【精品】我讀書作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我讀書作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我讀書作文 篇1
我已經(jīng)上四年級(jí)了,在這四年里,我讀了很多書:有的書幫助學(xué)習(xí),我看了以后學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀了;有的書講的是名人故事,我看了后在各方面上更加認(rèn)真,專注;有的書是故事,當(dāng)我看了,我從內(nèi)心中感到我更加快樂了;還。
在學(xué)習(xí)上,我的家長(zhǎng)對(duì)我極大的支持,不斷的給我買輔導(dǎo)書,而我也沒有白白的浪費(fèi)資源。每當(dāng)我看見一本新書的時(shí)候,猶如一匹饑餓的野馬一樣,把這本書“細(xì)嚼慢咽的吃完”,當(dāng)我看完以后,這本書里的知識(shí)也就完全傳入了我的腦中。而在我寫作文或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候,這些知識(shí)、好詞佳句就像關(guān)不了的水龍頭一樣,源源不斷的吐露出來。
要知道,我在一二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)既不刻苦,又不鉆研,寫作業(yè)是敷衍了事、完任務(wù)。上課雖然看上去是一心一意的聽講,可是,心里卻想著別的事。這是我姑姑給我買了一本《名人名言》從這時(shí)起,我的學(xué)習(xí)變了,變得刻苦鉆研起來了。因?yàn)椋@本書中,講了歷代哲學(xué)家,小時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的,我仿佛看到了他們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。從而我知道了學(xué)習(xí)的重要。明白了“書是人類進(jìn)步的階梯”
當(dāng)我學(xué)習(xí)太累、有點(diǎn)厭倦的時(shí)候,有時(shí)會(huì)輕松一下,拿幾本課外書看一看,放松一下心情。然后在進(jìn)入學(xué)習(xí)中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個(gè)故事都很好。
“少年不知勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲。”人為什么讀書呢?因?yàn)樽x書可以使我們的腦子變得更加聰明,明白道理,擁有知識(shí)。
我讀書作文 篇2
在我還是小孩子的時(shí)候,就愛上了讀書。那時(shí)候,我不識(shí)字,媽媽就讀給我聽。當(dāng)時(shí)的我總是被書中的故事情節(jié)深深吸引。稍微長(zhǎng)大一些后,經(jīng)典為我打開想象之窗。我想走進(jìn)枝繁葉茂的大森林,與白雪公主和七個(gè)小矮人一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的美人魚;我想去灰姑娘和王子生活的地方,看看他們過得怎樣;我還想去找尋變成白天鵝的丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事。童話,為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界……經(jīng)典教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡,給我上了人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開始走進(jìn)詩、詞。愛上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩詞,讓我穿越時(shí)空,回到唐宋,去體味古人的悲歡離合;詩詞,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在,散文和小說成了我的摯友,伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚;陪著高爾基去回憶他那痛苦中又交織著甜蜜的《童年》;隨著冰心去追憶那溫馨的陳年往事。慨嘆曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱;欽佩唐僧師徒歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)終不悔的真誠(chéng);敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣回腸的不屈抗?fàn)帲汇懹洸、孫、劉亂世創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息,終成三國(guó)鼎立之勢(shì)的史實(shí)。
經(jīng)典,承載著我的夢(mèng)想,伴我生活,伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典,是我的成長(zhǎng)路上最美麗的一道風(fēng)景線!經(jīng)典,已成為我的良師益友。相信伴隨書香,我終會(huì)穿越知識(shí)海洋,抵達(dá)人生理想的殿堂!
