拍攝心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編整理的拍攝心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
拍攝心得體會(huì)1
我參加了學(xué)校舉辦的科技實(shí)踐活動(dòng)，并且是由我來(lái)拍攝整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。一直以來(lái)我對(duì)拍攝DV就很有興趣，這回有機(jī)會(huì)可以表現(xiàn)一下了，老師把DV和說(shuō)明書(shū)交到我手上讓我先熟悉一下，然后會(huì)在整個(gè)過(guò)程指導(dǎo)我，看著這小小的DV，心里還是有點(diǎn)緊張，害怕自己拍不好。老師就和我說(shuō)讓我不用擔(dān)心，慢慢拍就可以了，不行可以多拍幾次，后期再做剪輯。于是我也就放下心來(lái)專心研究DV了。
經(jīng)過(guò)兩周的練習(xí)，自己對(duì)拍攝有了些初步的想法，就約好了兩個(gè)同學(xué)把定了拍攝時(shí)間也定下來(lái)了，結(jié)果到了拍攝當(dāng)天，天氣灰蒙蒙的，光線也不好，不是很適合拍攝，也就只有改時(shí)間再拍了。
老師和我說(shuō)過(guò)，雨后的晴天拍攝最好，空氣通透很多，所以我們都在等著這個(gè)雨后晴天的到來(lái)。又經(jīng)過(guò)了一周，頭一天晚上剛下過(guò)雨，第二天一早就出了太陽(yáng)，空氣也覺(jué)得特別清新，我和同學(xué)商量就定在今天拍攝了。
首先按照老師和我說(shuō)過(guò)的思路，拍攝東西一定要有完整性，所以我就定了幾個(gè)場(chǎng)景來(lái)拍攝，讓拍攝出來(lái)的東西能連慣一些，不至于無(wú)頭無(wú)尾的。
我安排兩位同學(xué)坐在樹(shù)蔭下以聊天的形式開(kāi)始故事，然后再一起走向?qū)嶒?yàn)室，再做實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始拍攝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光總是射在其中一位同學(xué)的臉上，一晃一晃的很是影響效果，加上我們也沒(méi)有專業(yè)補(bǔ)光的燈光和反光板，就改成她們從走道慢慢走來(lái)，邊走邊聊天的形式來(lái)拍，剛開(kāi)始拍第一段，有位同學(xué)有點(diǎn)緊張，忘詞了，只能重新拍，光是第一段我拍了好幾次，現(xiàn)在覺(jué)得攝影師也不是容易的事情啊，得有好大的耐心才行呢，在第一段重拍了第四次，才免強(qiáng)算成功，然后就開(kāi)始拍第二段，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的畫(huà)面，這一段比較簡(jiǎn)單，不需要對(duì)白，只需要我拍的時(shí)候穩(wěn)定就可以了，所以這段只拍了兩次就拍完了。到了最關(guān)鍵的這一段，因?yàn)槲乙惨獏⒂趯?shí)驗(yàn)，所以這一段只能用腳架把DV固定好，我把畫(huà)面調(diào)好后就開(kāi)始拍了，在這段里不好控制的就是畫(huà)面里的人物位置，所以拍了幾次都會(huì)有人物走出畫(huà)面的鏡頭，還有一個(gè)難點(diǎn)就是沒(méi)有拍到溫度計(jì)和兩種燈亮度的對(duì)比細(xì)節(jié)，所以細(xì)節(jié)畫(huà)面是補(bǔ)拍的，溫度計(jì)的參數(shù)也是按拍攝時(shí)的溫度來(lái)拍，不然不準(zhǔn)確了就不行了，經(jīng)過(guò)幾次被拍，鏡頭總算補(bǔ)完了，補(bǔ)拍完了鏡頭，最關(guān)鍵的就是把視頻導(dǎo)入電腦去編輯了，這個(gè)我還真是沒(méi)怎么接觸過(guò)，只能請(qǐng)教老師和我一起制作。
老師在電腦上安裝好Adobe Premiere軟件，然后拉出一條線插在DV的一個(gè)小接口上，老師說(shuō)這個(gè)叫做1394接口，要電腦安裝有這種采集卡才可以連接DV把視頻采集出來(lái)，然后再插入到視頻編輯軟件里編輯，剪掉一些不好的畫(huà)面，加入字幕，音樂(lè)以及對(duì)畫(huà)面色彩的調(diào)整等等。這個(gè)片我和老師一起做了幾天才做出來(lái)，很是辛苦呢。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)拍攝DV我學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：
1、移動(dòng)鏡頭要平穩(wěn)；
2、合理使用對(duì)焦；
3、圍繞中心人物拍攝；
4、移動(dòng)鏡頭一定要有規(guī)律；
5、盡量順光拍攝；
6、保持畫(huà)面構(gòu)圖平衡
當(dāng)然，我也還只能算初學(xué)，在拍攝的路上還有很長(zhǎng)的路要走，要多學(xué)習(xí)，多拍攝才能拍得更好，感謝老師給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
拍攝心得體會(huì)2
一、實(shí)踐過(guò)程
1.確立選題階段
