我最喜歡的老師小學(xué)作文12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的老師小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的老師小學(xué)作文1
人的一生中會(huì)遇到許許多多的老師，如數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師等�？晌艺J(rèn)為影響我最深的是五年級(jí)才開始教我們語(yǔ)文的孫老師。
孫老師上課時(shí)神采飛揚(yáng)，那激情投入的神態(tài)讓我們好像被什么吸引住了一樣，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，看看周圍聚精會(huì)神的同學(xué)們，你一定會(huì)驚嘆：沒(méi)一個(gè)跑神��！
進(jìn)行高效課堂改革之后，老師根據(jù)我們每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行了分組，并讓我們競(jìng)聘上崗，在好奇心、好勝心的驅(qū)使下，忐忑不安的我猶豫好久，毅然走上了講臺(tái)，在同學(xué)們期待的目光和熱烈的掌聲中，成為全班唯一的男組長(zhǎng)，那一刻我第一次知道了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
上學(xué)期，老師見(jiàn)我和有些同學(xué)成績(jī)下滑，于是把我們組成學(xué)習(xí)對(duì)子，每天早晨到校后，孫老師親自給我們提問(wèn)聽(tīng)寫生字詞，在緊張有趣的競(jìng)爭(zhēng)中讓我們提高了學(xué)習(xí)的熱情，而老師40歲頭上便有了絲絲白發(fā)。
我的老師有時(shí)對(duì)我們好像很放松，有時(shí)又很嚴(yán)格。上周同學(xué)們想自己舉行一次聯(lián)歡會(huì)，孫老師欣然同意了，還和我們一起分享歡樂(lè)；可歌詠比賽時(shí)我們班雖然取得了第一名，但個(gè)別學(xué)生觀看其他班表演時(shí)紀(jì)律不好，老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我們，而是狠狠地批評(píng)了我們。老師認(rèn)為：一個(gè)人首先要有公德心，其次才是文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真觀看，認(rèn)真傾聽(tīng)，是有公德心的表現(xiàn)，是對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重！在這一松一緊之中，我們明白了：一個(gè)人即使擁有再高的學(xué)識(shí)但沒(méi)有公德心，也無(wú)法在生活中獲得他人的尊重。
我的老師還很講誠(chéng)信。記得剛教我們班的時(shí)候，她對(duì)全班說(shuō)：“我絕不會(huì)因?yàn)橐粌蓚�(gè)同學(xué)的過(guò)失而批評(píng)全班，要是批評(píng)一次，就請(qǐng)全班同學(xué)的客�！崩蠋熓沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。近兩年來(lái)，她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槟骋粌蓚�(gè)同學(xué)而批評(píng)全班，只有大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題，她才會(huì)嚴(yán)厲的教育大家。
這就是我的老師，為了同學(xué)而華發(fā)早生。她的每一分鐘無(wú)不是為我們掛心著；她的每一條規(guī)定無(wú)不為我們著想著；她像天使一樣美麗，像巨人一樣保護(hù)著我們，在她門下受業(yè)兩年，讓我明白了太多！
感謝你！我的老師！
我最喜歡的老師小學(xué)作文2
不知不覺(jué)間，我的小學(xué)生涯也快結(jié)束了。有學(xué)生，就有老師。老師是園丁，是培育祖國(guó)花朵的園丁，是辛勤培育祖國(guó)花朵的園丁。在這六年里我遇到了形形色色的老師，他們都無(wú)私的教育著我，讓我懂得了許多知識(shí)。其中，我最喜歡的是教我二年級(jí)的語(yǔ)文老師——楊老師
楊老師有一雙明媚的大眼睛，飛鴻一瞥便可勾魂奪魄。櫻唇一抿，兩個(gè)小梨渦便涌現(xiàn)出來(lái)，讓楊老師變得更加不可方物。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，精致的五官擺放在楊老師宛如白瓷的臉上，潔白的皮膚細(xì)膩光滑。楊老師只是站在那便有獨(dú)特一種氣質(zhì)隨之而出——那是自信。
