【精華】優(yōu)秀滿分作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀滿分作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀滿分作文300字 篇1
以前,我單純地認(rèn)為,要想寫好作文就只能看書多積累素材,并沒有什么竅門。今天,我讀了《滿分作文》這本書,對“作文”又有了新的了解。
通過看這本書,我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個類型:一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中,“最有感受力篇”,我十分有感觸。
我認(rèn)為一篇作文,要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫,這樣可以營造出生動逼真的氛圍,創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場感與真實感,增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中,總是有人物存在的,是文章中不可缺少的內(nèi)容,因為人物承擔(dān)著推動情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用,而且情節(jié)要真實,不可以一口氣吃個大胖子,要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個人吧,觀察人們的肖像、語言、動作、神態(tài),觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面,我們就會發(fā)現(xiàn)我們每一個人其實都不簡單,他們的經(jīng)歷是我們在成長過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起,從小事寫起,逐步提升寫作能力。
優(yōu)秀滿分作文300字 篇2
雄鷹走出了飛翔的那一步,便有了翱翔天空的快樂,馬兒走出了追逐的那一步,便有了馳騁草原的自由。我走一步是陰霾,再走一步便是海闊天空。
那是一個沉悶的夏日,樹上的蟬兒強(qiáng)聒不舍,平添了一絲煩躁。我匆忙
的沖出教室,手中還緊緊攥著那張讓我無地自容的考卷。為什么,為什么,我責(zé)問自已。難道自已幾個月來的辛苦就是白費了嗎?一張試卷就讓我的努力付諸東流,擊跨了我的信心。 天陰沉下來了,淅淅瀝瀝地下起了雨。我躲在樹下,想尋求一絲安慰。我看見一隊螞蟻浩浩蕩蕩地向著樹底下的洞里走去。忽然間刮起了風(fēng),把隊伍吹得歪斜了。但螞蟻們馬上又整合了隊伍,一步又一步地向家園走去。我原來料想螞蟻會放棄的,它們怎能穿過這些對它們猶如溝壑的丘石,抵擋不可抵御的風(fēng)雨。但出乎我的意料之外,無論風(fēng)刮得怎樣猛烈,
優(yōu)秀滿分作文300字 篇3
王維的“明月松間照,清泉石上流”清靜、幽遠(yuǎn),明凈如歌,我仿佛在薄幕時分享受那份詩意的醇香,沁人心脾。陶淵明的“山氣日夕佳,飛鳥相與還”怡然、優(yōu)閑如歌,我仿佛置身在鳥語花香的南山風(fēng)光中“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,腳像踩著自由旋律般的棉花。馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人間”幽遠(yuǎn)可歌,歌聲連綿修長,似綿綿離愁終不斷。
他們都積極樂觀地配合著大自然,應(yīng)和著自己的.歌聲尋找他們自己所追尋的精神生活。而我呢?那首發(fā)球我自己的歌是不是還隱匿于某個細(xì)微之處?魚關(guān)翔淺底,鷹擊長空,大漠孤煙,野渡橫舟,杏花春雨,云卷去舒。我目睹了大自然的廣博,風(fēng)去變幻就在我眉間奇妙地流淌。我還聽到驚濤拍岸、大寸滂沱、卷起千重浪的聲音,猶如“萬馬奔騰進(jìn)行曲”的前奏,震耳欲聾,勢如破竹、鼓奮人心,正如王安石所說:“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在千險遠(yuǎn),而人所罕至焉。”
優(yōu)秀滿分作文300字 篇4
篇一:口算測驗得了滿分
今天的口算模擬測驗我考到了滿分50分,昨天的努力沒有白費,心里很開心。
媽媽、爸爸也表揚(yáng)了我,我不能驕傲,要繼續(xù)努力,爭取下次考試仍然得到滿分。
篇二:口算得滿分
星期五,我們第二次口算比賽,早上出門時媽媽跟我說:“讓我自己算,算完后要多檢查!
考試的時候有些我還扳了手指頭,但是最終我的了滿分,我可高興了。
篇三:今天考試考了滿分
今天我考試考了100分,韓藝馨也考了100分,老師說讓考100分的上來領(lǐng)一塊橡皮,我領(lǐng)的是綠色的,韓藝馨領(lǐng)的是淺綠色的。
我要繼續(xù)加油,保持這個水平!
篇四:語文測試得了滿分
今天的語文測試中我得了滿分50分,心里高興極了,回家后迫不及待的告訴了媽媽。
媽媽說:我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯,要繼續(xù)加油,快?剂,得抓緊復(fù)習(xí)才行,爭取考優(yōu)異的成績!
篇五:沒有考滿分
今天,考試成績出來了,第一節(jié)是方老師的數(shù)學(xué)課,老師給我們發(fā)了卷子。
我發(fā)現(xiàn)了自己是90分,我們班的宋佳陽考了100分,我要像他學(xué)習(xí),爭取在下一次的區(qū)考中能取得優(yōu)異的成績。
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