小學(xué)觀察作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)觀察作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)觀察作文1
我這個人哪，最愛的就是蛐蛐了，蛐蛐的叫聲像美麗的歌聲，讓我陶醉。現(xiàn)在是夏天，蛐蛐無處不在。
有一次，我聽到蛐蛐在唱歌，我隨著歌聲來到了一片草地，扒開草叢，悄悄地把蛐蛐抓住了。我把它捉到水瓶里，我準(zhǔn)備給蛐蛐足夠的食物和泥土生活下去，再觀察蛐蛐是怎樣發(fā)出聲音的？在哪發(fā)出聲音的？還有他是怎樣打洞的。
20xx年9月13號我準(zhǔn)備看蛐蛐，咦？蛐蛐跑哪了，難道被媽媽扔掉了。我看見一個小洞，原來蛐蛐是在洞穴里呀！，啊！真是虛驚一場，蛐蛐真是一個偉大的工程師�。�
我晚上看見了蛐蛐挖洞，我看見蛐蛐是用前足挖土，用鉗子把較大的土塊弄走，用后足把泥土推開。原來蛐蛐是這樣挖洞的呀！
20xx年9月14號我觀察蛐蛐是用蟋蟀的叫聲是靠生長在背部的又寬又大且極薄的羽翅振動發(fā)出的。小朋友們是這樣嗎？
小學(xué)觀察作文2
每天上學(xué)的路上，我總會經(jīng)過一個漂亮的小花園，花園里種滿了鳳尾竹。
星期六的上午，我完成作業(yè)后，就興致勃勃地和爸爸一起去看望這些“老朋友”。我們朝著小花園走去，翻過了小山坡，就看見了鳳尾竹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些鳳尾竹像一只只美麗的鳳凰，翹起絢麗多彩的尾巴，神采奕奕。走近一看，鳳尾竹雖不像普通大樹那樣高大，卻也有兩三個“我”那么高。陽光從稀稀疏疏的葉子中穿過，給這些鳳尾竹穿上鑲滿金子的綠衣。它的大葉子是由30-40片小葉子組成的，小葉子長長的，頂端尖尖的，邊沿看起來像刀刃一樣鋒利，可是摸上去卻非常柔軟。它的竹節(jié)參差不齊地往上長著，表皮嫩綠嫩綠的。我忍不住摸了一下，啊，好光滑呀!它的根稀稀拉拉的，像一根根胡須扎入土里。
一陣微風(fēng)吹過，淡淡的清香飄進(jìn)了我的鼻子，我情不自禁地湊近聞了一下，哦，原來這是鳳尾竹發(fā)出的氣味。
這次植物觀察不僅讓我認(rèn)識了鳳尾竹，還讓我與大自然有了一次親密的接觸。
小學(xué)觀察作文3
蜘蛛，大家一定都很熟悉了，但是有人仔細(xì)觀察過可愛的蜘蛛嗎?在我家樓梯走廊的一角，有一只蜘蛛，雖然它長得那么難看——全身黑乎乎的，身上長滿了毛。八只腳長得不成比例。使人看了就不舒服，但它那種百折不撓的精神卻是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
有一次，奶奶在打掃樓梯走廊的時候，意外地發(fā)現(xiàn)了一個蜘蛛網(wǎng)，便順手用掃把掃掉了蜘蛛網(wǎng)。可誰知，從旁邊的一個小洞里跑出了一只蜘蛛，我去拿了一個塑料小蓋子，想把它捉住�？蛇�沒有扣上，它就扒開八條腿，跑到了一個小墻縫里了。那速度真是太快了，好像一陣疾風(fēng)刮了出去。我奈何不了它，只好由它去了。
過來一兩天，我又來到了那里，想去看一看蜘蛛還在不在了。只見以前那只網(wǎng)的不遠(yuǎn)處，有一個新的小蜘蛛網(wǎng)，看起來正在建造。我心想：它竟然在織網(wǎng)，那我就不打擾它了吧!我決定過幾天再去。
小學(xué)觀察作文4
這天，我們小隊觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊就是紅色的，下半邊就是綠色的，我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上方居然有一個黑點，這就是什么東西呢？我想可能就是另一些葉子生長出來的'地方吧！