楊老師教我們時(shí)還是一位剛來(lái)學(xué)校的新老師。她像大姐姐一樣輔導(dǎo)著我們，教導(dǎo)著我們，對(duì)我們很好。我們做錯(cuò)事時(shí)，她總是軟聲細(xì)語(yǔ)的糾正我們。如果我們還做錯(cuò)了，楊老師就會(huì)由溫柔的兔子變成一頭狂暴的母獅子。母獅子就很厲害了，還是一頭狂暴了的母獅子，那更是雪上加霜。楊老師一改以前溫柔的形象，徹徹底底的成了破口大罵的潑婦。（PS：楊老師從不罵人，這里只是比喻）但是我們都知道楊老師是為我們好，她怕我們把這些陋習(xí)帶到以后的學(xué)習(xí)生涯中。俗話說(shuō)的好“千里之堤，毀于蟻穴�！边@一個(gè)小小習(xí)慣，就可能毀了我們一生。
楊老師不僅會(huì)教導(dǎo)我們，還會(huì)和我們玩游戲。
我們學(xué)校在早上9：40時(shí)有一個(gè)大課間，要老師和同學(xué)們一起玩游戲�？墒�，和同學(xué)們玩游戲的老師少之又少，但是楊老師就是為數(shù)不多的和我們玩游戲的老師。楊老師經(jīng)常帶我們玩老鷹捉小雞。通常是她當(dāng)老母雞，其他的人輪流當(dāng)老鷹。當(dāng)老鷹的同學(xué)可不懂得憐香惜玉，楊老師那么好的美人計(jì)都對(duì)他沒(méi)用，對(duì)著楊老師身后的“小雞”一陣猛攻。我們?cè)跅罾蠋熒砗筠D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總有一些“小雞”落單被“老鷹”抓走。這時(shí)楊老師就發(fā)揮出了她的作用，對(duì)著老鷹“虎口奪食”，硬生生的把那些同學(xué)搶了回來(lái)。本來(lái)我們對(duì)楊老師的敬佩之情就猶如濤濤流水般綿綿不斷了，現(xiàn)在更是在上一層樓了。
楊老師是我們班同學(xué)都喜歡的好老師，她對(duì)我們的愛(ài)我們都看在眼里，記在心里。她永遠(yuǎn)都是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文3
她，中等身材，腰身勻稱，寬圓的肩膀。端莊秀麗的臉，白皙白皙的，粗發(fā)濃眉，一雙炯炯有神，特別明亮。她就是我心目中最喜歡的英語(yǔ)老師——Miss Hu，也是最美的一位年輕老師。
她上課總是笑容滿面，精神抖擻；講的課不但清晰易懂，娓娓動(dòng)聽(tīng)，而且特別有趣，我們都非常喜歡，聚精會(huì)神，像許多花兒在靜靜接受辛勤園丁的澆灌。要是有一部分的同學(xué)在課堂上說(shuō)話，她沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是教我們把手指豎在嘴唇，用英語(yǔ)說(shuō)“噓---噓，停止講話�！�，嘿，這招靈。有時(shí)她會(huì)教我們唱英文歌。那次，她唱起了“one little,two little,three........"聲音如同泉水聲那么動(dòng)聽(tīng)，那么甜美，使人沉醉在喜悅與音樂(lè)當(dāng)中。她拍起手一句一句地教我們，那張嘴笑得更燦爛，宛如陽(yáng)光。
她為了讓我們更好掌握單詞，總是教我們朗讀很多遍，再給我們十幾分鐘的時(shí)間，讓我們記住單詞的拼寫，。然后舉行各種各樣的小型游戲，或者叫我們默寫；講英語(yǔ)課文時(shí)，她會(huì)找?guī)讉�(gè)同學(xué)扮演角色（很多次包括我），好的話還會(huì)鼓掌，不好呢，她就會(huì)露出無(wú)奈的表情。她把一個(gè)個(gè)對(duì)英語(yǔ)不感興趣的同學(xué)拉到廣闊的英語(yǔ)海洋，有時(shí)會(huì)把大家的神思帶到一個(gè)美妙的境界。
miss Hu給予人很大的力量。一次，英語(yǔ)老師剛好抽到我的號(hào)數(shù)，叫我到講臺(tái)上朗誦”Public signs”這篇課文。我心里怦怦亂跳，像彈棉弓上的牛筋繃得那樣緊。不過(guò)，我使勁告誡自己要平靜。我?guī)蠑U(kuò)音器，一句一句地朗讀。突然有一處讀錯(cuò)了，miss Hu在我旁邊幫我指正，頓時(shí)我似乎吸取了甘露，很流利了。盡管后來(lái)有些讀不出，我也沒(méi)著急，因?yàn)槔蠋熡们迦虧?rùn)著我。朗讀完畢，傳來(lái)一陣掌聲。
她，miss Hu，我最喜歡的老師，因?yàn)樗谖覀兠媲按蜷_一扇窗戶，讓我們看到了豐富多采的新世界！
我最喜歡的老師小學(xué)作文4
