明燈作文600字八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的明燈作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明燈作文600字 篇1
爸爸是一個普普通通的生意人，文化基礎不是很深。但是，他為了我的學習，每天工作回來都要走進我的書房，陪我寫作業(yè)、看書，順便也給自己”充充電“。他常對我說：”爸爸小的時候，生長在農村，家庭條件不是很好，每天都要做農活，能讀書學習的時間太少，現(xiàn)在長大了，覺得生活中需要用到知識的地方太多了，知識實在太重要了。你們現(xiàn)在生活條件好了，有的是時間，要多看書、多學習，用知識充實自己。“
剛上三年級的時候，老師給我們布置了一篇作文，作文的題目是《我最熟悉的一個人》。回家以后，我坐在書桌前，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻——————團團轉，不知道從什么地方下筆。爸爸走過來，對我說：”你平時看的書太少，要多留意身邊的人、物和事。其實這個題目很好寫，比如說你寫弟弟，可以抓住他的頑皮呀，可愛呀等特點來寫�！拔衣犃税职值奶崾荆揖陀性拰懥�。我的這篇作文還被老師在班上當成范文讀給同學們聽了呢！
記得有一次，我數(shù)學考試沒考好，拿著試卷垂頭喪氣地走進家門，爸爸看我這幅模樣，連忙問道：”怎么了？這么無精打采的樣子。“我把手中的試卷拿給他看，他反而微笑地對我說：”這一次沒考好，沒關系，’失敗乃成功之母‘，只要努力，下次一定能考好。“他讓我坐下來，給我認真的講解錯題，直到我完全掌握。
在學習上，我遇到難題，會和他一起討論，思考題目。有好玩的事，好看的書都會和他分享。
多年來，爸爸對我的關懷無微不致。爸爸，您永遠是我心中的那盞明燈。
明燈作文600字 篇2
古人云：“古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”教師——他是青春道路上的一盞指路明燈。在教師的帶領下，懷揣著夢想的青春，勇往直前。
尊師重教乃中國傳統(tǒng)美德之精華。師同于父母，父母予以血肉之軀，而師予以生命之魂。誰言寸草心，報得三春暉，報得師之恩？
師之明燈在于重教。一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終生之計，莫如樹人。百年之計，教育為本。重教之目的，在于培養(yǎng)少年，少年強則國強。孟子年少之時，孟母三遷，為的只是重視孟子的教育。一代圣人，儒學宗師，千古留名，造就這位圣賢之處在于重教。國家之興，在育人才；人才之興，在重教育；教育之興，在于從師。
師之明燈在于從師。三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。師乃傳道授業(yè)解惑者，無貴無賤，無長無少，師之所存，在于道之所存也。楊時程門立雪，求學心切，從師心切，而能立門候之，可見其從師之禮。楊時謙沖自牧，虛心求教，此乃從師之典范，應為吾輩之所學，學其從師，學其尊師。
師之明燈在于尊師。國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。尊師乃一個民族文明之標志。顏回對其師孔子尊敬有禮；彭德懷身著便服接見老師。一日為師，終生為父。古之圣賢，今之偉人，無一不尊師敬師。師則愛生如子，此情此景，莫不感人。尊師之禮，在于心生感激，師乃精神之父母。
重教，從師，尊師乃青春之養(yǎng)分。就像春雨潤物細無聲，滋潤小草茁壯成長；就似陽光灑滿在枝頭，溫暖樹木蓬勃茂盛；就如大地養(yǎng)育世間萬物，滋養(yǎng)萬物生氣盎然。