指導(dǎo)老師評(píng)語:
閱讀經(jīng)典,可以讓我們發(fā)現(xiàn)課本以外的精彩世界;閱讀經(jīng)典,可以讓我們更加聰慧。讀一本經(jīng)典,就像是挖掘一個(gè)寶藏,里面有無窮無盡的人生財(cái)富;讀一本經(jīng)典,就像和我最忠誠(chéng)的朋友談話。 徜徉在經(jīng)典的海洋里,津津有味地閱讀,整個(gè)人浸潤(rùn)在書香里,為她陶醉,被她迷戀。
我讀書作文 篇3
你,是智慧的載體,而我,是要將你放到載玻片上研究的人。我們都是孤獨(dú)的個(gè)體,當(dāng)生活中不總是出現(xiàn)驚喜和意外時(shí),才明白,原來孤獨(dú)是自由的另一個(gè)名字。就這樣,兩個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體,碰到了一起,摩擦出了絢麗的火花。你,就是智慧的載體——書本。
知識(shí)如果不能成為人生的智慧,那么它就是一件裝飾品。那些滿嘴說著別人書里的話的人,其作用不及于一張電腦儲(chǔ)存卡。讀書的人有兩種,一種獲得了思想的啟發(fā),變成了智慧而快樂的人。一種丟掉了自己的思想,把自己變成一個(gè)軀殼內(nèi)存。
伏爾泰說:“當(dāng)我第一遍讀一本書的時(shí)候,我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友,當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢!笔堑,當(dāng)我們讀一本好書的時(shí)候,就像一位老朋友重逢,讓我們感到快樂;當(dāng)我們讀一本好書的時(shí)候,就像在看一場(chǎng)演唱會(huì),讓我們感到震撼;當(dāng)我們讀一本好書的時(shí)候,就像在與一位大師交談,讓我們變得更睿智。
我喜歡沉著冷靜的獨(dú)處,我通過《背包十年》領(lǐng)略了圣家堂的風(fēng)采;從《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了:當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候,做到堅(jiān)強(qiáng)是比較簡(jiǎn)單而容易的事,當(dāng)生活像鐵環(huán)似的把你緊緊箍住的時(shí)候,仍然能夠堅(jiān)韌不拔,那才是光榮的業(yè)績(jī);與《簡(jiǎn)愛》中的女主人公產(chǎn)生了共鳴:在痛苦的刺激下,我的思想變得早熟而敏感,同時(shí)化作了一種短暫的力量,并且鼓起了決心,激發(fā)我去使用某種奇怪的手段,來擺脫無法忍受的壓迫。
古往今來,多少文人志士曾寫下精妙絕倫的文章并流傳于世,傾盡其心血,告訴了我深刻的道理與豐富的內(nèi)涵,教給我智慧。
曾幾何時(shí),我置身于書海中不可自拔。“酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下三分,嘯成了劍氣,繡口一吐,就半個(gè)盛唐!泵慨(dāng)讀李白的詩時(shí),都會(huì)被他的才氣沖擊!皩ひ捯挘淅淝迩,凄凄慘慘戚戚!泵慨(dāng)讀李清照的詞時(shí),心中便會(huì)增添幾分愁緒!案兄x只有一個(gè)人的日子,感謝這事而憤怒時(shí)而沮喪的城市,感謝我們還有詩,讓我們那些多變且難以解釋的心事,可以輕描淡寫成文字!泵慨(dāng)看到方文山的文字時(shí),心中的不快總是會(huì)馬上消散。
更重要的是,我體會(huì)到了文學(xué)之美,讀書讓我變得更睿智。古希臘神話中,文學(xué)之神繆斯是最美的女神,她象征著文學(xué)的美,給人們帶來智慧。讀書可以等同為一個(gè)用靈魂去觸及文字之美的過程,閱讀每一本書都像是一段妙不可言的旅程。你可以跟隨三毛的腳步,去欣賞撒哈拉沙漠里漫天飛舞的黃沙;你也可以和小鵬一起,去體驗(yàn)各國(guó)的風(fēng)土人情;或許你還愿意靜靜地坐在湄公河的白色游輪上,陪伴瑪格麗特一起等待到他那北方的情人……每一本書的美各不相同,每一本書教給我們的東西都不一樣。但它又總是在不經(jīng)意間撥動(dòng)你的心弦,觸動(dòng)你的心靈,讓你的大腦變得更睿智。我愿在書的世界中做一個(gè)仰望者。
閱讀是一段旅程,而旅行者的認(rèn)真并不在于記錄枯燥的文字,而是靈魂與書相識(shí)相知的那份感動(dòng)。因?yàn)樽x書,我不在孤獨(dú),那一串串文字就是美的旋律;因?yàn)樽x書,我可以穿梭時(shí)空,探索古往與今來;因?yàn)樽x書,我可以俯瞰人類歷史的長(zhǎng)河,讓自己變得更加智慧!
