心中的美麗作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的心中的美麗作文，希望能夠幫助到大家。
心中的美麗作文1
暮色象一張大網(wǎng)，悄悄地撒落下來(lái)，籠罩了整個(gè)大地，太陽(yáng)收斂了光芒，白天的歌劇停止了表演，一切都慢慢謝幕了，皓月爬上了穹隆，夜幕降臨了，期待已久的義賣(mài)卻開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)老師的組織，我和謝堯、思怡分到了一組。起初我們?nèi)苏l(shuí)也不敢開(kāi)口向路人銷(xiāo)售，都低著頭，踢著路邊的小石子，就這樣沉默了好久，終于，我意識(shí)到身為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任，打破了寧?kù)o，“要不，我先上前問(wèn)，你們?cè)偻其N(xiāo)自己的？”建議得到隊(duì)員的認(rèn)可，于是，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，走到一位阿姨面前：“阿姨，你需要水嗎？”正在低頭玩手機(jī)的阿姨聽(tīng)見(jiàn)我的詢(xún)問(wèn)后不緊不慢地說(shuō)了一句：“謝謝！我不需要�！贝鸢甘欠穸ǖ�，我有些氣餒，一旁的思怡見(jiàn)我如此，安慰道“沒(méi)事的，我們?cè)僭囋��！薄班拧保尹c(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，失敗乃成功之母，有誰(shuí)能隨隨便便地成功呢？我鼓足勇氣又開(kāi)始向路人推銷(xiāo)，每一次詢(xún)問(wèn)得到的都是否定的答案，就在我認(rèn)為自己再也不會(huì)成功的時(shí)候，我的救星出現(xiàn)了遇見(jiàn)了正在與父母一起散步的朋友，朋友巧舌如簧、能說(shuō)會(huì)道，還有一點(diǎn)“厚臉皮”，是我“拜師”的首要人選。于是，我和思怡在“師父”的引導(dǎo)下，成功了完成了第一單生意，顧客是一位和善的中年婦女，經(jīng)過(guò)多次的鍛煉，我沒(méi)有了先前的羞澀，而是主動(dòng)出擊，“阿姨，我們正在進(jìn)行暑假義賣(mài)，你需要水嗎？”聽(tīng)完我的一番話(huà)，思怡也不堪示弱，“阿姨，我們還會(huì)寫(xiě)文章，把你對(duì)我們的支持寫(xiě)到我們的文章里面去”，見(jiàn)她還不為所動(dòng)，我開(kāi)始了“拍馬屁”：“阿姨，你這么漂亮，肯定要多喝水，你就買(mǎi)一瓶咯�！苯�(jīng)過(guò)我們的軟磨硬泡、滔滔不絕的說(shuō)辭，這位“漂亮”的婦女大下手筆，一口氣買(mǎi)了4瓶水�？粗稚习谆ɑǖ拟n票，我們每個(gè)人的心里都喜洋洋的。
一路上，我向許多人推銷(xiāo)自己的水，有的人搖搖頭、有的人置之不理、有的人慷慨解囊、有的人大加贊賞。其中有一位兩鬢蒼蒼的老爺爺，讓我印象十分深刻，他是一個(gè)人在散步，卻買(mǎi)了兩瓶水，這讓我十分感動(dòng)。
僅僅半個(gè)小時(shí)，我們就已經(jīng)全部售出�；顒�(dòng)結(jié)束后，謝堯媽媽讓我們細(xì)談自己的售水經(jīng)驗(yàn)，大家都分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，輪到我了，看著謝堯媽媽那熾熱的眼神，我不禁笑了笑說(shuō)：“最重要的是要大方、主動(dòng)出擊、多贊美別人�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)，卻讓大家笑逐顏開(kāi)。
今天的義賣(mài)已經(jīng)結(jié)束，明天的活動(dòng)還會(huì)繼續(xù)，這次義賣(mài)活動(dòng)讓我看透了人世間的人情冷暖、懂得了辛勤勞動(dòng)的不易、明白了要留機(jī)會(huì)給努力了卻沒(méi)有成功的人。
它象一個(gè)美麗的印記，烙在我的生命里。夜靜了，抬頭繁星依舊，象溶在水里要落下一般，而我在這片星空中數(shù)著飄落我心中的美麗。
心中的美麗作文2
我心中的你，就是那以花為貌，以鳥(niǎo)為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以才德為心的國(guó)色天香。這就是我心中的你——詩(shī)。
且以風(fēng)花雪月為題，看你風(fēng)一般的瀟灑不羈，花一般的傾城絕世，雪一般的遺世獨(dú)立，月一般的清幽絕俗！
風(fēng)——瀟灑不羈
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笨耧L(fēng)呼嘯，挾天地之威而來(lái)，直破開(kāi)萬(wàn)里巨浪！乘此颶風(fēng)，借此之勢(shì)，掛上云帆，終可橫渡蒼茫大海、破開(kāi)重重迷障，直抵理想的彼岸！
何等雄渾開(kāi)闊的意象，何等宏偉遠(yuǎn)大的抱負(fù)！李白畢竟是盛唐的大詩(shī)人，不愧為一代詩(shī)仙。即使受到權(quán)臣的讒毀排擠，在仕途失意、滿(mǎn)懷憤慨的時(shí)候，依舊瀟灑不羈、拔劍而歌，唱出了此等豪邁直爽的千古之音！
這就是我心中的你，擁有著風(fēng)之美，風(fēng)之瀟灑不羈的美！
花——傾城絕世
“秋水橫波絕嫵媚，花影扶疏乃天姿”一泓秋水，泛起瀲滟水波，折射出令人目眩神迷的光芒，恍若女子的剪水雙眸，嫵媚之極。那清凌凌的花枝，亦在水面投下了秀麗身影，裊娜纖細(xì)，乃是自然天成的美麗！
如斯醉人心扉的風(fēng)景，如斯精雕細(xì)琢的語(yǔ)言。以詩(shī)為筆，描繪出一幅渾然天成的畫(huà)卷，不需要顏料的雕琢，亦不必用工筆來(lái)修飾，詩(shī)歌的魅力足以勾勒出令人心曠神怡的美倫美央。
這就是我心中的你，擁有著花之美，花之傾城絕世的美！
雪——遺世獨(dú)立
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”一條孤獨(dú)的小船，靜靜的躺在清冷的水面，透出孤零零的清寂，卻也有著遺世獨(dú)立的孤高。船上一名漁翁獨(dú)坐，披著蓑衣，身影凜然，在雪花紛飛的江面上垂釣，釣著那滿(mǎn)江晶瑩的冰雪。
如此凜然無(wú)畏的身影，如此高潔傲岸的情懷。潔、靜、寒、涼、凈的畫(huà)面，遺世獨(dú)立、峻潔孤高的人生境界，不過(guò)區(qū)區(qū)十字而已。一字、一音、一韻，都是詩(shī)的魂魄，都是文學(xué)的精髓。
這就是我心中的你，擁有著雪之美，雪之遺世獨(dú)立的美。
月——清幽絕俗
“深林人不知，明月來(lái)相照”月夜，竹林幽深，靜謐而又昏暗。詩(shī)人獨(dú)自于幽篁中撫琴長(zhǎng)歌，無(wú)一人知、無(wú)一人曉、無(wú)一人擾。只有一輪桂魄，撒下清輝無(wú)數(shù)，塵慮皆空，明凈離塵。人與景抿合無(wú)間、安閑自得。
如許空靈澄澈的境界，如許閑遠(yuǎn)雋永的意蘊(yùn)。平凡中孕育著高雅，自然里透露出天韻。平平淡淡的文字，造就出清幽絕俗的意境，古詩(shī)之美，在神非貌。遺貌取神，方知詩(shī)之空靈靜明。
這就是我心中的你，擁有著月之美，月之清幽絕俗的美。
這就是我心中的你——詩(shī)，風(fēng)花雪月盡是你的美麗，風(fēng)花雪月又怎及你的神韻。
心中的美麗作文3
三歲前朦朧記憶，早已淡忘曾經(jīng)心中的美麗，也并不想以現(xiàn)在的心態(tài)去幻想當(dāng)年的生活點(diǎn)滴。
