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實用的愚人節(jié)的作文600字匯編5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的愚人節(jié)的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
愚人節(jié)一直是人們最喜愛的節(jié)日,這個節(jié)日里面可以做很多時候,比如表白和惡搞都是人們最喜愛的事情,但是一定要牢記愚人節(jié)的日子,免得被人白白的戲弄了。那么愚人節(jié)是幾月幾日呢?
每年四月一日,是西方的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)(april fool‘s day),也稱萬愚節(jié)。對于它的.起源眾說紛紜。一種說法認為這一習俗源自印度的“詮俚節(jié)”。該節(jié)規(guī)定,每年三月三十一日的節(jié)日這天,不分男女老幼,可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。較普遍的說法是起源于法國。1564年,法國首先采用新改革的紀年法——格里歷(即目前通用的陽歷),以一月一日為一年的開端,改變了過去以四月一日作為新年開端的歷法。新歷法推行過程中,一些因循守舊的人反對這種改革仍沿襲舊歷,拒絕更新。他們依舊在四月一日這天互贈禮物,組織慶祝新年的活動。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在四月一日這天給頑固派贈送假禮物,邀請他們參加假慶祝會,并把這些受愚弄的人稱為“四月傻瓜”或“上鉤之魚”。以后,他們在這天互相愚弄,日久天長便成為法國流行的一種風俗。該節(jié)在十八世紀流傳到英國,后來又被英國早期移民帶到了美國。起初,任何美國人都可以炮制駭人聽聞的消息,而且不負絲毫的道德和法律責任,政府和司法部門也不會追究。相反,誰編造的謊言最離奇、最能騙取人們相信,誰還會榮膺桂冠。這種做法給社會帶來不少混亂,因而引起人們的不滿。現(xiàn)在,人們節(jié)日期間的愚弄欺騙已不再像過去那樣離譜,而是以輕松歡樂為目的。
愚人節(jié)固然是一個開玩笑的日子,但是也千萬不能胡亂來,在中國愚人節(jié)是不被承認的節(jié)日,開過頭還是會負起相關(guān)的責任。
愚人節(jié)的作文600字 篇2
每個人的生活中,都會有許多“故事”,快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得,那天是四月一號愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己,千萬不要被同學們愚弄了,可是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個上午后,到了下午快放學的時候,張老師帶著微笑走進了教室,小聲地對吳老師說:“老吳,還不去準備準備,明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了,他馬上告訴了全班同學。大家問:“真的嗎?”老師神秘的點了點頭,我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦,張老師見了,就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣,吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的`我們,有的跳了起來,有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師:“那課外班還用不用上?”。霎時,許多同學也撲過來問上課外班的事,老師只是不住地搖頭。我們也松了口氣,開始瘋狂:有的放聲歌唱,有的相互擁抱,有的站到椅子上歡呼…… “請同學們安靜一下,安靜一下!”老師發(fā)話了,“用幾個成語形容你們剛才的表現(xiàn)!壁w云朗一股腦說出了幾個詞:“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦!比嗪逄么笮。老師說:“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們!贝蠹覇枺骸笆鞘裁?”老師說:“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問:“為什么,到底是為什么呀?”“因為今天是:愚——人——節(jié)!”我們一聽到這句話,如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望,但是老師也讓我們體驗到了充滿著“怪味”的快樂。
這是我一生中經(jīng)歷過最有趣的一件事,至今回想起來,仍然讓我念念不忘。
愚人節(jié)的作文600字 篇3
三月的最后一天,你是否已蓄勢待發(fā)為明天的節(jié)日做好準備?有人說:“如今的愚人節(jié)是淘氣孩子的節(jié)日!”回憶起以前的'愚人節(jié),男生經(jīng)常拿惡心的東西,把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節(jié),你會怎么過?哈哈,我嘛,當然是這樣過嘍!
