贊美蠟燭的作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的贊美蠟燭的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美蠟燭的作文1
蠟燭是生活中最平常不過的東西了。它其貌不揚(yáng)，又有誰(shuí)注意過它的重要性呢?它燃燒了自己，照亮了別人，為我們驅(qū)散了黑暗的恐懼。但它卻從不圖回報(bào)。
蠟燭一直在為人類服務(wù)，給我們帶來(lái)了光明。還刻有一次夜晚，我獨(dú)自一人在家里做作業(yè)，爸媽都不在家，等我的作業(yè)做完了，突然，房間里一下子黑乎乎的，伸手不見五指。原來(lái)是停電了，我望著整個(gè)房間，心里恐懼一下子提到嗓子眼兒。我仿佛看見了幾個(gè)披頭散發(fā)的人，張牙舞爪地向我撲來(lái)�！鞍�!不要!”我被嚇得心驚肉跳，快要哭出來(lái)，但還是強(qiáng)忍著眼淚。忽然，我想到了蠟燭，便摸著黑，踮著腳，小心翼翼地拿出了蠟燭，又拿出了打火機(jī)，點(diǎn)燃了它，哇!整個(gè)房間頓時(shí)燈火通明，我心中的恐懼一下子被驅(qū)散了，看著墻上那些有趣的影子，我開心了。躺在舒服的床上。忽然想起了一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T在我們最需要它的時(shí)候，默默地燃燒了自己，為我們帶來(lái)了無(wú)限的光明，它多么像我們敬愛的老師啊!
贊美蠟燭的作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話是描寫蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那是無(wú)私的“為人民服務(wù)�！�
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“�。⊥ｋ娏�，那我該怎么做作業(yè)啊！”我想起了臺(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時(shí)間�！鞍�！已經(jīng)6點(diǎn)半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃，開始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命�，F(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟悺．?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷�，犧牲自己的生命，為我們服�?wù)。蠟燭是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
贊美蠟燭的作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯裉欤医韫湃说脑�(shī)句，來(lái)說說“蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。
蠟燭，多么平凡的東西�。∷蝗祟惾栽诮锹淅�，沒人理，可是它還長(zhǎng)得很漂亮呢！當(dāng)你輕輕拿起蠟燭仔細(xì)觀察它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外在美麗：蠟燭有大有小，樣式繁多，比如說，白蠟燭像一根玉石柱子，紅蠟燭紅色的瑪瑙，小一點(diǎn)的紅蠟燭就想紅寶石一樣。
現(xiàn)在有了電，人們幾乎用不著蠟燭了，他們都用了電燈，電燈的光芒要比蠟燭的光芒多�？墒请姛粢彩怯腥秉c(diǎn)的，有一個(gè)故事，這樣講：驕傲的電燈瞧不起角落里的蠟燭，向蠟燭炫耀自己的“豐功偉績(jī)”，諷刺蠟燭發(fā)光微小，最后房子的小主人要做作業(yè)了，他按開了電燈的開關(guān)按鈕，光明充滿了整個(gè)房間，它正在吹噓自己的本領(lǐng)時(shí)，突然沒電了，房子的小主人翻箱倒柜的找出了蠟燭，它被一根火柴點(diǎn)著了，它高興的散發(fā)這自己微紅的光，直到自己漸漸化成灰燼。
蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，它不僅外觀美麗，而且它還會(huì)給人類帶來(lái)光和熱，當(dāng)它給別人帶來(lái)溫暖和光明的時(shí)候自己也在默默的獻(xiàn)身，默默的流淚，當(dāng)在生命的最后一刻，也要發(fā)光熱給人類做最后的貢獻(xiàn)。
贊美蠟燭的作文4
它沒有鮮花那樣絢麗，它沒有筆筒那樣醒目的位置，它沒有臺(tái)燈那樣受人喜歡。它身穿暗紅色的衣服，頭上扎著朝天辮，被人們?nèi)釉诔閷侠�，不聞不問。它是誰(shuí)？它就是普通得不能再普通的——蠟燭。
自從店普遍等在人類生活中后，蠟燭就被遺忘在某一個(gè)角落。偶爾遇到停電時(shí)，人們才會(huì)想起會(huì)有蠟燭這個(gè)東西可用，這才會(huì)翻箱倒柜的將它找出來(lái)。蠟燭將生命化作火苗，雖然這火苗微不足道，但它能帶給我們一絲光明、一絲溫暖。燃燒時(shí)，蠟燭的火苗隨風(fēng)搖曳，蠟油也順著蠟燭長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀流下，如一顆顆晶亮的紅寶石如一串串晶瑩的淚珠。不出一小時(shí)，蠟燭結(jié)束了它的生命，只留下一灘凝結(jié)的蠟油。蠟燭沒有怨言也不求回報(bào)，只求點(diǎn)燃自己，照亮他人，默默地為人類奉獻(xiàn)。
我們身邊的“蠟燭”無(wú)時(shí)不在，老師就是一個(gè)最好的例子。老師每天起早貪黑，為學(xué)生的事不停地操勞、忙碌。老師哺育了祖國(guó)的一代又一代，用辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生的成功。可是，等學(xué)生走向成功后，還記得自己的老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句話來(lái)形容老師，是在合適不過的了。
蠟燭雖然平平凡凡，但它擁有有一種可貴的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，默默無(wú)聞的為社會(huì)、國(guó)家奉獻(xiàn)！
贊美蠟燭的作文5
蠟燭是生活中再不平常不過的東西了，但它卻有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!它燃燒了自己，照亮了別人。盡管如此，它從不求回報(bào)，所以，它的死是重于泰山的!
蠟燭一直在為人類服務(wù)。它從點(diǎn)燃到熄滅，只有短短的時(shí)間里，它驅(qū)散了黑暗，點(diǎn)燃了光明……說到這里，有一件往事卻讓我記憶猶新;那是一個(gè)星期五的晚上，爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家。當(dāng)我正在津津有味地看電視時(shí)，突然停電了。當(dāng)時(shí)我害怕極了，看到四周漆黑漆黑的，我不禁大聲喊道：“好黑呀!”就在喊的過程中，我想起了蠟燭，用火點(diǎn)燃了它。頓時(shí)，整個(gè)房間亮了起來(lái)。雖然只有微弱的光芒，但我還是把那個(gè)提心吊膽的我給趕跑了�？粗c(diǎn)燃的蠟燭，安全和快樂又涌上我的心頭了。
蠟燭的高尚品質(zhì)，讓我想到了那一棵棵嬌嫩的小草。小草24小時(shí)地裝點(diǎn)著大地，為人類服務(wù)，卻一無(wú)所求。長(zhǎng)大以后，我也要像蠟燭一樣做個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
贊美蠟燭的作文6
有一樣?xùn)|西，它燃燒自己，照亮他人，點(diǎn)亮希望。但是它非常小，做出的貢獻(xiàn)是微不足道的�；蛟S，是因?yàn)槿藗兊纳钤絹?lái)越好，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)有了電燈，便遺忘了它，但是不知道為什么，當(dāng)我們停電時(shí)，需要它時(shí)，它總是毫無(wú)怨言的為大家奉獻(xiàn)著。他就是——蠟燭。