我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時(shí)，她都滿臉笑臉，給人的感覺(jué)和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一根根黑色的絲線，不過(guò)鼻子小小的，雖然很小，但很可愛(ài)，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺(jué)是很搞笑的。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常很愛(ài)聽(tīng)她的講課，有一次，全班都陰沉著臉，教室里成現(xiàn)著一片烏云密布的氣憤，老師很疑惑，一問(wèn)才知道，因?yàn)橥饷嫦掠�，我們一看陰天心情就不好，還打不起精神來(lái)，感覺(jué)頭暈暈的就想睡覺(jué)。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天下雨，我就給你們講一個(gè)關(guān)于雨的笑話吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個(gè)人叫很，還有一個(gè)叫笨，他們兩個(gè)交上了朋友。在一個(gè)雨天，兩個(gè)人騎自行車一前一后去朋友家吃飯，騎著騎著在后面的很發(fā)現(xiàn)前面有溝，急忙對(duì)笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽(tīng)成了：GOGOGO第二個(gè)GO還沒(méi)說(shuō)完時(shí)掉進(jìn)溝里去了。我們聽(tīng)了這后，頓時(shí)，滿屋笑聲，跟剛才的現(xiàn)象比，真是天差地別啊。
記得以前我寫的“試”字總是加一撇，老師見(jiàn)我總是改不過(guò)不來(lái)，就對(duì)我說(shuō)，刁刻，你帶刀子了，我一聽(tīng)大驚失色，連忙說(shuō)我沒(méi)有中啊，老師卻說(shuō)你還狡辨，于是，把我寫錯(cuò)的字拿來(lái)看，我一看，臉紅了說(shuō)我以后在也不帶“刀”了。第二天，老師聽(tīng)寫“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時(shí)，老是又把我叫到她的辦公室去了，這里是比武才你怎么能不帶刀啊，我一聽(tīng)又糊涂了，這時(shí)，老師耐心的給我講了兩個(gè)字的記法及區(qū)別。自那以后，我的這兩個(gè)字在也不沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
這就是我最細(xì)的老師——郝老師，不僅是我喜歡，而且我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她，尊重她。
我最喜歡的老師小學(xué)作文5
世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么？不是生與死，更不是你不知道我愛(ài)你，而是我捧著一本數(shù)學(xué)書，卻根本不理解里面的題。
數(shù)學(xué)，真是一門奇妙的學(xué)科，它不像歷史一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，也不像語(yǔ)文般華麗美妙；它不僅僅是一個(gè)個(gè)數(shù)字的疊加，而像一場(chǎng)生命的較量。這門奇妙的科目更讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇妙的物種——數(shù)學(xué)老師。
教我們的數(shù)學(xué)老師姓何，同學(xué)們都親切的叫她“老何”�？伤路鸩⒉辉趺聪矚g這個(gè)綽號(hào)。老師的個(gè)頭不算太高，大約一米六五左右。她留著一頭紅棕色的短發(fā)，整個(gè)人都看起來(lái)十分清爽。老師的性格很有特點(diǎn)：
何老師雖然一直強(qiáng)調(diào)學(xué)數(shù)學(xué)不需要華麗的辭藻，但有時(shí)她也會(huì)詩(shī)興大發(fā)“愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)；會(huì)，請(qǐng)全對(duì)”、“超前學(xué)一步，下課更輕松”等名言都是出自她之口。她每次一說(shuō)，總會(huì)逗得我們哈哈大笑。
在我們班，一提到“傲驕”，第一個(gè)想起的，便是數(shù)學(xué)老師。有一次老師在講題的時(shí)候，滿臉炫耀的對(duì)我們說(shuō)：“函數(shù)的概念我上大學(xué)才懂，幸虧你們有我這么好的老師�！蹦┝诉�加上一句“哼”。所以，她可是名副其實(shí)的傲驕。