三歲至八歲，以稚嫩的畫(huà)筆開(kāi)辟了屬于自己的美術(shù)天地。利用休息日去學(xué)畫(huà)畫(huà)也許在當(dāng)時(shí)的同齡人眼里視為苦、累，但當(dāng)時(shí)的我卻視畫(huà)畫(huà)為心中的美麗。我用幼小的心靈去畫(huà)，畫(huà)出的是美麗，心中的依然是美麗。當(dāng)年的我曾經(jīng)想過(guò)，如果不再畫(huà)畫(huà)，那麼心中的這抹美麗也將隨之逝去。然而：
九歲起我放棄了美術(shù)，原因至今也未想起。但我并未失去心中的美麗，不過(guò)是換了一個(gè)新的美麗主題。夏日里少了烈日下的焦躁，冬日里少了踏雪的情趣，但休息日終于屬于了自己。幼小的我終于享受到了休息日里的快樂(lè)，終于有了一份心境上的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有了教畫(huà)老師的嚴(yán)厲，只有家—學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的單純，當(dāng)時(shí)的我反而覺(jué)得這最平常的簡(jiǎn)單生活才是心中的美麗。
十一歲，我知道了白蛇的傳奇。也許受了一些誤導(dǎo)，當(dāng)時(shí)的我所知的白素貞善良美麗，幾乎沒(méi)有一絲瑕璧。在那個(gè)最?lèi)?ài)幻想的時(shí)期，我心中的美麗不再是事、不再是感懷，而是這個(gè)完美的化身，人性的美麗在我心中深深扎根。
長(zhǎng)大的我了解了更多外面世界的精彩，接受了更多的新奇，生活在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里，不想?yún)s滋生出一個(gè)排解不開(kāi)得戀古情結(jié)。雖然長(zhǎng)大，但涉世不深，仍是充滿(mǎn)著幻想、白衣飄飄的年紀(jì)。整天做著與古人接觸、促膝而談的夢(mèng)，想穿上長(zhǎng)錦束袍回到古代去，去古代的社會(huì)生活、體驗(yàn)。我喜歡古人、古物，古代的一切。這股不知從何時(shí)形成的戀古情結(jié)促使我瘋狂背記唐詩(shī)宋詞，力圖使自己仿古一點(diǎn)。雖然現(xiàn)在仍鐘愛(ài)詩(shī)詞，但想起當(dāng)年的狂熱真有些好笑與無(wú)知。不過(guò)當(dāng)年的我可倔強(qiáng)的把古代的一切視為我心中的美麗。
再長(zhǎng)大便到了現(xiàn)在，現(xiàn)在的我喜歡回憶，雖然并沒(méi)有太多的資本去追憶過(guò)去。我喜歡聽(tīng)著羅大佑、張愛(ài)嘉回憶曾有過(guò)的快樂(lè)、悲傷，和著歌曲的節(jié)拍去回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在的我依然倔強(qiáng)，我以為心中的美麗其實(shí)就是過(guò)去。
我曾以為胡一刀與苗人鳳的生死之戰(zhàn)透出一種坦蕩磊落的美麗；曾以為李慕白倒地瞬間的眼神里流露出凄涼的美麗；曾以為鄭經(jīng)自刎時(shí)的雙手顫抖出了一種悲壯的美麗；看了《死亡日記》我又以為其實(shí)生命本身就是一種美麗其實(shí)無(wú)論人格、自然、宇宙萬(wàn)物都各有其美麗，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，它們都會(huì)成為我們心中曾經(jīng)記錄下的一次美麗，哪怕成為我心中的美麗只在那一瞬，但只在乎曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)是我心中的美麗，即使美麗的主題一變?cè)僮�，但那曾�?jīng)追求過(guò)的、熱愛(ài)過(guò)的美麗都會(huì)在我的心底沉釀，所有曾經(jīng)心中的美麗都會(huì)被收集在記憶的寶庫(kù)之中，不經(jīng)意之時(shí)也許還會(huì)從中溜出，讓我有機(jī)會(huì)再去體味曾經(jīng)心中的美麗。
我心中的美麗，無(wú)論什麼，無(wú)論停駐在我心中的時(shí)間長(zhǎng)與段，
都是我一生的美麗！
心中的美麗作文4
問(wèn)君心中何所有，唯有書(shū)香添美麗。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)：書(shū)，只有書(shū)，才是我心靈的家園；書(shū)，只有書(shū)，才讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一支樂(lè)曲，演奏出一段段深邃迷離的人生旋律；書(shū)就像一枝花兒，而我則是一只蜜蜂，吮盡花蕊中所有的甜蜜。假如生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。每當(dāng)打開(kāi)那泛著清香的扉頁(yè)，引領(lǐng)著我走向一個(gè)鮮活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“綠地”。
讀小學(xué)的時(shí)候，在爸爸的影響下，我就啃上了書(shū)，愛(ài)上了書(shū)�！段饔斡洝芬蕴祚R行空的想象吸引我，《安徒生童話(huà)》以催人淚下的故事打動(dòng)我，《格列佛游記》以入木三分的諷刺警醒我。那時(shí)，我第一次讀《三國(guó)演義》，那段東漢末年的“往事”，讓我如癡如醉：劉備�？蓿廊酥^其“軟弱”，但我卻認(rèn)為他內(nèi)心堅(jiān)忍，大英雄也；關(guān)羽重義，武藝高強(qiáng)；張飛粗獷豪放，性嗜酒。從他們身上，我學(xué)到了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)；吸取了“為人忠義平天下，心驕氣盛毀自身”的教訓(xùn)；懂得了勇武謀略固然要緊，但善待別人尤為重要。
讀初中以后，聆聽(tīng)《智慧背囊》，心仿佛就是藍(lán)天，任短小而感人的故事飄來(lái)飄去，使自己變得睿智；走進(jìn)《魯濱遜漂流記》，眼前浮現(xiàn)出一個(gè)人在與驚濤駭浪搏戰(zhàn)的情景，看到了魯濱遜的勇敢；親吻《繁星春水》，體會(huì)到了詩(shī)的奧妙，在心中激蕩著一朵朵智慧的浪花。讀何其芳，是執(zhí)著的追求；讀茅盾，是精致入微的筆風(fēng)；讀郭沫若，是強(qiáng)烈的革命精神；讀冰心，是輕柔的旋律……
我漫步書(shū)山，縱橫五千年——中國(guó)在公元前221年嬴政統(tǒng)一中國(guó)史稱(chēng)秦始皇開(kāi)始，逐漸成為一個(gè)富饒、美麗的國(guó)度；張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路；唐太宗李淵建立了大唐；明太祖朱元璋以一個(gè)農(nóng)民的身份創(chuàng)建了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創(chuàng)立清朝后……從“玄武門(mén)之變”到“康乾盛世”……從圓周率，四大發(fā)明，地動(dòng)儀，渾天儀……從孔子，孟子……從王羲之，柳公權(quán)，顏真清……從李白、杜甫、陸游、葉紹翁、蘇軾、辛棄疾…… 中國(guó)每個(gè)方面都在逐步的昌盛，成為當(dāng)時(shí)世界上發(fā)達(dá)國(guó)家之一……
