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構(gòu)建心靈的橋梁作文（精選24篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的構(gòu)建心靈的橋梁作文，歡迎閱讀與收藏。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 1
距離使人們漠然，使我們?yōu)橹謶�。那厚鈍堅冰般的距離，冒的寒氣讓人們間的距離越來越遠，崔嵬的高山與大地的距離，使人驚嘆；遙遠的星空，我們可望不可及，使人遐想；而那浩瀚海洋的彼岸更是難以跨越，使人感嘆。
但這樣遙遠的距離我們可以改變，借用外力可使這看起來遙遠的距離不再遙遠；但是有一種距離，若是沒有理解和寬容的心，再怎么努力，終究也是最遙遠的——這便是心與心的距離。
當(dāng)今社會崇尚利益至上的風(fēng)氣，漸漸地拉遠了人與人的距離，使人們之間相距得再近，也若隔著千山萬水。相對而坐，對方的心思你完全不知道，甚至有時還會制造一種假相，進行心眼與心眼的較量，進而產(chǎn)生大量的人為麻煩與負擔(dān)。為了爭名奪利，見縫插針，互相打壓，官場或生意場上的一張張充滿笑意的臉，其實隱藏在那背后的目的，只不過是為了給自已到最大的利益和權(quán)勢�？此屏鞴庖绮剩瑵M街霓虹的繁華都市，豈不知它腐蝕了多少人們的心靈；很多人早已心靈空虛，沒有了激情和熱切。這些已磨滅了心靈最深處的寶貴所在，使人性的光輝逐漸褪色，使人們一個個都變得跟機器人一般盲目、冷漠而無奈。物欲橫流的社會使心與心距離遙遠了，真的情感流流露少了，我們原來紅潤飽滿的心已經(jīng)被摧殘得所剩無幾了。若再去忽視了這種最美的交流方式，那遙遠的心距就會阻礙了心靈的發(fā)展，阻礙了社會的發(fā)展。
“對他人的包容理解，會跨越每道河流，翻越每座高山，融化每塊堅冰�！边@句明理箴言向人們詮釋了拉近心與心的'方法和力量。再美的燈彩與物質(zhì)充裕，遠比不上心靈的明亮與暢通，遠比不上人與人心靈的碰撞與交流，比不上那單純的充滿愛與包容的微笑。拉近心與心的距離，消除心與心的爭斗，最好的解決方法，莫過于對他人的友善和包容。人人都想要個真心的社會，每個人都想在真心的環(huán)境中生活，那就冷漠與爭斗之火熄滅吧！
拉近心與心的距離，其實就在于你要用真誠跨出的那一小步，讓冰封已久的心靈曬曬太陽。這不但會化開了厚重的冰障，溫暖我們自己，也會溫暖了他人。“相逢一笑泯恩仇”，只要人人主動對他人友善，用包容的心化解一切仇恨。那么每個人都會感動，兩顆相距甚遠的心便可拉近。真誠，友愛，包容，是縮短心靈距離的橋梁。
不涉及大是大非問題，對待人與人之間的利益沖突，不妨退一步。人生不過如此，能夠相知相遇就是緣份，不要再以冷漠的心與他人相對，以前的種種尷尬和誤會都會冰釋的。只要你一個真誠的微笑，善意的舉動，就會展現(xiàn)出最樸實的心靈之美。心與心之間再遙遠的距離，如果有了友善與包容，也會被拉近的。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 2
轉(zhuǎn)眼間，我上初三了，近兩年來，我與父母的溝通越來越少，心里埋藏了很多很多的話，不知道該向誰傾訴，我是多么的祥和父母們好好談?wù)劊煤脺贤贤�，搭建一座心靈的橋梁，這樣的“局面”沒有維持多長時間，就在那一次，這一切的一切都改變了。
第一次月考后，我的成績差遠了，在全級只能排七十多名，當(dāng)我拿上考卷的時候，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，抓緊一切可以利用的時間。于是令我吃驚的是，在期中考試的時候，我在全級排名二十多，回到家后，我本想的是得到媽媽的一陣表揚，卻沒想到的是，她對我說：“你雖然只進了全級前三十，但是還沒達到我對你的期望，其實你還差得遠啊”，我反駁說：“媽，你咋能這樣啊，先不說成績咋樣，就這次的進步還換不下你的一句贊揚嗎？”說完后，“啪”的一聲，我將門重重的關(guān)上了。
我一路跑著，眼淚不爭氣的流了出來，我努力遏制自己的委屈，盡力使它不要流出來，此時的我，委屈、傷心、失望、痛苦，我開始害怕，我與媽媽的距離是越來越遠。
我漸漸地慢了下來，看手表已經(jīng)出門兩個多小時了，不自覺的又來到了家門口，門上了鎖，我拿出鑰匙打開鎖，進了家，肚子已經(jīng)很餓了，來到廚房，看到門口貼著一張紙，是媽媽寫給我，上面寫著：“兒子，媽媽因為你而感到驕傲，雖然這樣，但是我知道你有驕傲的毛病，我害怕你再次驕傲，成績一落千丈，對你的打擊太大，每當(dāng)媽媽看到是不自信的'表情時，我的心里很痛”讀到這里時，我的眼淚滴在了紙上，接著她又寫道：“此時的你處于叛逆期，你之前對媽媽發(fā)火，媽媽不怪你，有時我盡力的使自己更加了解你，搭建一座我們心靈的橋梁，或許是媽媽的方法不對吧。好吧，就這樣了，鍋里有飯，快吃吧”。
此時的我早已淚流滿面。自從那次以后，我與媽媽無話不談，是因為我們搭建了一座堅固的心靈的橋梁，這座橋梁不可摧毀。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 3
心靈，是人與人交往的所在；在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會很合得來。正如兩個與外隔開的村莊，兩村之間通了一條路，那么兩個村子的關(guān)系就會很好。心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的.阻隔消失，讓人與人更加和諧。
現(xiàn)代社會，人人都希望有一個和諧社會，但如何構(gòu)建一個和諧社會呢？很簡單，在人與人之間架一座心靈橋梁�？墒�，人的心靈是一個很神秘的地方，想要架橋談何容易。要怎么樣才可以呢？交流，交流可以讓人的心靈之門打開，只要交流就可以讓人心靈相通，架建橋梁。于是手機、電腦網(wǎng)絡(luò)、電話……出現(xiàn)了。這些東西的出現(xiàn)，便是促進人與人之間的交流，架建心靈橋梁。
可是，又有人借這種虛擬社區(qū)的存在，各種詐騙不斷，人心是丑陋的，同時又是美麗的。所以，我們更要架建心靈橋梁了。
