)我很快樂(lè)！
八歲，我學(xué)會(huì)了傾聽，認(rèn)真聽老師上課、聽同學(xué)發(fā)言，看爸爸做我最愛(ài)吃的玉米白蘿卜山藥排骨湯和紫菜湯，我感覺(jué)爸爸是美食專家，我也要當(dāng)個(gè)美食家。于是，我在私底下學(xué)習(xí)各種各樣的食物。我看了媽媽炒鴨腱酸筍，鴨腱切的像朵花，酸筍酸酸的，很好吃。所以，在品嘗鴨腱的過(guò)程中，感覺(jué)我很快樂(lè)，很幸福。
九歲，我讀三年級(jí)，漸漸品嘗到了生活中酸甜苦辣的滋味。在這學(xué)期，我懂事了，明白了快樂(lè)的意思，快樂(lè)就是要健康的活下去，快樂(lè)成長(zhǎng)的活下去。做個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。
十歲，我很珍惜朋友之間的友情。所以，我漸漸結(jié)識(shí)了許多朋友，從這些朋友當(dāng)中，我明白了擁有許多的朋友，就是擁有許多的快樂(lè)、友情。
我一個(gè)普通的女孩，擁有著許多快樂(lè)。
所以，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文600字 篇60
不知何時(shí)迷上了郭敬明的書，喜歡在某個(gè)溫暖的下午，一本一本的讀著。
喜歡聽他訴說(shuō)一遍一遍輪回中的失去，一段一段已經(jīng)失去的年華。小時(shí)候，總纏著媽媽講童話故事。喜歡在夢(mèng)中穿越在蝙蝠出沒(méi)的陰森的森林，夢(mèng)醒時(shí)躺在媽媽的懷里；闖入邪惡巫婆的糖果屋，被她下了只有愛(ài)才能解除的魔法，卻被媽媽笑著說(shuō)，我一直生活在媽媽的愛(ài)里�，F(xiàn)在回首過(guò)去，我早已從那個(gè)舔著棒棒糖的年紀(jì)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)憂傷的少女了。
也許我們是習(xí)慣回憶的青年，死死抓著已經(jīng)遠(yuǎn)去的東西不放，習(xí)慣一遍一遍安慰自己，即使它們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，仍就是更加珍惜，更加感動(dòng)和留戀。
是啊，那個(gè)充滿快樂(lè)的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去了，留下的只是更多的責(zé)任和義務(wù)。那個(gè)曾為考試考不好而哭泣的小女孩，如今，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了對(duì)淚水價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
我對(duì)事情的認(rèn)識(shí)更深了，現(xiàn)在能給我最大快樂(lè)的是朋友。春天的暖風(fēng)，夏日的驕陽(yáng)，秋天的紅葉，冬日的瑞雪；彈撥的吉他，低吟的短詩(shī)，悠揚(yáng)的曲目......
郭敬明說(shuō)過(guò)：每一個(gè)人的成長(zhǎng)對(duì)他自己而言都是件驚天動(dòng)地的事。
當(dāng)我們穿梭在茫茫學(xué)海中，為了明天而努力奮斗的時(shí)候，總會(huì)有太多的失去，太多的得到。每一次體味那些感動(dòng)，面對(duì)那些逝去的東西，我總會(huì)覺(jué)得那么心痛，但在別人眼中卻是微不足道，所以我們要學(xué)會(huì)放棄，活在現(xiàn)實(shí)，而不是過(guò)去。我們就是那些背著雙肩包的孩子，在每天放學(xué)后看夕陽(yáng)在校園的盡頭落下，宣告一天的結(jié)束；傍晚在車水馬龍的街道上，看霓虹燈閃爍。
我成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了看到事情的本質(zhì)，雖不是很深切，但足以讓自己滿足。其實(shí)我仍是那個(gè)容易感動(dòng)的小女孩，但卻懂得慢慢體會(huì)那悲悲憂傷。"
【成長(zhǎng)作文600字（通用60篇）】相關(guān)文章：
心靈成長(zhǎng)作文(通用9篇)03-04
成長(zhǎng)敘事作文通用15篇04-25
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文通用15篇04-15
預(yù)防溺水快樂(lè)成長(zhǎng)作文（通用16篇）05-07