所有的老師都對(duì)我們盡心盡責(zé)，可是何老師好像過(guò)于操心了似的。每天上課，她總是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的為我們講解，即使不懂，她也不會(huì)惱火，而是重新細(xì)致的講一遍。她有時(shí)怕我們聽(tīng)不懂，犧牲了自己的休息時(shí)間，給我們加課，只是希望我們?nèi)祭斫��？墒�，并不是所有同學(xué)都能理解她的這份苦心，有的班女生還叫她“占課天使”�？墒羌幢闳绱耍皇前硫湹摹昂摺绷艘宦�，不予理睬，默默地為我們付出一切。有一次，何老師感冒了，上課時(shí)不時(shí)咳嗽，鼻音還很重，可她堅(jiān)持為我們進(jìn)行細(xì)致的講解。春去秋來(lái)，她竟沒(méi)有一次請(qǐng)假，每天都把她最好的一面展現(xiàn)給我們。
感謝數(shù)學(xué)，是它，讓我認(rèn)識(shí)到了這樣一位優(yōu)秀的老師；感謝老師，是她，讓我和數(shù)學(xué)的距離不再那么遙遠(yuǎn)。這便是我最喜歡的老師，就是那樣一個(gè)有創(chuàng)意的、傲嬌的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的、平凡的、真實(shí)的數(shù)學(xué)老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文6
我是一個(gè)幸運(yùn)又幸福的小孩，從小就被無(wú)所不在的愛(ài)環(huán)繞著。所有的長(zhǎng)輩都疼愛(ài)我也對(duì)我照顧的無(wú)微不至，雖然我不是出生在富裕的家庭里，卻也從未缺過(guò)任何東西。疼愛(ài)我的人很多，但是除了親人之外，我很感謝疼愛(ài)我的老師，中年級(jí)時(shí)期的班主任，我們都昵稱她為飛鳥老師。
飛鳥老師的名字鸞不好寫，但是老師的昵稱飛鳥筆劃就少了很多，而且很特別的是他還跟我外婆同名同姓，連生日都巧合的在同一天，所以飛鳥老師對(duì)我來(lái)說(shuō)也像是親切的奶奶，就連老師特別的腔調(diào)都有我回到外婆家時(shí)，熟悉的鄉(xiāng)下感覺(jué)。
不知是不是這些巧合的原因，感覺(jué)飛鳥老師很疼我。因?yàn)閺男∠矏?ài)昆蟲的我，總是一直遇到害怕昆蟲的老師，有時(shí)候因?yàn)楹ε�，老師還會(huì)阻止我去接近昆蟲。不過(guò)飛鳥老師很特別，她不只鼓勵(lì)我從事喜愛(ài)的活動(dòng)，還因?yàn)槲颐刻彀l(fā)現(xiàn)不同的昆蟲或是成功飼養(yǎng)不同的昆蟲，給我獎(jiǎng)勵(lì)，讓我第一次遇到欣賞我的老師，感受到除了家人之外特別的關(guān)愛(ài)。
飛鳥老師不只欣賞我的興趣，還鼓勵(lì)我寫作，并且把我的昆蟲紀(jì)錄和生活日記自費(fèi)出版一本書。當(dāng)文章變成印刷成冊(cè)的`書籍時(shí)，又另外贈(zèng)送我一輛漂亮的自行車�？吹轿业奈恼卤挥∷⒊烧R漂亮的書本，又能騎著新自行車到處逛，真是有說(shuō)不出的痛快和數(shù)不清的興奮。
雖然升上五年級(jí)之后換了新老師，但是在校園里遇見(jiàn)飛鳥老師時(shí)，我總是會(huì)大聲向老師問(wèn)好，一方面是老師年紀(jì)大了我怕他沒(méi)聽(tīng)到，一方面是我想讓她知道我每天都很有精神來(lái)上學(xué)。遇上飛鳥老師是我的好福氣，雖然其它老師也很照顧我，但是飛鳥老師在我心中是特別的親切。
飛鳥老師是一個(gè)親切用心的奶奶老師，雖然年紀(jì)大了，但是很用心，我希望她能繼續(xù)的一直在學(xué)校教書，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，因?yàn)槟軌蛴龅竭@樣的老師很幸福。老師很疼我也很疼她所有的學(xué)生，所以每年都會(huì)增加一群和我一樣幸福的學(xué)生，學(xué)校就會(huì)很溫馨。
我最喜歡的老師小學(xué)作文7
花離不開陽(yáng)光，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯(cuò)誤；老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。
在我小學(xué)五年的學(xué)習(xí)，我遇見(jiàn)了許許多多位老師，他們給予了我不同的知識(shí)，但我最喜歡的老師，還是三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——黃老師。她面貌平平，不大不小的眼睛，普通到極致的鼻子，總是陰笑的嘴巴，整天穿著樸素的衣服，與一些有水靈靈的大眼睛、精致的鼻子、鮮紅的櫻桃小嘴、還天天穿著時(shí)尚的衣服的老師完全不一樣�？呻m然是這樣，但黃老師還是我最喜歡的老師。