架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關(guān)系更好，讓社會更加和諧。小時侯的我們，天真無邪，沒有紛爭畢斗；小時侯的我們有一顆童心，一顆純潔的心靈，這純潔的心靈讓我們與其他小孩很快交融在一起，很快便構(gòu)起了一座心靈之橋�？墒情L大后的我們，卻受社會瘴氣污染了那顆純潔無比的、幼小的心靈，于是變得復(fù)雜起來。為何我們不能象小孩子那樣彼此信任，架起一座心靈之橋，這樣，不是很快建起一個和諧社會嗎？
架一座心靈之橋，超越自己，是在困難面前不灰心喪氣，不長吁短嘆，不怨天尤人。貝多芬晚年時兩耳失聰，這對一個音樂家來說是一件多么可怕的事情啊。但是貝多芬他并沒有放棄，沒有在傷心自己的雙耳，他用一根木棒在他與鋼琴之間架起一座心靈之橋，這是音樂家與樂器的橋梁。終于，他創(chuàng)造了生命的奇跡：《生命交響曲》、《夜光曲》等天籟之音，成為舉世聞名的音樂家。
架一座心靈之橋，不斷的付出，付出努力，付出汗水，才能不斷超越。
架一座心靈之橋，奇跡就在眼前，突破自我，實現(xiàn)破繭重生。
架一座心靈之橋，讓人與人更加合得來，讓生活更加美好，讓社會更加和諧。
讓我們攜手努力，架起心靈之橋，共建和諧社會，一起加油吧！
構(gòu)建心靈的橋梁作文 4
那天我做完作業(yè)，翻開作文書，我無意間看見了一篇文章——《學(xué)會感恩》。我認認真真地看了之后，受益匪淺。我明白了世界上需要幫助的人很多，所以，我們應(yīng)該要伸出我們的援助之手，用自己的力量去幫助他們。我也要感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)，感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們都在我需要幫助的時候幫助過我。
讓時光倒流到一年前，曾經(jīng)有個人，他無時無刻不想著我，無時無刻不為我擔(dān)心，無時無刻不奉獻著……不過，他從不求回報，只求付出，她就是我的媽媽。在將近小學(xué)畢業(yè)考試時，我每天晚上都做作業(yè)做到很晚，媽媽即便是洗好澡，也不愿意睡，陪在我身邊。我有不懂的地方，她教我；我冷的時候，她把外套給我披上；我口渴的時候，她為我泡一杯溫暖的茶水；我餓的時候，就算外面天氣再寒冷，她也會幫我做宵夜；我要做完時，她會給我放水，會讓我舒舒服服地洗個澡。這在別人看來，也許是微不足道的事情，但在我看來是多么的溫暖。
有一次，我騎著自行車在大街上行走，后面夾著一瓶可樂。馬路上，車輛和行人都很多，夾在自行車后面的可樂就要掉下來了，我也沒發(fā)現(xiàn)。突然，一聲“啊”字把我的好心情破壞了，一個中年人朝著我喊。我轉(zhuǎn)過去，看了看他，看看他也挺正常的.。心想：這人是不是認錯人了��？他一直盯著我，我也不理他。過了一會兒，他走過來，這時我才剎車，他語重心長地說：“小姑娘，你的可樂就要掉了，我剛才一直在叫你呢，你聽到了嗎？”我往后一看，可樂已經(jīng)掉在馬路上了，我下車去撿時，慚愧地低下頭，想：我怎么冤枉他呢，我應(yīng)該和他說聲對不起，剛才冷漠地對他實在是不應(yīng)該。我轉(zhuǎn)過去，笑著說：“對不起，我剛才沒聽見，謝謝你提醒我。”雖然我們是不認識的陌生人，但是他幫助了我，我應(yīng)該學(xué)會感激。受了別人的幫助和提醒，總要學(xué)會報答。
“滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報�！睙o論是受了同學(xué)、老師、家人，還是陌生人的幫助，都要去回報和感謝他們。我希望這種幫助和提醒，永遠地傳遞下去，在人與人之間建起一座心連心的橋梁。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中三年級了。這兩年，和父母的交流越來越少，心里埋藏著很多很多話。我不知道該和誰說話。我很平靜。父母好好說話，好好溝通，架起心與心的橋梁。這種“狀況”并沒有持續(xù)多久。就在那個時候，一切都變了。
第一次月考后，我的成績差很多。我全年級只能排70多。拿到試卷的時候，我就下定決心要好好學(xué)習(xí)，抓緊時間。 .所以出乎我的意料，在期中考試中，我的成績是全年級20多。回家后，我想得到媽媽的表揚，沒想到她對我說：“你雖然我只考進了全年級的前30，但還是沒有達到我的期望。你。其實，你還差得遠呢�！蔽曳瘩g：“媽，你怎么會這樣？這進步就不能用你的一句夸獎來代替嗎？”說完，“啪”的一聲，我重重地關(guān)上了門。
我一路跑，眼淚都流出來了。我努力克制自己的'怨氣，盡量不讓它流出來。這時候，我委屈、難過、失望、痛苦。我開始害怕了。媽媽的距離越來越遠。
我漸漸放慢了腳步�？赐晔直�，我已經(jīng)出門兩個多小時了。我不知不覺來到了屋門口。門被鎖上了。我拿出鑰匙打開鎖，進了屋。我很餓。我來到廚房，看到門邊貼著一張紙。這是我媽媽寫給我的。上面寫著：“兒子，媽媽為你驕傲。即便如此，我知道你有驕傲的問題，我害怕你。我再次驕傲，我的成績直線下降，打擊你太多了。每次我媽媽看到一副不自信的表情，我的心好痛。”讀到這里，我的眼淚掉在紙上，然后她寫道：“這個時候，你處于叛逆期。你以前對你媽媽生氣。媽媽不怪你。有時我試圖讓自己明白你最好在我們之間架起一座橋梁。也許是因為我媽媽的方法不對。好吧，現(xiàn)在，鍋里有米飯，快吃吧。”
這個時候，我已經(jīng)淚流滿面了。從那時起，我和媽媽無話不談，因為我們建立了堅固的心靈橋梁，堅不可摧。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 6
窗戶很暗，風(fēng)猛烈地咆哮，雨猛烈地傾盆而下。我一個人坐在書桌前，無助地轉(zhuǎn)動著筆，為母親的不解而生悶氣。
前不久，我努力完成了學(xué)校發(fā)的習(xí)題和自行安排的習(xí)題。當(dāng)我做完拉伸，戴上耳機，拿起畫筆完成杰作的時候，正在看電視的媽媽毫無防備的沖了出來，搶走了我的畫板。這么晚了，你怎么還在畫畫？快中考了，要么繼續(xù)練，要么睡覺！