點(diǎn)燃的蠟燭會(huì)跳動(dòng)著紅彤彤的火苗，如果沒有風(fēng)，如果沒有人去吹滅它，它就會(huì)一直燒下去，直到最后慢慢消失不見。我介紹的蠟燭其實(shí)跟有一種職業(yè)很像，沒錯(cuò)，就是教師。人們都說：“老師是世界上最神圣的職業(yè)�！币荒昙�(jí)時(shí)，對(duì)于老師，我有一種恐懼感，不喜歡上課，可是到了高年級(jí)，我改變了想法，我知道老師多么辛苦，書上說：“老師也是人，他們不是神，他們也有控制不住情緒的時(shí)候，在我們面前發(fā)泄情感是很正常的，我們不能因?yàn)樗麄兪抢蠋熅驼J(rèn)為他們不能犯錯(cuò)�！闭驹谶@個(gè)角度去想，老師真的是太偉大了。他們教育我們他們知道的.所有知識(shí)，一點(diǎn)都不保留的教我們。
老師難道和蠟燭不一樣嗎？
贊美蠟燭的作文7
蠟燭，一樣平凡的東西。沒有臺(tái)燈那么高貴，美麗；也沒有吊燈那么豪華。但它有默默無(wú)聞的精神，像清潔工人一樣！
一天我在家中玩，玩得正高興時(shí)，“呲——”地一聲，停電了。我十分著急，那時(shí)腦子里像放電影一樣起了鬼片。我抱著腳躲在墻邊。風(fēng)呼呼地叫著，好像鬼哭狼嚎，此時(shí)我害怕極了，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來(lái)的蠟燭，我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點(diǎn)燃后，整個(gè)房間都變亮了！它使我不害怕了！看著墻上那些奇妙的影子，安全喝快樂涌上了我的心頭，我又開始快樂地玩耍了！
蠟燭默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、為別人服務(wù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。它燃燒了自己照亮了別人。我要學(xué)習(xí)它！其實(shí)我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人。
清潔工人無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們掃地。放學(xué)后，我們學(xué)校的地都變得臟亂了，只有她們?cè)趻叩�。第二天，地就變得干凈了，可她們卻走了。她們很不起眼，可卻默默無(wú)聞地掃地。
我愛默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)地蠟燭！
贊美蠟燭的作文8
蠟燭，在我們的生活中是再也平常不過的了。它一般都是白色的，圓圓的，上細(xì)下粗，也有彩色的，不過平常不用而已。
那是一個(gè)盛夏的傍晚，我正在家里津津有味的看著《動(dòng)物世界》，突然也不知怎么啦，嘎的一聲停電了。天慢慢的黑了，爸爸媽媽都不在家，我從黑暗中找出了一根小蠟燭頭，點(diǎn)了起來(lái)。頓時(shí)給黑暗帶來(lái)一絲光明，反正我也沒事，就盯著它看……
時(shí)間在一分一秒地流逝著，看著那一絲微弱的燭光，我不禁想起那蠟燭的精神：
它默默無(wú)聞，把自己僅有的一點(diǎn)亮光獻(xiàn)給了人類，給人光明的同時(shí)，也慢慢地結(jié)束自己。就在這時(shí)來(lái)電了，我的這一小節(jié)蠟燭也結(jié)束了它的一生——在來(lái)電的那一瞬間，它抖動(dòng)了一下，便化為一縷輕煙飛飄，被一陣清風(fēng)吹散了。
那默默無(wú)聞的蠟燭，不正像是那些默默無(wú)聞的社會(huì)的建設(shè)者們，他們不怕苦，不怕累無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把自己的青春和歲月都奉獻(xiàn)給了我們的社會(huì)，所以我說，他們這些建設(shè)者們就是世界上最可敬可愛的人，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的精神不正是那蠟燭的精神嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我喜歡蠟燭，更喜歡它那默默無(wú)聞，勇于奉獻(xiàn)的精神。
贊美蠟燭的作文9