剛接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我們都熱情洋溢、信心滿滿希望將這個(gè)作業(yè)認(rèn)真完成。開(kāi)始階段我們主要利用頭腦風(fēng)暴法，各抒己見(jiàn)，有同學(xué)提議做食堂飲食安全的調(diào)查、有同學(xué)提議做學(xué)生隨意丟棄垃圾的調(diào)查，通過(guò)各方面的考慮，我們都否決了這幾個(gè)議題。最終，我們上報(bào)了關(guān)于“后街小攤”的調(diào)查選題。我們初步計(jì)劃是希望調(diào)查出這些小攤是否是合法經(jīng)營(yíng)，為什么能夠一直存在，學(xué)校是否對(duì)他們采取過(guò)措施等。在這期間我們還設(shè)計(jì)了分鏡頭腳本，把節(jié)目制作具體細(xì)節(jié)落實(shí)，需要哪些場(chǎng)景，哪些問(wèn)題，每個(gè)鏡頭的時(shí)長(zhǎng)等等。當(dāng)我們信心滿滿的將材料上交給老師的時(shí)候，老師對(duì)我們的選題持保留意見(jiàn)。隨后老師給我們分析了這個(gè)選題實(shí)施的難度比較大。首先，校外采訪，牽扯到攤販，與這些人交流的時(shí)候，是否能夠或得真實(shí)的信息；其次，在采訪的過(guò)程中我們有可能會(huì)受到人身攻擊；再次，牽扯到學(xué)校形象問(wèn)題。出于這些方面的考慮，老師建議我們選擇一個(gè)難度較小的選題,例如大學(xué)生上課使用手機(jī)的調(diào)查。在老師的指導(dǎo)下我們最終決定使用這個(gè)選題。
2.新聞策劃階段
這個(gè)階段難度在于要將一切不確定的因素都考慮在內(nèi)。我們用了兩天的時(shí)間將策劃方案完成。方案內(nèi)容主要包括采訪對(duì)象、采訪內(nèi)容、設(shè)計(jì)的問(wèn)題等內(nèi)容。最后我們制定了分鏡頭腳本，規(guī)劃了所要使用的鏡頭、景別、時(shí)長(zhǎng)等。因?yàn)橛辛讼惹袄蠋煹奶狳c(diǎn)，這次策劃還算比較順利。
3.拍攝采訪階段
這個(gè)階段主要是視頻內(nèi)容的采集,按照先前設(shè)計(jì)好的策劃方案按部就班的進(jìn)行內(nèi)容的采集。這個(gè)階段最大的難點(diǎn)在于容易出現(xiàn)不可控因素。比如事先與采訪對(duì)象已經(jīng)約定采訪時(shí)間，但是采訪對(duì)象在約定的時(shí)間臨時(shí)有事，只能再約時(shí)間。而且在采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì)上不夠深入，問(wèn)題的提問(wèn)技巧手段上不夠高明，在采訪的時(shí)候?qū)τ诂F(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)有待提高，容易出現(xiàn)采訪現(xiàn)場(chǎng)“冷場(chǎng)”的情況。在設(shè)備的使用上，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|學(xué)校的機(jī)子，對(duì)于機(jī)子的熟悉花費(fèi)了一些時(shí)間，對(duì)于設(shè)備的使用開(kāi)始并不能得心應(yīng)手，好在后來(lái)越來(lái)越稱心。
4.后期剪輯階段
后期剪輯階段，在這方面我所經(jīng)歷的是最為深刻的。因?yàn)橄惹坝薪佑|過(guò)這方面內(nèi)容，所以我主要負(fù)責(zé)這一板塊。后期剪輯的基礎(chǔ)是要有軟硬件的支撐。軟件方面我選擇了Adobe After Effect和Premeire兩款軟件，因?yàn)橄惹鞍惭b包的時(shí)間過(guò)久，自己已經(jīng)忘了解壓密碼，所以不得不臨時(shí)網(wǎng)上找資源，在費(fèi)勁一番苦心之后終于獲得了資源之后，由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)不給力，下載的過(guò)程歷經(jīng)曲折，經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上的折騰之后終于是成功獲得了軟件。當(dāng)將軟件都裝上的時(shí)候，由于是五年前買的電腦，硬件已經(jīng)老舊，軟件運(yùn)行不夠流暢，頻頻出現(xiàn)卡死現(xiàn)象。最后只能縮短保存時(shí)間，制作一段時(shí)間就讓電腦休息。在拍攝內(nèi)容的選取上，因?yàn)樵谂臄z階段的“濫拍”，導(dǎo)致無(wú)用視頻過(guò)多，把這部分內(nèi)容剔除掉花費(fèi)了很多時(shí)間。之前設(shè)計(jì)的分鏡頭腳本在這個(gè)時(shí)候終于派上用場(chǎng)，按照腳本進(jìn)行視頻內(nèi)容的剪輯讓我們更加得心應(yīng)手。
二、心得體會(huì)
1.理論知識(shí)的重要性
