【推薦】高中的作文集合九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
“富有而善良的鄰人感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥拇笮Α薄槐赜盟某邅砗饬课业闹祷虿恢档谩?/p>
因?yàn)槁咽c山石心中各有一把尺。
山石的尺量出了它親近的細(xì)膩美�？商热裟莾砂殉咦佣技茉趯Ψ缴砩�，山石粗糙的體膚橫堆在山頭，卵石細(xì)小的身體龜縮在魚缸中。美，蕩然無存。
自己的尺去度量自己的價(jià)值便能量出獨(dú)有生命的長度與寬度。
詩人夸西莫多說：“我沒有蘆葦?shù)睦w長，卻有綠葉的閃亮；我有一片綠蔭，便可顯示靈魂的專長。”萬事萬物都有自身獨(dú)特的美，可卻不能按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。而個(gè)體的獨(dú)特性便使每個(gè)人都應(yīng)持有一把尺，各美其美。
盲從他人的尺度智能讓自己迷惑不已。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上搞怪賣萌盛行，一代歌王騰格爾的新作卻令人大跌眼鏡。他拿錯(cuò)了尺，他粗獷豪邁的草原氣質(zhì)令人著迷，可卻因不夠萌的扭捏作態(tài)令人啼笑皆非。他應(yīng)用自己的尺量出蒙古魅力的價(jià)值魅力，而非盛行的尺度。盲從信條的迷失者僅止于此嗎？那些苛求苗條的姑娘忘記了豐腴之美，那渴求精明頭腦的青年忘記了淳樸簡單快樂，那貪想名望之徒忘記了平淡的實(shí)在幸福。拋開了自己的信條與尺，持著群體打造的尺，把真我打入了痛苦的深淵。卵石正在魚缸流淚的說自己的微小，山石正在哀嘆他粗糙的外表。
而我們亦不應(yīng)該用自己的尺去否定別人的價(jià)值�，F(xiàn)如今，名氣成了作家的尺，而非作品。但是仍然有許多人拿著作品說話，前段時(shí)間火遍中國的《三體》。無疑，大劉作為科幻作家，在此之前，他毫無名氣。但是他仍在堅(jiān)持自己的文學(xué)夢。不難想到，在大劉火之前，依大家的尺而言，大劉可以說是傻，可是他們心中有自己的尺，誰也無權(quán)苛求別人，居高臨下地審判別人的價(jià)值。當(dāng)然，是用所謂標(biāo)準(zhǔn)尺度。
“我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯哟笮Γ颐靼孜乙殉墒�。�?/p>
他們以自己的心中的那把尺量出了自己的價(jià)值高度，而我也一樣。
高中的作文 篇2
初春的一天下午，天陰沉沉的，冷風(fēng)呼呼地刮著，灌滿了鉛似的烏云擋住了陽光，空氣變得濕呼呼。偶爾也飄下幾個(gè)小雨點(diǎn)。在樓底聊天的大人們見此天氣，便匆匆地拉著孩子回家去了。此時(shí)，周圍十分沉寂，只有頑皮的風(fēng)兒抱著一些碎紙片跳舞。
不一會(huì)兒，天空中飄下一些小雪粒，像鹽、像面、像白色的砂糖，漫天皆白，天空也不像剛才那樣死氣沉沉的了，跟著小雪花一起變白了，像是一層美麗的紗簾。
幾分鐘過去了，小雪粒變成了絲絨般的雪花。多美的小雪花啊，開始，零零落落的，又小、又薄、又輕、又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動(dòng)著翅膀。一片片小小的羽毛，飄悠悠地落下來。接著，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊花，那潔白的花瓣紛紛飛下來。我站在樓下，任憑這六角瑰麗的奇花落入領(lǐng)子里、袖子里，涼絲絲的，真舒服。
雪越來越大，像蒲公英一樣從天而降，整個(gè)世界混混濁濁，皚皚茫茫，天地都被雪混成一體，空中已望不見什么了，只有重重疊疊，一層又一層扯碎了的棉花團(tuán)。
此時(shí)已是晚上九點(diǎn)了，人們都睡了，只有孤獨(dú)的雪花挨家挨戶地拍窗戶，找小朋友聊天，可是每家都緊閉窗戶，拉滅了臺(tái)燈，孩子們的屋里響起了熟睡的鼾聲。小雪花只好沮喪地離開了，在室外無聲無息地散步……
第二天，天早已大亮了，雪已經(jīng)停了，小雪花呢？原來，它耐不住寂寞，便抱成團(tuán)，滾在地上睡大覺呢！孩子們一見到窗外銀白的世界，就迫不急待地跑出了家門。我的腳剛一踏進(jìn)雪地，便驚叫了起來，原來，雪已經(jīng)沒過了我的棉鞋，鞋里滿是白色的雪，涼涼的。不一會(huì)兒，小雪花受不了我的體溫，就化成了水，悄悄地浸濕了我的襪子，我心想：“小雪花，你真調(diào)皮！”
我要對小雪花表示衷心的感謝：“小雪花，謝謝你給我們帶來了歡樂，為我們留下了無盡的遐想�！弊魑�
高中的作文 篇3
考場上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽映上試卷，伴隨著風(fēng)的掠過，似暖又涼。