對于母親嚴厲的管教，我正處于叛逆期，頓時感到不甘和憤怒：我修行好了，你為什么不讓我休息一下？媽媽板著臉指著日歷上的圓圈說：“離中考只有二十天了。人家在努力，你卻在做無意義的事！”我媽的'話讓我無語。心里充滿了不甘和委屈。我摘下耳機，扔下畫筆，直奔房間。
雨停了。天空中的烏云被風(fēng)吹走，露出閃亮的星星，朦朧的，就像我失落的心情。
然后連續(xù)下了好幾天雨。我和媽媽一點都沒有緩和冷戰(zhàn)。吃飯的時候我們一句話都沒說。晚飯后，我們只是洗碗，偶爾會有眼神交流。然而，很快轉(zhuǎn)身離開了。其實我們都想說話，只是因為面子，才把到嘴邊的話咽了下去。
有一天，我終于忍不住內(nèi)疚，渴望畫畫，把這件事告訴了老師。他只是笑笑。你為什么不和你媽媽談?wù)�？不要天天喊大人和孩子有代溝，為什么不試著和大人搭起精神橋梁，好好溝通？那天，在回家的路上，我決定和媽媽說說話，搭建起這座無形的心靈之橋。
回到家，我沒有像往常一樣回房間寫作業(yè)，只是站在廚房門前，支支吾吾的說：媽媽，對不起，我不該這么任性，但是我真的很想在學(xué)習(xí)后放松一下。媽媽起初很震驚，后來恢復(fù)了平靜，認真地說：“媽媽有些不好的事情要做，但她希望你不要在關(guān)鍵時刻掉鏈子�！比绻娴南氘嫯嫞彤嬕粋�半小時讓自己放松一下。我聽到的時候充滿了興奮，但是一句話就把語氣變了，但是聽起來好像心里有不一樣的感覺。看來溝通真的很重要！
一陣風(fēng)輕輕吹來，我和媽媽相視一笑，我們的關(guān)系因為這無形的心靈之橋而變得更加融洽。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 7
溝通，就像是黑暗中的明燈：溝通，就像是沙漠中的甘泉：溝通，就像是憂傷日子里的一股春風(fēng)………
人與人之間需要溝通，這樣才能化解之間的矛盾，搭起心靈的橋梁。
記得在小學(xué)的時候，班主任和一位原本成績不錯的同學(xué)溝通交談后，讓這位同學(xué)重新振作起來，成績在班上遙遙領(lǐng)先。
這位同學(xué)叫豆豆，性格開朗，對所有同學(xué)都很親切，學(xué)習(xí)成績也不錯�？傻搅宋迥昙壍臅r候，操場上少了活磞亂跳的豆豆，教室里少了積極發(fā)言的豆豆，辯論上少了口若懸河的豆豆。她每天都坐在座位上，像一尊石像，眼睛也如同桃核般腫脹著。大家都很奇怪，以前那個活潑的豆豆去哪兒了？原來是因為她的親人去世了。大家一時都不知所措，不知道該怎么安慰她。而豆豆的成績也如同下山那樣，從山頂滑到了山谷。
班主任知道了這件事，把豆豆叫到了辦公室，輕聲問道：“豆豆，老師想問問你為什么每天都這么不高興，你能告訴老師嗎？”豆豆的淚水如斷了線的珠子般掉下來，硬咽著說：“我……的……的親人……去世了。”老師為她擦干眼淚，問道：“那成績下降也是這個原因嗎？”豆豆點了點頭。老師語重心長地說道：“老師理解你的心情，但是你不能因為親人去世而萎靡不振呀，所有人都有離開的那一天。所以你要化悲痛為力量，更加努力地學(xué)習(xí)才對�！�
豆豆輕輕地點點頭，說道：“老師，您說的我都懂了，我會更加努力地學(xué)習(xí)的！”老師高興的`笑了。
后來，豆豆的成績又回到了原來的軌道上，課上積極發(fā)言，課下玩耍嬉戲……
通過這件事，我們清楚地看出，如果不是老師和豆豆主動溝通交流，豆豆到現(xiàn)在也不會像以前那樣活潑，成績也不會恢復(fù)到原來的水平。
由此可見，溝通交流對于一個萎靡不振，喪失自信心的人是多么重要�。�
只有學(xué)會了與別人溝通交流，你就一定能搭起這座心靈的橋梁！
構(gòu)建心靈的橋梁作文 8
片片落葉飄落，掩不了那一絲寂寞哀愁；陣陣微風(fēng)吹過，吹不走嘴角的苦澀。
六年前秋天的一個下午，我一個人走在回家的路上，到那個沒有人的家里去。那天的我，呆呆地坐在床邊……那天，妹妹出生了，所有人都去照顧媽媽和妹妹了。
會不會像他們所說的，爸爸媽媽都會喜歡妹妹，不喜歡我了？妹妹會什么東西都與我搶嗎？然后，我就成了沒人喜歡的流浪小孩？
因為寄宿在校里，平時很少回家，爸媽還像先前一樣常來看我，帶給我喜歡吃的、用的東西，但我始終無法釋懷。所以，每次回家，我對待妹妹的態(tài)度總是很惡劣，時不時就兇她，無論她有沒有做錯事。后來有一天，她叫了我一聲“姐姐”，我承認，我心中很開心，只是不想低頭，放下姿態(tài)，于是總忽略她的那一聲聲“姐姐”。漸漸地，她長大了，她似乎也發(fā)現(xiàn)了我不喜歡她，有一段時間她離我遠了點，也不天天跟在我身后喊我了。說實話，沒有她的聲音，真的不習(xí)慣。
一天，她突然跑到我面前，拉著我的手就走。這一次，我沒有拒絕，她把我拉到房間里，接著從她的床底下很吃力地拉出了一個大盒子，推到我面前：“姐姐，這是送給你的，你不準不要！”我打開盒子，里面都是吃的、玩的'東西，我看了看她，她朝我一直笑著。
我心頭一恍惚，把盒子一推，所有的東西全部掉了出來。我兇巴巴地說：“你的東西，我不需要�！闭f完，扭頭就走。我想，她應(yīng)該在哭吧。
過了一會，聽著她房里沒動靜，我輕輕走了過去，原來她哭累了，睡著了。心里覺的自己很過分，把她抱到床上，看著她，不知道自己與她的心靈上已經(jīng)架起了橋梁，通往彼此的內(nèi)心最深處。我哭了，沒想到妹妹醒了，我一直對她說“對不起”，她用胖胖的小手涂抹著我臉上的淚水，還說：“姐姐，我們是親姐妹哦！”我看著她，淡然卻堅定地“嗯”了一聲，淚水又止不住地滑落下來……
是什么時候，褪去了偽裝，彼此間有了心靈的橋梁，妹妹你知道嗎？是你讓我再次感到這個家的溫馨，我很不懂事，對嗎？
構(gòu)建心靈的橋梁作文 9
今天我想談?wù)勱P(guān)于禮貌的話題。
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”。講禮貌是每個中國人所具備的，而且中國還有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)。
禮貌是什么呢？禮貌 是良好的品德的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更融洽，所以我們要養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。