三年級(jí)換老師時(shí)，黃老師剛來(lái)就給了我個(gè)下馬威——在上課時(shí)，我在后排偷偷摸摸地吃著課間餐，趁老師不注意一口塞進(jìn)去。塞進(jìn)嘴里后裝作認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，還裝模作樣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我演得“那么好”，可黃老師還是發(fā)現(xiàn)了，她停止講課，眼神掃描到我，眼睛惡狠狠的，好像在和我說(shuō)：“就是你在我課上吃東西是不是？大膽！”隨后大步走到我面前，叫了一聲我的名字，不茍言笑地說(shuō)：“吐出來(lái)�！蔽铱杀粐樦耍缓霉怨缘赝碌袅�，心想：這老師可真兇！
雖然黃老師兇是兇，可跟溫柔的老師對(duì)比，我還是最喜歡黃老師。同學(xué)們大部分都喜歡溫柔的老師，因?yàn)椴粫?huì)經(jīng)常罵他們。但嚴(yán)格的老師也不會(huì)差到哪里去，他們會(huì)嚴(yán)厲地指出你的錯(cuò)誤，無(wú)論是大到打架，還是小到坐姿、作業(yè)，他們都會(huì)懲罰你、教育你，為的只是你以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，為的只是你能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不讓他們操心。黃老師就是這樣的，當(dāng)我在考試中犯了一些不應(yīng)該的錯(cuò)誤，她會(huì)懲罰我，讓我下次不再粗心。在她的指導(dǎo)下，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，也獲得了許多好成績(jī)。也許，這就是我喜歡她的原因吧！
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x黃老師，是她傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
我最喜歡的老師小學(xué)作文8
在這五年五彩繽紛的小學(xué)生活里，時(shí)間白駒過(guò)隙，眨眼間到了跟同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我仍忘不了這五年里與這所學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活的情景，更忘不了老師們對(duì)我的悉心教導(dǎo)。我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師，姓段。她平時(shí)講課時(shí)，她聲音比較溫柔，并不大大咧咧，平時(shí)喜歡笑，喜歡邊走邊講課。記得有一次，學(xué)校里收作業(yè)本費(fèi)十元錢，下星期一交上。到了下星期一，我?guī)Я耸X來(lái)到學(xué)校，先交上了作業(yè)本，后來(lái)不知道我是怎么一回事，竟以為自己已經(jīng)把錢交上了。后來(lái)，同學(xué)們一一交給收錢的同學(xué)，收錢的同學(xué)把同學(xué)們的名字記下來(lái)，交給了段老師，段老師把錢數(shù)了一下，總共三百九十元，還差一個(gè)同學(xué)沒(méi)交。我怕自己沒(méi)交，翻了一下書包，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初裝錢的口袋里沒(méi)有十元錢，這才放下了心。沒(méi)想到，段老師念了一下名字，這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)交錢的是我。段老師問(wèn)我交錢了沒(méi)，我說(shuō)：“我忘了，可能我沒(méi)交，但我沒(méi)找到我沒(méi)交的十元錢�！倍卫蠋熥屛一厝ァ５诙�，我手里又有了一張十塊錢，那張錢是我從家里要來(lái)的，但自己少不了一頓臭罵，誰(shuí)讓我弄丟了十元錢呢？到了學(xué)校，段老師告訴我不用補(bǔ)交十元錢了。原來(lái)在昨天，錢就要集全交上，我沒(méi)交少了十元錢，段老師不假思索地用自己的錢給我交上了。就在這時(shí)，一個(gè)老師說(shuō)，找到我的十元錢了。原來(lái)，在我掉前的那天，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的十元錢，交給了老師，那個(gè)老師由于事多，忘了這件事。