就這樣成長(zhǎng)作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的就這樣成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就這樣成長(zhǎng)作文1
執(zhí)筆寫下一串回憶，回憶伴我慢慢長(zhǎng)大的筆墨書香。
幼時(shí)，聽(tīng)母親講《賣火柴的小女孩》，夢(mèng)中都在為小女孩的悲慘遭遇痛哭流涕，第二天又會(huì)枕著《白雪公主》里公主和王子幸福生活在一起的美好結(jié)局沉沉睡去。五歲的我知道，所有故事的終章都是美麗的，都是毫無(wú)遺憾的。
二、三年級(jí)時(shí)，捧著《笑貓日記》看得津津有味，幻想身邊也有一只會(huì)笑的貓，會(huì)變成球老鼠。我從中了解救生犬的勇敢和不顧一切，了解人類的貪婪。八歲的我知道，有些人的行為還不如狗。
四年級(jí)時(shí)，我看《希臘神話》，我羨慕宙斯的呼風(fēng)喚雨，佩服俄底修斯的智慧。十歲的我知道，侮辱神的人會(huì)死得很慘——希臘人的精神世界中國(guó)人進(jìn)不去。
十一歲，我看郭敬明的《幻城》，看他的《夏至未至》。我為卡索悲哀地死去而哭濕枕頭，因?yàn)槌唐咂叩闹e言和李雯琳的造謠使傅小司被流言蜚語(yǔ)擊的千瘡百孔而把兩人的名字劃的不堪入目。我知道，有些人在對(duì)你微笑時(shí)，心底在盤算著怎么讓你出丑。我知道，有些人一直在你身后。無(wú)聲的好，不打擾，是他們的溫柔。
六年級(jí)，我在看《復(fù)習(xí)金典》，再看《小考46天》，但我會(huì)拼命擠出時(shí)間來(lái)看《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》。我知道，我可以像柯景騰一樣把畢業(yè)時(shí)光過(guò)得快樂(lè)但不耽誤功課；我知道，即使兩個(gè)人不能在一起，但其中一個(gè)幸福，那么結(jié)局仍然美麗。
現(xiàn)在，我知道，所有結(jié)局都是幸福的。若你并不幸福，那是因?yàn)檫@還不是結(jié)局�，F(xiàn)在，我明白，救生犬帶著使命終去是它對(duì)生命的詮釋，詮釋一種責(zé)任�，F(xiàn)在，我知道，文明古國(guó)都有自己的精神文明，就像中國(guó)的皇帝拼命想成仙一樣�，F(xiàn)在，我知道，是書籍讓我日漸成熟，懂了很多，放下了很多。看《我在雨中等你》，我不再哭得淚雨滂沱；看《那些回不去的年少時(shí)光》，我不再為兩人的擦肩而過(guò)而懊惱一整天。
驀然回首，書香依舊。
就這樣成長(zhǎng)作文2
拿著我小時(shí)候的照片，看起來(lái)還是那樣的幼稚，淡淡的微笑寫在了我的臉上。拿著我現(xiàn)在的照片，一份沉著寫在了我的臉上。
“陽(yáng)兒，這周我休假，我們一起去旅游吧！”“好，我馬上就來(lái)！”我飛速的下了樓，心里樂(lè)得不亦樂(lè)乎！
到了旅游景區(qū)，我們坐纜車上山。纜車?yán)镉幸粋�(gè)三四年級(jí)的孩子嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)感到可笑：“哼，什么事情嘛！真是無(wú)聊！”我一邊聽(tīng)著他們的談話，一邊看著風(fēng)景。也不知過(guò)了多久，我們一起下了纜車，來(lái)到了山頂。這時(shí)，我正發(fā)呆，我的家人拿著照相機(jī)，笑盈盈地給我說(shuō)：“陽(yáng)兒，站這兒來(lái)，我們一起來(lái)照一個(gè)全家福�！蔽艺樟藥讖埡螅筒幌胝障嗔�，走在一旁看風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得我的行為又太過(guò)分。隨后，又跟他們一起照相。他們看到我，并不感到欣喜，而是臉上掛有掩飾不住的失望。
我不想直說(shuō)，便想起了往事。記得小時(shí)候，我是最喜歡照相的。當(dāng)家長(zhǎng)拿著照相機(jī)時(shí)，我總會(huì)奸詐地把照相機(jī)騙到自己手里去，照相又亂照一氣。家長(zhǎng)一看照片，才發(fā)現(xiàn)我是太出于對(duì)照相的喜歡。所以，每次一出去玩，都把照相機(jī)給了我。不知怎的，現(xiàn)在我討厭照相了，也學(xué)會(huì)抱怨了。比如，站在那兒，總要等照相人說(shuō)話，頂著太陽(yáng)要站好久。所以，每次照相，我都說(shuō)不照。相反，大人們總是笑盈盈地問(wèn)，笑盈盈地走。但是我發(fā)現(xiàn)，他們的笑有一份掩飾不住的失望。
我回過(guò)頭看了看我的家人，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他們的頭發(fā)白了，再仔細(xì)地看他們的臉，才發(fā)現(xiàn)他們的皺紋開(kāi)始明顯。是因?yàn)樗麄兝狭�。但是，他們是我們最�?jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾。他們也不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)我在慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始翱翔于藍(lán)天。
現(xiàn)在我才明白與他們?cè)谝黄鸩攀侨松凶蠲篮玫臅r(shí)刻。我喊了他們一聲，他們回過(guò)頭來(lái)，我說(shuō)：“慢慢地走吧！”在他們的眼里，我是帶給他們唯一的幸福與快樂(lè)。然而，出于我的冷漠，并沒(méi)有帶給他們幸福，并沒(méi)有帶給他們快樂(lè)。他們不想說(shuō)，而我，可以從他們一個(gè)細(xì)節(jié)中捕捉到他們的變化。
我走在路上，滋味甜到了我的心底里，腳下的路綿延萬(wàn)里。我現(xiàn)在慢慢的長(zhǎng)大，并沒(méi)有一絲憂傷。
就這樣成長(zhǎng)作文3
我們都曾在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，我們都曾渴望極速成長(zhǎng)。然而，成長(zhǎng)究竟意味著什么？是年齡的增長(zhǎng)？還是身體的增高？我想，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才能真正成長(zhǎng)。