這次作業(yè)有兩個(gè)問(wèn)題引起了我對(duì)于理論知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)是在采訪一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)時(shí)采訪的時(shí)候沒(méi)有考慮到背光的問(wèn)題，導(dǎo)致畫(huà)面偏暗。第二個(gè)是在細(xì)節(jié)問(wèn)題的設(shè)計(jì)上，沒(méi)有能夠做到細(xì)微，這是新聞節(jié)目的大忌。以前總認(rèn)為新聞專業(yè)中理論知識(shí)不是很重要，通過(guò)這次才發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的不牢固有可能導(dǎo)致一些低級(jí)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。我也發(fā)現(xiàn)了同樣是由于理論知識(shí)導(dǎo)致的幾個(gè)小錯(cuò)誤，比如有一個(gè)考驗(yàn)自習(xí)室學(xué)生自習(xí)時(shí)候的一個(gè)拉鏡頭，我們沒(méi)有明顯的起落幅，而這個(gè)問(wèn)題之前在本科階段就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)。還有某些畫(huà)面構(gòu)圖也存在一些問(wèn)題。而通過(guò)觀看別的小組的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)存在這樣問(wèn)題的不只是我們小組。所以理論知識(shí)的重要性應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。
2.技術(shù)方面有待提高
新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過(guò)程中，我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫(huà)面比例的協(xié)調(diào)。
雖然之前有學(xué)過(guò)非線編但是在研究生階段這門技術(shù)幾乎荒廢掉了，很多東西已經(jīng)不知道怎么做了，技術(shù)方面有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。
3.學(xué)會(huì)合作
良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的6名成員各有分工，在遇到分歧
時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)
度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的'結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)討論
和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的，這也是我在此次節(jié)目制作中的收獲。
拍攝心得體會(huì)3
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拍攝，我們的紀(jì)錄片終于完成了。看著成品出來(lái)有一種莫大的欣喜，也有一點(diǎn)小小的驕傲。我參與拍攝的紀(jì)錄片雖然不是什么大作，但我還是想和大家一起分享我所理解的紀(jì)錄片的拍攝。
在最開(kāi)始確定好分組后，我們開(kāi)始商量確定主題，大家各抒己見(jiàn)。主題的確定經(jīng)過(guò)一番波折，由于大家商討出的第一個(gè)主題不合適，于是我們又重新確定主題。這過(guò)程中大家一起出力，也在網(wǎng)上查找了相似的事例，同時(shí)也請(qǐng)教了我們的指導(dǎo)老師，最后確定了主題。主題確定了之后，我們幾個(gè)女生開(kāi)始寫(xiě)拍攝腳本。腳本編寫(xiě)經(jīng)過(guò)了幾次的修改，存在著各種不足，如內(nèi)容太繁瑣，場(chǎng)景太大，效果拍攝不出來(lái)，甚至編寫(xiě)的時(shí)候還出現(xiàn)了脫了主題。但最后經(jīng)過(guò)大家的共同努力，經(jīng)過(guò)幾次修改最終完成腳本。雖然開(kāi)頭就讓我覺(jué)得困難重重，但是團(tuán)隊(duì)的力量很強(qiáng)大，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不合，但最后都能融洽解決。
腳本完成后，我們按照分鏡頭腳本編寫(xiě)并打印出來(lái)，這樣便于中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理。編寫(xiě)的時(shí)候盡量細(xì)化，將同場(chǎng)景的鏡頭分出來(lái)，這樣不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時(shí)省力。