第二種植物就是一種綠色的仙人掌，它就是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物就是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上就是白色的，有刺，葉子的中央就是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來，那種草在風(fēng)中擺動，像就是和我招手。
這天，我很開心，因為我明白了許多植物的秘密。
小學(xué)觀察作文5
今天，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞。我想這里面一定有很多螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂攪，結(jié)果有很多螞蟻爬了出來。這時，我看見一只大螞蟻在和一只小螞蟻打架呢。我看著看著就自言自語的說：“大的不能欺負(fù)小的�！庇谑俏矣眯渲Π汛笪浵佁舻揭贿叀�
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找食物，我就幫著小螞蟻一起找，突然我看到一條蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到了小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒有發(fā)現(xiàn)，反而回了洞，不過一會，一大群螞蟻紛紛爬了出來。把蟲子抬回了洞。原來小螞蟻一會去報信了。我高興極了！
那只小螞蟻抬起頭，望著我好像在說：“謝謝你，小朋友！”
小學(xué)觀察作文6
星期一的下午，在語文課上我們一起觀察茶葉的變化。
首先，老師拿來一小把茶葉放在紙杯里，讓大家仔細(xì)觀察。只見茶葉像一個個深綠色的小紙團(tuán)，各種各樣，有大有小，彎彎曲曲的，有的像一條可愛的小蛇，還有的像一個個有趣的小問號。我將鼻尖湊到杯前，聞了聞，有一陣陣清香的氣味，就像剛發(fā)芽的小草一樣。之后，老師幫我們將暖瓶里的熱水倒入杯中，這時我們再觀察茶葉，現(xiàn)在都漂浮到了水面上來了。
過了幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)有的茶葉還是久久不想落下去，繼續(xù)漂浮在水面上，像一個個可愛的小姑娘，穿著深綠色裙子在跳舞。有的茶葉迅速的沉入杯底，鋪成了一片，我端起水杯，輕輕的放在嘴邊，嘗了一小口，茶水的味道有一點苦，也有一點甜，咽下去之后，滿嘴都是清香的味道。
通過觀察茶葉的變化，我還知道：喝茶能有效提高人們的精神，防止疲勞。它還一定的保健的作用呢！
小學(xué)觀察作文7
回想到7月22日我看到的“天狗吃月亮”的壯麗景觀我真是很興奮，可惜在云南“天狗”沒有把太陽吃完，�。〉侵徊钜稽c就可以“吃”完了。
那天早上，我很興奮，6時40分就起床了，我把照相機(jī)、攝影機(jī)等工具都準(zhǔn)備好，再把電視打開，邊看電視邊觀察太陽，每隔5分鐘就去看一次太陽，我等 啊等，“看來我應(yīng)該多睡一會。”我開始報怨自己了，就在我最后一次去看太陽的時候，月亮把太陽遮住了，“啊！天狗開始吃太陽了！”我激動地喊了起來，慢慢 地，慢慢地，太陽變成了一個“小月牙”了，天暗了一點，溫度也冷了一點，我拿著相機(jī)照了好幾張照片，可惜都不太清楚，電視里也正在轉(zhuǎn)播日全食的場面，突 然，貝利珠和鉆石環(huán)都出現(xiàn)了，這可是幾百年一遇的奇觀啊，真美！在電視上我還看見了幾顆星星，在白天看見星星，我還是頭一次呢。慢慢地，天亮了，太陽又出 現(xiàn)了。
我一生也不會忘了那美麗的瞬間，我還要給奶奶看我的照片！
小學(xué)觀察作文8
我很喜歡觀察螞蟻，讓我們看一下螞蟻吧！
螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角，一雙圓圓的眼睛，還有一對像小鉗子的觸角，鉗子是專門用來捕獲“獵物”的。螞蟻的胸上面有3只足，胸比頭大，但比頭細(xì)。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。
螞蟻的頭是水滴狀的，胸是立體的呈圓狀的，腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻，是黑色的，很小很小。
螞蟻是群居動物，是一群一群，或一個家族生活在一起，它們工作分得細(xì)，平常見到的是工蟻，洞里住著蟻后，蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代。
有一天我看見一只螞蟻在走動，走到一個地方，看到一粒糖，于是它過去它用腳碰了碰，又回去了。過了一會，一大群螞蟻來了，它們爬上去用腳固定在糖上，用它們的嘴來吃糖，幾小時后，就吃了一大半。
觀察螞蟻真有趣。
小學(xué)觀察作文9
今天我觀察的是金魚。我先觀察它的鰭，聽說，最后面的是尾鰭，其實就是尾巴。我還聽說，尾鰭是游動中的主要東西，兩側(cè)的幾對鰭是幫助前進(jìn)的，最上面的鰭主要是來保證平穩(wěn)的。
我想來做個試驗。我用一雙筷子把它的兩側(cè)的鰭夾好，一看，發(fā)現(xiàn)這條金魚還是在飛快地游來游去。我想了一會兒，這回要把它的尾鰭夾住。這是它還是能游動的，是慢慢的游動著，已經(jīng)又不快了。看來金魚在游動中，尾鰭是最主要的了。
這就是今天我觀察的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)觀察作文10
星期四早上，我準(zhǔn)備拿出綠豆把它變成豆芽。我先拿出一把綠豆，他們像一顆顆綠珍珠，再把它們放在碗里，然后，放上水。泡上一天，我看見綠豆已經(jīng)長胖了，像小孩子臉蛋，綠綠衣服已經(jīng)撕破了一道口子，露出了白色肚皮。我高興極了，終于可以發(fā)豆芽了。我把水倒了，把碗放在溫?zé)徨伬�，在碗上放上兩片葉子，再蓋上鍋蓋。
第二天早上，我掀開葉子，看見綠豆白白肚皮那兒已經(jīng)冒出了尖尖小豆芽，我開心地跳了起來。我想：綠豆已經(jīng)冒出了小豆芽，很快就能長成豆芽了吧！
第三天早上，我去看綠豆時候，發(fā)現(xiàn)豆芽又長長了一些，像小蝌蚪尾巴，綠豆衣服又撕開了一些。
又過了兩天，綠豆已經(jīng)長成了豆芽，它像一把勺子。我辛辛苦苦種綠豆，終于長成了豆芽，真是一滴汗水一分收獲。
看見綠豆發(fā)芽并長大過程，我覺得太神奇了，時間也太漫長了，想著農(nóng)民伯伯種莊稼，需要幾個月才能成熟，我們一定要愛惜糧食，懂得了“粒粒皆辛苦”。
小學(xué)觀察作文11
今天我觀察了婆婆的小烏龜。小烏龜很可愛它的背上有13個綠色的塊狀圖案，就像綠色的蜂窩一樣。它肚皮的底色是土黃，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^和蛇的頭相似，但比蛇的頭可愛多了！摸小烏龜，它的頭就進(jìn)入那個堅硬的殼里。因為“縮成一團(tuán)的烏龜”而得名。小烏龜真膽��！烏龜游泳游得很好！蛙泳，自由泳，潛泳。那都是無師自通的！你可以成為水里的“烏龜”。
烏龜是食肉動物。小動物的腸子，肝臟是食物，而不是烏龜。烏龜?shù)淖ψ佑兴膫�“手指”，又短又胖，非�？蓯�！烏龜還有縮小的豬鼻孔，你不覺得好笑嗎？它還要流鼻涕！不要相信，這是我親眼看到的！聽說烏龜是長壽的動物，至少能活幾百年！所以它是長壽的象征！烏龜真可愛！沒想到，那竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料！我喜歡小烏龜！
小學(xué)觀察作文12