《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒，爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌 ，便耐心地給他指路。正如俗話說的那樣：“禮到人心暖，無禮討人嫌�！�
如果一個人沒有禮貌，那么容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人幫助。沒禮貌 有很多惡果，輕者別人認為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交，重則對你產(chǎn)生不滿，有可能漸漸發(fā)展為對你的`怨恨，甚至發(fā)生沖突或意外。所以，沒禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。
朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了深受感動�？梢娢难�、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。
禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？其實禮貌在日常生活中經(jīng)常碰到，如受到別人幫助要道謝，不小心撞到他人要道歉，見到長輩要問好等等。
只有在有禮貌、有文明的社會里生活才可能愉快；人與人之間的相處只有以禮相待才能更加融洽。如果所有人都有禮貌，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事情。因此，我們一定要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 10
有人說：“人的信任就像一張紙，一旦破了就無法修復(fù)。”那你又曾想過你的信任底線值多少嗎？現(xiàn)代社會存在那么多的信任危機，你是否也覺得如今的“信任”已不復(fù)存在了呢？
一位小女孩被同學(xué)舉報，說她拿了存款箱里的錢。于是，老師將孩子的母親請到了學(xué)校。母親了解事情之后，只問了孩子一句，“你有沒有拿？”孩子害怕而又堅定地說：“沒有�！蹦赣H看著孩子的眼睛說；“請不要責(zé)怪我的孩子，我相信她。”“請相信孩子真誠的眼睛，那里是最純潔的地方。”這是那母親真實的筆錄。
事實確實如那孩子所說，只是中間有了那么一點點小誤會而已，孩子將事情的經(jīng)過告訴了母親。這是母親的信任，也是孩子的信任。請您也再看看你的身邊，這樣的人不也很多嗎？他們不是演員，即使是演員，也擁有最純潔的心靈。
然而，現(xiàn)實并不是都像那孩子那么幸運。寧波有位女士在購物節(jié)期間刷卡消費，幸運地抽中了之最大獎——一輛價值25萬的'沃爾沃轎車。你一定很吃驚，認為這一定是個騙局吧。這也正是那位女士的想法，而且她也向相關(guān)部門投訴了它。直至親眼看到新聞，她這才相信那是真的，也確定自己的確是中獎了。
工作人員說：“我們打通知顧客中獎的消息，連續(xù)受到了被罵掛電話的拒絕�！蹦欠N“天上不會掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固，也不難理解這種誤會會產(chǎn)生。面對這樣的好事，有誰的第一反應(yīng)不會認為這是一個騙局？此類事件或許還需去追究“狼來了”的故事，人與人之間的信任，不就是這樣被瓦解的嗎？
據(jù)《中國社會心態(tài)研究報告》顯示：七成人不信任陌生人，人與人之間的信任跌破60分底線。面對這樣的數(shù)據(jù)，捫心自問一下，我的信任底線值多少？重新建立一份信任真的那么的難嗎？打破那道似透不透的玻璃，讓心與心相擁，我們的信任底線還拉不上來嗎？
構(gòu)建心靈的橋梁作文 11
我看了《信任》這篇文章，讀后使我既感動，又慚愧。
這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街犉鞯曩I助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過這件事，覺得店主是一個善良的'人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少�。咳绻篱g每個人都像店主這樣，那我們的社會該是多么的美好？店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果店主是一個摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽器，就不會擁有長久的快樂。我認為，店主不僅是在賣助聽器，他同時，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂。我打心眼兒里欽佩店主！
我為什么又說自己感到慚愧呢？因為有一次，我和好朋友歐丙玉一起去學(xué)校對面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個鏡子。這個鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說明天還。我心想：干嘛要借你呀？借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧？哼，我可不能相信你，堅決不借！于是，我便對歐丙玉說：“我今天沒帶錢。”“哦。”她失望地說了一聲。
現(xiàn)在想起來，我真的好慚愧，我連自己的好朋友都不信任，快樂連自己的好朋友都舍不得給，那以后她憑什么會幫助我，信任我，把快樂送給我？
人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來快樂，讓得到信任的人感到溫暖，何樂不為呢？相反，一些不愿信任別人的人，他們就更不會得到別人的信任，當(dāng)然也就感受不到信任的快樂。那為什么不信任別人？為什么不大家都享受幸福和快樂呢？
看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德，做一個自己快樂也給別人送去快樂的人。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 12