后來(lái)，段老師和老師們說(shuō)了這件事，那個(gè)老師才想了起來(lái)。幸好那個(gè)老師想了起來(lái)，我回家才沒(méi)有了擔(dān)憂。而我更感謝的是我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗侨绱说南嘈盼摇Ｔ谶@種情況下，極少有老師反應(yīng)這么快就幫我補(bǔ)交了十元錢。我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，但有時(shí)也會(huì)發(fā)揮失常，成績(jī)下降。有一次，我考了九十二分，我想語(yǔ)文老師一定會(huì)火冒三丈，沒(méi)想到，老師只是輕描淡寫地說(shuō)了一句：“這位同學(xué)可能發(fā)揮失常了，下次努力�！备钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第二天考試，我又一次發(fā)揮失常，只考了八十九分，我想語(yǔ)文老師一定會(huì)狠狠訓(xùn)我一頓。更令我驚訝的結(jié)果是，語(yǔ)文老師又輕描淡寫地說(shuō)了幾句，就沒(méi)再說(shuō)。我喜歡我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗屏迹湃挝覀�，更不�?huì)和平常老師一樣只會(huì)盲目訓(xùn)我們，不講究效果。再見(jiàn)！親愛(ài)的語(yǔ)文老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文9
初二時(shí)，有一次在值日回來(lái)的路上，看見(jiàn)一位身穿深藍(lán)色西服，個(gè)子不高，頭發(fā)發(fā)亮，看起來(lái)很精神的老師。我向他問(wèn)好，他向我溫馨地說(shuō)“好”露出了又如核桃似的臉。他讓我感到很親切，很和藹，覺(jué)得這老師真好。
沒(méi)想到出三分班竟分到他的班，這時(shí)我才知道他姓李，是語(yǔ)文組組長(zhǎng)。李老師對(duì)同學(xué)們很慈祥，就像一位父親。她經(jīng)常和大家談天說(shuō)地，像是朋友在聊天，嬉戲。
我字寫得一直都不好，他發(fā)現(xiàn)后，就天天看著我練字，還幫我找原因，當(dāng)他觀察到，我寫字只用腕力而不用指力時(shí)，他就手把手地教我用筆，用力。
他每天都是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，風(fēng)雨不變，來(lái)照顧我們。當(dāng)有一個(gè)同學(xué)因貪戀網(wǎng)吧要輟學(xué)不念而離家出走時(shí)，李老師便不吃不睡，找了兩天兩夜，找遍了城市的每一個(gè)網(wǎng)吧，終于在一個(gè)結(jié)交看到了他的身影，他見(jiàn)老師就跑，老師在后面一直追著，追了好幾里才追上。當(dāng)時(shí)老師差點(diǎn)昏倒。他奉行“一個(gè)都不能少”的原則，對(duì)我們真的很負(fù)責(zé)。
李老師的講課方式很獨(dú)特，它不像別的老師那樣，拿著書本講課本，而是訓(xùn)練我們誦讀，教我們誦讀的方法；叫我們必須掌握而上高中又不細(xì)講的語(yǔ)文的結(jié)構(gòu)成分。告訴我們想問(wèn)題要深入，辦事情要全面，而且還會(huì)通過(guò)一些事情，引發(fā)我們?nèi)ニ伎肌?/p>
有一次李老師幫英語(yǔ)老師批英語(yǔ)單詞，把我叫到前面去，問(wèn)“C”是大寫還是小寫，我說(shuō)是大寫，老師又問(wèn)，大寫小寫的區(qū)別是什么？我想了一會(huì)，沒(méi)答上。李老師說(shuō)，只有當(dāng)大寫與小寫在一起時(shí)，通過(guò)比較才可分大寫小寫。如這樣“Cc”。這時(shí)我恍然大悟：做人辦事只有通過(guò)對(duì)比分析才能明辨，絕不能僅看一面一點(diǎn)就判斷是非功過(guò)。
李老師學(xué)識(shí)淵博，不僅會(huì)語(yǔ)文，更擅長(zhǎng)物理化學(xué)，有時(shí)候大家什么地方聽(tīng)不懂，什么題不會(huì)做，他就細(xì)細(xì)地給大家講，幫助大家消化理解，而且還會(huì)出一些有關(guān)的問(wèn)題，讓大家思考。
一年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，中考的成績(jī)下來(lái)了，大家的語(yǔ)文分都很高，老師笑開了花，他那核桃小臉更加燦爛。我真的很難忘記和他相處的日子，雖然有中考的壓力，但很充實(shí)，也很快樂(lè)。那段時(shí)光將會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的甜蜜回憶。