11 月3日 星期六 雨
早晨，我掀開紗布，“我的媽啊，綠豆竟然冒出很大的芽來了！”
我把綠豆放在桌上，小心翼翼地把黃色的芽張開，咦，這不是樹葉嗎？上面還有葉脈呢！媽媽告訴我，這就是綠豆芽的嫩葉。我再用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小葉下面長著兩片干癟的豆瓣，旁邊還有許多又軟又密的白毛。接著是它淺紫色的莖，莖下面是根。我又發(fā)現(xiàn)根的中間位置分出許多細(xì)毛，媽媽說這是它的側(cè)根。
綠豆芽就像一位仙女，穿著紫色的紗裙，扇著一對黃綠色的翅膀，在空中翩翩起舞著。只是這位仙女太苗條了，我用手掂量了一下，覺得半克不到。我讓它在尺子上滾了一圈，最胖的一圈大概只有5毫米。我又用尺子量了一下，它的身高卻有16毫米。真是又細(xì)又長的綠豆芽！
經(jīng)過這幾天的觀察，我學(xué)到了很多知識。我想，只要細(xì)心觀察，你一定能收獲更多。
小學(xué)觀察作文13
聽媽媽說豆子可以生出小芽，我要親自試一試。
我先找來一個碗，放滿水，再抓來一把豆子，把豆子放入碗中，豆寶寶們就像不同的人在做不同的事情，有的豆寶寶在冒險，漂浮在水面上游著、嬉戲著；有的豆寶寶剛來還不適應(yīng)，和別的豆寶寶擠在一起；還有的豆寶寶一聲不吭地沉在水底下，很可愛呢！
一夜之間，豆寶寶們個個變成了小胖子，有的裂開了衣服，露出雪白的肚皮；有的像小朋友在玩耍，咧開嘴笑了。
隨著時間的推移，豆寶寶們終于長大了，長出了小芽，我每天都給它們澆水，慢慢的，發(fā)現(xiàn)上面竟長出了豆苗，形狀就像英語字母“V”一樣，又像一個身穿綠紗的小姑娘，在張著雙臂跳舞，美極了。
在惡劣的環(huán)境下也能茁壯成長，小豆芽，我要向你學(xué)習(xí)！
小學(xué)觀察作文14
10月29日下午第三節(jié)課，老師讓我們觀察了茶葉，我想爸爸平時愛喝茶，回家我要親自泡給爸爸喝。
我先從茶葉盒里拿了一小撮茶葉，干茶葉看著像一條條彎曲的小蟲子，用手一摸，硬邦邦的像“樹枝”，接著聞了聞，有股清香味。之后把茶葉放進(jìn)玻璃杯中，倒入熱水，茶葉在沸水中上下翻騰，像一條條翻滾的“小船”。等水面平靜下來，茶葉緩緩地落到杯底，過了幾分鐘，茶葉慢慢伸展開自己的“身體”，一片片茶葉像綠色的“水草”，在水底鋪展開來。又過了一會兒，水漸漸變了顏色，杯底為翠綠色，杯子中間為淡綠色，水面那里為淺綠色，整個杯身都被綠色包圍了。我拿起杯子，啊，一股芳香撲鼻而來，喝了一小口，茶水苦中帶有一絲絲甜味，叫人回味無窮。
我問爸爸經(jīng)常喝茶有什么好處，爸爸說：“茶可以入藥，養(yǎng)肝，茶有解渴去暑、幫助消化、清醒頭腦的功能�！睕]想到小小的茶葉有這么多功效，這次泡茶真讓我學(xué)到不少知識，我真高興。
小學(xué)觀察作文15
寒假里，在奶奶家的院子里我發(fā)現(xiàn)了幾株雞冠花。一開始我并沒有覺得它有多好看，但是經(jīng)過一場小雨的洗禮，我發(fā)現(xiàn)雞冠花從不起眼的“丑小鴨”變成了引人注目的“白天鵝”。
遠(yuǎn)看，雞冠花的花朵仿佛報曉的大公雞頭上的紅冠子;而那粉紅色的莖扁扁的，好像打鳴公雞的長脖子;再看那倒垂下來，紅中泛綠的花葉，就如那雞脖子上五彩繽紛的羽毛一般，艷麗多彩。
近看則全然不同。雞冠花就像一位亭亭玉立的妙齡少女。瞧，鮮紅的雞冠花就像一把把小扇子，裝飾著少女的頭發(fā)�；ǘ涞牡撞繃S多細(xì)小的白色絨毛，一簇簇的，襯托著火紅的花冠，煞是迷人!底部的莖如同那少女纖細(xì)的長腿�？矗�穿著粉紅色的襪子呢!層層疊疊的葉子，更是讓“少女”穿上了一條漂亮的裙子。
看著這令人喜愛的雞冠花，我暗暗期盼著“她”能夠長得越來越好，給奶奶家的院子帶去一片生機(jī)。
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