鏡頭一:
“嘿,姐姐,我有字不認識,你看看!蔽姨匾庥萌鰦傻目谖。姐姐的臉湊近白紙,冷笑一聲,說:“像我這種有三位數(shù)高智商的宇宙超級骨感美女,連這幾個小字都不認識,還說得過去嗎?‘安事只竹’(俺是只豬)嘛!”“親愛的姐姐!”我厚臉皮地走上前,說,“你剛剛說了,‘俺是只豬’哦!愚人節(jié)快樂!宇宙超級骨感美女!”我說完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了,免得被這位“骨感美女”狠K。
鏡頭二:
“媽咪~”見我如此親昵,媽媽不免打了個冷顫!拔蚁雴栆幌,豬的英語是不是‘pug’?”“嗯,是pig,別搞錯了!”媽媽有點奇怪地看著我這座“笑彌勒”。“不對啦,豬明明是u嘛!”“怎么回事,我記錯了?不,是i呀!”媽媽疑惑不解,但仍立場堅定地說道。我把頭別向一邊,捂嘴偷笑。但馬上,我又一本正經(jīng)地說:“不對不對,pig是u!”“哎呀,pig是i!”“媽咪,你確定?”我把一旁的爸爸拉過來,準備當公證人!班牛_……定!北M管媽媽丈二和尚——摸不著頭腦,可還是想一探究竟。“哈哈,爸爸,原來你娶了一頭豬呀!愚人節(jié)快樂哦!豬豬老媽!”正當二老閃神之際,我趕緊溜回房間,冒著被“骨感美女”狠k的危險,用手記下了這美好的愚人節(jié)回憶。
愚人節(jié)的作文600字 篇4
今天是4月1日,天氣晴朗,陽光灑滿大地,同學們都小心翼翼的走進教室。為什么呢?因為今天是一個可怕而又驚喜的節(jié)日……愚人節(jié)。
“咚咚……”老師滿面春風的走進教室,坐了下來。不一會兒,電話響了“叮鈴鈴”,有幾位同學一直盯著老師看,靜靜的聽老師的通話:“?不可能的,這學期都不能評為文明班,而且要受罰。不行,不行,絕對不行,反正我是不會同意的……”。
老師一臉嚴肅,我們已經(jīng)知道沒好日子過了。但出乎預(yù)料的事發(fā)生了,老師平息了一會兒并沒有生氣,而是和我們講了剛才通話的內(nèi)容:我們班有幾個穿黑衣服的同學在奔跑打鬧,不能評選文明班級。同學們立刻回想這幾天的表現(xiàn),穿黑衣服同學立馬緊張起來,生怕會是自己。老師讓穿黑衣服的同學站起來依次回顧這幾天的表現(xiàn),錢品臣趕快站起來說:“老師,我一直穿著藍衣服,我想……可能不是我。錢品臣說完,梁鄭涵裕又來插嘴:“雖然我穿得一直是黑衣服,可我沒有奔跑嬉戲,不會是我!”此時,老師已經(jīng)知道了我們這兩天的表現(xiàn),同學們心頭各有一番滋味。這時,老師的嘴角蘊藏著那么一絲絲一點點的壞笑,哭臉變成了笑臉問大家:“你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”“愚人節(jié)!!我們被騙了!比嘞裾ㄩ_了鍋一般……。黃思琪拍著桌子,大喊大叫:“老師騙人,老師騙人……”,陳文浩也喊了起來:“太壞了!老師太壞了!”。我指著手機大喊:“我早知道了,老師的手機屏幕不對!薄|S燦洋一臉疑惑的'樣子好像什么也沒聽懂,引得大家開懷大笑。
笑聲過后,我們知道老師在與不在都應(yīng)遵守紀律。雖然這次是假的,但無論是真是假,我們都應(yīng)該像老師說的那樣:你走進校門,你就代表著三(3)班的形象。你走進社會,你的形象就代表著整個濱江學校。如果真被拍了,那可不是一件愉快的事!
我的“無理”老師在愚人節(jié)跟我們開了個玩笑,同時也教導(dǎo)我們自律的重要性。我愛我們的“無理”老師。
愚人節(jié)的作文600字 篇5
今天是愚人節(jié),我昨晚計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個可以開玩笑的同學下手,會是誰呢?突然,一個整天活蹦亂跳的同學走了過來,是她,是她——小雨,于是,我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說:“小雨,老師叫你去辦公室。”“是嗎?那我現(xiàn)在去!闭f著,她向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了,我心里暗自高興。過了一會兒,小雨走了回來對我說:“老師不在辦公室。”我說:“那你再等等吧!蔽彝低档馗谛∮甑暮竺娴却龀蟮哪且豢。過了一會兒,老師來了,她便對老師說:“老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說:“我沒有找你?”“可是謝瑤說您找我?”這時,老師似乎想到了什么,便悄悄地對小雨說了一些話,微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過身來看見我,便笑著用生氣的語氣說:“你為什么騙我,是因為今天是愚人節(jié)嗎?”我驚訝地說:“你都知道了?是老師說的吧?”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁,悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說:“不要告訴別人喔!”說著,一起進了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的.!岸∵蔬省毕抡n鈴響了,我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說:“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地說:“你們不用騙我了,今天是愚人節(jié),全班男同學已經(jīng)知道了!”“竟然被他看透了,唉,真沒意思!蔽覍擂螛O了?晌覀冞不死心,我又和小雨商量好對策,打算再捉弄別的同學?墒遣恢罏槭裁,到了課間十分鐘,到了該騙人的時候,我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
看來,騙人也不是那么容易的。經(jīng)過這件事后,我再也不敢騙人了。
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