親愛(ài)的，敬愛(ài)的老師，您一定要永遠(yuǎn)健康快樂(lè)呀！
我最喜歡的老師小學(xué)作文10
我最喜歡的老師就是我們的班主任——張老師。每當(dāng)他那單薄的身影一出現(xiàn)在教室里的時(shí)候，就像一股晨風(fēng)一樣讓同學(xué)們?yōu)橹徽袼?/p>
她有著一雙不太大的眼睛，但特別亮。白嫩而紅潤(rùn)的臉上鑲著一個(gè)挺直的鼻子，雪白的牙齒真像閃爍著光彩的珍珠，還有那薄薄的嘴唇上永遠(yuǎn)掛著甜甜的笑容。我們的張老師是一個(gè)慈愛(ài)的美女老師。每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)的時(shí)候，她那幸福的笑臉上，如同玫瑰花一樣鮮艷，微微翹起的嘴角掛著滿意的喜悅。
每當(dāng)，我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她那兩條彎彎的細(xì)眉，先是稍稍挑起，仿佛就像飛了起來(lái)。有一次，班上有一位同學(xué)在課堂上說(shuō)悄悄話，被張老師發(fā)現(xiàn)。她那明亮的眼睛就像發(fā)出光一樣注視著這位同學(xué)，這位同學(xué)慚愧的低下頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤的時(shí)候。張老師飛起來(lái)的細(xì)眉，又像平靜的湖水一樣舒展開來(lái)。
我最喜歡聽(tīng)張老師的語(yǔ)文課，他那略帶沙啞的嗓音，像甘蔗的汁液一樣清甜，一句句都帶著心窩里的笑聲。輕輕的，柔柔的，由淺入深的，像細(xì)雨一樣滴入心田。她經(jīng)常出人意料的講一些小故事，讓同學(xué)們發(fā)出會(huì)心的笑聲。在笑聲中同學(xué)們不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
新的學(xué)期又要開始了，我們張老師也一定會(huì)習(xí)慣梳理成一個(gè)嶄新的發(fā)型。因?yàn)�，每�?dāng)新學(xué)期開學(xué)的第一天，張老師的發(fā)型都會(huì)是全新的。我最喜歡張老師那短短的，黑黑的，密密的，還帶著波浪的發(fā)型。她站在陽(yáng)光下，輕輕一搖頭，頭發(fā)就會(huì)發(fā)出五顏六色的光，而且還帶著淡淡的花香，真像置身在花園里一樣。讓同學(xué)們羨慕不已，浮想聯(lián)翩。
張老師嶄新的發(fā)型，代表著她對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著和責(zé)任，也象征著對(duì)我們學(xué)子們的關(guān)愛(ài)和希望。張老師的全身上下都煥發(fā)著健康向上的力量，張老師的一舉一動(dòng)都是我們的榜樣，一言一行都是對(duì)我一生的恩澤。
張老師我喜歡你！當(dāng)我看到您第一眼的時(shí)候，我就知道這輩子我就是您的學(xué)生。
我最喜歡的老師小學(xué)作文11
在第一次踏進(jìn)鄭上路小學(xué)的大門時(shí)!我最關(guān)心的就是——我的老師是什么樣的?可是正式上了幾個(gè)星期的課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不像我擔(dān)心的那樣，班主任對(duì)我們非常好。因?yàn)槟菚r(shí)我們都還很小。賈老師從來(lái)不在課堂上批評(píng)我們，所以一二年級(jí)的校園生活還是比較輕松的。
到了三年級(jí)，我們換老師了，雖然我們又長(zhǎng)大了一歲，但是班主任老師卻依然像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，可以稱得上是像母親一樣。侯老師還經(jīng)常和我們一起亂著玩，侯老師有一種很強(qiáng)的親和力，所以我們都很喜歡她。
四年級(jí)了，我不僅換了班主任，還分了班認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，剛開學(xué)的那幾天我還是很喜歡并想念老師(也許是對(duì)周圍的人太陌生的原因吧)可是新的班主任毛老師也同樣很好，毛老師從來(lái)不批評(píng)我們，只是對(duì)程度較差些的學(xué)生管教的嚴(yán)格一些，毛老師對(duì)好學(xué)生都很偏愛(ài)，對(duì)我也一樣。
轉(zhuǎn)眼間，我又生了一年級(jí)，現(xiàn)在是五年級(jí)了，其他班都沒(méi)換老師，唯獨(dú)我們班換了班主任，但是新的班主任比上一年的還要好，同時(shí)也是我最喜歡的!