在生活中蠟燭是一個(gè)很普通的東西，但是又有誰(shuí)注意過它的重要性“它燃燒了自己，照亮了別人，默默地為人類服務(wù)，從來(lái)不求回報(bào)。
蠟燭的一生都在為人類服務(wù)，雖然它從燃燒到熄滅僅僅度過了短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光，但它給人們帶來(lái)了光明，讓人們的內(nèi)心沒有了恐懼。
說起蠟燭的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我想起了一件事：
尋是一天晚上，我的家里停電了，整個(gè)屋子里籠罩在黑暗之中，這時(shí)，媽媽用雙手摸索著墻壁，從柜子里拿出一根蠟燭然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里一片光明，我說：“媽媽這樣太沒趣了，你倆給我講故事吧�！眿寢尡硎就�，爸爸自然不能反對(duì)，于是在燭光中他們講了一個(gè)又一個(gè)故事，幾小時(shí)后，蠟燭滅了，電也來(lái)了，這一天我過得十分充足。
蠟燭無(wú)私地為人類服務(wù)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
贊美蠟燭的作文10
太陽(yáng)落山，天漸漸暗了下來(lái)，一戶戶人家都打開來(lái)燈光，在我家窗前看夜空好美好美。
突然眼前電光一閃，等我明白過來(lái)，眼前一片漆黑，怎么啦，怎么啦？我急忙問身邊的爸爸，只聽爸爸在一旁對(duì)我說道：“別慌、別慌，這是停電了，爸爸馬上讓你從見光明！”。我靜靜地坐著，等著爸爸，不一會(huì)只見客廳里有了亮光，我仔細(xì)一看原來(lái)是爸爸點(diǎn)亮了蠟燭。
我記得蠟燭還是爸爸讓我買得，我當(dāng)時(shí)覺得蠟燭沒什么用也就沒在意。我看著蠟燭的光，突然發(fā)現(xiàn)它是那樣的神圣，爸爸看著我呆呆的看著蠟燭發(fā)呆，問我在想什么，我看著爸爸驚喜的說道：“爸爸，我發(fā)現(xiàn)蠟燭好偉大，他在燃燒的時(shí)候發(fā)出亮光，自己卻越來(lái)越小了，這種精神好寶貴！”爸爸一把將我抱起來(lái)，高興地對(duì)我說：“兒子，真了不起！其實(shí)我們做人也要這樣樸實(shí)無(wú)華，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，那樣人才有價(jià)值！”
贊美蠟燭的作文11
蠟燭是人們身邊比較常見的物品，能發(fā)光，能發(fā)熱很是實(shí)用。人們總是拿蠟燭比作老師，我覺得非常合適。蠟燭是為了照亮人們的生活而犧牲自己的生命；老師則是為了學(xué)生而犧牲了自己的時(shí)間。你們說是不是很像呢？
有一句千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)的意思詩(shī)“蠶的一生都在吐絲，一直到死。蠟燭燒成了空中的灰塵，而留下的蠟油也干了�！睆倪@句詩(shī)可以看出，蠟燭郵箱哺育我們的父母，一生到死都只為讓我們過上好日子。
我覺得蠟燭還像岳飛。他從小就打算精忠報(bào)國(guó)，一直到戰(zhàn)死沙場(chǎng)也不屈服。我覺得岳飛這種為國(guó)家的未來(lái)而付出了自己的生命的英雄很值得讓我敬佩。
我們的生活中值得我們敬佩的東西還有很多，像：電池、橡皮擦等。但我更敬重蠟燭。
贊美蠟燭的作文12
清晨，我正在收拾房間，就在這時(shí)，我?guī)С閷系慕锹淅锟吹搅艘桓灎T，我都沒正眼瞧它，隨手扔進(jìn)了垃圾桶。
晚上，媽媽出去了，我一個(gè)人在家看書。就在這時(shí)，家里突然停電了，到處漆黑一片，我緊張極了，緊緊握住的手心都流出了汗。這時(shí)，我突然想起了被我丟棄在垃圾桶里的蠟燭，我憑著感覺摸索到了垃圾桶旁，撿起蠟燭并點(diǎn)燃了它。
當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一片光亮，這讓在黑暗中的我得到了一絲安慰。望著一點(diǎn)點(diǎn)減少的蠟燭，我深受感觸，蠟燭是一個(gè)多么不起眼的事物，可它會(huì)盡自己所有的力量，給黑暗中的人帶來(lái)光明，給嚴(yán)寒中的人帶來(lái)溫暖。
