【必備】描寫(xiě)樹(shù)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
“忽然一陣風(fēng)吹去，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)落卷紅……”一陣清涼的秋風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái)，書(shū)上飄下來(lái)了幾片樹(shù)葉，我順手接了一片楓樹(shù)樹(shù)葉。它的樣子很奇特，不是長(zhǎng)的，也不是圓的，是有一點(diǎn)像五角星的形狀，像一個(gè)人的手，我想：這一定是秋風(fēng)的杰作吧!我很喜歡楓樹(shù)葉，它的顏色是赤紅色的，仿佛在向人們表示它對(duì)人們的祝福，和它對(duì)秋天無(wú)限的愛(ài)意，那這些楓葉就一定是一個(gè)會(huì)感恩的人!
我抬起頭來(lái)，望著那幾顆楓樹(shù)，遠(yuǎn)望，那幾顆楓樹(shù)如同秋天中的一團(tuán)團(tuán)熱火，在果實(shí)累累的秋天一直照著人們，讓人們的心理暖洋洋的。
我走到楓樹(shù)下，樹(shù)下的葉子落多了，形成了天然的紅色地毯。踩上去“沙沙”作響，仿佛踩在雪地上。我喜歡這種聲音，它是那樣的輕，那樣的柔，既像秋天的歡笑聲，又像秋天的精靈要跟我對(duì)話。我抬頭向上望去，驚奇的發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的楓葉在陽(yáng)光的照耀下并不是火紅的，是五彩繽紛的。有的是金黃色，金的發(fā)亮;有的是淡粉色的，粉的可愛(ài);有的是紅色的，紅的熱烈……令我忍不住對(duì)它們的喜歡。這些美麗的楓樹(shù)讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧的《山行》中的名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我愛(ài)秋天，也愛(ài)秋天的落葉。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條小街，這條街的兩邊，種著兩排梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)在春天發(fā)芽的時(shí)候，葉子小小的、嫩嫩的，像一片片綠色的、柔軟的小巴掌。風(fēng)一吹，這些小巴掌便搖搖擺擺的和春姑娘招手。
到了夏天，這些梧桐樹(shù)的枝葉非常茂盛。在太陽(yáng)高照的時(shí)候，梧桐樹(shù)就像一個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，為行人們遮住日曬。
深秋時(shí)節(jié)，這一棵棵高大的梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了金色的小巴掌，在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在為秋天演奏美妙的樂(lè)曲。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子紛紛落下了，但他們?nèi)栽诳耧L(fēng)暴雪中堅(jiān)強(qiáng)的站立著，就像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守著自己的崗位。
這就是這條街上的梧桐樹(shù)，它們是我最喜歡的梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的是三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正是在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水�！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都是干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都是沁出了汗珠，但是誰(shuí)都是不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義�！壁w小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)�！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的作文。”我們談著干著。我突然就發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了！”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)的�！�
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
一棵高大的梅樹(shù)，在這里已經(jīng)生長(zhǎng)了幾十年了。有一天，那棵挺拔的梅樹(shù)結(jié)出了無(wú)數(shù)酸酸甜甜的梅子。其中有一顆梅子太頑皮了，趁大家不注意，縱身一跳，鉆進(jìn)了土中。它在土里默默地想：我一定，我一定要結(jié)出更甜的梅子。
冬天，大地白雪皚皚，就像一團(tuán)棉被一樣。雪花漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，雪人笑開(kāi)了花。陽(yáng)光下，梅子在冰冷的土中悄悄地扭動(dòng)了一下。
春天，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳把太陽(yáng)喚醒了，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，打著哈欠，慢慢悠悠地飛到了空中。大地一下子變得暖乎乎的，舒服極了。梅子悄悄地在溫暖的土地中扭動(dòng)了一下。
夏天，大地?fù)u身一變，變成了一臺(tái)“轟轟轟轟”發(fā)動(dòng)著的微波爐�？蛇@并不能影響植物們的生長(zhǎng)，它們依然斗志昂揚(yáng)，想長(zhǎng)到更高的地方。梅子抖動(dòng)得更厲害了。
秋天，在悶悶的土地中，周?chē)鸹位蔚�，仿佛掛滿了金幣。一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞，這讓大地看起來(lái)十分美麗……
梅樹(shù)芽?jī)簺_破了外殼！
它瘋狂地吸取著大地的精華，瘋狂地長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊……
長(zhǎng)啊長(zhǎng)�。『芏嗄赀^(guò)后，梅樹(shù)芽?jī)洪L(zhǎng)成了一棵茂盛的大樹(shù)。它整天沉浸在幻想之中，幻想著自己也能結(jié)出那一顆顆美味多汁的果實(shí)。
它終于要結(jié)果了。
可是，果子并不是一下就能結(jié)出來(lái)的呀！漫長(zhǎng)的孕育過(guò)程使它筋疲力盡。不行！不能這樣！梅樹(shù)對(duì)自己說(shuō)。它于是屏住呼吸，使出吃奶的勁！自己的果子終于結(jié)出來(lái)了！梅樹(shù)欣喜萬(wàn)分，可……