信賴是一句話語，溫暖著別人的心;信賴是一個微笑，讓別人從困境中有了勇氣，信賴是一座心靈的橋梁，讓心與心的距離更近。
在一個商場，小管理艾艾，因為一時的疏忽大意將一個盛著六枚精美絕倫的鉆石戒指的盤子打落在地，結(jié)果，艾艾只撿到了五枚，第六枚怎么也找不到了，她把目光落到柜臺前那衣衫襤褸的男子身上。艾艾明白，是那個男子順手牽羊撿走了戒指，最后艾艾用機智與禮貌從男人手中拿回了第六枚戒指。
看到《第六枚戒指》這個故事圓滿的`結(jié)局，我在心里感慨：是信賴產(chǎn)生了奇跡，是理解化解了男子心頭的冰霜，是寬容打破了僵局。艾艾對男子的信賴，使得這名男士主動地歸還了第六枚戒指。因為男子對艾艾的信賴，使艾艾并沒有大喊大叫，也沒有報警，而是用禮貌的話語拿回了那枚失落的戒指。
現(xiàn)實生活中也常有這樣的事例：一次我的表弟看到同學(xué)們都在玩陀螺，他也想玩，于是就偷偷地拿了舅媽放在抽屜的錢去小店里買了玩。后來舅媽發(fā)現(xiàn)錢少了，知道是表弟拿的。于是寫了一張紙條：媽媽知道你是一個誠實好孩子，以后要用錢告訴媽媽好嗎？表弟看到紙條后很慚愧，知道舅媽是為了保全他的面子，沒有批評他，也給了他一次改正錯誤的機會。晚上，他向他媽媽承認了錯誤，以后再也沒有這樣了。這就是因為舅媽信任表弟，相信他一定能認識到錯誤并能改正，所以用這種方法理解寬容了他。我從《第六枚戒指》這篇文章中深深地感受到了信賴，理解，寬容的作用。
信賴，恰似一江春水想心流，會讓別人在溫煦的氛圍里倍感親切；信賴，恰似一絲春風(fēng)暖心田，會讓別人在融洽的意境里倍感親密；信賴是一把寬容的鑰匙，讓我們的人間充滿了濃濃的愛。愿人與人之間都架起信賴的橋梁，那么我們的社會就會更加和諧美好。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 13
曾經(jīng)引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經(jīng)因同學(xué)間的小摩擦而大吵大鬧;曾經(jīng)因老師的批評而感到羞愧······
的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽.人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交.然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的間隔，由此及彼.架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解;架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契;架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂.心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒.心靈，是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會很合得來。
心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。 大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的.理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的高尚且藝術(shù)，忍受了無數(shù)的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅韌.架起心靈的橋梁，因為理解就是樂。
架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關(guān)系更好，讓社會更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點關(guān)愛;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒！
構(gòu)建心靈的橋梁作文 14
那天，天陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著小雨，我的心情也猶如這令人討厭的天氣……
我穿著雨披獨自一人騎著自行車在回家的路上，忽然，我看到了遠處那個熟悉的身影，昔日的朋友如今已成了陌路人。我加快了速度，從她身邊疾馳而過，想停下來叫她一同走，話到舌尖又打了個轉(zhuǎn)，不由又加快了速度，一路騎回了家。
事情發(fā)生在一天前，我真專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然碰到一道很難的'幾何題，它像一只攔路虎硬是攔住了我的去路，使我無從下手。在殺死了無數(shù)腦細胞之后，我終于做了出來，但是因為我也不知道自己的答案是否很有依據(jù)，于是，我想到了周可嘉。幾乎在同一時刻，我們兩個互相對望了一下。
我問她：“你的答案是多少?”她說：“31。”我說：“不對呀，應(yīng)該是65呀！”為此，我們兩個吵了起來，公說公有理，婆說婆有理，都以為自己的答案才是對的。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在一句“隨你便，錯了別怪我”中結(jié)束了。
第二天，作業(yè)本發(fā)了下來，結(jié)果是我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一個醒目的大紅叉叉。似乎在嘲笑我。我被石化了，風(fēng)一吹，碎成一片一片的，撒了一地。自己這么辛苦做出的答案，這么執(zhí)著堅持的答案居然是錯的，周可嘉的答案應(yīng)該是對的吧！太丟臉了，她現(xiàn)在一定很得意吧……
幾番掙扎之下，我決定去問老師。
什么嘛，這個角那個角，這條邊那條邊，把人的頭都搞大了。走出了辦公室，我的思緒更亂了！
我決定去問問周可嘉，經(jīng)過她身邊，聽見她那隨意的“Hello”，我又覺得拉不下臉。但又不好意思再去問老師。