我讀書作文 篇4
高爾基說:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆祝!笨梢娮x書的作用之大,對(duì)他而言,讀書就是一劑良藥,這不正好驗(yàn)證了我國(guó)漢代劉向所說的“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?
我完全支持他們的說法,但是對(duì)于我而言,讀書,更是一種享受。
在你休閑的時(shí)候,不防坐在公園的.凳子上或是庭院里,一邊享受陽光的沐浴和風(fēng)的輕撫,一邊讀一些優(yōu)美的散文,你會(huì)覺得心情舒暢,一切都很好美!
書是逆境中的慰藉,當(dāng)你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的,在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話,激勵(lì)自己的斗志,從而使自己勇敢的面對(duì)困難,樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書偉伴呢?書,是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候,我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情,與自己的思想結(jié)合起來,自由自在的翱翔,無拘無束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的,在孤獨(dú)時(shí)讀書,更是一種獨(dú)特的享受。
讀書,使人聰明;讀書,使人提高能力;讀書,能夠讓靈魂脫胎換骨;讀書,可以升華境界。
從小學(xué)開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來裝扮自己,而要用知識(shí)來充實(shí)自己。我們可以不富裕,但不能沒有知識(shí);我們可以不美麗,但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。除了讀書,還要學(xué)會(huì)做讀書筆記,記下讀書感悟,留下認(rèn)真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對(duì)書的內(nèi)容不易遺忘,更有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣,提高思維的條理性和深刻性,加深對(duì)內(nèi)容的理解,有助于提高語文水平。每讀完一本書,你總會(huì)涌出許多感受、體會(huì)、啟示或疑惑。對(duì)于書中的觀點(diǎn)、人物的言行、寫作的手法,讀后總有自己的見解與評(píng)價(jià),將自己經(jīng)過思考后的獨(dú)到見解與評(píng)價(jià)記錄下來,是一件很有價(jià)值的做法,有利于提高自己的閱讀素養(yǎng)。
讀書,是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價(jià)值。
“鳥魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
我讀書作文 篇5
在我人生的每一個(gè)腳印上,都是書伴我成長(zhǎng);在我人生的每一個(gè)小站,都是書陪我走過的。是書,把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)繽紛的世界;是書,給了我無限的力量;是書,給予了我超人般的智慧。
我喜歡書里的那種淡淡的墨香味,當(dāng)然更喜歡里面曲折的故事情節(jié)。我能夠從書里體會(huì)到賣火柴的小女孩悲慘的處境,感受到海的女兒的善良
每個(gè)早晨和每個(gè)黃昏,我總喜歡坐在河邊看書,柳枝在頭上舞動(dòng),風(fēng)兒輕輕地拂著我的臉,我特別愛好在這種環(huán)境下看書。
正因?yàn)檫@樣,我的書架上擺滿了許許多多的書,有十萬個(gè)為什么,鋼鐵是怎樣煉成的,魯濱遜漂流記其中, 草房子最得我的寵愛。當(dāng)我一買到這本草房子時(shí),就喜得愛不釋手。每天我做完作業(yè)總是會(huì)忍不住看上幾頁,可是越看越想看。兩天時(shí)間里,我翻過一頁又一頁,其中一批栩栩如生的人物,把我緊緊地吸引了。小主人公桑桑就像個(gè)精靈的化身,他又像是所有兒童的真實(shí)寫照。我看完這本書,不禁佩服草房子的作者曹文軒竟然能夠?qū)懗鋈绱司实臅?/p>
我喜歡看書,看書能帶給我知識(shí)。我喜歡看作文書,因?yàn)樗梢宰屛曳e累好詞好句,一到要用的時(shí)候,就可以把平時(shí)積累的知識(shí)用進(jìn)去;我喜歡看奧數(shù)書,因?yàn)樗梢宰屛覍W(xué)會(huì)一套套簡(jiǎn)便算法;我喜歡看課外書,因?yàn)樗梢允刮以鲩L(zhǎng)見識(shí)
書是我最知心的朋友,書是我最親密的伴侶,在人生的每一個(gè)臺(tái)階和小站,書總是牽掛在我心里,告訴了我深?yuàn)W的知識(shí)。只要你有一顆尋求知識(shí)的心,那么在書里面的就都是寶貝。我需要書。
我讀書作文 篇6