我們從滿載歡聲笑語(yǔ)的幼兒園，到書聲瑯瑯的小學(xué)，再到充滿青春活力的初中，我們一路前行。在前進(jìn)的路上，我們正慢慢褪去當(dāng)初的稚氣，用那稚嫩的肩膀，一點(diǎn)一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)著責(zé)任，慢慢長(zhǎng)大。
這一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，有艱辛的，有快樂(lè)的，有一晃而過(guò)的，也有終生難忘的。成長(zhǎng)是一次次蛻變，擔(dān)當(dāng)一路隨行。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，我們?cè)趽?dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。
在家里，父母為我們的周全操碎了心。他們整日里不停地奔波，似乎連好好休息一下的時(shí)間都沒(méi)有。他們那從不停歇的腳步在我心上深深烙下了印，也讓我漸漸懂得擔(dān)當(dāng)。我懂得他們?cè)谶@些年的艱辛與不易，懂得他們的良苦用心，也懂得自己應(yīng)該給予這個(gè)家更多的溫暖，用自己的努力和行動(dòng)讓他們感到欣慰，讓他們緊鎖眉間的煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)的化開(kāi)。
在學(xué)校，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我明白，我是這個(gè)班集體的一員，我應(yīng)該為這個(gè)“大家庭”服務(wù)。我自己的行為舉止代表著班級(jí)的形象，所以，我要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，盡心盡力去為班級(jí)爭(zhēng)光。
在社會(huì)中，我們也曾受到過(guò)那些熱心的人們對(duì)我們無(wú)私的幫助。我們也是這個(gè)社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該為社會(huì)做一份力所能及的貢獻(xiàn)。我們可以盡自己的微薄之力，去幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖，帶去希望。這也是我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)過(guò)程中該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、寬容與擔(dān)當(dāng)。我們要學(xué)會(huì)少一些計(jì)較，多一份寬容，盡力帶給別人溫暖和希望。無(wú)論貧窮富有，還是尊貴低下，都要有擔(dān)當(dāng)。只有敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的尊重，才能真正成長(zhǎng)。我們要在負(fù)重中前行，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，吸取養(yǎng)分，健康成長(zhǎng)，待將來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)，報(bào)答我們的恩師，反哺我們的父母。讓我們向著風(fēng)，向著云的方向，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)，一步一步走向夢(mèng)想的彼岸！
就這樣成長(zhǎng)作文4
還記得上幼兒園的時(shí)候，一大堆小朋友在一起玩，滑滑梯，蹺蹺板，不亦樂(lè)乎。就這樣玩過(guò)了大班，到了分別時(shí)才覺(jué)得依依不舍，但還沒(méi)來(lái)得及告別就成為對(duì)方生命中的匆匆過(guò)客，當(dāng)時(shí)的我以為——這就是長(zhǎng)大。
哭著被大人塞到了小學(xué)，我們又各自開(kāi)始了新的生活，開(kāi)始了新的蛻變，我們又遇到了更多的新同學(xué)，新朋友，一年級(jí)，二年級(jí)……從一張張陌生的面孔，變?yōu)橄抡n膩在一起玩耍的死黨，變?yōu)閷W(xué)習(xí)上互相幫助的知己，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑；在田野中散步，談心；一起去逛街；一起去吃飯；一起搞惡作劇，最后看到其他同學(xué)氣急敗壞的樣子一起逃跑并哈哈大笑……
不過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席，時(shí)光載著我們的歡聲笑語(yǔ)飛快流逝，當(dāng)最后一節(jié)課的下課鈴聲敲響時(shí)，我們都知道——這個(gè)時(shí)刻終究還是來(lái)了。當(dāng)初發(fā)下的“一生一世不分開(kāi)”的誓言也在這個(gè)時(shí)候隨風(fēng)而逝。我們只能互相擁抱，個(gè)對(duì)方打氣，告訴對(duì)方：不要有了新朋友就忘了我這個(gè)老伙伴兒。我們都沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀冎溃嚎�，沒(méi)有用，該來(lái)的終將會(huì)來(lái)，因此我們還會(huì)遇到新的人和物，碰到更多我們想或是沒(méi)想到的事。我們已經(jīng)從一只毛蟲(chóng)變?yōu)橐恢缓�，迎著風(fēng)去挑戰(zhàn)未來(lái)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位初二的學(xué)生了，繁忙的學(xué)業(yè)使我不得不努力再努力，和死黨在一起玩耍的時(shí)間變少了，朋友也越變?cè)缴�，父母親也在不知不覺(jué)中慢慢變老。在這十幾年的時(shí)光中，我漸漸學(xué)會(huì)了什么叫做失去，什么叫做珍惜：珍惜所有愛(ài)你和你愛(ài)的人，因?yàn)樗鼈儠?huì)隨著時(shí)光的推移離你而去，珍惜每一個(gè)今天，因?yàn)楫?dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候，今天已不復(fù)存在。