于是，我只好去問周可嘉，我鼓足了勇氣，向她問出了這個問題。她先是一怔，然后便給我講了起來。我發(fā)現(xiàn)，她的作業(yè)本上也有一個叉……
聽完了她的話，我的思路總算理清了。她問我：“懂了嗎?”我說：“恩！”尷尬極了。我們都不敢正視對方的目光，在目光交匯的那一瞬間，我們的臉上都綻開了笑容！久違的笑聲充溢了我們的耳畔。
放學(xué)回家路上，又出現(xiàn)了一對好朋友的背影……
構(gòu)建心靈的橋梁作文 15
望著小鳥在天空中徘徊的身影，風(fēng)兒輕輕吹過，原來，溝通竟能搭建起人們心靈的橋梁……
淚，漸漸滑過眼角，流入嘴中，又苦又澀。
從七年級開始，我的成績一落千丈，這次期末考試，我原以為成績可以有點起色，可終究沒有，考試失利的那段時間，我常常捧一杯熱水坐在桌前發(fā)呆，感受著這杯熱水逐漸變涼，我感受自己的心如同這杯水一樣，涼了一大截。
“咚咚咚”，房門響了，我趕緊拭干了眼淚。媽媽端了一杯熱牛奶，我深深低下頭，不想讓我的情緒流露出來，牛奶被“咚”地一聲放在桌子上，我明白媽媽此時的心情，她一定失望極了。
“媽媽，對不起，又讓你失望了”我率先打破了沉默，媽媽拿起成績單凝視了好一陣，才緩緩開口：“丫頭，你要明白，成績不是說說就可以的……”
“可我真的用功了，我的努力你也看見了”。我打斷媽媽的話，眼淚又不爭氣的流了出來。媽媽抬手，輕輕擦去我臉上的淚花，意味深長地說道：“孩子，我知道你努力了，可你要知道，眼淚不是哭過就銷聲匿跡的”說完，把我拉到床邊坐下。
“你要明白，媽媽并不是對你的成績失望，令我失望的是你的態(tài)度，考試失利后的你整天碌碌無為，以淚洗面，為什么不利用這幾天假期差缺補漏，為今后的考試做準備呢……”
聽了這番話，我怔怔的'看著媽媽，回過神后，媽媽早已出去，我起身打開窗戶，一陣風(fēng)吹過，吹動了桌上一本書的扉頁，我忽然明白媽媽話里的含義了，于是走進客廳，像媽媽敞開了自己的心扉……
陽光終會過去，但幸福卻會因溝通很快蹁躚而至。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 16
風(fēng)鈴聲聲，夏天住在了我家頂樓的那個小院子里。期望能借著這涼風(fēng)撫夏的意境畫出一幅好畫，搬了自己的個人“小畫室”上了頂樓。
樓上，唯風(fēng)鈴一串，樂聲一片，涼風(fēng)一習(xí)，和日一輪，實是欲界之仙都呀!提筆隨著檸檬音樂描夏當(dāng)時美輪美奐的心境，沉醉在其中。
“嘎吱……”一聲開門聲，原來是鄰居小姑娘帶著自己的朋友上了頂樓，兩個小姑娘見我畫畫，羞澀地迎了上來，小心翼翼地看了一下我的畫。我氣憤，從未享受過的美麗心情被這兩個小家伙攪得一塌糊涂�？倸w那是一個人心靈獨自的舞蹈，突然闖入兩個不懂事的小孩，心情愉悅值直線下降。她們門仿佛在等待，兩雙小眼睛時不時地朝我這邊偷偷瞄一下。大概是筆下粗細不均的線條散發(fā)著的那顧不耐煩，不時轉(zhuǎn)頭輕瞄得眼神讓她們感覺到了一絲我的厭煩，怯怯等待著我的反應(yīng)。
但是，那兩張真誠的.臉又讓我回憶起我小時候也是如此，謙誠羨慕地望著會畫畫的人但又不敢接近。于是，我送給她們一抹陽光搬的微笑。
兩個七歲小女孩臉上微微的懼怕煙消云散了，取而代之的是一股親近，一份欣喜。后來，我教起了她們畫畫，先前一個人的意境成了三個人的融洽。
也許在你腦海里存留著這樣的回憶。疲憊的一天過后，仿佛一切都是灰暗的，垂著臉，嘆著氣，成為夕陽下一個孤單的背影。迎面來了一個熟悉的老婆婆，或許她只是個平凡到不能再平凡的老人，向你笑著說：“放學(xué)了?”你也許就會精神抖擻地回答：“嗯!剛回來!”仿佛一切都被這平凡的微笑重新拾回了色彩，腳步又輕快起來。
這抹淡淡的微笑，構(gòu)建起人與人之間，那座通往內(nèi)心深處的橋，讓人與人的心靈之間不再有河流阻隔。
用和諧勾邊，用溫暖著色，畫出這座心與心間，用微笑架起的心靈之橋。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 17
經(jīng)常有人發(fā)出這樣的感慨：在這個競爭激烈的社會，人與人之間的相處太難了。但我覺得只要我們能夠相互理解、信任、支持、關(guān)愛、幫助，人與人之間的關(guān)系就會和諧美滿。人際關(guān)系的和諧，前提是彼此需要交流和溝通。只有認真傾聽，才能架起心與心溝通的橋梁。
在日常生活中，傾聽是非常重要的。有人做了一個調(diào)查：什么人最受歡迎？大多數(shù)人的答案是善于傾聽的'人。這一回答或許并不全面，但至少從中可以看出，人們都渴望被傾聽，渴望與人分享心聲。傾聽不是沉默，它是溝通的載體——訴者與聽者通過它進行交流。傾聽可以是一種享受，一種放松，也可以是一種分擔(dān)、一種關(guān)懷。它是人與人、心與心、靈魂與靈魂、感情與感情之間的交融與共鳴。
人與人之間不可避免地會產(chǎn)生誤解，以至于出現(xiàn)摩擦與矛盾。比如同學(xué)之間，雖然有純潔的友誼，也難免會有爭執(zhí)。當(dāng)矛盾發(fā)生時，如果一味地埋怨對方，指責(zé)對方，只會激化矛盾，使彼此的隔閡更深。無論誰是誰非總不能一直僵持下去。這時，如果能靜下心來，好好溝通一下，認真傾聽對方的心聲，你的心里其實也是充滿內(nèi)疚與后悔的。
親人對我們越關(guān)心，越容易引起我們這些處于青春期的少年的厭煩。有時，也許我們的情緒還會像火山一樣爆發(fā)�？墒�，心平氣和地想一想，難道都是父母的錯嗎？如果把責(zé)任都推到父母身上，只會使心中的怒火燃燒得更旺。這時，只要你靜心地與父母談一談，傾聽他們的心聲，就會明白父母的愛多么偉大，多么無私。
傾聽，像一把鑰匙，能打開心靈的門鎖，傾聽如一縷清風(fēng)，能吹散心頭的愁云；傾聽，似一泓清泉，能滋潤干涸的心田。
讓我們學(xué)會傾聽，架起心靈溝通的橋梁。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 18
你曾經(jīng)也許厭煩過父母的嘮叨，無視過老師的批評，因為一時沖動與朋友爭執(zhí)起來……之所以會這樣，只因為你沒有理解他們，沒有聆聽過他們的心聲，更沒有嘗試過換位思考。