我徜徉書(shū)海，從杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”到馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順著時(shí)間的長(zhǎng)河，伴著優(yōu)美的方塊字，我的心隨著文字的脈搏在躍動(dòng)，在一次次的閱歷中豁然開(kāi)朗。我遨游書(shū)海，天南地北任我自由來(lái)往。我如清風(fēng)一般掠過(guò)萬(wàn)水千山，長(zhǎng)城黃河、秦嶺長(zhǎng)江；我如燕子一樣，飛出美麗的家園，飛過(guò)遼闊的草原，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的秀麗風(fēng)光，傾聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感悟著祖國(guó)歷史的悠久和偉大……
心中的美麗作文5
在小學(xué)里，教過(guò)我的老師就像沙漠里的沙子一樣多，有和藹可親的孫老師，有高大威武的劉老師，有憨厚可愛(ài)的朱老師這些都是我心的美麗教師，但最美麗的還是讓我念念不忘的殷老師。
殷老師是一位語(yǔ)文老師，你瞧，她那淡淡的眉毛下，兩只眼睛又黑又大，像兩顆黑葡萄一樣黑，鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。你別看她小小的鼻子下一個(gè)小巧的嘴巴，但說(shuō)起話(huà)來(lái)可謂是妙語(yǔ)連珠。她的嘴旁邊還有一顆痣，代表著有口福。她大約有160cm左右，看起來(lái)非常苗條。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記殷老師的親切教誨。那是一天的上午，大課間的時(shí)候，全班同學(xué)都在專(zhuān)心致志地繞沙瓶跑，而我卻心不在焉，偷工減料，漏跑了幾個(gè)沙瓶。誰(shuí)知道，殷老師就站在草地里，正好被她看個(gè)一清二楚。大課間結(jié)束后，殷老師就把我和幾個(gè)人留了下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，有點(diǎn)兒無(wú)地自容。那幾個(gè)人就很自覺(jué)，繞操場(chǎng)跑了一圈，我卻很不情愿，依然無(wú)動(dòng)于衷。殷老師就勃然大怒，問(wèn)道：你今天怎么了？沒(méi)怎么。我淡定地回答。她又問(wèn):你今天有沒(méi)有漏跑？漏了。我低著個(gè)頭，羞愧地回答，不敢直視她。譚老師之所以讓你排到最后，是因?yàn)橄胱屇愣酱俸煤竺娴耐瑢W(xué)�，F(xiàn)在你漏跑了，要不要罰跑一圈？殷老師慢慢地氣消了，諄諄教導(dǎo)著我。殷老師的一連串的問(wèn)題，讓我感到很慚愧，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就自己去跑了一圈。以后的每次跑步，我都一絲不茍，專(zhuān)心致志。
殷老師不僅有責(zé)任心，而且很有耐心。那就是上五年級(jí)的時(shí)候，殷老師循循善誘地教我們寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)了一張，又一張，就這樣反復(fù)地寫(xiě)，反復(fù)地練，我們的字才變得越來(lái)越端正。而她那滿(mǎn)是皺紋的臉上，也總露出微笑，不停地鼓勵(lì)我們。真是功夫不負(fù)有心人經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，我們班終于獲得了書(shū)香班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。這真是來(lái)之不易��！自從那時(shí)起，殷老師就常常叮囑我課余時(shí)間要多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。殷老師，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改，讓我學(xué)會(huì)了做任何事情都一絲不茍，也讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝殷老師，感謝她這四年來(lái)對(duì)我的精心教育和培養(yǎng)。她是大樹(shù)，我們是樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，它為我們遮風(fēng)擋雨；她是春雨，我們是小草，它灌溉著我們;她是母親，我們是孩子，她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們殷老師就是我心中永遠(yuǎn)最美麗的教師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。殷老師的教誨之恩，我終生難忘！
心中的美麗作文6
我該如何贊美你？五千年的積累，華夏兒女的驕傲，悠悠地承載了厚重的文化積淀，如水過(guò)無(wú)痕，雁過(guò)無(wú)聲，穿越到了我的身邊，給予我的心靈無(wú)數(shù)的震撼，給予我的靈魂純凈的洗滌，給予我的思維一片美好的空靈！看那歲月“秋流到冬，春流到夏”，你仍在那里拈花微笑，散發(fā)著只屬于你的魅力；奈何“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，正對(duì)著空落的花園嘆息“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”時(shí)，你仍在那里，不緊不慢地醞釀著只屬于你的幽婉；不管那“衣帶漸寬”的憔悴，也不管“燈火闌珊處”的欣喜，你仍在那里，揮灑著你的千古風(fēng)流……文字��！你鑄造了多少不朽的詩(shī)篇！你可知道，你在我心中的地位無(wú)與倫比，是我用多少金銀財(cái)富都不愿交換，用多少名利地位都不肯把你從我的生命中抽除的終身的摯愛(ài)！
春如約地擎著淡綠的竹傘，輕吟著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”姍姍而來(lái)；“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。”午后的驕陽(yáng)灼痛了眼睛；秋風(fēng)慢慢地鼓搗著旋落的紅葉嘆息“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也！”在詩(shī)詞的世界里，我與古人同在，促膝閑談，把酒言歡……
憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)，凝重的氣息彌漫每個(gè)角落，感受“烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋”，欣賞著“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，幻想著“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，傷感著“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，熏染著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，吟唱著“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”——那是何等悲壯的美麗，從發(fā)黃的扉頁(yè)中撞入腦海，激蕩心胸。