青春是用永恒的執(zhí)著和不滅的希望在黑暗中踏出的一條大道，教師作為一盞指路明燈，引領青春的步伐，邁向勝利的前方。
明燈作文600字 篇3
晚上，天已經黑透，微風輕輕地吹拂著，天上的星星閃爍著光芒，正是放孔明燈的大好時機！
我邀上小伙伴朱昱杰，和媽媽一起，帶著孔明燈來到小區(qū)里一個空曠的地方，撐開孔明燈。這個孔明燈“身體”非常大，高約一米，像一個又大又長的紅燈籠。它的底部由一根圓形的藤條撐著，露出一個大大的圓口，口上有一個擺成十字形的鐵架子，架子上固定著一個方方正正的蠟塊。
開始點火！媽媽拎著孔明燈，我與朱昱杰一起用打火機點燃蠟塊的四個角，可是，老天似乎是和我們過不去，風一下子大了起來，剛點燃的火苗就給吹滅了。沒辦法，重來！我們這次采用“人墻戰(zhàn)術”，三入圍得緊緊的，不讓風吹進來，果然成功了。藍色的火焰慢慢躥了上來，火光映紅了孔明燈，也映紅了我們的臉。
時間一分一秒地過去了，藍色的火焰越躥越高，漸漸地變成一團大火球，藍藍的火光甚至有些發(fā)綠了。熱氣為我們驅散了寒冷，四周都是暖暖的。媽媽見孔明燈內脹滿了熱氣，圓嘟嘟的，在手中一晃一晃的，有點兒搖搖欲飛的感覺，便說：“我們把手松掉，看看它能不能飛起來！”朱昱杰贊成，我卻有些擔心，生怕飛不起來會弄壞孔明燈。最后，我們還是依依不舍地把手松開了�？酌鳠粝仁锹仙艘稽c點，又迅速歪歪扭扭地向邊上滑行了一段，搖搖欲墜，嚇得我和朱昱杰連忙跑過去，生怕孔明燈掉下來燒壞了。終于，孔明燈像個剛剛學步的嬰兒，搖搖晃晃，飄飄悠悠地升上了天。
我面朝孔明燈鄭重地許下心愿，孔明燈升到高空中，像一顆星星，閃爍著耀眼的光芒，載著我的心愿，越飛越高……
明燈作文600字 篇4
每個人心中都有一盞明燈，點亮這盞明燈的是某個人或某件事。點點燈火，微不足道，如那跌入黑夜里的一顆顆毫不起眼的星星。但是，每一顆星星卻又是與眾不同，即使再微弱卻仍會散發(fā)光芒，照亮著夜歸人回家的路。
那是一個夜晚，一個漆黑得伸手不見五指的夜晚。我騎著自行車，飛馳在回家的路上。拐進一條巷子時突然蒙住了！平時燈火通明、喧鬧鼎沸的巷子，此時卻黑不見底、寂靜無聲，我如同瞬間掉進了一個深不可測的黑洞頓時害怕得汗毛倒豎、雙腿直打哆嗦，猜想一定是停電了！此時的我，強迫自己去想一些其他的事情，因為只有分散注意力才有勇氣走完這條寂靜黧黑的巷子�？墒窃绞呛ε戮陀X得路越漫長，平時十幾分鐘的路程此時感覺一直走不到盡頭。就在我感到無望的時候，眼前突然出現(xiàn)了一點亮光，我不禁欣喜若狂，拼命的踩著自行車向著亮光奔去。近了，更近了！這時我發(fā)現(xiàn)大約每隔十來米就有一盞小蠟燭，一直延伸到巷子的盡頭。那一盞盞明亮的蠟燭仿佛變成了火焰的精靈驅散了我心頭的恐懼，照亮著我回家的路。我心頭一暖，不再害怕。行走在燭光里，感覺自己被溫暖燭光包圍著。我知道這蠟燭不是自己燃起來的，而是有人將它點亮，放在路邊照亮著夜歸人回家的路�？傻降资钦l呢？我不禁疑惑而又感激的猜想。突然，我看見一個佝僂的背影正蹣跚著往前走。走進一看，竟是我樓下的那位環(huán)衛(wèi)老奶奶，我頓時怔住了！回想起平時她一張廢紙也要收好用來賣錢的的吝嗇小氣，一下還真的沒回過神來。這時老奶奶回過頭笑呵呵的說：“這烏漆麻黑的，把路照亮一下，你們回來免得摔跤。”微弱的燭光照得老奶奶的臉龐朦朧卻慈祥，
一路通明的燭火，照亮著我回家的路，護送著我平安回家。當我再回頭時，老奶奶瘦瘦的身影還在燈火中忽明忽暗。
這世間，每個人心中都有一盞散發(fā)著光亮溫暖的明燈。而我，一直記得那個夜晚，那些燃燒的蠟燭，那個平時吝嗇卻帶給夜歸人溫暖和光亮的老奶奶。
明燈作文600字 篇5
