【精】我的老師話題作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的老師話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師話題作文1
我有一個嚴肅但溫柔的語文老師。她有一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，有一雙靈巧的手，一頭烏黑的長發(fā)。
語文老師非常溫柔，有一節(jié)語文課，語文老師在發(fā)試卷，一個同學拿到試卷，趴到桌子上淚流滿面。語文老師看到了走了過去，用手撫摸他的頭，安慰那個同學說：“沒事，一次沒考好，不代表每次考不好�！崩蠋熞荒槣厝岬乜粗莻�同學，那個同學用力點了點頭說：“老師，下次我一定考好�！�
但語文老師教育我們卻非常嚴格。有一次，上課鈴響了，語文老師因為教務還沒進班級，有幾個同學非常調(diào)皮，他們把一根根粉筆粘在黑板上，同學們看得哄堂大笑。正在這時，語文老師走了進來，那幾個同學連忙回到座位上，語文老師拿著尺子，用力敲著講臺，滿臉怒氣地喊道：“誰干的？站起來！”教室頓時變得鴉雀無聲。同學們有的不敢呼吸，有的心跳得撲通響，有的連眼都不敢抬一下。這時，那幾位同學站了起來，主動承認了錯誤。語文老師批評了他們，嚴肅地說：“不能浪費粉筆，要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。”接著又給我們講了老一輩革命先烈們的故事，讓我們受到了極大的教育。
語文老師不僅教給我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我的老師話題作文2
我的啟蒙老師我的幼兒園教師人很好，脾氣不壞。接下來我來告訴大家這位老師的檔案吧。
王老師的身材不胖也不瘦，長著一頭長發(fā)，眼睛不大，卻很銳利，不管誰搞小動作，她都看得見，全班都被她掌控，鼻子不小，嘴巴不大，還戴著一副眼鏡呢。
她很幽默，愛我，愛全班，愛和我們玩。記得有一次，我露出我前幾天摔的傷口，老師看見了，就問：“招綺呀,你有傷為什么不告訴老師呢？”我就說：“我怕您擔心。”她說：“什么擔心不擔心的，只要你們沒事，我們教師就滿足了�！庇幸淮危晃煌瑢W的飯盒掉了，老師叫我們幫助那位同學，大家都不幫，老師說：“我們?nèi)嗍且粋�整體，有人需要幫助，我們就去幫他，而不是袖手旁觀�！蓖瑢W們聽了，就去幫那位同學。第一個就是我，有一次，她看見我們在玩游戲，就說：“你們在玩，怎么也不叫一下老師呢�！比缓蠹尤氲轿覀兊男辛�。
這就是我們最尊敬的老師，也是我們最愛的老師——王老師。
我的老師話題作文3
我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——石老師。
石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。
記得有一次，那是一堂作業(yè)課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。
老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。
也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看�！蔽也挥傻氐土讼骂^。
這就是我的班主任——石老師，對同學們有著無微不至的關懷，他的愛正在默默無聞奉獻著。
我的老師話題作文4
從一年級起，她就開始教我們語文了。
高老師不胖不瘦真漂亮！我們的高老師心地善良，她對待我們像對待她的兒女一樣。高老師對我們很負責，還很關心我們。我們的高老師是一個一意志非常堅強的好老師，我們敬愛的高老師還經(jīng)常帶病給我們上課，但是有的同學上課還不專心聽講，真是傷透了老師的心呀！我們真是不應該呀！
我們的高老師喜歡穿紅色和白色的衣服，因為紅色和白色都是正義的象征。我們的高老師很喜歡打羽毛球，高老師一吃完飯就出去打羽毛球，因為高老師生怕天黑就不能打了。我們的高老師性格活潑開朗，那天課外活動她帶我們?nèi)ベp櫻花，她捧起地上的櫻花向空中拋去，霎時天空飄滿無數(shù)的櫻花。我們也學著老師那樣，也把櫻花拋向空中，頓時天空成了花的海洋。
�。±蠋熚覀兿蚰炊Y。
我的老師話題作文5
