留在記憶深處的一件事作文(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的留在記憶深處的一件事作文，希望能夠幫助到大家。
留在記憶深處的一件事作文1
每個(gè)人的童年都是五顏六色的，在我們的記憶當(dāng)中，一定發(fā)生過一些有趣的事情，我來給你講一下我的趣事吧！
那是我上二年級(jí)的時(shí)候。“叮鈴鈴”放學(xué)啦！我在心里暗暗的高興著。我興高采烈的來到了樓洞前，走進(jìn)樓洞。當(dāng)我走到第二層的時(shí)候，我被一個(gè)我從未見過的植物吸引住了。你猜我看到了什么植物？是仙人掌！我看著這株植物，這株植物還有幾個(gè)小球球，一個(gè)破裂的花盆�；ㄅ枧�，散落著土。我的心里生出了一種強(qiáng)烈的欲望，那就是拿起來“研究”一下，在好奇心的驅(qū)使下，我一步又一步地走向花盆，拿起了那個(gè)大的仙人掌，接下來的幾秒，沒什么感覺，但是我很快感覺到手心有一種針扎似地難受。我手一松，仙人掌落到了地上，啪。我看著手心，手心的中央扎著兩根刺，我絞盡腦汁，終于把其中的一根刺拔下來了，但是，第二根刺我無論如何他就是拔不下來。我沒有辦法，只好回家找爺爺來拔這根刺。爺爺費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這根刺拔了下來……
我從中明白了一個(gè)道理：原來仙人掌是有刺的，以后再也不摸它啦！嗚嗚嗚……
留在記憶深處的一件事作文2
記得20xx年某月某日，我和哥哥到北海市伯父家玩。那天我們?nèi)ズ＿呌斡�，差點(diǎn)海水就把我淹死了。這件事留在我記憶的最深處。
那天下午，我們伯父一家吃完晚飯就坐著擠得厲害的公交車去海邊。到了那里，我脫下衣服，跳入海中，海水讓我感到一絲清涼。那時(shí)候人特別多，我和他們游散了。我不知不覺地游到超過我頭的地方。我垂死掙扎，一直跳起來，不讓海水超過鼻子。后來幸好北生表哥及時(shí)發(fā)現(xiàn)我，把我拉了上來。他問我：“你怎么跑到哪里去了呢？你不知道那里深�。 彼莺莸牧R了我?guī)拙�。我回答說：“我不知道��！不知道為什么不知不覺就到那里去了。”好了回家，表哥說。
回到伯父家里，北生表哥把我差點(diǎn)被淹死的情況告訴了伯父。伯父左一句，右一句，把我罵得像熟過頭的果子一樣爛。伯父說：“如果你被淹死了。我怎么向你父母交代，向爺爺奶奶交代？”下次不帶你們?nèi)ズ＿呌斡玖�。這段話讓哥哥聽到了，到我二哥房間里，痛罵我一頓。
回到永安的爺爺奶奶的家里，北生表哥又把這件事告訴了爺爺奶奶。爺爺奶奶笑了，說：“不會(huì)游泳，還不知不覺的游到深處，騙人的吧！”
這件事留在我心中最深處的地方！
留在記憶深處的一件事作文3
那是一個(gè)下雨天，我急急忙忙地向家走。路上行人來來往往也很匆忙，但大部分都打著傘，沒帶傘的都站在一些房底下等待雨停了好趕回家，可我卻看見了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。
那時(shí)我正在走著，突然我拌到了一個(gè)人，那個(gè)人連忙扶住墻，幸好沒摔著。我隔著雨簾打量著那個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上補(bǔ)著補(bǔ)丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來是個(gè)盲人。突然，只見一個(gè)小伙子頂著一把雨傘走過來，對(duì)那位大爺說：“大爺，我送您回家吧？”大爺可開心了。他們慢慢的往前走，忽然那位小伙子的腳被什么東西給拌住了，差點(diǎn)摔倒，讓我看到了也膽戰(zhàn)心驚，只見那小伙子低下頭一看是塊磚頭，本想把它撿起來，有可能是覺得太臟了，不想撿，就嘮叨說：“是誰把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我拌倒。老大爺，，小心點(diǎn)，別摔著。”老大爺沒有動(dòng)，蹲下來，伸出干瘦的手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，然后說：“說不定別人路過這里會(huì)拌倒，我們應(yīng)該為別人著想。”接著，他把沾滿泥水的手在墻上摸了一下。我的眼睛濕潤(rùn)了，只見那位小伙子趕忙掏起自己的手帕擦去了他手上的泥水，我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著那小伙子，他臉紅了，我也羞愧的提下了頭。
是啊！在這通往回家的路上，小伙子是他的向?qū)В欢谶@人生的道路上，他卻是我和小伙子的向?qū)�。“為別人著想”，這正是她指給我的一條正確的人生之路。
留在記憶深處的一件事作文4
有一件事在我的記憶深處，對(duì)我很有感觸。