拍攝現(xiàn)場(chǎng)常常是紛亂的、復(fù)雜的。對(duì)于紀(jì)錄片而言，場(chǎng)面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場(chǎng)面，我們常常會(huì)遇到不知所措、令人困惑的“盲點(diǎn)”。我在開(kāi)始拍片時(shí)也時(shí)常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場(chǎng)，突然的變化會(huì)讓我手忙腳亂。這是考驗(yàn)人的時(shí)刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會(huì)干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會(huì)排除干擾，保持自己的獨(dú)立思考和清醒意識(shí)，不妨反復(fù)問(wèn)自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個(gè)最有意義?如何去實(shí)施?”當(dāng)然，對(duì)這些問(wèn)題的回答必須在短時(shí)間做出，因?yàn)槟闼臄z的事件、人物是不能等待你的。
在整個(gè)拍攝過(guò)程中，不斷地學(xué)習(xí)不斷摸索的過(guò)程，從中我知道了要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點(diǎn)、一種看法，一種對(duì)于某種問(wèn)題、某個(gè)人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對(duì)那些社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對(duì)我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會(huì)、文化的關(guān)注與記錄。
拍攝者與被拍攝對(duì)象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)行平視、對(duì)等的交流，包括怎樣適應(yīng)險(xiǎn)惡環(huán)境，怎樣與你拍的對(duì)象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂(lè)。我們常要做的就是和拍攝對(duì)象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機(jī)的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場(chǎng)的聲音是構(gòu)成真實(shí)性不可缺少的部分。忠實(shí)地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實(shí)卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開(kāi)啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實(shí)還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。
這次作業(yè)的要求是15到20分鐘，而我們拍了大量的素材，對(duì)于第一次創(chuàng)作紀(jì)錄片的我們來(lái)說(shuō)，的確算是一項(xiàng)巨大的工程了。從大量的素材中我們最后剪出了半個(gè)小時(shí)的視頻。把他們送給采訪的那幾個(gè)同學(xué)作為紀(jì)念。青春的影像記錄，在多少年后，是多么的珍貴，雖然沒(méi)人記錄我，但是我卻記錄下了別人的一段時(shí)光。這樣的經(jīng)歷充滿了新奇也充滿了傷感，因?yàn)�，時(shí)間的流逝，在機(jī)器的運(yùn)作中，仿佛眨眼之間。
孤獨(dú)的眼睛，看見(jiàn)了不一樣的世界。我付出了我所有的精力，在光與煙的流動(dòng)之間，在喧囂與寂靜之間，我追求著最真實(shí)的青春。
拍攝心得體會(huì)4
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的拍攝，我深深地體會(huì)到了拍攝與制作微電影的不易，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這部電影是我們第二小組的創(chuàng)作結(jié)晶，也是我們第二小組努力的見(jiàn)證。
剛開(kāi)始還覺(jué)得挺有趣，拍的也很起勁，后來(lái)回來(lái)回看自己拍的片段發(fā)現(xiàn)有好多鏡頭根本就不能用，原本想要把本組人員組織起來(lái)拍電影已經(jīng)很困難，大家每天都有事要忙，后來(lái)還要反復(fù)的補(bǔ)拍鏡頭，這就把我們那原本志氣高昂的士氣給打垮了，大家都被這微電影搞的相當(dāng)不耐煩。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一系列的補(bǔ)充和修改，我們的微電影分鏡頭拍的差不多就開(kāi)始剪，可是因?yàn)楣饩�原因?qū)е庐?huà)面有點(diǎn)暗，這是我們有點(diǎn)措手不及，我們向?qū)W長(zhǎng)他們請(qǐng)教才知道這是可以彌補(bǔ)的，經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)，我們開(kāi)始修補(bǔ)光線不足的畫(huà)面，雖然修復(fù)的沒(méi)有正常光線下拍的完美但還是將就能看，因?yàn)闀r(shí)間和器材問(wèn)題，我們也就沒(méi)有重拍。