長(zhǎng)大后，我也將出身社會(huì)，那是的我也將學(xué)會(huì)獨(dú)立，也許，我也會(huì)結(jié)婚，生子，成為一個(gè)家的一員，但，當(dāng)那時(shí)在回憶，早已物是，人非。
也許，這就叫長(zhǎng)大吧！從幼兒變成一個(gè)大人，從依賴變?yōu)楠?dú)立。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜在我身邊的每一個(gè)人，珍惜每一個(gè)今天，不讓時(shí)光從我身邊帶走與他們的記憶。
當(dāng)我再次清醒時(shí)，雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)從云朵里探出頭來(lái)，陽(yáng)光頓時(shí)灑滿大地，我笑了，就這樣慢慢長(zhǎng)大吧！
就這樣成長(zhǎng)作文5
窗外的天空蔚藍(lán)如洗，空中的大雁乘風(fēng)而行，一年又一年，梧桐樹(shù)的葉子落了又長(zhǎng)，桂花樹(shù)的清香散了又來(lái)。從醫(yī)院里的第一聲哭泣到梧桐樹(shù)下的牙牙學(xué)語(yǔ)，從幼兒園里的一二三四到小學(xué)里的加減乘除。13年的成長(zhǎng)，我已經(jīng)變成了以前的我眼中的大姐姐，再回首過(guò)去的成長(zhǎng)歷程，似甜似苦，百味交織。
小時(shí)候，最懷念的便是外婆家，老屋子旁一棵桃樹(shù)，時(shí)而有鳥(niǎo)兒在枝上啼歌。當(dāng)時(shí)的那兒變成了我的樂(lè)園。小小的我總是在屋里上躥下跳，東翻翻西找找，總是忙得不亦樂(lè)乎。我還記得有一次，小小的我不小心爬入了一個(gè)比較高的桶里，便出不來(lái)了，一開(kāi)始我還興奮的不得了，在桶里搖搖晃晃，可到了后來(lái)才發(fā)覺(jué)出不去，急忙大聲哭，幸好外婆看見(jiàn)了，把我從桶里抱了出來(lái)。
初觸文字，是在小時(shí)候的早教班，那時(shí)候的我還不懂什么是字，什么是詩(shī)，只是有模有樣的學(xué)著別人念：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”學(xué)著人家背詩(shī)時(shí)把手放在后面，回家學(xué)給家人聽(tīng)，倒也神氣。再到后來(lái)老師教我認(rèn)讀拼音，我逐漸能看懂媽媽為我讀的童話故事，便喜歡上了看書、讀詩(shī)。
夕陽(yáng)沉下又升起，落紅盛開(kāi)又化泥。我漸漸的愛(ài)上了閱讀，可以說(shuō)，我的整個(gè)小學(xué)時(shí)光，都是與書一起長(zhǎng)大的。在《格林童話》中讀出道理，在《小公主》中讀懂自愛(ài)，在《海蒂》中讀懂童心，在《假如給我三天光明》讀懂堅(jiān)強(qiáng)……書像是一位知心的友人，時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在我身邊；書又像是一位淵博的老師，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的教會(huì)我道理。小學(xué)，與書為友。
初中的我愛(ài)上了讀詩(shī)，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！弊屛蚁矚g上了李商隱，總是在他的詩(shī)句中悟出或找出自己的情感。詩(shī)，讓我陶醉，如同一片充滿花香的圣地。
從過(guò)去到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來(lái)，我在書與詩(shī)中成長(zhǎng)。與書為友，與詩(shī)為伴，是書教會(huì)了我不忘初心，方得始終，是詩(shī)教會(huì)了我追憶不及，當(dāng)時(shí)已惘然。我一直在成長(zhǎng)，書與詩(shī)也一直在我身邊，就這樣，慢慢長(zhǎng)大！
就這樣成長(zhǎng)作文6
毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷了一冬的風(fēng)雪終于化繭成蝶，小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)了四季的輪回終成參天大樹(shù)：小溪流經(jīng)轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的河溝終將匯成江河：而我經(jīng)走了歲歲年年，在書香中播種疑問(wèn)，耕耘思考，收獲智慧，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)是時(shí)間帶領(lǐng)我們進(jìn)行的一次奇妙旅程。書香時(shí)，滿滿地記錄著我的成長(zhǎng)。三歲時(shí)，輕輕地依偎在媽媽溫暖的懷抱里，小手輕輕地被媽媽溫暖的大手罩著，掌心是一本小小的看圖識(shí)字書。我在媽媽的手指指引下，隨著她的輕聲細(xì)語(yǔ)的呢喃，一字一句地輕聲朗讀著。在午后的和煦暖陽(yáng)下，我們小手拉著大手，能夠一直讀很久，很久。
五歲時(shí)，我和媽媽相對(duì)坐在桌前，聽(tīng)著她給我念古詩(shī)。她說(shuō)上句，我接下句，從“床前明月光”到“疑是地上霜”，在我看來(lái)，不僅僅是她在考驗(yàn)我的記憶力，更是我們母女之間藉以古詩(shī)的情感傳達(dá)。有時(shí)我接錯(cuò)下句時(shí)，她會(huì)假裝生氣地皺起眉頭，然后微笑著摸摸我的腦袋告訴我正確答案。
八歲時(shí)，我上小學(xué)了。每每吃過(guò)晚飯，我和媽媽都會(huì)默契地依偎在沙發(fā)上，聽(tīng)她給我講睡前故事。她纖細(xì)的手指輕輕地翻開(kāi)安徒生童話，目光在那些我并不都熟悉的文字中跳躍著，從口中蹦出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。編織成一個(gè)個(gè)美妙的童話。有時(shí)，她會(huì)用手指著其中一個(gè)簡(jiǎn)單的字，問(wèn)我：“你看，這是什么？”然后，我就會(huì)鼓起勇氣，大聲地向她說(shuō)出在我心中的答案。講完了一個(gè)故事，她會(huì)輕輕地摸摸我的額頭，問(wèn)問(wèn)我的聽(tīng)后感，然后熄滅了電燈，任憑意猶末盡的我伴著月光遐想著明天的故事。