那是一個(gè)冬天，天空中烏云密布，眼看馬上就要下雨了，忽然，天空中打了一陣?yán)茁暎炜罩虚_始下起了雨，我看雨太大了，便撐起了雨傘走出了校門，走著，走著，忽然一陣風(fēng)刮走了我的傘，一下子吹進(jìn)了泥塘，我看了看，這只傘已經(jīng)被泥水沖刷了，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幸好，這時(shí)有一位好心的叔叔路過，看到了我站在路上不知所措問我在這干嗎，問好了便把我送回了家。
回家后，我本來想洗傘的，可是又一想：這么冷的天，把水放在外面都會(huì)結(jié)成冰塊，更何況把手放在水里。于是我把傘放在了門后。
晚上，我做好了作業(yè)，鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩，這要睡著的時(shí)候，忽然聽見了一陣聲音，那聲音是多么的動(dòng)聽，是多么的清脆，于是，我爬出了被窩，循聲走去，走到了廚房，卡門到了媽媽正在洗我的傘，我在想媽媽為什么會(huì)洗我的傘？原來是我在放傘的時(shí)候，被媽媽悄悄的看到了。此時(shí)，我仿佛覺得媽媽不是在洗我的傘，而是在戲耍我那顆不愛勞動(dòng)的心，這是媽媽手中的刷子掉了下來，我連忙跑過去幫媽媽撿起了刷子，并對(duì)媽媽說：媽媽我來洗吧》媽媽對(duì)我說：你別洗了，你快去睡覺吧，你明天還要上學(xué)呢，別著涼了。我看了看媽媽的手指，被水凍得又紅又腫，心里像被著針扎破了似的，心里真不是滋味。
那天晚上，流水頓時(shí)模糊了我的雙眼。
留在記憶深處的一件事作文5
隨著時(shí)間的流逝，過去的很多事情都留在我美好的記憶中。其中，給我印象最深刻的就是那次的升國(guó)旗。
那個(gè)星期四，班主任老師對(duì)我們班同學(xué)說：“下個(gè)周一就是我們班升國(guó)旗了，所以要選出升旗手，護(hù)旗手和主持人。”經(jīng)過老師的挑選分工，我被榮幸的選為主持人。聽到這個(gè)消息后，我激動(dòng)不已。如果不是在課堂上，我就會(huì)從凳子上跳下來為自己歡呼的。
那天放學(xué)后，我們幾個(gè)人和老師一起來到操場(chǎng)上開始練習(xí)。因?yàn)槭堑谝淮�，我們都格外的興奮。先是我來介紹今天的主題，之后又說了幾句話。然后就開始出旗了，出旗是要正步走的，平時(shí)沒有走過這種步伐，所以走的不太像樣，好笑的是竟然有人走順拐了。我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，不一會(huì)我們便滿頭大汗，氣喘吁吁的了，而且我的嗓子也有點(diǎn)發(fā)啞了。但是升國(guó)旗的神圣感，堅(jiān)定了我們升國(guó)旗的信心。大家走了一次有一次，直到老師滿意為止。
放學(xué)后，我走在回家的路上，哼著歌，盼望周一快一點(diǎn)到來！
周一那天早上，我和那幾個(gè)人和老師整齊地站在操場(chǎng)前的空地上。首先還是我和另一位女同學(xué)介紹今天的主題，然后講了幾句話，就開始出旗了。他們邁著整齊的'步伐，莊嚴(yán)而又神圣地走向了升旗臺(tái)。升國(guó)旗開始了，我聽著《義勇軍進(jìn)行曲》，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，此時(shí)此刻，心中的那份自豪，那份感動(dòng)，油然而生。
升國(guó)旗這件事，深深地印在我的腦海中，無論我走在哪里，看到國(guó)旗，我都會(huì)想起那件事。它時(shí)時(shí)刻刻的告訴我，祖國(guó)，我愛你！
留在記憶深處的一件事作文6
那天，我躺在我的小床上感到非常無聊。留在記憶深處的是從我眼前一件件的飄過。這時(shí)，它忽然停下來。
“咯噔，咯噔…”我一會(huì)兒往左邊搖、一會(huì)兒搖向右，此時(shí)，我不由自主的回頭瞪了邢萬里一眼，可他卻對(duì)我不理不睬。繼續(xù)蹬我的板凳。因此，我又瞪了他幾眼，可他卻繼續(xù)當(dāng)瞎子。當(dāng)時(shí)，我忍了忍，壓了壓火氣�？墒堑鹊搅朔艑W(xué)，我還是發(fā)怒了。
我捉住他的胳膊就開始用力一擰，誰知道他卻張嘴咬住我右手的一小塊肉，使勁兒的咬�？上攵�，在我的歇斯里地的叫聲中，他才松了口�！靶倘f里你屬狗的啊，！哪有這樣欺負(fù)人的呀��！是呀！是呀！”再看我的手，被他咬過的地方擰在了一起。剛開始，被他咬的地方是白色的，漸漸地變成了青色，慢慢的又變成了淡紫色，又變成了粉紅色。隨著顏色的變化，我的傷口也越來越疼，猶如千萬根針在刺我的心。這時(shí)又有一些女生圍了過來，七嘴八舌的開始數(shù)落邢萬里的錯(cuò)。有一些男生竟然也來打抱不平，還有人把事寫在留言本上。這時(shí)我抬起頭看見邢萬里那茫然的眼神，我心想：唉！”我怎么會(huì)有這樣的一個(gè)組員��！”瞬間，委屈，疼痛，一起涌上來，淚水像短線的珠子，一串一串的落了下來。
"寶貝兒，過來幫我個(gè)忙！”爸爸喊我的聲音響起來。我如夢(mèng)初醒，便跳下床………
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