通過(guò)這次拍攝我深深體會(huì)到了創(chuàng)作一部電影的艱辛，再想想我們只是拍一個(gè)十來(lái)分鐘的畫(huà)面就已經(jīng)這樣，那些大師們想來(lái)也是相當(dāng)辛苦吧�；仡^想想雖然拍攝過(guò)程困難，但是當(dāng)一部微電影在我們手中創(chuàng)作出來(lái)之后心里還是異常的激動(dòng)與興奮，畢竟這是我們團(tuán)隊(duì)合作出來(lái)的成果。
拍攝心得體會(huì)5
通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)新聞拍攝有了新的認(rèn)識(shí)，要弄一個(gè)好新聞，閉門造車是不行的，只有用敏銳的雙眼用心觀察世界，留心生活，才能發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的“金子”，才能拍出好作品，有價(jià)值的作品。 通過(guò)實(shí)習(xí)我們更能接觸到我們生活種種，而不是以一個(gè)學(xué)生的身份來(lái)看待自己所生活的環(huán)境，而通過(guò)實(shí)習(xí)我們更能夠體會(huì)我們生活中的種種現(xiàn)象。
在拍攝新聞實(shí)習(xí)中，感覺(jué)很多都是陌生的，不在像課上學(xué)的那樣的簡(jiǎn)單，也不僅僅是處理新聞業(yè)務(wù)那樣的理論化，在拍攝實(shí)習(xí)期間感受最深的是人際關(guān)系，人與人之間的交往。可能是出于大學(xué)生的自傲，總是會(huì)碰很多的壁。不過(guò)還是還好的適應(yīng)了過(guò)了，期間就是學(xué)會(huì)怎樣處理與周圍人之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的群眾保持一種親近關(guān)系，每一個(gè)人，都有自己獨(dú)特的生活方式與性格。有過(guò)于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對(duì)他們的同時(shí)有著不同的應(yīng)對(duì)策略，不過(guò)一定要尊重對(duì)方。在這里學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系問(wèn)題以及工作交接問(wèn)題。
在拍攝新聞中，我覺(jué)得采訪自己身邊的人要比采訪不熟悉的人更要講方式。其實(shí)我們能夠采訪的更多的就是自己身邊的人。如果一本正經(jīng)的采訪身邊的人，可能你得不到你想要的東西。我在處理這個(gè)的時(shí)候是讓被采訪人沒(méi)有感覺(jué)的情況下和他聊天，把自己想要知道的東西藏在聊天的話題之中。其次，要善于多角度的發(fā)現(xiàn)新聞主題。如果單一的拍攝一個(gè)角度的新聞，我就覺(jué)得沒(méi)有意思，要善于觀察，如果思想狹隘，新聞敏感性不高，視覺(jué)單一，這樣的新聞也不會(huì)有亮點(diǎn)。
再次，作為一名拍攝新聞的工作者，要善于把握同一事物的不同側(cè)面。同一新聞事件往往表現(xiàn)的形式由各個(gè)側(cè)面，每一側(cè)面發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)也有可能不同，我們就要有一定的新聞?wù)夏芰�。我們要靠自己的思考把這些發(fā)生在不同地點(diǎn)的同一新聞事件真實(shí)的記錄下來(lái)，就應(yīng)該培養(yǎng)自己的新聞?wù)夏芰Α?/p>
最后，要善于拓寬自己的新聞信息渠道。我利用我們校學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)開(kāi)會(huì)的機(jī)會(huì)和其他學(xué)校老師交流，交朋友，把自己的愛(ài)好和想法講給他們聽(tīng)，時(shí)間長(zhǎng)了，他們就會(huì)給我提供很多有價(jià)值的新聞線索，節(jié)省時(shí)間，增加了自己的視野。拍攝新聞必須要學(xué)會(huì)研究新聞，只有不斷積累知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能成就新聞拍攝的量變到質(zhì)變，達(dá)到提升新聞拍攝水平的效果。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我對(duì)新聞拍攝有了較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，掃除了許多工作上的知識(shí)盲點(diǎn)，對(duì)新聞拍攝技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自己拍攝好新聞的信心和決心。在我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去寫(xiě)作。去拍攝！讓我們一起行動(dòng)吧，發(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)可貴細(xì)節(jié)，共同進(jìn)步！
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