看看書桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽。是啊，這是我在寒假開學(xué)寫上的，為了激勵(lì)自桌上的十個(gè)字己向中考沖刺，讓初三無悔。因?yàn)槲矣袎粝�，夢在遠(yuǎn)方，路在腳下，沒有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來的方向，用他們的話來講，我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的夢想?yún)s被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵(lì)我向前。
我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄，而認(rèn)為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了�？粗鴼g樂行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語：為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長遠(yuǎn)？顛簸不定，總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的天空，總是那么湛藍(lán)，沒有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆，卻釋不開心底的千千結(jié)。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。( )
我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽光。
我亦是知道，我心中有太陽。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。
理想與信念，會(huì)常駐于我的心間�，F(xiàn)已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽光——理想與信念，前行的路上，我揚(yáng)帆微笑起航，我心中的陽光因此更閃亮。
初三:張圓夢
高中的作文 篇4
我覺得人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，要想自己進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，彌補(bǔ)不足。
而我的學(xué)習(xí)可分為幾個(gè)階段，小時(shí)候我家在農(nóng)村，與我同年齡的朋友都去了學(xué)校上學(xué)，而我卻不敢進(jìn)學(xué)校的門，怕老師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進(jìn)了學(xué)校，而正遇到了一位下鄉(xiāng)知青老師，宋老師，她好言好語的開導(dǎo)我說，看你的朋友們都來學(xué)校了，你也到學(xué)校來玩啦，很熱鬧的，說著話還給了我?guī)讐K糖。從那以后我也就每天跟同學(xué)一起背著書包上學(xué)，那時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)很輕松，也就是認(rèn)認(rèn)字唱唱歌，也沒什么作業(yè)，直到五年級的時(shí)候，我家搬到縣里來后，作業(yè)才開始多起來。
在初中，我常去我二哥家，因?yàn)樗依镉泻芏嗟臅�，什么《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味，而我最愛看的書就是《西游記》總是被故事中的一個(gè)又一個(gè)的情節(jié)所感動(dòng)，看著看著我就想，要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》，有一次我還給編輯部寄過一篇作文呢，呵呵，只是那時(shí)太小寫出來的東西也就非常幼稚，但是編輯部還給我回了信，臺(tái)頭是手寫的我的名字，只是內(nèi)容是鉛印的，大意是說我的作文沒有入選，希望下次再接再勵(lì)之類的話，而且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有生以來第一次收到明信片。
到了高中我跟其他同學(xué)一樣，學(xué)習(xí)非常緊張，只為了高考能考出好成績來，然后能進(jìn)入高校學(xué)習(xí)為將來能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老師，他是教數(shù)學(xué)的，總是講起課來簡簡單單，學(xué)習(xí)起來很輕松，聽完了他的課我總是在回味著，并總是換個(gè)角色把自己想象成老師，并仿照他的樣子來想象我自已上課的會(huì)怎么樣。也正因?yàn)槭芰税嘀魅蔚挠绊�，所以高考志愿一欄我填了師范類的�?shù)學(xué)專業(yè)吧。