那一顆顆梅子又青又小，又酸又澀，像發(fā)育不良的娃娃，誰(shuí)都不肯正眼看它們一眼，鳥(niǎo)兒甚至不肯在上面多停留一秒！那一天，梅樹(shù)哭了整整一個(gè)下午。
為什么呢？為什么呢？難道我結(jié)的果子不好嗎？梅樹(shù)哭喪著臉問(wèn)。
“梅樹(shù)，不要灰心！吸取教訓(xùn)，再接再厲！”云鼓勵(lì)它說(shuō)。
梅樹(shù)聽(tīng)了云的話重新整裝待發(fā)，為下一次結(jié)果做準(zhǔn)備。
它想：云說(shuō)要喝足水才能結(jié)出甜甜的果子，我來(lái)試一試！
又過(guò)了一年，它又得開(kāi)始結(jié)果了。它先是滿滿地喝了一大口水，再屏息凝神，認(rèn)真地開(kāi)始孕育梅子。這一次它沒(méi)有急匆匆地結(jié)果，而是靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地給每顆果子輸入每一份營(yíng)養(yǎng)。
終于，它又結(jié)果了，不過(guò)這次結(jié)的果子與之前截然不同：它們變得紅潤(rùn)、飽滿，似乎輕輕一碰甜甜的`汁液便噴射而出。鳥(niǎo)兒每天都在它的身邊飛來(lái)飛去，經(jīng)過(guò)它身邊的人們都會(huì)忍不住要摘一顆梅子來(lái)解饞。
梅樹(shù)感覺(jué)自己心中比吃了蜜還甜……
過(guò)了很多很多年，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小梅樹(shù)正津津有味地聽(tīng)老梅樹(shù)講故事——一個(gè)關(guān)于“功夫不負(fù)有心人”的故事。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
今天是植樹(shù)節(jié)，回到家已經(jīng)是4點(diǎn)30分了，爸爸媽媽都在家，我就想種樹(shù)，爸爸媽媽知道今天是植樹(shù)節(jié)，應(yīng)該種樹(shù)，所以爸爸媽媽沒(méi)有反對(duì)我，反而很支持我。
我們先去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一棵樹(shù)的樹(shù)苗，我們回到家，把那棵樹(shù)種在了車(chē)庫(kù)門(mén)口，因?yàn)檫@樣可以每天看到它，車(chē)庫(kù)里有水龍頭可以每天澆水，讓他和我一起長(zhǎng)大。
我挑好之后就把小苗種在車(chē)庫(kù)前有兩個(gè)理由：其一：那里的土要軟,所以種起來(lái)樹(shù)來(lái)也容易一點(diǎn);其二:是因?yàn)榭梢蕴焯炜匆?jiàn)這一棵樹(shù)苗，車(chē)庫(kù)里有水龍頭，如果他干渴了的話也可以很快的張一碗水，給這棵樹(shù)好好的澆澆水，所以，才選擇了在車(chē)庫(kù)前面把樹(shù)苗種下，我和媽媽分別分擔(dān)：澆水、做記號(hào)……的工作，而挖坑、搬樹(shù)苗這些工作就有爸爸來(lái)負(fù)責(zé)了，把爸爸樹(shù)苗放在了坑里，我和媽媽扶著樹(shù)苗，爸爸來(lái)填土，我們好不容易種好了，途中爸爸還把一把鏟子給挖斷了，還好家里有兩把鏟子。
種完了樹(shù)雖然很累，但是我要和樹(shù)苗一起長(zhǎng)大，我要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)博大胸懷的人
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的槐樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。
瞧，它長(zhǎng)得多壯呀！偶爾一陣風(fēng)，樹(shù)葉“沙沙”作響，奏起一支支和諧的校園交響曲，為我們帶來(lái)悅耳的音樂(lè)。
春天，槐樹(shù)換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃。這時(shí)小鳥(niǎo)也來(lái)奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過(guò)不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂(lè)，為學(xué)校展示一道亮麗風(fēng)景。
夏天，槐樹(shù)正是茂盛的時(shí)節(jié)，他像要把他全部生命力展示給我們看，枝上那翠綠的葉子映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，密葉之間點(diǎn)綴著雪白的小花，光艷輝映，仿佛給槐樹(shù)罩上了一層淡淡的白云。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诙纠钡奶?yáng)光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進(jìn)槐樹(shù)底下，那別提多涼快了，仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)，也似一朵朵耀眼的花。
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，槐樹(shù)上又換上了金色的衣裳，樹(shù)葉變黃了，也變得調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂。樹(shù)葉飄落下來(lái)，像只只自由的蝴蝶，優(yōu)雅地翩翩起舞，飛來(lái)飛去。樹(shù)下的同學(xué)剛掃完地，不一會(huì)兒又鋪滿了槐樹(shù)扔下的葉片，它像是故意調(diào)皮搗蛋。
秋去冬來(lái)，槐樹(shù)揮手告別了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺，凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把打著顫的同學(xué)們逼近了教室，可槐樹(shù)還是毅然挺立在操場(chǎng)上，像一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，不畏風(fēng)雪，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，堅(jiān)守著崗位，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。
我禁不住常常要望望它，想它一年四季變換各種花樣，創(chuàng)造無(wú)限美麗，美化我們的學(xué)校，給我們的生活增添無(wú)限美好，心中不禁對(duì)它生出不盡的依戀。以至于許多時(shí)候，它還站在了我的睡夢(mèng)中，讓我的夢(mèng)兒是那么香甜。我不禁感覺(jué)到，它不僅亭亭玉立于我們的校園，也長(zhǎng)在了我的心里！啊，槐樹(shù)，我們的好伙伴！
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