師說(shuō)作文600字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的師說(shuō)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師說(shuō)作文600字 篇1
今天是第34個(gè)教師節(jié)，是多么重要的日子，在這四年里，王老師為我們付出了那么多，我想到這，眼睛里就涌出了感動(dòng)的淚花，王老師，我連一句“謝謝您”都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，今天我要表達(dá)出來(lái)。
我們現(xiàn)在的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也都是王老師付出的心血澆灌而來(lái)的！每天總是看到您是多么忙，那么累，你看，王老師又再拿著紅筆，改了70多本的作業(yè)，又要備課，瞧，您烏黑的長(zhǎng)發(fā)都慢慢變白了，王老師，您辛苦了！
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們班要表演師生共讀節(jié)目，老師挑到了我，我們要排練的是《花的學(xué)校》，這段時(shí)間，日復(fù)一日的排練，中午放學(xué)還得留下來(lái)，而且，下午還要來(lái)早一點(diǎn)，晚上還要留下來(lái)，這樣，我們就感到非常的累，不過(guò)，王老師比我們更累，除了給我們?cè)谡n堂上講課，還要說(shuō)很多的詞，這樣一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)的練著，到最后，老師的嗓子，都變沙啞，發(fā)炎了，可是王老師忍著疼痛，還在堅(jiān)持著跟我們一起排練，我們看見(jiàn)眼里，疼在心里。
還有在暑假里，本來(lái)您可以輕輕松松的過(guò)個(gè)假期，但是您沒(méi)有，為了提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們積極報(bào)名參加60天寫(xiě)博的比賽，還天天給我們發(fā)主題，批改我們寫(xiě)的文章，一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都逃不過(guò)您的“火眼金睛”，正是因?yàn)槟母冻龊驼J(rèn)真，同學(xué)們的寫(xiě)作水平有了很大的提高。
雖然我的精華不多，可是每次得了精華，您都會(huì)在群里恭喜我，鼓勵(lì)我。王老師，謝謝您！
王老師，感謝你為我們所做的一切，是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，克服困難，還有讓我們養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。
今天是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子，我要向您說(shuō)一聲，王老師，節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，我愛(ài)您，謝謝您為我們的付出！
師說(shuō)作文600字 篇2
老師我愛(ài)您在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)老師您說(shuō)。
老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手回答問(wèn)題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開(kāi)口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)你微笑和鼓勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問(wèn)，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。
老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。
人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話還是老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。
師說(shuō)作文600字 篇3
八月十八號(hào)是我們17屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮，這一次的聚會(huì)讓我們看到了那些熟悉到不能再熟悉的面孔，朋友們和老師們像以前一樣絲毫沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得陌生。
這次的典禮上，朋友們表演的節(jié)目有：詩(shī)朗誦、合唱、相聲。我想上一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也是這么度過(guò)的吧。而現(xiàn)在我們也已經(jīng)變成了老師口中神奇的上一屆了。
但今天的ppt和陳怡婷的彈唱讓我記憶深刻。ppt上的文字說(shuō)著：今天我們畢業(yè)了，以后就不會(huì)在一起，馬上就要各奔東西了……看到這我不禁感慨：人行猶可復(fù)，歲月哪可追？這也讓我想對(duì)教育我們四年的老師們說(shuō)：“您辛苦了！你們從我們懵懂的年紀(jì)耐心地陪伴著我們從幼稚到漸漸地成熟。進(jìn)校園時(shí)的忐忑，由你們一點(diǎn)點(diǎn)的安撫讓我們感受到了無(wú)比的溫暖。”
這樣的溫暖正在隨著時(shí)間的流逝更加的濃厚，隨著陳怡婷的歌聲讓我們恍然大悟。
從前的自己只會(huì)喊苦喊累，時(shí)常抱怨老師為什么那么做。不過(guò)人總是在離去的時(shí)候才會(huì)珍惜眼前的一切。時(shí)間匆匆只留下了屬于我們獨(dú)一無(wú)二的回憶。也許正如陳怡婷的那首歌“時(shí)間是讓人猝不及防的東西，歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行”然而我們青春的旅行是永無(wú)止境的，因?yàn)槟鞘抢蠋熌銈円皇逐B(yǎng)育的。