終于有幸到師專繼續(xù)學(xué)習(xí)了，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，就沒有高中時(shí)候那樣緊張了，富余時(shí)間一多，我們就會(huì)各自按各人的特長或愛好去發(fā)展自己，而我?guī)缀跏且粺o所長，于是我就愛鉆圖書館，總愛看一些考試外的書，象什么計(jì)算機(jī)語言，程序設(shè)計(jì)，也常愛看一些科幻小說之類的書。
三年時(shí)間終于順順當(dāng)當(dāng)?shù)漠厴I(yè)了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書。由于有兩個(gè)假期，時(shí)間相對來說比較富余，而我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了電腦的一些基本知識，象什么安裝操作系統(tǒng)啦，簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應(yīng)付，而且還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，于是網(wǎng)絡(luò)就成了我學(xué)習(xí)的最大的資源庫，要什么東西，只要上網(wǎng)一搜就應(yīng)有盡有，這樣網(wǎng)絡(luò)就幾乎成了我學(xué)習(xí)和生活的一部分了，什么時(shí)候有什么問題不懂只是到網(wǎng)絡(luò)去找就能解決。
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，正所謂，活到老學(xué)到老吧，我們總是在生活之余學(xué)習(xí)著，一來打發(fā)空閑的時(shí)間，二來也可以增加自己的閱歷。
高中的作文 篇5
曾在菩提樹下，釋迦牟尼靜坐七日，最終成佛。無我，無眾生，凡有所像，皆為空虛。這是釋迦牟尼所悟到的。
在這片黃沙漫天的土地上，矗立著一座座廟宇。拉卜楞寺就在群山懷抱中，靜靜地出現(xiàn)在我們眼前。清晨的陽光照射在廟宇的金頂上，折射出佛光的色彩。這不就是洗凈了塵心和給予力量的光芒，尋找自己的夢幻與影子嗎？這圈光芒在四周綠山的映襯下顯得莊嚴(yán)而神秘。
作為藏傳佛教的六大寺院之一的拉卜楞寺，排列有序的轉(zhuǎn)經(jīng)筒是它的護(hù)墻。以紅色為底，藍(lán)、綠，黃色的花紋裝飾在轉(zhuǎn)經(jīng)筒的周圍。一圈圈的云紋在人們的轉(zhuǎn)動(dòng)下成了一條藍(lán)色的絲帶。藏族人民將六字真言放入每個(gè)筒中，虔誠地祈求平安與美滿，那一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)經(jīng)筒的斑駁粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜，如同藏民的面孔，專心不容褻瀆。這是他們希望的寄托，穿降紅色藏袍的僧人們穿梭其間，美好而和諧。
走近一些，主殿的面貌便清晰地呈現(xiàn)在了眼前。金碧輝煌的琉璃瓦，朱紅色的高墻，巍峨的樓門莊嚴(yán)肅穆。三尊佛像被供奉在殿內(nèi)，袒露胸膛，雙腳盤坐，笑容掛在臉上，保佑著萬千藏民。
佛門總講，"緣起性空"，世上沒有常駐不變的東西，一切都是由緣而生�？赡切┕蛟诜鹎膀\敬香的人，又有多少個(gè)能做到一切隨緣呢？大部分是為了祈求萬事順利無憂罷了。他們被生活所挫，便把虛無縹緲的希望寄托在了佛祖身上。倉央嘉措說過："一個(gè)人需要隱藏多少秘密，才能巧妙地度過一生。這佛光閃閃的高原，三步兩步便是天堂，卻仍有那么多人因心事過重而走不動(dòng)。”這些私心，這些心事，又怎能瞞得過佛祖呢？這并不是真正的"佛徒″。
要正視煩惱，才能解脫；要把握現(xiàn)在，才能改變未來。要知道因緣得失，不由自己主宰。就如那些酥油花被融化是不可改變的事實(shí)，但與其為之而失落悲傷，不如樂觀面對，這也是藝術(shù)的`一種體現(xiàn)，不是嗎？
等陽光將整個(gè)廟宇擁入懷中時(shí)，我能感覺到時(shí)空轉(zhuǎn)換的美妙。抬頭望天，一眼萬年，我仿佛看到了釋迦牟尼在菩提樹下頓悟的那一刻。放下，放下……萬物皆空。
高中的作文 篇6