尚未踏入社會的我們，有時總會面對眼前的事物無法選擇，需要一盞明燈去引領我們走上正途。生活中，父親的話就像一盞明燈，照亮我前進的道路。
“去買幾包面回來！”父親在廚房里喊道。我興沖沖地跑到超市買完面，付了錢跑回了家中。父親從廚房里走出來，我將面和找回來的零錢給他，徑直走向臥室，重新看起了書。
“這錢不對啊！怎么多了10塊�。 备赣H在客廳喊道。我快步來到客廳，只見父親一次次的點著找回來的錢，確認真的多了10塊，就讓我送回去。
我看了看他說：“為什么？這10塊錢還能干許多事呢！落了個大便宜不撿？”父親聽后，語氣變了：“做人要講誠信，怎么能因為這種小便宜玷污了自己的靈魂？快，給我還回去！”
我走在送錢回來的路上，心想：是��！誠信對于一個人多么重要啊，怎么能因為這種錢財而玷污自己的靈魂！父親的這句話就像一盞明燈，帶領我走向光明……
“他怎么可能語文考得這么高，肯定作弊！”
“是啊，是��！”我坐在座位上聽到這些話時，心中的委屈不禁油然而生。
放學了，我飛一般的跑回了家。父親看我滿臉的不高興，就坐下來問我：“怎么回事，耷拉著個臉？”我把事情的經過說了一遍。
父親平靜地說道：“不要太過于注意別人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！”我聽了以后，滿天的烏云消散了，一輪陽光照進了我的心田。是啊，走自己的路，讓別人說去吧！
父親的話猶如一盞明燈，在黑暗的時候照亮我前進的道路；在我迷茫的時候為我指明前進的方向；在獲得成績驕傲的時候給我警醒……
明燈作文600字 篇6
恩師，我心靈的明燈十幾年的求學生涯中，我遇上了好幾位可敬可親的老師。
他們用自己的知識和人生處事哲理告訴了我很多，其中讓我記憶猶新，在人生的十字路口為我指明方向的XXX老師。曾記得，在那黑色的七月，我高考發(fā)揮失常，落選了。這一噩耗傳來，徹底擊碎了我十年寒窗的求學夢，無奈之下，懷著悲痛的心情，邁著沉重的腳步，依依不舍的離開了校園。
回到家中，我整天沉默在失落迷惘之中，任隨命運的擺布。這時的我，傷心悲痛，好比斷線風箏，猶如孤雁一只，不知何去何從。正當我在黑色的人生路口徘徊時，我心中忽然一亮，走，找我XXX老師去。找到老師，我傾訴了我的全部心聲，講了復讀的想法。老師加重語音告訴我：“有沒有信心，過去的一年你盡至最大努力沒有，如果要復讀就必須開足馬力�！被氐郊抑�，我暗下決心：破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，讀書，別無選擇。但當時家庭貧困，我爸猶豫了半天，然后帶著我到老師家商討了許久，后來，我爸發(fā)話了：“孩子，去讀，供給不起你是我的責任，學不好，考不上，是你的責任�！睆拇�，我懂得了“責任”的真諦，于是我?guī)е熑沃胤敌@。在學習的“責任”中，我深深的體會到：師恩似海，浩瀚無邊，xxx老師您是我人生藍圖的總設計師，為迷惘的我，指明了前行的方向，為我找到了適合的人生坐標，您用加減乘除計算著我的未來。我更深刻的體會到：父愛如山，高大巍峨，父愛深邃，偉大而純潔，不圖回報。
如今，我大學畢業(yè)走上了工作崗位。每當我在工作中，生活上遇到什么風雨，總會有我父親鼓勵我，我的老師幫助我。
Xxx老師就向航標燈一樣，為我引航，當我迷惘的時候，他用心點燃我心靈的明燈。
這時，我便會重振其鼔，乘風破浪。有一偉人說：“二十年前，你是我的老師，二十年后，你是我的老師，將來，你仍然是我的老師”。
在此，我要大聲的說，XXX老師，你永遠是我的`老師，你永遠是我的恩師，你永遠是我心靈的明燈！
明燈作文600字 篇7
關愛，像疲倦時的一杯濃濃的、溫情的咖啡；關愛，也像雪地里的一絲溫暖的陽光；關愛，又像傷心時的一句輕聲的安慰。關愛，無處不在。