我的老師，秀氣的瓜子臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙。一頭烏黑秀發(fā)自然地披散著美麗沉靜，高高梳成一個馬尾精明干練。她就是我們的語文老師謝老師，一個溫柔善良的大姐姐，一個有責任有愛心的好老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋里自由飛翔，一起走進雨后的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強。當我們正沉浸在語言的魅力里，某個調(diào)皮的小孩正在偷偷的玩玩具呢，被謝老師看到了，悄悄地走到他的旁邊，高高舉教鞭邊，輕輕的落在課桌上，一道暗示的眼神馬上讓這個迷路的小孩走向正確的方向……
作業(yè)本上在細微的差錯都逃不過謝老師的眼睛，面對同學們的每一個錯誤，謝老師都會用紅色的筆尖仔細的圈出，讓我們及時改正。每當作文本發(fā)下來的時候，我都會迫不及待的打開作文本找一找有幾句畫波浪線的好句，好好的讀一讀老師的評價，她總用那醒目的細語給了我自信和力量。
這就是我的語文老師謝老師。
我的老師話題作文6
今天我們來說說楊老師。
楊老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但是他給我留下了很深刻的印象。
楊老師身高一米七左右，體重是我的兩倍。他的外貌十分俊俏，他的那雙大眼睛能馬上看出我們誰不乖。那只大手里只拿著粉筆，一直在教著我們，那一雙粗壯大腿在我們四周走動著，也把知識帶給我們。
老師雖然在講課時有點嚴格，但是大多時候老師都是和藹或幽默的。
有一次，我的字寫難看了，被老師發(fā)現(xiàn)后，他只是和藹的對我說：“為什么字寫得那么難看？”我慚愧的低下頭，手里握著筆，腳不停地顫抖，嘴里一直說著話。而這時的楊老師發(fā)現(xiàn)了我的內(nèi)心，用他的'大手拍拍我的后背，語重心長的對我說：“字如其人，要好好練字�。 �
楊老師的腦子里裝的全都是知識。有時還給我們講一些歷史故事，比如戰(zhàn)國時代的故事，張飛的故事，中華上下5千年的故事，這時的老師已經(jīng)成了一本真人版的歷史文化時尚“發(fā)音機”。
這就是四年級教過我們的楊老師，他是不是很幽默，很嚴格，我十分的喜歡這位老師，不知道你們喜不喜歡？
我的老師話題作文7
“長大后我就成了你，啦……”每一次聽到這首歌，我的老師夢便又開始了……
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起，二（2）班的教室門立即被一群群滿頭大汗的小朋友給塞得滿滿的，這些孩子——就是我的學生。
走進教室，我可不急著上課，而是先和同學們聊聊天：“老師，今天的作業(yè)太多了！”一個調(diào)皮的小男孩大聲叫道�！斑@也叫多�。 蔽伊⒖袒卮鸬溃骸澳阊�，就是懶�！比缓笥檬止瘟斯嗡谋亲樱槺悴恋羲羌馍系暮怪�，他不好意思的吐吐舌頭，乖乖坐好。全班小朋友笑了，一張張可愛的笑臉漾滿教室……每節(jié)課我都會這樣先和大家來個“熱身運動”。
“好，開始上課�！蔽乙宦暳钕�，大家馬上把書翻開，一雙雙求知的小眼睛專注的望著我。學到生字了，“請你說說這個字怎么讀？”我點了一個開小差的女孩子，她不知所措的看著我�！皝恚蠹医趟x！”“ting”整齊響亮的聲音在教室回蕩。同學們又獲得一次復習的機會，我從來不會很生氣的去批評孩子，而是常以這種特殊的方式教育他們�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我從不拖堂，這種時候，還有什么詞能比“下課”兩個字更能打動孩子們的心？
啊，當老師的感覺真好，希望我能早日美夢成真。
我的老師話題作文8
我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。同學們也都非常喜歡他。
孫老師有一個優(yōu)點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！币馑际钦f時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：“少小不努力，老大圖傷悲�！币馑际钦f小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會后悔、掉淚，小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關心同學。有一次，晚上下學了，不知怎么的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領著她去醫(yī)院。