很多時(shí)候，當(dāng)我問到我身邊的人過的好不好的時(shí)候，他們大多都告訴我他們過的不好，感覺人生沒有意義，感覺人活著跟本就沒有意思。根本就無法按照自己的意愿來做事、無法按照自己的方式來生活、無法無牽無掛的去追求人性的光輝、等等。等他們抱怨完，我接下來的工作就是跟他們分析現(xiàn)狀，來安慰他們、鼓勵(lì)他們，讓他們積極的走下去、讓他們相信明天一定會(huì)更好、讓他們走好每一步、讓他們書寫好人生的每一頁。之后很自然的他們也會(huì)問到我過的好不好，在這個(gè)時(shí)候我一向都是跟他們說我還過的去，能夠養(yǎng)活自己，工作什么的也都好，順心什么的，等等一些比較好聽的。
而實(shí)際上，如果給我一次傾吐的機(jī)會(huì)的話，我可以倒出很多苦水來、可以抱怨出很多不順心的事情來、可以吐出很多煩惱來、可以說出很多現(xiàn)狀的不滿來，工作、生活、等等。而當(dāng)他們向我傾吐的時(shí)候，我只能以一個(gè)“圣人”的身份來安慰和鼓勵(lì)他們，給他們做思想工作。
從古到今，成功人士比比皆是，當(dāng)然失敗人士也不乏成功者。也許當(dāng)我們看到成功者的輝煌的時(shí)候我們會(huì)說上帝創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，他的行為是對的。而當(dāng)我們看到一個(gè)失敗者的落魄的時(shí)候，也許我們就會(huì)說上帝犯了一個(gè)極大的不可原諒的錯(cuò)誤。
其實(shí)我認(rèn)為，上帝并沒有錯(cuò)，每個(gè)成功的或者失敗的人他本身也沒有錯(cuò)。也許看到這里有人要問了，可那么多人過的那么凄慘、那么痛苦、那么辛苦又是誰的錯(cuò)呢？
其實(shí)社會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每個(gè)人加在一起就形成了一出大戲。只是這出戲沒有導(dǎo)演、沒有化裝師而已。我們可以選擇作為整出戲的主角、也可以選擇作為整出戲的配角、可以選擇作為自己的主角、也可以選擇作為自己的配角、也可以選擇作為別人的配角。一旦我們選擇了，這出戲就開始了，也就選擇了成功、或者失敗。
從我懂事開始磕磕絆絆走到今天，我曾經(jīng)迷茫過、彷徨過，也有的時(shí)候根本就找不到人生的目標(biāo)、找不到人活著的意義。但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心就有一種強(qiáng)烈的聲音在呼喚我、告訴我自己：上帝讓我簡簡單單的來到這個(gè)世界上，最終也將簡簡單單的離開，但并不意味著我可以簡簡單單的走完這一生，我來到這個(gè)世界的同時(shí)我把我這一生的使命帶到了這里，雖然我現(xiàn)在還沒找到我的使命是什么，但是我必將在我的有生之年找到它，并且成功的完成它。
所以我對人生的意義的解釋就是：我們簡簡單單的來到這個(gè)世界上，最終簡簡單單的離開，我們的意義就在于在這兩個(gè)簡單之間，找到我們帶來的使命，并且成功的完成它。
補(bǔ)充：這個(gè)可以做論證事例：“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。
我們何不以此自問：“何枝可依？”問自己什么是適合自己的，找準(zhǔn)自己的位置，找到自己的歸附。
老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。
物如此，人亦然。
找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。
一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國的完美社會(huì)為志。周游列國之后，終于沒有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現(xiàn)。
一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達(dá)到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比爾·蓋茨，本是一名外國大學(xué)的學(xué)生，然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開學(xué)校，從事自己喜愛的電腦設(shè)計(jì)工作，最終積累了世界上無人能比的巨額財(cái)富。
社會(huì)在發(fā)展，可是道理卻沒有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。
烏鴉敢于拼搏，樂于學(xué)習(xí)的精神固然值得贊賞，然而它不能認(rèn)清自己的實(shí)力，不能量力而行，注定是要失敗的。
“繞樹三匝，何枝可依？”繞樹三匝，并非枝枝可依！
人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認(rèn)清自己，只有二者具備，才有可能成功。
擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過后你會(huì)發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，此枝可依”！
高中的作文 篇7
我的課外生活，只要一提起課外生活這個(gè)話題，大家總會(huì)你一嘴我一句的，大多抱怨著說自己沒有課外生活，就算有一點(diǎn)空隙也會(huì)被各種補(bǔ)習(xí)班給霸占了。我也曾經(jīng)這樣過。在臨近小學(xué)畢業(yè)考的那段時(shí)間，我的老師就像個(gè)霸王一樣，無論是體育課還是音樂課通通改為語文課，一點(diǎn)喘息的時(shí)間都不給。這可把我們給急壞了。一聽說有其他班級的同學(xué)在上體育課，眼睛就放光，那叫一個(gè)羨慕啊，以至于滿腦子都在幻想著上體育課的情景，身子雖在課堂內(nèi)，那心早已經(jīng)神游到了操場上了，老師喊我名字我都還愣在那。那時(shí)我的課外生活就兩個(gè)字——“悲慘”。
到了初中，我想天下老師一個(gè)樣，他們是從不站在學(xué)生的角度上去想的，初中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重，初中生活一定會(huì)昏天暗地�？蓻]想到，幸運(yùn)的我遇到了林老師。林老師的到來，打破了我以前對老師一貫的評價(jià)，她并沒有如父親般的嚴(yán)厲，而是有著母親般的慈愛，她從不霸占我們的課余時(shí)間。她說，不要每一秒鐘都用來讀書，但讀書的每一秒鐘都要有效率。于是，我的幸福生活開始了。真的，林老師說到做到，迄今為止，她一次也沒有占用過我們的課外時(shí)間。
在第一次見面時(shí)，我就隱隱感覺到林老師與其他老師大有不同。她很溫柔，也不大聲說話，尤其讓大家嘆為觀止的是她對我們班上最調(diào)皮的黃凡的一套治理方法。她僅憑一張嘴就把黃凡那無法無天的臭小子說得五體投地。
自從林老師成我的班主任，我小學(xué)時(shí)的孤僻也慢慢地消失了，我又有了屬于自己的課余生活。我在小學(xué)時(shí)可愛打乒乓球了，一到體育課就一人獨(dú)占乒乓球桌。一到周末就去打幾回乒乓球，好像沒了乒乓球我就不能活似的。后來因?yàn)楫厴I(yè)考，課余時(shí)間一直被霸占著，就一直沒有機(jī)會(huì)摸到乒乓球。我以為升入中學(xué)后，我再也見不到我心愛的球了�？墒沁M(jìn)入九中，有了林老師，我又重新回到兵乓球桌前，我對乒乓球的相思之苦一掃而空。我的課余生活又變得快樂了。最近周末早上我還會(huì)陪晨練的老奶奶一起打球。每次我總是打得很小心，我盡量地把老奶奶的球接住，而老奶奶每次打高球時(shí)，我都不好意思扣下去，怕老奶奶撿球累著了，所以每次都是我輸，都是我去撿球。雖然這樣每次打完球都累得我上氣不接下氣，但老奶奶總會(huì)夸夸我：“這小孩打球打得蠻不錯(cuò)的�！蔽揖兔雷套痰暮孟竦M(jìn)了蜜罐似的，從嘴巴一直甜到心里。我的課外生活充滿了陽光。
而且，在林老師的影響下，我還開始了幸福的閱讀之旅，即使是課間十分鐘我也會(huì)去找書看了。而以前，我是一個(gè)不喜歡書的人，說不出什么原因，我從小就對書沒有什么好感，總覺得它很空洞乏味。但在林老師的帶動(dòng)下，我開始接觸課外書了。林老師說文字是有魔力的文字是會(huì)說話的。真的，那天上朱自清的《春》，林老師就讓我感受到文字的魅力。不僅是我，我們班級的許多人現(xiàn)在都愛看書�？凑n外書占據(jù)了我大量的課外時(shí)間，一有空閑我就會(huì)去圖書角看書寫摘記，那里全是林老師從家里搬來的書，每一本都很好看。
周末下午我還可以上上網(wǎng)，打打游戲。晚上還有看不完的電影、電視劇。我最酷愛戰(zhàn)爭電影了，腦子里跟隨著電視里的人，幻想著手里拿著槍，那心里真叫個(gè)樂啊。
讀書，摘記，打球，上網(wǎng)，看電視，我的課外生活豐富多彩，我的日子過得有滋有味。這樣的課外生活是不是讓每天疲于應(yīng)付各式各樣作業(yè)的你很羨慕呢？
高中的作文 篇8
很久很久，一直渴望一次放蕩不羈的遠(yuǎn)游，路就是我的家，只有行程沒有目的，與流浪風(fēng)雨同舟。
帶上簡單的行囊，騎上心愛的鐵驢，浪跡天涯，不向往繁華都市，喜歡古樸的山野荒村;不住語聲喧嘩的客店，隨意投宿在面慈心善的老嫗老翁的門下。
把這個(gè)暑假計(jì)劃告訴友人彥。
“你該不是發(fā)高燒說胡話吧！”彥煞有介事地摸了摸我的額頭。
“絕對正常！”我晃了晃腦袋。
“那么該是我的耳朵有問題�！睆┰溨C地?cái)Q了一下自己的耳朵，旋即瞪大眼睛，像盯著一個(gè)怪物。
“騎自行車?一個(gè)弱女子?天方夜譚！”
隨之而來的是苦口婆心的勸阻：“我的野鴿子，想想那得要多少錢?固然騎自行車可省去一部分車費(fèi)，可飲食住宿?再說壞人又多，萬一……”
“吾只需一瓶一缽足矣！”我打斷了她的即席演說，學(xué)著南海貧僧的口吻說。
“你是去定了?”