生活中存在著太多的誤會，不理解常常是唯一的根源，因此我們都應(yīng)學(xué)會理解與寬容。如果你嘗試著站到別人的立場上去感受、去思考，也許你的生活中將不再有那么多的誤會了。
人與人的心靈就如河的兩岸，中間是滿滿的河水，要想使這兩個心靈挨的更近，便需要這樣一座橋梁，一座理解的橋梁。橋梁建好了，人與人之間便會懂得相互理解，心靈才會彼此溝通。挨的越來越近，因為你理解了別人，別人也理解了你。
有這樣一則寓言，神在造人的時候，給每個人掛上了兩只口袋，把裝著別人缺點的口袋掛在了人的前面，把裝有自己缺點的口袋掛在了后面。因此人們只看見別人的`缺點，卻看不見自己的。是呀，這世上有多少人能夠看見自己的缺點并加以改正呢。如果發(fā)現(xiàn)別人的一點點缺點，就對其指手劃腳，結(jié)果總會引來別人厭惡。試著尋找自己的缺點、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，試著去理解別人、包容別人，那么別人也一定會理解你、尊重你。
理解能使一顆不安的心平靜下來，理解能令一個人看到希望、重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，理解更能使憂郁的人快樂起來，重新體驗生活的樂趣。
架起習(xí)心靈的橋梁，人與人之間才會有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才會有快樂。心靈的橋梁會傳遞愛，傳遞溫暖與希望，傳遞理解與快樂。在心靈架起一座橋梁，你的人生從此不再孤單。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 19
生活中，人們最不可缺少的就是互相溝通。溝通是理解的開始，是心靈的交流。學(xué)會了相互溝通，才能在日常生活中更好的與人相處。
父母一生中陪伴我們時間最長的人，她們見證我們出生成長，我們陪她們生老病死。但就是這樣親近的人，我們卻因一次次的不善溝通，而一次次的發(fā)脾氣。但不管怎樣，父母都會一次次的包容，因為父母是這世界上最愛你的。當(dāng)你們產(chǎn)生矛盾事，應(yīng)先冷靜，態(tài)度良好地和父母說清楚前因后果，再仔細聽父母對你的要求、意見。有分歧時，不要吵，先離開，讓彼此靜一靜。所謂的叛逆期，其實都是因為自己的.不懂事罷了。
父母一生都要陪伴我們，而在關(guān)鍵時期，父母也需要協(xié)助的，那就是老師。每個時期的老師都對我們的成長有著非常重要的影響。與老師溝通時，要懷揣著一顆感恩的心，因為主科老師搶再多的課都不會加工資，而被搶課的老師不上課也會有工作。
隨著年齡的增長，我們要一步步邁進小時候憧憬的地方--"社會"。
"社會上不再會有人耐心的聽你解釋，做不好便就是做不好。"這是很多父母和老師常話的一句話。社會是張無形的大網(wǎng)，將我們牢牢的困在里面，網(wǎng)上畫著人際關(guān)系圖，畫著我們個人的喜好、性格、成長經(jīng)歷等。我們的成長經(jīng)歷就是和社會溝通最直接的方式。我們所經(jīng)歷過的、忍過受過的痛、吃過的虧，都會讓我們成長�，F(xiàn)在都說“人人平等”，但在半山腰的怎么和站在山頂上的平等,見到的風(fēng)景都不一樣。思想都不在一個層次的人要怎樣溝通呢?
"溝通"是每個人必會的東西，它是刻在骨子里，隨著歲月而更有味道。讓我們學(xué)會溝通,做個會河通的人。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 20
世界上有那么一種橋，她不是水上的橋，也不是陸地上的橋，更不是獨木橋。她，看不見，摸不著，卻一直架在人與人之間——她就是溝通人與人心靈的心橋。
真誠是心橋的基本材料。真誠能使人心溫暖，真誠能博取人的信任，真誠能縮短人們之間的距離，使“橋”跨越心靈上的“水溝”。真誠待人、真誠做事，是做人的基本準則。沒有了真誠，心橋就不會堅固，就像人缺乏脊梁——無法支撐。
交流是心橋的橋梁，即心橋的主干部分。“名字是世界上最親密的語言。”是的，叫人的名字不也是一種交流嗎?與別人面對面地親密地交談，是對別人尊重的體現(xiàn)，更是對別人價值的肯定。在別人失落時，一句安慰的話語，能治療他內(nèi)心的創(chuàng)傷;在自己成功時，與他人交流心得，可以讓他人分享你心中的喜悅。交流不一定是語言，一個眼神、一個微笑，同樣是交流，同樣能架起心中的橋梁。心橋上沒有了交流，就如同天空中沒有太陽——黯淡無光。
寬容是心橋上精美的雕刻，把心橋裝扮得更加美麗。“比大海更寬寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！苯馃o足赤，人無完人。正確對待他人的缺點是寬容;“海納百川”的'胸襟就是寬容;“宰相肚里能撐船”的肚量就是寬容。寬容能避免許多生活中不必要的小麻煩，能讓人們之間的關(guān)系更加和諧。相反，為了一點小事而爭個你死我活，只會落得魚死網(wǎng)破的后果。因此，心橋上沒有寬容，就象一條龍沒有眼睛——永遠也不會完整。
心橋是世界上最美麗的橋，任何建筑之橋都無法和她相提并論，因為她有真誠做基礎(chǔ)，有交流做橋梁，有寬容做裝飾。那么，讓我們每個人都真誠待人、寬容做事，善于和他人交流。只有這樣，才能讓心橋永存，讓她更美麗、更堅固。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 21
“這是我們班的一模成績排名，人手一份，拿回家給你爸媽看看！”話落，班里傳來一陣唏噓聲。我看著手里的成績單，心中五味雜陳。我只料想到這次成績會比平時低，但卻沒想到低了這么多。我不知道該如何去面對我的父母，但我知道怕是免不了一場“大戰(zhàn)”了。
“媽，我回來了。一模成績出來了，我放桌子上了�！彪S后我就逃命似的跑回屋里。我知道一會她就會殺過來，可我還沒想出到底是哪里出了問題，我不知如何向她解釋。果不其然，沒一會，“砰”的一聲，房門就被撞開了。只見我媽媽她氣勢洶洶地走了過來，“啪”的一聲把成績單拍在我的書桌上，指著我的鼻子開始教訓(xùn)我�！澳阍趺椿厥�，考這點分？就你這樣還想著上高中，你想著吧你！”我本來就因為沒有找到原因而煩惱，她這樣一頓訓(xùn)斥，如同導(dǎo)火索一般，一下子我就炸了，沖她吼道:“我就考這點分怎么了？要你管？”媽媽抬手就想打我，可不知怎的，她舉起來的手又放下了，轉(zhuǎn)身就離開了。我躺在地板上，眼淚無聲的流著，我沒想著要跟她吵架的，可是……也不知什么時候我竟睡著了，醒來時我是躺在床上的，桌上放著冒著白氣的飯菜，想起媽媽抬起又放下的.手，我頓時感覺自己不孝極了。