十二歲，我已經(jīng)可以自己自由地閱讀了。可是，每當(dāng)遇到生字詞時(shí)，我還是會(huì)向她尋求幫助�？墒牵偸俏⑿χ芙^了我，告訴我要自己查字典。
十五歲，如今的我已經(jīng)初三了，回想起來(lái)，我已經(jīng)在書香的陪伴下有 了那么多那么多的成長(zhǎng)。我閱讀過(guò)許多本小說(shuō)，童話，名著，曾經(jīng)空曠的書架上也已經(jīng)營(yíng)造出了我喜愛(ài)的一片小小的天地。我想，這份成長(zhǎng)，不正是媽媽和書籍共同賦予我的嗎？于是，在靜靜書香的悠長(zhǎng)歲月里，我就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大。
就這樣成長(zhǎng)作文7
湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，陽(yáng)光照映著大地。我站在窗前，看著楊柳下那個(gè)靜靜獨(dú)坐的女孩，想起了曾經(jīng)的那個(gè)我。
曾經(jīng)的我性格孤僻內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，總喜歡靜靜地獨(dú)坐在角落里。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我跟隨父母來(lái)到這個(gè)陌生的城市。當(dāng)我走進(jìn)新的班級(jí)，面對(duì)新的同學(xué)做自我介紹時(shí)，心中泛起陣陣不安和緊張感。本來(lái)就性格內(nèi)向的我面對(duì)陌生的環(huán)境已經(jīng)很緊張了，現(xiàn)在自我介紹對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。
當(dāng)同學(xué)們熾熱的目光一齊向我投來(lái)時(shí)，我仿佛覺(jué)得全身都僵硬了，好不容易才壓抑住我內(nèi)心的緊張感，支支吾吾地說(shuō)了幾句話�！芭九九尽�，清脆的聲音率先響了起來(lái)，接著是“嘩嘩嘩”的一片掌聲。老師將我安排到一個(gè)女生旁邊，她就是第一個(gè)鼓掌的那個(gè)女孩。我坐下后，她沖我微微一笑，說(shuō)：“你叫我穎好了�！笨吹剿@么熱情地打招呼，我內(nèi)心的不安漸漸消失了。
下課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木鄢梢粔K打鬧。她拉起我說(shuō)：“我給你介紹介紹�！边�沒(méi)等我搖頭說(shuō)“不”，就被她拽到人最多的那一組里去了�？吹竭@么多陌生的同學(xué)，那種深深的不安又從心底泛起來(lái)，可聽(tīng)著新同學(xué)熱情的打招呼，我的心漸漸平靜了下來(lái)。我想，這里的同學(xué)這么開(kāi)朗，我是不是應(yīng)該改變一下自己呢？
此后，一下課，穎便拉著我到處湊熱鬧。我也努力壓抑住心中的忐忑，嘗試著和他們交流。
一天上課，老師征集參加英語(yǔ)比賽的人。穎說(shuō)：“你英語(yǔ)好，我們兩個(gè)一起報(bào)名吧。”不知道為什么，我心里好像有一個(gè)小人慫恿著我去參加，我竟破天荒地答應(yīng)了。我沖她笑了笑，說(shuō)：“好的！”她興奮地說(shuō)：“你終于笑了。你笑起來(lái)真好看！干嘛不笑呢？”是啊，我干嘛不笑呢？也許是因?yàn)槲夜缕?nèi)向的性格吧。我在心里暗暗發(fā)誓，以后我一定要笑起來(lái)！
三年不知不覺(jué)過(guò)去了，在小學(xué)畢業(yè)的那一天，她送給我一個(gè)筆記本，第一頁(yè)上寫著工整漂亮的字跡：就算在全世界的冬天，你也要快樂(lè)。
世界萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化，我發(fā)現(xiàn)我也漸漸地變了，變得開(kāi)朗、自信了，變得快樂(lè)了。比起之前，我更喜歡現(xiàn)在的自己，之前的那種不安與緊張感，已不復(fù)存在�；蛟S我已經(jīng)破繭成蝶，將要展翅飛向快樂(lè)交際的藍(lán)天了。即使前方會(huì)有許多坎坷，我也不會(huì)輕言放棄。因?yàn)榫退阍谌澜绲亩欤乙矔?huì)快樂(lè)。
就這樣成長(zhǎng)作文8
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有哀、有怒、有樂(lè)、有喜……溫柔的清風(fēng)伴隨著我們成長(zhǎng)、百鳥(niǎo)的鳴叫伴隨著我們成長(zhǎng)，凄凌凌的雨聲伴隨著我們成長(zhǎng)……一切永無(wú)止境
在校園里，與同學(xué)們一起討論問(wèn)題時(shí)，一縷清風(fēng)飄然而過(guò)，給我們帶來(lái)了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細(xì)胞再次煥然生機(jī)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助，清風(fēng)陣陣飄過(guò)，我們努力的學(xué)習(xí)著，我們用學(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)回報(bào)清風(fēng)對(duì)我們的幫助，我們感謝清風(fēng)，感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝它永不停息的為我們護(hù)航，為我們指引方向，就這樣成長(zhǎng)。
坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛在為老師上課的話語(yǔ)在伴樂(lè)，優(yōu)美極了，650字作文《就這樣成長(zhǎng)作文650字》。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時(shí)間不等人，過(guò)去了就不會(huì)再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。