新的班主任姓王，王老師給我留下的最深的印象就是王老師的笑容，王老師的笑容可以顯示出一種再別的老師身上看不到的活力，我很喜歡王老師的笑容，也就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，使我改變很多。
以前的課堂上，我從來(lái)都不敢舉手發(fā)言，這都是因?yàn)槲铱吹嚼蠋煻及逯槪徽酒饋?lái)就不知道該怎么辦了。王老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們發(fā)言，即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)我，這使我有了很大的勇氣發(fā)言，在發(fā)言的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我變了，變得開朗愛(ài)說(shuō)話了，這可多虧王老師的開導(dǎo)才讓我變化這么大!
在這里我想對(duì)王老師說(shuō)：“謝謝你，王老師，因?yàn)槟愕拈_導(dǎo)讓我看到了一個(gè)不同的自己，從王老師的笑容中我看到了王老師從內(nèi)心釋放一種特有的活力，希望老師經(jīng)常笑，因?yàn)槲覀儗W(xué)生想看到一個(gè)天天開心的王老師而不是每天對(duì)我們大吼大叫的老師。”
我希望每個(gè)老師都應(yīng)該經(jīng)常笑，老師笑學(xué)生也笑正所謂：“什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。”
我最喜歡的老師小學(xué)作文12
在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的還是我們以前學(xué)校的班主任——?jiǎng)⒗蠋�，她，中等身材，一頭齊耳的短發(fā)，一身得體的衣著。那寫滿歲月滄桑的臉上布滿了終日操勞過(guò)度的皺紋，高高的鼻梁上架著一副既厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無(wú)時(shí)不在的向我們傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信，給了我無(wú)限的動(dòng)力！
記得有一次，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)：鐵環(huán)。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那雙充滿希望的眼睛向我投來(lái)，漸漸地，我不緊張了。
“砰”！槍打響了，比賽場(chǎng)面激烈!我開始還很順利地滾了起來(lái)，但到后來(lái)，鐵環(huán)開始不聽(tīng)使喚了，像喝醉了酒的司機(jī)駕的車，歪歪扭扭的，我一下子緊張了起來(lái)，心想“完蛋了。當(dāng)我再次看到老師那雙眼睛時(shí)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平靜下來(lái)，整頓好自己，我對(duì)自己說(shuō)：沖啊，拿到好名次，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，對(duì)班級(jí)的期望！
雖然我努力了，但我只拿到了第三名，賽后，我眼淚汪汪地對(duì)老師說(shuō)：“劉老師，都怨我，沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光。”劉老師笑著拍拍我的肩膀，眼睛里釋放出溫和的光芒，好像在說(shuō)：孩子，參加了就是勝利！啊！這目光只有慈母才有��！
您不但鼓勵(lì)我，還非常關(guān)心我。那一次，我肚子有點(diǎn)兒不舒服，您把您的外衣披在我身上，那時(shí)都冬天了，寒風(fēng)呼呼地吹過(guò)，但您卻背著我一路小跑到醫(yī)院。您冷的瑟瑟發(fā)抖，卻沒(méi)有一聲怨言.......
劉老師啊，您為我們付出了那么多，但卻從沒(méi)求過(guò)回報(bào)，您把一切都奉獻(xiàn)給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人；您像粉筆，磨消了自己，奉獻(xiàn)了知識(shí)；您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人；您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香！.......
您，就是這么平凡而偉大。我永遠(yuǎn)都忘不了您，親愛(ài)的劉老師，您那高尚的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模！在這里，我真心地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！明天，就是您的節(jié)日，學(xué)生祝您節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意，桃李滿天�。�！”
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