告別冀北的駿馬西風(fēng)，那煙雨杏花的江南，正在青山隱隱水迢迢處揮手。唉！那一抹揮之不去的愁緒何日散去？終不過(guò)“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去，”總?cè)允恰凹舨粩啵磉�亂”，只能長(zhǎng)嘆一聲“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”，卻仍忍不住“憑欄人向東風(fēng)泣，茜裙偷傍桃花立”，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，那是多么無(wú)奈寂寞的美！
“郎騎竹馬至，繞床弄青梅�！笔峭傻拿溃弧安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔情e適的美；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笔请[秘的美；“高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心�！笔莻械拿馈心敲炊嗝利惖脑�(shī)詞，有那么多美麗的文字充實(shí)著我的心靈，我還有什么空隙容納世間的不堪呢？
詩(shī)詞�。∥以撚帽M世間一切贊美的語(yǔ)句稱(chēng)頌?zāi)�，我該用盡心中的激情與欣賞的目光來(lái)感受你！
心中的美麗作文7
我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——濱海，是一座美麗的海濱小城。它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在古老的黃河故道邊。這是一片神奇的土地，這是一個(gè)希望的田野。
我的家鄉(xiāng)歷史悠久，人杰地靈。在建國(guó)前后，先后有許多革命家在此留下足跡。古黃河入海口的北側(cè)，聳立著一座古色古香的亭子，亭子中間豎立著一尊大理石碑，石碑正面鐫刻著老革命家陳毅爺爺在此抗戰(zhàn)時(shí)留下的詩(shī)篇《再過(guò)舊黃河》 ——“故道黃河千里沙，旅途投宿二三家。黃昏細(xì)雨人不寐，夤夜隔窗數(shù)雪花” 。風(fēng)雨幾十載，物是人非，碑文的刻字已顯模糊，但當(dāng)年家鄉(xiāng)人民與新四軍共同抗戰(zhàn)的故事，將永遠(yuǎn)銘刻在后人的心中。
我的家鄉(xiāng)氣候宜人，物產(chǎn)豐富。有延年益壽、烏黑亮發(fā)的何首烏；有濃香撲鼻、香醇可口的五醍漿；有口味獨(dú)特、盛名遠(yuǎn)揚(yáng)的顧氏香腸；有潔白如玉、圓如珍珠的含碘海鹽；還有做工精細(xì)、造型美觀的農(nóng)家柳編。家鄉(xiāng)還是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的小城，家鄉(xiāng)人愛(ài)吟詩(shī)作對(duì)、揮毫潑墨，楹聯(lián)、書(shū)法藝術(shù)享譽(yù)海內(nèi)外，是江蘇省唯一的“書(shū)法之縣” 、 “楹聯(lián)之鄉(xiāng)” 。
近幾年，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，變化更是天翻地覆。一幢幢高樓拔地而起，一條條柏油馬路縱橫城鄉(xiāng)，一座座商場(chǎng)相繼落成，一處處花園式廣場(chǎng)令人賞心悅目，一個(gè)個(gè)環(huán)境優(yōu)美、居住舒適的現(xiàn)代化小區(qū)如雨后春筍。最讓家鄉(xiāng)人自豪的是濱海大港口的的建設(shè)。建設(shè)中的港口，車(chē)輪滾滾，黃沙漫天，工人師傅們揮汗如雨，一副熱火朝天的景象。站在堤岸，遙望港口，一幅巨輪游弋，漁舟唱晚的動(dòng)人畫(huà)卷，仿佛在徐徐展開(kāi)。我們憧憬著、向往著，一個(gè)繁忙熱鬧的深水大港的勝利竣工，家鄉(xiāng)人民正用他們的勤勞與智慧，譜寫(xiě)著宏偉壯麗的世紀(jì)藍(lán)圖。
家鄉(xiāng)人民的文化生活也十分豐富。清晨，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，公園里，老人們沿湖漫步，悠閑自在。傍晚，華燈初上，霓虹閃爍，廣場(chǎng)上，人們輕歌曼舞，歡聲笑語(yǔ)。節(jié)假日，安靜的圖書(shū)館座無(wú)虛席，人們或埋頭凝思，或?qū)Ｐ拈喿x。 “廣場(chǎng)文化周”里，節(jié)目精彩，表演動(dòng)人；“冰雕藝術(shù)展”上，冰雕作品栩栩如生，美輪美奐；“唱響濱海”比賽場(chǎng)上，選手們意氣風(fēng)發(fā)，縱情歌唱。這一系列文化活動(dòng)，不僅成了宣傳濱海的一道靚麗風(fēng)景，更是極大地豐富了人民群眾的業(yè)余文化生活。
濱�！覑�(ài)你，奮斗自強(qiáng)的歷史；我愛(ài)你，開(kāi)拓進(jìn)取的精神；我愛(ài)你，勤勞樸實(shí)的人民；我愛(ài)你，充滿(mǎn)希望的明天。
心中的美麗作文8
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)陌生的名詞。就像奧運(yùn)對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，是個(gè)激動(dòng)的名詞。
當(dāng)我踏著初秋的朝陽(yáng)，邁入這所學(xué)校，我不想否認(rèn)我的心跳動(dòng)得多慌張。我記不得自己是怎樣在座位上坐下的，反正攤開(kāi)雙手，已是一片濕漉漉的汗水�？墒�，才短短一個(gè)星期的時(shí)間，我們就熟悉起來(lái)了哎，就像原本的一家人不小心的失散了，散到城市的各個(gè)角落，而多年后，我們又相遇了，還想當(dāng)初一樣的相親相愛(ài)。
我們絕對(duì)不是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，因?yàn)槲覀儛?ài)玩、愛(ài)鬧，對(duì)待學(xué)習(xí)總是不屑一顧。也許任何老師都不喜歡我們班，不喜歡這個(gè)既成熟又幼稚的班。但是，我們喜歡�；蛘哒f(shuō)，我喜歡。因?yàn)槲以谶@個(gè)班級(jí)里，能感受到孩子身上應(yīng)具備的天真，能感受到一個(gè)班級(jí)應(yīng)具備的團(tuán)結(jié)。
半年前的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我心中一個(gè)美麗的結(jié)。它凝聚了我們所有的心血和汗水。那段時(shí)間每天的午自習(xí)，我們幾個(gè)女生都要去大市場(chǎng)買(mǎi)很多的拉拉隊(duì)用具：小巴掌、彩帶……然后呼哧呼哧的提著一大包一大包的東西慢慢走回學(xué)校；那幾個(gè)男生則跑到很遠(yuǎn)的地方去買(mǎi)礦泉水、巧克力，一箱箱的搬回來(lái)；還有兩個(gè)人，步行很長(zhǎng)的一段路，把運(yùn)動(dòng)會(huì)上要用的旗桿扛回學(xué)校……我們像一群忙碌的蜜蜂，各干各的事，分配的完美、恰當(dāng)。但最終的目的，確是如此的一致——我們是真正的1班。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們要秀出自己的風(fēng)采。我們?yōu)閳?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員歡呼，彩帶揮起來(lái)，巴掌拍起來(lái)。當(dāng)我們班的每個(gè)運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)，那吶喊的最響亮的必定是我們；當(dāng)我們班的每個(gè)運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，那歡呼的最激動(dòng)的必定是我們……閑暇時(shí)刻，我和幾個(gè)同學(xué)低頭拼命的寫(xiě)稿子——若被廣播站朗讀出來(lái)，就可以加分哎！那時(shí)的我們，有點(diǎn)小小的激動(dòng)、有點(diǎn)小小的期盼。而輪到我上場(chǎng)時(shí)，就別上號(hào)碼牌，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中站在起跑線(xiàn)上，然后閉上眼，沖過(guò)終點(diǎn)。還記得那個(gè)女生，比賽那天雙腿疼得站都站不起來(lái)，可老師實(shí)在找不到合適的人選，她挺挺胸：老師，還是我來(lái)吧！我們都問(wèn)：你行嗎？推不疼了？她抿嘴一笑：沒(méi)事兒。但我分明看見(jiàn)了她栗色的眼眸中一閃而過(guò)的無(wú)奈。她還是忍著疼痛上場(chǎng)了，搖著手安慰我們�？杀韧曩悾ⅠR癱在地上的情景又是我們有目共睹的……