彥仿佛還期待著一個(gè)執(zhí)迷不悟的浪子回心轉(zhuǎn)意。
“當(dāng)然！”
“大熱的天，真是自找罪受。你到底為了什么?”
“什么也不為。我只是熱戀遠(yuǎn)方的流浪和自由，想測一測自己的能耐。”
“真是一只向往天空的野鴿子。那么，別了?”友人可憐兮兮地說，仿佛是生離死別。
“別那么神經(jīng)兮兮的好不好?應(yīng)該說‘再見’�！蔽亦嵵氐丶m正她，轉(zhuǎn)身離去。
然后同父母交涉，這是最難過的一關(guān)�！皟盒星Ю锬笓�(dān)憂”，天下所有的父母莫不為遠(yuǎn)離家門的兒女擔(dān)驚受怕。
很婉轉(zhuǎn)，很是小心翼翼他說要出門搞社會(huì)調(diào)查，推說這次活動(dòng)是學(xué)校組織的，由老師帶領(lǐng)。話未說完，母親早已淚如雨下。
“好不容易盼你回家了，拍拍屁股又得走……”
心中很是歉疚，母親大病初愈，本來應(yīng)呆在母親身邊照料她，只是我這顆躁動(dòng)的心太一意孤行，太不安分了。
父親倒是開通，執(zhí)意出門借了80元錢讓我?guī)稀０�，我的老父，家境本是如此拈�?jù)，卻一心一意支持這個(gè)不孝女兒。心便是酸酸的。父母愛心柔善像碧月，可不是么！
錢資并不多，除下買途中必需品，像藥、蚊香之類的，所剩無幾。但我一向不把清貧當(dāng)作一回事，就做一回吉卜賽浪人吧！畢竟好人多，當(dāng)我疲憊時(shí)，忠厚淳樸的村民不會(huì)拒我于門外吧！
這天早上，天未亮，偷偷爬起，背上收拾好的行囊，在父母門前靜靜地仁立一會(huì)兒，不想驚動(dòng)夢中的他們，深深地鞠一躬，然后走出院落。
這是一次悄無聲息的別離，沒有人為我擺下餞行酒，沒有依依的揮淚告別，有的只是“壯士一去兮不復(fù)返”的豪邁和一種悲壯的殉道色彩。
將近中午，已進(jìn)異地。陽光毒得很，路上一切都很陌生。感覺一只吃草的牛，一只撒歡的狗都比自己悠閑比自己神氣，引起我的妒羨，畢竟它們是自由自在生活在自己的土地上��！
中午在樹蔭下啃了一塊隨身帶的干糧，繼續(xù)趕路。
騎了一天車子，該是投宿的時(shí)候了，憑著感覺，選擇了緊挨公路旁的一個(gè)村落，開始找尋想象中很是信任的老屋，可是在村里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看到的全是正在翻修和已建成的新房。
遇到一位正在用玉米皮編小辮的大嫂，我簡述了此行的目的，并問能否找個(gè)地方投宿。
大嫂盤問了幾句，或許我那風(fēng)塵仆仆布滿倦容的娃娃臉，剪得短短的童花頭，抑或是標(biāo)志文明的眼鏡后閃爍著純真誠摯的目光打動(dòng)了她。
“不嫌棄的話，住我們家吧！”她終于說出了我期待已久的話。
高中的作文 篇9
我的童年是金色的，它比我人生所經(jīng)歷的的任何時(shí)光都更加閃耀。我很懷念那段已離我遠(yuǎn)去的童年，因?yàn)樵贈(zèng)]有一個(gè)時(shí)刻，可以讓我如此的開懷大笑。
