我和筆的故事作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我和筆的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我和筆的故事作文1

　　今天我寫的是我和筆的故事。

　　小時我奶奶說：“每個人拿著一只筆可以把筆神召喚出來，筆就會自己動”。我的小鋼筆十分好看。它的身體是圓柱形的，它的衣服是黑色的，在陽光照射下，像一位軍人。它的頭后面有一條銀色的辮子，還閃爍著銀白的光芒。打開它的帽子一看，一支以鳥嘴般的頭呈現(xiàn)出來。它的身可以任意轉動，轉開的就是它的衣服。

　　我每個星期都會給它喝墨水，希望它能長久的為我工作。

　　每天天我背著書包上學，拿著我的長久筆，到了學校，我把書包放在一邊。我一直都叫它長久筆，有時我把我的長久筆放在桌子上，這次吃完飯后我就在找我的筆，但這次我的長久筆不見了，我找來找去都找不到，我慢慢靜下來，我冷靜地想了想我在哪里，我的長久筆又在哪里，我開始在教室里找，一直找到放學我都沒找到，我回到家和我媽媽說了這件事，我媽媽說：“再買一只筆不就好了”。我說：“我的長久筆是最好的”。第二天我又來到學校上學了，我今天一定要找到我的筆，因為明天就要放假了，我今天在我走過的路上找，課桌里找不到就在教室里找，最后還是沒找到，當放學出校門口的`時候，竟在門口的墻邊找到了。我當時開心極了，心里很激動，就像撿到珍寶般的拿著我的長久筆，高興的又蹦又跳，笑得嘴巴都合不攏。路過的同學問我：“你是撿到寶貝了?”我笑著回答：“我找回了我的筆當然高興咯”。我想：一定是它也舍不得離開我……

我和筆的故事作文2

　　我和筆的故事，可以說是一種機緣巧合。別的同學伙伴都喜歡讓爸媽給他們買玩具，而我卻對筆情有獨鐘。據我媽媽透露，在我的抓周儀式上，周圍擺了各種各樣的東西，但我卻抓了一支筆在手中玩，或許我和筆的機緣就是從那個時候開始的吧。

　　從上三年級開始，因為開始使用鋼筆，我就隔三差五地拉著媽媽陪我去商店買鋼筆，因此我的鋼筆總是在書桌上摞了一大堆。各種各樣都有，什么換囊的、打水的，顏色五顏六色。那事媽媽就經常說我：“也不知道你的鋼筆到底是買來用的還是買來吃的。”但是不論媽媽怎么說我，我買筆的習慣就是改不了，誰叫人家愛學習呢？

　　其實我和筆的故事，也就是我和書本、和世界的故事，我的確用筆很多，但并非用來畫畫，更多是用來做批注。俗話常說“不動筆墨不讀書”，每次讀書之時，我都會拿筆在旁邊寫一些東西，看到好的句子就畫出來。這樣看完一本書，一支筆基本也就用完了。鋼筆還好，圓珠筆就得換新的了。但是每次用完的筆我都不舍得扔，弄得我的筆架上已經全部占滿，還有好多擺在了桌子上。媽媽總是埋怨我為什么不把那些用過的筆丟掉，不知怎地，總覺得我好像對這些用完的筆有種特殊的情感，因此不舍得去扔，或許是“相處”時間久了產生了感情吧。

　　好了，我和筆的故事就到這里了，寫完這篇作文，我又該出門去買筆了……。

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