回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來(lái)時(shí)布置的作業(yè)，偶然聽(tīng)見(jiàn)百鳥(niǎo)鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們?cè)緹o(wú)聊的作業(yè)時(shí)間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥(niǎo)兒好想在對(duì)我微笑，心中又多了一份快樂(lè)，一份寧?kù)o。
童年的時(shí)光在飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間，這份快樂(lè)的時(shí)光就這樣離去了，現(xiàn)在回想起過(guò)去的時(shí)刻，真的好想重新開(kāi)始，重新再來(lái)，傾聽(tīng)優(yōu)美的雨聲、百鳥(niǎo)的鳴叫，欣賞校園那美麗的風(fēng)景，轉(zhuǎn)目回望，感覺(jué)以前的一切是多么的美好，是多么的不真實(shí)
一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒(méi)有了溫柔清風(fēng)的伴隨，沒(méi)有了百鳥(niǎo)鳴叫的伴隨，沒(méi)有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯(cuò)，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
我就這樣成長(zhǎng)了起來(lái)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了起來(lái)。
就這樣成長(zhǎng)作文9
年華流不盡，東去聲潺潺�！}記
小區(qū)中屹立著的梧桐樹(shù)高大茂盛，從鳥(niǎo)語(yǔ)花香到白雪皚皚，反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過(guò)了的六年時(shí)光，由你記載。
我們首次相遇，是在一年級(jí)，在梧桐樹(shù)下。一張默默躺在樹(shù)根旁的十元錢在你我心中放出光芒。我們從不同的方向迎面走來(lái)，一齊彎下腰，一齊握住紙幣的一側(cè)。我說(shuō)是我先拿到的，你說(shuō)是你先撿到的。我說(shuō)每人平分五元，你說(shuō)應(yīng)該上交。當(dāng)時(shí)我很不理解，你似乎看出了我的疑惑，為我解釋道：“假如掉了錢的人是你，你不著急么？我們應(yīng)該換個(gè)角度思考。”
這一刻，因?yàn)槟�，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得換位思考。
第一次和同學(xué)打架是在三年級(jí)。我本是開(kāi)玩笑般將一位同學(xué)的凳子挪開(kāi)，讓他摔一下，可是他似乎心情不是很好，立刻就把我的書扔到地上，再來(lái)上幾腳。我倆便大打出手�；丶液笪胰フ夷銉A訴我的不知所措。本想得到你的安慰，可你卻說(shuō)這本就是我的錯(cuò)，要我第二天去道歉。即使我知道這個(gè)道理，但是沒(méi)有聽(tīng)到你的安慰的我非常地生氣，回了一句“再見(jiàn)！“后，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。雖然第二天我去和同學(xué)道了歉。
這一刻，因?yàn)槟�，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。但是對(duì)于你，我并沒(méi)有說(shuō)出”對(duì)不起！”二字。所以我倆彼此沉默了。
又過(guò)了半個(gè)月，到了我的生日。在以往的兩年里，我都會(huì)興致沖沖地跑到你家去敲門。可是在這一年，我卻無(wú)所事事，靠著梧桐樹(shù)，望著天空發(fā)呆。突然我眼前一片黑，我下意識(shí)地進(jìn)行反抗，卻聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的.聲音“跟我來(lái)�！备杏X(jué)你帶著我圍著梧桐樹(shù)繞了一圈。這時(shí)，黑暗深處出現(xiàn)了一絲光影。你張開(kāi)手，邊拍打著，邊在唱“祝你生日快樂(lè)……”
雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈�！笨墒且荒I絲擠出了我的眼角。你的寬容打動(dòng)了我。這一刻，因?yàn)槟悖屛页砷L(zhǎng)，讓我也懂得了寬容。
光影似箭，日月如梭。雖然我已搬家，可是這份記憶已留藏在我心底。更何況，還有梧桐樹(shù)為我們保存著。
就這樣成長(zhǎng)作文10
琳山之行，已經(jīng)結(jié)束，但訓(xùn)練中曾經(jīng)滴下的滴滴汗珠，，見(jiàn)證了我們的不平凡！
滿懷信心，我們背著行李來(lái)到農(nóng)校，窗明幾凈，樸素而又親切。收斂來(lái)時(shí)的笑意。呵！人都來(lái)了，挑戰(zhàn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
“立正！”轉(zhuǎn)眼間，我們身處操場(chǎng)，平視前方，我們的目光，還不忘瞥瞥教官。
“同學(xué)們……”教官的嗓子沙啞卻有力。在這里，我們還是學(xué)習(xí)者，還需要傾聽(tīng)。
領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，我開(kāi)始嘗試它們付諸行動(dòng)。陽(yáng)光漸漸敵不過(guò)那肅殺的寒冷，于是，多了一絲寒意，只是我們不敢松懈，我，不敢松懈。
卻發(fā)現(xiàn)，我的動(dòng)作時(shí)僵硬的，透著生硬，很不標(biāo)準(zhǔn)。