就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，在我們的努力中完美落幕。我們班是第一名，真正的第一名。
有時(shí)我會(huì)想，那次的成功只是我們的團(tuán)結(jié)和愛(ài)。因?yàn)槲覀儛?ài)這個(gè)班級(jí)，所以我們團(tuán)結(jié)在一起，希望它獲勝。正如奧運(yùn)一樣，如果我們都愛(ài)中國(guó)，就要團(tuán)結(jié)在一起，看北京奧運(yùn)在全世界的注視下落幕，完美的落幕。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我心中一個(gè)美麗的結(jié)，包含了我們對(duì)班級(jí)的愛(ài)；北京奧運(yùn)，也將會(huì)成為每個(gè)中國(guó)人、甚至地球人心中美麗的結(jié)，包含了我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)……這美麗的結(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)松散，永遠(yuǎn)緊緊纏繞，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)意。
心中的美麗作文9
在那遙遠(yuǎn)的東方，有這樣一個(gè)古老的國(guó)度，她有著如詩(shī)如畫(huà)的壯麗山河，有著燦若辰星的悠久文明，有著彪炳千古的不朽人文，有著仁義禮智的優(yōu)秀品德。她的美，婉約而又豪邁，細(xì)膩而又粗獷，她的名字叫做中國(guó)。
作為你的兒女，美麗的中國(guó)，我愛(ài)你，我愛(ài)你的壯麗山河，我愛(ài)你的悠久文明，我愛(ài)你的不朽人文，我愛(ài)你的優(yōu)秀傳統(tǒng)。同時(shí)，我也期盼，我們的存在會(huì)讓你的美麗千秋萬(wàn)代。
可是，當(dāng)我正為你近百年來(lái)工業(yè)狂飆似的發(fā)展而自豪時(shí)，當(dāng)我在鱗次櫛比的高樓中穿梭時(shí)，大自然卻向我們敲響警鐘：我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境正遭到毀滅性破壞，一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的地球在向人們痛苦地呻吟 —— 耕地面積急劇減少，大片森林被砍伐……
扼腕嘆息的同時(shí)甚感欣慰，因?yàn)樵谇安痪瞄]幕的十八大報(bào)告中，第一次將生態(tài)文明建設(shè)形成一個(gè)章節(jié)進(jìn)行闡述，第一次響亮發(fā)出“建設(shè)美麗中國(guó)”的號(hào)召，使生態(tài)文明建設(shè)地位大大“升格”。這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)生態(tài)文明建設(shè)更加重視，對(duì)生態(tài)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)更加深刻。隨著中國(guó)社會(huì)工業(yè)化程度的不斷加深，中國(guó)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題會(huì)更加嚴(yán)重。森林資源和生態(tài)總量都嚴(yán)重不足，環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化，是我們發(fā)展中不得不面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)。生態(tài)文明建設(shè)是中國(guó)轉(zhuǎn)型發(fā)展的大勢(shì)所趨，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措。十八大報(bào)告中提出“從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)”，意味著生態(tài)文明建設(shè)不再僅僅是一種指導(dǎo)觀念，今后還將成為各級(jí)政府績(jī)效考核的一個(gè)關(guān)鍵性指標(biāo)。從加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，到加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)，展望未來(lái)的生態(tài)文明建設(shè)，我國(guó)將更加尊重自然規(guī)律，更加依靠發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，更加突出制度保障，更加重視全民參與。勢(shì)必在現(xiàn)代化之路上激發(fā)出強(qiáng)大的生態(tài)文明建設(shè)活力！
相信你我心中的美麗中國(guó)應(yīng)該是這樣的 —— 天藍(lán)地綠、山清水凈、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡……建設(shè)美麗中國(guó)，就是為了滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的綠色需求、生態(tài)需求，就是要還大地以綠水青山，還老百姓以綠色家園，使我們的全面小康社會(huì)更加美好。如今，十八大報(bào)告中“建設(shè)美麗中國(guó)”的“好聲音”一經(jīng)傳唱，其提出的“給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園”的愿景，瞬時(shí)引起強(qiáng)烈而廣泛的共鳴。
讓我們攜起手來(lái)，匯聚每一個(gè)人的努力，以“建設(shè)美麗中國(guó)”為目標(biāo)，把生態(tài)意識(shí)體現(xiàn)在日常生活和發(fā)展建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，更加自覺(jué)地珍愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境，迅速掀起新一輪生態(tài)文明建設(shè)熱潮，走向更加充滿(mǎn)希望的新時(shí)代，托起一個(gè)山清水秀、天藍(lán)地綠、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗中國(guó)。
心中的美麗作文10