在剛剛到山青的第一天，我們興高采烈地跑到宿舍，選好小床。教官讓我們給被子套被罩，天那！我最煩的就是套被罩，在家就套得一團糟！弄好被子被罩亂，弄好這里那面亂！怎么辦？怎么辦？真是叫天天寫一件人們相互關愛500字。
不應，叫地地不靈呀！我看見刑夏鈺干得不錯，想請他幫忙，但以前我倆出現(xiàn)過小別扭，要是不理我，多沒面子！可大家都自管自的忙著自己的事兒，誰還管我？完了！完了！我的眉頭擰成一個疙瘩，天氣熱，又加上著急，汗珠從臉頰流了下來，急得臉紅脖子粗，教官又快讓站隊了！
怎么辦呢？
在這緊急關頭，耳邊出現(xiàn)了一句熟悉而又響亮的聲音：“張鈺海，我來也！”扭頭一看，正是邢夏鈺。“我……我不用你幫忙……”我羞愧極了，但邢夏鈺卻走了過來：“沒事兒，咱倆是哥們兒，我?guī)湍悖 薄班忄忄狻卑残咆┮矎纳箱佁讼聛�，李志平也來了。我不敢相信這是真的，朋友都紛紛來幫我！��！一股暖流涌上心頭，心里有說不出的感受！ 李志平說：“張鈺海，我抓著頭，你抓那頭，千萬別松手哦！”邢夏鈺把拉鏈拉開，安信丞調皮的舉著杯子說：“看我的超級無敵？泰山壓頂？！”他把被子扔了過去。我又說：“進了！安信丞的球進了！”邢夏鈺他們又把被子展開，分別讓我和李志平抓住一頭，接著把拉鏈拉死，抖了抖，又幫我疊被子。一個嶄新的被子出現(xiàn)在我們眼前。我們不約而同的說：“嘿！這個被子真漂亮！”我們哈哈大笑起來。
我常常問自己關愛到底是什么，隨著年齡的增長，我得到過不同的答案。但是通過這件事，我終于明白，關愛，就是生活中的點點滴滴。
所以，關愛，無處不在！
明燈作文600字 篇8
每當?shù)礁赣H節(jié)。我記憶里都會回想出以前跟爸爸生活的日子。有時說爸爸是我的指路明燈，是我學習的榜樣。在我的記憶里，“爸爸”這個詞占據(jù)了很大的空間，因為爸爸您是我疲倦時的“沙發(fā)床”，危險時的“保護墻”，迷惘時的“導航燈”。
一天晚上，我們一家三口正在看電視。我覺得不好看，就索性把腳下的小木板凳放在頭上拋來拋去地玩。爸爸您曾幾次告誡我說這太危險�？晌腋揪蜎]把您的話放在心上，繼續(xù)玩凳子。結果，爸爸的預料之中的事情還是發(fā)生了。木板凳砸到了腳上，趾甲碎了，血不停地往下流。我不敢看那地板上的血，只能以放聲大哭的方式來發(fā)誓我自己的痛苦。您抱起我邊往醫(yī)院趕邊安慰我：“格格，不用怕，沒事的，咱到醫(yī)院就沒事了!”趕到醫(yī)院時候您早已氣喘吁吁，滿身大汗了，可是您還是一遍又一遍地鼓勵我：“沒事的，堅強點�！蹦菚r我的眼淚在眼眶里打轉，并不只是因為腳痛，更是因為您的愛啊!
爸爸您跟別人的爸爸不一樣，您有您自己的教育方式，不像別的同學的家長，忙著給自己的兒女施加壓力，給他們報文藝班、輔導班。您只是讓我學好我該學的感興趣的東西，好好做人就行了。您常常帶著我去公園玩，呼吸一些新鮮空氣，認識一些在老家沒見過的奇花異草。
爸爸您希望我做一個有良好品行的人。記得有一次在公交車上，一位老奶奶上車了，車子開得東倒西歪，您連忙讓位給她。我扯了扯您的衣服，小聲說：“算了吧，這兩個座位是我們等了好久才等到的，還有那么遠的路程，就這么讓給她，太可惜了。”您沒有回答，只是微笑著把位子讓給了老奶奶。下車之后，你才對我說：“老奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該尊重老人，來保持我們應有的美德-----老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
您給我的世界充滿了溫暖;您給我的世界充滿了歡笑;您給我的世界讓我保持了應有的美德。謝謝您，爸爸，謝謝您給了我這樣一個世界。
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