我開(kāi)始將錯(cuò)都?xì)w功于自己，暗道自己的無(wú)能，于是，我開(kāi)始心虛，開(kāi)始憤怒；卻又止于無(wú)奈，止于頹廢。
額頭上，漸漸冒出不合時(shí)宜的冷汗，而教官此時(shí)又督促我們要努力完成動(dòng)作并達(dá)到完美。
我擦了擦汗。
“那位同學(xué)，不能亂動(dòng)，除了規(guī)定指令，其余要做的，必須報(bào)告教官并得到準(zhǔn)許，才能行……”
“砰”一聲響后，我的右手很配合地出現(xiàn)了一道紅印子，長(zhǎng)長(zhǎng)地，我卻覺(jué)不到痛。不去理會(huì)教官那眼神，陷入了沉思。
我，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有委屈；不想推卸，不想逃避。于是，一股熱氣從內(nèi)心深處逼涌而上，我感到一絲震撼。
可是，我卻不準(zhǔn)自己去慢慢體會(huì)這莫名的沖動(dòng)，我意識(shí)到我自己的不足。
于是，我更加努力地挺直腰板，那動(dòng)作要領(lǐng)就像正在放映的錄像，在我的腦海里，不斷倒帶，不斷倒帶，不斷重復(fù)。
額頭漸漸冒出了熱汗，不是很多，卻是我努力結(jié)果的贈(zèng)品。我不敢笑，因?yàn)槲也淮嬖诹硪浑p眼睛去評(píng)價(jià)現(xiàn)在，此時(shí)此刻，我的動(dòng)作，到底是標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)，我的身體，到底有沒(méi)有被寒風(fēng)，吹得一顫一顫。
內(nèi)心深處，我是很愿意相信我已經(jīng)成功了，畢竟，我努力過(guò)，汗，就是證明。
枯燥而又乏味的訓(xùn)練中，不存在調(diào)味劑，它是嚴(yán)格的，嚴(yán)肅的。
曾幾何時(shí)，我們狂妄自大，目中無(wú)人，是它，嚴(yán)格的訓(xùn)練中，因努力而逼涌出的，滴滴汗珠，讓我們懂得要學(xué)會(huì)謙虛和堅(jiān)毅！
就這樣成長(zhǎng)作文11
一年前，奶奶生病住院了。醫(yī)生說(shuō)，奶奶的病很嚴(yán)重，必須做手術(shù)。我們聽(tīng)了，都很著急。奶奶老了，已如風(fēng)中殘燭，能挺過(guò)這一關(guān)嗎？我們都在心中為她暗暗祈禱。媽媽看到我們焦慮的神色，把我們拉到一旁，悄悄地叮囑我們說(shuō)，不要愁眉苦臉的，更不要把實(shí)情告訴給奶奶，免得影響她情緒，對(duì)她手術(shù)不利。不知是我們的保密工作做得好，還是奶奶真的老了。手術(shù)前的幾天里，奶奶完全和平時(shí)一樣，看不出半點(diǎn)緊張和痛苦。
10月27日早晨八點(diǎn)二十分，奶奶被推進(jìn)了手術(shù)室。爸爸、媽媽，還有我，守候在手術(shù)室外面的小廳里。大家都不說(shuō)話，整個(gè)大廳的空氣像是凝滯了。連愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的媽媽也沉默不語(yǔ)。我望著緊閉的大門，心里充滿了恐懼，我害怕老天爺一時(shí)糊涂，一不留神，便奪走了我親愛(ài)的奶奶。而時(shí)間好像被誰(shuí)有意拉長(zhǎng)了，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間恍若一年。謝天謝地，奶奶總算出來(lái)了！
手術(shù)后的奶奶昏睡著。在我們一聲聲焦慮的呼喚聲中，奶奶醒來(lái)了。她看起來(lái)十分虛弱，十分疲憊。我們知道，手術(shù)麻醉消除后的疼痛，是撕心裂肺的。然而，她始終沒(méi)哼一聲。就那么虛弱、疲憊但卻異常平靜地躺著，好像要用這種方式告訴我們，別擔(dān)心，她沒(méi)事�？粗棠�，我突然慚愧起來(lái)。想到自己平常生病時(shí)打一下針便害怕不已，學(xué)習(xí)中受一次挫折就心灰意冷，交往中聽(tīng)一句刺耳的話就激憤不已……我突然覺(jué)得自己是多么的狹隘和脆弱！
而今，由于奶奶的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和我們一家人的悉心照料，奶奶終于闖過(guò)一劫。歡樂(lè)重新彌漫著我們家。并且，我也不再是那個(gè)為了一點(diǎn)小事便懊惱不已的人了。我學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)。但我清楚，在我整個(gè)成長(zhǎng)歷程中，我所獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離開(kāi)我老師、家人以及許許多多愛(ài)我的人的教育和影響。
就這樣成長(zhǎng)作文12
時(shí)光飛逝，如花一現(xiàn)，日月如梭，似彈指之間而我已經(jīng)從人生的起跑出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應(yīng)的人生領(lǐng)悟，我這領(lǐng)悟是一筆珍貴的財(cái)富，在這風(fēng)雨陽(yáng)光中就這親長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)，我呱呱落地，的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅(jiān)實(shí)的后盾，無(wú)論何時(shí)何地，父母都不離不棄的守在我身邊，這呵護(hù)總少不了母親的照顧，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)，失敗了有母親的鼓勵(lì)，不要?dú)怵H，跌倒了就在哪里爬起來(lái)，成功了有父親在身邊提醒，勝利雖是好事，但驕傲就是一件壞事，小時(shí)候和父母去游玩，母親總是不忘說(shuō)上衣服多穿點(diǎn)和小孩子玩時(shí)要小心點(diǎn)，如果跌倒了，哭著中趴在地上，等待爸爸將我扶起來(lái)，爸爸聞聲而來(lái)，但沒(méi)有把我扶起來(lái)，反而說(shuō)，一點(diǎn)小傷痛而已，不能那么驕氣，懦弱。說(shuō)完呵斥我自己站起來(lái)，從此，我便很少哭泣，就這樣我伴隨著親情長(zhǎng)大。成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的支柱，不知何時(shí)，身旁多出一個(gè)親密的身影，不知何時(shí)，身旁多出幾番鼓勵(lì)，這便是朋友。