蠟燭沒有美麗的外表，小的不起眼，可它能給我們帶來(lái)光明。盡管這樣，它可能會(huì)化為一片灰燼，它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們親愛的老師所具有的嗎？老師總是把所有的知識(shí)教給我們，毫無(wú)保留。這讓我想起了一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠟燭雖然不起眼，卻具有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真是讓我敬佩。
贊美蠟燭的作文13
它是生活中必不可少的東西，少了它就像少了光明一樣。在它那熊熊燃燒的火焰中，我看見人民英雄的精神。它就是——蠟燭。
記得有一次，我與婆婆在家看電視。突然，“�！钡囊宦�，家里陷進(jìn)了一片黑暗。我頓時(shí)害怕極了。一頭擁進(jìn)婆婆的懷中。婆婆親切地說：“謚子，不用怕。我去點(diǎn)蠟燭過來(lái)。”說完，婆婆跑去點(diǎn)蠟燭了。我一個(gè)人站在那里，一回頭，我仿佛看見了一個(gè)大頭鬼，嚇得魂飛魄散。這時(shí)，婆婆過來(lái)了，手里正拿著燃燒的蠟燭�？吹剿�，我宛如得到了可以救命的解藥的一樣安全。
臨睡前，我望著那上竄下跳的蠟燭，心想：謝謝你，蠟燭。慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨，我望著那已變成油的蠟燭，說：“蠟燭，你燃盡了生命，卻成為了保護(hù)我的神。點(diǎn)燃蠟燭，點(diǎn)燃希望!你就是我心中的英雄!
贊美蠟燭的作文14
蠟燭你認(rèn)識(shí)嗎？蠟燭就像無(wú)私的人，我愛無(wú)私的人，也愛蠟燭。
你看，那一根根全身包裹著紅色皮衣的小人，正在黑暗里，默默無(wú)聞的燃燒自己，照亮我們。
蠟燭是辛勤的，就正如清潔工人一樣。每天三四點(diǎn)鐘起來(lái)，不管嚴(yán)寒還是酷暑，她們總是沒日沒夜的工作，清掃公路，她們有時(shí)甚至冒著生命危險(xiǎn)美化我們的家園，她們是最偉大的人。
蠟燭是無(wú)私的，就正如老師一樣。在學(xué)校，她們是最有威嚴(yán)的，然而她們只是為了我們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂�；氐郊�，她們是最疲憊不堪，為了幫我們批改作業(yè)有時(shí)還要凌晨睡覺，她們是最偉大的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。李商隱說的沒錯(cuò)，老師、清潔工人、警察……正因?yàn)橛羞@些人正在像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們，才會(huì)讓這個(gè)世界變的更美好
我愛蠟燭，更愛那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
贊美蠟燭的作文15
蠟燭是十分平常的東西。它其貌不揚(yáng)，誰(shuí)又注意過它呢!它燃燒了自己，照亮了別人。它無(wú)私奉獻(xiàn)，但從不求回報(bào)。所以它的死是重于泰山的。
在上個(gè)星期，爸爸媽媽上班還沒有回來(lái)，我正津津有味地看電視，突然，家里停了電，我轉(zhuǎn)眼一看，墻上有個(gè)頭扎馬尾辮，身穿黑色羽絨服的一個(gè)女孩子，我嚇得目瞪口呆。頓時(shí)，我就敞開了嗓門號(hào)啕大哭起來(lái)。我捂住了眼睛，把整個(gè)身子蜷縮起來(lái)。我靜下心來(lái)聽了聽是什么聲音，像一只驚恐的小鹿。忽然，我想起了蠟燭，我就慢慢地摸索著走到柜子旁，拿出了蠟燭，點(diǎn)燃了它。頓時(shí)，那微弱的燭光，充滿了整個(gè)房間，所有提心吊膽，我都扔到九霄云外了。看著墻上的影子，安全和快樂涌向我心中。
蠟燭燃燒了自己，給我們帶來(lái)快樂。它那默默無(wú)聞。無(wú)私奉獻(xiàn)，為別人服務(wù)的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
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