那就讓我在這里再次鄭重地說(shuō)：“感謝你們這四年的悉心教導(dǎo)，讓我們朝著爭(zhēng)做陽(yáng)光少年的目標(biāo)努力。在我們迷茫的時(shí)候，會(huì)有您的身影出現(xiàn)向我們伸出那援助的手；在我們失落的時(shí)候，會(huì)有如陽(yáng)光般的微笑溫暖我們；在我們困惑的時(shí)候，會(huì)有您那醇厚獨(dú)到的嗓音鼓舞我們。對(duì)于我們而言，你們就好比燈塔照亮了我們前行的道路。這四年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，但卻讓我們一起度過(guò)了非常愉快的春夏秋冬！”
謝謝你們——我們最敬愛(ài)的老師們！
師說(shuō)作文600字 篇4
每一個(gè)學(xué)生的心目中“老師”這個(gè)詞都是莊嚴(yán)的。對(duì)于教師，他們都希望班上的那一棵小樹(shù)苗將來(lái)長(zhǎng)成一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，為人們?yōu)橹屑易龀鲐暙I(xiàn)。
在我來(lái)到人世間整十二年的光陰中，教過(guò)我的老師數(shù)不清，這里的每一位老師對(duì)我的成長(zhǎng)都立下了漢馬功勞。我不能否認(rèn)他們?cè)谖业臍v書(shū)上都添上了輝煌的一筆。
小學(xué)六年過(guò)去了，我來(lái)到了初一，我遇見(jiàn)了這樣一位老師。他就是教我語(yǔ)文的廖老師，雖然他為我們上課還不到一個(gè)學(xué)期，但是從他這短短一個(gè)月的教書(shū)表現(xiàn)來(lái)看，我卻能體會(huì)到他對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)我們的關(guān)懷。我們?cè)谒砩险б?jiàn)了敬業(yè)精神，他是一位真正的人民教師。
��！廖老師。我記得那堂語(yǔ)文課您準(zhǔn)備了許多的魯迅資料來(lái)給我們上課。而且我也清楚的記得那天我們班出現(xiàn)了好幾只蝙蝠在教室里亂飛，這一情景引得同學(xué)們亂了紀(jì)律。您還說(shuō)您那天有胃疼，而且疼得厲害，您在拼命地維持秩序，而我們這些不懂事的孩子卻在那兒吵個(gè)沒(méi)完。您后來(lái)沒(méi)辦法就叫一位同學(xué)站到后面去，那時(shí)我終于意識(shí)到您生氣了，您對(duì)我們很失望。您是帶病為我們上課，我們這樣，我感到很羞愧。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�！�?/p>
廖老師，不知您是否忽略了的一句話，對(duì)我們飽含深情的一句話。您說(shuō)：“天氣涼了，注意保暖！”我想每個(gè)同學(xué)聽(tīng)了您這句話都會(huì)很感動(dòng)的。啊！老師！我想對(duì)您說(shuō)：“老師，有您這句話，我們就不會(huì)冷了。您也要注意身體！”
老師，我有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)，我想叫您一聲：“敬愛(ài)的老師！”因?yàn)槟菆@丁，我們是花朵。
師說(shuō)作文600字 篇5
親愛(ài)的卞老師，我有一肚子的話想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)面說(shuō)不出口，只能用作文來(lái)表達(dá)心聲了。
卞老師，您還記得那一次嗎？那是星期四，數(shù)學(xué)課上，您正在講一道數(shù)學(xué)題，您先讓我們自己思考。我們思考好了，您便開(kāi)始講。講完了您問(wèn)我們會(huì)不會(huì)，我們異口同聲地回道：“會(huì)！”接著，您笑著對(duì)我們說(shuō)：“既然你們都會(huì)了，那我就來(lái)考考你們。”“袁子銳，你說(shuō)……”一片寂靜�！褒嬅篮�，你說(shuō)。”接著又是一片寂靜，突然，你又笑著問(wèn)我們：“你們真的會(huì)了嗎？”這次聲音中夾雜著“不會(huì)”的細(xì)微聲音�！澳呛�，我再給你們講一遍……”您不厭其煩地說(shuō)。講完后，您舉一反三給我們做，考試附加題我們班都是滿(mǎn)分。
如果您不記得這一次，那該記得那一次吧！那是冬天，天氣十分寒冷，班上許多同學(xué)生病了，都在家里休息了。數(shù)學(xué)課上，您用著沙啞的聲音給我們上課，時(shí)不時(shí)地咳嗽，時(shí)不時(shí)打噴嚏。下了課，我來(lái)到您身邊，問(wèn)您：“卞老師，您感冒了嗎？”您對(duì)我說(shuō)：“昨日加班，有點(diǎn)受涼，沒(méi)關(guān)系�！薄澳悄鸀槭裁床徽�(qǐng)假在家休息？您看起來(lái)感冒蠻嚴(yán)重的。”“如果我不來(lái)給你們上課，你們會(huì)落到別的班后面�！蹦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。老師您可以在家休息的呀，可您卻堅(jiān)持為我們上課，真是太讓我感動(dòng)了。
人們常說(shuō)：老師是園丁，哺育新一代的幼苗；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無(wú)私地奉獻(xiàn)，把知識(shí)都傳授給了我們，我們一定要用最好的成績(jī)回報(bào)您！讓我們齊聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
師說(shuō)作文600字 篇6
今天，我要跟敬愛(ài)的呂老師說(shuō)說(shuō)心里話。
曾經(jīng)的我，內(nèi)向、膽小、不善言表。是您改變了我，讓我變得自信，我非常感謝您。