“噔噔噔……”我跑向媽媽的臥室，一下子撲在媽媽的懷里，哽咽這說:“媽媽，對不起，我不是故意的，我沒想著頂撞您�！眿寢屝牢康男α�。我告訴她我沒找到問題在哪，她便跟我一起找問題，幫助我學(xué)習(xí)。而在不久之后的二模中，我重回巔峰，取得了成功，而我的媽媽功不可沒。我想這就是溝通的魅力，交流就是人與人之間心靈的橋梁，人與人多交流社會才會更和諧，國家與國家之間亦是如此。交流使生活變得更美好！
構(gòu)建心靈的橋梁作文 22
提到橋，你能想到什么?是武漢的長江大橋，還是頤和園的玉帶橋，還是石家莊的趙州橋？也許你想到的是那些實體的橋，但我想到的卻是溝通心與心之間無形的橋，那就是理解。
小時候，當(dāng)我還是開著褲襠露著乳牙不知天高地厚的小女孩時，我拉著姥姥的手用稚嫩的童音問:“姥姥，爸爸媽媽天天都在忙什么，為什么沒有時間陪我玩？”姥姥回答：“他們在為你能有更好的生活而努力干活啊�！薄芭丁！蔽宜贫嵌狞c點頭。
幾年后，我成為了小學(xué)生，也到了大人口中所說的`叛逆期。爸爸媽媽變得啰嗦了很多，對我也更嚴厲。但是對于他們的批評與訓(xùn)斥，我要么當(dāng)做耳旁風(fēng)，要么就對他們大吵大嚷。因為我感覺他們并不愛我，只是把我當(dāng)做學(xué)習(xí)的機器。
又過了幾年，爸爸媽媽的公司倒閉，爸爸媽媽只好當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。那段時間是我家最艱苦的日子，但我仍對爸爸媽媽的辛苦視而不見。直到有一天，我走在放學(xué)回家的路上，我看見爸爸媽媽弓著腰正在公路上打掃，我才知道爸爸媽媽工作的不易：不僅被迫呼吸汽車排出的尾氣，還隨時有生命危險。我的眼睛馬上濕潤了，遠遠地注視了爸爸媽媽良久，才回到家。從此，我發(fā)現(xiàn)了平時注意不到的細節(jié):寫作業(yè)時的一杯奶，冰箱內(nèi)憑空多出的零食……這都讓我感覺到爸爸媽媽無處不在。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽的關(guān)系就像朋友一樣：爸爸媽媽會認真聽我說的話，我也會認真聽爸爸媽媽的話。當(dāng)我們發(fā)生矛盾沖突時，也會及時的溝通。是我對爸爸媽媽的理解改變了以前我們緊張的關(guān)系。
理解是溝通人與人心靈的橋梁。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 23
星期3下午，心情沒由來的煩躁，靜靜地坐在座位上發(fā)呆。
�。磷哌^我旁邊時開玩笑地輕輕拍了我頭一下，我不知道哪根筋不對，突然發(fā)起火來，面無表情地走向已經(jīng)走到門外的詠慧，狠狠打了她一下，然后又回到了座位上。坐回去后，腦子才漸漸恢復(fù)清醒，想起剛剛自己做的一切，覺得好后悔。我從來沒有真正地打過她，平時也只是開玩笑般的拍一下，怎么今天……一個人坐著胡思亂想，心情真是煩透了，這時上課鈴正好響起來，才把我從對剛剛那件事的'后悔中拉回來。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師頭頭是道地講課，我安安靜靜地發(fā)呆。忽然老師說：“怎么了,她心情不好？被人欺負了？”“從來都是她欺負別人，不會有人欺負她的�！迸赃叺耐瑢W(xué)說道。我聽見了，朝老師站的地方看了一眼。是Ａ，她怎么無精打采的？是因為我嗎？心中一個個疑問冒了出來。看了詠慧之后，就沒有很認真地聽數(shù)學(xué)老師講課了，我時不時看詠慧一眼，她一直都是一副無精打采的樣子。
終于熬到了放學(xué)。我走出教室，習(xí)慣地站在門口等Ａ和Ｂ一起回家，可是Ｂ一個人先去還書了，我以為她先走了。Ａ出來的時候我和她說Ｂ走了，可是她根本沒理我，我也很識趣地沒再說什么，一個人走了。一路走回家，我知道她一直跟在我后面，安靜地走著，不像平時的她了，不再那么熱情�；丶液螅闹泻孟裼幸欢聣�，悶得慌。我知道，如果我不向她道歉，她是不會理我的。可是我這個死要面子的人，會拉下臉來和她道歉嗎？
直到第2天放學(xué)，習(xí)慣了和我吵吵鬧鬧的Ａ，現(xiàn)在面對我時死氣沉沉的她，我真的受不了。我向她道歉了，她并沒有說什么，只是輕輕拍了我的頭一下。
構(gòu)建心靈的橋梁作文 24
微笑一下，就說明你對別人友好，就能更好地促進人與人之間的距離。微笑，當(dāng)然還可以將不能挽回的局面得到更好地處理，就說空姐十二次微笑吧！這可是我看了好幾遍的故事，當(dāng)然你也可能看過哦！
在飛機上，一位乘客向空姐要一杯水吃藥。空姐答應(yīng)10分鐘就送來送來。30分鐘后，客人要求服務(wù)的鈴聲響了，空姐慌了神，原來在忙碌中她忘了為客人送水。
在此后幾小時的飛行中，空姐每次經(jīng)過客人都要微笑著問客人需要什么服務(wù)，但客人從不理睬她。要下飛機了，客人叫空姐拿來留言簿，空姐很傷心，她知道客人要寫下批評的'話，但她仍微笑著把留言簿遞給了客人。下了飛機，空姐打開留言簿，她笑了，因為客人寫道：“在飛行中，你微笑著問我需不需要服務(wù)，一共有12次，我怎么能拒絕你12次真誠的微笑呢？”
看完這個故事，你也一定感觸很深吧！微笑竟能挽回這樣的局面，再想想生活中的事吧！也不正是這樣嗎？有一次，我和媽媽上市場買菜，看見一個男人在肉攤上指指點點的，變著法找肉的缺點，但賣肉的是個女的，她自知自己斗不過他，于是她沒有爭論，反而給了他一個微笑，并耐心地說這些肉的好，結(jié)果那男的終于改變了心意，買下了肉。臨走時，賣肉的女人還不忘給他一個微笑。
仔細想想，身邊還有許多類似的事情，這些事情到最后不是很漂亮的解決了嗎？這個功臣是誰呢？沒錯，就是微笑。微笑，就是心靈上的一座橋梁，所以，從現(xiàn)在開始，多給身邊的人一個微笑吧！我相信，你一定會為此收獲很多。
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