其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
��！孫老師真好，我喜歡孫老師！
我的老師話題作文9
我的班主任，李先生，和我媽媽的年齡一樣大。她有一頭漂亮的長發(fā)，經(jīng)常披在肩上。精力充沛地走路，像體操運動員；和著細雨說話；做事簡單利落。她是我們學校最優(yōu)秀的老師之一，今年她還被評為荊州第一個師德模范教師，這也是我們3班同學的驕傲。
李老師在課堂上看起來很嚴肅。她那明亮的大眼睛掃過我們每個同學的臉。任何細小的動作都逃不過她的眼睛。課間休息時，李先生帶著友好的表情跳繩，和我們一起做游戲。李老師不僅長得好，而且教得好。她經(jīng)常帶我們玩游戲，讓我們了解真相，識別困難的單詞和短語。她告訴我們，它被稱為“娛樂，教育和娛樂”，在其中我們學習知識。她就像我們心中的母親！讓我們讓3“3”班像一個大家庭一樣生活在一個大集體里。
我記得有一天早上，當李先生在上課時，我突然“哇”的一聲嘔吐起來，嘔吐的桌子上，地上到處都是，讓同學們都會嘔吐。這時，李先生跑到我身邊說：“心葉，你怎么了？你生病了嗎？”然后，我沖過去用抹布和拖把清理臟東西，讓學生回到他們的座位上。這時，我看到學生們的眼睛里閃爍著和我一樣尊重老師的光芒。
我的老師話題作文10
我有一位好老師，她就是江蘇省特級教師劉軍老師。劉老師面容和善，一頭短發(fā)，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了
我記得，我們剛?cè)胄W的第一天，劉老師發(fā)給我們每人一本田字格本，她叫我們在本子上找一個格子，在里面寫一個“一”字，當時我還不太明白，就在田字格里的一個小格里寫了個“一”字，劉老師走到我身邊，發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，她俯下身子，和藹地對我說：“你應該在整個格子里寫字�！眲⒗蠋燀樖帜闷鹨晃煌瑢W的本子“就像他一樣，懂嗎？”我使勁地點點頭。這一幕深深地印在了我的記憶里。
劉老師除了教我們語文外，還經(jīng)常教我們做人的道理。有一次放學，大家看到了以前教過我們美術的劉老師，只有崔垌同學叫了一聲“劉老師好！”第二天，劉老師便讓我們每個星期自己去認識兩名老師。還讓我們?nèi)绻谛@里碰到了老師，一定要說“老師好”。這不僅鍛煉了我們的膽量，還讓我們養(yǎng)成了有禮貌的好習慣。
劉老師和藹可親，真是我們的好老師。
我的老師話題作文11
當你看完這個題目，內(nèi)心是否充滿了疑惑？我想，你一定很想知道這個“武林高手”到底是誰？他有哪十八般武藝？請聽我慢慢道來。
他是我四年級的老師，身材魁梧，力大無窮，連我們班130多斤的同學也能輕輕松松地舉了起來。
他的第一招絕技——“激光眼”。課堂上，他的頭上就像有十幾只眼睛似的可以觀察到整個教室里的人。一旦發(fā)現(xiàn)了有人做了小動作，就會停下來，兩只激光眼死死地瞪著他。有一次，我也被他瞪著，那個眼神真的是嚇死了。
他的第二招絕技——“獅吼功”，如果有人很調(diào)皮，提醒了，還在講話，那他就會大發(fā)雷霆并且大聲地說把他震懾住。
他還有最厲害的一招絕技——“神投手”。如果前面兩招都沒用，他就會拿出花花綠綠的“子彈”，然后把“彈頭”掰下來，然后丟過去。隨著一聲“啊”，我就知道了，那個人肯定中彈了。要問后來那些“彈頭”都去哪兒了，基本都是楊老師給他們的禮物。
他就是楊老師，我的恩師，的的確確是一位“武林高手”，因為在這位高手前，再調(diào)皮的我們都變成乖孩子了。
我的老師話題作文12
黃老師是我們班的語文老師，她一年四季都穿著裙子，從來都不愛穿褲子。她留著一頭短發(fā)，帶著一副深紅色的眼鏡，嘴巴一笑就會露出潔白的牙齒。每天都掛著一條愛心項鏈。
黃老師對我們的要求很嚴格。一天早上交作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己生字本沒做。后來我跟組長解釋清楚，立刻走回到座位從書包里拿出生字本書寫，可寫到一半時被老師發(fā)現(xiàn)了，老師怒氣沖沖地走到我的位置上，惡狠狠地對我說：“下次再不做作業(yè)，不僅要補完，還要罰抄三遍，聽懂了嗎？”我害怕得不敢回答。老師又說：“聽到?jīng)]啊！”我才回過神來點了點頭，又緊趕慢趕，終于在第二節(jié)課的上課鈴聲剛響時寫完了。這真像一次“生字本之戰(zhàn)”呀！