我的童年多數(shù)是在外婆家度過，因?yàn)閶寢尶偸窃谛菹r(shí)帶著我去外婆家玩，而我也喜歡外婆，所以即便媽媽不帶我去，我也總是自己來她的家玩。外婆住在一個(gè)普通的居民樓里，因?yàn)槭且粯�，所以帶有一個(gè)面積不大的院子，外婆在院子里種些花草，養(yǎng)些植物，把原本毫無特色的院子打扮的十分招人喜歡，每當(dāng)有人參觀完外婆的家時(shí)，都會(huì)夸獎(jiǎng)小院子漂亮。我也喜歡那個(gè)小院子，尤其是在下雨天，蒙蒙細(xì)雨敲打著院中的花草，此時(shí)我仿佛置身于一個(gè)迷你的森林中，盡情的感受著大自然的美麗。可就當(dāng)我大口的呼吸著新鮮的空氣，愜意的嗅著泥土的芳香時(shí)，外婆總來打斷我，因?yàn)槲覀円s緊把院中的花搬到屋子里來。我總喜歡一個(gè)人在小院子里尋些什么好玩的東西，那時(shí)的我認(rèn)為，那個(gè)小院子就是我的秘密花園。
外婆做的飯也特別好吃，別的不說，就她炒的紅燒茄子真的堪比飯店大廚，每當(dāng)我吃到美味食物而大呼好吃時(shí)，外婆總是說要教我做菜，我總是一口回絕，像是在躲避什么懲罰�，F(xiàn)在想來，真的很后悔當(dāng)初為何沒有向外婆學(xué)習(xí)做菜，俗話說青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，如果當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)了，我肯定已成為家里的“做菜小能手”了吧！我也喜歡陽光晴好的日子，每在這時(shí)，外婆總是坐在小院子里，盡情的沐浴著陽光，我問她不會(huì)感到熱嗎，她回答說:“陽光是上天的恩賜，多曬曬陽光有益于身體健康，不過，可不能多曬哦！”說罷，她拿起那個(gè)折疊小板凳就往屋子中走去。你說，就這樣一個(gè)可愛的外婆，怎能叫人不愛呢！大概上了初中，我就不怎么來外婆家了，也許是功課繁忙，也許是長大了心理的變化，又或許是舅舅把他的孩子送到外婆家她忙的顧不上我，總之，我不再像以前那樣總跑去外婆家了。我的童年也許在那時(shí)結(jié)束，像是敗給了時(shí)光的流逝。直到現(xiàn)在，我也就只是在過年過節(jié)時(shí)去外婆家做客，每當(dāng)看到外婆開心的逗她的小孫女時(shí)，我都仿佛看到了以前的我和那個(gè)美妙的童年，我總在心里想著，如果我還小就好了，也時(shí)不時(shí)會(huì)對小表妹說要她珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
我的童年像是鑲著一塊金子，它被放在最深處的心里面。也許偶爾會(huì)害怕將來要面對的未知世界，可是每當(dāng)想起那個(gè)珍貴的童年，心里就會(huì)感到陣陣溫暖，那個(gè)金色的童年，像是有著神奇的魔力，它總會(huì)在我感到迷茫的時(shí)候給我力量，它的光芒足以照射我路的彼端，指引我前進(jìn)的方向。
【【推薦】高中的作文集合九篇】相關(guān)文章：
【推薦】高中的作文集合7篇12-21
【推薦】高中的作文集合5篇11-27
【推薦】高中的我作文集合九篇12-09
【推薦】高中優(yōu)秀作文集合五篇12-07
【推薦】等待高中作文02-14
等待高中作文【推薦】02-02
春節(jié)高中作文【推薦】12-25
【推薦】高中敘事作文集合6篇11-27
【推薦】高中敘事作文集合六篇11-23