朋友讓你不再孤獨(dú)，在你悲傷的時(shí)候逗你開(kāi)心，在你開(kāi)心的時(shí)候打開(kāi)話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除途中遇到的困難，每一次開(kāi)心，朋友和你同在分享成功的喜悅，一次筆袋不見(jiàn)了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許多，但是沒(méi)有找到，只好互相告別回家，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆袋好端端在桌子上，不是不見(jiàn)，而是我忘記拿，我這兒倒沒(méi)有什么損失，可是朋友因?yàn)榛丶姨肀桓改缚哿艘话氲牧阌缅X，當(dāng)我知道原尾后，同學(xué)不僅沒(méi)有沒(méi)有生氣，反而開(kāi)起了玩笑，找到了就好，我沒(méi)什么關(guān)系，沒(méi)錢賣文具，你可以錯(cuò)我的��！我不禁笑了起來(lái)，這就是朋友，就這樣我與朋友一起快樂(lè)長(zhǎng)大。
在成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)陡峭山崖，也見(jiàn)過(guò)美麗彩虹，但我遇到困難的時(shí)候，親人和朋友卻是最可貴的，也因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)，我才能走過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨。收拾好記憶的行裝，繼續(xù)與他們前行，繼續(xù)走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹，就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣成長(zhǎng)作文13
能否給我一次機(jī)會(huì)，讓你不再流淚？——題記
可喜的是，我的父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他愛(ài)笑，他教會(huì)了我許多的道理。
每一次想起父親，腦袋里總是浮現(xiàn)出父親邋遢的樣子，一頭不經(jīng)梳理的頭發(fā)，因在烈日下工作而曬得黝黑的皮膚，特有的純樸笑容，和那一口因嚼檳榔而有些發(fā)黃的牙齒，父親他很喜歡笑，而且笑得很大聲，在兒時(shí)，每天回到家，站在門口都能聽(tīng)到父親爽朗的笑聲。有一次，我偶然從爺爺那聽(tīng)說(shuō)父親小時(shí)候經(jīng)常打架，但無(wú)論是贏還是輸，父親從來(lái)不哭，父親現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)估計(jì)也是在那時(shí)候形成的吧。
可恨的是，我是一個(gè)讓父親流淚的人，而且有兩次。
第一次讓父親流淚，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一個(gè)人走在街上，家里我留了一張紙條給父親，雖然我自己有手機(jī)。不知哪里飄來(lái)的云朵擋住了太陽(yáng)，父親的電話也隨時(shí)打過(guò)來(lái)叫我回去。回到家，我只看見(jiàn)父親一個(gè)人沉默的吃著早飯，他沒(méi)有看向我，而是讓我坐下，停止了吃，默默的靠在沙發(fā)上，自顧自的點(diǎn)起來(lái)一根煙抽了起來(lái)，頓時(shí)煙云吐霧，模糊了父親的面容，也模糊了父親眼眶中閃閃發(fā)光的東西。父親和我說(shuō)著道理，說(shuō)到今早上的的事時(shí)父親停止了說(shuō)話，眼睛里的眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，流出了父親帶有皺紋的眼角，流過(guò)父親粗糙的臉龐。父親拿紙去擦自己的眼淚，而我默默地看著，心里充滿了愧疚，那一瞬間，我仿佛明白我做事應(yīng)該要去考慮他人的感受。
第二次，是在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父親只是過(guò)來(lái)看了看我的成績(jī)，便帶著我提前離開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。馬路上行人和車子都不多，父親和我討論著我的學(xué)習(xí)態(tài)度，或許想到了我的未來(lái)，他停止了說(shuō)話，這次他沒(méi)有在我面前哭，而是背過(guò)身去一個(gè)人蹲在馬路邊默默地抽著煙，手也不經(jīng)意的去擦眼淚，在馬路上，父親一個(gè)人默默地擦著眼淚，身影顯得那么無(wú)助，而我卻只能心里充滿愧疚的在一旁看著。等父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是拍了拍我的肩膀，便走向了遠(yuǎn)方。我也什么沒(méi)說(shuō)，但我知道父親想要提醒我：擔(dān)當(dāng)好你肩上的責(zé)任。
我不清楚我是否還會(huì)讓父親流淚，我也不知道我能否趕上父親老去的步伐，但愿我的父親笑容常在。
可笑的是，我追求問(wèn)心無(wú)愧，卻愧疚的成長(zhǎng)。可賀的是，我就這樣愧疚的成長(zhǎng)了。
就這樣成長(zhǎng)作文14
歲月無(wú)痕，時(shí)光無(wú)跡。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了。窗前那一本厚厚的相冊(cè)，仿佛能重現(xiàn)夕陽(yáng)墜入地平線的瞬間。而內(nèi)心的記憶，組成了一張張照片，喚醒了，融化了，我們冰封的感情。
在很小的時(shí)候，那時(shí)候簡(jiǎn)直可以稱上玩的不知道自己姓啥，那時(shí)候的每一天都是那么無(wú)憂無(wú)慮。記得有一次，我很傻得把洗衣粉當(dāng)奶粉沖著喝了，結(jié)果我媽立刻把我扛進(jìn)醫(yī)院了。現(xiàn)在想想，那時(shí)也真是傻的可愛(ài)啊。而現(xiàn)在，這些兒時(shí)的事情早已成為最美好的回憶了，偶爾打開(kāi)記憶的畫軸，這些仍歷歷在目！但最美好的童年卻一去不復(fù)返了。