小時(shí)候,媽媽給我買了很多書,每當(dāng)她下班回家后,我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天,媽媽對(duì)我說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)很多字了,可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事,你會(huì)喜歡的!庇谑,我就開始自己讀書了。 我驚奇地發(fā)現(xiàn),我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣,當(dāng)我讀書時(shí),我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂,我會(huì)為他們的成功而快樂,為他們的失敗而傷心,我真正體會(huì)到了讀書的樂趣。
隨著我慢慢長(zhǎng)大,我開始接觸不同種類的書,不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友,它教會(huì)我很多知識(shí),讓我變得聰明。從書中,我得到了很多解決問題的辦法。它教會(huì)我很多道理,讓我知道做人要善良,不能貪婪,做事情要盡最大努力,不能半途而廢。我讀書,我快樂
對(duì)我來說,讀書是一種享受,我可以在其中得到樂趣;讀書是一種體會(huì),我可以體會(huì)到不曾有過的感受;讀書是一種快樂,我很享受這種快樂。
我讀書作文 篇7
著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說過:“讀書好,讀好書,好讀書!边@句話的意思是:讀書必然很好,如果要讀好書,就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。
書籍是階梯,能直通理想巔峰;書籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之;書籍是面包,能補(bǔ)充精神食糧書籍是鑰匙,能開啟智慧之門……
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)候,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書告訴我說,悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于開拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書就告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
讀書,提高了我的作文水平。小時(shí)候一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,如果寫作文時(shí)就可以得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無物和詞匯匱乏了。
讀書,使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周恩來總理在少年的時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把祖國(guó)建設(shè)得更好嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握淵博的知識(shí),長(zhǎng)大才能用自己的才干為人民服務(wù),報(bào)答我們的祖國(guó)!
我讀書,我成長(zhǎng),我快樂!
我讀書作文 篇8
“你說什么?再說一遍,我沒聽清!备呦膶(duì)著倫美說。“真的,我聽說你媽媽以前一直在隱瞞她的身世,其實(shí)她可是華家的千金大小姐,現(xiàn)在那個(gè)千金是老二。”倫美還帶著鄙視華家大小姐的眼神。
華家……華家……是哪個(gè)那么多年來都說丟了孩子的華家么?呵呵,可笑。媽媽是華家千金?!
華萍。也是姓華,但這又能怎樣?當(dāng)不當(dāng)也要媽媽決定!要先知道媽媽的想法,然后幫助媽媽,反正是媽媽的后衛(wèi)。
“不關(guān)我的事,那是媽媽的事,決定是她來做的。倫美,快要上課了,你快回位吧。”高夏用著她的職業(yè)微笑。把倫美打發(fā)走了。
倫美失落的走到座位,本來是想看看高夏知道這件事的反應(yīng),是特別高興還是大吃一驚,她怎么都沒想到,高夏的反應(yīng)竟然是處變不驚!這處變不驚,可怎么抓小辮子。!
優(yōu)美的上課鈴聲響起,單聽著鈴聲還是很好聽的,要是聯(lián)系的是上課,你怎么都不會(huì)覺得它好聽吧!這鈴聲使學(xué)校的不少學(xué)生,頭大!而高夏呢?她心里或許只有:好好學(xué)習(xí)吧!
校外
“這是什么高中?'樂……捷高中'?”白詠明指著牌子對(duì)周嘉宇說!拔夷闹!我只知道安晨樹讓我來接一個(gè)叫高夏的人。”周嘉宇邊說邊邁著他那修長(zhǎng)的大腿,走進(jìn)了校園。
保安也不攔他。
白詠明望著他那帥氣的背影,大叫:“我讀書少,你別騙我!”周嘉宇頭也不回的說:“你書不用讀多了,反正我養(yǎng)你!”白詠明見他這樣說,心里嘀咕道:你小子又變得更‘毒舌了’。
他轉(zhuǎn)過身,在周嘉宇的跑車上貼了一個(gè)便利貼(跟保安要的)。開著自己的寶馬,走了!
顯得那周嘉宇的跑車,孤零零的,很寂寞!
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