我的煩惱初一優(yōu)秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱初一優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱初一優(yōu)秀作文1
每個人在生活中都會遇到很多煩惱，我的煩惱也是不計其數(shù)，我最近很煩很煩，除了打籃球，干什么事都不開心。
因為上學期末，我以良好的成績，獲得了媽媽的開心，所以使我開心的度過了一個寒假。新的一學期，因為我的寒假沒好好看書，導致我英語成績急劇下降，上學期期末考試150分的英語試卷還能考個131分，這學期的第1單元考試，滿分100，就得了76分，而且考90分以上的人高于10個。哎，玩了，老師肯定認為我這段時間沒好好學習了，老師會把成績發(fā)到校訊通上，如果讓父母看到信息，父母肯定認為寒假期間對我太好了，那我今年的暑假生活肯定很不好。
放學了，天上陰沉沉的，好像過一會就要烏云密布似的，我懷著沉重的心情急速騎車回家，準備趁父母還沒看到前，把那條消息給刪了。一進家門，母親便問我：“你最近考試了嗎？考了多少分�。俊币宦牭竭@句話，我便愣住了，因為母親事情多，很少會問我的成績，所以我猜想母親八成已經(jīng)知道我的英語成績了。天空漸漸出現(xiàn)了幾片烏云。不過，我還是懷著最后一絲希望，拿起了手機一看，“糟糕”，校訊通上發(fā)的信息在我回來之前就被人看過了，看來父母肯定知道了我的英語成績了。
果然，晚上，我下樓吃飯時，被父母嚴厲的批評了。雖然我也知道，我考差了是我不對，但是我自己也可以進步的，父母不應該什么事都為我操心。批評是沒有什么用處的，成績要想提高關鍵還的靠自己，
我不明白父母為什么對孩子的任何事情都操心，過多的操心不一定對孩子好，在此希望父母能明白，我的煩惱啊，真是令我頭疼，心煩啊。
煩惱，好煩��！
我的煩惱初一優(yōu)秀作文2
我的煩惱很多，從小到大數(shù)不勝數(shù)，但是，現(xiàn)在我最大的煩惱，就是我的近視眼！
我的近視眼可不是天生的，而是一兩年前才剛形成的。本來也并不嚴重，但在暑假里的一番折騰下，立刻變成了一個真正的近視眼。
暑假里，我的這雙眼可辛苦了，每天有二三個小時躺在床上看書，三四個小時在看電視，中間一點休息都沒有，有時還成天泡在書店里看偵探小說……就是這些讓我的視力一日不如一日，而當我意識到的時候，已經(jīng)太遲了。
爸爸媽媽知道后，立刻帶我到合肥去檢查，檢查的結果就是回來后臉上多了副眼鏡。
近視眼不僅僅是讓我的鼻子上多了一個負擔，更重要的是，它給我的生活帶來了很多的不便。比如，上課時要戴上眼鏡，不然就看不到黑板上的內容，下課的時候還要拿下來�？磿�、看電視也要戴。還有，因為視力不好，看遠處都看不清楚，出去玩的時候，遠處的風景別人都看的清清楚楚，美景盡收眼底，我看的卻是一團模糊，別提有多氣人了！
做為一個近視眼的我，有幾句話要獻給讀者朋友們：一定要保護好自己的眼睛，看電視坐遠些，看書不要躺著，要在光線明亮的地方看，長時間用眼后要休息一會……希望你能夠吸取我的教訓，從點滴小事做起，別成為和我一樣的近視眼。
這就是我的煩惱——近視眼。
我的煩惱初一優(yōu)秀作文3
人活著，就必定會有煩惱。它是人認為不順心的事，我，一個初中生，我的煩惱是什么呢？
那就是我的學習，都說好學生好，殊不知好學生也有自己的煩惱，而這個煩惱恰好與這個好學生有關。
考試后，一群學生在聊天，無意中，我聽見了“這次考試，肯定又是她，每次考試都是她，煩死了都�！鼻�！我遭人恨了，結果一出來，果真前三名中有我，下課后，一會她問：“哎，你的成績怎么這么好。”一會她又問：“有什么高招，我也想像你一樣�！庇腥碎_始羨慕我了，暗中，又有說：“這次考試前三名，又有他，真希望他有什么事，可以不參加，有什么了不起的。”這下，一次考試，我就被羨慕嫉妒恨了。
不光如此，老師有時上課時總是談到我說我這樣好，那好的，你說偶爾也就算了把，每個星期基本要談一次我，什么重大的活動都讓我去。
還有，反正每次布置好作業(yè)，一下課，就有人來問我問題，要會還好，要不會還得裝的會說：“等下，我先思考會�！比缓筮�得死算硬算的，別看好學生表滿風光，可其實遭受的苦比你們還多呢！
這學生好，家長都知道，給我一個勁的往上吹吧！說好又是考試第一名得好的`獎狀，生怕別人不知道似的，引得人都講我：“考上大學就交給你了�！蔽乙宦犨@話，我頭都大了。
學習好給我?guī)頍o盡的煩惱，有時，我真的羨慕那些差生，不用每天那么辛苦。
做個好學生還很難，只要學習稍微一松懈老師便會苦口婆心的教導，我只能將腦子最大限度的“剖開”，任由老師將那無盡的知識硬塞給我的腦子里。
這就是我的煩惱。一個糾結的煩惱�。�！
我的煩惱初一優(yōu)秀作文4
我叫，是x（x）班的紀律委員。也正是因為我我的這個職務，給我?guī)砹瞬恍〉臒⿶馈?/p>
我們班上幾乎每個人都覺得我十分嚴厲、公正無私。其實我也不想這樣。我也有過觸犯紀律的時候！
記得那是我剛當紀律委員沒多久的一節(jié)體育課。我們跑完步就上來了。我大喊了一聲：“安靜！”可能是我的威信還不夠吧！不過一會，他們又開始講起來。我便不知不覺的從講臺拿來一只短短的粉筆朝他們仍去，沒想到被那幾個早已對我懷恨在心的人看見了說：“老師說過扔粉筆是要寫說明書的，你寫一篇上來，還要買一盒�！蔽覜]有話了，便去寫了，只聽見后面?zhèn)鱽韼茁暢靶Α?/p>
我也會有時作業(yè)沒寫完，被罰說明書，有時遇到自己的小學同學在課上說話，我也總是拿不定主意，但在責任于友誼之間，我必須選擇責任。在上個星期五的班會活動中，我自己制作的PPT得到到家的認可和贊揚，但是也會人無視和懷怨在心。
可能很多都覺得我是一個多管閑事、愛告狀的人。但是，我每告一個人，我都是在以另類的方式為班級效力。其實，我在告發(fā)某個人的時候，我需要頂著七分的恐懼，和努力從身體中擠出三分勇氣。
我表面上冷酷無情，但是，我也想和大家一起談笑風聲，一起揮灑青春，一起快樂游戲。
但是，我肩上有責任，背上有紀律，手中有班規(guī)。我只有把我的煩惱扔進垃圾桶，全心全意把我的任務完成，我要對班級負責，對大家負責，對紀律委員這個職務負責。
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