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁。有人又把老師喻為無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭。是啊，老師是多么辛勤，用心血和汗水灌溉著我們，使我們長(zhǎng)成國(guó)家未來(lái)的棟梁；是啊，老師是多么無(wú)私，為了我們，浪費(fèi)了自己的青春年華，而無(wú)半句怨言。在……
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁。有人又把老師喻為無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭。是啊，老師是多么辛勤，用心血和汗水灌溉著我們，使我們長(zhǎng)成國(guó)家未來(lái)的棟梁；是啊，老師是多么無(wú)私，為了我們，浪費(fèi)了自己的青春年華，而無(wú)半句怨言。在我心中，我的班主任—黃老師，不僅僅是一個(gè)辛勤的，無(wú)私的人，她在我心中跟是一個(gè)美麗的人呢！
我最?lèi)?ài)上黃老師的課，總讓我沉醉，沉醉在黃老師清脆的聲音中，總讓我沉醉在五彩繽紛的課本里。而這些只是我愛(ài)上黃老師的課的次要原因。而最主要的就是我說(shuō)黃老師美麗的重要原因—如陽(yáng)光般燦爛的微笑。在我們舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，一只只稚嫩的小手高高舉起的時(shí)候，黃老師便會(huì)露出滿(mǎn)意的微笑，這微笑成了我們的動(dòng)力，接著，只小手高高舉起，黃老師臉上的微笑更甜了！在聽(tīng)到我們的朗朗讀書(shū)聲時(shí)，那滿(mǎn)意的微笑便又掛在了臉上，我們看見(jiàn)了，別提多高興了，為了讓老師臉上的微笑留的時(shí)間更長(zhǎng)，我們讀的更起勁了。在師長(zhǎng)和學(xué)生間，總會(huì)有一層隔膜，不太會(huì)心與心的交流，而黃老師和我們卻沒(méi)有這層陌生的隔膜，黃老師常常會(huì)跟我們分享屬于她的快樂(lè)，那個(gè)時(shí)候的黃老師很幸福很美：像小姑娘似的紅臉蛋，柳葉般的彎眉，深深的酒窩,，幸福的微笑。這個(gè)時(shí)候整個(gè)班充滿(mǎn)了幸福！
說(shuō)黃老師美麗的原因不僅僅是燦爛的微笑，還因?yàn)樗幸活w非常愛(ài)護(hù)我們，善良美麗的心。
有一次，有一位同學(xué)在搞衛(wèi)生的時(shí)候突然倒地，倒地的聲音嚇壞在場(chǎng)的同學(xué)和老師，老師立刻把同學(xué)扶到椅子上休息，并打電話(huà)給同學(xué)的媽媽。黃老師這時(shí)候多么焦急和心疼這位同學(xué)啊。同學(xué)媽媽來(lái)了，老師和他媽媽一起照顧他。同學(xué)媽媽走后，黃老師還在忙碌，一會(huì)兒?jiǎn)査鄄惶�，一�?huì)兒又倒水給他喝。悉心的照顧他。望著老師忙碌的身影，我的心不禁從同情他，變成了羨慕他：同學(xué)剛才一定很幸福吧，被兩種不同但一樣溫暖的愛(ài)流包圍著，換誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得幸福吧！
親愛(ài)的老師，為了我們，銀絲已和您的青絲混在了一起！歲月的痕跡也提早爬上了您的額頭！可這，并不妨礙您的美麗，或者說(shuō)，這就是您的美麗！親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)徫冶孔镜氖謱?xiě)不出優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)贊美您，只能誠(chéng)懇的說(shuō)一句：“老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的班主任！”
心中的美麗作文11
天將降大任于斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
——題記
他生下來(lái)就一無(wú)所有，終其一生都是在與失意，挫折做斗爭(zhēng)。他35歲競(jìng)選參議員失敗，37歲競(jìng)選再次失敗，39歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，43歲當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，45歲國(guó)會(huì)議員連任失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，54歲就當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。面對(duì)自己的八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至精神崩潰過(guò)一次。很多次，他絕望至極，但他沒(méi)有放棄，最終成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他就是亞伯拉罕·林肯，他堅(jiān)信天將降大任于斯人，必先苦其心志，只有經(jīng)得起磨難和挫折才能勇敢地接受一切困難和挑戰(zhàn)，成就一番大事業(yè)。
蕓蕓眾生，不論是誰(shuí)都會(huì)遇到大大小小的挫折，或多或少的失意。
20xx年感動(dòng)中國(guó)的人物洪戰(zhàn)輝，他在11歲那年家庭發(fā)生大變故：他父親患精神病瘋了，12歲那年他父親由于精神病發(fā)作摔死了年僅1歲的妹妹；父親病魔纏身，母親不堪忍受家境的艱難棄家出走，從此，照顧家人的重?fù)?dān)落在了年僅13歲的洪戰(zhàn)輝身上。1997年洪戰(zhàn)輝考上河南省一所重點(diǎn)高中，由于學(xué)校離家太遠(yuǎn)，洪戰(zhàn)輝決定帶著父親撿來(lái)的妹妹三歲的“小不點(diǎn)”上高中。這是他最艱難的時(shí)期，每天打工掙錢(qián)成了他繁重學(xué)業(yè)之后的最大任務(wù)，這期間因?yàn)樗赣H多次犯病一度綴學(xué)，但他還是堅(jiān)持下來(lái)了。20xx年，斷斷續(xù)續(xù)讀了五年高中的他考上了湖南懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，繼續(xù)擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，不但沒(méi)有接受學(xué)院師生們的捐助，沒(méi)有接受過(guò)一次困難補(bǔ)助，卻反過(guò)來(lái)幫助更多困難的人。他從一個(gè)弱小的孩子，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，他教人學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他是我們這一時(shí)代精神的強(qiáng)者。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、工作都不可能一帆風(fēng)順，不可能沒(méi)有失意和挫折，面對(duì)失意不能失志，面對(duì)挫折不能屈服。
林肯的經(jīng)歷，讓我明白了面對(duì)挫折，不僅要有一份“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”的雄心，更要有“絕不可以一時(shí)之波瀾”，“遂自毀其壯志”的信念，最要緊的是要與自己做斗爭(zhēng)。
洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)持，讓我懂得“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，只要不畏艱難，勇于超越自我，調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，重新尋找和把握機(jī)會(huì)，找準(zhǔn)自己的位置，即使是一個(gè)弱者，也能撐起一片藍(lán)天。
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，林肯、洪戰(zhàn)輝……他們是我人生道路上前行的楷模，是我心中一幅幅美麗的彩畫(huà)。
心中的美麗作文12
彩虹雖美，光彩奪目，但不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌，又怎么見(jiàn)彩虹！沒(méi)有雄鷹的推崖訓(xùn)練，又怎么有雛鷹的展翅高飛。父母就是我生命里的傘，保駕護(hù)航的岸，更是那道美麗的`彩虹。
記得有一次，天空晴好，我們班正在操場(chǎng)上體育課，經(jīng)過(guò)跑步、拉伸和韻律操之后，老師讓我們解散，自由活動(dòng)，于是我和同學(xué)們一起跑去了后花園，在亭子下聊天，在假山后捉迷藏，你躲我追，玩得不亦樂(lè)乎，我們玩累了，全部都坐在了亭子下休息，可就在這時(shí)，原本的晴天，突然雷聲大作，下起了暴雨，正在紫藤樹(shù)上攀爬的同學(xué)們趕忙跑到亭子里和我們一起躲雨。可是過(guò)了許久許久，不見(jiàn)雨停，就在這時(shí)，下一節(jié)課的上課鈴響起了，我們大家驚慌失措，都想著可不能遲到呀，于是大家一致決定，不管怎么樣也一定要趕回去上課。于是我們一齊跑向教室，大雨傾盆而下，還沒(méi)走出多遠(yuǎn)，衣服已濕透，等跑進(jìn)教室，十幾個(gè)落湯雞，整齊排列，被老師訓(xùn)斥一頓，然后一一打了電話(huà)叫家長(zhǎng)來(lái)送衣服，我們十幾個(gè)同學(xué)全被帶到校門(mén)口等著家長(zhǎng)來(lái)送衣服。
我的衣角還在不停往下滴水，風(fēng)一次，冷得直哆嗦，十幾二十分鐘過(guò)去了，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多家長(zhǎng)，漸漸地在門(mén)口等待的加上我，也只剩下三個(gè)人了，我們?nèi)齻�(gè)冷得抱成一團(tuán)，可過(guò)了一會(huì)兒，他們兩個(gè)的家長(zhǎng)也來(lái)了，我只得一個(gè)人凍成一團(tuán)，躲在角落里，心里暗罵父親：怎么還不來(lái)，我都要冷死了�？晌也⒉恢溃藭r(shí)的父親正丟下手里的工作，拿了衣服火急火燎地往學(xué)校趕來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。
正當(dāng)我焦急地翹盼著父親時(shí)，不知過(guò)了多久，父親終于來(lái)了，當(dāng)我看到父親的一剎那，所有的委屈都化著眼淚奪眶而下。父親連忙將衣服遞給我，關(guān)心地問(wèn)了問(wèn)，可我不肯作聲，我跑回廁所換好衣服，把濕衣服遞給父親，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)父親的肩膀和褲腿全給雨水淋濕了，父親自己卻渾然不覺(jué)，只關(guān)切地絮叨著：都是我不好，來(lái)得有些遲了，這里有些板藍(lán)根和感冒中藥，等下吃了。父親遞給我一個(gè)袋子，里面除了藥還有幾個(gè)溫?zé)岬陌�，我的眼淚又憋不住了，這次我是又感動(dòng)又慚愧，我忙對(duì)父親說(shuō)快回去工作，我自己會(huì)照顧好的，可他還是放心不下我，讓我有事一定給他打電話(huà)。望著父親遠(yuǎn)去的身影，心中一股暖流涌過(guò)心頭。
雨幕中父親的背影有點(diǎn)蕭瑟，于我而言卻始終難忘。父親沒(méi)有讓我住進(jìn)大別墅，但卻給了我一個(gè)溫暖的家；父親沒(méi)有讓我吃上山珍海味，卻給予了我幸福的成長(zhǎng)空間，他用堅(jiān)實(shí)的臂膀支撐著我們的家，能讓我堅(jiān)定選擇自己想要的，我從不羨幕別人的爸爸，我只愛(ài)他！擁有父親的愛(ài)，我比國(guó)王更富有。
父親就是我心中那道美麗的彩虹。
心中的美麗作文13
我的家鄉(xiāng)是石嘴山，那里有我非常喜歡的校園——平羅城關(guān)惠民小學(xué)。我的學(xué)校有友好的老師，聰明好學(xué)的學(xué)生，更有誘人的風(fēng)景。
我們學(xué)校被命名為“惠民小學(xué)”，因?yàn)樯贁?shù)民族學(xué)生占絕對(duì)多數(shù)。但是，我們?cè)谶@里看到的是科學(xué)的、先進(jìn)的、創(chuàng)新的，是弘揚(yáng)民族文化的。我們不是因?yàn)樽约菏巧贁?shù)而被忽視，也不是因?yàn)槲覀兪恰靶』莼莼刈濉倍绊懶@文化的團(tuán)結(jié)和諧。
現(xiàn)在，請(qǐng)讓我?guī)氵M(jìn)入我們的校園，欣賞我們迷人的校園風(fēng)景。
進(jìn)入我們的校園，校園中心的花壇是最先映入你眼簾的。在潔白無(wú)暇的花壇里，五彩繽紛的花朵綻放。環(huán)顧四周，這些花有嬌嫩的花瓣，包括白色、粉色、玫瑰紅、金黃色.令人眼花繚亂。別人很害羞，縮成小花小骨，悄悄偷看你。如果他們不注意，她會(huì)開(kāi)出芬芳的花朵。校園南側(cè)的壁畫(huà)應(yīng)該讓你難忘！20xx年慶祝“六”。兒童節(jié)，為了豐富我們的校園文化藝術(shù)，學(xué)校組織了一場(chǎng)以“放飛夢(mèng)想”為主題的大型校園書(shū)畫(huà)比賽，利用南墻充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力，讓孩子們?cè)谛@里親自描繪他們心中的未來(lái)。很多作品在全區(qū)小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽中獲得了大獎(jiǎng)！花壇后面是中央主席臺(tái)，每周的升旗儀式就在這里舉行。在國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗帶著我們的希望在冉冉升起。
當(dāng)你走近教學(xué)樓時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)著教室里傳來(lái)的明亮的讀書(shū)聲，看著孩子們透過(guò)明亮的窗戶(hù)匆忙回答問(wèn)題時(shí)，我想一個(gè)共同的想法會(huì)出現(xiàn)在你我的腦海里。
鈴聲一響，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，一派熱鬧景象。孩子們沖出教室，拿著運(yùn)動(dòng)器材來(lái)到操場(chǎng)，用橡皮筋和小女孩們唱歌跳舞，一張張的臉真可愛(ài)。搖大繩的老師看著健康快樂(lè)、憨態(tài)可掬的孩子們一起勞動(dòng)，默契配合有節(jié)奏地跳舞。雖然繩子的手腕酸痛，臉上微微滲出汗水，但臉上的笑容表明她被孩子們的幸福陶醉了。
在校園西側(cè)的多功能教室里，許多學(xué)生正在電腦上與老師討論問(wèn)題。書(shū)畫(huà)室和圖書(shū)館一上課就擠滿(mǎn)了人，對(duì)知識(shí)的渴望在這里隨處可見(jiàn)。