但我回頭一想不完成作業(yè)畢竟是錯誤的。老師這也是為了我好，這一想我又覺得她是“愛穿裙子的嚴老師”。
我的老師話題作文13
我的老師，美麗.可愛，個子不高，身材苗條，一張瓜子臉上鑲著一雙大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，顯得很可愛。一頭卷發(fā)，非常時尚，她就是同學們喜愛的高老師。
高老師對我們和藹可親，會用眼神和微笑鼓勵我們，有一件事讓我終身難忘。
有一次，上語文課時，高老師向同學們提了一個非常簡單的問題:從文中找出描寫位置的詞。我很快找到了答案。我望著老師，就是不敢舉手，怕說錯了，同學們會笑話我。老師好像知道了我的心思，便用鼓勵的眼光看著我。我慢慢的舉起手來，高老師立刻請我回答，我慢慢站起來，小聲嘀咕著答案。高老師微微一笑，又投來鼓勵的目光。原來我講話聲音太小，看著高老師一直微笑著看我，我立刻鼓起了勇氣，又大聲重復了一遍答案。我打完后，老師高興的點點頭，對我伸出大拇指。又對同學們說:“張婧婧的回答響亮，而且正確�！甭犃死蠋煹谋頁P我心里樂滋滋的，比吃了蜜還要甜。
從那以后，我只要一回答問題，眼前總浮現(xiàn)出高老師微笑著鼓勵我的眼神，我的聲音就會變得很響亮。老師的微笑也一直在我心中珍藏，讓我在以后的人生中表現(xiàn)得更出色。
我的老師話題作文14
我的語文老師今年三十多歲，染著一頭棕色的短發(fā)，平時穿的最多的就是連衣裙，高跟鞋的種類也是數(shù)不勝數(shù)，每天穿衣服都不重樣，看起來特別時髦，同學們每天討論最多的，也就是語文老師今天穿了什么衣服。
語文老師看起來很溫柔，卻又不缺乏干練，只要她一皺眉頭，我們就知道要有大事發(fā)生。
大課間時間，語文老師來的特別早，早早的就坐在講臺上，皺著眉頭也不說話，我們很自覺的老老實實待在自己座位上，班級沒有了以往的吵鬧，反而出奇的安靜，誰都不想往槍口上撞，不然就是罰抄課文或者背課文。
上課鈴一響，語文老師就開口說話了，我們能明顯的感覺老師在壓抑著怒火，果不其然，沒說兩句語文老師就憋不住了，“看看你們答的什么卷子，難題答不上來，簡單的也拿不到分嗎？”我悄悄的看了眼周圍，同學們都耷拉著頭，不敢出聲。
語文老師除了嚴厲還有溫柔的一面，每次我們班只要考的特別好，她都會有小禮物送給我們，每個同學都有，還會跟我們開玩笑，上課給我們講小故事，還經(jīng)常打趣我們。
這就是我們的語文老師，脾氣來的快去的也快，我們不僅是師生，還是好朋友。
我的老師話題作文15
形形色色的老師會出現(xiàn)在你生命中，而每個老師都會告訴你一個人上中的問題，從此，這個老師會成為你人生中無法忘卻的人。
對我而言，三年的小學生活，似乎并沒有那么精彩，但直到小學最后的第四年，遇見了她一一我的數(shù)學老師。數(shù)學老師并不那么出眾，但每個人都不會忘記他，遇見她是我這四年最幸福的事，她有讀心術，能知道你在想什么？，她的眼睛有魔力。
四年級時，數(shù)學老師很有趣，數(shù)學這門課程了，我最愛的一門課，老師不費九牛二虎之力，記住了我，上課時，看著她的眼睛，所有內(nèi)容在哪兒都有模有樣的浮現(xiàn)在腦中。那是，我覺得世界灰蒙蒙，沒錯，在你學生時代，最令人崩潰的難道不是你有生之年遇
到了自己喜歡的老師，而偏偏那一刻是你的弱項嗎？老師發(fā)現(xiàn)我走神了，那天放學的最后一節(jié)課是數(shù)學課，我精神又不集中，放學后，老師并沒有先出去，而是等我，在隊伍中的末尾，對我說：“你數(shù)學很好，算得準確，只是因為不知道方法，它不僅是你數(shù)學的一個阻擋點，更是你人生中最大的敵人！”
從此，我發(fā)生了不少變化，這不就是一個老師讓學生喜歡的最大引力嗎？在你落寞時，用她的方法來告訴你。
【【精】我的老師話題作文】相關文章：
【精】我的作文老師作文12-31
我的作文老師作文【精】12-31
【精】我的初中老師作文02-14
我的初中老師作文【精】02-12
我的舞蹈老師作文【精】01-15
【精】感謝我的老師作文01-14
感謝我的老師作文【精】01-05
【精】回憶我的老師作文01-02
回憶我的老師作文【精】01-02
【精】我的音樂老師作文12-27