自從三年級(jí)您教我以來(lái)，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“古詩(shī)文背誦”、“成語(yǔ)接龍”、“美文欣賞”等活動(dòng)。建議我們多閱讀有“營(yíng)養(yǎng)”的好處，并且組織同學(xué)們?cè)谡n前進(jìn)行“好書(shū)推薦”演講。通過(guò)這些活動(dòng)，我不但豐富了詞匯量，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且讓我逐漸自信起來(lái)。
在主題月活動(dòng)中，經(jīng)您推薦，我將代表年級(jí)介紹校園文化區(qū)域，為同學(xué)們講解中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。這是我第一次承擔(dān)小小解說(shuō)員的.任務(wù)，心里很沒(méi)底。于是，我多次到文化區(qū)實(shí)地考察，回家后查閱了大量的相關(guān)資料。通過(guò)這些準(zhǔn)備，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了深入的了解。解說(shuō)那天，我還是有些緊張，但看了您鼓勵(lì)的眼神，我便有了信心，生動(dòng)地為同學(xué)們進(jìn)行了解說(shuō)。這次經(jīng)歷我得到了鍛煉，讓我變得更自信了。
那次，您讓我在公開(kāi)課上進(jìn)行新聞演講。接到任務(wù)，我雖然很興奮，但是壓力也很大。我暗自下定決心，一定要圓滿(mǎn)完成這次演講，不辜負(fù)您的期望。回到家里，我把選中的新聞反復(fù)地閱讀、理解，做好充分的準(zhǔn)備。還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。到了演講那一天，我站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下許多同學(xué)和老師，心砰砰亂跳，緊張極了。如果我講不好怎么辦？腦子里一片空白，這時(shí)，耳邊響起您在課前對(duì)我說(shuō)的話：“別緊張，平時(shí)怎么練的就怎么講？”我穩(wěn)了穩(wěn)心神，準(zhǔn)備的那么充分有什么可緊張的呢？于是，我將新聞及自己的理解，有條理的講給了大家。演講完畢，同學(xué)和老師們給予我熱烈的掌聲，您也向我投來(lái)贊許的目光，這次成功的體驗(yàn)讓我充滿(mǎn)自信，原來(lái)我可以做得這樣好。
呂老師，感謝您這么信任我，為我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我感受到原來(lái)自己可以做得更好。您是一個(gè)善于挖掘?qū)W生潛力的老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要滿(mǎn)懷信心地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，讓自己變得更優(yōu)秀。
師說(shuō)作文600字 篇7
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我是多么在舍不得那里的一切啊，讓我更舍不得是我那位和藹可親的李老師。
老師，是您教我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民；是您，教我學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您就像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹(shù)苗修枝、剪葉、施肥，讓我們長(zhǎng)成了一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。
老師，我總忘不了那件事，不知道您還記不記得？在二年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我看題目很簡(jiǎn)單，就刷刷地寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，算到最后一道題的時(shí)候，卻怎么也做不出來(lái)了。我急得抓耳撓腮，而且還直冒汗。我怎么能不急呢！前幾次測(cè)驗(yàn)，我都得了100分，這回考不了100分，回家后怎么去見(jiàn)李奶奶啊！我又反復(fù)看了看試題，想起這道題是書(shū)的例題，于是眉頭一皺，心想看看課本不就行了嗎！我的心怦怦地跳著。唉，反正就偷看這一回，以后再也不看了。當(dāng)我正要照著答案往試卷上抄的時(shí)候，您已經(jīng)站在了我的面前了。我當(dāng)時(shí)心想，您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，還會(huì)給我判個(gè)0分的。您一定會(huì)轟我出教室，您一定會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)……我都不敢再想下去了�？墒悄鷧s仍然像平時(shí)那樣，親切地望著我，好像在問(wèn)：“你這樣做對(duì)嗎？”然后就不動(dòng)聲色地走開(kāi)了。我心里七上八下，也沒(méi)心思再抄答案了。
下課了，您讓我坐在您的對(duì)面，輕聲慢語(yǔ)、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們一定拿出自己真實(shí)的成績(jī)，不要虛假的分?jǐn)?shù)。知錯(cuò)就改，以后再不要做這樣的事情了�！碑�(dāng)時(shí)，雖然我還不完全理解您的話，可是我卻把這些話一字一句地都記在腦中了。后來(lái)，我流淚了，我分明看見(jiàn)，您的眼里也含著晶瑩的淚花。
老師，這件事我會(huì)記一輩子的！
老師，請(qǐng)您放心，今后我無(wú)論走到哪里，都不會(huì)給您丟臉。因?yàn)槟^上的指揮所，因?yàn)槟樕系陌櫦y，時(shí)時(shí)都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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