轉(zhuǎn)到東側(cè)的教師辦公樓，每個(gè)辦公窗口前都是春暖花開(kāi)，老師們看著窗外自由活動(dòng)的孩子們，臉上都掛著幸福的笑容。書(shū)桌上，整齊的作業(yè)本等著老師的詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。因?yàn)樾燎诘膱@丁，我們?cè)炀土艘淮忠淮鷤ゴ蠖艹龅娜瞬拧ＳH愛(ài)的老師，您辛苦了！
這是我美麗的校園。在這里，我學(xué)到了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，明白了做人的基本原則。在這里，我一天天健康成長(zhǎng)，遇到了很多優(yōu)秀的伙伴。不管他們學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，只要他們?nèi)似穬?yōu)秀，我都要好好學(xué)習(xí)。
校園帶給我無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)她就像愛(ài)自己的家一樣。
心中的美麗作文14
夜幕在不知不覺(jué)中降臨，我端起一杯茶，緩緩走到窗邊，抬頭仰望天上的繁星，朦朧星光中，我仿佛又看到您蹣跚的背影……
那是去年除夕夜，一家人圍在電視前看春晚，我耐不住嘴饞，想喝酸奶，可家中早已“斷貨”，我央求爸爸陪我去買(mǎi)，結(jié)果遭到一頓臭罵。這時(shí)，您拍了拍我的肩膀，拉起我的手說(shuō)：“走，他們不給你買(mǎi)，外公帶你去！”瞬間，我哭喪著的臉立刻溢滿(mǎn)陽(yáng)光，把您的手臂前幾天的扭傷一事忘得一干二凈。
走出小區(qū)，才發(fā)現(xiàn)人已少得可憐，只有那幾家“敬業(yè)”的店還開(kāi)著，您走到店里，一一向他們訊問(wèn)，得到的答案卻都是；“不還意思，沒(méi)有酸奶了�！笔C怒寫(xiě)在您的臉上，但您還是回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“今天沒(méi)有酸奶了，不如明天來(lái)買(mǎi)?或者喝別的牛奶？”我噘起嘴，使勁扯著您的衣袖，說(shuō)：“我就要酸奶嘛！”您的臉上又多了一絲茫然。最后，您狠了狠心說(shuō)：“沒(méi)事，有外公在，外公帶你去街那邊的大超市買(mǎi)，外公就不信還沒(méi)有酸奶！”于是，您有拉起我的手，朝著街那邊走去……
不知道走了多久，我們倆總算是到了超市，我歡天喜地地蹦到酸奶柜前，拿起一瓶我最喜歡的酸奶，全然不顧已累得氣喘吁吁的您。
臨結(jié)賬，您又給我買(mǎi)了一箱純牛奶，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“酸奶別喝太多，容易拉肚子，現(xiàn)在已經(jīng)到冬天了，該喝些熱的純牛奶，對(duì)你的胃好�！蔽倚χ鴳�(yīng)了一聲。
回家的路上，您怕我累著，牛奶都是您一個(gè)人提著。我?guī)状蜗霂湍�，可您卻說(shuō)：“怎么，害怕外公老啦，提不動(dòng)啦，告訴你，你小時(shí)候，外公背著你買(mǎi)菜，手里拿的東西可比這多多了。你看，我現(xiàn)在還可以快跑一小段呢！”說(shuō)著，您便提著牛奶向家跑去，可沒(méi)跑一會(huì)兒，您便停了下來(lái)，大口地喘著氣，走起路來(lái)也有點(diǎn)搖搖晃晃，我跟在您身后，望著您那蹣跚的背影，我的眼眶濕了……
是您，把我從小帶大，把我當(dāng)作心肝寶貝，每次都不讓我累著，傷著，而我卻不能為您做些什么，只能看著您一天天地老去！
我知道，天上的星星固然閃耀，但終有一天會(huì)隕落。而您，這顆藏在我心中的星星，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而失色，它將永遠(yuǎn)照亮在我人生路程的最前方！
手機(jī)鈴聲突然響起，您親切的聲音又在我耳邊響起：“小喜喜，最近怎么樣啊？”我的眼又濕了，一滴淚滑過(guò)臉頰，我將它輕輕拭去，笑著說(shuō)：“外公，我好著呢，您別擔(dān)心……”
心中的美麗作文15
記得那一次，科學(xué)考試時(shí)，我忘記了如何畫(huà)出導(dǎo)電的線(xiàn)路圖，又想考高分，，便寫(xiě)了一張小紙條趁老師不注意是悄悄傳給了我的好友，全班公認(rèn)的科學(xué)學(xué)霸徐浩，可是接下來(lái)的事情卻出乎了我的意料：徐浩僅僅是掃視了一下那張紙條，并沒(méi)有像我想的那樣在紙條上畫(huà)好圖再趁老師不注意時(shí)傳給我，而是直接將紙條交給了老師，老師把我叫了出去，狠狠地批評(píng)了我一頓，而且我的卷子也按作弊論處，通報(bào)批評(píng)。就因?yàn)檫@件事，我連著好多天在同學(xué)面前都抬不起頭。事后，我找到了他，質(zhì)問(wèn)道：“你為什么不愿意幫我，是不是為了不讓我考過(guò)你，所以就讓我在所有人面前出丑！”徐浩聽(tīng)后十分驚訝，還有些被人誤解后的憤怒，說(shuō)：“我不是為了不讓你超過(guò)我，而是這樣做會(huì)害了你的！”我心中憤怒的洪水已經(jīng)沖昏了我的頭腦，也沖斷了我們心中那座美麗的橋。失去了理智的我大喊道：“害了我？你是怕壞了你科學(xué)第一的好名聲吧！你這個(gè)自私、無(wú)恥、虛情假意的小人，咱絕！”說(shuō)完我便頭也不回地走了。
幾天后，我再次回過(guò)頭來(lái)思考這件事，發(fā)現(xiàn)自己真是傻得可愛(ài)，對(duì)呀徐浩只不過(guò)不想讓我這樣沉淪下去，只是方法過(guò)激而已，我卻自以為很正確地于他鬧翻了！于是我主動(dòng)找到了徐浩，對(duì)他說(shuō)：“徐浩，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，咱倆和好吧。”徐浩卻將頭向別處已轉(zhuǎn)，只將后腦勺對(duì)著我，說(shuō)：“不行，我不會(huì)再跟你玩了。”我從背后拿出一根棒棒糖在他眼前晃了晃，說(shuō)：“現(xiàn)在呢？”“不行，你以為一根棒棒糖就能和我和好嗎？”徐浩的話(huà)中以沒(méi)了怒氣，卻有了一種孩子特有的狡猾，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接著說(shuō)：“我要兩根�！闭f(shuō)完我們就笑了起來(lái)，我又從背后拿出了一根，遞給了他，他含著兩根棒棒糖，含糊不清地說(shuō)：“這還差不多�！闭f(shuō)完我們又會(huì)心地笑了起來(lái)。心中那座被洪水沖毀的橋再一次連了起來(lái)，而且更堅(jiān)固了畢業(yè)會(huì)上，我們互相說(shuō)著以前的種種傻事，回憶著那之前的天真與快樂(lè)，想想教室里經(jīng)常出現(xiàn)的無(wú)厘頭的小紙條；老師大發(fā)雷霆的樣子、在下邊偷笑的我們；考試時(shí)“小組互幫”的緊張；以及當(dāng)時(shí)說(shuō)下的豪言壯語(yǔ)......
淚水便早已沖出了眼眶。也許，這就是永遠(yuǎn)的分別了，我們?cè)僖矡o(wú)緣相見(jiàn)；也許這份記憶只能藏在內(nèi)心的最深處，再也找不到可以分享的知己了；也許......不過(guò)，只要我們的心中還有那座美麗的橋，我們的心便會(huì)緊緊地扣在一起，即使將來(lái)大都分散到了世界各地，但是我們的友誼卻永遠(yuǎn)會(huì)通過(guò)這座橋聯(lián)系起來(lái)，永不分離。在心中架起一座美麗的橋吧，相信它，它一定會(huì)為你找到友誼，并會(huì)使你們的友誼連起來(lái)，拆不開(kāi)。
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