接著我又邁入了六年的小學(xué)生涯。小學(xué)里，我學(xué)習(xí)都是比較隨心的，想復(fù)習(xí)就復(fù)習(xí)，不復(fù)習(xí)就干些其他事情。我寫作文也同時(shí)如此，一切隨心就好，干嘛非得追求那些古板的格式呢？大作家蕭紅的很多小說(shuō)，都是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上的精品，具有極強(qiáng)的藝術(shù)生命力。她那種敢于沖破傳統(tǒng)小說(shuō)格局的勇氣和魄力，創(chuàng)造出一種介于小說(shuō)、散文、詩(shī)歌之間的新型小說(shuō)樣式，為中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)體式的變革提供了有益的啟示，這種不拘一格的精神，是我是非常喜愛(ài)的。但我記事的也比較晚，到了現(xiàn)在才來(lái)思考今后的打算。但總而言之，小學(xué)這六年是我度過(guò)最開(kāi)心的時(shí)候。
而如今一晃，我早已成為一名初二的學(xué)生了。自從步入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己真的變了：我的變得更加堅(jiān)強(qiáng)了；我變得更加善解人意了；我變得更加會(huì)與人相處了。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)了世界上最珍貴的兩件東西——“友情”與“親情”。這兩個(gè)是世界上最珍貴的，再多的金錢也換不來(lái)的。如果你沒(méi)有，那就去爭(zhēng)��；如果你有了，那就好好珍惜。而如今，我們又即將面臨初三的分別，我不敢奢望未來(lái)會(huì)怎么樣，只希望我們能開(kāi)心的相處好現(xiàn)在的每一天。畢竟，這些都不能重來(lái)……
就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣成長(zhǎng)作文15
從一個(gè)懵懵懂懂的小孩到一個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢長(zhǎng)大了。
——題記
時(shí)間流水般，一去不復(fù)返；時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步；時(shí)間更像一臺(tái)錄像機(jī)，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年的我一直很向往長(zhǎng)大，總是像跟屁蟲(chóng)一樣地跟在爸爸媽媽身后，纏著他們問(wèn)：“我什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大��？長(zhǎng)大是什么感覺(jué)？”而他們總是回答我說(shuō)：“其實(shí)不知不覺(jué)中你就在慢慢長(zhǎng)大，這種感覺(jué)只有你自己才能體會(huì)�！�
小時(shí)候，媽媽會(huì)不經(jīng)意間問(wèn)我以后想成為什么樣的人，而我每次都稚嫩地說(shuō)：“不知道。”偶然有一天，我看到一位受重傷的病人，因搶救及時(shí)，脫離了危險(xiǎn)。那時(shí)自己便覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)十分偉大，能夠起死回生。我便將自己的想法告訴媽媽：“媽媽，我長(zhǎng)大了要成為一名醫(yī)生，做一個(gè)有用的人。”媽媽開(kāi)心地笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，有了自己的理想，那就一定要努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想�！本瓦@樣，有了自己去為之奮斗的夢(mèng)想，并在這種懷惴著夢(mèng)想中慢慢長(zhǎng)大，去深觸體會(huì)這種成長(zhǎng)。
漸漸地，衣服顯得小了，褲子也短了，身體上也慢慢長(zhǎng)大了。也能時(shí)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，外公外婆這時(shí)笑著說(shuō)：“這孩子慢慢懂事了，知道幫我們做家務(wù)活了�！本瓦@樣，我慢慢地長(zhǎng)大了，能幫家人做家務(wù)事了，不用他們太操心了。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了看書。有一次，我從《名人傳》里看到這樣一句話——“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念”。我便一邊走著一邊念著這句話，媽媽聽(tīng)到了，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子喜歡看書了，并能從書中學(xué)到做人的道理了，長(zhǎng)大了。”就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了，愛(ài)看書了，懂道理了。
從小時(shí)候的無(wú)知到如今的懂事，從小時(shí)候的天真到如今的成長(zhǎng)，我就這樣不知不覺(jué)地慢慢長(zhǎng)大，慢慢地成熟，將長(zhǎng)大這兩字演變自己的能量，去成為自己想成為的那個(gè)人。人生的道路還很漫長(zhǎng)，在這份長(zhǎng)大的過(guò)程中，還有很多要去學(xué)習(xí)，去體會(huì)，去感受，去經(jīng)歷，去收獲。而現(xiàn)在對(duì)于少年的我來(lái)說(shuō)，“長(zhǎng)大”就是懂得一個(gè)道理，承擔(dān)一份承擔(dān)，堅(jiān)定一個(gè)理想……
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